簡介：首都師范大學(xué)首都師范大學(xué)2019年音樂學(xué)院考研復(fù)試考年音樂學(xué)院考研復(fù)試考試科目及參考書目試科目及參考書目

簡介：音樂考研筆記中國古代音樂史復(fù)習(xí)二音樂考研筆記中國古代音樂史復(fù)習(xí)二第二章西周時期一、禮樂制度中國古代的禮樂制度是周代初期由周公制定的，并由后人不斷完善的，是一種十分嚴厲的等級制度。禮樂的“禮”是各種禮儀形式，“樂”是指樂隊、樂舞的編制，樂曲、樂舞的使用等。它的產(chǎn)生還吸取商代滅亡的教訓(xùn)，反對“淫樂”，采取“節(jié)樂”的措施，是“樂”從屬于“禮”的思想和制度，即禮是樂的內(nèi)容，樂是禮的表現(xiàn)，是上層社會的重要統(tǒng)治手段。等級不同用樂不同，體現(xiàn)在①樂隊的排列與規(guī)模②各種典禮儀式都有嚴格的規(guī)定，不得僭越，不同的典禮儀式上（祭祀、宴饗、鄉(xiāng)射等）使用的樂曲、樂器、歌曲和舞蹈都有嚴格的規(guī)定。庶民沒有享有禮樂的權(quán)利，即所謂“禮不下庶人”。作用①禮樂制度的實現(xiàn)鞏固了奴隸主階級的社會地位，促進了音樂的發(fā)展。②但它又使樂成為禮的附庸，使音樂的社會功能上升到前所未有的高度，滲透到政治、宗教、軍事等領(lǐng)域，這是中國歷史上任何一種藝術(shù)都未曾出現(xiàn)的現(xiàn)象。1六代樂舞09名詞周代統(tǒng)治者用于祭祀大典和重大宴饗XIǎNG活動的六部規(guī)模宏大的樂舞。云門黃帝時期，又稱云門大卷，祭祀天的樂舞。咸池堯時期，祭祀地的樂舞。簫韶舜時期，又稱九韶，祭祀四望的樂舞。大夏夏代，歌頌夏禹治水的功績。大濩商代，歌頌先妣Bǐ的功績。大武西周，歌頌武王伐紂的功績。由大司樂掌教，這種樂舞由舞蹈、歌唱、器樂結(jié)合而成，被后世儒家奉為雅樂的最高典范。2小舞規(guī)模較小的樂舞。包括羽舞、皇舞、干舞和人舞等。由樂師掌教。3散樂民間樂舞，由旄MAO人掌教。4四夷之樂當時王朝四周各部落的樂舞。5宗教性樂舞天旱求雨用的舞。6房中樂一種燕饗XIǎNG樂，一般用于后宮宴饗之中，不用鐘、磬等金石之樂器伴奏，只用琴、瑟、簫、笙、管等樂器，形式較為輕松活潑。（二）八音分類法08名詞；17簡答周代產(chǎn)生的樂器分類法，以制作樂器的材料劃分樂器的種類，共分為八類，這

簡介：授課參考計劃授課參考計劃大學(xué)西北師范大學(xué)大學(xué)西北師范大學(xué)專業(yè)專業(yè)130200130200音樂與舞蹈學(xué)音樂與舞蹈學(xué)中國音樂史研究方向中國音樂史研究方向科目科目628628音樂學(xué)基礎(chǔ)理論音樂學(xué)基礎(chǔ)理論827827音樂基礎(chǔ)理論音樂基礎(chǔ)理論1一、考題分析一、考題分析科目名稱音樂學(xué)基礎(chǔ)理論和音樂基礎(chǔ)理論試卷總分值300分考試要點簡要分析考察方向模塊名稱涉及科目?？键c，重點，難點及特點大約分值主要考察模塊1音樂學(xué)基礎(chǔ)理論中國音樂史西方音樂史藝術(shù)概論中國音樂史整個發(fā)展脈絡(luò)中的音樂思想、作品、人物等方面。西方音樂史八大塊的音樂思想和人物。藝術(shù)概論主要側(cè)重與中西方繪畫與音樂藝術(shù)的發(fā)展，以及不同階段藝術(shù)發(fā)展的作用與地位。150分主要考察模塊2音樂基礎(chǔ)理論樂理和聲曲式基礎(chǔ)樂理（主要以高考內(nèi)容為主）和聲（主要考察和聲分析。離調(diào)是重難點）曲式（主要考察復(fù)三部曲式，回旋曲式，奏鳴曲式）150分主要考察模塊3主要考察模塊4近3年主要考試題型

