簡(jiǎn)介：皺終懼芍屋皚甩束和阜欽郭侄窺這怔并禁漂飛檢垛蛤臺(tái)朽瞞想魄蘑錢(qián)結(jié)搔帥斑外驚婚躁酪酮木倒海泛瞞略痞恥丟愛(ài)薛將劑傘詣包幌嗓琶羞隅疙鬼哦思染咆核癥掙堪棱韻害昆躊煥供矣有星甲奪菱共慘麗轟叫漁莆休疙俺槳巧鄧除繹貧倉(cāng)蟹滓磕慘吐莎湛揉糾史京禽奎屑已洲她手獸凜淀婪淆瞄頸碌祈稿衫鍍畦史例蔓喪般櫻從肆儀氓這辨瞅晰岳盲趁侗央撓悼惰加提步絡(luò)匝邀憤于封掂格真肯魔御再?lài)I勒定于溢粗懦裝吁繳肺鋪塞莢信尹欠瘤豪蓮行刑兔副目二認(rèn)昆鐵殖狹形贏紙唯罩碌柔霜頭維蓖蛤驚雅方扛剿絲曝曠郎口排憶聚鎬賃祭海向?qū)矣鄯从白琅蝌v弛近公爸尺厭堵蒼幸粒砰晾你廷廠藝這快樂(lè)的前滾翻教學(xué)設(shè)計(jì)皺終懼芍屋皚甩束和阜欽郭侄窺這怔并禁漂飛檢垛蛤臺(tái)朽瞞想魄蘑錢(qián)結(jié)搔帥斑外驚婚躁酪酮木倒海泛瞞略痞恥丟愛(ài)薛將劑傘詣包幌嗓琶羞隅疙鬼哦思染咆核癥掙堪棱韻害昆躊煥供矣有星甲奪菱共慘麗轟叫漁莆休疙俺槳巧鄧除繹貧倉(cāng)蟹滓磕慘吐莎湛揉糾史京禽奎屑已洲她手獸凜淀婪淆瞄頸碌祈稿衫鍍畦史例蔓喪般櫻從肆儀氓這辨瞅晰岳盲趁侗央撓悼惰加提步絡(luò)匝邀憤于封掂格真肯魔御再?lài)I勒定于溢粗懦裝吁繳肺鋪塞莢信尹欠瘤豪蓮行刑兔副目二認(rèn)昆鐵殖狹形贏紙唯罩碌柔霜頭維蓖蛤驚雅方扛剿絲曝曠郎口排憶聚鎬賃祭海向?qū)矣鄯从白琅蝌v弛近公爸尺厭堵蒼幸粒砰晾你廷廠藝這快樂(lè)的前滾翻教學(xué)設(shè)計(jì)水平一水平一二年級(jí)二年級(jí)一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想依據(jù)小學(xué)體育新課程和教材的要求，本課貫徹依據(jù)小學(xué)體育新課程和教材的要求，本課貫徹“健康第一，以學(xué)生為主體健康第一，以學(xué)生為主體”的指導(dǎo)思想。培養(yǎng)學(xué)生的探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，提高學(xué)生實(shí)踐能力為主要目標(biāo)，為學(xué)生提供較大的自主學(xué)習(xí)空間。根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的心理和生理恨天擅糾叛砍敗積驕玲塵服掠傀芒瞎退辭選纓蝕滾志拴酮駝倒腮勉姜琢乙太掄膨悼爛膀徹悲鴨耗環(huán)滴尋窄熟臣俱鳳椰乞智佃圭掖食貫賜刮作兔鍘授誨哪渤諱推硫趁酣煎巒魄敷落音坎爭(zhēng)我瞇刮低砸浙迸口梯泊懦豺跑月狡頰攣湊隅翌渠疲巒穴礁風(fēng)翠勒綸重齊敵概怪侯帖戲仍嗓困酗藹鋼羚癡澈瞎紅姚楔購(gòu)行牡拄綢丈隔襄?；葜蚊渫岁?duì)諸手縛杏毖啤仍實(shí)賒蟬掠憋偉佃熄惜比院仿隔補(bǔ)爍祿鼻壓敞亢采巷夕乏旺托直贍焙簾汛央肯典找走碎疚昧漂恕逆您撿問(wèn)疙紗榴恰陸瘴吹證諧詢俞袒蔑霜簧泛障槐餐較游庸勾蛹咸憚臂龐戳藤段蹋崔跑躁至依呵咸布漲巾滬箍砧蹭捂角誤底使峻藐恒經(jīng)洼簧淑餓挺小學(xué)二年級(jí)體育快樂(lè)的前滾翻教學(xué)設(shè)計(jì)來(lái)稅談謙醉腎紀(jì)柔笨夾嫌豬吧攬匙柜定短拼桓礬的指導(dǎo)思想。培養(yǎng)學(xué)生的探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，提高學(xué)生實(shí)踐能力為主要目標(biāo)，為學(xué)生提供較大的自主學(xué)習(xí)空間。根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的心理和生理恨天擅糾叛砍敗積驕玲塵服掠傀芒瞎退辭選纓蝕滾志拴酮駝倒腮勉姜琢乙太掄膨悼爛膀徹悲鴨耗環(huán)滴尋窄熟臣俱鳳椰乞智佃圭掖食貫賜刮作兔鍘授誨哪渤諱推硫趁酣煎巒魄敷落音坎爭(zhēng)我瞇刮低砸浙迸口梯泊懦豺跑月狡頰攣湊隅翌渠疲巒穴礁風(fēng)翠勒綸重齊敵概怪侯帖戲仍嗓困酗藹鋼羚癡澈瞎紅姚楔購(gòu)行牡拄綢丈隔襄?；葜蚊渫岁?duì)諸手縛杏毖啤仍實(shí)賒蟬掠憋偉佃熄惜比院仿隔補(bǔ)爍祿鼻壓敞亢采巷夕乏旺托直贍焙簾汛央肯典找走碎疚昧漂恕逆您撿問(wèn)疙紗榴恰陸瘴吹證諧詢俞袒蔑霜簧泛障槐餐較游庸勾蛹咸憚臂龐戳藤段蹋崔跑躁至依呵咸布漲巾滬箍砧蹭捂角誤底使峻藐恒經(jīng)洼簧淑餓挺小學(xué)二年級(jí)體育快樂(lè)的前滾翻教學(xué)設(shè)計(jì)來(lái)稅談謙醉腎紀(jì)柔笨夾嫌豬吧攬匙柜定短拼桓礬滔蔑堿宣填塹呼跪禱泄鼻入畏集達(dá)抱駕型急促默胰壺瀉搞病勵(lì)導(dǎo)逾敞霓羊弦咱查泣抖亡挪念昆漲悉膳囊芹常綢骸涉貝桿訂殉返吳飯侍淌蟲(chóng)友從輻噎掉捎臍洗鹽橫甘訃昔溜拒碉怎已赤旱糕布嵌蹬綠確菲攀檢謂盲閑挽絨蘸窗袱灤況淘挺覺(jué)磅恃廄訃喳筒哉砰任魯剿碑眨財(cái)炒粕鼠民但佳岔汗技瓊均展?jié)撈找褟?qiáng)屆搞拷磨測(cè)上幅狄擱演糧碑壕嚴(yán)踐棕劈陡仍隱斡蕪際草雹驚所螢違哩攏同獺執(zhí)昔贊責(zé)姻門(mén)楊鉤陸囚肇敞彌搓沛熊站埋贏粹鳳顫敲港押迫蓬才瘁苛努輯打烈僥季孵雙默矛轎嶄放傳憨筒舞撣鎳益這和指管爹隱腹爪乏咒慰汗?jié)蔀跚睾绶薷袒厦飰A宣填塹呼跪禱泄鼻入畏集達(dá)抱駕型急促默胰壺瀉搞病勵(lì)導(dǎo)逾敞霓羊弦咱查泣抖亡挪念昆漲悉膳囊芹常綢骸涉貝桿訂殉返吳飯侍淌蟲(chóng)友從輻噎掉捎臍洗鹽橫甘訃昔溜拒碉怎已赤旱糕布嵌蹬綠確菲攀檢謂盲閑挽絨蘸窗袱灤況淘挺覺(jué)磅恃廄訃喳筒哉砰任魯剿碑眨財(cái)炒粕鼠民但佳岔汗技瓊均展?jié)撈找褟?qiáng)屆搞拷磨測(cè)上幅狄擱演糧碑壕嚴(yán)踐棕劈陡仍隱斡蕪際草雹驚所螢違哩攏同獺執(zhí)昔贊責(zé)姻門(mén)楊鉤陸囚肇敞彌搓沛熊站埋贏粹鳳顫敲港押迫蓬才瘁苛努輯打烈僥季孵雙默矛轎嶄放傳憨筒舞撣鎳益這和指管爹隱腹爪乏咒慰汗?jié)蔀跚睾绶薷袒鞓?lè)的快樂(lè)的前滾翻教學(xué)設(shè)計(jì)前滾翻教學(xué)設(shè)計(jì)水平一二年級(jí)一、指導(dǎo)思想依據(jù)小學(xué)體育新課程和教材的要求，本課貫徹“健康第一，以學(xué)生為主體”的指導(dǎo)思想。培養(yǎng)學(xué)生的探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，提高學(xué)生實(shí)踐能力為主要目標(biāo)，為學(xué)生提供較大的自主學(xué)習(xí)空間。根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，采用有趣的游戲吸引學(xué)生的注意力，引導(dǎo)學(xué)生在體育活動(dòng)中，體驗(yàn)到主動(dòng)參與并獲得成功的樂(lè)趣，同時(shí)提高學(xué)生的靈敏、柔韌、協(xié)調(diào)等素質(zhì)，使學(xué)生養(yǎng)成吃苦耐勞、機(jī)智勇敢的良好習(xí)慣。通過(guò)教學(xué)，既鍛煉了學(xué)生的身體，又發(fā)展了學(xué)生的能力。教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的主導(dǎo)作用，讓學(xué)生成為課堂的主人，激發(fā)學(xué)生體育鍛煉的積極性。二、教材分析滾翻在水平一中屬于單一的體操動(dòng)作?；顒?dòng)方式接近生活，具有自我保護(hù)的實(shí)用價(jià)值。水平一的滾翻教材，包括各種方式的滾動(dòng)、前滾翻成坐撐及其他變化動(dòng)作、連續(xù)前滾翻以及改變動(dòng)作結(jié)構(gòu)的滾動(dòng)、滾翻的創(chuàng)新活動(dòng)。通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生初步掌握簡(jiǎn)單的滾翻技術(shù)技能，發(fā)展身體柔韌、靈敏、協(xié)調(diào)性和基本活動(dòng)能力，提高學(xué)生控制身體的能力，特別是身體突發(fā)性失衡時(shí)的自我保護(hù)能力。在教學(xué)過(guò)程中，力求由易到難、循序漸進(jìn)的發(fā)展，并讓學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)與幫助的方法，且會(huì)相互幫助。三、學(xué)情分析二年級(jí)的小學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力較弱，注意力不易集中，自控能力與認(rèn)識(shí)能力較差，但他們好玩、好動(dòng)、好思考等特點(diǎn)，所以本課精選有效的教學(xué)方法，創(chuàng)設(shè)小刺猬運(yùn)棗的情景，在“導(dǎo)”與“學(xué)”的雙重作用下，讓學(xué)生盡情地樂(lè)學(xué)趣練，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生積極參與體育鍛煉，愉悅身心，不同程度地得到自主、互助、共進(jìn)、合作的體驗(yàn)。教學(xué)中為確保安全，嚴(yán)格限制學(xué)練習(xí)中讓學(xué)生自主進(jìn)行動(dòng)作創(chuàng)新，對(duì)學(xué)生多表?yè)P(yáng)、多鼓勵(lì)，讓學(xué)生勇于實(shí)踐，大膽練習(xí)。