簡介：浙江大學碩士學位論文張煒長篇小說的哲學精神及價值歸屬姓名史曉婧申請學位級別碩士專業(yè)中國現(xiàn)當代文學指導教師李力20060501浙豇大學碩士學位論文張緯長篇小說的哲學精神及價值歸屬INCONTEMPORARYLITERARYCIRCLESSHANDONGWRITERZHANGWEI’SWORKSDEEPLYATTRACTSMOSTREADERSBYTHE’PHILOSOPHICALTHINKING’STYLE，ANDHISWORKSAREUNIQUEINTHELANDSCAPEOFTHEHUMANSPIRITZHANGWEI’SCREATIVENOVELSSHOWTHETENACIOUSRESISTANCEOFSECULARSOCIETY，POETICALLYCONVERTTO’THEEARTH。。’THECOUNTRYSIDEAND‘THEFOLK。ANDHISWORKSARECALLED‘WORRIEDANDINDIGNANT‘WRITERS’ESTHETICALWRITINGSTHISARTICLESEEKSTOEXPLORETHEPHILOSOPHICALSPIRITUALCHARACTERSOFZHANGWEI’SLONGNOVEL，INCLUDINGTHESPIRITUALCONNOTATIONS，THEVITALCONSCIOUSNESS，THEVALUEASCRIPTIONOFTHETRADITIONALPHILOSOPHYINZHANGWEI’SLONGNOVELZHANGWEI’SCREATIVENOVELSANDTHECREATEDCHARACTERSNOTONLYEMBODYTHECONFUCLANOVERTSPIRIT，BUTALSOIMPLYTHETAOISTICLAISSEZFAIREHIDDENSPIRITTHECONFUCIANOVERTSPIRITDISCOURSESMAINLYFROMTHETHREESIDESOF。THETOUGHNESS‘I‘THEHUMANENESS‘‘THERIGHTEOUSNESS‘MOREOVER。INADDITIONTOTHECONFUCIANOVERTSPIRIT，ZHANGWEI’SCREATEDFIGURESALSOSHOWTHETAOISTICWEAKSNEAKINGTNATURAL，HEARTCLEARING，JUSTICIALSPIRITUALCHARACTERSTHIRDLY，THETRADITIONALPHILOSOPHYOFZHANGWEI’SLONGNOVELCONTAINSLEBENSPHILOSOPHIEVITALCONSCIOUSNESSANDTHEHUMANCONSCIOUSNESSOFPUREPOPULISMINADRDJTHEWHOLETHESESTRIESTOPRESENTTHECHARACTEROFPHILOSOPHYSPIRITINZHANGWEI’SNOVELS，ANDPAYATTENTIONTOTHESTATEOFLIFEANDTHEVALUEOFHUMANBEINGKE刃RORDSTZHANGWEILONGNOVELSCHARACTEROFPHILOSOPHY3

簡介：在國家發(fā)展文化戰(zhàn)略的時機下以武術為載體，以太極拳術語為內容發(fā)展中華民族的傳統(tǒng)文化。在宣傳力度上經過多年在國際上的普及和推廣，以卓然有效。如今太極拳已成為現(xiàn)在國內外流行的鍛煉項目，受到大眾喜愛。當下對于技術動作和健身效果的內容較多，但對于太極拳術語在教學應用方面的研究較少。結合術語發(fā)展與文化發(fā)展的需要，調查教學中的術語應用情況成為當下應該關注的重點。本研究通過調查太極拳術語在教學中的實際運用情況，研究八個歐洲國家教學中學生與教師的太極拳術語使用、運用等情況，調查太極拳術語的應用現(xiàn)狀。從使用情況、教學方式、教學語言、教學效果等方面出發(fā)，并采訪多位從事武術教學的專家和資深武術教師，總結歸納教學意見。使用數(shù)據分析法、調查法、專家訪談法、邏輯分析法；通過數(shù)據分析得出太極拳術語在歐洲教學中的使用頻率不高、術語課時較少、教師講解不足，其中主要原因有教師知識儲備、教學講解方式、課時分配等問題；在調查中發(fā)現(xiàn)教師在教學中對于術語的講解頻率較低，教學課時較少，理論知識講解安排較少。在教學中應該加強太極拳術語的使用頻率和內容講解；應關注和提升教師專業(yè)知識等能力的發(fā)展；通過改善師生互動及課堂評價提高教學質量，規(guī)范教學內容、術語資料等為學習者提供優(yōu)質的學習資源，并結合歐洲特點設計教學情景。從總體來說，歐洲教學中太極拳術語應用情況一般，在教學中講解深度與重視度不足，教學語言則使用英語為主，未進行漢語方面的介紹。建議在今后的教學中多融合漢語教學，通過歷史、文化等角度對太極拳術語進行講解，編寫參考書目為自學者提供參考。