簡介：1貴州師范大學(xué)音樂學(xué)院貴州師范大學(xué)音樂學(xué)院20192019年碩士研究生入學(xué)考試年碩士研究生入學(xué)考試中外音樂史及綜合音樂分析考試大綱中外音樂史及綜合音樂分析考試大綱招生專業(yè)招生專業(yè)學(xué)科教學(xué)（音樂）學(xué)科教學(xué)（音樂）考試科目考試科目中外音樂史及綜合音樂分析中外音樂史及綜合音樂分析考試代碼考試代碼842考試總分考試總分150分考試時間考試時間180分鐘一、考試目的與要求中外音樂史及綜合音樂分析是貴州師范大學(xué)音樂學(xué)院藝術(shù)學(xué)理論專業(yè)碩士研究生入學(xué)初試科目之一。主要考察應(yīng)試者對音樂學(xué)專業(yè)本科階段的骨干課程中國音樂史外國音樂史和聲曲式與作品分析的掌握情況，要求考生對中外音樂史的基礎(chǔ)知識、基本內(nèi)容有全面了解。重點對不同時期的音樂文化史實，音樂文化現(xiàn)象，作曲家及其音樂創(chuàng)作、音樂風(fēng)格有清晰認識。掌握近關(guān)系轉(zhuǎn)調(diào)范圍內(nèi)的四部和聲寫作理論。能識別指定音樂作品中的調(diào)性、和聲，并對其序進、技法、布局、特點、風(fēng)格及在內(nèi)容表達方面的影響進行詳細的分析、歸納和概括。掌握曲式基本理論，能分析指定作品的整體結(jié)構(gòu)性質(zhì)并寫出結(jié)構(gòu)圖示。能用適當?shù)奈淖置枋龇治鰧ο笤诮Y(jié)構(gòu)、和聲、材料等方面的處理情況及發(fā)展脈絡(luò)。能總結(jié)分析對象在結(jié)構(gòu)、和聲、材料等方面的特點、風(fēng)格。能在上述分析要求的基礎(chǔ)上理解分析對象的形象表達。具備進一步提高音樂藝術(shù)水平和學(xué)歷層次的理論基礎(chǔ)。二、考試的基本內(nèi)容第一部分第一部分中國音樂史中國音樂史（一）遠古、夏、商時期的音樂1、主要樂舞、樂歌及其特點2、主要樂器3、古文獻中關(guān)于音樂起源的觀念（二）西周、春秋、戰(zhàn)國時期的音樂1、禮樂制度2、音樂機構(gòu)3、宮廷音樂4、民間音樂5、“八音”樂器分類法6、樂律學(xué)理論7、音樂美學(xué)思想3第二部分第二部分外國音樂史外國音樂史（一）古代希臘和羅馬的音樂1、主要的樂器2、古希臘的調(diào)式理論和音樂美學(xué)思想3、古希臘悲劇4、古羅馬音樂的特征和基督教音樂的興起（二）中世紀的音樂1、格里高利圣詠2、復(fù)調(diào)的興起3、教會調(diào)式和記譜法的發(fā)展4、法國游吟詩人、德國戀歌詩人5、十四世紀“新藝術(shù)”（三）文藝復(fù)興時期的音樂1、文藝復(fù)興時期的定義和整個時期的音樂文化特點2、主要的音樂流派和作曲家3、意大利牧歌、法國歌謠曲、德國名歌手（四）巴羅克時期的音樂1、“巴羅克”一詞的來源和巴羅克音樂的整體風(fēng)格2、歌劇的誕生及其早期的發(fā)展3、器樂的發(fā)展4、亨德爾和巴赫及其音樂創(chuàng)作（五）古典主義時期的音樂1、古典主義時期的音樂整體概述（時期的劃分，音樂風(fēng)格的歸納）2、格魯克的歌劇改革、喜歌劇的興起與繁榮3、前古典時期的器樂4、維也納古典樂派，海頓、莫扎特、貝多芬及其音樂創(chuàng)作（六）浪漫主義音樂1、浪漫主義音樂的整體和不同時期的音樂整體風(fēng)格特點2、作曲家及其音樂創(chuàng)作。