簡(jiǎn)介：原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明本人所呈交的學(xué)位論文，是在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的成果。學(xué)位論文中凡引用他人已經(jīng)發(fā)表或未發(fā)表的成果、數(shù)據(jù)、觀點(diǎn)等，均已明確注明出處。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的科研成果。對(duì)本文的研究成果做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律責(zé)任由本人承擔(dān)。論文作者簽名與老≠韭日期出劍哼一關(guān)于學(xué)位論文使用授權(quán)的聲明本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下所完成的論文及相關(guān)的職務(wù)作品，知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸屬蘭州大學(xué)。本人完全了解蘭州大學(xué)有關(guān)保存、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保存或向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交論文的紙質(zhì)版和電子版，允許論文被查閱和借閱；本人授權(quán)蘭州大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用任何復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。本人離校后發(fā)表、使用學(xué)位論文或與該論文直接相關(guān)的學(xué)術(shù)論文或成果時(shí)，第一署名單位仍然為蘭州大學(xué)。本學(xué)位論文研究?jī)?nèi)容口可以公開(kāi)口不易公開(kāi)，已在學(xué)位辦公室辦理保密申請(qǐng)，解密后適用本授權(quán)書(shū)。請(qǐng)?jiān)谝陨线x項(xiàng)內(nèi)選擇其中一項(xiàng)打“√”論文作者簽名乏～同瓤出血爭(zhēng)一導(dǎo)師簽名同期R物擴(kuò)’沙／1、6、C鼉ABSTRACTWITHMOREANDMOREPEOPLEACCEPTINGTHECONCEPTOFTHEEDUCATIONFORALLAROUNDDEVELOPMENT，THEARTEDUCATION，BEINGANIMPORTANTCONSTITUTINGPARTOFTHEEDUCATIONFORA11．AROUNDDEVELOPMENT，ATTAINSMOREANDMOREATTENTIONANDREORGANIZATIONOFEDUCATORS．BESIDES，THESPECIALROLETHATTHEARTEDUCATIONPLAYSINTHEDEVELOPMENTOFUNIVERSITYSTUDENTSISREFERREDTOMOREANDMOREOFTEN．ASASPECIALGROUP，UNIVERSITYSTUDENTSFROMTHEREGULARINSTITUTIONSOFHIGHEL“LEARNINGWILLBCTHECHIEFCONTINUERANDCREATOROFTHEFUTURESOCIALKNOWLEDGEANDCULTURE．THEREFORE，EDUCATINGUNIVERSITYSTUDENTSOFHI。GHQUALITIESANDALLROUNDDEVELOPMENTHASSPECIALSIGNIFICANCE，WHICHWILLHELPPROMOTETHEDEVELOPMENTOFTHESOCIETYANDREALIZETHEFUNDAMENTALINTERESTSOFHUMANBEINGSTHEMSELVESBETTERANDFASTER．MOREOVER,A8THEMAINWAYANDCONTENT，ARTEDUCATIONWILLREALIZETHEEDUCATIONOFAESTHETICAPPRECIATINGCHARACTER,WHICHPLAYSANIRREPLACEABLEROLEINTHEALLROUNDDEVELOPMENTOFUNIVERSITYSTUDENTS．GOODAESTHETICAPPRECIATINGCHARACTERWILLHELPUNIVERSITYSTUDENTSRAISETHEIRMORALQUALITIES，ENRICHTHEIRSCIENTIFICANDCULTUMLKNOWLEDGEANDPERFECTTHEIRPSYCHOLOGICALDIATHESISANDPERSONALITYSHAPING．