簡(jiǎn)介：20182018新蘇教版國(guó)標(biāo)本三年級(jí)上冊(cè)語新蘇教版國(guó)標(biāo)本三年級(jí)上冊(cè)語文航天飛機(jī)第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)文航天飛機(jī)第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學(xué)生能理解課文內(nèi)容。了解航天飛機(jī)的一般知識(shí)和基本特點(diǎn)。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。昨天我們一起學(xué)習(xí)了航天飛機(jī)，同學(xué)們學(xué)得非常認(rèn)真，那你們知道了什么二、講讀第一自然段。過渡今天，老師帶著大家一起來乘這架普通飛機(jī)。飛機(jī)帶著我們?cè)谔炜兆杂勺栽诘仫w翔。同學(xué)們看，天空又飛來了什么（出示航天飛機(jī)升空的課件）。1、自由朗讀第二自然段。2、出示練習(xí)，句式訓(xùn)練。龐然大物____________，______________啊3、討論看到這樣奇特的龐然大物，飛機(jī)此時(shí)在想些什么呀4、指導(dǎo)朗讀。繼續(xù)收集有關(guān)航天飛機(jī)的資料，寫一篇航天飛機(jī)的簡(jiǎn)介。附板書普通飛機(jī)得意→不自在→抖擻精神龐然大物航天飛機(jī)更高、更快、更大

簡(jiǎn)介：20182018新蘇教版國(guó)標(biāo)本三年級(jí)上冊(cè)語新蘇教版國(guó)標(biāo)本三年級(jí)上冊(cè)語文航天飛機(jī)說課設(shè)計(jì)文航天飛機(jī)說課設(shè)計(jì)一、教材解讀航天飛機(jī)是一篇科學(xué)童話，文章從普通飛機(jī)的視角，用學(xué)生較易接受與喜愛的擬人化的手法介紹了航天飛機(jī)的基本特點(diǎn)和相關(guān)知識(shí)。這篇課文對(duì)航天飛機(jī)知識(shí)的介紹雖然不是很多，而且較為淺顯，但主要的是調(diào)動(dòng)了學(xué)生的情感，激發(fā)了他們對(duì)航天飛機(jī)的興趣，憑著這股興趣，進(jìn)而去閱讀一些科學(xué)知識(shí)方面的文章，去了解我國(guó)及全球在科技領(lǐng)域上的新發(fā)明、新創(chuàng)造、新突破，從而感受到科學(xué)的偉大與神奇，樹立長(zhǎng)大用科學(xué)為人類服務(wù)的志向。二、學(xué)生實(shí)態(tài)分析本課的教學(xué)對(duì)象是三年級(jí)的學(xué)生，一方面他們對(duì)科學(xué)類的文章十分感興趣，再加上家里都有電腦，可以從互聯(lián)網(wǎng)上查找到許多有關(guān)這方面的知識(shí)，但對(duì)知識(shí)缺乏系統(tǒng)性的認(rèn)識(shí)，因而他們對(duì)科學(xué)知識(shí)就更具有強(qiáng)烈的求知欲；另一方面，三年級(jí)學(xué)生具有想象力豐富，主動(dòng)性強(qiáng)，情緒易受感染等特征，而且具有一定的自主閱讀感悟的能力。所以，易于對(duì)學(xué)生進(jìn)行朗讀，想象等綜合能力的培養(yǎng)。三、課程資源的開發(fā)與利用通過“自主，合作，探究”的教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生的語文綜合能力。六、課前準(zhǔn)備1、布置學(xué)生搜集飛機(jī)模型，了解有關(guān)飛機(jī)與航天飛機(jī)的知識(shí)2、教師制作多媒體課件，并查閱有關(guān)航天飛機(jī)的資料七、教學(xué)流程一、初識(shí)普通飛機(jī)教學(xué)伊始，讓學(xué)生拿出帶來的飛機(jī)模型，并介紹所了解到的有關(guān)飛機(jī)的資料。學(xué)生交流后，教師引出有一架飛機(jī)聽到了同學(xué)們的夸贊，也來湊熱鬧了。出示第一自然段，課文第一自然段的內(nèi)容我覺得學(xué)生通過自己的朗讀完全可以理解。對(duì)“自由自在”一詞的感悟，可以引導(dǎo)學(xué)生通過多次朗讀、做動(dòng)作來加深認(rèn)識(shí)，聯(lián)系“一會(huì)兒一會(huì)兒一會(huì)兒”來理解。這段中的“得意”可以說是個(gè)讓學(xué)生補(bǔ)白的“補(bǔ)白點(diǎn)”飛機(jī)得意什么他的心里會(huì)想些什么引導(dǎo)學(xué)生心情想像，練習(xí)說話。再來有感情地朗讀第1自然段，體會(huì)普通飛機(jī)當(dāng)時(shí)的“自由自在”和“得意”。二、感受飛機(jī)的心理變化，初步了解航天飛機(jī)這樣一架自由安閑、得意洋洋的飛機(jī)，后來心里發(fā)生了什么變化呢學(xué)生從課文中很快就會(huì)知道，它沒有了原

簡(jiǎn)介：1ALU執(zhí)行（）的運(yùn)算操作。A只有數(shù)字B內(nèi)存地址C字符和數(shù)字D程序表述答案C2CASE的中文含義為（）。A計(jì)算機(jī)輔助機(jī)械設(shè)計(jì)B計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)C計(jì)算機(jī)輔助軟件工程D計(jì)算機(jī)軟件工程答案C3CIMS的“集成”特性主要包括人員集成、（）、功能集成、技術(shù)集成、企業(yè)集成等。A信息、資金、物資集成B信息集成C資金集成D物資集成答案B4CIMS的研究與實(shí)施中必須強(qiáng)調(diào)信息流和（）兩個(gè)基本觀點(diǎn)。A業(yè)務(wù)流B系統(tǒng)分析C系統(tǒng)結(jié)構(gòu)D系統(tǒng)集成答案D5CIMS不僅是一個(gè)技術(shù)系統(tǒng)，它還是一個(gè)（）。A閉環(huán)控制系統(tǒng)B企業(yè)整體集成優(yōu)化系統(tǒng)C企業(yè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)D虛擬企業(yè)系統(tǒng)答案B6DBMS將（）分開。A報(bào)告從查詢中B數(shù)據(jù)從定義中C程序從最終用戶中D邏輯視圖和物理視圖從數(shù)據(jù)中答案D7把域名轉(zhuǎn)變?yōu)镮P地址需要被（）激活。A標(biāo)志語言D需要信任的氛圍答案C14只傳輸特殊用途的軟件功能性的一種很有用的語言是（）。AXHTMLBCCROBINDJAVA答案D15英特網(wǎng)上特殊資源的地址叫做它的（）。AISPBWAPCHTTPDURL答案D16VISUAL設(shè)計(jì)可以解釋（）的軟件程序。A一行一行的B報(bào)告形式C選擇和排列對(duì)象D利用類和繼承答案C17在許多用戶同時(shí)訪問數(shù)據(jù)庫時(shí)，數(shù)據(jù)庫要協(xié)調(diào)各個(gè)用戶的訪問，主要采?。ǎ?。A數(shù)據(jù)完整性控制B通訊控制C并發(fā)控制D保密控制答案C18一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)消除的信息系統(tǒng)問題是（）。A輸入錯(cuò)誤B安全性C網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定性D多種文件系統(tǒng)答案B19在層次型數(shù)據(jù)庫中，每條記錄的最高層的片段叫作（）。A源B關(guān)鍵字段C指針D根答案D