主要考察的作曲家韋伯、舒伯特、門德爾松、舒曼、勃拉姆斯、瓦格納、馬勒、R施特勞斯、肖邦、李斯特、柏遼茲、斯克里亞賓、拉赫瑪尼諾夫、柴可夫斯基、西貝柳斯、斯美塔那、德沃夏克等3、19世紀產(chǎn)生的新的歌劇體裁，新的歌劇流派，意、法、德歌劇的發(fā)展4、羅西尼、威爾第、普契尼的歌劇創(chuàng)作5、民族樂派產(chǎn)生的原因、基本特點、代表團體和作曲家（七）印象主義音樂和20世紀音樂1、法國印象主義的產(chǎn)生背景和整體風(fēng)格，德彪西、拉威爾及其音樂創(chuàng)作2、20世紀主要音樂流派（表現(xiàn)主義音樂、新古典主義、微分音音樂、噪音音

簡介：藝術(shù)知識點西方音樂史之莫扎特藝術(shù)知識點西方音樂史之莫扎特銜接古典與浪漫的莫扎特稱莫扎特（MOZART17561791）為“音樂神童”，并非僅僅因為他歲數(shù)很小就開始創(chuàng)作音樂，還由于他最早的那些作品已經(jīng)相當成熟。他6歲時創(chuàng)作了第一小提琴奏鳴曲，8歲譜寫了第一部交響曲，11歲寫了第一首鋼琴協(xié)奏曲，12歲又完成了一部可愛的歌劇巴斯蒂安與巴斯蒂安娜。莫扎特與以往作曲家不同，他不愿受宮廷或貴族庇護的束縛，他的音樂也變得更加自由，但這也使他的生活總是不斷陷入貧困的境地。他一生的創(chuàng)作遍及各種音樂形式，并都取得非凡的成就。27首鋼琴協(xié)奏曲在莫扎特音樂中有著極高的地位，這些作品繼承了巴洛克的優(yōu)雅之美，同時又增加了個性鮮明的情感力量，二者的結(jié)合使得音樂異常動人。譬如著名的第21號協(xié)奏曲，將莊嚴、浪漫、活潑融合在三個樂章當中；第26號“加冕”將一首浪漫曲與快樂和華麗的首尾樂章聯(lián)系在一起。晶瑩剔透的琴聲，與優(yōu)美的弦樂，共同構(gòu)造了莫扎特最動人心扉的樂音。除了鋼琴，莫扎特還為小提琴、長笛、圓號等多種樂器創(chuàng)作了協(xié)奏曲，這里僅舉兩例長笛與豎琴協(xié)奏曲，其音樂恬靜而明亮，具有田園牧歌風(fēng)格，可謂仙樂飄飄；單簧管協(xié)奏曲，一部有著單純之美的作品，展示了單簧管天鵝絨般的音色，其中的柔板包含了世所罕見的絕美旋律。春天充滿童趣，是真情流露的佳作，主題旋律與這之前創(chuàng)作的第27鋼琴協(xié)奏曲的晴朗閃亮的末樂章十分相似。在宗教音樂方面，莫扎特創(chuàng)作了不少彌撒曲和康塔塔等形式的作品，其中未完成的C小調(diào)彌撒曲屬于優(yōu)美迷人的極品之作，最后的安魂曲完全超越了宗教，將宗教形式轉(zhuǎn)變?yōu)樗磉_個人情感的一種方式。有記載說，莫扎特去世的前一天，曾在床上與幾位朋友試唱安魂曲中的“那時哭泣的一天”，幾小節(jié)過后，他力不能勝，不禁潸然淚下。通觀莫扎特的音樂，非一兩句話可以概括，或許用“點石成金”四個字可以形容他超人的創(chuàng)作能力。而他音樂中的浪漫主義傾向，又使他不僅僅是海頓的繼承者，同時還是貝多芬的先聲。

簡介：貴州大學(xué)音樂學(xué)院碩士研究生入學(xué)考試貴州大學(xué)音樂學(xué)院碩士研究生入學(xué)考試中西方音樂史考試大綱中西方音樂史考試大綱招生專業(yè)招生專業(yè)音樂與舞蹈學(xué)（民族音樂學(xué)研究方向）考試科目考試科目中西方音樂史考試代碼考試代碼考試總分考試總分150分考試時間考試時間180分鐘一、考試目標一、考試目標中西方音樂史是貴州大學(xué)音樂學(xué)院音樂與舞蹈學(xué)專業(yè)碩士研究生入學(xué)考試初試科目之一。