簡介：2012014屆碩士學位論文屆碩士學位論文格萊斯意義理論中的哲學元素格萊斯意義理論中的哲學元素作者姓名劉蜀指導教師吳亞欣教授學科專業(yè)外國語言學與應用語言學研究方向語用學培養(yǎng)單位外國語學院學習年限2011年9月2014年6月二〇一四年六月ATHESISSUBMITTEDF2014MASTER’SDEGREEATSHANXIUNIVERSITYRESEARCHONTHEPHILOSOPHICALELEMENTSINPAULGRICE’SMEANINGTHEIESNAMELIUSHUSUPERVISPROFESSWUYAXINMAJFEIGNLINGUISTICSAPPLIEDLINGUISTICSFIELDOFRESEARCHPRAGMATICSDEPARTMENTSCHOOLOFFEIGNLANGUAGESRESEARCHDURATIONSEPTEMBER2011JUNE2014JUNE2014

簡介：（申請翻譯碩士學位論文）（申請翻譯碩士學位論文）慕課古希臘哲學精神的慕課古希臘哲學精神的英漢英漢翻譯實踐報告翻譯實踐報告REPORTONENGLISHCHINESETRANSLATIONOFMOOCTHESPIRITOFANCIENTGREEKPHILOSOPHY培養(yǎng)單位外國語學院培養(yǎng)單位外國語學院學科專業(yè)翻譯碩士學科專業(yè)翻譯碩士研究生生陳歡指導教師譚穎教授指導教師譚穎教授2015年5月慕課古希臘哲學精神的慕課古希臘哲學精神的英漢翻譯實踐報告英漢翻譯實踐報告陳歡陳歡武漢理工大學武漢理工大學獨創(chuàng)性聲明本人聲明，所呈交的論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得武漢理工大學或其它教育機構的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。簽名日期關于論文使用授權的說明關于論文使用授權的說明本人完全了解武漢理工大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定，即學校有權保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權武漢理工大學可以將本學位論文的全部內容編入有關數(shù)據庫進行檢索，可以采用影印、縮印或其他復制手段保存或匯編本學位論文。同時授權經武漢理工大學認可的國家有關機構或論文數(shù)據庫使用或收錄本學位論文，并向社會公眾提供信息服務。（保密的論文在解密后應遵守此規(guī)定）研究生（簽名）導師（簽名）日期

