簡介：上海大學碩士學位論文順應論視角下的漢語古詩意象的翻譯姓名盧軍羽申請學位級別碩士專業(yè)外國語言學與應用語言學指導教師顧正陽20050501上海大學碩1學位論文的社會世界和折中順應的譯法，以最大程度地傳達意象的藝術效果；意象翻譯過程中的各種關系的順應最終都要在語言結構上來體現(xiàn)，語言‘的商討性莉I變異性使譯者能夠根據需要采取保持意象結構和改變意象結構的譯法；意象翻澤是個分層次的、連續(xù)的、綜合的選擇和順應過程，上一層的選擇制約著下層的選擇，宏觀的選擇規(guī)定了微觀選擇和順應的方向，譯者必須保持選擇和順應的。貧性，否則會影響翻譯目標的實現(xiàn)。關鍵詞；語言順應論。意象，翻譯

簡介：南京師范大學碩士學位論文漢語語境下外語詞匯廣度知識和外語綜合能力關系的實證研究姓名趙靜申請學位級別碩士專業(yè)外國語言學及應用語言學指導教師倪傳斌20100414摘要詞匯知識的增長。自由產出性詞匯的“高原現(xiàn)象“突顯了“有效性輸出“S靴LIN1995的重要性。同時從另一個角度說明外語學習環(huán)境下學習者的自由產出性詞匯未能在提高學習者的外語綜合水平中充分發(fā)揮其作用。鑒于控制性產出詞匯和學習者的外語綜合水平關系最為緊密，提高學習者的控制性產出詞匯不失為一種提高學習者外語綜合水平的有效途徑。關鍵詞詞匯廣度知識；接受性詞匯；控制性產出詞匯；自由產出性詞匯語言綜合水平H

簡介：分類號UDC密級編號牟中唯J『鬣火蓐碩士學位論文動物的個體量詞研究學位申請人姓名萬疊、L』申請學位學生類別全旦劌塑申請學位學科專業(yè)壑遂室童室至指導教師姓名壁生疊耋益⑧碩士學位論文MASTER’STHESISTHERESEARCH0FDIALECTCLASSINERSPT、』●』1▲●10ID0MESTLCATENANLMALSATHESISS弘BMMED伽PANINLF銳圻LLME眥對THEREQ撕REMEMFORTHEMASTERDEGREE訊L訊鰣ISTICSWANYIP0STGRADUATEPROGRAMSCHOOLOFCHINESELANGUAGEANDLITERATURECENT豫LCHINANORMALUNIVERSI哆SUPERVISORCHUZEXIANGACADEMICTITLEPRO允SSORAPRIL，2014