要求考生掌握中外音樂史中的基礎(chǔ)知識和基本內(nèi)容，同時具備攻讀碩士研究生的專業(yè)基礎(chǔ)知識和有關(guān)實踐經(jīng)驗。中國音樂史部分分為中國古代音樂史和中國近現(xiàn)代音樂史兩部分，要求考生對不同時期的音樂文化史實，音樂文化現(xiàn)象，音樂種類、風(fēng)格流派、音樂形態(tài)和傳承方式，音樂文化交流等領(lǐng)域，包括對人物、事件、文獻、樂器、樂譜以及音樂史學(xué)研究狀況、音樂史學(xué)研究成果、音樂文物考古等，有具體而清晰的認識。中國近代史部分為1840年鴉片戰(zhàn)爭至1949年中華人民共和國成立這一歷史時期音樂文化生成和演變的史實、所取得的成就和教訓(xùn)等方面的認知理解能力。要求考生對這一時期所發(fā)生的各音樂文化現(xiàn)象有清晰的認識，掌握各時期不同的重要概念，為獲取專業(yè)所需要的信息及進一步提高音樂水平和學(xué)歷層次打下基礎(chǔ)。1“雅樂”的來源2禮樂制度3音樂機構(gòu)與音樂教育（四）民間音樂和少數(shù)民族音樂鄭衛(wèi)之音、四夷之樂、鞮鞻氏（五）樂器的發(fā)展1考古發(fā)現(xiàn)2“八音”（六）樂律學(xué)的形成1古樂器測音與音階的問題2十二律、五聲音階3宮調(diào)理論三、先秦時期（前771前221）（一）概述（二）民間音樂1雅樂的衰落與俗樂的興盛2詩經(jīng)3楚辭音樂九歌4荀子成相篇（三）音樂表演藝術(shù)的發(fā)展

簡介：1石河子大學(xué)文學(xué)藝術(shù)學(xué)院碩士研究生入學(xué)考試藝術(shù)碩士（音樂）石河子大學(xué)文學(xué)藝術(shù)學(xué)院碩士研究生入學(xué)考試藝術(shù)碩士（音樂）考試大綱考試大綱根據(jù)石河子大學(xué)研究生處信息，2019年石河子大學(xué)藝術(shù)碩士（音樂）領(lǐng)域各研究方向復(fù)試科目已經(jīng)公布，詳情如下一、器樂表演方向（僅招收鋼琴表演研究方向考生）一、器樂表演方向（僅招收鋼琴表演研究方向考生）（一）考試性質(zhì)器樂表演方向?qū)I(yè)主課考試是為招收藝術(shù)碩士研究生而設(shè)置的選拔考試。它的主要目的是通過考生的樂器演奏，測定考生的演奏水平和音樂表現(xiàn)能力等?？荚噷ο鬄閳罂嘉倚Ｋ囆g(shù)碩士音樂專業(yè)該方向進入復(fù)試環(huán)節(jié)的考生。（二）復(fù)試科目及要求1專業(yè)主課演奏不同體裁的鋼琴作品4首，其中（1）練習(xí)曲一首（2）復(fù)調(diào)一首（3）奏鳴曲快板樂章一首（4）中外樂曲一首以上作品全部要求背譜演奏。（三）評分標準評委通過對考生的音樂風(fēng)格把握及樂曲的完整性（60），技術(shù)把握的準確性（40），給予綜合評分，成績評定采用百分制。二、聲樂表演方向二、聲樂表演方向（一）考試性質(zhì)聲樂表演方向?qū)I(yè)主課考試是為招收藝術(shù)碩士研究生而設(shè)置的選拔考試。它的主要目的是通過考生的歌曲演唱，測定考生的嗓音條件、音準、節(jié)奏及音樂表現(xiàn)能力等?？荚噷ο鬄閳罂嘉倚Ｋ囆g(shù)碩士音樂專業(yè)該方向進入復(fù)試環(huán)節(jié)的考生。（二）復(fù)試科目及要求3（1）答題方式為閉卷、筆試。（2）試卷滿分為100分。（3）考試時間120分鐘（2小時）。（4）試卷結(jié)構(gòu)①不定項選擇題占總分的30分左右。②簡答題占總分的30分左右。③論述題占總分的40分左右。