簡(jiǎn)介：120192019屆高三第七次模擬考試試題屆高三第七次模擬考試試題文科數(shù)學(xué)一、選擇題1集合，，則220AXXX10BXXABABCD1XX11XX2XX21XX2復(fù)數(shù)Z的共軛復(fù)數(shù)在復(fù)平面上對(duì)應(yīng)的點(diǎn)位于A第一象限B第二象限C第三象限D(zhuǎn)第四象限3COS275＋COS215＋COS75COS15的值是ABCD1＋546232234拋物線的焦點(diǎn)到準(zhǔn)線的距離為241YXABC2D881125已知曲線YX4AX21在點(diǎn)（1A2）處的切線斜率為8，AA9B6CD6已知向量，若間的夾角為，則36ABAB342ABABCD306178857將函數(shù)的圖象向右平移個(gè)單位，得到函數(shù)的圖象，則2SIN24FXX4GX0GABCD02228一個(gè)幾何體的三視圖如圖所示，則該幾何體的體積為ABCD8316320389已知是等比數(shù)列，數(shù)列滿足，且NANBNNABNNLOG2，則的值為442BB3AA1B2C4D1610若直線MX＋2NY－4＝0M、N∈R，N≠M(fèi)始終平分圓X2＋Y2－4X－2Y－4＝0的周長(zhǎng)，則MN的取值范圍是32若△的面積求△的周長(zhǎng)7AABC332SABC18某中學(xué)為了解中學(xué)生的課外閱讀時(shí)間，決定在該中學(xué)的1200名男生和800名女生中按分層抽樣的方法抽取20名學(xué)生，對(duì)他們的課外閱讀時(shí)間進(jìn)行問卷調(diào)查?，F(xiàn)在按課外閱讀時(shí)間的情況將學(xué)生分成三類A類（不參加課外閱讀），B類（參加課外閱讀，但平均每周參加課外閱讀的時(shí)間不超過3小時(shí)），C類（參加課外閱讀，且平均每周參加課外閱讀的時(shí)間超過3小時(shí)）。調(diào)查結(jié)果如下表A類B類C類男生X53女生Y33（I）求出表中X，Y的值；（II）根據(jù)表中的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，完成下面的列聯(lián)表，并判斷是否有90的把握認(rèn)為“參加課外閱讀與否”與性別有關(guān)；男生女生總計(jì)不參加課外閱讀參加課外閱讀來源學(xué)科網(wǎng)總計(jì)附K2來源P（K2≥K0）010005001K027063841663519如圖，四邊形是直角梯形，，，又PCBM090PCB12PMBCPMBC，直線與直線所成的角為01120ACACBABPCAMPC060（1）求證；PCAC（2）求點(diǎn)B到平面ACM的距離。

簡(jiǎn)介：本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分300分，考試時(shí)間150分鐘。第Ⅰ卷（選擇題共140分）一、選擇題（本大題共35小題，每題4分，共140分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是符合題目要求的）2015年2月2日是第19個(gè)世界濕地日，主題為“濕地我們的未來”，目前我國(guó)大城市的中心湖泊及一些小湖泊出現(xiàn)生態(tài)功能近乎喪失殆盡的局面，下圖為某城市濕地破壞前后的氣溫和河流流量曲線。完成1－3題。1、城市內(nèi)部濕地轉(zhuǎn)變?yōu)橛不访?，?huì)造成城市水循環(huán)環(huán)節(jié)中增加的是（）A、地表徑流B、地下徑流C、下滲D、蒸發(fā)量2、表示該地區(qū)濕地破壞后氣溫年變化和河流流量年變化曲線的分別是（）A、甲和丙B、乙和丁C、甲和丁D、乙和丙3、下列日期中，日出方位最有可能與世界濕地日相同的是（）A、4月8日左右B、6月10日左右C、8月5日左右D、11月10日左右讀圖，完成4－5題A、甲地地下水嚴(yán)重不足B、乙地地下水嚴(yán)重不足C、甲地水資源總量比乙地少，地表水終年缺乏D、乙地地表水較為豐富，集中在該地夏季2014年11月16日整，蘭新高新烏魯木齊到哈密段正式開通運(yùn)行，新疆上此邁入高鐵時(shí)代，結(jié)合新疆“四縱四橫”鐵路骨架示意圖（預(yù)計(jì)2020年全面完工）及所學(xué)知識(shí)，完成9－11題。9、下列景觀最能反映該區(qū)域風(fēng)情特色的是（）A、麻辣菜肴、吊腳樓房B、喇嘛寺廟、石砌碉房C、雪山戈壁、坎兒井渠道D、馬頭琴聲、那達(dá)慕節(jié)慶10、造成新疆南北鐵路分布密度差異的主要原因是（）A、地形狀況B、氣候差異C、資源狀況D、經(jīng)濟(jì)因素11、為提高該地區(qū)的環(huán)境人口容量，下列措施中最為可行的是（）A、倡導(dǎo)少生優(yōu)生，減輕人口壓力B、加大科技投入，提高資源利用率C、嚴(yán)格控制消費(fèi)，降低生活水平D、加快土地開發(fā)，增加糧食產(chǎn)量第Ⅱ卷（非選擇題共160分）二、非選擇題（本卷包括必考題和選考題兩部分，第36－41題為必考題，每個(gè)試題考生必須做答，第42－48題為選考題，考生根據(jù)要求做答）（一）必考題（共6題，共135分）36、（22分）阿爾及利亞位于非洲北部，是非洲面積最大的國(guó)家。該國(guó)石油、天然氣資源豐富，儲(chǔ)量居世界前列，天然氣與石油出口收入占國(guó)家外匯收入的90以上，同時(shí)還開采出口鐵礦石和磷灰石，另外葡萄酒、柑橘、蔬菜、橄欖油也是其傳統(tǒng)出口商品。但阿農(nóng)業(yè)發(fā)展緩慢，糧食與日用品主要依賴進(jìn)口。

簡(jiǎn)介：20172017～20182018學(xué)年第一學(xué)期高三第二次模擬考試學(xué)年第一學(xué)期高三第二次模擬考試?yán)砜凭C合試題理科綜合試題一、選擇題一、選擇題1下列敘述中，正確的是（）A植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的基礎(chǔ)只是其原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大B實(shí)驗(yàn)制備細(xì)胞膜時(shí)，破裂哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞利用的是滲透作用的原理C生物膜選擇透過性是指協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸選擇性的允許物質(zhì)通過D成熟植物細(xì)胞的原生質(zhì)層是由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜和液泡膜共同組成的【答案】B【解析】質(zhì)壁分離的原因外因是外界溶液濃度＞細(xì)胞液濃度。