簡介：湘潭大學碩士學位論文近代“歐洲觀念”的形成與演進姓名賈紅霞申請學位級別碩士專業(yè)世界史指導教師趙立坤20060501IIABSTRACTNOWADAYS,IMPETUSEDBYTHEGLOBALINTEGRATIONTIDE,EUROPEANUNIONBECOMESTHEIMPORTANTMEMBERINTHEWORLDOFMULTIPOLITICALANDMULTIECONOMICALENTITY,ITISTHEMODELOFREGIONECONOMYANDTHEPOLITICALINTEGRATIONTHEEUROPEANUNIONTENDENCYGETSFURTHERENLARGE,NOTONLYISTHEINEVITABLEPRODUCTOFEUROPEANPOLITICS,THEECONOMICAL,THESECURITYANDTHEFOREIGNPOLICYDEVELOPMENT,MOREOVERITHASITSDEEPTHOUGHTBACKGROUNDASTHETHOUGHTBACKGROUNDOFTHEEUROPEANINTEGRATION,THE“IDEAOFEUROPE“ISAFFECTINGTHEEUROPEANINTEGRATIONTHEORYANDTHEPRACTICEDEEPLYTHE“IDEAOFEUROPE“WASWELLESTABLISHEDANDTHETHEORYCONTENTISGETTINGRICHERWHENITWASDEVELOPEDINTOTHEMODERNTIMESITISTHECONSIDERATIONOFTHESECURITY,PEACEANDTHEPROGRESSINEUROPEBASEDONTHERECOGNITIONFORTHEEUROPEANGEOGRAPHY,THETRADITION,THECULTUREWHICHMAINLYDISPLAYSTHROUGHTHEIDEAFORM,“UNIFIES,THEREALIZATIONEVERLASTINGPEACETAKEINEUROPE“ASTHEHIGHESTIDEAL,“THECONFEDERATION,THEFEDERATION,THEALLIANCEASWELLASTHEUNITEDSTATES“BECOMEITSTOOLOFREALIZATIONTHE“IDEAOFEUROPE“INMODERNTIMESPASSINGTHROUGH14THTO19THCENTURYOFEUROPEANHISTORY,PRESENTSTHETENDENCYOF“EUROPEANUNIFY“TO“UNITEEUROPE“THENTO“THEPOWEROFBALANCEINEUROPE“FINALLYTO“THEEUROPEANISM“SEVERALCENTURIESEVOLUTIONOFTHE“IDEAOFEUROPE“INTHEMODERNTIMESPRODUCEDMANYTHINKERSANDGOTQUITEINFLUENCESUCHAS,FRANCESSAINTPIERREFATHER,HEPROPOSEDTHATESTABLISHED“EUROPEANCONFEDERATION“PLAN,WHICHWASCONSIDEREDTHEFIRSTENERGETICANCESTOROFTHEEUROPEANCONFEDERATIONPRINCIPLEROUSSEAU,HEADVOCATEDTHATTHROUGHSIGNINGCONTRACTTOFORMTHEEUROPEANPOLITICSCOMMUNITYTOSEEKTHEPEACEFULCOEXISTENCEAMONGTHEEUROPEANCOUNTRIES,THEKANT,SUGGESTEDTHATESTABLISHTHEEUROPEANFEDERATION,COMPOSEINTERNATIONALGOVERNMENT,CONCLUDETHETREATYOFALLIANCEINORDERTOREALIZEEUROPEANEVERLASTINGPEACEANDSOONTHROUGHTHECOMPREHENSIVESURVEYON“IDEAOFEUROPE“INMODERNTIMESOFTHESETHINKERS,ITHASSOMETHOUGHTCHARACTERISTICSTHE“IDEAOFEUROPE“INMODERNTIMESWASENTRUSTEDWITHTHECERTAINPOLITICALCONNOTATION,PRESENTSTHETENDENCYFROM“THEUNIFICATION“TO“THEUNION“,EMPHASIZEDREALIZINGEUROPETOUNITEFROMTHEPOLITICALANGLE,EMPHASIZEDTHENECESSITYOFTHEARBITRATIONASWELLASTHE“IDEAOFEUROPE“INMODERNTIMESWASMOSTLYPROPOSEDINANIDEALEVELANDWITHACERTAINFANTASYINBRIEF,THE“IDEAOFEUROPE“INMODERNTIMESTOOKANIDEAFORMATIVEYEARINTHECOURSEOFTHEEUROPEANINTEGRATIONMOVEMENTANDBECOMESTHEORIGINALTHOUGHTANDTHE

簡介：密級學校代碼10075分類號學號20121739漢語國際教育碩士專業(yè)學位論文談項目學習模式在對外漢語教學中的應用談項目學習模式在對外漢語教學中的應用以泰國美哲學校為例以泰國美哲學校為例學位申請人指導教師學位類別學科專業(yè)授予單位答辯日期董威靜李麗副教授漢語國際教育碩士專業(yè)學位漢語國際教育碩士河北大學二○一四年五月

簡介：學校代號10536學號12113011084分類號H3195密級公開碩士學位論文接受美學視閾下孟子哲學術語英譯研究接受美學視閾下孟子哲學術語英譯研究學位申請人姓名賴蘭蘭所在學院外國語學院指導教師吳迪龍副教授學科專業(yè)外國語言學及應用語言學研究方向翻譯理論與實踐論文提交日期2015年4月20日ONMENCIUS’KEYPHILOSOPHICALTERMSCETRANSLATIONINTHEPERSPECTIVEOFRECEPTIONTHEYBYLAILANLANBALINGNANNMALUNIVERSITY2012ATHESISSUBMITTEDINPARTIALSATISFACTIONOFTHEREQUIREMENTSFTHEDEGREEOFMASTEROFARTSINFEIGNLINGUISTICSAPPLIEDLINGUISTICSINFEIGNLANGUAGESINCHANGSHAUNIVERSITYOFSCIENCETECHNOLOGYSUPERVISASSOCIATEPROFESSWUDILONGAPRIL62015

