簡(jiǎn)介：浙江大學(xué)博士學(xué)位論文科學(xué)與文學(xué)關(guān)系視域下的多恩詩(shī)歌研究姓名沈楊申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別博士專業(yè)比較文學(xué)與世界文學(xué)指導(dǎo)教師吳笛20120525史。對(duì)多恩的詩(shī)歌創(chuàng)作大量攝取科學(xué)的文學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行了文化闡釋，給出了多恩在詩(shī)歌創(chuàng)作中進(jìn)行大量科學(xué)攝取的合理解釋。論文由四章構(gòu)成第一章對(duì)多恩近四百年來(lái)的批評(píng)史進(jìn)行了詳盡的文獻(xiàn)綜述，對(duì)中國(guó)的多恩研究史作了梳理和評(píng)述。第二章為論文的中心部分，通過(guò)文本細(xì)讀的方法對(duì)多思詩(shī)歌所攝取的科學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行了科學(xué)和文學(xué)關(guān)系視域下的解讀。在新科學(xué)和舊科學(xué)的交替興衰過(guò)程中，通過(guò)地理學(xué)、天文學(xué)、幾何學(xué)、光學(xué)、解剖學(xué)、磁學(xué)等科學(xué)史脈絡(luò)的梳理中對(duì)多恩的詩(shī)歌進(jìn)行了剖析，同時(shí)為論文后面章節(jié)進(jìn)行多恩詩(shī)歌科學(xué)特質(zhì)的詩(shī)學(xué)功能和文化闡釋部分奠定分析基礎(chǔ)。第三章對(duì)多恩詩(shī)歌的科學(xué)特質(zhì)進(jìn)行了詩(shī)學(xué)功能研究，以形式主義批評(píng)的陌生化詩(shī)學(xué)理論對(duì)多恩詩(shī)歌中呈現(xiàn)的科學(xué)攝取現(xiàn)象進(jìn)行了詳盡的論述，充分挖掘了多恩詩(shī)歌中大量運(yùn)用科學(xué)意象的美學(xué)意義。第四章對(duì)多恩詩(shī)歌的科學(xué)特質(zhì)的文化來(lái)源進(jìn)行了分析，以歷史和文化為依據(jù)，揭示了多恩何以成為英國(guó)詩(shī)歌史中表現(xiàn)出最令人關(guān)注的科學(xué)特質(zhì)的深層次原因，對(duì)這一文學(xué)現(xiàn)象所體現(xiàn)的思想史意義進(jìn)行了發(fā)掘和研究。關(guān)鍵詞約翰．多恩科學(xué)革命經(jīng)院哲學(xué)陌生化

簡(jiǎn)介：申請(qǐng)上海交通大學(xué)碩士學(xué)位論文科學(xué)史學(xué)史上的席澤宗院士學(xué)校上海交通大學(xué)院系人文學(xué)院科學(xué)史與科學(xué)哲學(xué)系班級(jí)B0809091學(xué)號(hào)1080909023姓名印紅香專業(yè)科學(xué)技術(shù)史導(dǎo)師江曉原教授2011年1月

簡(jiǎn)介：電子科技大學(xué)碩士學(xué)位論文科學(xué)發(fā)展觀人的全面發(fā)展理論的新發(fā)展姓名李琳申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)馬克思主義基本原理指導(dǎo)教師陳華20080601摘要發(fā)展觀對(duì)人的全面發(fā)展理論的繼承，然后重點(diǎn)分析科學(xué)發(fā)展觀對(duì)人的全面發(fā)展理論的發(fā)展，即在內(nèi)涵和時(shí)代特征上豐富了人的全面發(fā)展理論，在發(fā)展本質(zhì)問題上完善了人的全面發(fā)展理論，在社會(huì)機(jī)理上創(chuàng)新了人的全面發(fā)展理論，在發(fā)展方式和途徑上拓展了人的全面發(fā)展理論，在實(shí)現(xiàn)進(jìn)程上發(fā)展了人的全面發(fā)展理論。第五部分論述科學(xué)發(fā)展觀對(duì)馬克思主義人的全面發(fā)展理論的意義，并在此基礎(chǔ)上，探討以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，促進(jìn)人的全面發(fā)展的途徑。第六部分是結(jié)束語(yǔ)。第四部分和第五部分是文章的重點(diǎn)。關(guān)鍵詞科學(xué)發(fā)展觀，人的全面發(fā)展理論，新發(fā)展