內(nèi)因是原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜，細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層，A錯(cuò)誤；把細(xì)胞放在清水里，利用滲透作用的原理，水會(huì)進(jìn)入細(xì)胞，把細(xì)胞漲破，細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)流出來，這樣就可以得到純凈的細(xì)胞膜，B正確；選擇性透過性就是可以讓水分子自由通過（自由擴(kuò)散），選擇吸收的離子和小分子也可以通過，其它的離子和小分子和大分子物質(zhì)則不能通過，C錯(cuò)誤；成熟植物細(xì)胞的原生質(zhì)層是由細(xì)胞膜、液泡膜以及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)共同組成的，D錯(cuò)誤。2生物的生命活動(dòng)離不開呼吸作用，下列說法正確的是（）A人體通過呼吸作用釋放的CO2產(chǎn)生于線粒體基質(zhì)中B細(xì)胞呼吸氧化分解的能量全部用于生命活動(dòng)C人體無氧呼吸產(chǎn)生乳酸和CO2，導(dǎo)致血漿PH有所下降D水稻長(zhǎng)時(shí)間被淹沒時(shí)，會(huì)因?yàn)楫a(chǎn)生大量丙酮酸而死亡【答案】A【解析】由于人體細(xì)胞無氧呼吸只產(chǎn)生乳酸，所以人體通過呼吸作用釋放的二氧化碳來自于有氧呼吸第二階段，產(chǎn)生于線粒體基質(zhì)中，A項(xiàng)正確；細(xì)胞呼吸氧化分解釋放的能量只有一小部分（約40）用于生命活動(dòng)，其余大部分以熱能形式散失，B項(xiàng)錯(cuò)誤；人體細(xì)胞無氧呼吸只產(chǎn)生乳酸，而且不會(huì)導(dǎo)致血漿PH下降，因?yàn)檠獫{中含有緩沖物質(zhì)，C項(xiàng)錯(cuò)誤；水稻幼根細(xì)胞無氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和二氧化碳，所以稻田要定期排水，否則水稻幼根細(xì)胞會(huì)因缺氧而進(jìn)行無氧呼吸，產(chǎn)生的酒精對(duì)細(xì)胞有毒害作用，D項(xiàng)錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞呼吸的相關(guān)知識(shí)。在學(xué)習(xí)過程中是重點(diǎn)和難點(diǎn)，可以通過流程圖分析、表格比項(xiàng)。分析題圖A表示染色體的復(fù)制，發(fā)生在分裂間期；B表示DNA分子的復(fù)制，發(fā)生在分裂間期；C表示染色體數(shù)目加倍，發(fā)生在分裂后期；D表示DNA數(shù)目加倍，發(fā)生在分裂間期。5以下實(shí)驗(yàn)不能說明細(xì)胞具有活性的是（）A人體口腔上皮細(xì)胞被健那綠染液染成藍(lán)綠色B制作人的口腔上皮細(xì)胞裝片以觀察DNA、RNA的分布狀況C紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞在清水中發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象D將玉米種子浸泡15H后，從中央切開，用稀釋的紅墨水染色，胚體細(xì)胞難以著色【答案】B【解析】健那綠染液是將活細(xì)胞中線粒體染色的專一性染料，用健那綠染液染色后的細(xì)胞，仍可具有活性，A項(xiàng)不符合題意；為使大分子的甲基綠和吡羅紅進(jìn)入細(xì)胞，染色前需先用鹽酸水解，使細(xì)胞死亡，故用甲基綠和吡羅紅混合液染色后的細(xì)胞早已死亡，B項(xiàng)符合題意；活細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于半透膜，發(fā)生質(zhì)壁分離后加入清水，細(xì)胞會(huì)吸水而發(fā)生復(fù)原，C項(xiàng)不符合題意；活細(xì)胞的細(xì)胞膜具有選擇透性，可以按照生命活動(dòng)的需要有選擇吸收物質(zhì)，紅墨水不是細(xì)胞生長(zhǎng)所必需的物質(zhì)，所以不能或很少通過活細(xì)胞膜進(jìn)入胚體細(xì)胞，胚體細(xì)胞難以著色，D項(xiàng)不符合題意?！军c(diǎn)睛】本題考查的是致死細(xì)胞的有關(guān)知識(shí)。解答此類試題的關(guān)鍵是需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中積累常見的致死細(xì)胞的相關(guān)知識(shí)，善于對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納和總結(jié)。6南瓜的黃花和白花是一對(duì)相對(duì)性狀，某生物興趣小組進(jìn)行了三組雜交實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表，下列說法錯(cuò)誤的是（）A組合一的親本一定為純合子

簡(jiǎn)介：2015～2016學(xué)年度第一學(xué)期期中考試高一英語試卷（滿分150；時(shí)間120分鐘）本試卷分第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分?？忌鞔饡r(shí)，將答案答在答題卡上，在本試卷上答題無效?？荚嚱Y(jié)束后，將答題卡交回。注意事項(xiàng)1、答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上，認(rèn)真核對(duì)條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)，并將條形碼貼在答題卡的制定位置上。2、選擇題答案使用2B鉛筆填涂，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再填涂其他答案符號(hào)；非選擇題答案使用05毫米的黑色中性（簽字）筆或碳素筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3、請(qǐng)按照題號(hào)在各題的答題區(qū)域（黑色線框）內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效。4、保持卡面清潔，不折疊，不破損。第I卷第一部分聽力（共兩節(jié)，滿分30分）第一節(jié)共5小題；每小題15分，滿分75分聽下面5段對(duì)話。每段對(duì)話后有一個(gè)小題，從題中所給的A，B，C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)，并標(biāo)在試卷的相應(yīng)位置。聽完每段對(duì)話后，你都有10秒鐘的時(shí)間來回答有關(guān)小題和閱讀下一小題。每段對(duì)話僅讀一遍。1WHYDOESTHEMANMAKETHEPHONECALLATOTELLMRSMITHSOMETHINGBTOINVITEMRSMITHTOHAVEADINNERCTOASKTHEWOMANTOTAKEAMASSAGE2WHATADVICEDOESTHEWOMANGIVETOTHEMANAHESHOULDCOMEBACKBEFE1200BHESHOULDVISITTHESCIENCEMUSEUMCHESHOULDTAKEATAXIWHENHECOMESBACKCENGLISHGERMANFRENCH9HOWDOESTHEMANPRACTICEHISGERMANATALKINGWITHATEACHERBTALKINGWITHANEIGHBCSPEAKINGATALANGUAGESCHOOL聽第8段材料，回答第10至12題。