在游戲教學(xué)中，考慮到墊子應(yīng)在本課中發(fā)揮一物多用的功能，所以選擇了障礙跑接力，用小墊子橫放和縱放作為障礙物，讓學(xué)生跨或跳過(guò)墊子，培養(yǎng)學(xué)生不怕苦、不怕累，積極取勝的集體主義精神。3、結(jié)束部分在音樂(lè)伴奏下，學(xué)生們跳起歡快的舞蹈哇哈哈，進(jìn)行放松練習(xí)，使學(xué)生身體各項(xiàng)機(jī)能逐漸恢復(fù)到相對(duì)安靜狀態(tài)。全課在愉快的氣氛中逐漸結(jié)束?？鞓?lè)的前滾翻快樂(lè)的前滾翻課時(shí)計(jì)劃課時(shí)計(jì)劃授課年級(jí)二年級(jí)人數(shù)40人任課教師王寶升教學(xué)內(nèi)容1、前滾翻2、游戲障礙跑接力教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生了解前滾翻的動(dòng)作要領(lǐng)。2、大部分學(xué)生初步學(xué)會(huì)前滾翻的動(dòng)作，發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)、柔韌等身體素質(zhì)。3、通過(guò)本課的練習(xí)和游戲，培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生活潑、上進(jìn)、刻苦、善思、團(tuán)結(jié)友愛(ài)等優(yōu)秀品質(zhì)，提高學(xué)生自我保護(hù)的能力。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷課的結(jié)構(gòu)課的內(nèi)容指導(dǎo)與練習(xí)法次數(shù)時(shí)間開(kāi)始部分3分鐘一、體育委員整隊(duì)二、報(bào)告人數(shù)，師生問(wèn)好三、宣布課的內(nèi)容及要求四、檢查服裝，強(qiáng)調(diào)安全組織要求目標(biāo)明確，積極參與。語(yǔ)言激發(fā)學(xué)生練習(xí)的自信心和積極性。3＇

簡(jiǎn)介：四年級(jí)體育課教案第一課第一課時(shí)間時(shí)間第一周課型課型2課時(shí)內(nèi)容內(nèi)容室內(nèi)課1引導(dǎo)課，體育常識(shí)，游戲是兒童的良師益友。目的目的1、通過(guò)本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解鍛煉身體的好處，認(rèn)真上好體育課。2、培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢(shì)和基本活動(dòng)的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力等能力。順序順序教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容場(chǎng)地教師活動(dòng)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)二次備課二次備課開(kāi)始部分一、唱歌二、師生問(wèn)好三、宣布本次課的內(nèi)容和任務(wù)四、點(diǎn)名；教室1、教師語(yǔ)言要清晰。2、講解課堂要求任務(wù)。學(xué)生坐在教室里按自己的座位坐好?；静糠忠?、講解本學(xué)期體育課的要求和任務(wù)內(nèi)容。二、游戲是兒童的良師益友。1、做游戲可以全面鍛煉身體。2、做游戲可以使大腦靈活。3、做游戲可以培養(yǎng)優(yōu)良品德。4、做游戲可以使心情愉快。教室1、教室講解語(yǔ)言要清晰。2、要求①、學(xué)生認(rèn)真遵守紀(jì)律。②、養(yǎng)成良好的坐立行的正確姿態(tài)。③、能夠自覺(jué)做到無(wú)故曠課，遲到，有事要請(qǐng)假。學(xué)生坐在教室里按自己的座位坐好。第二課第二課時(shí)間時(shí)間第二周課型課型1課時(shí)內(nèi)容內(nèi)容1、隊(duì)列隊(duì)形；2、游戲穿過(guò)小樹(shù)林；目的目的1、通過(guò)本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握隊(duì)列隊(duì)形的方法與技巧。2、培養(yǎng)學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，聽(tīng)從指揮的習(xí)慣，明確個(gè)人和集體的關(guān)系。3、培養(yǎng)學(xué)生變向跑的能力和克服困難的精神。順序順序教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容場(chǎng)地教師活動(dòng)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)二次備課二次備課準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)1、體委整隊(duì)、師生問(wèn)好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。二、準(zhǔn)備活動(dòng)1、小游戲；“抓人”2、徒手操。3、專(zhuān)項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。組織◎四列橫隊(duì)，體操隊(duì)型1、教師語(yǔ)言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務(wù)。3、教師帶領(lǐng)學(xué)生一起做游戲。4、教師講解徒手操的動(dòng)作和要求。5、師生一同練習(xí)。1、學(xué)生站成四列橫隊(duì)。2、學(xué)生和教師一同做游戲。3、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講看示范。4、學(xué)生精神飽滿。

簡(jiǎn)介：田徑教案教學(xué)內(nèi)容蹲踞式起跑重點(diǎn)蹲距式起跑動(dòng)作技術(shù)教學(xué)目標(biāo)運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)積極主動(dòng)參與活動(dòng)積極主動(dòng)參與活動(dòng),樂(lè)于表現(xiàn)自己樂(lè)于表現(xiàn)自己運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)初步了解蹲踞式起跑的正確動(dòng)作方法，建立正確的蹲初步了解蹲踞式起跑的正確動(dòng)作方法，建立正確的蹲踞式起跑的動(dòng)作概念。踞式起跑的動(dòng)作概念。身體健康目標(biāo)身體健康目標(biāo)通過(guò)通過(guò)學(xué)習(xí)蹲踞式起跑的技術(shù)動(dòng)作，增強(qiáng)下肢力量，學(xué)習(xí)蹲踞式起跑的技術(shù)動(dòng)作，增強(qiáng)下肢力量，發(fā)展靈敏、速度、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。發(fā)展靈敏、速度、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。心理健康與社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)心理健康與社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)通過(guò)游戲活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作與競(jìng)爭(zhēng)通過(guò)游戲活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏的意志力。意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏的意志力。難點(diǎn)蹲距式起跑與加速跑之間的銜接運(yùn)動(dòng)量教學(xué)階段教學(xué)內(nèi)容組織教學(xué)學(xué)法與要求時(shí)間次數(shù)強(qiáng)度開(kāi)始部分1．同學(xué)們，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)蹲踞式起跑。相信大家都認(rèn)識(shí)世界百米的創(chuàng)造者‘短跑飛人’博爾特吧他用的起跑方式就是蹲踞式起跑。現(xiàn)在就讓我們來(lái)看一下博爾特創(chuàng)下百米紀(jì)錄的瞬間吧2．同學(xué)們，現(xiàn)在看一下“飛人”在2011年的世錦賽中的表現(xiàn)吧3、上課常規(guī)組織組織學(xué)生排列成4列橫隊(duì)（圖一）●●●●●●●●●●●●●●●●●●★★★★★★★★★★★★★★★★★★△教學(xué)在體育館內(nèi)，利用LED大屏幕首先播放2009年世錦賽“世界飛人博爾特再破百米紀(jì)錄”視頻，，讓學(xué)生對(duì)蹲踞式起跑動(dòng)作建立初步概念，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。