簡(jiǎn)介：行的研究工標(biāo)注和致謝究成果，也證書所使用過(guò)的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說(shuō)明并表示了謝意。簽名，名夕7茗幺關(guān)于論文使用授權(quán)的說(shuō)明本人完全了解江西財(cái)經(jīng)大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即學(xué)校有權(quán)保留送交論文的復(fù)印件，允許論文被查閱和借閱；學(xué)?？梢怨颊撐牡娜炕虿糠謨?nèi)容，可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存論文。保密的論文在解密后遵守此規(guī)定簽名■劫導(dǎo)師簽名絲日期三蘭≥H譬目錄1．弓I言?????????????????????????????????????????．．11．1研究背景????????????????????????????11．2研究現(xiàn)狀???????????????????????????．．21．2．1理論基礎(chǔ)??????????????????????????21．2．2國(guó)外研究現(xiàn)狀????????????????????????．31．2．3國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀????????????????????????41．3研究意義????????????????????????????61．4研究思路和方法????????????????????????。71．4．1研究思路??????????????????????????71．4．1研究方法??????????????????????????82．合規(guī)律性與歷史決定論???????????????????????．92．1馬克思主義社會(huì)發(fā)展規(guī)律理論??????????????????．．92．1．1理論概述??????????????????????????92．1．2社會(huì)發(fā)展規(guī)律的內(nèi)在根據(jù)??????????????????．102．1．3社會(huì)發(fā)展規(guī)律的科學(xué)性論證?????????????????。112．2馬克思主義歷史決定論?????????????????????．122．2．1歷史實(shí)踐決定論???????????????????????132．2．2實(shí)踐的主體性與規(guī)律性???????????????????．142．3社會(huì)歷史發(fā)展的合規(guī)律性????????????????????．153．合目的性與主體選擇????????????????????????173．1合目的性???????????????????????????．173．1．1合目的性的含義??????????????????????。173．1．2合目的性原則的特征?????????????????????183．1．3合目的性原則的表現(xiàn)形式??????????????????。183．2主體選擇???????????????????????????．．203．2．1主體選擇的發(fā)生??????????????????????。203．2．2主體選擇的依據(jù)???????????????????????2L3．3合目的性與主體選擇的相互關(guān)系?????????????????223．3．1主體選擇合目的性的主觀評(píng)價(jià)意義??????????????．223．3．2主體選擇合目的性的決定論意義???????????????．244．科學(xué)發(fā)展觀與合規(guī)律性合目的性???????????????????25

簡(jiǎn)介：學(xué)校代號(hào)學(xué)號(hào)密級(jí)10532B091500003公開湖南大學(xué)博士學(xué)位論文科學(xué)發(fā)展觀視域下我國(guó)產(chǎn)業(yè)生態(tài)化發(fā)展研究湖南大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的研究成果。除了文中特別加以標(biāo)注引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識(shí)到本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。儲(chǔ)答名1汾了聃功哆“劇日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)湖南大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。本學(xué)位論文屬于1、保密口，在年解密后適用本授權(quán)書。2、不保密囤。請(qǐng)?jiān)谝陨舷鄳?yīng)方框內(nèi)打“√”日期滬F弓年6月卅日日期兇哆年莎月7日琴班的1移名名鏊登者師怍導(dǎo)