10HOWOFTENDOESTHEPROGRAMULTRAMANCOMEOUTONTVAEVERYDAYBONCEAWEEKCTWICEAWEEK11WHYDOESN’TTHEMANALLOWHISDAUGHTERTOWATCHTVAHEBELIEVESHISDAUGHTERISTOOYOUNGTOWATCHTVBHEBELIEVESIT’SBADFTHEGIRL’SEYESCHEBELIEVESTHETVISFULLOFVIOLENCE12ATWHATTIMEDOESTHEGIRLGOTOBEDAAT730PMBAT700PMCAT600PM聽第9段材料，回答第13至16題。13WHATWERETHEYTALKINGABOUTAWHERETOLIVEINTHEFUTUREBHOWTOLIVEINTHECOUNTRYSIDECHOWTOLIVEINABIGCITY14WHOLIKEDLIVINGINTHECOUNTRYSIDEATHEWOMANBTHEMANCBOTHOFTHEM15WHATWILLTHEWOMANLIKETODOLATERASHEEXPECTSTOSETTLEINAPLACEBSHELIKESMOVINGHERETHERE

簡(jiǎn)介：120192019屆高三第七次模擬考試試題屆高三第七次模擬考試試題理科數(shù)學(xué)一、一、選擇題選擇題1集合，，則220AXXX10BXXABABCD1XX11XX2XX21XX2復(fù)數(shù)Z的共軛復(fù)數(shù)在復(fù)平面上對(duì)應(yīng)的點(diǎn)位于A第一象限B第二象限C第三象限D(zhuǎn)第四象限3COS275＋COS215＋COS75COS15的值是ABCD1＋546232234拋物線的焦點(diǎn)到準(zhǔn)線的距離為241YXABC2D881125已知曲線YX4AX21在點(diǎn)（1A2）處的切線斜率為8，AA9B6CD6已知向量，若間的夾角為，則36ABAB342ABABCD306178857將函數(shù)的圖象向右平移個(gè)單位，得到函數(shù)的圖象，則2SIN24FXX4GX0GABC222D08一個(gè)幾何體的三視圖如圖所示，則該幾何體的體積為ABCD8316320389已知是等比數(shù)列，數(shù)列滿足，且NANBNNABNNLOG2，則的值為442BB3AA1B2C4D1610若直線MX＋2NY－4＝0M、N∈R，N≠M(fèi)始終平分圓X2＋Y2－4X－2Y－4＝0的周長(zhǎng)，則MN的取值范圍是A01B0，－1C－∞，1D－∞，－111已知定義在R上的函數(shù)滿足，且為偶函數(shù)，若在內(nèi)FX13XFXF3YFXFX03單調(diào)遞減，則下面結(jié)論正確的是AB4535125FFF＜＜3545125FFF＜＜CD1253545FFF＜＜3512545FFF＜＜12已知雙曲線C的焦距為4，左右焦點(diǎn)分別為、，過的直線與C0012222BABYAX1F2F1FL的左右兩支分別交于于A、B兩點(diǎn)，且與兩漸近線分別交于C、D兩點(diǎn)。若線段CD的中點(diǎn)坐標(biāo)為（13），則的面積為BAF2A6B4C6D4二、填空題13已知等比數(shù)列，是方程的兩實(shí)根，則等于NA3010AA016112XX20A14若二項(xiàng)式的展開式中的常數(shù)項(xiàng)為，則_______62133XXMDXXM12315甲、乙兩人參加歌詠比賽的得分（均為兩位數(shù)）如莖葉圖所示，甲的平均數(shù)為，乙的眾數(shù)為，且BA直線80AXBY與以11A為圓心的圓交于BC兩點(diǎn)，且120BAC，則圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程為16現(xiàn)分配3名師范大學(xué)生參加教學(xué)實(shí)習(xí)，有4所學(xué)?？晒┻x擇，每名學(xué)生隨機(jī)選擇一所學(xué)校，則恰有2名學(xué)生選擇同一所學(xué)校的概率為來源學(xué)科網(wǎng)ZXXK來源來源學(xué)712CBCCBA四、四、填空題填空題1341412415；1617181122XX169三、解答題三、解答題17解1因?yàn)棣癆BC所以2分所以3分ΠCABSINSINSINSINCABBAB所以SINCOSCOSSINSINSINCOSCOSSINABABBABAB所以又，所以因?yàn)椋?COSSINSINABBSIN0B1COS2A0ΠA所以Π3A2依題意得9分所以222133222BCSINAABCBCCOSA22613BCBC所以所以所以222225BCBCBC5BC57ABC即△的周長(zhǎng)為ABC5718、（Ⅰ）設(shè)抽取的20人中，男、女生人數(shù)分別為，則1分12NN122012001220002080082000NN所以，2分3分12534X8332Y（Ⅱ）列聯(lián)表如下男生女生總計(jì)不參加課外閱讀426參加課外閱讀8614總計(jì)128205分的觀測(cè)值，2K2204628100159270612814663K所以沒有的把握認(rèn)為“參加閱讀與否”與性別有關(guān)7分90（Ⅲ）的可能取值為，X0123則，8分311132333819056CCCCPXC，9分212112213332232338317CCCCCCCCPXC，10分，11分21212333383214CCCCPXC33381356CPXC∴12分193131510123567145656EX19（1）∵，BCPCABPCABBCB∴平面，∵平面，PCABCACABC∴PCAC（2）在平面內(nèi)，過點(diǎn)作的垂線，建立空間直角坐標(biāo)系，如圖所示ABCCBC設(shè)∴來源學(xué)科網(wǎng)00PZ3133000102222CPZAMZZ∵，且，∴，202COS60COS3AMCPZAMCPAMCPZZ0Z2123ZZ∴，∴8分設(shè)平面的一個(gè)法向量為，1Z33122AMMAC1NXY