THROUGHTHEVIEWPOINTOFTHEEDUCATIONOFAESTHETICAPPRECIATINGCHARACTER,THEPAPERARGUESTHERELATIONSHIPBETWEENTHEARTEDUCATIONANDTHEEDUCATIONOFAESTHETICAPPRECIATINGCHARACTEROFUNIVERSITYSTUDENTSWITHREGARDTOTHEARTEDUCATION，THEDEFINITIONOFAESTHETICAPPRECIATINGEDUCATIONANDTHECHARACTERISTICS，PRINCIPLESANDTASKSOFARTEDUCATIONOFREGULARINSTITUTIONSOFHIGHERLEARNING．BESIDES，WITHTHESITUATIONRESEARCHOFAESTHETICAPPRECIATINGCHARACTEROFSTUDENTSOFLANZHOUUNIVERSITY,THEPAPERANALYZESTHEPROBLEMSEXISTINGINTHEARTEDUCATIONOFREGULARINSTITUTIONSOFHIGHERLEARNING，PROVIDESTHEMEASURESANDWAYSTOSTRENGTHENTHEARTEDUCATIONOFHIGHEDUCATIONANDRAISETHEAESTHETICAPPRECIATINGCHARACTEROFUNIVERSITYSTUDENTS，INORDERTOSUPPLYASTRONGREFERENCEFORTHEFURTHERSTUDYOFARTEDUCATIONOFHIGHEDUCATION．KEYWORDSREGULARINSTITUTIONSOFHIGHERLEARNING，ARTEDUCATION，UNIVERSITYSTUDENTS，EDUCATIONOFAESTHETICAPPRECIATINGCHARACTER

簡(jiǎn)介：分類(lèi)號(hào)J624密級(jí)學(xué)校代碼10414學(xué)號(hào)402013010506碩士研究生學(xué)位論文碩士研究生學(xué)位論文中文題目普羅科菲耶夫第二鋼琴奏中文題目普羅科菲耶夫第二鋼琴奏鳴曲的藝術(shù)特色及演奏技法分析鳴曲的藝術(shù)特色及演奏技法分析英文題目英文題目ANALYSISANALYSISFORFORTHETHEARTISTICARTISTICFEATURESFEATURESANDANDPERFORMINGPERFORMINGTECHNIQUESTECHNIQUESOFOFSONATABYBYPROKOFIEVPROKOFIEV梁紫微梁紫微院所音樂(lè)學(xué)院導(dǎo)師姓名黃紅輝學(xué)位類(lèi)別學(xué)術(shù)型碩士學(xué)科專(zhuān)業(yè)音樂(lè)與舞蹈學(xué)研究方向鋼琴演奏與理論研究二○一六年六月I摘要普羅科菲耶夫是20世紀(jì)最杰出的鋼琴家之一，同時(shí)也是前蘇聯(lián)偉大的作曲家及指揮家。一生創(chuàng)作了無(wú)數(shù)頗具感染力的音樂(lè)巨作，尤其在鋼琴領(lǐng)域。鋼琴奏鳴曲是他創(chuàng)作風(fēng)格的集中體現(xiàn)，在20世紀(jì)那個(gè)多重音樂(lè)體裁層出不窮的年代，普羅科菲耶夫是為數(shù)不多的堅(jiān)持寫(xiě)古典體裁的音樂(lè)家，為西方音樂(lè)留下了寶貴的財(cái)富。其中，第二鋼琴奏鳴曲是他青年時(shí)代的力作，是形成其音樂(lè)風(fēng)格的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這首作品在繼承古典形式的架構(gòu)下，打破了原有的音樂(lè)元素，創(chuàng)造出獨(dú)特的鋼琴音樂(lè)語(yǔ)匯和新穎的現(xiàn)代鋼琴演奏技法，為20世紀(jì)現(xiàn)代鋼琴音樂(lè)譜寫(xiě)了全新的篇章。本文以第二鋼琴奏鳴曲為研究對(duì)象，對(duì)其藝術(shù)特色以及演奏技法進(jìn)行分析。論文由緒論和其他三個(gè)章節(jié)組成。緒論對(duì)第二鋼琴奏鳴曲的國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀及將要采取的研究方法進(jìn)行闡述。第一章介紹普羅科菲耶夫早期的個(gè)人生平及其創(chuàng)作背景。第二章主要對(duì)這首作品文本進(jìn)行分析，從曲式結(jié)構(gòu)、和聲、主題旋律、復(fù)調(diào)這四個(gè)方面全面把握其創(chuàng)作特征。第三章重點(diǎn)在其演奏技法的分析，筆者在學(xué)習(xí)演奏這首作品的過(guò)程中得到諸多心得體會(huì)，由譜面分析到實(shí)際演奏，并結(jié)合兩位音樂(lè)大師的演繹來(lái)總結(jié)普羅科菲耶夫現(xiàn)代鋼琴演奏技法中的特征。希望通過(guò)本文，一方面相對(duì)完善20世紀(jì)音樂(lè)和音樂(lè)家普羅科菲耶夫的研究資料；另一方面對(duì)今后的鋼琴教學(xué)、掌握普羅科菲耶夫的風(fēng)格和演奏技巧等方面也有一定的參考價(jià)值。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞普羅科菲耶夫；第二鋼琴奏鳴曲；藝術(shù)特色；演奏技法