簡(jiǎn)介：廈門大學(xué)博士學(xué)位論文科學(xué)與人文中國(guó)現(xiàn)代作家的價(jià)值選擇姓名王文勇申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別博士專業(yè)文藝學(xué)指導(dǎo)教師俞兆平20090401科學(xué)與人文中國(guó)現(xiàn)代作家的價(jià)值選擇擇作出相應(yīng)的判斷。在五四之前，王國(guó)維與梁?jiǎn)⒊嘘P(guān)科學(xué)與人文之困惑，是中國(guó)現(xiàn)代思想史及文學(xué)史上有關(guān)這一問題的萌發(fā)時(shí)期。而后，1923年轟動(dòng)一時(shí)的“科玄論戰(zhàn)“與其一脈相承。在20世紀(jì)前半葉，中國(guó)現(xiàn)代作家有關(guān)科學(xué)與人文的論爭(zhēng)與價(jià)值選擇大致可分為三大派別科學(xué)與人文的和諧派、科學(xué)主義派、人文理想派。一、科學(xué)與人文和諧派。其代表性作家為魯迅與林語(yǔ)堂。在中國(guó)現(xiàn)代作家中，魯迅可謂是時(shí)代的先行者，他在“科玄論戰(zhàn)“之前就敏銳地察覺到了中國(guó)社會(huì)中科學(xué)與人文關(guān)系問題的嚴(yán)重性，并以“立人“為基點(diǎn)，尋求科學(xué)與人文的和諧發(fā)展。另一位代表是林語(yǔ)堂，他學(xué)貫中西，“兩腳踩中西文化“，一方面肯定了西方科學(xué)的先進(jìn)性，及中國(guó)發(fā)展科學(xué)的必要性；另一方面又認(rèn)為，科學(xué)的機(jī)械成就發(fā)展成了屠殺人類的武器，其間的關(guān)鍵是科學(xué)理性存在缺陷，必須由科學(xué)與人文兩者共同構(gòu)成和諧發(fā)展。二、科學(xué)主義派。其代表性作家為胡適和郭沫若。胡適的科學(xué)思想受到了進(jìn)化論和實(shí)驗(yàn)主義哲學(xué)的影響，直接促成其歷史的文學(xué)進(jìn)化論和實(shí)驗(yàn)主義文學(xué)創(chuàng)作觀的形成。郭沫若則熱情地謳歌近代科學(xué)文明，對(duì)科學(xué)及科學(xué)精神心儀不已，這直接影響了其對(duì)浪漫主義文學(xué)的態(tài)度以及對(duì)其作品的浪漫主義定位。三、人文理想派。其代表作家為豐子愷和梁宗岱。豐子愷有關(guān)文理并舉的教育理論和對(duì)近代科學(xué)文明的批判等，貫穿著對(duì)人文理想的執(zhí)著追求；梁宗岱關(guān)于類似“兩種文化“的隱憂，走出了傳統(tǒng)與現(xiàn)代、中西文化紛爭(zhēng)的樊籬，為中國(guó)的現(xiàn)代化進(jìn)程敲響了警鐘，但卻未能引起中國(guó)思想文化界的足夠重視?？傊?，論文對(duì)中國(guó)現(xiàn)代作家在科學(xué)與人文二者對(duì)峙中價(jià)值選擇的研究，不過(guò)是探索性地邁出了小小的一步，力求在這一課題前沿有所拓展。文章的核心內(nèi)容主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面1、對(duì)科學(xué)與人文問題的歷史脈絡(luò)做出了簡(jiǎn)要的梳理；2、對(duì)中國(guó)現(xiàn)代作家在科學(xué)與人文對(duì)峙問題上的價(jià)值選擇進(jìn)行了大致的歸納；3、對(duì)一些在科學(xué)與人文問題闡述方面的代表性作家進(jìn)行了個(gè)案分析，從而支撐中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)領(lǐng)域中關(guān)于科學(xué)與人文問題研究的整體建構(gòu)。勿容諱言，由于主客觀各方面的原因，如時(shí)間期限的緊迫等，論文在許多方面尚有待進(jìn)一步深化拓展。尤其是在以下三個(gè)方面L、對(duì)科學(xué)與人文對(duì)峙的個(gè)案分析，不能以偏概全，在龐大的中國(guó)現(xiàn)代作家群中，還有許多作家亟待進(jìn)一步IL