簡(jiǎn)介：考單招考單招上高職單招網(wǎng)上高職單招網(wǎng)2016西安航空學(xué)院?jiǎn)握袛?shù)學(xué)模擬試題西安航空學(xué)院?jiǎn)握袛?shù)學(xué)模擬試題附答案附答案一、選擇題（本大題共10個(gè)小題，每小題5分，共50分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合要求的）1已知，則（）2|21|360AXXBXXXABAB3212321CD32123122下列正方體或正四面體中，P、Q、R、S分別是所在棱的中點(diǎn)，這四個(gè)點(diǎn)不共面的一個(gè)圖是（）ABCD3直線的傾斜角的大小是（）COS1SIN10XYA1BCD1212124如圖所示，在A、B間有四個(gè)焊接點(diǎn)，若焊接點(diǎn)脫落，則可能導(dǎo)致電路不通今發(fā)現(xiàn)A、B之間線路不通，則焊接點(diǎn)脫落的不同情況有（）PQSRPQSRPQSRPQSR考單招考單招上高職單招網(wǎng)上高職單招網(wǎng)10定義在R上的函數(shù)滿足，且當(dāng)FX1001152XFFXFXFFX，，時(shí)，則等于（）1201XX12FXFX12008FABCD12008116132164第Ⅱ卷（非選擇題，共100分）二、填空題（本大題共6個(gè)小題，每小題4分，共24分，請(qǐng)把答案填寫在題中橫線上）11命題“”的否命題為L(zhǎng)GABAB若，則LG12二項(xiàng)式的展開式中含有非零常數(shù)項(xiàng)，則N的最小值為4323NXXNN（其中）13曲線和（）所圍成的較小區(qū)域的面積是3||YX2COS2SINXY0214設(shè)橢圓（AB0）的右焦點(diǎn)為F1，右準(zhǔn)線為L(zhǎng)1，若過F1且垂直于X22221XYAB軸的弦的長(zhǎng)等于點(diǎn)F1到L1的距離，則橢圓的離心率是15設(shè)函數(shù)，給出下列命題①時(shí)，方程只有一||FXXXBXC00BC，0FX個(gè)實(shí)數(shù)根；②時(shí)，是奇函數(shù)；③方程至多有兩個(gè)實(shí)根上述0CYFX0FX三個(gè)命題中所有正確命題的序號(hào)為16路燈距地面為8米，一個(gè)身高為17米的人以每秒14米的速度勻速地從路燈的正底下沿某直線離開路燈，那么人影的變化速率為三、解答題（本大題共6小題，共76分，解答應(yīng)寫出文字說明，證明過程或演算步驟）17（本題滿分13分）已知向量，2COSTAN4AXX，記2SINCOT44BXXFXABA

簡(jiǎn)介：航空英語航空英語1習(xí)題及參考答案習(xí)題及參考答案1單項(xiàng)選擇題單項(xiàng)選擇題1THOSEPLANESARE___FTERAAVAILABLEBUSEFULCHFULDHELPFUL答案A2YOUMUSTPAY___FAREBECAUSETHEREISNODISCOUNTSFTHISFLIGHTPLETEBALLCENOUGHDFULL答案D3ISTHEREANY___FLIGHTTHATLEAVESONSUNDAYATOWARDBUNCHANGEDCDIRECTDSTRAIGHT答案C4THEOBSERVATIONGROUPTRAVELEDFROMSOUTHAFRICATOOXFD___EIGHTOTHERAFRICANCOUNTRIESAWITHBVIACBYDTHROUGH答案B5THEBAGGAGEALLOWANCEF___IS___KGAAMINTRAVELINGUNACCOMPANIED20BANINFANTTRAVELINGWITHHISPARENTS10DGOTOFF答案A11MYWIFEISCOMINGFROMTOKYOBUTIFGETHER___（航班號(hào)）APLANESHETOOKBTRAVELLINGNUMBERCPLANENUMBERDFLIGHTNUMBER答案D12ISTHEREANYBUSSERVICE___ATTHEAIRPTAUSEFULBUSABLECSERVICEABLEDAVAILABLE答案D13THEPASSENGERISCOMPLAININGABOUTTHE___OFTHEFLIGHTABADWEATHERBNUMBERCCANCELLATIONDCOUNTRY答案C14LOSTTICKETREFUNDSWILLBEISSUEDTO___OFTHEREPLACEMENTTICKETPURCHASEDBYCHECKTHROUGHTHECREDITCARDCOMPANYAFTERA4MONTHWAITINGPERIODFROMRECEIPTOFTHISAPPLICATIONPROVIDEDTHATTHETICKETHASNOTBEENUSEDNREFUNDEDAANYFMOFPAYMENTBTHEMONEYCTHEFINALPAYMENTDTHEIGINALFMOFPAYMENT答案D15MYTRAVELPLANSARENOTFINALIZEDI’LL___LATERAMAKEARESERVE

簡(jiǎn)介：第一部分第一部分基礎(chǔ)部分基礎(chǔ)部分一單項(xiàng)選擇單項(xiàng)選擇1C2D3B4B5D6C7C8A9B10C11B12C13C14B15D16B17C18C19A20B21A22D23B24D25D26D27D28B29B30B31C32C33B34B35D36B37A38B39B40A41C42B43A44A45D46D47B48C49A50A51B52D53A54B55C56C57D58A59D60B61C62A63C64D65C66C67D68B69D70B71B72C73C74C75A76B77B78C79B80B81D82A83A84A85B86C87B88D89C90D91C92D93B94B95B96C97A98B99B100A101B102B103D104A105D106D107D108B109D110D111B112C113D114B115B116D117D118B119C120C121C122C123A124A125C126D127B128D129C130B131D132C133C134D135B136C137B138B139C140C141D142B143A144B145D146D147A148C149C150B151B152A153A154B155C156D157B158D189A160B161A162B163A164C165A166A167D168B169B170B391C392D393B394D395C396B397C398A399B400C401A402B403C404B405A406C407B408A409B410C411B412B413C414B415C416B417D418D419A420A421B422C423C424C425B426C427C428D429C430A431B432A433B434C435A436B437B438B439C440C441A442C443D二多項(xiàng)選擇多項(xiàng)選擇1BC2ACD3ABD4ABD5BC6BCD7AC8BC9AD10AC11BD12BD13AC14BCD15AB16ABD17ABD18ACD19ABD20ABC21CD22ABD23ABD24BD25ABD26ABC27BC28BCD29BCD30ACD31ABCD32ABD33AD34ACD35ABC36ABCD37ABCD38ABD39AC40BC41AC42BCD43ABD44ACD45ABD46BD47ABCD48ABCD49ABC50AB51ABC52ABCD53ABC54ABCD55ABD56AB57CD58BCD59ABC60ACD61AB62ABC63ABCD64ACD65ABD66ACD67ABD68ABC69ACD70BC