簡介：分類號N02107102011111077碩士學位論文電影技術發(fā)展現(xiàn)狀的哲學思考電影技術發(fā)展現(xiàn)狀的哲學思考師丹師丹導師姓名職稱段聯(lián)合教授申請學位級別碩士學科專業(yè)名稱科學技術哲學論文提交日期2014年5月23日論文答辯日期2014年6月5日學位授予單位長安大學

簡介：20142015賽季歐洲冠軍聯(lián)賽淘汰賽階段傳球特征的分析研究分類號分類號單位代碼單位代碼1072710727密級級學號號20131010482013101048碩士學位論文碩士學位論文2014201420152015賽季歐洲冠軍聯(lián)賽淘汰賽階段傳球特征的分析研究賽季歐洲冠軍聯(lián)賽淘汰賽階段傳球特征的分析研究THE20142015SEASONINTHECHAMPIONSLEAGUEKNOCKOUTSTAGEPASSACTERISTICSANALYSISRESEARCH學位申請人劉騫指導教師趙志偉（教授）、慕潤寬（教授）學科專業(yè)體育教育訓練學研究方向足球教學與訓練二〇一六年五月20142015賽季歐洲冠軍聯(lián)賽淘汰賽階段傳球特征的分析研究摘要歐洲冠軍聯(lián)賽足球賽是歐洲足聯(lián)主辦的年度俱樂部足球比賽，比賽展現(xiàn)出歐洲俱樂部足球比賽的競技水平和戰(zhàn)術素養(yǎng)，由于其球員組成都來自于世界上各國最杰出最優(yōu)秀的足球運動員，而其中高水平的教練團隊也是由世界上非常著名的團隊所組成他們在戰(zhàn)術打法上也一直引領著世界足球的戰(zhàn)術潮流，所以其比賽一直被全世界的球迷所青睞。傳球是足球比賽中技戰(zhàn)術實現(xiàn)所需要的基礎，根據國際足聯(lián)統(tǒng)計，一場比賽隊員接觸球的時間不足兩分鐘，大部分的時間都是在進行傳球，因此傳球是足球比賽中技戰(zhàn)術的基礎，是連接球員的紐帶是連接攻守轉換的橋梁，所以良好的傳接球技術能直接控制比賽的節(jié)奏及獲得更多的主動權，對比賽勝負具有重要的影響。因此，對較高水平俱樂部球隊的傳球特征和規(guī)律進行深入研究具有非常重要的理論指導價值。本文主要采用文獻資料法、專家訪談法、錄像觀察統(tǒng)計法、數(shù)理統(tǒng)計法和邏輯分析法等科研方法，對20142015賽季歐洲冠軍聯(lián)賽淘汰賽階段29場比賽的傳球特征進行統(tǒng)計分析。研究結果研究結果1淘汰賽29場比賽中共傳球26267次，其中短傳球達到了7166個，傳球成功率達到了733，中傳球16106次及場均傳球成功率792，中距離傳球是比賽中使用最多的傳球方式。2長傳球對比賽勝負關系影響比較小，其次是短距離傳球，對比賽勝負影響最大的是中距離傳球。3前場短傳球傳球數(shù)量、中傳球數(shù)量是對勝負關系影響明顯，中場總傳球數(shù)量和短傳球數(shù)量對比賽勝負關系影響比較明顯，后場總傳球數(shù)量和短傳球數(shù)量對比賽勝負關系影響比較明顯。4威脅性傳球是球隊獲得比賽勝利最重要的保證，球隊威脅性傳球數(shù)量和質量是球隊獲取射門機會的主要來源，前場也是各隊發(fā)動威脅性傳球最多的區(qū)域。關鍵詞關鍵詞2014201420152015賽季；足球；歐冠；傳球；傳球特征賽季；足球；歐冠；傳球；傳球特征論文類型應用型論文類型應用型