簡(jiǎn)介：ASTUDYOFTHETHOUGHTOFPEOPLE．OIUENTEDTHECOREOFTHESCIENTIFICOUTLOOKONDEVELOPMENTADISSERTATIONSUBMITTEDTOSOUTHEASTUNIVERSITYFORTHEACADEMICDEGREEOFMASTEROFSOCIOLOGYBYCHENHAOJIESUPERVISEDBY≤IUPERVLSEDASSOCIATEPROF．PANMEI．CUNSCHOOLOFPOLITICSANDPUBLICADMINISTRATIONSOUTHEASTUNIVERSITYNOVEMBER2009攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文目錄一、學(xué)術(shù)論文1正確理解科學(xué)發(fā)展觀的“以人為本”，法制與社會(huì)，2008年第12期，’第227228頁(yè)，獨(dú)立完成。

簡(jiǎn)介：中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)博士學(xué)位論文科學(xué)創(chuàng)造視角下的意會(huì)認(rèn)知論以波蘭尼與莊子比較為基礎(chǔ)姓名石仿申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別博士專業(yè)科技哲學(xué)指導(dǎo)教師劉仲林20091101摘要第三，探討科學(xué)創(chuàng)造和意會(huì)認(rèn)知之間的關(guān)系。從科學(xué)認(rèn)識(shí)論的角度，運(yùn)用創(chuàng)造學(xué)相關(guān)理論，對(duì)科學(xué)創(chuàng)造過(guò)程中涉及的科學(xué)美、直覺思維、審美推理等意會(huì)因素在科學(xué)發(fā)現(xiàn)過(guò)程中的作用進(jìn)行詳細(xì)的闡述，并結(jié)合科學(xué)史上的典型案例，對(duì)意會(huì)認(rèn)知在科學(xué)創(chuàng)造中的作用進(jìn)行了具體的闡述。第四，在綜合考察我國(guó)科研教育的培養(yǎng)模式、科研體制以及文化傳統(tǒng)等因素的基礎(chǔ)上，深入探討了我國(guó)現(xiàn)階段科研教育存在著忽視、回避甚至排斥意會(huì)認(rèn)知的現(xiàn)象，筆者在反思這些現(xiàn)象的同時(shí)也提出了針對(duì)性的意見。本文的創(chuàng)新點(diǎn)有以下幾個(gè)方面第一，本文從中西對(duì)比、古今對(duì)比等角度對(duì)波蘭尼和莊子的意會(huì)思想進(jìn)行比較研究。目前國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)界研究波蘭尼意會(huì)認(rèn)知論的文章很多，但探討莊子意會(huì)理論的文章卻不多，從中西、古今大跨度對(duì)兩者的比較研究也是少之又少。本文在深入分析波蘭尼理論和莊子思想的基礎(chǔ)上，對(duì)波蘭尼與莊子的意會(huì)理論進(jìn)行了細(xì)致深入的比較。第二，深入分析科學(xué)創(chuàng)造過(guò)程與意會(huì)認(rèn)知的關(guān)系。以往對(duì)科學(xué)創(chuàng)造的研究，往往是從創(chuàng)造階段、思維方式、創(chuàng)造方法等角度分別說(shuō)明，本文以意會(huì)認(rèn)知為主線，將科學(xué)美、直覺、想象力等因素融匯為一個(gè)有機(jī)的整體，對(duì)其在科學(xué)創(chuàng)造中的作用進(jìn)行了系統(tǒng)論析。第三，提出了適合我國(guó)國(guó)情的促進(jìn)意會(huì)認(rèn)知在科研教育發(fā)揮創(chuàng)造作用的對(duì)策和建議。本文在理論比較和案例分析的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)論述了科學(xué)創(chuàng)造與意會(huì)認(rèn)知的關(guān)系問題，指出意會(huì)認(rèn)知因素在科研創(chuàng)造中的存在形式及其現(xiàn)實(shí)意義。關(guān)鍵詞意會(huì)知識(shí)意會(huì)認(rèn)識(shí)論波蘭尼莊子創(chuàng)造性思維科學(xué)創(chuàng)造過(guò)程Ⅱ

簡(jiǎn)介：HENANPROVINCETOGUIDESOCIALSPORTSINSTRUCTORSCONDUCTTHESCIENTIFICHORIZONFITNESSADISSERTATIONSUBMITTEDTOTHEGRADUATESCHOOLOFHENANUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFPHYSICALEDUCATIONBYZHANGYUGESUPERVISORPROFSUNJINGDONGXIAOQINGJUNE,2016