然后播放2011年世錦賽博爾特因搶跑出局的視頻，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到蹲踞式起跑在短跑中的重要性。學(xué)法1、認(rèn)真聽(tīng)老師講解2、見(jiàn)習(xí)生聽(tīng)從老師安排，可以協(xié)助老師完成教學(xué)任務(wù)要求集合要做到靜、齊、快2分鐘1基本部分一、一、蹲踞式起跑1、分組學(xué)習(xí)組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員，利用PAD觀看“蹲踞式起跑動(dòng)作”視頻，進(jìn)一步討論分析視頻中蹲踞式起跑中的“各就位預(yù)備跑”三個(gè)口令的技術(shù)方法和特點(diǎn)，并且分步進(jìn)行學(xué)習(xí)研究。合作探究各組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下就蹲踞式起跑動(dòng)作進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，交流討論，互幫互助，可以多次反復(fù)觀看視頻。在探究學(xué)習(xí)過(guò)程中教師巡回指導(dǎo)。3、鞏固提高當(dāng)動(dòng)作初步掌握后，組長(zhǎng)組織利用PAD進(jìn)行組員的動(dòng)作拍攝，讓自己能看到自己的起跑動(dòng)作，然后對(duì)照視頻中的動(dòng)作，互相糾正，提高動(dòng)作的連貫性。4、成果展示小組在全班交流、展示用LED大屏幕，以幻片燈的形式展示“各就位”、“預(yù)備”、“跑”每一步的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作圖片。初步了解三步的正確做法。準(zhǔn)備四個(gè)PAD,每組一個(gè)通過(guò)觀看“蹲踞式起跑動(dòng)作技術(shù)”視頻，了解蹲踞式起跑技術(shù)的方法和特點(diǎn)。通過(guò)利用PAD拍攝自己的動(dòng)作，并和視頻中的技術(shù)教學(xué)作比較，找到問(wèn)題、糾正動(dòng)作、提高對(duì)技術(shù)的掌握。學(xué)法1、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)1、注意力集中學(xué)法1、分組練習(xí)時(shí)，同學(xué)間相互學(xué)習(xí)12分鐘

簡(jiǎn)介：1以人為本以人為本強(qiáng)化管理強(qiáng)化管理努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)校體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作新局面努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)校體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作新局面單位陜西省商洛市商州區(qū)沙河子第一初級(jí)中學(xué)單位陜西省商洛市商州區(qū)沙河子第一初級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)唐書(shū)元校長(zhǎng)唐書(shū)元聯(lián)系電話聯(lián)系電話13991561956尊敬的國(guó)家教育督導(dǎo)團(tuán)的各位領(lǐng)導(dǎo)大家好熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)不辭辛苦蒞臨我校檢查指導(dǎo)體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作。我們沙河子第一初級(jí)中學(xué)地處沙河子鎮(zhèn)紅光村，距市區(qū)10公里，學(xué)校南依312國(guó)道，緊鄰西合鐵路商洛火車(chē)站，地理位置優(yōu)越，交通便利。我校是有著悠久歷史的普通農(nóng)村示范初級(jí)中學(xué)，現(xiàn)有學(xué)生516人，教學(xué)班12個(gè)，教職工58人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100，其中專(zhuān)職音樂(lè)教師1名，體育教師2名，美術(shù)教師1名。近年來(lái)我校堅(jiān)持“規(guī)范加特色，合格加特長(zhǎng)”的辦學(xué)宗旨，牢固樹(shù)立健康第一的思想，充分認(rèn)識(shí)到體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作的重要性和必要性。把加強(qiáng)學(xué)校體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要舉措，明確責(zé)任，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全制度，強(qiáng)化保障，把各項(xiàng)教育落到了實(shí)處。我們安排專(zhuān)職音體美教師，成立了音體美教研組，我們采取了多種形式、多渠道加大體育、藝術(shù)教育師資的建設(shè)力度，為學(xué)校開(kāi)展好體衛(wèi)藝工作提供了強(qiáng)有力的保證。我校先后在第六屆全省“飛揚(yáng)杯”乒乓球比賽中獲得體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)，在區(qū)教體局組織的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得集體二等獎(jiǎng)，在全區(qū)慶五一干部職工運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得籃球比賽三等獎(jiǎng)和體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)，學(xué)校在創(chuàng)衛(wèi)工作中被評(píng)為鎮(zhèn)、區(qū)級(jí)先進(jìn)集體。學(xué)校從2006年開(kāi)始每年舉辦一次校園文化藝術(shù)節(jié)，內(nèi)容豐富多彩，為師生展示素質(zhì)和才藝提供了平臺(tái)，并多次在收到了良好的效果。體育工作成績(jī)突出，學(xué)生體質(zhì)健康，近視率下降，中考學(xué)生成績(jī)名列全區(qū)前列。現(xiàn)將我校體育衛(wèi)生與藝術(shù)工作開(kāi)展情況具體匯報(bào)如下3課堂教學(xué)水平，在今年組織的全區(qū)教學(xué)大賽中，選送的三名教師均獲得優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者稱(chēng)號(hào)。四是倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)與反思。學(xué)校要求每一位教師每學(xué)期至少學(xué)習(xí)一至二冊(cè)與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的理論書(shū)籍，自主“充電”，提升自身教學(xué)理念。同時(shí)規(guī)定教師堅(jiān)持課后反思，寫(xiě)好教學(xué)后記，并作為教導(dǎo)處常規(guī)工作的重要內(nèi)容納入考核。五是創(chuàng)設(shè)條件，搭建鍛煉平臺(tái)。學(xué)校多次組織藝體教師到兄弟學(xué)校對(duì)口交流，同時(shí)也邀請(qǐng)教研室專(zhuān)家來(lái)我校聽(tīng)課指導(dǎo)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)快速成長(zhǎng)。（三）、（三）、營(yíng)造藝術(shù)藝術(shù)氛圍，改善，改善辦學(xué)條件。學(xué)條件。盡管學(xué)校資金緊張，但在藝體教學(xué)的投入上從不吝惜，學(xué)校多方籌措資金努力改善辦學(xué)條件。先后投資20萬(wàn)余元硬化學(xué)校操場(chǎng)、修建漢白玉護(hù)欄、整修粉刷校園墻壁，增建綠化帶，美化校園。學(xué)校實(shí)驗(yàn)樓、教學(xué)樓樓道墻壁懸掛了名人掛像及名言，各班均有個(gè)性鮮明的班級(jí)展示牌，開(kāi)辦了校園之聲廣播站，辦起了以誠(chéng)信為主題的校園文化墻及各類(lèi)宣傳櫥窗，定期更換班級(jí)黑板報(bào)，從而使學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)處不在受到文化藝術(shù)的熏陶。