簡介：以任務為中心的體驗式教學在漢語聽說課中的實踐THEAPPLICATIONOFTASKCENTEREDEXPERIMENTALTEACHINGMETHODINLISTENINGANDSPEAKINGCHN寸ESE作者奚怡AUTHORXIYI申請學位類別和級別漢語國際教育碩士專業(yè)學位APPLIEDACADEMICDEGREEMASTEROFTEACHINGCHINESETOSPEAKERSOFOTHERLANGUAGESPROFESSIONALDEGREE學科專業(yè)漢語國際教育SPECIALTYTEACHINGCHINESETOSPEAKERSOFOTHERLANGUAGES學位授予單位浙江師范大學UNITOFDEGREEGRANTINGZHEJIANGNORMALUNIVERSITY指導教師宣炳善SUPERVISORXUANBINGSHAN論文提交日期2014年5月30日DATEOFSUBMISSIONMAY30，2014THEAPPLICATIONOFTASKCENTEI之EDEXPEIUMENTALTEACHINGMETHODINLISTENINGANDSPEAKINGCHINESEABSTRACTWITH‘‘CHINESEFEVER”CONTINUINGTOHEATUP，MOREANDMORECONFUCIUSINSTITUTESSETUPALLAROUNDTHEWORLDINFEBRUARY2012，CONFUCIUSINSTITUTEOFMOZAMBIQUEFOUNDEDINEDUARDOMONDLANEUNIVERSITYSINCETHENCHINESETEACHINGINMOZAMBIQUEISFLOURISHINGALTHOUGHCHINESETEACHINGISGOINGWELL，THERESULTOFLISTENINGANDSPEAKINGCHINESELESSONSISLESSOPTIMISTICTHEREFORE，IATTEMPTTOUSEANEWTEACHINGMETHOD，TASKCENTEREDEXPERIMENTALTEACHINGMETHOD，INLISTENINGANDSPEAKINGCHINESETHISTHESISISDIVIDEDINTOFIVESECTIONSCHAPTER1ISTOPICSELECTIONREASONSANDMEANS，THEOBJECT，CONTENTANDMETHODSOFTHERESEARCHCHAPTER2SHOWSTHEDEFINITIONSOFTHETASKCENTEREDTEACHINGANDTHEEXPERIMENTALTEACHINGINTRODUCETHETHEORETICALBASEANDHISTORYOFTHETASKCENTEREDTEACHINGANDTHEEXPERIMENTALTEACHINGTHEPAPERONTHEVIEWOFTHECHARACTERISTICOFTHOSETWOTEACHINGMETHODS，COMPARESANDMAKESRELATIONSHIPWITHTHOSETWOTHENWEGETANEWTEACHINGMETHODTASKCENTEREDEXPERIMENTALTEACHINGMETHODCHAPTER3PRACTICESTHETASKCENTEREDEXPERIMENTALTEACHINGINLISTENINGANDSPEAKINGCHINESELESSONSTHEPAPERACCORDINGTOTHEEXPERIMENTALTEACHINGMATERIAL”EXPERIENCINGCHINESE”SETTHETASKCENTEREDEXPERIMENTALTEACHINGSITUATIONSINTOTHEACTUALCLASSROOMPRACTICE，INORDERTOEVALUATETHEEFFECTIVENESSCHAPTER4COLLECTSTHEEVALUATIONSOFSTUDENTSANDTEACHERABOUTTHEAPPLICATIONOFTASKCENTEREDEXPERIMENTALTEACHINGMETHODINLISTENINGANDSPEAKINGCHINESESTATISTICALANALYSISOFTHESURVEYRESULTS，GETTHEFINALCONCLUSIONCHAPTER5MAKESACONCLUSIONOFTHISSTUDYANDDISCUSSESTHEFURTHERRESEARCHKEYWORDSEXPERIMENTALTEACHING；TASKCENTERED；TCSL；LISTENINGANDSPEAKINGCHINESELI

簡介：暨南大學碩士學位論文題名（中英對照）基于話題的旅游漢語會話常用句及交際構式資源基于話題的旅游漢語會話常用句及交際構式資源庫建設庫建設THECONSTRUCTIONOF“CONVERSATIONCOMMONSENTENCESCOMMUNICATIONCONSTRUCTION”RESOURCELIBRARYFTRAVELCHINESEBASEDONTOPIC作者姓名郭婷婷指導教師姓名劉華及學位、職稱博士教授學科、專業(yè)名稱漢語國際教育碩士（專業(yè)學位）論文提交日期2014年5月論文答辯日期2014年5月23日答辯委員會主席王葆華論文評閱人王葆華、蔡麗學位授予單位和日期暨南大學2014年6月I中文摘要中文摘要隨著中國經濟的快速發(fā)展，中國與世界各國的聯(lián)系日趨緊密，越來越多的外國人來到中國旅游，為了更深入地了解中國的名勝古跡，許多外國人開始學習旅游漢語。旅游漢語作為一門專項漢語，正在成為對外漢語教學領域中的一個熱點。因此，本文選擇將旅游漢語作為一個切入點，按旅游的六大活動進行話題分類，試圖基于話題構建一個旅游漢語的“會話常用句交際構式”資源庫。全文共分為六個部分第一部分是緒論，闡述了本文的選題緣由、選題意義、研究思路以及研究方法；第二部分是相關研究綜述，主要包括專門用途漢語研究、國內關于旅游漢語教學的研究、話題研究、會話分析研究、常用句研究、構式研究以及圖式理論研究；第三部分是在旅游漢語話題選擇、話題分類以及旅游漢語會話材料的收集與整理的基礎上建立了本文的旅游漢語話題會話資源庫；第四部分是本文的核心部分，首先按旅游的交際圖式選取旅游漢語的常用句，接著對這些常用句進行分析、歸納，最后概括出旅游漢語的交際構式，至此一個基于話題的旅游漢語“會話常用句交際構式”資源庫就建立了；第五部分從實際應用的角度闡述了本研究在對外漢語教學中的作用；最后一部分是結語，反思了本研究的創(chuàng)新之處和不足之處。關鍵詞關鍵詞話題；旅游漢語；會話；常用句；交際構式；資源庫