簡介：華中師范大學碩士學位論文從歇后語看肉身哲學和概念合成理論姓名金惠貞申請學位級別碩士專業(yè)語言學及應用語言學指導教師吳振國20080401

簡介：分類號UDC碩士學位論文密級ASTUDYOFSUBTITLINGTRANSLATIONANDDUBBINGTRANSLATIONOFKUNGFUPANDAFROMTHEPERSPECTIVEOFGADAMER，SPHILOSOPHICALHERMENEUTICS伽達默爾哲學闡釋學角度下的功夫熊貓字幕翻譯與配音翻譯研究楊杰玲論文答辯日期2Q生目魚目學位授予日期2Q15生魚旦三Q且答辯委員會主席壺薇數(shù)援廣西大學學位論文原創(chuàng)性和使用授權聲明本人聲明所呈交的論文，是本人在導師的指導下獨立進行研究所取得的研究成果。除已特別加以標注和致謝的地方外，論文不包含任何其他個人或集體已經發(fā)表或撰寫的研究成果，也不包含本人或他人為獲得廣西大學或其它單位的學位而使用過的材料。與我一同工作的同事對本論文的研究工作所做的貢獻均已在論文中作了明確說明。本人在導師指導下所完成的學位論文及相關的職務作品，知識產權歸屬廣西大學。本人授權廣西大學擁有學位論文的部分使用權，即學校有權保存并向國家有關部門或機構送交學位論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱，可以將學位論文的全部或部分內容編入有關數(shù)據庫進行檢索和傳播，可以采用影印、縮印或其它復制手段保存、匯編學位論文。本學位論文屬于口保密，在年解密后適用授權。叻≮保密。請在以上相應方框內打“√”論文作者簽名指導教師簽名揚五睫伽斫作者聯(lián)系電話18；F9687786日期W戰(zhàn)手廠J龜2D臼日期。盯年石日BA電子郵箱弓7羅G弓F回釤1CO川

簡介：AREPORTONTRANSLATINGPHILOSOPHYOFTHE4，豳7ANINTRODUCTIONTOAESTHETICSCHAPTER5BASEDONCOMMUNICATIVETRANSLATIONTHEORYBYXIEJINGAPROJECTREPORTSUBMMDINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFTRANSLATIONANDINTERPRETINGSUPERVISEDBYPROFESSORWUAILINGSCHOOLOFFOREIGNLANGUAGESSOUTHEASTUNIVERSITYAPRIL2016ACKNOWLEDGEMENTS1WOULDLIKETOEXPRESSMYGRATITUDETOALLTHOSEWHOHELPEDMEDURINGTHEWRIT堍OFTHISTHESISIGRATEFULLYACKNOWLEDGETHEBELPOFMYSUPERVISOR，MSWUAILING，WHOHASOFFEREDMEVALUABLESUGGESTIONSINTHEACADEMICSTUDIESINTHEPREPARATIONOFTHEPAPER，SHEHASSPENTMUCHTIMEREADINGTHROUGHEACHDRAFTANDPROVIDEDMEWITHINSPIRINGADVICEWITHOUTHERPATIENTINSTRUCTIONINSIGHTFULCRITICISMANDEXPERTGUIDANCE，THECOMPLETIONOFTHISTHESISWOULDNOTHAVEBEENPOSSIBLEINADDITION1WOULDLIKETOTHANKMSCAIR0NGWHOPATIENT矽MENTORSMEFINALLY1WOULDLIKETOEXPRESSMYGRATITUDETOTHESCHOOLOFFOREIGNLANGUAGE，SOUTHEASTUNIVERSITY，WHICHOFFERSMETHISSTAGEONWHICHICANPERFORMANDPRACTICE，EVENCHASEAFTERMYDREAMIALSOSHOULDEXPRESSMYGRATITUDETOMYBELOVEDPARENTSWHOHAVEALWAYSBEENBELP迦MEANDSUPPORTINGMEWITHOUTAWORDOFCOMPLAINTXJ