簡(jiǎn)介：第1313章練習(xí)題章練習(xí)題選擇題選擇題1對(duì)航空法定義描述正確的是Ａ調(diào)整民用航空和與民用航空有關(guān)的活動(dòng)Ｂ調(diào)整所有航空活動(dòng)Ｃ專指中國(guó)民用航空法Ｄ專指國(guó)際民用航空公約2國(guó)際航空法發(fā)展史的萌芽時(shí)期是指Ａ法國(guó)蒙特哥爾菲熱氣球發(fā)明以前Ｂ美國(guó)萊特兄弟發(fā)明飛機(jī)以前Ｃ第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束前Ｄ第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前3航空法發(fā)展的活躍時(shí)期開始于Ａ1783年Ｂ1914年Ｃ1929年Ｄ1944年4航空法發(fā)展史的不斷成熟與完善時(shí)期開始于Ａ第一個(gè)熱氣球發(fā)明Ｂ巴黎公約締結(jié)Ｃ華沙公約締結(jié)Ｄ國(guó)際民用航空公約締結(jié)5人類第一架有動(dòng)力裝置重于空氣的航空器是指Ａ1783年法國(guó)的蒙特高爾夫兄弟發(fā)明的飛機(jī)Ｂ1903年法國(guó)的萊特兄弟發(fā)明的飛機(jī)Ｃ1903年美國(guó)的萊特兄弟發(fā)明的飛機(jī)Ｄ1919年美國(guó)的萊特兄弟發(fā)明的飛機(jī)6人類歷史上最早的航空活動(dòng)是指Ａ1783年蒙特高爾夫熱氣球Ｂ1855年第一個(gè)滑翔機(jī)Ｃ1903年萊特兄弟發(fā)明的飛機(jī)Ｄ1919年歐洲各國(guó)首都之間陸續(xù)通航7對(duì)1919年巴黎公約的描述正確的是Ａ全名是統(tǒng)一國(guó)際航空運(yùn)輸某些規(guī)則的公約Ｂ締結(jié)目的是為了制止航空犯罪Ｃ第一個(gè)國(guó)際航空法典，具有“開元性”地位Ｄ是現(xiàn)在普遍適用的國(guó)際公約8航空法的淵源最主要的是Ａ多邊國(guó)際公約Ｂ雙邊協(xié)定Ｃ國(guó)內(nèi)法及法院判例Ｄ國(guó)際慣例則16最早承認(rèn)主權(quán)原則的公約是Ａ巴黎公約Ｂ華沙公約Ｃ芝加哥公約Ｄ東京公約17關(guān)于領(lǐng)空范圍的描述正確的是Ａ領(lǐng)空是指領(lǐng)土只包括領(lǐng)陸不包括領(lǐng)水之上的空氣空間，Ｂ國(guó)際上一致認(rèn)為領(lǐng)空的垂直界限為距地面（水面）32公里以下的空間Ｃ國(guó)際上一致認(rèn)為領(lǐng)空的垂直界限為距地面（水面）16000公里以下的空間Ｄ國(guó)際航空法對(duì)領(lǐng)空的垂直邊界存在不同學(xué)術(shù)派別，尚無定論18我國(guó)對(duì)領(lǐng)空享有完全的和排它的主權(quán)體現(xiàn)在１外國(guó)航空器應(yīng)遵守飛入或飛經(jīng)我國(guó)領(lǐng)空的限制２對(duì)外國(guó)民用航空器可以不開放國(guó)內(nèi)運(yùn)載權(quán)３外國(guó)航空器應(yīng)不妨害我國(guó)安全并遵守我國(guó)法律４外國(guó)航空器在我國(guó)領(lǐng)空失事搜尋援救和失事調(diào)查以我國(guó)為主Ａ１２３４Ｂ１２３Ｃ１３４Ｄ2３419外國(guó)民用航空器飛經(jīng)我國(guó)領(lǐng)空應(yīng)具備的條件是Ａ必須是國(guó)際民航公約的締約國(guó)Ｂ應(yīng)同我國(guó)簽訂雙邊協(xié)定交換過境權(quán)或經(jīng)批準(zhǔn)Ｃ必須是聯(lián)合國(guó)成員國(guó)Ｄ必須是國(guó)際民航組織理事國(guó)20外國(guó)民用航空器未經(jīng)許可擅自飛入我國(guó)領(lǐng)空，根據(jù)主權(quán)原則應(yīng)Ａ將其擊落Ｂ攔截并令其在指定機(jī)場(chǎng)著陸，對(duì)其進(jìn)行檢查Ｃ指揮其盡快飛出我國(guó)國(guó)境Ｄ繼續(xù)飛行，補(bǔ)辦申請(qǐng)批復(fù)手續(xù)21領(lǐng)空的水平范圍為領(lǐng)陸加多少海里領(lǐng)海Ａ3海里Ｂ6海里Ｃ12海里Ｄ24海里

簡(jiǎn)介：本測(cè)驗(yàn)共有4個(gè)部分60道試題，總時(shí)限為60分鐘。第一部分、言語理解第一部分、言語理解請(qǐng)按照每道題目的要求，從所給定的四個(gè)選項(xiàng)中選出最符合題目要求的一個(gè)。1依次填入下列句中括號(hào)內(nèi)的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是依次填入下列句中括號(hào)內(nèi)的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是①你太客氣，（你太客氣，（）顯得見外了。）顯得見外了。②你有什么理由，我（你有什么理由，我（）要聽聽。）要聽聽。③說起他來，我（說起他來，我（）想起一件事來。）想起一件事來。④我本想省點(diǎn)事，誰知（我本想省點(diǎn)事，誰知（）費(fèi)事了。）費(fèi)事了。A倒反倒反倒倒B反倒倒倒反倒C反倒反倒倒倒D倒倒反倒反倒2她平常是一個(gè)聒噪的小女孩，那天竟也像被（她平常是一個(gè)聒噪的小女孩，那天竟也像被（）住了似的流露出虔誠的沉默。）住了似的流露出虔誠的沉默。A恐嚇B震懾C威嚇D震驚3在日益（在日益（）的出版競(jìng)爭(zhēng)中，外研社似乎顯得舉重若輕、游刃有余。外研社社長(zhǎng)表示，超（）的出版競(jìng)爭(zhēng)中，外研社似乎顯得舉重若輕、游刃有余。外研社社長(zhǎng)表示，超（）的書外研社不出，不）的書外研社不出，不（）的書也不出。）的書也不出。“市場(chǎng)太大了，市場(chǎng)太大了，”他不無（他不無（）地說，）地說，“我不能種了別人的地，荒了自己的田。我不能種了別人的地，荒了自己的田。”A劇烈范圍精制感慨B劇烈規(guī)格熟悉自豪C激烈規(guī)格精裝感慨D激烈范圍熟悉幽默4音樂電視這種舶來的藝術(shù)形式，已在中國(guó)民族化的過程中，（摸索）出了一條成功的路子。下列哪個(gè)詞語可以替換括音樂電視這種舶來的藝術(shù)形式，已在中國(guó)民族化的過程中，（摸索）出了一條成功的路子。下列哪個(gè)詞語可以替換括號(hào)中的詞語號(hào)中的詞語A探索B發(fā)明C創(chuàng)造D發(fā)展5領(lǐng)導(dǎo)的心理是想讓人（尊重）他，特別是在一些大眾場(chǎng)合，領(lǐng)導(dǎo)者都很注重自己的形象。領(lǐng)導(dǎo)的心理是想讓人（尊重）他，特別是在一些大眾場(chǎng)合，領(lǐng)導(dǎo)者都很注重自己的形象。以下哪個(gè)詞語可以替換括號(hào)內(nèi)的詞語以下哪個(gè)詞語可以替換括號(hào)內(nèi)的詞語A尊崇B敬仰C敬佩D尊敬6“三國(guó)三國(guó)”是我國(guó)民間流傳最廣、老百姓最為（是我國(guó)民間流傳最廣、老百姓最為（）的一段歷史。）的一段歷史。A喜愛B難忘C熟悉D熟知7請(qǐng)把下面四句話中沒有歧義的一句找出來請(qǐng)把下面四句話中沒有歧義的一句找出來A這些打工妹大多來自貧困山區(qū)B父親從昆明帶回來一大箱他最愛吃的芒果C新來的工程師的弟弟是個(gè)責(zé)任心很強(qiáng)的人D玲玲抬起頭來看到同學(xué)小剛和爸爸正向這里走來8下列句子中有歧義的句子是下列句子中有歧義的句子是A金亮，今年38歲，是鄭州鐵路局下屬單位的一名普通職工。B當(dāng)火車徐徐開動(dòng)時(shí)，他突然看到了他同事的妻子。C來的許多飛行員都是全國(guó)各航校的校長(zhǎng)，是中國(guó)航空體育的中堅(jiān)力量。D呂英和李林正在上班，忽然來了個(gè)同事，把他叫走了。