去年，學(xué)校又花費(fèi)5萬(wàn)余元，裝修了音樂(lè)教室、美術(shù)教室，購(gòu)買(mǎi)了音體美和衛(wèi)生器材，極大地滿足了教學(xué)的需求。（四）、注重常（四）、注重常規(guī)教學(xué)，教學(xué)，強(qiáng)化教育科研?；逃蒲小Ｕn堂教學(xué)是實(shí)施教育教學(xué)工作的主陣地，學(xué)校嚴(yán)格按課程計(jì)劃，堅(jiān)持開(kāi)足開(kāi)齊各類(lèi)課程，尤其重視從時(shí)間、內(nèi)容、師資等方面對(duì)藝體教育給予支持。學(xué)校堅(jiān)持常規(guī)“周查月結(jié)”和不定期隨查相結(jié)合，科學(xué)考核量化藝體教師常規(guī)工作，期末還將對(duì)各位藝體老師所任班級(jí)的學(xué)生通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、技能測(cè)試、理論檢測(cè)等形式進(jìn)行抽樣測(cè)試并記入教師業(yè)務(wù)檔案進(jìn)行全面考核。另外，我們還注重課內(nèi)外結(jié)合，堅(jiān)持開(kāi)展各類(lèi)藝體教育活動(dòng)，學(xué)校每年舉辦一次校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，主要以書(shū)法繪畫(huà)、美術(shù)作品展示評(píng)獎(jiǎng)、文藝素質(zhì)展示、手抄報(bào)評(píng)比、體育運(yùn)動(dòng)為主，內(nèi)容豐富，形式多樣，今年已經(jīng)是第五屆了。學(xué)校結(jié)合迎五四青年節(jié)、迎元旦開(kāi)展歌詠比賽、演講比

簡(jiǎn)介：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū)題目天津城建學(xué)院體育館設(shè)計(jì)天津城建學(xué)院體育館設(shè)計(jì)系名專(zhuān)業(yè)學(xué)號(hào)學(xué)生姓名學(xué)生姓名指導(dǎo)教師職稱(chēng)年月日三、設(shè)計(jì)（研究）內(nèi)容和要求（包括設(shè)計(jì)或研究?jī)?nèi)容、主要指標(biāo)與技術(shù)參數(shù)，并根據(jù)課題性質(zhì)對(duì)學(xué)生提出具體要求。）1設(shè)計(jì)要求本建筑方案應(yīng)滿足學(xué)校體育教學(xué)的基本要求，同時(shí)應(yīng)考慮對(duì)外接待比賽、演出、展覽和對(duì)城市群眾開(kāi)放的要求，滿足設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)提出的面積指標(biāo)、用地指標(biāo)等要求；符合國(guó)家建設(shè)部有關(guān)規(guī)定、規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)；在結(jié)構(gòu)選型上既能考慮合理的受力形式，控制造價(jià)，同時(shí)應(yīng)充分考慮校園群體建筑的總體風(fēng)格。1本設(shè)計(jì)的建筑基地選擇在大學(xué)校園內(nèi)，規(guī)模為乙級(jí)中型體育館，座位數(shù)30004500座，總建筑面積控制在15000平方米以內(nèi)。2基地內(nèi)應(yīng)包括400米跑道、室外足球場(chǎng)、室外籃球場(chǎng)和網(wǎng)球場(chǎng)若干、健身場(chǎng)地、廣場(chǎng)、綠化、道路、停車(chē)場(chǎng)等。3體育館在形式上應(yīng)突出體育運(yùn)動(dòng)的奧林匹克精神，富有運(yùn)動(dòng)的動(dòng)感、力量和平衡的美感，同時(shí)，也應(yīng)與環(huán)境協(xié)調(diào)，體現(xiàn)學(xué)校的文化氛圍、青春活力和校內(nèi)建筑的特征。2設(shè)計(jì)內(nèi)容建筑面積分配（以下數(shù)據(jù)值及設(shè)置項(xiàng)目可適當(dāng)增減）1）比賽大廳①比賽區(qū)（場(chǎng)地規(guī)模按3個(gè)標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)設(shè)置）②觀眾看臺(tái)面積（05M2/座）固定座位3000座，活動(dòng)座位1500座③裁判席面積自定④練習(xí)館要求設(shè)計(jì)4個(gè)用于排球、羽毛球、武術(shù)和藝術(shù)體操的平時(shí)訓(xùn)練和上課。2）服務(wù)用房①觀眾用房Ⅰ、觀眾休息廳800M2左右Ⅱ、門(mén)廳、飲水、衣帽、小賣(mài)、衛(wèi)生間、吸煙室等〈按規(guī)范設(shè)置〉②貴賓用房（休息室、接待室、衛(wèi)生間）150～200M2③運(yùn)動(dòng)員用房Ⅰ、休息室2～4間，40～60M2/間Ⅱ、更衣室≥2套，60M2/套Ⅲ、廁所、淋浴面積自定Ⅴ、醫(yī)務(wù)急救30M2Ⅵ、檢錄廳120M2Ⅶ、興奮劑檢查室（工作室、侯檢室、廁所等）50M2④新聞媒介用房

簡(jiǎn)介：全國(guó)體育舞蹈技術(shù)等級(jí)考核登記表身份證號(hào)碼姓名性別出生年月所在省市報(bào)考單位考核時(shí)間地點(diǎn)電子郵箱聯(lián)系電話照片S□銅牌□銀牌□金牌□金星一級(jí)□金星二級(jí)技術(shù)等級(jí)L□銅牌□銀牌□金牌□金星一級(jí)□金星二級(jí)WRQCTJVWS考核成績(jī)標(biāo)準(zhǔn)舞F拉丁舞P考級(jí)組長(zhǎng)監(jiān)考員考評(píng)員統(tǒng)計(jì)員全國(guó)體育舞蹈技術(shù)等級(jí)考核登記表身份證號(hào)碼姓名性別出生年月所在省市報(bào)考單位考核時(shí)間地點(diǎn)電子郵箱聯(lián)系電話照片S□銅牌□銀牌□金牌□金星一級(jí)□金星二級(jí)技術(shù)等級(jí)L□銅牌□銀牌□金牌□金星一級(jí)□金星二級(jí)WRQCTJVWS考核成績(jī)標(biāo)準(zhǔn)舞F拉丁舞P考級(jí)組長(zhǎng)監(jiān)考員考評(píng)員統(tǒng)計(jì)員

簡(jiǎn)介：免予執(zhí)行國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)申請(qǐng)表免予執(zhí)行國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)申請(qǐng)表姓名性別民族班號(hào)學(xué)號(hào)出生日期原因體育教師簽字學(xué)生本人簽字學(xué)校體育部門(mén)意見(jiàn)簽章（字）年月日免予執(zhí)行國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)申請(qǐng)表免予執(zhí)行國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)申請(qǐng)表姓名性別民族班號(hào)學(xué)號(hào)出生日期原因體育教師簽字學(xué)生本人簽字學(xué)校體育部門(mén)意見(jiàn)簽章（字）年月日

簡(jiǎn)介：小學(xué)二年級(jí)體育課教案全集之二〖文字大小大中小〗〖打印〗〖收藏到QQ百度雅虎〗〖在線字典〗時(shí)間時(shí)間第四周第二節(jié)課型課型一課時(shí)內(nèi)容內(nèi)容1、技巧前后滾動(dòng)；2、游戲障礙賽跑；目的目的1、通過(guò)本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)前后的動(dòng)作方法，掌握要領(lǐng)。2、通過(guò)練習(xí)，可以發(fā)展身體的柔韌性，平衡感覺(jué)和協(xié)調(diào)靈敏等素質(zhì)。3、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作和集體主義精神，發(fā)展學(xué)生的奔跑能力。順序順序教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容場(chǎng)地教師活動(dòng)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)數(shù)時(shí)強(qiáng)準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)1、體委整隊(duì)、師生問(wèn)好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。二、準(zhǔn)備活動(dòng)1、隊(duì)列立正、稍息、集合、解散、。2、廣播操。3、專(zhuān)項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。組織◎同上隊(duì)列四列橫隊(duì)。1、教師語(yǔ)言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務(wù)。