簡(jiǎn)介：分類(lèi)號(hào)分類(lèi)號(hào)密級(jí)密級(jí)研究生學(xué)位論文論文題目（中文論文題目（中文）朗西埃藝術(shù)體制理論研究朗西埃藝術(shù)體制理論研究論文題目（外文論文題目（外文）ONTHEARTISTICREGIMESOFJACQUESRANCIèRE研究生姓名研究生姓名趙威趙威學(xué)科、專(zhuān)業(yè)學(xué)科、專(zhuān)業(yè)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)文藝學(xué)文藝學(xué)研究方向研究方向?qū)徝廊祟?lèi)學(xué)審美人類(lèi)學(xué)學(xué)位級(jí)別學(xué)位級(jí)別碩士導(dǎo)師姓名、職稱(chēng)導(dǎo)師姓名、職稱(chēng)王大橋教授王大橋教授論文工作論文工作起止年月起止年月2016年3月至月至2017年5月論文提交日期論文提交日期2017年5月論文答辯日期論文答辯日期2017年6月學(xué)位授予日期學(xué)位授予日期2017年6月校址甘肅省蘭州市校址甘肅省蘭州市I朗西埃藝術(shù)體制理論研究朗西埃藝術(shù)體制理論研究中文摘要中文摘要作為法國(guó)激進(jìn)左翼理論家，朗西埃受到越來(lái)越多的關(guān)注。在美學(xué)方面，朗西埃重新思考了美學(xué)的概念，從而將政治與美學(xué)相互打通，致力于恢復(fù)藝術(shù)和美學(xué)的政治潛能。本文以朗西埃的藝術(shù)體制理論為研究對(duì)象，通過(guò)分析他對(duì)當(dāng)今藝術(shù)和美學(xué)研究問(wèn)題的回應(yīng)，探究其政治美學(xué)思想。通過(guò)對(duì)阿爾都塞意識(shí)形態(tài)理論的批判以及福柯知識(shí)考古學(xué)方法的借鑒，朗西埃逐漸建立起“可感性分配”思想和藝術(shù)體制理論。他認(rèn)為現(xiàn)代主義和后現(xiàn)代主義的思考模式忽略了藝術(shù)和美學(xué)的政治潛能，通過(guò)藝術(shù)體制理論將美學(xué)與政治聯(lián)系起來(lái)，以回應(yīng)當(dāng)今“政治的終結(jié)”以及“美學(xué)的終結(jié)”的話(huà)語(yǔ)。在可感性分配的基礎(chǔ)上，朗西埃提出了藝術(shù)體制并對(duì)其進(jìn)行分類(lèi)。藝術(shù)體制理論是對(duì)如何識(shí)別藝術(shù)的研究，在西方傳統(tǒng)中有三種藝術(shù)識(shí)別體制影像的倫理體制、藝術(shù)的再現(xiàn)體制和藝術(shù)的美學(xué)體制。朗西埃將美學(xué)作為一種藝術(shù)識(shí)別體制，而且只有在藝術(shù)的美學(xué)體制中，藝術(shù)才能擾亂既有的可感性分配，從而擁有政治解放潛能。朗西埃將可感性分配思想和藝術(shù)體制理論具體應(yīng)用到文學(xué)和圖像問(wèn)題中，進(jìn)一步完善其美學(xué)思想。在對(duì)利奧塔崇高美學(xué)和伯瑞奧德關(guān)系藝術(shù)的批判中，朗西埃分析了當(dāng)代美學(xué)和政治的倫理轉(zhuǎn)向意味著什么，它意味著藝術(shù)和美學(xué)走向了共識(shí)，是對(duì)等級(jí)性秩序的肯定。由此朗西埃重申歧感，以繼續(xù)藝術(shù)和美學(xué)的政治解放能力。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞朗西埃；可感性分配；藝術(shù)體制；美學(xué)；歧感

簡(jiǎn)介：中圖分類(lèi)號(hào)I002單位代碼10231學(xué)號(hào)42120045本雅明藝術(shù)生產(chǎn)理論與當(dāng)代中國(guó)中國(guó)大陸學(xué)界對(duì)本雅明藝術(shù)生產(chǎn)理論的接受研究學(xué)科專(zhuān)業(yè)文藝學(xué)研究方向二十世紀(jì)西方美學(xué)作者姓名劉敏惠指導(dǎo)教師黃光偉副教授哈爾濱師范大學(xué)二〇一五年六月中圖分類(lèi)號(hào)I002單位代碼10231學(xué)號(hào)42120045碩士學(xué)位論文本雅明藝術(shù)生產(chǎn)理論與當(dāng)代中國(guó)中國(guó)大陸學(xué)界對(duì)本雅明藝術(shù)生產(chǎn)理論的接受研究碩士研究生劉敏惠導(dǎo)師黃光偉副教授學(xué)科專(zhuān)業(yè)文藝學(xué)答辯日期2015年6月授予學(xué)位單位哈爾濱師范大學(xué)