簡(jiǎn)介：河南師范大學(xué)碩士學(xué)位論文科學(xué)與宗教的關(guān)系新探姓名楊芬申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)科學(xué)技術(shù)哲學(xué)指導(dǎo)教師金俊岐20090401ABSTRACTTHEHUMANHISTORYISNOTONLYTHERELIGIOUSHISTORY,BUTALSOTHESCIENTIFICHISTORY．THETOPICOFSCIENCEANDTHERELIGIONINWHICHSTUDYTHEWESTERNCULTUREANDHISMFICALCANNOTAVOID,THEIRRELATIONSHIPALWAYSDRAWACADEMICCIRCLE’SATTENTION．CONTEMPORARYBRITAINRENOWNEDHISTORIANARNOLDTOYNBEECOMPAREDTOSCIENCEANDTHERELIGION,HISANALYSISMAINLYCOMESFROMTHECULTURALSCIENCESIGNIFICANCE，ANDHEANALYZESTHESCIENCEANDTHERELIGIOUSRELATIONSHIPFROMTHECULTURALANGLE．ATTHESAMETIME，THESCIENCEANDTHERELIGIOUSRELATIONSHIPISALSOTHESUBJECTMATTERWHICHTHESCIENTISTANDTHETHEOLOGIANASWELLASTHEPHILOSOPHERPAYSATTENTIONTOGETHER,INRESEARCHPROCESS，PEOPLEDISCOVEREDTHATTHESCIENCEANDTHERELIGIOUSRELATIONSHIPUNCEASINGLYALSOCHANGINGALONGWITHTHEHISTORICALDEVELOPMENT．BEFORETHE16THCENTURY,THERELIGIONANDTHESUPERSTITIONOCCUPIEDTHEDOMINANTPOSITIONINTHEHUMANITYIDEOLOGY,GENERALLYSPEAKINGTHERELIGIONISRESTRICTINGTHESCIENCEPROGRESSANDTHEDEVELOPMENT,ESPECIALLYINTHEMIDDLEAGES，THERELIGIONCREATEDTHEVERYMAJORINJURYTOTHESCIENCEASWELLASTHESCIENTIST．CAREFULLYEXAMINEDTOTHE17THCENTURYSECCLESIASTICALHISTORYANDTHESCIENCEHISTORY,WEDISCOVEREDTOACERTAINEXTENT,THERELIGIONSTARTEDINCERTAINSIGNIFICANCEIMPETUSANDTHEPROMOTERACTIONTOTHEMODEMSCIENCE；FORINSTANCELOOKINGFROMTWOENTIRELYDIFFERENTANGLESWHICHTHETHEOLOGYMETHODANDTHESCIENTIFICMETHOD,THETHEOLOGYANDTHENATURALRELATIONSHIPTRANSFORMEDFROMCONTRADICTORYINTHEPROCESSGRADUALLYTOPROMOTEDEACHOTHER,WHICHTHEMODEMSCIENCEGOESFORWARDTOBECONSOLIDATEDMUTUALLY；THE18THCENTURY’SNUMEROUSSCIENCEDISCOVEREDTHATHASNOTHADTHEMAJORIMPACTINTHEPHILOSOPHYANDTHETHEOLOGY,THISSTAGEISHUMANITY。SRATIONALTRANSITIONALSTAGE，BUTTHESESCIENCEDISCOVEREDTHATTHESCIENCEANDTHERELIGIOUSDEVELOPMENTPLAYEDCERTAINPROMOTERACTION；THE19THCENTURYSCIENCEANDRELIGIOUSIDEASMUTUALINFLUENCEWASCOMPLEX,THESCIENTIFICPROGRESSHASHADTHEEXTREMELYPROFOUNDINFLUENCETOTHEHUMANTHOUGHTTHATALSOCONSTITUTEDTHEHUMANITYTOKNOWONEINHISTORYSIGNIFICANTREVOLUTIONS．FORINSTANCE，DARWINSTHEORYOFEVOLUTIONHASCHALLENGETHEIDEATHATTHEWORLDWASDESIGNED,TOPERSONSDIGNITY’STHREAT,TO”HOLYBIBLE”AUTHORITY’SQUESTION,ANDHASCONTAINEDONEINSPECTIONNATURALHISTORYBRANDNEWMETHOD；THE20THCENTURYWASASCIENTIFICPROGRESSCRUCIALSTAGE，PARTICULARLYOCCURREDINTHEPHYSICSDOMAINREVOLUTION,HASHADTHEIMPORTANTINFLUENCETOTHESCIENCEDEVELOPMENT．TAKEEINSTEINSSCIENCEEXPLORATIONIII