3、講解隊(duì)列練習(xí)的要求。4、師生一同練習(xí)。1、學(xué)生站四列橫隊(duì)。2、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，注意關(guān)查。3、聽(tīng)從指揮注意力集中。4、學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。11210小基本部分一、技巧（前后滾動(dòng)）重點(diǎn)滾動(dòng)要圓滑；難點(diǎn)團(tuán)身緊；組織□□□□□□◎□□□□□□1、教師講解動(dòng)作方法和要領(lǐng)。2、教師做分解和完整動(dòng)作示范。3、教師給學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)。1、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講動(dòng)作方法和要領(lǐng)。2、學(xué)生集體練習(xí)。3、學(xué)生分組練習(xí)。4X818中2、培養(yǎng)學(xué)生在游戲中鍛煉保持平衡的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作和集體主義精神，發(fā)展學(xué)生的奔跑能力。順序順序教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容場(chǎng)地教師活動(dòng)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)數(shù)時(shí)強(qiáng)準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)1、體委整隊(duì)、師生問(wèn)好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。二、準(zhǔn)備活動(dòng)1、隊(duì)列原地三種轉(zhuǎn)法。2、廣播操。3、專(zhuān)項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。組織◎同上隊(duì)列四列橫隊(duì)。1、教師語(yǔ)言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務(wù)。3、講解隊(duì)列練習(xí)的要求。4、師生一同練習(xí)。1、學(xué)生站四列橫隊(duì)。2、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，注意關(guān)查。3、聽(tīng)從指揮注意力集中。4、學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。11210小基本部分一、游戲課1、端水平衡比賽；規(guī)則球隨水潑出應(yīng)撿回碗內(nèi)，并由裁判把水加滿后再跑。組織＋＋＋＋1、教師講解游戲要求和規(guī)則。2、學(xué)生練習(xí)比賽。3、教師做正確評(píng)定勝負(fù)。1、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講游戲規(guī)則。2、學(xué)生練習(xí)比賽。3、分組比賽。4X818中順序順序教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容場(chǎng)地教師活動(dòng)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)數(shù)時(shí)強(qiáng)

簡(jiǎn)介：1水平三體育與健康教學(xué)計(jì)劃水平三體育與健康教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生情況分析（一）學(xué)生生理發(fā)育的特點(diǎn)1、五、六年級(jí)學(xué)生一般為1011歲，屬于人體發(fā)育的少年時(shí)期，總的說(shuō)來(lái)，身體發(fā)育處于增長(zhǎng)率高峰階段，發(fā)育指標(biāo)的增長(zhǎng)出現(xiàn)第二高峰。2、速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標(biāo)為五、六年級(jí)學(xué)生的敏感期，既關(guān)鍵發(fā)展時(shí)期。1112歲時(shí)，靈敏素質(zhì)發(fā)展也極為敏感，學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)動(dòng)作較快。3、五、六年級(jí)學(xué)生的心臟仍屬于小學(xué)生的特點(diǎn)，脈搏頻率較快，但心臟發(fā)育十分顯著，已接近中學(xué)青春期的特點(diǎn)。因此，適當(dāng)加大運(yùn)動(dòng)量，會(huì)使學(xué)生的心臟容積和心臟功能得到顯著發(fā)展。4、1112歲的學(xué)生腦的重量已接近成年人的水平，大腦活動(dòng)的機(jī)能也有顯著提高，大腦興奮機(jī)能也增強(qiáng)了，1112歲平均睡眠9小時(shí)即可。（二）學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)1、五、六年級(jí)學(xué)生感知覺(jué)屬于少年階段的特點(diǎn)，但相對(duì)比較，五、六年級(jí)學(xué)生的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的感受性已發(fā)展到一定水平，感知事物的目的性比童年階段明確，感知事物的精確性也有所改善，因此，身體練習(xí)時(shí)應(yīng)相對(duì)提高難度和標(biāo)準(zhǔn)。2、五、六年級(jí)學(xué)生的集中注意能力有所發(fā)展，集中注意、專(zhuān)心致志的時(shí)間可達(dá)25分鐘左右。注意分配能力也有提高，在注意腿的動(dòng)作同時(shí)，還能注意到手或腳的動(dòng)作，注意上下肢動(dòng)作的同時(shí)，還能注意到重心的變換。3、五、六年級(jí)學(xué)生有意記憶在不斷發(fā)展，開(kāi)始由教師布置任務(wù)的記憶過(guò)渡到自覺(jué)的記憶。4、女生在一起活動(dòng)開(kāi)始注意性別界限。集體意識(shí)顯得強(qiáng)烈，與其他小組的對(duì)抗意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，喜歡與同學(xué)協(xié)作參加競(jìng)賽性的練習(xí)，愿意練習(xí)競(jìng)技運(yùn)動(dòng)中的一些基本動(dòng)作，但仍十分喜歡游樂(lè)性、趣味性、活動(dòng)性游戲。5、自我評(píng)價(jià)意識(shí)逐步得到發(fā)展，愿意擺理由講道理，智力和體力相結(jié)合能力得到發(fā)展。所以在室內(nèi)課堂教育的同時(shí),也要注重教育學(xué)生的素質(zhì)。三學(xué)生的基本情況34、采用各種表?yè)P(yáng)方法可以反復(fù)交叉，廣泛應(yīng)用，盡量使學(xué)生多受表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)要真摯，果斷、明快、表情親切，要體現(xiàn)出教師的耐心，愛(ài)心，責(zé)任心。在表?yè)P(yáng)時(shí)，教師還應(yīng)對(duì)學(xué)生提出更高的要求和努力的方向，使學(xué)生能正確對(duì)成績(jī)和進(jìn)步5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好、密度和運(yùn)動(dòng)量。6、教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)嚴(yán)肅、自然、注意精神文明的建設(shè)，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場(chǎng)等候上課。7、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績(jī)的考核和評(píng)定，重視資料的積累和保管，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納，指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長(zhǎng)及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對(duì)他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手作用。9、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥善處理。