（5）考試內(nèi)容①學(xué)校音樂教育基本原理②音樂教學(xué)心理③音樂教學(xué)方法④國際著名音樂教育體系⑤音樂教學(xué)模式⑥課外音樂教育活動組織⑦音樂教材分析與教學(xué)設(shè)計⑧音樂教學(xué)測量與評價（6）主要參考書目①音樂教學(xué)論（修訂版），尹紅編著，西南師范大學(xué)出版社，2007年。②學(xué)校音樂教育導(dǎo)論與教材教法（修訂版），尹愛青著，人民音樂出版社，2017年。③論音樂教育（第3次修訂版），廖乃雄編著，中央音樂學(xué)院出版社，2010年。2音樂教學(xué)實踐能力考查音樂教學(xué)實踐能力考查具體要求如下（1）考試方式為1520分鐘的教學(xué)能力展示。考生選取中小學(xué)教材約15分鐘20分鐘的教學(xué)片斷。（2）選取的內(nèi)容應(yīng)符合義務(wù)教育音樂課程標準（2011年版）普通高中音樂課程標準（2017年版）要求，突出音樂教學(xué)的人文性、審美性和實踐性。凸顯音樂學(xué)科的特點，注重對學(xué)生音樂核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。

簡介：湖南師范大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試自命題考試大綱湖南師范大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試自命題考試大綱考試科目代碼962考試科目名稱音樂教育學(xué)一考試形式與試卷結(jié)構(gòu)考試形式與試卷結(jié)構(gòu)1）試卷成績及考試時間本試卷供科學(xué)學(xué)位音樂教育學(xué)方向研究生和音樂學(xué)科教學(xué)教育碩士復(fù)試用?？荚嚂r間為180分鐘。2）答題方式答題方式為開卷，筆試。3）試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)各部分內(nèi)容所占分值為音樂教育學(xué)占1004）題型結(jié)構(gòu)分析論述題2大題，占100二考試內(nèi)容與考試要求考試內(nèi)容與考試要求考試內(nèi)容考試內(nèi)容1音樂教育學(xué)概述音樂的起源；音樂教育的功能；音樂教育的本質(zhì)特點2音樂課程音樂課程的歷史變革；課程的概念；新課程改革的主要思想與內(nèi)容3音樂教學(xué)方法教學(xué)方法概念；常用的音樂教學(xué)方法；教學(xué)模式；國外幾種著名的教學(xué)模式。4音樂教學(xué)活動音樂課外活動；活動課程；綜合藝術(shù)實踐。5音樂教育評價音樂教育評價的概念；音樂教育評價的形式和方法；新課程改革背景下的音樂教育評價。6音樂教師音樂教師的地位與作用；音樂教師的素養(yǎng)；音樂教師的培養(yǎng)與培訓(xùn)7音樂教育技術(shù)現(xiàn)代多媒體音樂教育技術(shù)的運用考試要求考試要求1系統(tǒng)掌握音樂教育學(xué)的基本知識、基本概念和基本理論。2能運用音樂教育學(xué)的基本原理和理論分析和解決中學(xué)音樂教育的現(xiàn)實問題。三、主要參考書三、主要參考書朱詠北朱詠北王北海王北海主編主編新編音樂教育學(xué)人民教育出版社2003年版