簡介：華中師范大學碩士學位論文新現(xiàn)實主義及其評價科學哲學的視角姓名焦兵申請學位級別碩士專業(yè)國際關系指導教師胡宗山20060501ABSTRACT11LEM齬TER’STLLESISAIMSTOAPPRAISETHEACADEMICPOSMONOFWHLTZ’SNEOREALISMIILWESTEMMTLLE嘣ESINTLLEPE即EDIVEOFPHILOSOPHYOFSCIENCEPHNOSOPHYOFSDENCEPRIM枷YCONSISTSOFTHREE姑NDSOFSYSTEMSOFSCIENTIFICAPPRAISALPOPPER’SFALS訪CATIONISM，KUHN，SPAFADIGMAⅡDHL【ATOS’METHODOLOGYOFSDEN瓶CRESEACHPTOGRAMSⅡL啪INATCDBYTLLEM，TLLE也ESISPR叩OSESASTANDARDUSEDTOAPPRAISETHEPMGRESSOFSCICNTIFICTHCORICS。THESTAIIDARDCOMPFISESOF押OASPEDSINONEHAND，THEPROGRCSSIVETHEORYSHOULDBEFALSIFIABLE，PARSIMONIOUSANDLOGICALLYCONSISTENT；INTHEOTHERHAND，INCOMP缸ISONWITHPREVIOUSTHE耐ES，THEPRO乎ESSIVETHEOFYCAILIMEIPRETMOREPHENOMENAORPRCDICT“NEWFACTS”，TLLOUGHITC壯’TINTERPRCTSOMESPEDALPHENOME蚰“AILOMALIES”INTHETE冊OFPHILOSOPHYOFSCIENCCAPPLYINGTHEST柚DARDTOTLLEAPPRAISALOFNEORCALISM，THETHESISCONDUDESTHATNEORCALISMREMAI船TOPOSSESSPOWE血LCXPL柚ATORYCAPABNITYANDDOMIⅡATETHEDEVELOPMEM0FMSYSTEMATICTILEORIESTHETHESISISDIVIDEDINTOFIVEPANSTHEFIRSTPARTMAINLYINTRODUCESTHEDEFINITION，CONSTNLCTIONAILDAPPRAISALOFSCIEMI丘CTHE麗ESTHESECONDPAFTANALYZESTHEPROCESSOFCONSTNLCTIONOFNE甜EALISMNETHIFDP積，INS￡ATICP盯SPECTIVE，DISPLAYS掰SIFIABLILTY，PARSIINONYANDLO舀CALCOHE砌∽EOFNEOREALISMTHATISMELOGICALSTAILDARDWITHWHICHSCIENTIFICTHEORIESMUSTACCORDTHEFOURTHPART，IND”AMICPERSPECTIVE，COMPARESNEOREALISMTONEOLIBEMLINSMUTIOILISM柚DMAINSTREAMCONSTMDIVISMINORDERTOSPECIFYTHREETHEORIES’EXPLAILATORYCAPABILMESTHEFIFULPANPOIILTSOUT山ATTLLEENDOFTLLECOLDWARDOESNOTFALSIFYTHE‘‘HARDCORE”O(jiān)FNEOREALISM粕D孤ALYZESNEOREALISTCXPLAILATIONFORTHEENDOF也EC01DWARANDINTENLA廿帆ALRELATIONSA矗ERT1E∞LDWA￡KEYWORDSPHILOSOPHYOFSD％CC，NEOREALISM，NC01IBERALLNSTITLLT主ONA1ISM，MAIDSTRE鋤OMSTNLCTIVISM