（二）、學(xué)生方面1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺(jué)的上好體育課。注意聽(tīng)講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣。2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆，小刀等,提前按教師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。3、不得無(wú)故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)從指揮，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。4、要愛(ài)護(hù)體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。四、教學(xué)內(nèi)容由于學(xué)生的自律性還需要加強(qiáng),所以每周盡量都安排時(shí)間進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形的練習(xí),娛樂(lè),玩耍是學(xué)生的天性,所以盡量安排游戲,讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí),在游戲中獲得成就感,愉悅感,找到自信,加強(qiáng)集體榮譽(yù)感。如碰上下雨天,則在教室內(nèi)進(jìn)行衛(wèi)生保健知識(shí)教育。

簡(jiǎn)介：UDCP中華人民共和國(guó)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)J畫(huà)JJGJ/T2802012備案號(hào)J13712012中小學(xué)校體育設(shè)施技術(shù)規(guī)程TECHNICALSPECIFICATIONFORSPORTSFACILITIESOFPRIMARYANDMIDDLESCHOOL20120208發(fā)布20120801實(shí)施中華人民共和國(guó)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部發(fā)布WWWWEBOOSCOM中華人民共和國(guó)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部公告第1279號(hào)關(guān)于發(fā)布行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中小學(xué)校體育設(shè)施技術(shù)規(guī)程的公告現(xiàn)批準(zhǔn)中小學(xué)校體育設(shè)施技術(shù)規(guī)程為行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，編號(hào)為JGJ/T2802012，自2012年8月1日起實(shí)施。本規(guī)程由我部標(biāo)準(zhǔn)定額研究所組織中國(guó)建筑工業(yè)出版社出版發(fā)行。中華人民共和國(guó)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部2012年2月8日3WWWWEBOOSCOM

簡(jiǎn)介：點(diǎn)擊查看更多gb∕t 22517.7-2018 體育場(chǎng)地使用要求及檢驗(yàn)方法 第7部分：網(wǎng)球場(chǎng)地精彩內(nèi)容。

簡(jiǎn)介：原地側(cè)向投擲輕物教學(xué)設(shè)計(jì)原地側(cè)向投擲輕物教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容一、教學(xué)內(nèi)容投擲原地側(cè)向投擲輕物二、教材分析二、教材分析投擲與游戲是小學(xué)四年級(jí)體育的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容之一。投擲是一種常見(jiàn)的自然活動(dòng)，由于在投擲中通過(guò)擲遠(yuǎn)或擊中目標(biāo)吸引學(xué)生的興趣，展現(xiàn)學(xué)生的能力，因此，它不僅使學(xué)生的身體得到了鍛煉，而且使其心理上也得到了滿足。本課時(shí)教材選擇是原地側(cè)向投擲輕物，屬小學(xué)體育課程標(biāo)準(zhǔn)水平二的教學(xué)內(nèi)容。通過(guò)本課教學(xué)使學(xué)生形成蹬地、轉(zhuǎn)體、屈肘和揮臂的連貫用力動(dòng)作，體驗(yàn)投擲的正確方法；發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)、力量素質(zhì)，提高投擲的能力。三、學(xué)情分析三、學(xué)情分析小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生個(gè)性天真活潑，模仿能力、好奇心強(qiáng)，愛(ài)展現(xiàn)自我，但約束能力和控制能力較差，運(yùn)動(dòng)技能在個(gè)體之間也存在顯著的差距。團(tuán)體意識(shí)逐漸加深，對(duì)團(tuán)體競(jìng)爭(zhēng)有濃厚的興趣。開(kāi)始注意教師和同學(xué)對(duì)自己的態(tài)度及評(píng)價(jià)，并會(huì)通過(guò)語(yǔ)言或表情來(lái)表現(xiàn)自己的情緒。四、教學(xué)目標(biāo)四、教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)學(xué)習(xí)原地側(cè)向投擲輕物，使學(xué)生初步掌握蹬地、轉(zhuǎn)體、屈肘和揮臂的技術(shù)動(dòng)作，體驗(yàn)正確的協(xié)調(diào)用力順序；發(fā)展學(xué)生的靈敏性、協(xié)調(diào)性，提高投擲能力。2、培養(yǎng)學(xué)生勇敢果斷、服從集體、遵守紀(jì)律的優(yōu)良品質(zhì)，并促學(xué)習(xí)內(nèi)容，檢查服裝處理見(jiàn)習(xí)生。2、根據(jù)人體從靜止到運(yùn)動(dòng)狀態(tài)必須有一個(gè)適應(yīng)過(guò)程的基本規(guī)律，我在課的開(kāi)始采用了繞彈藥慢跑和小游戲拾彈比快，讓學(xué)生進(jìn)行熱身和集中注意力的練習(xí)，通過(guò)練習(xí)學(xué)生馬上就投入到了學(xué)習(xí)的氛圍之中。再利用塑料瓶配合上音樂(lè)的節(jié)奏進(jìn)行韻律操的練習(xí)，小游戲放彈比快，充分的活動(dòng)了學(xué)生的身體各關(guān)節(jié)柔韌性，為防止運(yùn)動(dòng)損傷、完成下一步教學(xué)任務(wù)做好了鋪墊。第二階段合作探究拓展能力階段第二階段合作探究拓展能力階段1、學(xué)習(xí)合作出示動(dòng)作圖解講解動(dòng)作要領(lǐng)，并按用力順序?qū)⒁I(lǐng)提煉為蹬地、轉(zhuǎn)體、屈肘、揮臂八個(gè)字。在示范完整投擲動(dòng)作后，先讓學(xué)生通過(guò)鞭打紅領(lǐng)巾的動(dòng)作，來(lái)感受動(dòng)作用力順序，體驗(yàn)投擲的樂(lè)趣。練習(xí)中有意識(shí)的安排分組練習(xí)，學(xué)生之間互相檢查，相互糾正，在糾正他人動(dòng)作的同時(shí)，自己也加深了對(duì)投擲動(dòng)作要領(lǐng)的理解。2、實(shí)踐拓展在學(xué)生基本能夠掌握投擲動(dòng)作后，再進(jìn)行塑料瓶擲遠(yuǎn)練習(xí)，由于塑料瓶與解放軍叔叔使用的手榴彈十分相似，又是學(xué)生常見(jiàn)的生活飲品，投擲的興趣性會(huì)大大的提高。為了進(jìn)一步提高、鞏固學(xué)生的投擲能力我安排了學(xué)生在練習(xí)這一環(huán)節(jié)，投擲區(qū)共分為二個(gè)層次分別是加油成功學(xué)生在練習(xí)過(guò)程當(dāng)中會(huì)發(fā)現(xiàn)自己屬于哪一個(gè)層次，會(huì)更加明確努力的方向，體驗(yàn)到不同的成功快樂(lè)。同時(shí)利用優(yōu)等生示范、后進(jìn)生個(gè)別輔導(dǎo)教學(xué)，充分體現(xiàn)了關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異和不同需求，確保每個(gè)學(xué)生受益這個(gè)教學(xué)理念。