簡介：中圖分類號塑UDO密級學校代碼訝{L￡解藍尤李碩士學位論文漢語斟際教育碩士公開在漢語教學中中國印尼文化沖突克服策略THESTRATEGIESOFOVERCOMINGTHECULTURESHOCKBETWEENCHINAANDINDONESIAINTHECHINESETEACHINGASSECONDLANGUAGEININDONESIA作者姓名指導教師學科專業(yè)研究方向論文開題同螂羅花樂趙金廣剮教授漢語凼際教育漢語吲際教阿2011年07JJ07學位論文原創(chuàng)性聲明本人所提交的學位論文作漢語教學L_|L中國印尼文化沖突克服策略，足在導帥陰指導下，獨刨韭行研究工作所L|】C得的原創(chuàng)性成果。除文TP已經注明引剛的內容外，本論文小包含任何其他個人或集體已經發(fā)表或撰寫過的研究成糶。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中標明。本聲明的法律后糶由本人承擔論文作者簽名20憶年F月Ⅳ指導教師確認簽名20配年FR2}日學位論文版權使用授權書、皂載本學位論文作者完全了解河北J||I范大學有權保留并向國家有關部門或機構送交學位論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權河北師范大學可以將學位論文的全部或部分內容編入有關數據庫進行檢索，可以采用影印、縮印或其它復制手段保存、匯編學位論文。保密

簡介：分類號密級單位代碼學號西北大學碩士學位論文題目叢笪堡叢墊亟塑基整魚堡蓋亟亟顯望塑宣童盤登盟出筮羞壘趟塾壘作者張莉霞指導教師盎壘宣專業(yè)技術職務耋蕉學科專業(yè)受主堂叢廛旦亟主堂答辯日期呈魚QZ生魚旦學位授予EL期二00七年六月LL||ABSTRACTTHISARTICLEFIRSTANALYSESTHECAUSESOFPOLYPHONICWORDS’FORMATIONANDSUMMARIZESTHEREARE1LTYPESFORTHEFORMATIONOFPOLYPHONICWORDS，WHICHISREADFORANALYZINGTHEREASONOFPOLYPHONICWORDS，THENCONTRASTSTHESIMILARITIESANDDIFFERENCESOF“MODERNCHINESEDICTIONARY”AND“STANDARDSPOKENCHINESEVARIANTPRONUNCIATIONWORDTABLEOFVARIANTPRONUNCIATIONS”FROMTHISIFOUNDSOMEPOLYPHONICWORDSWHICHAREDIFFERENTONTHECONFORMINGTHEPROPERPRONUNCIATION，ANDUNDERSTANDTHESITUATIONOFTHEREADBYMISTAKEBYINVESTIGATINGANDSTUDYINGTHEINVESTIGATINGFORMCANBEDIVIDEDINTOTWOPARTS，ONEISTHECHARACTERSWHICHAREEASYTOMAKEAMISTAKEFROM11TYPESPOLYPHONICWORDS，THEOTHERISTHEDIFFERENTCHARACTERIN“MODERNCHINESEDICTIONARY”AND“STANDARDSPOKENCHINESEVARIANTPRONUNCIATIONWORDTABLEOFVARIANTPRONUNCIATIONS”BYTHERESULTOFTHEINVESTIGATION，THISTEXTGETTEDTHESUBJECTIVEANDIMPERSONALREASONOFTHEFORMATIONOFPOLYPHONICWORDS，ANDFROMTHISSUBMITTEDTHEMETHODTOREDUCEPOLYPHONICWORDSKEYWORDSPOLYPHONICWORDS，F(xiàn)ORMATION，STANDARDSPOKENCHINESEVARIANTPRONUNCIATIONWORDTABLEOFVARIANTPRONUNCIATIONS，MODERNCHINESEDICTIONARY，CONTRAST，READBYMISTAKE，NORMIV