簡(jiǎn)介：目錄中文摘要IABSTRACTIII導(dǎo)言1一、福斯特科學(xué)技術(shù)觀的提出3（一）社會(huì)背景31生態(tài)危機(jī)的蔓延32紅綠兩種觀點(diǎn)6（二）理論淵源71馬克思的科學(xué)技術(shù)觀82法蘭克福學(xué)派的科學(xué)技術(shù)觀103生態(tài)學(xué)馬克思主義的科學(xué)技術(shù)觀12二、科學(xué)技術(shù)與“新陳代謝斷裂”14（一）科學(xué)技術(shù)擁有強(qiáng)大的推動(dòng)能力14（二）科學(xué)技術(shù)助推了“新陳代謝斷裂”151關(guān)于新陳代謝152大工業(yè)化農(nóng)業(yè)173第二次農(nóng)業(yè)革命18三、科學(xué)技術(shù)與生態(tài)危機(jī)的解決21（一）“杰文斯悖論”下的“非物質(zhì)化”幻想211資本主義國(guó)家通過(guò)“生態(tài)技術(shù)”實(shí)現(xiàn)“非物質(zhì)化”的設(shè)想212資本主義制度無(wú)法克服的“杰文斯悖論”22（二）“逆生態(tài)技術(shù)”淘汰“生態(tài)技術(shù)”的現(xiàn)實(shí)231“利潤(rùn)至上”原則對(duì)“生態(tài)技術(shù)”的制約242“資本積累”問題對(duì)“生態(tài)技術(shù)”的阻礙26（三）“綠色技術(shù)”只能推遲到達(dá)生態(tài)極限的時(shí)間27

簡(jiǎn)介：授予單位代碼10089學(xué)號(hào)或申請(qǐng)?zhí)?2410中國(guó)圖書分類號(hào)R5631學(xué)術(shù)學(xué)術(shù)學(xué)位學(xué)位石家莊市大氣粗顆粒物（石家莊市大氣粗顆粒物（PM2510）暴露對(duì)下呼吸道）暴露對(duì)下呼吸道感染住院的影響感染住院的影響研究生生張紅紅導(dǎo)師師段爭(zhēng)副教授專業(yè)業(yè)內(nèi)科學(xué)二級(jí)學(xué)院二級(jí)學(xué)院河北醫(yī)科大學(xué)第二醫(yī)院2016年3月碩士學(xué)位論文HEBEIMEDICALUNIVERSITY中文摘要石家莊市大氣粗顆粒物（石家莊市大氣粗顆粒物（PM2510）暴露對(duì)下呼吸道感染）暴露對(duì)下呼吸道感染住院的影響住院的影響摘要目的目的隨著城市建設(shè)、工業(yè)化的快速發(fā)展，大氣污染已成為威脅人類健康的重要因素，引起了世界各國(guó)的關(guān)注。大氣顆粒物（PARTICULATEMATTER,PM中粒徑≤10ΜM的顆粒物被稱為可吸入顆粒物PM10，因其可進(jìn)入人體呼吸道且不易排出體外，損害人體健康，引起人類更多的重視。其按照空氣動(dòng)力學(xué)當(dāng)量直徑不同可以分成粗顆粒物PM2510、細(xì)顆粒物PM25、超細(xì)顆粒物（PM01）。不同粒徑的顆粒物其化學(xué)成分具有明顯的差異，粗顆粒物產(chǎn)生于機(jī)械研磨和固體材料的再懸浮，成分大多與土壤和地殼成分相關(guān)，而細(xì)顆粒物產(chǎn)生于燃燒或大氣光化學(xué)反應(yīng)，主要含有與燃料燃燒相關(guān)的物質(zhì)。因而，粗顆粒物與細(xì)顆粒物對(duì)機(jī)體的影響的存在顯著差異。目前國(guó)內(nèi)外的研究主要集中于細(xì)顆粒物對(duì)機(jī)體的影響，粗顆粒物相關(guān)流行病學(xué)研究有限，研究結(jié)果差異顯著。下呼吸道感染LOWERRESPIRATORYTRACTINFECTION,LRTI主要包括社區(qū)獲得性肺炎、慢性阻塞性肺疾病急性加重期、支氣管擴(kuò)張急性加重期等，是主要呼吸系統(tǒng)疾病。國(guó)外流行病學(xué)研究證實(shí)顆粒物暴露與呼吸系統(tǒng)疾病急診就診及住院密切相關(guān)。