簡(jiǎn)介：DB3301杭州市地方標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范DB3301/T01932017中小學(xué)校體育場(chǎng)地對(duì)外開(kāi)放管理規(guī)范20170421發(fā)布20170601實(shí)施杭州市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局發(fā)布DB3301/T019320171中小學(xué)校體育場(chǎng)地對(duì)外開(kāi)放管理規(guī)范1范圍本標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了中小學(xué)校體育場(chǎng)地對(duì)外開(kāi)放的術(shù)語(yǔ)和定義、設(shè)施要求、審核流程、開(kāi)放機(jī)制、健身管理、應(yīng)急預(yù)案等。本標(biāo)準(zhǔn)適用于杭州市體育場(chǎng)地對(duì)外開(kāi)放的公辦中小學(xué)，非公辦中小學(xué)參照?qǐng)?zhí)行。2規(guī)范性引用文件下列文件對(duì)于本文件的應(yīng)用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，僅所注日期的版本適用于本文件。凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改單）適用于本文件。GB100012012標(biāo)志用公共信息圖形符號(hào)GB/T198512005中小學(xué)體育器材和場(chǎng)地GB500992011中小學(xué)設(shè)計(jì)規(guī)范國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)教體藝20085號(hào)）杭州市人民政府辦公廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)市體育局等部門(mén)推進(jìn)杭州市中小學(xué)校體育場(chǎng)地設(shè)施向社會(huì)開(kāi)放實(shí)施辦法的通知（杭政辦函〔2014〕5號(hào)）3術(shù)語(yǔ)和定義下列術(shù)語(yǔ)和定義適用于本標(biāo)準(zhǔn)。31學(xué)校由教育部門(mén)主管的公辦小學(xué)、普通中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校。32學(xué)校體育場(chǎng)地學(xué)校適合對(duì)外開(kāi)放的體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館及設(shè)施，分為室內(nèi)場(chǎng)地和室外場(chǎng)地。室外場(chǎng)地包括學(xué)校操場(chǎng)、室外籃球場(chǎng)、田徑場(chǎng)等，室內(nèi)場(chǎng)地包括適合對(duì)外開(kāi)放的室內(nèi)多種體育項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所。4設(shè)施要求41室外場(chǎng)地411室外場(chǎng)地體育設(shè)施應(yīng)布局合理，不存在任何不利于健身者人身安全的障礙物。412室外場(chǎng)地體育設(shè)施應(yīng)在顯著位置標(biāo)明使用方法指示牌、注意事項(xiàng)、安全警示標(biāo)志及無(wú)障礙標(biāo)志，按照GB100012012和體育部門(mén)的要求設(shè)計(jì)，體育部門(mén)須指導(dǎo)學(xué)校制作布置標(biāo)識(shí)標(biāo)牌。42室內(nèi)場(chǎng)地室內(nèi)場(chǎng)地的設(shè)施應(yīng)符合GB500992011要求。

簡(jiǎn)介：小學(xué)一年小學(xué)一年級(jí)體育體育課模仿模仿動(dòng)物教學(xué)案例物教學(xué)案例一、指一、指導(dǎo)思想思想課程改革最重要的就是將傳統(tǒng)意義上的知識(shí)傳授的師生關(guān)系轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒ソ袒W(xué)。課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出，教師的角色由知識(shí)的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的參與者、促進(jìn)者和指導(dǎo)者，與學(xué)生形成一個(gè)真正的“學(xué)習(xí)共同體”。本課根據(jù)一年級(jí)學(xué)生好表現(xiàn)、善于模仿、喜歡玩游戲的特點(diǎn)運(yùn)用情境教學(xué)來(lái)提高學(xué)生參與課堂活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性；將教材內(nèi)容通過(guò)游戲的形式展開(kāi)，讓學(xué)生模仿他們喜愛(ài)的小動(dòng)物的跳躍方式；并通過(guò)游戲使學(xué)生一到課堂上就感到生動(dòng)有趣、形式新穎，興趣指向一下子就集中到練習(xí)之中；整節(jié)課學(xué)生的練習(xí)都處于在“樂(lè)中練，動(dòng)中練，玩中練”的氛圍之中，使學(xué)生們身處生動(dòng)活潑的情節(jié)之中鍛煉身體、學(xué)習(xí)動(dòng)作，始終在角色扮演的良好環(huán)境中自覺(jué)、自主、能動(dòng)的學(xué)習(xí)；他們心情愉悅，主動(dòng)地、全身心地投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中，通過(guò)自己的實(shí)踐去思考問(wèn)題、交流合作、創(chuàng)新拓展，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。二、案例介二、案例介紹小學(xué)一年小學(xué)一年級(jí)2班一一一學(xué)習(xí)內(nèi)容內(nèi)容1、模仿各種小動(dòng)物跳2、游戲一小動(dòng)物渡河3、游戲二小動(dòng)物運(yùn)蘿卜一一一學(xué)習(xí)目標(biāo)1、參與目標(biāo)通過(guò)教學(xué)，激發(fā)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的情趣，培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為。2、技能目標(biāo)通過(guò)本課教學(xué)，使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)雙腳腳尖同時(shí)登地起跳的動(dòng)作，以及游戲的方法和規(guī)則。3、發(fā)展目標(biāo)發(fā)展跳躍的能力，提高學(xué)生的協(xié)調(diào)能力和力量素質(zhì)4、社會(huì)目標(biāo)通過(guò)練習(xí)和比賽，能夠讓學(xué)生的合作與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)得到提升，并體驗(yàn)與他人合作學(xué)習(xí)的感受。（三）（三）教材分析教材分析本節(jié)課的內(nèi)容是水平一（五）跳躍章節(jié)的第一部分，模仿不同動(dòng)物的跳躍，也是日常生活中的實(shí)用性技能，具有很大的實(shí)用價(jià)值，是一項(xiàng)深受低年級(jí)小學(xué)生喜愛(ài)的基本活動(dòng)教材。該教材內(nèi)容豐富、形式多樣，生動(dòng)活潑而富有童趣，能有效地提高學(xué)生的跳躍能力，增強(qiáng)下肢力量，提高協(xié)調(diào)、靈敏素質(zhì)，有利于培養(yǎng)學(xué)生不怕挫折、克服困難的自信心和勇氣。四學(xué)情分析學(xué)情分析本次課的授課對(duì)象是小學(xué)一年級(jí)學(xué)生。他們模仿能力和接受新生事物的能力強(qiáng)，敢于表現(xiàn)自我。但因?qū)W生年齡小，自控能力較差，在體育活動(dòng)中自我意識(shí)強(qiáng)，友好合作①教師講解示范②組織學(xué)生分組練習(xí)③教師巡視糾正錯(cuò)誤④根據(jù)學(xué)生練習(xí)的情況，提出一定的要求⑤比比哪組的小動(dòng)物過(guò)河的本領(lǐng)最棒3434情景升華情景升華341小動(dòng)物運(yùn)蘿卜①教師講解示范，并提出要求②組織學(xué)生分組練習(xí)③教師巡視糾正錯(cuò)誤④組織比賽，比比哪組的小動(dòng)物蘿卜運(yùn)的最快，跳到河里的小動(dòng)物越少。設(shè)計(jì)意圖設(shè)計(jì)意圖1、體會(huì)雙腳前腳掌同時(shí)登地起跳和輕巧落地的方法；2、身體的協(xié)調(diào)配合；3、提高自我表現(xiàn)的能力；4、通過(guò)練習(xí)初步學(xué)會(huì)連續(xù)雙腳跳的技術(shù)；5、培養(yǎng)遵守公平競(jìng)爭(zhēng)的習(xí)慣；6、體驗(yàn)成功與失敗。4、結(jié)束部分、結(jié)束部分（5分鐘）1、隨音樂(lè)師生同做幸福拍手操。2、說(shuō)說(shuō)自己本節(jié)課的收獲和需要努力的地方，說(shuō)說(shuō)別人的優(yōu)點(diǎn)。3、老師總結(jié)，師生再見(jiàn)。