簡(jiǎn)介：2F■“．F‘，學(xué)位論文題目獨(dú)創(chuàng)性聲明本人提交的學(xué)位論文是在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。論文中引用他人已經(jīng)發(fā)表或出版過(guò)的研究成果，文中已加了特別標(biāo)注。對(duì)本研究及學(xué)位論文撰寫(xiě)曾做出貢獻(xiàn)的老師、朋友、同仁在文中作了明確說(shuō)明并表示衷心感謝?！畬W(xué)位論文作者李糾‘1簽字日期2。。J|年5月3日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)本學(xué)位論文作者完全了解西南大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤(pán)，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)西南大學(xué)研究生院籌可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書(shū)，本論文口不保密，口保密期限至年月止。學(xué)位論文作者簽名李糾‘1導(dǎo)師簽名簽字日期2P}1年5月3目簽字日期勻扣‘月吾夠目錄IIILLIILLLLII11111111ILLLY1880925摘要????????????????????????????????????????????????IABSTRACT?????????????????????????????????????????????HI§者論???????????????????????????????????????????????．．11．選題緣由及研究意義???????????????????????????L2．文獻(xiàn)綜述????????????????????????????????．23。研究方法及研究?jī)?nèi)容???????????????????????????．4第一章本雅明思想及所處時(shí)代背景對(duì)機(jī)械復(fù)制時(shí)代的藝術(shù)的影響作用?????．71．1本雅明的思想體系及看問(wèn)題的獨(dú)特視角??????????????????．71．2本雅明的文化批判精神對(duì)機(jī)械復(fù)制時(shí)代的藝術(shù)的影響作用????????．8第二章機(jī)械復(fù)制的時(shí)代意義與其在審美價(jià)值轉(zhuǎn)換中的地位作用?????????。1L2．1機(jī)械復(fù)制時(shí)代的藝術(shù)產(chǎn)生的時(shí)代背景與重要意義????????????LL2．2本雅明關(guān)于機(jī)械復(fù)制理論及其對(duì)藝術(shù)生產(chǎn)傳播的深刻影響??????????132．3機(jī)械復(fù)制時(shí)代的來(lái)臨從古典藝術(shù)到現(xiàn)代藝術(shù)審美價(jià)值轉(zhuǎn)換的樞紐?????14第三章“靈光”與古典藝術(shù)的社會(huì)文化傳統(tǒng)??????????????????．193．1前工業(yè)時(shí)代的文化傳統(tǒng)與靈光藝術(shù)????????????????????193。2膜拜功能靈光藝術(shù)與巫術(shù)禮儀的寄生性?????????????????2L3．3靈光藝術(shù)的接受方式和距離感??????????????????????24第四章現(xiàn)代藝術(shù)的美學(xué)特征?????????????????????????274．1“靈韻”的摧毀與機(jī)械復(fù)制時(shí)代的藝術(shù)???????????????????274．2從膜拜價(jià)值到展示價(jià)值?????????????????????????294．3藝術(shù)的大眾化與審美接受特征??????????????????????32第五章審美價(jià)值的轉(zhuǎn)換???????????????????????????355．1震驚型藝術(shù)與傳統(tǒng)藝術(shù)的比較??????????????????????355．2現(xiàn)代美學(xué)對(duì)古典審美價(jià)值的“反撥”????????????????????375．3阿多諾與本雅明關(guān)于現(xiàn)代藝術(shù)的爭(zhēng)論???????????????????．395．4現(xiàn)代藝術(shù)的審美之維??????????????????????????425．5重建技術(shù)時(shí)代的史詩(shī)性智慧???????????????????????44結(jié)論???????????????????????????????????．47參考文獻(xiàn)?????????????????????????????????．49致{射???????????????????????????????????????????????5L