簡介：碩士學位論文基于語料庫的月S亡礎砌跏廠／ET漢語譯文被動句“源語滲透效應“研究作者奚穎指導教師楊蔚副教授南京理工大學2015年3月聲明本學位論文是我在導師的指導下取得的研究成果，盡我所知，在本學位論文中，除了加以標注和致謝的部分外，不包含其他人已經發(fā)表或公布過的研究成果，也不包含我為獲得任何教育機構的學位或學歷而使用過的材料。與我一同工作的同事對本學位論文做出的貢獻均己在論文中作了明確的說明。研究生簽名翠砂婷享月刁日學位論文使用授權聲明南京理工大學有權保存本學位論文的電子和紙質文檔，可以借閱或上網公布本學位論文的部分或全部內容，可以向有關部門或機構送交并授權其保存、借閱或上網公布本學位論文的部分或全部內容。對于保密論文，按保密的有關規(guī)定和程序處理。研究生簽名謝年彳弓月冶

簡介：中文論文題目英文論文題目REVIEWOFFRANCISCOVAROSGRAMMAROFTHE』竹ANDARTNLA托G比口GPANDITS乙0MDLLLNG上，RLNCLDLESL，■Y1●J11N●●1■■●_■■■■■■■■■■■●●■O●■■■■■■■■■■●●●●■■‘●●■■■■■■■■一II■■■●●■■■一論文作者簽名指導教師簽名論文評閱人L旌虹評閱人2毯面蓮評閱人3王匾蠶評閱人4評閱人5答辯委員會主席胡圭毅委員L施虹委員2毯面芷委員3委員4委員5浙江大學碩士學位論文致謝致謝時光荏苒，白駒過隙，一轉眼研究生生活即將結束?；仡櫾谡憬髮W度過的兩年時光，心里最想說的便是感謝二字。我要感謝我的導師，黃建濱老師。從我作為保送生被浙江大學提前錄取，到第二年踏上丹麥哥本哈根大學的交換生之旅，再到最后的論文定題、成稿，兩年的成長中，我的每一次邁步、每一次的人生轉折背后都是因為有了黃老師的支持和鼓勵。在黃老師的指導和幫助下，我的畢業(yè)論文順利地找到了方向和思路，少走了很多的彎路，論文的最終定稿也傾注了老師很多的心血，在這里學生想對恩師發(fā)自內心地說一聲謝謝能師從黃老師，學生感到很幸運。我要感謝其他所有幫助、關心過我的老師和同學。感謝他們兩年里對我的幫助、理解和照顧，讓我能在一個和諧和快樂的校園環(huán)境中學J、生活。我要感謝我的父母。他們給予我充分的信任和自由，讓我獨立、充滿自信地迎接不斷變化的新環(huán)境。我將心懷著所有的感激，迎接未來的工作和生活。

