簡介：第三章政府采購招標評標辦法（綜合評分法）評標辦法前附表評標辦法前附表條款號條款號評審因素評審因素評審標準評審標準營業(yè)執(zhí)照具備有效的營業(yè)執(zhí)照法人代表授權(quán)委托書提供法人代表授權(quán)委托書原件符合政府采購法規(guī)定符合中華人民共和國政府采購法第二十二條的規(guī)定注冊資金符合第二章“投標人須知”第2項22規(guī)定出版物發(fā)行或經(jīng)營許可證符合第二章“投標人須知”第2項23規(guī)定委托人的勞動合同及繳納社會保險證明提供委托人的勞動合同及繳納社會保險證明311資格評審標準無行賄犯罪檔案結(jié)果告知函提供人民檢察院開具無行賄犯罪檔案結(jié)果告知函技術(shù)標準和要求符合第四章“政府采購公開采購內(nèi)容要求”規(guī)定投標文件密封標記符合第二章第四節(jié)第19條的規(guī)定進行密封、標記的投標供應商的合法性未按規(guī)定由投標供應商的法定代表人或投標供應商代表簽字，或未加蓋投標供應商公章的，或簽字人未經(jīng)法定代表人有效授權(quán)委托的。投標保證金未按規(guī)定提交投標保證金的或金額不足的投標有效期投標有效期不滿足投標文件要求的312符合性評審標準偏離或保留投標文件內(nèi)容與招標文件內(nèi)容及要求有重大偏離或保留的6032分（滿分40分）＞60每增加1扣2分，扣完為止。2樣書質(zhì)量（滿分15分）投標人至少提供50本30家出版社以上20102011年河南省農(nóng)村義務教育薄弱學校改造計劃圖書采購項目中的圖書作為樣書，樣書紙質(zhì)質(zhì)量好，印刷清晰，著色均勻，裝訂牢固的得1015分；樣書質(zhì)量較好的得510分；樣書質(zhì)量較差的得05分。3綜合實力（滿分20分）1、注冊資金（滿分2分）。投標單位注冊資金1000萬（含）以上的得2分。2、證書（滿分3分）。投標單位獲得ISO9001質(zhì)量管理體系認證證書的得1分，獲得T280001職業(yè)健康安全管理體系證書的得1分，獲得ISO14001環(huán)境管理體系證書的得1分。3、社保證明（滿分2分）。投標單位提供本單位近十二個月5人以上參加社保的繳納票據(jù)原件得2分。4、出版物發(fā)行員資格（滿分3分）。能提供單位員工（3人）中級（含）以上出版物發(fā)行資格得3分。5、無違規(guī)違紀證明（滿分1分）。提供企業(yè)注冊所在地新聞出版主管部門出具的違規(guī)違紀證明（2012年12月后開具有效），得1分。6、信用評估報告（滿分2分）。投標單位提供信用等級證書或信用評估報告的得2分。7、審計報告（滿分2分）。投標單位提供法定的中介機構(gòu)審計過的2012年度財務報告得2分。8、企業(yè)業(yè)績（滿分5分）。投標單位需提供2010年元月以來不少于100萬人民幣以上的圖書供銷合同5份，每份1分，共5分。（備注提供的每份合同須有配套中標通知書、驗收報告和相應的供貨發(fā)票存根，否則不得分）以上8項開標時提供原件，并在投標文件中附復印件，否則不得分。4售后服務及優(yōu)惠條件（滿分20分）1、承諾到貨率（滿分5分），投標單位承諾30日內(nèi)嚴格按招標方提供的圖書征訂目錄配貨到達100供貨率的得5分，達到98以上的得3分，小于98的不得分，提供具體書

簡介：綜合監(jiān)控系統(tǒng)高級試題及答案綜合監(jiān)控系統(tǒng)高級試題及答案一、填空題（每空一、填空題（每空1分，共分，共2020分）分）1、一個工作站兩邊顯示器一臺可以操作，另一臺操作不了，通過重啟MMI恢復該故障。2、在緊急情況下，在IBP盤上，可以對AFC閘機進行緊急釋放操作。3、入設(shè)備房首先要氣滅就地控制盤打手動模式才能安全進入設(shè)備房。4、IBP盤的優(yōu)先級高于BAS和ISCS，一旦IBP盤鑰匙位處于__手動__狀態(tài)，BAS只接受IBP盤的指令。5、ISCS每500MS向FAS發(fā)送一次輪詢報文。6、IBP盤執(zhí)行環(huán)控模式時，指示燈快閃代表__正在執(zhí)行_____，慢閃代表__執(zhí)行失敗。7、當PSCADA子系統(tǒng)有設(shè)備發(fā)生動作或故障時會向ISCS發(fā)送SOE類型的報文。8、ISCS和FAS之間的通訊協(xié)議,使用MODBUS協(xié)議，端口號為502。9、在UNIX中用DFH命令來查看文件系統(tǒng)的使用負荷。10、UPS的主要作用隔離作用、電壓變換、頻率變換、雙路電源之間不間斷相互切換和提供一定的后備時間。11、登錄服務器管理口，服務器開機指令為START/SYS。12、登錄SOLARIS系統(tǒng)使用SCREEN–SICV命令建立虛擬屏，再使用CDICV/EXECUTABLE命令進入到相應的ICV軟件目錄下，最后使用/CVPROCESSMGR命令啟動ICV服務軟件。13、綜合監(jiān)控系統(tǒng)與PSCADA系統(tǒng)的通信接口采用104協(xié)議。B串行數(shù)據(jù)接口標準C單向發(fā)送的D雙向發(fā)送的2、PA、CCTV、CLK是通過（D）接口與FEP相連。ARS232BＲＳ422ＣRS485DRJ453、TOP命令的作用是查看（D）ACPU使用情況B進程C內(nèi)存DABC4、綜合監(jiān)控系統(tǒng)與FAS系統(tǒng)的時鐘同步，采用（B）協(xié)議，向FAS系統(tǒng)提供網(wǎng)絡同步對時信息。ANTPBMODBUSCTCP/IPDFTP5、HPUNIX中，哪一個命令允許用戶改變當前的工作目錄（D）APWD