簡(jiǎn)介：分類(lèi)號(hào)密級(jí)學(xué)校代碼10414學(xué)號(hào)2009010762碩士研究生學(xué)位論文晚明晚明清初民窯青花繪畫(huà)與文人畫(huà)藝術(shù)清初民窯青花繪畫(huà)與文人畫(huà)藝術(shù)特征辨析特征辨析DISCRIMINATIONOFARTFEATURESBETWEENBLUEANDDISCRIMINATIONOFARTFEATURESBETWEENBLUEANDWHITEWHITEPORCELAINPORCELAINPAINTINGPAINTINGINCIVILIANINCIVILIANKILNKILNANDANDLITERATIPAINTINGALITERATIPAINTINGARTRTININLATEMINGANDEARLYLATEMINGANDEARLYQINGQINGDYNASTYDYNASTY林通林通院所歷史文化與旅游學(xué)院導(dǎo)師姓名曹柯平學(xué)科專(zhuān)業(yè)考古學(xué)及博物館學(xué)研究方向文物器物學(xué)二○一二年四月晚明清初民窯青花繪畫(huà)與文人畫(huà)藝術(shù)晚明清初民窯青花繪畫(huà)與文人畫(huà)藝術(shù)特征辨析特征辨析江西師范大學(xué)江西師范大學(xué)獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果，也不包含為獲得或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書(shū)而使用過(guò)的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說(shuō)明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名簽字日期年月日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)本學(xué)位論文作者完全了解江西師范大學(xué)研究生院有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤(pán)，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)江西師范大學(xué)研究生院可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。（保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書(shū)）學(xué)位論文作者簽名導(dǎo)師簽名簽字日期年月日簽字日期年月日

簡(jiǎn)介：原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果，論文中有關(guān)資料和數(shù)據(jù)是實(shí)事求是的。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。若有不實(shí)之處，本人愿意承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。學(xué)位論文作者簽日期≯F礦，胡F胡學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)學(xué)位論文作者完全了解北京服裝學(xué)院有關(guān)保留和使用學(xué)位論文的規(guī)定，即研究生在校攻讀學(xué)位期問(wèn)論文工作的知識(shí)產(chǎn)權(quán)單位屬北京服裝學(xué)院。學(xué)校有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許學(xué)位論文被查閱、借閱和復(fù)??；學(xué)?？梢詫W(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容公開(kāi)或編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以允許采用影印、縮印或其它復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書(shū)。學(xué)位論文作者簽導(dǎo)師簽名日期易F少年R1月，沙日期弘1．R年．V月／汐。彳1LREFLECTIONANDINNOVATIONOFMOKUMEGANEINTHEARTOFJEWELRYABSTRACTMOKUMEGANEISDERIVEDFROMJAPANESETRADITIONALMETALCRAFT，WHICHISUSEDINMODEMJEWELRYFORITSSPECIALARTISTICCHARM．ITHASBECOMEONEOFTHEIMPORTANTARTISTICFORMSANDANIMPORTANTSUBJECT．THISESSAYFOCUSESONTHEANALYSISOFMOKUMEGANEREFLECTINGONJEWELRYANDITSDESIGNINNOVATION．THEESSAYCONSISTSOFFIVEPARTS．