簡介：北京交通大學碩士學位論文從漢語稱謂語的選擇分析稱謂語選擇的動因姓名左映娟申請學位級別碩士專業(yè)英語語言學與應用語言學指導教師楊若東20070601』￡密鑾適盔堂亟堂僮I金塞△旦IB△壁ABSTRACTINTILESTUDYOFADDRESSTEMS，BROWNANDGIIMALL’SP印ER砌EPMND“雕D廠PDW盯硎DSB，F(xiàn)DN，砂HASBECOMEACIASSICWORKMANYSCHOIARSUSEDMEIRTHEORYINTHESN】DYOFADDRESSFOⅡNSINMALLYDI艉RENTLANGLLAGES，INCLUDINGBROWIL／FORD’S1961STUDYONAMERICALLADDRESSFORIILSANDERVIN而PP’S1969MIESOFAD出ESSINTHESHAPEOFAFLOWCHANTHISTHESISINTENDSTOAPPLYTLLIST11EORYTOTHES船DYOFCHINESEADDRESSFONNSANDTESTITSAPPLICABIIITYCHINESEADDRESSSYSTEMISHI曲IYCOMPIEX，WHENEX跏I11INGITFBMAPERSPECTIVEOFPOWERANDS01IDARITY；WEFINDITCANBEEXPLAINEDTOACERTAINEXTEMFIRST，THEDISTINCTIONOFPOWERRELATIONSA11DSOLIDARYRELATIONSCALLBEFBUNDILLCHINESEADDRESSSYSTEMSECOND，THCRECIPROCALANDNOILRECIPROCALPATTEMCANBEOBSERVEDINADDITIOLL，THEREISATENDENCYINCHINESEADDRESSSYSTEMMATSOIID撕TYISSURPASSINGPOWERASASELECTIONGOVEMINGFACTOR，ASISINEUROPEALLLALLGUAGES～MOU曲BROWNAILDGILMALL’STHEORYCAILEXPLAINCHINESEADDRESSSYSTEMTOALA曙EEXTENT，ITISTOOS蚰PLETOSUPPLYA缸UEXPLANATIONTHETHEORYEXAMINESADDRESSFONNSINARELATIVELYSTATICWAY，ONLYCONSIDERING出丘毫RERLCECAUSEDBYSOCIALRANK，AGE，PROFESSION，IIRCIMACY姐DSOONITCANNOTEXPLAINWHYS11IFCOFADDRESSFOHNSDOESNOTNECESSARILYASSOCIATE謝MSHIFTOFPOWERORSOLIDARITRRELATIONSLLIPTHEREARETWOLIMITATIONSINTHETHEO巧OFPOWERAILDSOIIDARITYONEISTHATITIEAVESSOCIAICONVENTIONSOMOFCONSIDERATIONASAGOVERLLINGF如TORINADDRESSFO眥SCHOOSINGTHEOTLLERISHSNE91ECTOFSOCIALPSYCHOLOGYOFMELANGUAGEUSERINVOLVEDINACONVERSATIONONTHEBASISOF廿1ECRITICALTLLJNKINGABOUTBR0、ⅣNAILDGILMAN’ST11EORY，MISMESISPROCEEDSTOCONCLUDEMATMECHOICEOFADDRESSSYSTEMISFHMOREMANARIGIDTWODIMENSIONALPATTEMITISACOMPLEXSYSTEMINV01VINGSOCIALCONVENTIONA11DSOCIALPSYCHOLOGYNE脅CTIONOFSOCIALCONVENTIONINTHESELECTIONOFADDRESSFOMCA工1BEPROVEDBYTHEFACTT11砒ONEISADDRESSEDD鐲’ERENⅡYINDI舞每REMSET￡INGSBYTLLESAMEPERSO璣WHENTHEIRPOWERRELATIOILSR唧AINT11ES鋤EINADDITION，T11ESELECTIONOFAD出ESSFOMLSISALSODEDENDEMONTHEI11_CENTIONANDMOTIVATIONOFMEADDI℃SSER，SUCHASEST￡LBIISHINGARCLATION，CONCEALIILGARELATIOIL，NATTE血＆H啪ILIATING，肌水INGAPLEA，SATIRIZILLGORPLAYIILGAJOKETLLIST11ESISMAIMAINS血ATTHESELEC矗ONMECHAILISMOFC【LINESEADDRESSSYSTEMISA

簡介：IIIIIIII1111UJIIIIIIY3402163單位代碼10231擎號2018300023潼黲晗露綏繹蕩太學”J譬J“，HARLINNORMALUNIVEKSITY碩士學位論文泰國幼兒園漢語作為興趣語言的教學設計學科專業(yè)研究方向作者姓名指導教師漢語國際教育漢語國際教育史睿陳穎教授哈爾濱師范火學二OT；／＼年六月ATHESISSUBMITTEDFORTHEDEGREEOFMASTERTEACHINGDESIGNOFCHINESEASINTER皿STLANGUAGEINTHAILANDⅪNDERGARTENCANDIDATESUPERVISORSPECIALITYDATEOFDEFENCEDEGREECONFERRINGINSTITUTIONSHIRUIPROFCHENYINCL一MTCSOLMAY2018HARBINNORMALUNIVERSITY