簡介：上海上海綜合布線、安全防范系統(tǒng)綜合布線、安全防范系統(tǒng)（監(jiān)控、防盜報警、門禁）維保方案（監(jiān)控、防盜報警、門禁）維保方案維保方案甲方上海上海乙方簽署日期2015年月日對于系統(tǒng)的各種采集設(shè)備來說，由于設(shè)備直接置于有灰塵的環(huán)境中，對設(shè)備的運行會產(chǎn)生直接的影響，需要重點做好防潮、防塵、防腐的維護工作。在某些濕氣較重的地方，則必須在維護過程中就安裝位置、設(shè)備的防護進行調(diào)整以提高設(shè)備本身的防潮能力，同時對高濕度地帶要經(jīng)常采取除濕措施來解決防潮問題。2、防雷、防干擾、防雷、防干擾只要從事過機電系統(tǒng)的維護工作的人都知道，雷雨天氣一來，設(shè)備遭雷擊是常事，給監(jiān)控設(shè)備正常的運行造成很大的安全隱患，因此，設(shè)備在維護過程中必須對防雷問題高度重視。防雷的措施主要是要做好設(shè)備接地的防雷地網(wǎng)，應按等電位體方案做好獨立的地阻小于1歐的綜合接地網(wǎng)，杜絕弱電系統(tǒng)的防雷接地與電力防雷接地網(wǎng)混在一起的做法，以防止電力接地網(wǎng)雜波對設(shè)備產(chǎn)生干擾。防干擾則主要做到布線時應堅持強弱電分開原則，把電力線纜跟通訊線纜等分開。系統(tǒng)維護保養(yǎng)內(nèi)容系統(tǒng)維護保養(yǎng)內(nèi)容弱電智能化系統(tǒng)1、綜合布線系統(tǒng)2、安全防范系統(tǒng)（視頻監(jiān)控系統(tǒng)、防盜報警系統(tǒng)、門禁系統(tǒng)）對各個系統(tǒng)嚴格管理，建立完整的值班制度和維修保養(yǎng)規(guī)則，值班人員應認真監(jiān)測系統(tǒng)運行狀況，隨時記錄異常情況，及時報修。1、按國家有關(guān)規(guī)范和要求派專業(yè)人員對系統(tǒng)定期檢查，測試，保養(yǎng)，維修，確保設(shè)備正常運行。（1）對維保項目每周不低于1次進行檢測。并填寫巡查記錄，發(fā)現(xiàn)故障及時排除或修復，并作為考核維保工作的依據(jù)。（2）每季度2次系統(tǒng)狀態(tài)進行檢查，每年8次。（3）每季不低于1次對維保項目進檢測。如出現(xiàn)故障或問顆，要及時排除修復。

簡介：REFERENCEKEYSTOEXERCISESOFUNIT1IIIANSWERTHEFOLLOWINGQUESTIONS1PARAGRAPHS1,2AND6MORALATTITUDEISADECISIVEFACTORINHOWNEATPEOPLEANDSLOPPYPEOPLEHANDLETHINGSACCORDINGTOTHEAUTHOR,SLOPPINESSISMERELYTHEUNFORTUNATECONSEQUENCEOFSLOPPYPEOPLESEXTREMEMORALRECTITUDE,WHILENEATPEOPLEAREBUMSANDCLODSATHEART,HOLDINGACARELESSCAVALIERATTITUDETOWARDPOSSESSIONS2PARAGRAPHS4,AND5THEPROBLEMWITHSLOPPYPEOPLEISTHATTHEYAIMTOOHIGHANDWIDE,ANDHAVENEVERGOTROUNDTOEXECUTINGTHEIRPERFECTPLANSTHEIRNOBLEVISION,AMBITIOUSPLANS,LOVINGATTENTIONTOEVERYDETAILCANBECONSIDEREDTHEIRMORALVIRTUESINCONTRASTTONEATPEOPLE3PARAGRAPH7THEPURPOSEOFNEATPEOPLEINGETTINGEVERYTHINGNEATANDTIDYISFRIVOLOUSANDTRIVIALFOREXAMPLE,THEYGETTHEWHOLETHINGOVERWITHSOTHATTHEYCANSITDOWNANDWATCHTVPROGRAMS4PARAGRAPHS6,9AND12CAVALIERATTITUDESHAVETURNEDNEATPEOPLEINTOBUMSANDCLODS,INSENSITIVEANDUNLOVINGSENTIMENTALATTACHMENTANDLOVINGCARE,HOWEVER,ARETHEVERYINGREDIENTSTHATMAKEAMORALMANACCORDINGTOTHEAUTHOR5PARAGRAPH12THEATTITUDESOFNEATPEOPLETOWARDTHINGSANDPEOPLEFORMACONTINUUMTHATISAMANIFESTATIONOFTHEIRMORALFRIVOLITYANDINSENSITIVITY,WHICHISWHYTHEYWOULDRATHERSENDTHEIRCHILDRENOFFTOBOARDINGSCHOOLIVEXPLAININYOUROWNWORDSTHEFOLLOWINGSENTENCESTAKENFROMTHETEXT1SLOPPYPEOPLEAIMATAPERFECTANDUTOPIANPLANTHATENTAILSSUCHAHUGETASKANDMISSIONTHATTHEYHAVECONSISTENTLYFAILEDTOACCOMPLISH2SLOPPYPEOPLEAREPREOCCUPIEDWITHUNREALISTICBELIEFSANDUSUALLYPLACETHEIRHOPEONSOMEDAYWHICHWILLNEVERREALLYCOME3NEATPEOPLEHOLDTHESAMEATTITUDESTOWARDTHINGSANDPEOPLE,ANDAREVERYLIKELYTODISPOSEOFTHEMWITHOUTCAREORRESERVETEXTAPPRECIATION1SLOPPYPEOPLECARRYINTHEIRMINDSEYEAHEAVENLYVISION,APRECISEPLAN,THATISSOSTUPENDOUS,SOPERFECT,ITCANTBEACHIEVEDINTHISWORLDORTHENEXTPARAGRAPH22THESURFACEOFTHEDESKISBURIEDUNDERMOUNDSOFPAPERANDTHEUNREADMAGAZINESTHREATENTOREACHTHECEILINGPARAGRAPH43NOSENTIMENTALSALVAGINGOFBIRTHDAYCARDSORTHELASTLETTERADYINGRELATIVEEVERWROTEPARAGRAPH94NEATPEOPLECUTACLEANSWATHTHROUGHTHEORGANICASWELLASTHEINORGANICWORLDPARAGRAPH12TIPSFORDISCUSSION1WITHLANGUAGE,YOUMIGHTMAKETHEWORLDLAUGHORWEEPWHENYOULAUGHORWEEP2WHATDANIELDEFOE,WRITEROFROBINSONCRUSOE,EXPERIENCEDBESTILLUSTRATESTHEPOWEROFTHEENGLISHLANGUAGEITISSAIDTHATHISTHETRUEBORNENGLISHMAN1701WONHIMFRIENDSHIPWITHTHEKINGWHILETHESHORTESTWAYWITHTHEDISSENTERS1702BROUGHTHIMINTOJAIL3SOFARASVARIETIESOFLANGUAGEARECONCERNED,DEGREESOFFORMALITYREFLECTTOACONSIDERATEEXTENTDEGREESOFFAMILIARITYBETWEENPEOPLE4PRIVATELANGUAGE,THOUGHCASUALANDLESSREFINED,OFTENDISPLAYSINTIMACYWHILEPUBLICLANGUAGEOFTENBETRAYSTHEDISTANCEBETWEENPEOPLECOMPOSITIONWRITING1BASEDONYOUROBSERVATIONSOFFRIENDSORROOMMATESANDYOUROWNEXPERIENCES,COMPAREANDCONTRASTINAPARAGRAPHTWOPEOPLE’SATTITUDESTOWARDSOMETHINGFOCUSONASINGLESIGNIFICANTPOINTOFCOMPARISONYOUMIGHTCONSIDERTHEFOLLOWINGASPOSSIBLESUBJECTSAUSEOFTELEPHONEBCLOTHESCSHAREDVSPRIVATESPACEDSHAREDVSPRIVATEOBJECTSELOUDNESSOFCONVERSATIONSORMUSICFPUBLICBEHAVIORATABUSSTOPORSOMEOTHERPLACES2ASANOBJECTIVEOBSERVER,WRITEANESSAYONCULTURALDIFFERENCESBETWEENTWOGROUPSYOUSHOULDHAVEACENTRALTHEMEUSESPECIFICEXAMPLESTOSUPPORTYOURSTATEMENTSANDTRYTOAVOIDOVERGENERALIZATIONAND,OFCOURSE,YOUSHOULDBEWAREOFMAKINGBIASEDJUDGMENTS

簡介：1、我不曾想到，隨著時間的流逝，我果真以身為社工而自豪（COUNTON；TAKEPRIDEIN）WHATIDIDN’TCOUNTONWASTHATOVERTIMEIWOULDSINCERELYTAKEPRIDEINBEINGASOCIALWORKER2、奶奶迅速瞥了一眼墻上的時鐘，發(fā)出一聲驚呼天哪，我們要趕不上火車了（SHOOTALOOKAT；LETOUT）SHOOTINGAQUICKLOOKATTHECLOCKONTHEWALL,GRANDMALETOUTACRY,“OH,MYDEAR/MYGOODNESS/MYGRACIOUS,WE’REGOINGTOMISSTHETRAIN”3、我總在幼兒園門口看到一些孩子抓住父母不讓走。請問在這種情形下，年輕的父母們是否得對孩子嚴厲些，趕緊離開STERNHOLDONTOSBATTHEKINDERGARTENENTRANCE,IALWAYSSEESOMEKIDS/CHILDRENHOLDINGFIRMLYONTOTHEIRPARENTSSHOULDYOUNGPARENTSBESTERNERTOWARDSTHEIRKIDS/CHILDRENANDLEAVEIMMEDIATELYUNDERTHESECIRCUMSTANCES4、昏暗的路燈下站著一個哭泣的小女孩（DIMWEEP）INTHEDIMSTREETLIGHTSTOODAWEEPINGLITTLEGIRL/AGIRLWEEPING5、富人捐贈時要盡量考慮周全，不要讓受贈者陷入難堪的境地CONSIDERATEEMBARRASSINGWHENMAKINGDONATIONS,RICHPEOPLESHOULDBEASCONSIDERATEASPOSSIBLEINORDERNOTTOPUTTHERECIPIENTINANEMBARRASSINGSITUATION6、從上個月起，我的工作就是圍繞日常辦公事務轉(zhuǎn)，所以現(xiàn)在每天掰著手指算什么時候才到國慶節(jié)我和朋友要去鄉(xiāng)下遠足呢REVOLVECOUNTTHEDAYSSINCELASTMONTH,MYWORKHASBEENREVOLVINGAROUNDTHEROUTINEOFFICEDUTIES,SONOWIAMCOUNTINGTHEDAYSUNTILTHENATIONALDAYCOMES,WHENMYFRIENDSANDIAREGOINGHIKINGINTHECOUNTRYSIDE7、無論是友情還是愛情，你都不可能期待自己付出最少而得到最多MAXIMUMMINIMUMINEITHERFRIENDSHIPORLOVE/INBOTHFRIENDSHIPANDLOVE,YOUSHOULDNEVEREXPECTTOTAKE/RECEIVETHEMAXIMUMWHILEYOUGIVETHEMINIMUM8、我把全部希望寄托在他的承諾上，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)他根本不是個真誠的人BUILDONSINCERITYIBUILTALLMYHOPESONHISPROMISES,ONLYTOFINDTHATHEWASNOTAMANOFSINCERITYATALL9、我們帶母親去了所有我們能找到的最好的醫(yī)院，但一切努力都是徒勞的，母親還是沒能熬過那次疾病INVAINWETOOKMOTHERTOALLTHEBESTHOSPITALSWECOULDFIND,BUTALLOUREFFORTSWEREINVAINSHEFAILEDTOSURVIVETHEDISEASE10、情人節(jié)是個一年一度在2月14日慶祝的節(jié)日，一個向心儀的對象表達愛意的好日子AFFECTIONVALENTINE’SDAYISANANNUALHOLIDAYCELEBRATEDONFEBRUARY14,APERFECTDAYTOEXPRESSLOVETOTHEOBJECTOFYOUR/ONE’SAFFECTION11、在信息時代，通過電子郵件方式跟遠方的朋友交流幾乎可以是同步的ERAVIAINTHEINFORMATIONERA,COMMUNICATIONSWITHFARAWAYFRIENDSVIAEMAILCANBEALMOST/VIRTUALLYSIMULTANEOUS12、愛情需要培養(yǎng)，我們夢想擁有的“永恒的愛情”只有在雙方學會欣賞對方、包容對方之后才可能締造NURTUREFORGELOVENEEDSTOBENURTURED,ANDTHE“ETERNAL/EVERLASTINGLOVE”THATWEALLDREAMTOHAVEISNOTFORGEDUNTILWELEARNTOAPPRECIATEANDTOLERATETHEOTHER13、以共同興趣為基礎(chǔ)的友誼是不容易破裂的GROUNDBREAKUPTHEFRIENDSHIPBASEDONTHESANEINTERESTDOESN’TBREAKUPEASILY14、孩子們必須學會將電腦游戲中的暴力與勇敢區(qū)分開來DISTINGUISHBETWEENTOHANDLEANYTOUGHPROBLEMSINYOURLIFE28、眾多杰出科學家們將于本周五齊聚日內(nèi)瓦，討論主要源于現(xiàn)代社會激烈競爭的主動問題LARGELYLEADINGTHELEADINGSCIENTISTSWILLBEMEETINGINGENEVAONFRIDAYTODISCUSSPROBLEMSLARGELYCAUSEDBYTHEFIERCECOMPETITIONINMODERNSOCIETY29、他的恐高歸因于童年時期一次非常痛苦的經(jīng)歷。他曾經(jīng)被迫獨自一人站在10米跳臺上長達10分鐘ATTRIBUTEDTOHISFEAROFHEIGHTSWASATTRIBUTEDTOANEXTREMELYPAINFULEXPERIENCEINHISCHILDHOODHEWASONCEFORCEDTOSTANDALONEONTHE10METERDIVINGBOARDFORUPTO10MINUTES30、我們相信新發(fā)布的關(guān)于改善農(nóng)村醫(yī)療系統(tǒng)富人文件必將終結(jié)農(nóng)村地區(qū)缺醫(yī)少藥的時代ISSUEBRINGSTHTOANENDWEBELIEVETHATWITHTHENEWLYISSUEDDOCUMENTONIMPROVINGTHEMEDICALSYSTEMINRURALAREAS,THEERAISTOBEBROUGHTTOANENDWHENSUCHAREASAREALWAYSSHORTOFDOCTORSANDMEDICINES31、我們應該對自己誠實，千萬不要被欲望蒙住了雙眼，為沒有得到的東西而唏噓哀嘆FOGUPCRYOVERWESHOULDBEHONESTWITHOURSELVESANDNEVERBECOMEFOGGEDUPBYGREEDANDCRYOVERWHATWEHAVEFAILEDTOOBTAIN32、諸如財產(chǎn)、金錢等物質(zhì)上的東西帶來的快樂是短暫的，這是一個無可爭辯的事實FACTOFLIFETEMPORARYPROPERTYITISAFACTOFLIFETHATHAPPINESSBROUGHTABOUTBYMATERIALTHINGSSUCHASPROPERTYANDMONEYISTEMPORARY33、千百年來哲學家們費勁心機地從各自的角度闡述幸福的意義INTERPRETFORTHOUSANDSOFYEARSPHILOSOPHERSHAVETAKENPAINSTOINTERPRETTHEMEANINGOFHAPPINESSFROMTHEIROWNPERSPECTIVES34、如果你用物質(zhì)東西代替愛和擁抱，你將無法得到快樂，因為精神上的快樂與物質(zhì)財富并無多大關(guān)系SUBSTITUTESPIRITUALHAVETODOWITIFYOUSUBSTITUTEMATERIALTHINGSFORLOVEORAHUG,YOUWILLNOTGETHAPPINESS,BECAUSESPIRITUALHAPPINESSHASLITTLETODOWITHMATERIALWEALTH35、得知自己得了絕癥后，他告知孩子們除了他自己住的這座房子以外他再無財產(chǎn)留給他們了TERMINALLYINFORMOTHERTHANAFTERHELEARNEDTHATHEWASTERMINALLYILL,HEINFORMEDHISFAMILYTHATHEHADNOTHING/NOPROPERTYTOLEAVETHEMOTHERTHANTHEHOUSEHEWASLIVINGIN36、在地里勞動了漫長的一天，他們精疲力盡?？粗栆呀?jīng)落到地平線下面，他們迫不及待要回家DIPWEAROUTTHEYWEREWORNOUTAFTERALONGDAY’SWORKINTHEFIELDSSOSEEINGTHESUNDIPBELOWTHEHORIZON,THEYCOULDN’TWAITTOGOBACKHOME

簡介：20112012學年第二學期五年級學年第二學期五年級綜合實踐活動參考教學設(shè)計校名校名活動指導老師活動指導老師有關(guān)火災的問題很多，你準備選擇什么問題，通過什么樣的活動方式開展活動實踐。和同學們進行交流，并與活動內(nèi)容和目的相近的同學形成小組，大家共同完成活動目標。分組參考分組參考第一組火災的成因及預防第二組火災的分類及撲滅第三組火場的逃生及自救第四組防火的宣傳及救護（二）、儲備資料，準備活動器材（二）、儲備資料，準備活動器材活動中，你需要儲備必需的火災知識，準備充實的活動器材。如記錄本、介紹信、照相機、各種調(diào)查表、滅火演習和逃生自救摸擬練習所需的各種器材。（三）、組員分工，制定活動計劃（三）、組員分工，制定活動計劃各小組應制訂具體可行的活動計劃，即團結(jié)合作又分工仔細，在小組長的帶動下有目的、有組織的活動，避免隨意與盲目性，爭取更大成效。設(shè)計參考設(shè)計參考活動的目的活動的地點活動的方式活動的內(nèi)容活動所需材料活動小組成員分工組長XXX資料收集員XXX記錄員XXX管理員XXX場地器材員XXX安全員XXX