CHAPTERIINTRODUCESTHESTATUSOFMOKUMEGANE’SPROCESS，ANALYZESTHEPROBLEMSEXISTINGINTHEAPPLICATIONOFMOKUMEGANEANDPUTFORWARDTHEMETHODTOIMPROVETHEM；CHAPTERIIDESCRIBESTHEARTISTICCHARMOFMOKUMEGANC，SPECIALLYITSUNIQUEFEATURESINTHEIRCRAFTANDITSEXPRESSIVEFORCEINART,FURTHERMORE，ITDEEPLYCONFIRMTHEDECORATIVEEFFECTANDITSGLAMOURINCRAFTTHROUGHDISCUSSINGTHECHARACTERISTICSOFMOKUMEGANE，WHICHARERANDOMNESSANDUNDUPLICATION；CHAPTERIIIILLUSTRATESTHEAPPLICATIONOFMOKUMEGANEONJEWELRYARTANDDISCUSSESITSPAAEM、AESTHETICANDEXPRESSIVEVALUE；CHAPTERIVPROPOSESINNOVATIVEFORMS、NEWTOOLSANDMATERIALSUSEDINDECORATION，WHICHCONTRIBUTESTOTHEINNOVATIVEDESIGNANDARTISTICEXPRESSIONOFMOKUMEGANETHROUGHPERSONALPRACTICEANDTHEORETICALRESEARCH；CHAPTERVANALYZESTHEFORMOFMOKUMEGANEUSEDINDEFINITEWORKSTOPRESENTNEWEXPRESSIONPAREMINMODEMJEWELRY．KEYWORDSMOKUMEGANE；JEWELRYART；DECORATIVEREFLECTION；DESIGNINNOVATIONII

簡(jiǎn)介：}IIIIIIILILLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLT3259254學(xué)枝代碼J1137R’上磣腳范大爹碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位論文期權(quán)定價(jià)理論在上證50ETF期權(quán)套利投資策略中的應(yīng)用學(xué)I亮齏星瞳專(zhuān)業(yè)學(xué)位類(lèi)別壘塾亟±．專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域壘融遮查運(yùn)萱鯊型論文類(lèi)型直塞建翊研究生姓名應(yīng){墅＆指導(dǎo)教師黃韭T奎完成日期2Q．4摘要卜海師范大學(xué)學(xué)位論文率復(fù)合年化收益率9．71％，均實(shí)現(xiàn)了正收益，證明了利用本文們的定價(jià)以及相應(yīng)的策略，可以在市場(chǎng)中實(shí)現(xiàn)盈利。在策略的制定中，本文發(fā)現(xiàn)，在正向轉(zhuǎn)換套利中，更多的投資機(jī)會(huì)是出現(xiàn)在換月之初的；另一方面，箱體套利和滾動(dòng)套利雖然交易機(jī)會(huì)更多，但是換月時(shí)的機(jī)會(huì)較多。根據(jù)本文的結(jié)果，我們認(rèn)為隨著使用期權(quán)定價(jià)理論米進(jìn)行套利的行為的增多，市場(chǎng)上的套利窄問(wèn)往往很快便會(huì)消失，所以期權(quán)定價(jià)的使用，使得期權(quán)實(shí)際價(jià)格更加貼近理論。關(guān)鍵詞量化投資；期權(quán)定價(jià)；卜．證50ETF套利策略

簡(jiǎn)介：分類(lèi)號(hào)密級(jí)公開(kāi)UDC學(xué)號(hào)20090113070青海師范大學(xué)碩士學(xué)位論文曾國(guó)藩的文化情懷及其散文理論與實(shí)踐研究生姓名倪冬霞導(dǎo)師姓名（職稱(chēng)）劉曉林教授申請(qǐng)學(xué)位類(lèi)別碩士申請(qǐng)學(xué)位名稱(chēng)文學(xué)碩士學(xué)科專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)中國(guó)古代文學(xué)研究方向名稱(chēng)中國(guó)近代文學(xué)論文提交日期2012年5月論文答辯日期2012年6月學(xué)位授予單位青海師范大學(xué)學(xué)位授予日期2012年6月答辯委員會(huì)主席胡安良教授評(píng)閱人安海民教授，方麗萍教授青海師范大學(xué)學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是我個(gè)人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果，也不包含為獲得青海師范大學(xué)或其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書(shū)而使用過(guò)的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中做了明確的說(shuō)明并表示了謝意。研究生簽名日期青海師范大學(xué)學(xué)位論文使用授權(quán)聲明青海師范大學(xué)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)信息研究所、國(guó)家圖書(shū)館有權(quán)保留本人所送交學(xué)位論文的復(fù)印件和電子文檔，可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存論文。本人電子文檔的內(nèi)容和紙質(zhì)論文的內(nèi)容相一致。除在保密期內(nèi)的保密論文外，允許論文被查閱和借閱，可以公布（包括刊登）論文的全部或部分內(nèi)容。論文的公布（包括刊登）授權(quán)由青海師范大學(xué)研究生部辦理。研究生簽名導(dǎo)師簽名日期