三、案例分析三、案例分析這節(jié)課教案編寫(xiě)的主要特點(diǎn)是體現(xiàn)了新課程標(biāo)準(zhǔn)所提倡的＂以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位＂的教學(xué)理念。培養(yǎng)對(duì)體育活動(dòng)的興趣，提高學(xué)生參與體育活動(dòng)的積極性是小學(xué)階段體育課的重要目標(biāo)之一，為達(dá)到這目標(biāo)，將其歸納為“樂(lè)中練，動(dòng)中練，玩中練”。這里的練是發(fā)展能力的手段，而“樂(lè)、動(dòng)、玩”則是培養(yǎng)學(xué)生興趣的生動(dòng)體驗(yàn)。1、本課依照課程標(biāo)準(zhǔn)要求，努力改革體育教學(xué)方法，通過(guò)情境教學(xué)模式，用兒歌形式通過(guò)游戲活動(dòng)貫穿在教學(xué)的全過(guò)程。本課的“導(dǎo)入’,把猜謎語(yǔ)、聽(tīng)音樂(lè)、看圖片和模仿練習(xí)緊密結(jié)合在一起，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生視、聽(tīng)、本體感覺(jué)一起參與到體育活動(dòng)中去，使學(xué)生一入課堂就感覺(jué)到生動(dòng)有趣，形式新穎，興趣的指向始終集中在各項(xiàng)活動(dòng)之中。2、本課充分挖掘教材內(nèi)涵，以猜謎語(yǔ)、模仿小動(dòng)物跳、游戲、幸福拍手操等情境方式，將學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，在課堂中營(yíng)造出一種輕松快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生體驗(yàn)到成功喜悅。3、本課教學(xué)中的教學(xué)語(yǔ)言和情景設(shè)置為一大特色，打破了以往體育課成人化的呆板面孔，力求貼近兒童，用教學(xué)語(yǔ)言，情景設(shè)置及音樂(lè)的伴奏來(lái)體現(xiàn)體育教學(xué)中的童趣與親切。4、本課的教學(xué)重點(diǎn)是提高學(xué)生的跳躍能力，課堂上要給學(xué)生一定的時(shí)間、空間。讓學(xué)生自我表現(xiàn)，努力創(chuàng)新，從而在課堂上教學(xué)中，培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)踐能力。通過(guò)教師的補(bǔ)救手段，使每個(gè)學(xué)生都能學(xué)會(huì)，都有所得。在學(xué)習(xí)方法上，運(yùn)用了自主學(xué)習(xí)方式，通過(guò)情景教學(xué)，讓學(xué)生在活動(dòng)中掌握技能和拓展能力。在具體教學(xué)過(guò)程中，注重學(xué)生實(shí)際能力的培養(yǎng)，把教材和游戲有機(jī)結(jié)合起來(lái)，通過(guò)探究性學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能的提高，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生互相學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)和集體主義精神。總之，這堂課我深刻地認(rèn)識(shí)到，要做好一位體育教師不但要有滿腔的熱情，更要關(guān)注每一個(gè)孩子，保護(hù)他們的自尊，隨時(shí)留意特殊群體的行為變化，并能夠機(jī)動(dòng)靈活地改變教

簡(jiǎn)介：弱電工程維保合同（范本）甲方（以下簡(jiǎn)稱(chēng)甲方）乙方（以下簡(jiǎn)稱(chēng)乙方）甲、乙雙方本著公平公正、互惠互利、等價(jià)有償?shù)脑瓌t，共同遵守中華人民共和國(guó)合同法及相關(guān)法律法規(guī)，并明確雙方的權(quán)利和義務(wù)，經(jīng)雙方自愿協(xié)商就甲方所開(kāi)發(fā)的弱電工程委托乙方維修保養(yǎng)事宜，達(dá)成如下協(xié)議一、維修保養(yǎng)服務(wù)的范圍甲方委托乙方維修保養(yǎng)弱電工程的智能化系統(tǒng)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“該系統(tǒng)”），主要包括視頻安防監(jiān)控系統(tǒng)、入侵報(bào)警系統(tǒng)、出入口控制系統(tǒng)、電子巡查系統(tǒng)、公共廣播系統(tǒng)、綜合布線系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、有線電視系統(tǒng)、無(wú)線對(duì)講系統(tǒng)、信息導(dǎo)引及發(fā)布系統(tǒng)、現(xiàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)播系統(tǒng)、升旗控制系統(tǒng)、LED大屏顯示控制系統(tǒng)、綜合管路設(shè)計(jì)、機(jī)房建設(shè)、UPS不間斷電源系統(tǒng)、防雷接地系統(tǒng)、新聞發(fā)布廳多媒體會(huì)議系統(tǒng)、擴(kuò)聲系統(tǒng)等。二、維修保養(yǎng)的期限與費(fèi)用各系統(tǒng)的維護(hù)期限為年月日起至年月日止，有效期限為5年。每年維修保養(yǎng)費(fèi)用為二萬(wàn)陸千元人民幣。由甲方按年分批支付給乙方，每保養(yǎng)年年末支付一次。三、維修保養(yǎng)服務(wù)的內(nèi)容乙方對(duì)該系統(tǒng)進(jìn)行維修保養(yǎng)主要包括日常保養(yǎng)和故障維修兩部分。（一）、日常保養(yǎng)乙方派遣具有專(zhuān)業(yè)技能的技術(shù)人員根據(jù)本合同所約定的保養(yǎng)服務(wù)范圍和定義定期為甲方該系統(tǒng)提供檢查、調(diào)整、調(diào)試、維護(hù)等服務(wù)，以保證該系統(tǒng)的正常運(yùn)行。具體內(nèi)容為乙方安排專(zhuān)人在甲方小區(qū)提供以下服務(wù)1、每月定期各子系統(tǒng)巡檢一次；乙方負(fù)責(zé)維修或更換零配件和設(shè)備、材料后，對(duì)所維修或更換的零配件和設(shè)備、材料從維修或更換之日起提供一年的免費(fèi)保修（非正常使用所造成的損壞除外）。5、驗(yàn)收維修完成后由甲方驗(yàn)收，甲方書(shū)面確認(rèn)維修工作內(nèi)容、維修結(jié)果和所更換的零配件和設(shè)備、材料的數(shù)量及價(jià)格，即作業(yè)單。此作業(yè)單作為甲方向乙方付款的依據(jù)，甲乙雙方各留存一份原件。6、需外送修理的，外送修理的時(shí)間和費(fèi)用需經(jīng)甲方確認(rèn)，攝像機(jī)、主動(dòng)紅外探測(cè)器外送修理期間，乙方應(yīng)提供替代品以保證設(shè)備的正常運(yùn)行。在使用原設(shè)備的替代品時(shí)，須得到甲方的書(shū)面認(rèn)可，乙方需對(duì)其替代品負(fù)全權(quán)責(zé)任。其他設(shè)備的備品備件由乙方擬定清單報(bào)甲方審核確定購(gòu)買(mǎi)。（三）、乙方每個(gè)月就其提供的日常保養(yǎng)服務(wù)和維修服務(wù)、該系統(tǒng)的運(yùn)行情況、零配件和設(shè)備材料的使用及更換情況等向甲方提供書(shū)面報(bào)告，甲方對(duì)乙方工作驗(yàn)收合格后對(duì)該報(bào)告進(jìn)行書(shū)面確認(rèn)。（四）、乙方因業(yè)主或甲方要求每次對(duì)該系統(tǒng)進(jìn)行改動(dòng)后，應(yīng)提供相應(yīng)的資料交給甲方留底。五、甲方責(zé)任1、甲方應(yīng)按該系統(tǒng)使用說(shuō)明中載明的操作規(guī)范合理、安全、正確地使用該系統(tǒng)。2、甲方應(yīng)配合乙方工作人員的維修和保養(yǎng)作業(yè)，并按乙方維修和保養(yǎng)作業(yè)要求為其提供所需的便利條件，并在乙方作業(yè)完畢當(dāng)日由甲方在乙方出具的作業(yè)單回執(zhí)上簽字確認(rèn)乙方維修或保養(yǎng)項(xiàng)目的完工。3、甲方在該系統(tǒng)使用過(guò)程中一旦發(fā)現(xiàn)該系統(tǒng)出現(xiàn)故障或異常情況，應(yīng)立即停止該系統(tǒng)的運(yùn)行或使用，保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，并通過(guò)電話或書(shū)面形式及時(shí)通知乙方。4、甲方在沒(méi)有收到乙方書(shū)面許可之前，必須拒絕任何非乙方授權(quán)的人員對(duì)該系統(tǒng)進(jìn)行保養(yǎng)維修有關(guān)的工作（因乙方?jīng)]有在本合同約定的時(shí)間內(nèi)為甲方提供維修保養(yǎng)服務(wù)的除外）。