簡介：XXXX紙業(yè)有限公司紙業(yè)有限公司職業(yè)健康安全管理體系文件職業(yè)健康安全管理體系文件YL/JLSP04001XXXX紙業(yè)有限公司紙業(yè)有限公司安全生產(chǎn)事故應急預案安全生產(chǎn)事故應急預案（2016年修訂版）編制XX、XX審核XXXX批準XX20160626發(fā)布20160626實施總體審核XX會審人員名單XXXX編制人員名單XXXX

簡介：綜合防滅火技術(shù)措施綜合防滅火技術(shù)措施（一）外因火災的預防措施1、防止明火點燃。井下不得從事電焊、氣焊和噴燈焊接等工作。如果必須在井下進行上述作業(yè)時，每次都必須制定安全措施，經(jīng)礦領(lǐng)導批準后，方可執(zhí)行。2、防止失控的高溫熱源引燃（1）、預防電氣設(shè)備失控引火，井下所有電氣設(shè)備的選擇、安裝與使用都必須遵守有關(guān)規(guī)定，正確運用過負荷繼電器與熔斷器。（2）、預防機械摩擦引火，對機械設(shè)備要安裝良好，經(jīng)常檢查維修，保證設(shè)備不“帶病”運行。（3）、防止引火，嚴禁明火放炮。3、采用不燃性材料支護，井下所有巷道均采用不燃性材料支護。（二）、煤炭自燃的預防措施1、開采技術(shù)措施（1）、選擇合理的煤柱尺寸，盡量少留煤柱。（2）、選擇后退式開采順序，提高回采率。一次采全高，不留頂?shù)酌海∶呵謇砀蓛?。?）、提高開采速度，在自燃發(fā)火期內(nèi)將工作面煤炭采完，并及時封閉采空區(qū)。（4）、選擇合理的通風系統(tǒng)。防止漏風，主要通域。5、采取相應的風流控制方法，控制風流并符合以下要求（1）、有效控制火勢，防止擴大災情。（2）、創(chuàng)造接近火源、采取直接滅火的條件。（3）、不會造成瓦斯積聚和煤塵飛揚。（4）、防治火風壓造成風流逆轉(zhuǎn)。6、礦井發(fā)生火災的避災線路當井下回采工作面發(fā)生火災時（1）2114回采工作面→2114運輸順槽→新掘皮帶巷→井底車場→地面安全地點

簡介：綜合醫(yī)院建筑設(shè)計規(guī)范綜合醫(yī)院建筑設(shè)計規(guī)范2014版1總則1．0．1為規(guī)范綜合醫(yī)院建筑設(shè)計，滿足醫(yī)療服務功能需要，符合安全、衛(wèi)生、經(jīng)濟、適用、節(jié)能、環(huán)保等方面的要求，制定本規(guī)范。1．0．2本規(guī)范適用于新建、改建和擴建的綜合醫(yī)院的建筑設(shè)計。1．0．3醫(yī)療工藝應根據(jù)醫(yī)院的建設(shè)規(guī)模、管理模式和科室設(shè)置等確定。醫(yī)院建筑設(shè)計應滿足醫(yī)療工藝要求。1．0．4綜合醫(yī)院建筑設(shè)計除應符合本規(guī)范外，尚應符合國家現(xiàn)行有關(guān)標準的規(guī)定。2術(shù)語2．0．1．綜合醫(yī)院GENERALHOSPITAL指設(shè)一定數(shù)量的病床，分有內(nèi)、外、婦、兒、眼耳鼻喉等各種科室及藥劑、檢驗、放射等醫(yī)技部門，以及相應人員、設(shè)備的醫(yī)院。2．0．2醫(yī)療工藝MEDICALPROCESS指醫(yī)療流程和醫(yī)療設(shè)備的匹配以及其他相關(guān)資源的配置。2．0．3醫(yī)療流程MEDICALFLOWS指醫(yī)療服務的程序和環(huán)節(jié)。2．0．4急救通過量EMERGENCYTHROUGHPUT指醫(yī)院急診部同時一次性接納急救病人的醫(yī)療能力。2．0．5醫(yī)院衛(wèi)生學HOSPITALHYGIENE指維持醫(yī)院關(guān)鍵科室的衛(wèi)生狀態(tài)，主要任務是防止感染及有害氣體和化學物質(zhì)的危害。2．0．6衛(wèi)生通過HYGIENEPASSINGTHROUGH指采用換鞋、更衣、淋浴等措施控制人員、物品從非潔凈區(qū)到潔凈區(qū)的凈化過程。2．0．7監(jiān)護病房INTENSIVECAREUNIT指醫(yī)院獨AL設(shè)置的專業(yè)監(jiān)護醫(yī)療單元，通常為重癥監(jiān)護病房ICU、心血管監(jiān)護病房CCU，以及由ICU派生的新生兒重癥監(jiān)護病房NICU等。3醫(yī)療工藝設(shè)計醫(yī)療工藝設(shè)計3．1一般規(guī)定3．1．1醫(yī)療工藝設(shè)計應確定醫(yī)療業(yè)務結(jié)構(gòu)、功能和規(guī)模，以及相關(guān)醫(yī)療流程、醫(yī)療設(shè)備、技術(shù)條件和參數(shù)。外科25婦科15產(chǎn)科3兒科8耳鼻喉科、眼科10中醫(yī)5其他63．2．3各科住院床位數(shù)應根據(jù)醫(yī)院統(tǒng)計數(shù)據(jù)確定，當無統(tǒng)計數(shù)據(jù)時可按表3確定。表3各科住院床位數(shù)占醫(yī)院總床位數(shù)比例科別占醫(yī)院總床位比率內(nèi)科30％外科25％婦科8％產(chǎn)科6％兒科6％耳鼻喉科6％眼科6％中醫(yī)6％其他7％4選址與總平面選址與總平面4．1選址4．1．1綜合醫(yī)院選址應符合當?shù)爻擎?zhèn)規(guī)劃、區(qū)域衛(wèi)生規(guī)劃和環(huán)保評估的要求。4．1．2基地選擇應符合下列要求1應交通方便，宜面臨兩條城市道路。2宜便于利用城市基礎(chǔ)設(shè)施。3環(huán)境宜安靜，應遠離污染源。4地形宜力求規(guī)整，適宜醫(yī)院功能布局。5應遠離易燃、易爆物品的生產(chǎn)和儲存區(qū)，并應遠離高壓線路及其設(shè)施。6不應臨近少年兒童活動密集場所。7不應污染、影響城市的其他區(qū)域。