簡(jiǎn)介：分類(lèi)號(hào)J2J2密級(jí)公開(kāi)公開(kāi)論文編號(hào)論文編號(hào)S13122S13122學(xué)號(hào)20131101222013110122碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文月份牌的藝術(shù)價(jià)值及其在現(xiàn)代女性裝飾繪畫(huà)中的意義研究生龔曉鳳龔曉鳳指導(dǎo)教師師周南平周南平副教授教授一級(jí)學(xué)科科設(shè)計(jì)學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)學(xué)科、專(zhuān)科、專(zhuān)業(yè)業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)研究方向向工藝設(shè)計(jì)工藝設(shè)計(jì)論文完成時(shí)間論文完成時(shí)間20162016年3月1010日論文答辯日期論文答辯日期20162016年6月7日學(xué)位論文原學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文月份牌的藝術(shù)價(jià)值及其在現(xiàn)代女性裝飾繪畫(huà)中的意義是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，本論文中不包含其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果，也不包含為獲得四川美術(shù)學(xué)院四川美術(shù)學(xué)院或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書(shū)而使用過(guò)的成果。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在文中作了明確的標(biāo)識(shí)并表示謝意。本人完全意識(shí)到本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。作者簽名日期年月日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)本學(xué)位論文月份牌的藝術(shù)價(jià)值及其在現(xiàn)代女性裝飾繪畫(huà)中的意義作者完全了解四川美術(shù)學(xué)院四川美術(shù)學(xué)院有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，四川美術(shù)學(xué)院有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交本學(xué)位論文的復(fù)印件和電子版，允許本學(xué)位論文被查閱和借閱。本人授權(quán)四川美術(shù)學(xué)院川美術(shù)學(xué)院可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編本學(xué)位論文，可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向社會(huì)公眾提供信息服務(wù)。學(xué)位論文作者簽名日期年月日導(dǎo)師簽名日期年月日

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簡(jiǎn)介：蘇州大學(xué)學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果，也不含為獲得蘇州大學(xué)或其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位證書(shū)而使用過(guò)的材料。對(duì)本文的研究作出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人承擔(dān)本聲明的法律責(zé)任。論文作者簽名蜱日31993蘇州大學(xué)學(xué)位論文使用授權(quán)聲明本人完全了解蘇州大學(xué)關(guān)于收集、保存和使用學(xué)位論文的規(guī)定，即學(xué)位論文著作權(quán)歸屬蘇州大學(xué)。本學(xué)位論文電子文檔的內(nèi)容和紙質(zhì)論文的內(nèi)容相一致。蘇州大學(xué)有權(quán)向國(guó)家圖書(shū)館、中國(guó)社科院文獻(xiàn)信息情報(bào)中心、中國(guó)科學(xué)技術(shù)信息研究所含萬(wàn)方數(shù)據(jù)電子出版社、中國(guó)學(xué)術(shù)期刊光盤(pán)版電子雜志社送交本學(xué)位論文的復(fù)印件和電子文檔，．允許論文被查閱和借閱，可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存和匯編學(xué)位論文，可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索。經(jīng)校保密辦審核批準(zhǔn)，本學(xué)位論文屬保密論文，在年解密后適用本規(guī)定。。期仫色塵笸期型2金F