簡介：1石河子大學(xué)文學(xué)藝術(shù)學(xué)院碩士研究生入學(xué)考試音樂作品分析石河子大學(xué)文學(xué)藝術(shù)學(xué)院碩士研究生入學(xué)考試音樂作品分析考試大綱考試大綱一、考試性質(zhì)一、考試性質(zhì)石河子大學(xué)（專業(yè)型）碩士研究生入學(xué)音樂作品分析考試是為招收藝術(shù)碩士研究生而設(shè)置的選拔考試。它的主要目的是主要考核學(xué)生對基本樂理、和聲學(xué)、曲式學(xué)等問題的理解與認識的能力，包括掌握音樂作品分析的基本理論與技術(shù)；準確理解具有規(guī)范意義的曲式類型的特點以及曲式類型的變化；能夠通過音樂作品分析去認識音樂作品的主要技術(shù)與風(fēng)格特征?？荚噷ο鬄閰⒓尤珖▽I(yè)型）碩士研究生入學(xué)考試、報考我校藝術(shù)碩士音樂專業(yè)的考生。二、考試方式和考試時間二、考試方式和考試時間（一）考試方式1答題方式為閉卷、筆試。2試卷滿分為150分。（二）考試時間180分鐘（3小時）。三、試卷結(jié)構(gòu)三、試卷結(jié)構(gòu)（一）考核內(nèi)容所占比例基本樂理約占總分的20分左右，和聲學(xué)約占總分的40分左右，曲式學(xué)約占總分的90分左右。（二）試卷結(jié)構(gòu)1名詞解釋占總分的20分左右。2和聲寫作占總分的30分左右。3和聲分析占總分的40分左右。4曲式分析占總分的60分左右。四、考試內(nèi)容四、考試內(nèi)容（一）基本樂理325弗里吉亞進行中的自然小調(diào)26自然（調(diào)內(nèi)）模進和副七和弦（模進和弦）27俄羅斯音樂中的自然調(diào)式28終止中的重屬和弦29結(jié)構(gòu)內(nèi)的重屬和弦30重屬和弦中的變音31調(diào)性關(guān)系的類型32離調(diào)、半音體系33半音模進、離調(diào)34轉(zhuǎn)調(diào)35到一級關(guān)系調(diào)的轉(zhuǎn)調(diào)36作品調(diào)性布局的基本原則（二）曲式學(xué)1一段曲式2二段曲式3三段曲式4三部曲式5回旋曲式6變奏曲式7奏鳴曲式五、主要參考書目五、主要參考書目1基本樂理（第7版），賈方爵編著，西南師范大學(xué)出版社，2017年。2和聲學(xué)教程（增訂重譯版），俄斯波索賓等著，人民音樂出版社，2008年。3曲式與作品分析基礎(chǔ)，高為杰，吳春福編著，人民音樂出版社，上海音樂出版社，2011年。4音樂作品譜例與分析，李虻編著，西南師范大學(xué)出版社，2007年。

簡介：1050402音樂學(xué)音樂學(xué)專業(yè)2010年在以下四個特色方向招收碩士研究生1鍵盤演奏藝術(shù)與教學(xué)研究該專業(yè)是指在鋼琴演奏（或手風(fēng)琴演奏）方面，通過碩士研究生教育階段的學(xué)習(xí)，能夠具備演奏中外大型鋼琴（或手風(fēng)琴）作品的能力，以及鋼琴（或手風(fēng)琴）伴奏的能力；在教學(xué)研究方面，能夠勝任鋼琴（或手風(fēng)琴）課的教學(xué)與鋼琴（或手風(fēng)琴）演奏藝術(shù)科研能力。2中國音樂史該專業(yè)是指通過碩士研究生教育階段對中國音樂史專業(yè)的學(xué)習(xí)，能夠全面深入地了解中國音樂歷史的發(fā)展脈絡(luò)和歷史全貌。使專業(yè)學(xué)生基本具備獨立進行音樂史現(xiàn)象的梳理和研究能力。能夠勝任中國音樂史的教學(xué)和科研工作。3聲樂演唱藝術(shù)與教學(xué)研究該專業(yè)是指通過碩士研究生教育階段的專業(yè)學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的聲樂演唱水平，使其基本具備掌握中外大型聲樂作品的演唱能力，并能夠勝任聲樂教學(xué)與研究工作。