簡介：CAREERGROW綜合能力測試（A卷）姓名得分測試說明本次測試時間為40分鐘，測試分數(shù)總計100分。測試包含言語理解與表達題、數(shù)字推理題、數(shù)量關(guān)系題和圖形推理題四大部分。一、言語理解與表達題（共10題，每題25分，參考時限10分鐘）本部分包括表達與理解兩方面的內(nèi)容，請根據(jù)題目要求，在四個選項中選出一個最恰當?shù)拇鸢浮?．我們的一些科普文章常常激不起公眾的興趣，原因之一便是枯燥。要把科普文章寫得“郁郁乎文哉”，就需要作家的筆。科學的飛速發(fā)展，為文學寫作提供了一座富礦。相信有眼光的文學家一旦領(lǐng)略科學題材的廣闊富饒，便會陶醉在它的無限風光中樂而忘返。這段文字談論的是（）。A．科普文章對作家的依賴B．科學和文學的互相激勵作用C．科學和文學互相依賴的關(guān)系D．科學發(fā)展為文學提供了豐富的素材2．無論什么文章，一旦選進語文教材，就不再是原來意義上的、獨立存在的作品，而是整個教材系統(tǒng)中一個有機組成部分，是“基本功訓練的憑借”?！盎竟τ柧毜膽{借”是（）。A．收入語文教材中的各類作品B．那些保持原來意義、獨立存在的作品C．整個教材系統(tǒng)中的一個有機組成部分D．那些不再是原來意義上的、獨立存在的作品3．上海零點市場調(diào)查公司將上海、北京、廣州三地家庭的子女教育與養(yǎng)成費用支出情況做了一個比較，發(fā)現(xiàn)三地家庭為子女教育支付給學校的費用水平，以北京為最低；而在其他教育支出方面，以上海家庭的支出水平顯著較低；總體水平而論，上海孩子所獲得的零花錢和所需家長承擔的生活費用也低于京穗。通過這段文字我們可以知道，廣州家庭（）。A．給孩子的零花錢少于北京B．為子女教育支出總體水平高于上海C．在其他教育方面的支出水平介于北京、上海之間D．為子女教育支付給學校的費用水平介于北京、上海之間4．在西斯廷禮拜堂的天花板上，文藝復興時期的藝術(shù)巨匠米開朗基羅把他筆下的人物描繪得如此雄壯、有力。在意大利，每當我們看到這些魁偉強勁、豐滿秀美的人體藝術(shù)作品時，就會深深地感到人類征服自然、改造自然的勇氣和力量，使我們對文藝復興運動與現(xiàn)代體育的淵緣有了更深刻的理解。這段文字是在談文藝復興運動與（）。A．意大利B．現(xiàn)代體育C．人體藝術(shù)D．米開朗基羅作為文章的引言，該文章最有可能談的是（）。A．整形美容的方法、原理和效果B．整形美容受到眾多女性的青睞C．整形美容給女性生活帶來的變化D．失敗的整形美容所帶來的痛苦二、數(shù)字推理題（共10題，每題25分，參考時限10分鐘）題目給出一個數(shù)列，要求仔細觀察數(shù)列的排列規(guī)律，然后從四個供選擇的選項中選擇你認為最合理的一項，來填補空缺項，使之符合原數(shù)列的排列規(guī)律。11．2,4,12,48，（）。A．96B．120C．240D．48012．1,1,2,6，（）。A．21B．22C．23D．2413．1,3,3,5,7,9,13,15，（），（）。A．19,21B．19,23C．21,23D．27,3014．1,2,5,14，（）。A．31B．41C．51D．6115．0,1,1,2,4,7,13，（）。A．22B．23C．24D．2516．1,4,16,49,121，（）。A．256B．225C．196D．16917．2,3,10,15,26，（）。A．29B．32C．35D．3718．1,10,31,70,133，（）。A．136B．186C．226D．25619．1,2,3,7,46，（）。A．2109B．1289C．322D．14720．0,1,3,8,22,63，（）。A．163B．174C．185D．196三、數(shù)量關(guān)系題（共10題，每題25分，參考時限12分鐘）在這部分試題中，每道題呈現(xiàn)一段表述數(shù)字關(guān)系的文字，要求你迅速、準確地計算出答案。

簡介：優(yōu)秀小學美術(shù)說課稿范例小掛飾小掛飾第一部分說教材（一）教材簡析本課是（人教版）義務教育美術(shù)實驗教科書（一年級下冊）的第七課小掛飾，其課型為綜合探索練習。它是從前幾課花地毯有趣的半圓形造型表現(xiàn)類型的平面制作過渡到設(shè)計應用領(lǐng)域的立體制作。這對一年級學生來說，是一種造型表現(xiàn)上的飛躍。它既增加了學習的難度，又增強了學生學習的趣味性和技巧性。（二）教學目標知識目標通過學習初步了解小掛飾的制作方法。技能目標較熟練安全地使用工具并對各種廢舊材料進行簡單的組合和裝飾。情感目標增強學生與他人的感情紐帶關(guān)系，培養(yǎng)尊敬他人的思想情感并感受裝飾物的美。（三）教學重點、難點本課的重點我把它定位在學生能否始終保持學習過程的自覺性、趣味性，保持學習的濃厚興趣和創(chuàng)造欲望。而難點為用不同材質(zhì)的小掛飾串聯(lián)方法的掌握。教學中教師創(chuàng)設(shè)各種趣味多樣的教學手法來吸引學生的興趣，培養(yǎng)他們自主探究、自主質(zhì)疑、自主學習，促進他們綜合解決問題的能力。第二部分教法、學法低年級學生的心理特點為直觀動作性思維，為了符合低年級兒童的心理特點，教師要注重教法的趣味性、多樣性。在本課我運用的教法有實驗法、直觀教學法等；學法有自主探究、合作學習、實踐創(chuàng)造等。第三部分課前準備教師準備各種材質(zhì)的小掛飾以及供學生欣賞的圖片。學生準備各種彩色紙、紐扣、吸管等生活中常見的廢舊材料以及剪刀、雙面膠、針線等工具材料。課堂教學形式學生以六人一組，分組圍坐。第四部分教學程序根據(jù)新課標的精神和一年級學生的年齡特點，在課堂上我實行了開放式教學，讓他們在輕松愉快的氣氛中學習，積極生動地參與。（一）導入1設(shè)疑上課一開始，教師先對學生說“小朋友們，今天老師帶來了很多漂亮的東西，你們想不想看看”2激趣把小掛飾掛在黑板上，問“好看嗎老師這兒還有呢?！保ㄈ〕鲰楁湹任飵г谏砩?，并告訴學生）“這些漂亮的東西不但可以掛在墻上，還可以掛在身上，連頭上也可以掛。