9下列敬辭使用有誤一項(xiàng)是下列敬辭使用有誤一項(xiàng)是A昨日匆忙，招待不周，還望您海涵。因素的遺產(chǎn)繼承將日益增多。因素的遺產(chǎn)繼承將日益增多。最能準(zhǔn)確最能準(zhǔn)確復(fù)述這段話主要意思的是復(fù)述這段話主要意思的是A我國(guó)遺產(chǎn)繼承現(xiàn)狀有悖于國(guó)際間的公平原則B開征遺產(chǎn)稅法有利于增加國(guó)家稅收C涉外因素的遺產(chǎn)繼承將日益增多D開征遺產(chǎn)稅法有利于維護(hù)國(guó)家主權(quán)和經(jīng)濟(jì)利益1515雖然世界因發(fā)明而輝煌，但發(fā)明家仍常常寂寞地在逆境中奮斗。市場(chǎng)只認(rèn)同有直接消費(fèi)價(jià)值的產(chǎn)品，很少有人會(huì)為雖然世界因發(fā)明而輝煌，但發(fā)明家仍常常寂寞地在逆境中奮斗。市場(chǎng)只認(rèn)同有直接消費(fèi)價(jià)值的產(chǎn)品，很少有人會(huì)為發(fā)明家的理想發(fā)明家的理想“埋單埋單”。世界上有職業(yè)的教師和科學(xué)家，因?yàn)槿藗冋J(rèn)識(shí)到教育和科學(xué)對(duì)人類的重要性，教師和科學(xué)家可。世界上有職業(yè)的教師和科學(xué)家，因?yàn)槿藗冋J(rèn)識(shí)到教育和科學(xué)對(duì)人類的重要性，教師和科學(xué)家可以衣食無憂地培育學(xué)生，探究宇宙；然而，世界上沒有以衣食無憂地培育學(xué)生，探究宇宙；然而，世界上沒有“發(fā)明家發(fā)明家”這種職業(yè)，也沒有人付給發(fā)明家薪水。這種職業(yè)，也沒有人付給發(fā)明家薪水。這段文字這段文字主要想表達(dá)主要想表達(dá)的是的是A世界的發(fā)展進(jìn)步離不開發(fā)明B發(fā)明家比科學(xué)家等的處境更加艱難C發(fā)明通常不具有直接消費(fèi)價(jià)值D社會(huì)應(yīng)對(duì)發(fā)明家提供更多保障第二部分、數(shù)學(xué)運(yùn)算第二部分、數(shù)學(xué)運(yùn)算161646894689－17281728－22722272（）A1789B1689C689D9891717爺爺是小東年齡的爺爺是小東年齡的6倍還大倍還大9，小東今年是，小東今年是1111歲，那么爺爺今年（歲，那么爺爺今年（）歲）歲A72B74C75D781818小明從家去學(xué)校，如果他每小時(shí)比原來多走小明從家去學(xué)校，如果他每小時(shí)比原來多走1515千米，他走這段路只需原來時(shí)間的千米，他走這段路只需原來時(shí)間的4545；如果他每小時(shí)比原來少走；如果他每小時(shí)比原來少走1515千米，那么他走這段路的時(shí)間就比原來時(shí)間多幾分之幾千米，那么他走這段路的時(shí)間就比原來時(shí)間多幾分之幾A13B14C15D161919一瓶?jī)?nèi)裝有水，倒進(jìn)一瓶?jī)?nèi)裝有水，倒進(jìn)200200克以后又倒出一半，然后再倒進(jìn)克以后又倒出一半，然后再倒進(jìn)200200克，這時(shí)瓶?jī)?nèi)有水克，這時(shí)瓶?jī)?nèi)有水800800克，請(qǐng)問瓶?jī)?nèi)原有水（克，請(qǐng)問瓶?jī)?nèi)原有水（）克）克A800B900C1000D11002020一件工作，甲單獨(dú)做要一件工作，甲單獨(dú)做要2020天完成，乙單獨(dú)做要天完成，乙單獨(dú)做要1212天完成，如果這件工作先由甲隊(duì)做若干天，再由乙隊(duì)做完，兩個(gè)天完成，如果這件工作先由甲隊(duì)做若干天，再由乙隊(duì)做完，兩個(gè)隊(duì)共用了隊(duì)共用了1414天，甲隊(duì)比乙少做了幾天天，甲隊(duì)比乙少做了幾天A6B5C4D32121有下列長(zhǎng)度的三條線段，能組成三角形的是哪一組（單位厘米）有下列長(zhǎng)度的三條線段，能組成三角形的是哪一組（單位厘米）A1、2、3B1、4、2C2、3、4D6、2、32222在一大學(xué)，在一大學(xué)，50P的學(xué)生是新生；新生的的學(xué)生是新生；新生的4040％在經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院注冊(cè)，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院新生中的％在經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院注冊(cè)，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院新生中的300是國(guó)際金融專業(yè)，問國(guó)是國(guó)際金融專業(yè)，問國(guó)際金融專業(yè)的新生數(shù)占全校學(xué)生總數(shù)的百分之幾際金融專業(yè)的新生數(shù)占全校學(xué)生總數(shù)的百分之幾A4B5C6D82323某一學(xué)校有某一學(xué)校有500500人，其中選修英語的有人，其中選修英語的有360360人，選修歷史的有人，選修歷史的有300300人，那么兩種課程都選的學(xué)生至少有多少人，那么兩種課程都選的學(xué)生至少有多少A140B100C160D200

簡(jiǎn)介：1313航天器的基本系統(tǒng)組成及各部分作用航天器的基本系統(tǒng)組成及各部分作用航天器基本系統(tǒng)一般分為有效載荷和保障系統(tǒng)兩大類。有效載荷用于直接完成特定的航天飛行任務(wù)的部件、儀器或分系統(tǒng)。保障系統(tǒng)用于保障航天器從火箭起飛到工作壽命終止星上所有分系統(tǒng)的正常工作。1414航天器軌道和姿態(tài)控制的概念、內(nèi)容和相互關(guān)系各是什么航天器軌道和姿態(tài)控制的概念、內(nèi)容和相互關(guān)系各是什么概念概念軌道控制對(duì)航天器的質(zhì)心施以外力以有目的地改變其運(yùn)動(dòng)軌跡的技術(shù)姿態(tài)控制對(duì)航天器繞質(zhì)心施加力矩以保持或按需要改變其在空間的定向的技術(shù)。內(nèi)容軌道控制內(nèi)容軌道控制包括軌道確定和軌道控制兩方面的內(nèi)容。軌道確定的任務(wù)是研究如何確定航天器的位置和速度有時(shí)也稱為空間導(dǎo)航簡(jiǎn)稱導(dǎo)航軌道控制是根據(jù)航天器現(xiàn)有位置、速度、飛行的最終目標(biāo)對(duì)質(zhì)心施以控制力以改變其運(yùn)動(dòng)軌跡的技術(shù)有時(shí)也稱為制導(dǎo)。姿態(tài)控制姿態(tài)控制包括姿態(tài)確定和姿態(tài)控制兩方面內(nèi)容。姿態(tài)確定是研究航天器相對(duì)于某個(gè)基準(zhǔn)的確定姿態(tài)方法。姿態(tài)控制是航天器在規(guī)定或預(yù)先確定的方向可稱為參考方向上定向的過程它包括姿態(tài)穩(wěn)定和姿態(tài)機(jī)動(dòng)。姿態(tài)穩(wěn)定是指使姿態(tài)保持在指定方向而姿態(tài)機(jī)動(dòng)是指航天器從一個(gè)姿態(tài)過渡到另一個(gè)姿態(tài)的再定向過程。