簡介：內蒙古大學碩士學位論文漢語“行進”類動詞語義場的歷史演變研究姓名劉恩萍申請學位級別碩士專業(yè)漢語言文字學指導教師道爾吉20090501漢語。行進”類動詞語義場的歷史演變研究CHINESE‘‘MARCHESFORWARD’’THEKINDOFVERBSEMANTICSFIELDHISTORYTOEVOLVEABSTRACTTHISARTICLEMAINUTILIZATIONSEMANTICSFIELDTHEORYUSESRESEARCHTECHNIQUESANDSOOILTERMFREQUENCYSTATISTICS，QUOTAANDQUALITATIVEANALYSISASWELLASTRADITIONALEXEGESISOFANCIENTTEXTS，“MARCHESFORWARD’’INTHEKINDOFVERBSEMANTICSFIELDMEMBERTOCHINESETOCALTYONTHEDESCRIPTIONTHECOMPARISONTHEANALYSIS，DISCUSSIONCHINESE‘MARCHESFORWARD”THEKINDOFVERBSEMANTICSFIELDFROMTHEANTIQUITYTOTHEMODEMDEVELOPMENTSUCCESSIONALVARIATIONPROCESSTHEFULLTEXTDIVIDESTHEANTIQUITYCHINESEPREQILL一一TWOCHINESE，THEMIDDLEAGESCHINESEATTHEBEGINNINGOFEASTERNHANDYNASTYEND一一TANG，MODEMCHINESETHELATETANGFIVEDYNASTIES一一CLEARATTHEBEGINNINGOFTHREEHISTORICALPERIODS，SELECTSVARIOUSTIMESTOUSETHEEXAMPLEONBEHALFOFTHELITERATUREMATERIAL，TOEACH‘MARCHESFORWARD’’POLYMERIZATIONTHECOMBINATIONSITUATIONTHESUBRIGHTEOUSNESSFIELDCALTYONALTOGETHERWHENDESCRIBES，THENMAKESTHELASTEDCOMPARISONTOEACHSUBRIGHTEOUSNESSFIELDANDTHEMEMBERCHANGEOFCHANGE，SEEKS‘‘MARCHESFORWARD’’THESEMANTICFIELDDEVELOPMENTEVOLUTIONRULEKEYWORDMARCHESFORWARDTHEKIND；SEMANTICFIELD；COMBINATION；POLYMERIZATION；RULE2