4合唱指揮藝術(shù)與教學(xué)研究通過碩士研究生階段的專業(yè)學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠獨立進行合唱指揮與排練工作，具備對中外大型合唱作品進行分析和研究的能力，并能夠勝任合唱與指揮教學(xué)工作。1050402音樂學(xué)音樂學(xué)專業(yè)2010年在以下四個特色方向招收碩士研究生1鍵盤演奏藝術(shù)與教學(xué)研究該專業(yè)是指在鋼琴演奏（或手風(fēng)琴演奏）方面，通過碩士研究生教育階段的學(xué)習(xí)，能夠具備演奏中外大型鋼琴（或手風(fēng)琴）作品的能力，以及鋼琴（或手風(fēng)琴）伴奏的能力；在教學(xué)研究方面，能夠勝任鋼琴（或手風(fēng)琴）課的教學(xué)與鋼琴（或手風(fēng)琴）演奏藝術(shù)科研能力。2中國音樂史該專業(yè)是指通過碩士研究生教育階段對中國音樂史專業(yè)的學(xué)習(xí)，能夠全面深入地了解中國音樂歷史的發(fā)展脈絡(luò)和歷史全貌。使專業(yè)學(xué)生基本具備獨立進行音樂史現(xiàn)象的梳理和研究能力。能夠勝任中國音樂史的教學(xué)和科研工作。3聲樂演唱藝術(shù)與教學(xué)研究該專業(yè)是指通過碩士研究生教育階段的專業(yè)學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的聲樂演唱水平，使其基本具備掌握中外大型聲樂作品的演唱能力，并能夠勝任聲樂教學(xué)與研究工作。4合唱指揮藝術(shù)與教學(xué)研究通過碩士研究生階段的專業(yè)學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠獨立進行合唱指揮與排練工作，具備對中外大型合唱作品進行分析和研究的能力，并能夠勝任合唱與指揮教學(xué)工作。

簡介：河北大學(xué)河北大學(xué)20162016年考研真題年考研真題914914中西音樂史中西音樂史河北大學(xué)河北大學(xué)20162016年考研真題年考研真題914914中西音樂史中西音樂史

簡介：1石河子大學(xué)文學(xué)藝術(shù)學(xué)院碩士研究生入學(xué)考試中西音樂史考石河子大學(xué)文學(xué)藝術(shù)學(xué)院碩士研究生入學(xué)考試中西音樂史考試大綱試大綱一、考試性質(zhì)一、考試性質(zhì)石河子大學(xué)（專業(yè)型）碩士研究生入學(xué)中西音樂史考試是為招收藝術(shù)碩士研究生而設(shè)置的選拔考試。它的主要目的是測試考生的藝術(shù)理論素質(zhì)，包括中國音樂史和西方音樂史。要求考生了解中西音樂史的基本發(fā)展脈絡(luò)；熟悉中西音樂史上的重要流派、音樂家及其代表作品；對中西音樂發(fā)展的一般規(guī)律有所了解；具備一定的音樂作品賞析能力?？荚噷ο鬄閰⒓尤珖▽I(yè)型）碩士研究生入學(xué)考試、報考我校藝術(shù)碩士音樂專業(yè)的考生。二、考試方式和考試時間二、考試方式和考試時間（一）考試方式1答題方式為閉卷、筆試。2試卷滿分為150分。（二）考試時間180分鐘（3小時）。三、試卷結(jié)構(gòu)三、試卷結(jié)構(gòu)（一）中西音樂史所占比例中國音樂史約占總分的80分左右，西方音樂史約占總分的70分左右。（二）試卷結(jié)構(gòu)1不定項選擇題占總分的30分左右。