所以它們有個名字──小掛飾?！?揭題。板書課題“小掛飾”（二）新授新課標提出，要讓學生真正成為學習的主人，得讓他們通過觀察探討、自主嘗試、自主感悟、自主質(zhì)疑等實踐活動實現(xiàn)自我的發(fā)展。1研究探討，自主感悟。出示課題后，開始教學的新授部分。教師將這些掛在墻上、身上的小掛件取下分到每個小組，讓學生共同觀察、探究，允許學生去拆，去裝。學生通過拆裝后對小掛飾有了一個初步的了解。實踐證明，課程標準提倡的開放式課堂教學理念配合這一課的內(nèi)容展開教學，有效地提高了學生學習的積極性，同時我采用了讓學生自主學習、共同制作，教師參與討論制作等方法，有助于提高學生的合作意識，讓他們相互交流、博采眾長，制作出各種妙趣橫生、豐富多彩的小掛飾。在推進新一輪課改實踐的今天，我認為教師應不斷更新觀念，多重視學生動機的激發(fā)、興趣的培養(yǎng)和情感的交流，多鼓勵他們標新立異，多留給他們創(chuàng)新的空間。這才是我們21世紀的美術(shù)教師應該做到的

簡介：禮讓是美德是美德1、通過觀察、說說、想想、試試，使學生體會什么是禮讓，懂得禮讓是一種美德。2、化學習為實踐，在日常生活中進行實踐、執(zhí)行。理解禮讓的含義，懂得禮讓是美德。在學習的基礎(chǔ)上成為實踐。多媒體一、情境引入。一、情境引入。1、出示掛圖。引導學生觀察圖意，并同桌交流。2、指名說說圖意。誰知道“孔融讓梨”的故事3、讓知道“孔融讓梨”故事的同學上臺講講。4、小結(jié)?！翱兹谧尷妗钡墓适麦w現(xiàn)了我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德禮讓。二、二、實踐活踐活動。1、投影出示第1頁第2幅圖。讓學生說說在日常生活中有沒有看過這種情境，這個故事說明了什么⑴小組討論。⑵指名匯報。⑶小結(jié)。2、讓學生說說同學之間禮讓的故事。不擾人是美德人是美德1、理解“不擾人”的含義，懂得不擾人是美德。2、在說說、寫寫、議議活動中，進一步體會“不擾人”的意義，并能從中受到教育。理解“不擾人”的含義，懂得不擾人是美德。能在生活中做到“不擾人”。掛圖、投影儀、實物一、情境引入。一、情境引入。1、情境引入，激發(fā)學生的學習興趣。出示解放軍不打擾老百姓的掛圖，讓學生感知題意不擾人是美德。2、聽老師講一段“解放軍不擾人老百姓的故事”。讓學生談聽后感受。3、學生進行回想，講講所聽到的、見到的不打擾別人的故事。二、二、實踐活踐活動。投影逐步出示第6頁各圖，讓學生先觀察再說說遇到這種事你有什么感想。1、做作業(yè)的時候，有人在你身邊打鬧。2、看節(jié)目的時候，有人在你身邊說笑。3、睡午覺的時候，有人在你的樓前大聲喊叫。⑴學生觀察并發(fā)表看法。⑵小組交流。⑶小組派代表發(fā)言，其他小組進行補充。

簡介：綜掘機運輸、拆卸安全技術(shù)措施綜掘機運輸、拆卸安全技術(shù)措施由于3102下料斜巷工作面綜掘機損壞嚴重，現(xiàn)需拆該綜掘機回收上井進行檢修，同時放一部新綜掘機，為了保證綜掘機的拆卸、運輸?shù)陌踩?，特制定以下措施一、拆卸時安全注意事項1、拆卸綜掘機的地點必須符合寬42米、高3米、長20米的巷道。2、拆卸綜掘機的地點必須支護完好，嚴禁有空幫空頂現(xiàn)象。3、拆卸綜掘機時，必須設(shè)專人指揮，并負責觀察巷道支護、頂板、導鏈等現(xiàn)場的安全及職工的操作情況，發(fā)現(xiàn)問題及時撤人，并采取相應的措施進行處理，以確保拆卸的安全。4、拆卸前應先拆除電源，拆卸過程中應遵循先上后下、先拆除外側(cè)及零部件、后拆卸大件的原則。5、施工中使用的導鏈必須完好，不完好的嚴禁使用，所用導鏈的額定起重重量應大于實際吊裝物體的重量。6、掛導鏈及吊裝所用的起重鏈要用40T溜子鏈條配連接環(huán)和M20螺栓、螺母相連。7、吊掛導鏈必須重新補打?qū)Ｓ缅^索，在起吊前先必須重新緊固前后5米范圍內(nèi)的錨桿。上。3、綜掘機部件在裝平板車上時，平板車上用方木墊實墊平。4、在運輸過程中，沿途的各部絞車必須完好，安裝必須符合運輸要求，信號齊全靈活，聲光兼?zhèn)?，坡頭擋車器和擋車欄必須齊全緊固有效。5、在運輸過程中，需要倒鉤頭時，必須等車停穩(wěn)后并在前后擋車器復位的情況下，才可倒換鉤頭。6、在斜巷運輸過程中，嚴格執(zhí)行好“行人不行車，行車不行人的制度，并在絞車提升范圍兩頭設(shè)專人攔人，防止其他人員進入，在下部的人員必須在車輛通過關(guān)門檔后，及時將關(guān)門檔處于常開狀態(tài)，以防斷繩跑車時保護下方人員安全。7、在開絞車前，小絞車司機必須認真檢查信號、鉤頭、鋼絲繩的固定以及絞車的安裝情況，確認安全后，方可打信號提升。8、其他方面嚴格執(zhí)行“小絞車運輸規(guī)定及作業(yè)規(guī)程中的有關(guān)規(guī)定。9、運到地面后，拆卸部件時，應嚴格執(zhí)行好輕放輕卸，步調(diào)必須協(xié)調(diào)。10、地面用鏟車進行裝卸大型部件時，在起吊過程中，周圍5M范圍不準有人。

簡介：綜合辦公室年終工作總結(jié)綜合辦公室年終工作總結(jié)2020這一年的工作馬上就要結(jié)束了,那么綜合辦公室在這一年工作上得到不少的收獲和體會吧下面是由小編為大家整理的”綜合辦公室年終工作總結(jié)2020”,僅供參考,歡迎大家閱讀綜合辦公室年終工作總結(jié)2020（一）過去的一年,綜合辦公室在公司領(lǐng)導的關(guān)心和幫助下,在全體員工的不懈努力下,各項工作有了一定的進展,為工作奠定了基礎(chǔ),創(chuàng)造了良好的條件為了總結(jié)經(jīng)驗,尋找差距,促進部門各項工作再上一個臺階,現(xiàn)將工作總結(jié)匯報如下一,綜合辦公室行政管理工作1,認真做好綜合辦公室的文件整理工作_月至__月,按照公司要求擬定綜合性文件,報告__份；整理對外發(fā)文__份；整理外部收文__份,綜合辦公室已認真做好相關(guān)文件的收,發(fā),登記,分發(fā),文件和督辦工作,以及對文件資料的整理存檔工作2,協(xié)助公司領(lǐng)導,完善公司制度根據(jù)公司運行工作實際,協(xié)助公司領(lǐng)導相繼完善了規(