其中，PM25暴露與呼吸系統(tǒng)疾病的相關(guān)性已經(jīng)得到證實(shí)，而粗顆粒物PM2510暴露對(duì)呼吸系統(tǒng)疾病發(fā)病率影響的流行病學(xué)研究較少，且研究結(jié)果并不一致，我國(guó)目前尚無(wú)粗顆粒物對(duì)下呼吸道感染住院影響的研究。收集20130101至20131231期間石家莊市市區(qū)大氣污染數(shù)據(jù)，統(tǒng)計(jì)市區(qū)9家醫(yī)院中的下呼吸道感染住院患者的臨床資料，通過(guò)雙向病例交叉研究的統(tǒng)計(jì)方法，分析石家莊市下呼吸道感染住院與同期大氣中粗顆粒物的相關(guān)性，探討大氣中的粗顆粒物對(duì)下呼吸道感染住院的影響。方法方法1采集石家莊市市區(qū)中，9所綜合醫(yī)院的呼吸科的逐日下呼吸道感染患者的住院資料（性別、年齡、住院時(shí)間、合并疾病等），時(shí)間區(qū)間為201311日至20131231。下呼吸道感染包括支氣管擴(kuò)張、慢性阻塞性

簡(jiǎn)介：FILLLLIIIIIIILLILLLLILJLLIILIJIIIIIILLILLFL0Y3337434中圖分英虧G807．4UDCI700訝4￡■刪擘二碩士學(xué)密級(jí)．I’面勻必學(xué)校代碼位論文體育碩士公開10094石家莊高等?？茖W(xué)校氣排球運(yùn)動(dòng)開展的實(shí)證研究ANEMPIRICALSTUDYONTHEDEVELOPMENTOFGASVOLLEYBALLINSHIJIAZHUANGCOLLEGE研究生姓名指導(dǎo)教師學(xué)科專業(yè)研究方向論文開題日期侯偉強(qiáng)李靜副教授競(jìng)賽組織氣排球2016年7月21日二O一七年十一月三十日H字尤乒已0●學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人所提交的學(xué)位論文石家莊高等?？茖W(xué)校氣排球運(yùn)動(dòng)開展的實(shí)證研究，是在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的原創(chuàng)性成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過(guò)的研究成果。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中標(biāo)明。本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。論文作者簽名鏗夠耘于匕導(dǎo)教師確認(rèn)簽名貓勱／7年“月如日為1年1【月知日‘學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解河北師范大學(xué)有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交學(xué)位論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)河北師范大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或其它復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在年解密后適用本授權(quán)書論文作者簽名多曩絳琵指導(dǎo)教師簽名悉舜矽，7年／『月汐日W7年F／月、；D日III

簡(jiǎn)介：中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)碩士學(xué)位論文省級(jí)自然科學(xué)基金整體評(píng)估研究以安徽省自然科學(xué)基金為例作者姓名學(xué)科專業(yè)導(dǎo)師姓名完成時(shí)間葛麗俠工商管理羅彪副教授2016年5月9日中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行研究工作所取得的成果。除己特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含任何他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過(guò)的研究成果。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的貢獻(xiàn)均己在論文中作了明確的說(shuō)明。