簡介：天津大學碩士學位論文哲學社會科學成果創(chuàng)新評價指標體系研究姓名李元雄申請學位級別碩士專業(yè)信息管理與信息系統(tǒng)指導教師張慧穎20070601天津大學碩士學位論文英文摘要ABSTRACTPHILOSOPHYSOCIALSCIENCEISTHEIMPORTANTINSTRUMENTFORPEOPLETORECOGNIZEANDCHANGETHEWORLD，ITISALSOTHEIMPORTANTSTRENGTHTOIMPELHISTORICALREFORMANDSOCIALPROGRESSTHEREFOREIT’SACADEMICABILITYANDACHIEVEMENTSAREPARTSOFSYNTHESESNATIONALPOWERTHEEVALUATIONSYSTEMITSELFISANIMPORTANCEBRANCHOFSOCIALSCIENCETHEEVALUATIONOFSOCIALSCIENCEACHIEVEMENTSAREIMPORTANTPARTINRESULTSMANAGEMENTTOESTABLISHSCIENTIFICRESEARCHACHIEVEMENTEVALUATINGINDEXSYSTEM，LEADTHATTENDTOSCIENTIST，MAKEITTOBEEQUITYASWELLASREASONABLE，ITNODOUBTPOSSESSESIMPORTANTSIGNIFICANCEFORDEVELOPINGSCIENTIFICRESEARCHLEVEL，DISCOVERINGEXCELLENTSCIENTIFICACHIEVEMENTS，IMPELLINGMODERNIZATIONOFMANAGEMENT，ENCOURAGINGIMMENSITYTEACHERENTHUSIASMANDCREATIVITYINRECENTYEARS，BOTHTHEMANAGEMENTANDEVALUATIONOFPHILOSOPHYSOCIALSCIENCEAREKEEPINGONCOMPLETENESSBUTTHEREAREINEXISTENCEUNADAPTEDANDAGAINSTACADEMICINNOVATIONANDSUBJECTDEVELOPMENTASPECTSPHILOSOPHYSOCIALSCIENCEISASORTOFSPIRITPRODUCTIVELABORTHATHAVEITSELFPARTICULARITY，SOITSTILLNEEDSCIENTIFICEVALUATIONSYSTEMINTHISTHESIS，EVALUATIONMETHODWASSELECTEDANDINVESTIGATIONMETHODWASUSEDDELPHISPECIALISTCONSULTATIONSURVEYMETHODWASADOPTEDTOESTABLISHEVALUATIONINDEXESANDTHETRADITIONDELPHIASCERTAININDEXWEIGHTWASIMPROVED，F(xiàn)INALLYFUZZYEVALUATIONALGORITHMWASCOMBINEDTODERIVEONESETOFINTEGRATEINDEXESSYSTEMKEYWORDSDELPHI，EVALUATION，INDEXSYSTEMFUZZYEVALUATION

簡介：CIASSIFIEDLNDEXTU98229UDC712SOUTHWESTUNIVERSITYOFSCIENCEANDTECHNOIOGYMASTERDEGREETHESISNATIONAISOVEREIGNTYOBIIGATIONCRISISANDITSL___LAWHANDIEWITHTHELAWOFEUROPEANSOVEREIGNTYOBI。一。ON。。D?！瓼OANIOF。EWOBIGAT10NCRISISDISS0IVERANGIEVIEWLGRADE2010CANDIDATEYANGJIAOACADEMICDEGREEAPPIIEDFORMASTERSPECIAIITYECONOMICLAWSUPERVISORPROFSHIJIANGSHUAAR202013西南科技大學碩士研究生學位論文摘要第1頁㈣㈣IPLLLLLLRLLLLLLLLLPLLLLLLLLLLLLUIIIIIY2346513一場源于國家主權信用缺失的經濟危機，再次引發(fā)了全球經濟學界、法學界的廣泛關注。希臘爆發(fā)的主權債務危機迅速蔓延，其影響波及了整個歐洲。而在此次歐洲主權債務危機中，三大信用評級機構不斷下調主權信用評級的行為，均引起了歐洲金融市場一次又一次的恐慌，加速了此次歐洲主權債務危機的不斷升級演化。隨著歐洲國家主權債務危機越演越烈，給國際金融市場造成了又一次的重大創(chuàng)擊，如何從法律層面規(guī)制評級機構，加強對評級的監(jiān)管，如何化解此次歐洲主權債務危機，防范于未來再次發(fā)生國家主權信用危機給世界經濟造成的影響，變成了當今最熱門的話題。本文分析歐洲主權債務危機產生的原因，在發(fā)行國家主權債券時從發(fā)行、持有兩個角度進行評級，加強對信用評級機構的監(jiān)管，增強信用意識，降低投資者的投資風險。國家作為主權債券的發(fā)行者與投資者之間形成債券購銷合同法律關系。引入合同法的相關原則及其法律規(guī)定，強化國家作為國際法主體在發(fā)行債券時應當履行的義務，加強對主權債券購買者合法權益的保護。從合同法層面并且結合歐盟國際協(xié)議義務的履行及其國際組織的干預與管理角度，對此次歐洲主權債務危機進行有效化解。關鍵詞主權債務危機危機原因風險提示主權信用評級危機化解