簡介：華中科技大學碩士學位論文現(xiàn)代漢語連動型、兼語型復合詞研究姓名王貴英申請學位級別碩士專業(yè)漢語言文字學指導教師鄒哲承20060501IIABSTRACTITHASALONGTIMETHATCOMPOUNDWDSOFMODERNCHINESEHAVEBEENSTUDIEDSUBJECTPREDICATEVERBOBJECTMODIFIERHEADCODINATESUPPLEMENTARYCOMPOUNDWDSARECOMMONCATEGIESRESEARCHESONTHESEFIVECATEGIESOFCOMPOUNDWDSARESUFFICIENTCOMPREHENSIVEINCONTRASTSERIALVERBTELESCOPICCOMPOUNDWDSARESOMEWHATSTRANGETOUSSOTHEATTENTIONRESEARCHESAREFARFROMENOUGHTAKINGTHESETWOTYPESOFCOMPOUNDWDSASOBJECTSOFTHERESEARCHCONNECTINGTHEACCIDENCEWITHSYNTAXUSINGTHECOMPARATIVEMETHODCOMBININGTHEVALENCETHEYWEREVIEWSERIALVERBTELESCOPICCOMPOUNDWDSFROMSEVERALASPECTSACCDINGLYWEWILLDEEPENTHEKNOWLEDGEOFTHETWOKINDSOFCOMPOUNDWDSFIRSTWEPROBEINTOTHEDIFFERENCEBETWEENSERIALVERBTELESCOPICCOMPOUNDWDSOTHERKINDSOFCOMPOUNDWDSTHEDIFFERENCEBETWEENSERIALVERBCOMPOUNDWDSTELESCOPICCOMPOUNDWDSWECANDISCRIMINATETHESETWOKINDSOFCOMPOUNDWDSBETWEENOTHERKINDSFROMSEVERALASPECTSSUCHASLOGICALRELATIONSBETWEENMPHEMESTRANSITIVITYOFMPHEMESSUBJECTSOBJECTSOFTHEACTIONSWHICHAREEXPRESSEDBYMPHEMESBOTHSERIALVERBCOMPOUNDWDSTELESCOPICCOMPOUNDWDSHAVETHEIROWNACTERISTICSTHEMOSTPROMINENTACTERISTICOFSERIALVERBCOMPOUNDWDSISTHATTHEACTIONSEXPRESSEDBYMPHEMESHAVEPRECEDENCERELATIONSHIPINTIMEINTURNTHEMOSTPROMINENTACTERISTICOFTELESCOPICCOMPOUNDWDSISTHATWECANNOUNPRONOUNINTOTHEIRTWOMPHEMESTOCOMPREHENDTHEWDSNEXTVIATHEDISCUSSIONOFTHERELATIONBETWEENACCIDENCESYNTAXSERIALVERBCOMPOUNDWDSARECOMPAREDWITHTHESERIALVERBSYNTAXTELESCOPICCOMPOUNDWDSARECOMPAREDWITHTHETELESCOPICSYNTAXFINALLYWEFINDTHATTHEREARENOTONLYSOMECOMMONALITIESBUTALSOLARGEDIFFERENCESBETWEENTHESETWOKINDSOFACCIDENCES

簡介：川JFIJIILLLLLLIIIFILLLLY3299212分類號UDC彈中唯J『巰火等碩士學位論文密級編號黛簽壅墊堡壘魚整塞堡遠堡墜塑II級教II材練習I對I比I研II盤I學位申請人姓名一一箍墜一一一一。一申請學位學生類別全曼劌塑圭申請學位學科專業(yè)一墊遂璺隧煞盎指導教師姓名封垂塑遂一一⑧MASTERSTHE娜碩士學位論文博雅漢語與發(fā)展?jié)h語初級教材練習對E愀論文作者賴晗指導教師劉云教授學科專業(yè)漢語國際教育碩士研究方向漢語國際教育華中師范大學文學院2017年5月

簡介：分類號H31學校單位代碼10446碩士學位論文論文題目論文題目AFUNCTIONALISTAPPROACHTOCETRANSLATIONOFHARDNEWS功能翻譯視角下漢語硬新聞英譯研究功能翻譯視角下漢語硬新聞英譯研究研究生姓名王麗華學科、專業(yè)英語語言文學研究方向英漢語對比與翻譯導師姓名、職稱夏云副教授論文完成時間2012年4月曲阜師范大學研究生學位論文原創(chuàng)性說明（根據學位論文類型相應地在“□”劃“√”）本人鄭重聲明此處所提交的博士□碩士□論文功能翻譯視角下漢語硬新聞英譯研究，是本人在導師指導下，在曲阜師范大學攻讀博士□碩士□學位期間獨立進行研究工作所取得的成果。論文中除注明部分外不包含他人已經發(fā)表或撰寫的研究成果。對本文的研究工作做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確的方式注明。本聲明的法律結果將完全由本人承擔。作者簽名日期曲阜師范大學研究生學位論文使用授權書（根據學位論文類型相應地在“□”劃“√”）功能翻譯視角下漢語硬新聞英譯研究系本人在曲阜師范大學攻讀博士□碩士□學位期間，在導師指導下完成的博士□碩士□學位論文。本論文的研究成果歸曲阜師范大學所有，本論文的研究內容不得以其他單位的名義發(fā)表。本人完全了解曲阜師范大學關于保存、使用學位論文的規(guī)定，同意學校保留并向有關部門送交論文的復印件和電子版本，允許論文被查閱和借閱。本人授權曲阜師范大學，可以采用影印或其他復制手段保存論文，可以公開發(fā)表論文的全部或部分內容。作者簽名日期導師簽名日期