作者簽名簽字日期盤叢皇望中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)學(xué)位論文授權(quán)使用聲明作為申請(qǐng)學(xué)位的條件之一，學(xué)位論文著作權(quán)擁有者授權(quán)中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)擁有學(xué)位論文的部分使用權(quán)，即學(xué)校有權(quán)按有關(guān)規(guī)定向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱，可以將學(xué)位論文編入中國(guó)學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)等有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。本人提交的電子文檔的內(nèi)容和紙質(zhì)論文的內(nèi)容相一致。保密的學(xué)位論文在解密后也遵守此規(guī)定。憎公開口保密年作者簽名簽字日期蔑函叢趁』±孳導(dǎo)師簽名簽字日期

簡(jiǎn)介：ILLLLLLLLLLLLLLLLLLLBLLLLLLLLJLLLLLLLLLLLLLLLLY3215911分類號(hào)?§§???．UDC密級(jí)公一開??暑哦≯產(chǎn)哮碩士研究生學(xué)位論文社會(huì)建構(gòu)論視域下的女性主義科學(xué)觀研究申請(qǐng)人學(xué)號(hào)培養(yǎng)單位學(xué)科專業(yè)研究方向指導(dǎo)教師完成日期李陽(yáng)2】40065哲學(xué)學(xué)院科學(xué)技術(shù)哲學(xué)科技進(jìn)步與社會(huì)發(fā)展李金輝教授2017年3月20日二十世紀(jì)六十年代是人類記憶中一個(gè)社會(huì)變革的時(shí)代，許多西方國(guó)家的人希望幫助女性獲取更高的權(quán)利由此開始增加對(duì)女性的關(guān)注度。西方女性主義科學(xué)也應(yīng)運(yùn)而生。起初，研究者們僅僅批判在科學(xué)領(lǐng)域中女性的數(shù)量少并且很難被認(rèn)可等不公平的現(xiàn)象，后來(lái)逐漸發(fā)展到對(duì)傳統(tǒng)科學(xué)進(jìn)行前所未有的激烈批判，并且提出了女性主義科學(xué)的一種構(gòu)想。女性主義者企圖用一種新的視角即女性的視角來(lái)推翻男性中心論，從而建立一種女性主義科學(xué)觀的理論構(gòu)想。社會(huì)建構(gòu)論下的女性主義科學(xué)觀屬于一種性別社會(huì)建構(gòu)論。這種女性主義科學(xué)觀的主要來(lái)源就是把女性主義運(yùn)動(dòng)與科學(xué)發(fā)展二者結(jié)合在一起，研究的一個(gè)新的理論。也就是說(shuō)把性別社會(huì)建構(gòu)論和科學(xué)社會(huì)建構(gòu)論相結(jié)合，發(fā)展其自身的學(xué)術(shù)理論。這就為批判傳統(tǒng)科學(xué)提供一個(gè)新的視角，從而揭示了傳統(tǒng)科學(xué)中女性遭受壓迫和歧視的根源。女性主義科學(xué)觀與傳統(tǒng)的認(rèn)識(shí)論不同，在對(duì)傳統(tǒng)科學(xué)進(jìn)行批判的同時(shí)也對(duì)女性主義科學(xué)觀進(jìn)行了建構(gòu)。她們從實(shí)際生活出發(fā)，肯定了感性認(rèn)識(shí)對(duì)科學(xué)的重要性。她們認(rèn)為科學(xué)并不是唯一的，應(yīng)該擁有人性化的科學(xué)理論。女性在科學(xué)中一直處于邊緣化地位，因此她們主張女性能夠進(jìn)入到科學(xué)中去，在科學(xué)中獲取一席之地。由于女性主義科學(xué)觀發(fā)展迅速并且歷時(shí)較短，因此我們要用辨證的眼光去認(rèn)識(shí)女性主義科學(xué)觀。女性主義科學(xué)觀的提出為科學(xué)的發(fā)展起到了積極意義，使科學(xué)能夠更加具有全面性、客觀性。但是，由于女性主義科學(xué)觀發(fā)展并不成熟，有些理論只是被提出而并未被論證。女性主義科學(xué)觀只是針對(duì)社會(huì)傳統(tǒng)的意識(shí)形態(tài)進(jìn)行批判，這種傳統(tǒng)的意識(shí)形態(tài)是被女性主義者界定的，是女性主義學(xué)者的一廂情愿。因此，女性主義科學(xué)觀還存在著自身的不足和局限性。當(dāng)然，這種對(duì)傳統(tǒng)意識(shí)形態(tài)批判的局限性不僅僅是女性主義科學(xué)觀存在的問題，也是所有社會(huì)建構(gòu)論中都普遍存在的問題。關(guān)鍵詞性別社會(huì)建構(gòu)論；女性主義科學(xué)；女性氣質(zhì)男性氣質(zhì)傳統(tǒng)科學(xué)