2名詞解釋占總分的30分左右。3簡答題占總分的50分左右。4論述題占總分的40分左右。四、考試內(nèi)容四、考試內(nèi)容（一）中國音樂史1遠古、夏、商時期音樂2西周、春秋、戰(zhàn)國時期音樂23秦、漢、魏、晉、南北朝時期音樂4隋、唐、五代時期音樂5宋、元時期音樂6明、清時期音樂7中華民國時期音樂8中華人民共和國時期音樂（二）西方音樂史1古希臘、古羅馬音樂2西方中世紀音樂3文藝復(fù)興時期音樂4巴洛克時期音樂5古典主義時期音樂6浪漫主義音樂7民族樂派820世紀音樂五、主要參考書目五、主要參考書目1中國音樂通史簡編（修訂版），孫繼南周柱銓編著，山東教育出版社，2012年。2中國古代音樂史簡述（修訂版），劉再生著，人民音樂出版社，2006年。3中國近現(xiàn)代音樂史（第3次修訂版），汪毓和編著，人民音樂出版社，2009年。4西方音樂通史（2016年修訂版），于潤洋主編，上海音樂出版社，2016年。5西方音樂史教程，李秀軍編著，上海音樂出版社，2013年。

簡介：湖南師范大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試自命題考試大綱湖南師范大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試自命題考試大綱考試科目代碼962考試科目名稱音樂教育學(xué)一、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)1）試卷成績及考試時間本試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘。2）答題方式答題方式為閉卷，筆試。3）試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)各部分內(nèi)容所占分值為音樂教育學(xué)約150分4）題型結(jié)構(gòu)名詞解釋題5小題，每小題6分，共30分簡答題5小題，每小題12分，共60分分析論述題3小題，每小題20分，共60分二、考試內(nèi)容與考試要求、考試內(nèi)容與考試要求考試內(nèi)容考試內(nèi)容1、音樂教育學(xué)概述音樂的起源；音樂教育的功能；音樂教育的本質(zhì)特點2、音樂課程音樂課程的歷史變革；課程的概念；新課程改革的主要思想與內(nèi)容3、音樂教學(xué)方法教學(xué)方法概念；常用的音樂教學(xué)方法；教學(xué)模式；國外幾種著名的教學(xué)模式。4、音樂教學(xué)活動音樂課外活動；活動課程；綜合藝術(shù)實踐。5、音樂教育評價音樂教育評價的概念；音樂教育評價的形式和方法；新課程改革背景下的音樂教育評價。6、音樂教師音樂教師的地位與作用；音樂教師的素養(yǎng)；音樂教師的培養(yǎng)與培訓(xùn)7、音樂教育技術(shù)現(xiàn)代多媒體音樂教育技術(shù)的運用考試要求考試要求1、系統(tǒng)掌握音樂教育學(xué)的基本知識、基本概念和基本理論。2、能運用音樂教育學(xué)的基本原理和理論分析和解決中學(xué)音樂教育的現(xiàn)實問題。三、主要參考書三、主要參考書朱詠北、王北海新編音樂教育學(xué)M人民教育出版社2003

簡介：河北大學(xué)河北大學(xué)20182018年考研真題年考研真題829829音樂技術(shù)理論音樂技術(shù)理論

簡介：河北大學(xué)河北大學(xué)20162016年考研真題年考研真題829829音樂技術(shù)理論音樂技術(shù)理論