guī)章制度匯編,員工手冊等規(guī)章制度通過這些制度,規(guī)范了公司員工的行為,增加了員工的責任心對在公司召開的會議,會前做好簽到本,茶水,椅子,會議通知,車輛接送等各項準備工作,保證會議按時召開會后完成記錄報總經(jīng)理室對在公司外召開的會議及接待,及時按照通知要求做好酒店,車輛等預定工作,并做好相關(guān)費用的結(jié)算工作5,組織安排各項活動同簽訂和社保辦理的工作量,綜合辦公室人事管理人員在日常工作仔細核對每位員工的信息,以保證在勞動合同簽訂和社保辦理中不出錯由于物業(yè)公司一線員工眾多,自我保護意識欠缺,在日常工作中經(jīng)常會出現(xiàn)一些意外傷害,申報工傷__余起另,公司于_月份順得通過公司員工的各項保險基數(shù)核定工作5,加強績效考核,制定了合理的辦法采購部按項目部和施工單位上報的采購計劃公開招標,邀標單位都在三家以上,有的多達十余家,并且邀標談質(zhì)論價全過程總經(jīng)理室,財務部,律師辦,采購全參與,增加陽光采購透明度,真正做到降低成本,保護公司利益6,圍繞控制成本,采購性價比最優(yōu)的產(chǎn)品等方面開展工作綜合辦公室采購圍繞”控制成本,采購性價比最優(yōu)的產(chǎn)品”的工作目標,在充分了解市場信息的基礎(chǔ)上進行詢比價,注重溝通技巧和談判策略要求各長期合作供應商在合同價位的基礎(chǔ)上下浮個百分點（當然針對部分價格較高而又不降價的供貨商我們也做了局部調(diào)整）同時調(diào)整了部份工作程序,增加了采購復核環(huán)節(jié),力求最大限度的控制成本,為公司節(jié)約每一分錢7,進一步加強對供應商的管理協(xié)調(diào)綜合辦公室采購進一步加強了對供應商管理,本著對每一位來訪的供應商負責的態(tài)度,對每一位來訪的供應商進行分類登記,確保了每一個供應商資料不會流失同時也利于采供對供應商信息的掌握,從而進一步擴大了市場信息空間建立了合格供方名錄,在進行邀標報價之前,對商家進行評價和分析,合格者才能進入合格

簡介：綜合與實踐綜合與實踐設(shè)計遮陽篷（第設(shè)計遮陽篷（第1課時）課時）教學設(shè)計說明教學設(shè)計說明廣東省佛山市南海區(qū)獅山鎮(zhèn)教育局廣東省佛山市南海區(qū)獅山鎮(zhèn)教育局徐恩兵徐恩兵一、學生起點分析一、學生起點分析學習本課題前，九年級的學生已經(jīng)學過了直角三角形的邊角關(guān)系，包括測量物體的高度、三角函數(shù)的有關(guān)計算及圓、拋物線等數(shù)學知識和相關(guān)地理知識等，比較熟練地運用數(shù)學知識解決一些現(xiàn)成的應用型問題學生在生活中也經(jīng)常見到遮陽篷，有的學生家里可能就有遮陽篷，所以學習本課題應該說是有一定的知識基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗的但是在設(shè)計和調(diào)查的過程中，存在較大的盲目性在設(shè)計遮陽篷的問題中，學生要經(jīng)歷查閱資料、收集和分析信息、實地測量、提出設(shè)想、畫圖、動手制作模型等過程，學生要分析哪些量是已知的，哪些量是未知的，以及進行合理的假設(shè)，如果沒有老師的指導，那么會是一件非常困難的事所以學習本課題也是有一定難度的但是，學習本課題畢竟與坐在課堂聽課是有一定區(qū)別的，對他們來說，“如何將生活中的遮陽篷抽象成幾何圖形、建立數(shù)學模型、提出符合他們現(xiàn)有的知識能力水平的數(shù)學問題”，這種有了一定的實際動手機會的課堂，學生還是非常感興趣的，這也是學好本課題的一個有利條件．二、教學任務分析二、教學任務分析設(shè)計遮陽篷是初中階段最后一個課題學習內(nèi)容，旨在使學生綜合運用所學知識解決實際問題，提供給學生的是一個來源于日常生活，學生樂于參與，便于綜合運用知識展開討論的素材重點在過程性學習，經(jīng)歷把實際問題數(shù)學化，即經(jīng)歷用數(shù)學的方式表示問題以及用數(shù)學的方法解決問題的過程，發(fā)展數(shù)學應用能力并體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系和數(shù)學的應用價值，以培養(yǎng)學生的分析問題、解決問題的能力及探究、創(chuàng)新能力經(jīng)歷查閱資料、實地測量獲得所需數(shù)據(jù)，培養(yǎng)學生收集信息和利用信息的能力通過動手合作設(shè)計、撰寫研究性報告的過程，初步獲得科學研究的體驗活動目的活動目的⑴通過本課時的小組合作活動（網(wǎng)上和社會調(diào)查），培養(yǎng)學生善于觀察生活、樂于探索研究的學習品質(zhì)及與他人合作交流的意識；⑵學生通過對遮陽篷的種類、設(shè)計原理、設(shè)計過程以及制作過程等問題展開社會調(diào)查或查閱資料，經(jīng)歷搜集數(shù)據(jù)的過程，并在此過程中培養(yǎng)學生勇于探索、團結(jié)協(xié)作的精神⑶活動所收集的資料和素材為第二課時分析研究遮陽篷數(shù)學原理提供了極好的素材，在課堂中用源于學生真實調(diào)查的的成果展開教學，必定能極大地激發(fā)了學生學習的積極性與主動性遮陽篷的種類和設(shè)計原理研究報告遮陽篷的種類和設(shè)計原理研究報告活動內(nèi)容遮陽篷的種類和常用遮陽篷的設(shè)計原理研究報告活動成員活動要求網(wǎng)上查閱資料或?qū)嶋H測量，了解常用篷的種類，幾種常用的遮陽篷的設(shè)計原理，經(jīng)歷查閱資料或?qū)嵉販y量獲得所需數(shù)據(jù)、動手制作模型、撰寫研究報告，獲得科學研究用數(shù)學的方式研究問題以及用數(shù)學的方法解決問題的過程，發(fā)展自己的數(shù)學應用能力，并體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系和數(shù)學的應用價值，綜合運用數(shù)學、地理或其他學科地知識解決生活中地問題，發(fā)展自己社會責任感遮陽棚的種類活動過程某類遮陽篷設(shè)計原理