關(guān)系關(guān)系軌道控制與姿態(tài)控制密切相關(guān)。為實(shí)現(xiàn)軌道控制航天器姿態(tài)必須符合要求。也就是說當(dāng)需要對(duì)航天器進(jìn)行軌道控制時(shí)同時(shí)也要求進(jìn)行姿態(tài)控制。在某些具體情況或某些飛行過程中可以把姿態(tài)控制和軌道控制分開來考慮。某些應(yīng)用任務(wù)對(duì)航天器的軌道沒有嚴(yán)格要求而對(duì)航天器的姿態(tài)卻有要求。1515闡述姿態(tài)穩(wěn)定的各種方式闡述姿態(tài)穩(wěn)定的各種方式比較其異同。比較其異同。姿態(tài)穩(wěn)定是保持已有姿態(tài)的控制航天器姿態(tài)穩(wěn)定方式按航天器姿態(tài)運(yùn)動(dòng)的形式可大致分為兩類。自旋穩(wěn)定自旋穩(wěn)定衛(wèi)星等航天器繞其一軸自旋軸旋轉(zhuǎn)依靠旋轉(zhuǎn)動(dòng)量矩保持自旋軸在慣性空間的指向。自旋穩(wěn)定常輔以主動(dòng)姿態(tài)控制來修正自旋軸指向誤差。三軸穩(wěn)定三軸穩(wěn)定依靠主動(dòng)姿態(tài)控制或利用環(huán)境力矩保持航天器本體三條正交軸線在某一參考空間的方向。1616主動(dòng)控制與被動(dòng)控制的主要區(qū)別是什么主動(dòng)控制與被動(dòng)控制的主要區(qū)別是什么畫出星畫出星地大回路控制的結(jié)構(gòu)圖。地大回路控制的結(jié)構(gòu)圖。主動(dòng)控制與被動(dòng)控制的主要區(qū)別是航天器的控制力和力矩的來源不同。被動(dòng)控制被動(dòng)控制其控制力或力矩由空間環(huán)境和航天器動(dòng)力學(xué)特性提供不需要消耗星上能源。例如利用氣動(dòng)力或力矩、太陽輻射壓力、重力梯度力矩，磁力矩等實(shí)現(xiàn)軌道或姿態(tài)的被動(dòng)控制而不消耗工質(zhì)或電能。主動(dòng)控制動(dòng)控制包括測(cè)量航天器的姿態(tài)和軌道處理測(cè)量數(shù)據(jù)按照一定的控制規(guī)律產(chǎn)生控制指令并執(zhí)行指令產(chǎn)生對(duì)航天器的控制力或力矩。需要消耗電能或工質(zhì)等星上能源由星載或地面設(shè)備組成閉環(huán)系統(tǒng)來實(shí)現(xiàn)。（2）分析下表中的數(shù)據(jù)容易看出圍繞地球運(yùn)行的航天器受到地球的引力占有主導(dǎo)地位因此進(jìn)一步簡(jiǎn)化運(yùn)動(dòng)方程式簡(jiǎn)化N體問題是可能和合理的，這就是簡(jiǎn)化為二體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的合理性。224比較航天器各種圓錐曲線軌道的參數(shù)比較航天器各種圓錐曲線軌道的參數(shù)AACCEEP的特點(diǎn)的特點(diǎn)分析它們與軌道常數(shù)分析它們與軌道常數(shù)H和E之間之間的關(guān)系。的關(guān)系。所有的圓錐曲線均有兩個(gè)焦點(diǎn)F和F。主焦點(diǎn)F代表中心引力體所在的位置第二個(gè)焦點(diǎn)或稱虛焦點(diǎn)F′在軌道力學(xué)中沒有什么意義。兩個(gè)焦點(diǎn)間的距離以2C表示。對(duì)于圓兩個(gè)焦點(diǎn)重合所以2C為零對(duì)于拋物線可認(rèn)為虛焦點(diǎn)F′在無窮遠(yuǎn)處所以2C為無窮大對(duì)于雙曲線2C取負(fù)值。通過兩個(gè)焦點(diǎn)的弦長(zhǎng)稱為圓錐曲線的長(zhǎng)軸以2A表示參數(shù)A稱為長(zhǎng)半軸或長(zhǎng)半徑。對(duì)于圓2A就是直徑對(duì)于拋物線2A為無窮大對(duì)于雙曲線2A取負(fù)值。曲線在焦點(diǎn)處的寬度是一正值之量稱為正焦弦通徑以2P表示。除了拋物線之外所有的圓錐曲線均有偏心率額E12圓和橢圓軌道AO，E1拋物線軌道A，E1橢圓軌道（橢圓的短半軸記作B）雙曲線軌道拋物線軌道C∞H單獨(dú)決定了P而E單獨(dú)決定了A它們共同決定了E即確定了圓錐曲線軌道的具體形狀。225利用牛頓定律證明開普勒第三定律。利用牛頓定律證明開普勒第三定律。有牛頓萬有引力定理得有牛頓萬有引力定理得有圓周運(yùn)動(dòng)公式得有圓周運(yùn)動(dòng)公式得由兩式相等得由兩式相等得KK常數(shù)常數(shù)226計(jì)算第一宇宙速度和第二宇宙速度。計(jì)算第一宇宙速度和第二宇宙速度。航天器在圓周軌道上運(yùn)行所必須具備的速度叫做圓周速度。GMMR2MV2R，解得VGMR05地球半徑R637102KM計(jì)算得第一宇宙速度為79KMS同理設(shè)逃逸速度為由機(jī)械能守恒，E0得到逃逸速度為由動(dòng)能定理得12MV2GMMR0解得V√2GMR這個(gè)值正好是第一宇宙速度的√2倍。計(jì)算得第二宇宙速度為112KMS2828什么是軌道六要素什么是軌道六要素它們是如何確定航天器在空間的位置的它們是如何確定航天器在空間的位置的222ABC21PAE21PAE2GGMMRRRF2GGMMRRRF

簡(jiǎn)介：習(xí)題習(xí)題2一、一、單項(xiàng)選擇題1WHATHASYOURCARDONEAMILESBDISTANCECGASDMILEAGE2ISTHEREANY______FLIGHTTHATLEAVESONSUNDAYATOWARDBUNCHANGEDCDIRECTDSTRAIGHT3THEOBSERVATIONGROUPTRAVELEDFROMSOUTHAFRICATOOXFD______EIGHTOTHERAFRICANCOUNTRIESAWITHBVIACBYDTHROUGH4THECAPTAINDESCRIBEDTHEWRECKACCIDENTINDETAILSINTHESHIPSADECKBCABINCWALLSDTHATSHEWOULDLIKEMETOPRAISEHER二、閱讀理解題二、閱讀理解題11COMPLETECOMPLETETHETHEDIALOGUEDIALOGUEACCDINGACCDINGTOTOTHETHECONTEXTCONTEXT補(bǔ)全對(duì)話，從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選出能完成所給句子的最佳答案。DIALOGUEDIALOGUE1PBUT____1______CANIGETNOSESSPLEASEDON’T_____2_____I’LLGETITFYOUJUSTA____3______PLEASEHERE____4______AREITHINKITSHOULDBEALLRIGHTINAFEW_____5_____PTHANKSALOTSHOWAREYOU_____6_____NOWPMUCHBETTERTHANKYOU（）1AWHATBWHYCWHICHDHOW（）2ACAREBWRYCHURRYDMIND（）3AMOMENTBLOTCLITTLEDFEW（）4AWEBYOUCTHEYDIT（）5AWHILEBWEEKCMINUTESDHOUR（）6ATHINKINGBLISTENINGCLOOKINGDFEELING