簡(jiǎn)介：武漢理工大學(xué)博士學(xué)位論文曲軸圓角強(qiáng)化滾壓相關(guān)理論及關(guān)鍵技術(shù)研究姓名張銳申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別博士專(zhuān)業(yè)交通信息工程與控制指導(dǎo)教師胡榮強(qiáng)20100501工藝使基體組織致密并且改善了應(yīng)力集中現(xiàn)象，同時(shí)使?jié)L壓層晶內(nèi)位錯(cuò)密度升高導(dǎo)致曲軸強(qiáng)度提高。測(cè)試了滾壓部位的應(yīng)力，結(jié)果表明在軸向和切向均產(chǎn)生了殘余壓應(yīng)力，越靠近表層產(chǎn)生的殘余壓應(yīng)力越大，這種殘余壓應(yīng)力增強(qiáng)了曲軸疲勞強(qiáng)度?？傊?，文中采用有限元仿真、理論研究、樣本學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)等等方法，研究了曲軸圓角強(qiáng)化、測(cè)試和校直工藝的關(guān)鍵技術(shù)。并成功研制出自動(dòng)化程度較高的曲軸圓角滾壓強(qiáng)化機(jī)床，填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)空白，占領(lǐng)了部分市場(chǎng)。關(guān)鍵詞圓角滾壓，擺差測(cè)試，有限元，校直，BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，支持向量機(jī)Ⅱ

簡(jiǎn)介：分類(lèi)號(hào)學(xué)校代碼10585密級(jí)學(xué)號(hào)105852012400039廣州體育學(xué)院碩士學(xué)位論文廣州體育學(xué)院碩士學(xué)位論文有氧踏板操成套動(dòng)作藝術(shù)編排的研有氧踏板操成套動(dòng)作藝術(shù)編排的研究以20132013年全國(guó)體院健美操錦年全國(guó)體院健美操錦標(biāo)賽為例標(biāo)賽為例學(xué)科門(mén)類(lèi)教育學(xué)一級(jí)學(xué)科體育學(xué)學(xué)科專(zhuān)業(yè)體育教學(xué)研究方向健美操教學(xué)訓(xùn)練理論與方法研究生歐蓉指導(dǎo)教師陳立農(nóng)二○一五年六月廣州體育學(xué)院學(xué)位論文聲明廣州體育學(xué)院學(xué)位論文聲明本人鄭重聲明本人所呈交有氧踏板操成套動(dòng)作藝術(shù)編排的研究以2013年全國(guó)體院健美操錦標(biāo)賽為例是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的作品成果。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明并致謝。本人完全意識(shí)到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。作者簽名導(dǎo)師簽名日期日期

簡(jiǎn)介：分類(lèi)號(hào)分類(lèi)號(hào)碩士學(xué)位論文題目目月下記兿初探油畫(huà)夜景藝術(shù)中的表現(xiàn)TITLERECORDINGARTUNDERTHEMOONPRELIMINARYSTUDYNIGHTATOILPAINTINGARTISTICEXPRESSION學(xué)科、專(zhuān)業(yè)業(yè)藝術(shù)學(xué)研究方向向當(dāng)代油畫(huà)藝術(shù)研究當(dāng)代油畫(huà)藝術(shù)研究作者姓名名胡亞楠導(dǎo)師及職導(dǎo)師及職稱(chēng)稱(chēng)李方明李方明教授教授論文提交日期論文提交日期2014年4月授予學(xué)位日期授予學(xué)位日期安徽師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)辦公安徽師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)辦公室本論文經(jīng)答辯委員會(huì)全體委員審查，確認(rèn)符合安徽師范大學(xué)碩士學(xué)位論文質(zhì)量要求。答辯委員會(huì)簽名主席工作單位、職稱(chēng)委員導(dǎo)師