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    • 簡介:STUDYOFTHEEFFECTOFDIFFERENTFLESHTEXTURESONTHESTORAGECHARACTERISTICSANDETHYLENEBIOSYNTHETIC,SIGNALTRANSDUCTIONPATHVE斜SINPEACHESBYYONGYANGADISSERTATIONSUBMITTEDTONAN3INGAGRICULTURALUNIVERSITYINPARTIALFULFILMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEMASTERDEGREESUPERVISEDBYPROFESSORMINGLIANGYUDEPARTMENTOFPOMOLOGYCOLLEGEOFHORTICUTURENANJINGAGRICUTURALUNIVERSITYNANJING210095,PRCHINA目錄目錄摘要ABSTRACTIII縮略詞表VII前言Ⅸ第一章文獻(xiàn)綜述11乙烯的生物合成111乙烯及其生理作用112乙烯的生物合成途徑2121乙烯生物途徑的關(guān)鍵酶基因22乙烯的信號轉(zhuǎn)導(dǎo)321乙烯受體322乙烯信號轉(zhuǎn)導(dǎo)元件3221ETRL3222ERSL4223CTRL4224EIN253乙烯與果實成熟衰老的研究進(jìn)展631乙烯調(diào)控躍變型果實的成熟衰老6311番茄6312樹6632乙烯調(diào)控非躍變型果實的成熟衰老7321草莓7322葡萄8323柑橘一8參考文獻(xiàn)10第二章桃品種‘霞脆’的肉質(zhì)類型鑒定191材料與方法2011試驗材料與處理2012方法20121果實乙烯釋放量的測定20122果實硬度的測定202結(jié)果與分析2L
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    • 簡介:東北師范大學(xué)碩士學(xué)位論文大學(xué)生就業(yè)壓力源及應(yīng)對方式與人格類型關(guān)系研究姓名戴可申請學(xué)位級別碩士專業(yè)發(fā)展與教育心理指導(dǎo)教師繳潤凱20090401ABSTRACTWITHTHEPOPUL撕ZATIONOFCHINA’SHIGHEREDUCTION,THEEMPLOYMENTFORCOLLEGESTUDENTSISTRANSFORMEDTOMODEOFINDEPENDENTCHOOSING,RESULTINGINTHEINCREASINGPRESSUREONE整PLOY擻E嫩FORCOLLEGESTUDENTS。JOBSTRESSFORCOLLEGESTUDENTSSTEMSFROMSEVERALFACTORSOFDI位RENTASPECTSTHESTUDYONSOURCEOFEMPLOYMENTSTRESSFORCOLLEGESTUDENTSANDTHEIRCORRESPONDINGRESOLUTIONPROGRAMSHELPSTOUNDERSTANDTHEPRESENTSITUATIONOFJOBSTRESSFOREOLIEGESTUDENTS,ANDEASETHEEMPLOYMENTPRESSUREATTHESAMETIME,PERSONALITY童E黜瞄SHAVE鮮ATINFLUENCEONTHECOGNITIONTOTHECAUSESOFSTRESSANDITSCORRESPONDINGRESOL惋。玨TIFFSRESE剎℃HCONI【UCTEDAQUESTIONNAIRESURVEYAMONG580UNDERGRADUATESTOEXPLORETHERELATIONSHIPBETWEENTHESOURCESOFEMPLOYMENTSTRESSWITHCORRESPONDINGRESOLUTLONPROGRAMSANDPERSONALITYFEATURESTHESURVEYREVEALSTHAT1AMONGTHEFIVESOURCESOFEMPLOYMENTSTRESS,INCLUDINGSOCIALFACTORS,抽DIVIDUALFAC幻FS,瓔萄ORFACTORS,F(xiàn)AMILYANDFRIENDSFACTORS,ANDSCHOOLFACTORS,THESOCIALFACTORS孵THEGREATESTPRESSURE2INCOPINGWITHSTRESS,MOSTOFTHESTUDENTSUSETHETECHNIQUEOFSOLVINGPROBLEM,AM鋤GTHESIXWAYSOFRESOLUTIONNAMELYSOLVINGPROBLEM,SEEKINGHELP,RATIONALIZATIONSELFACCUSATIONRETREATANDINDULGINGINFANTASY3THESOURCESOFSTRESSANDTHEIRCORRESPONDINGRESOLUTIONPROGRAMSAREDI舵RENTAMONGSTUDENTSFROMDIFFERENTGRADEANDDIFFERENTGENDER㈤S越ENTSUSEDIFFERENTRESOLUTIONMETHODSWHENFACINGDIFFERENTSOURCESOFSTRESS;THEFEELINGOFSOUFEESOFSTRESSANDTHERESOLUTIONPROGRAMISNOTTHESAMEFORDIFFERENTSTUDENTSWHOHAVEDIFFERENTPERSONALITYFEATURESKEYWORDSCOLLEGESTUDENTS;SOURCESOFEMPLOYMENTSTRESS;RESOLUTIONP∞黜;PERSONALITYFEATURESH
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      上傳時間:2024-03-08
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    • 簡介:EFFECTSOFWATERANDNITROGENONQUALITYINDIFFERENTVARIOUSWINTERWHEATTHESISSUBMITTEDTOQINGDAOAGRICULTURALUNIVERSIINFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTFORTHEDEGREEOFMASTEROFAGRONOMY1一一YINYUNCHUNCOLLEGEOFPLANTSCIENCEANDTECHNOLOGYSUPERVISOROUJINZHEQINGDAOCHINAJUNE,20091252對不同類型小麥面粉稠度儀指標(biāo)的影響431253對不同類型小麥面粉拉伸儀指標(biāo)的影響452、灌水對強(qiáng)中筋小麥品質(zhì)的影響4721對強(qiáng)中筋小麥蛋白質(zhì)及各組分含量的影響47211對強(qiáng)中筋小麥蛋白質(zhì)含量的影響47212對強(qiáng)中筋小麥蛋白質(zhì)組分含量的影響4822對強(qiáng)中筋小麥籽粒淀粉及其組分含量的影響4923對強(qiáng)中筋小麥面筋含量的影響5024對強(qiáng)中筋小麥RVA參數(shù)和降落數(shù)的影響5025對強(qiáng)中筋小麥吹泡、稠度參數(shù)和拉伸指標(biāo)的影響51251對強(qiáng)中筋小麥面粉吹泡儀指標(biāo)的影響51252對強(qiáng)中筋小麥面粉稠度儀指標(biāo)的影響一OOOOOOOOOOIOOOOOOOOOOOODOOOOOOOOOOO052253對強(qiáng)中筋小麥面粉拉伸儀指標(biāo)的影響523、水氮互作對強(qiáng)中筋小麥品質(zhì)的影響5331對強(qiáng)中筋小麥蛋白質(zhì)及各組分含量的影響5332對強(qiáng)中筋小麥籽粒淀粉及其各組分含量的影響5433對強(qiáng)中筋小麥面筋含量的影響5534對強(qiáng)中筋小麥RVA參數(shù)和降落數(shù)的影響5635對強(qiáng)中筋小麥吹泡、稠度參數(shù)和拉伸指標(biāo)的影響57351對強(qiáng)中筋小麥面粉吹泡儀指標(biāo)的影響57352對強(qiáng)中筋小麥面粉稠度儀指標(biāo)的影響58353對強(qiáng)中筋小麥面粉拉伸儀指標(biāo)的影響594水氮互作對不同類型小麥產(chǎn)量的影響5141施氮量對不同類型小麥產(chǎn)量的影響5142施氮時期對不同類型小麥產(chǎn)量的影響6243灌水對強(qiáng)中筋小麥產(chǎn)量的影響6344水氮互作對強(qiáng)中筋小麥產(chǎn)量的影響63結(jié)論與討論65參考文獻(xiàn)78致謝85
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      上傳時間:2024-03-07
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    • 簡介:西南師范大學(xué)碩士學(xué)位論文試論中國古代文學(xué)中的愛情理想類型姓名胡燕申請學(xué)位級別碩士專業(yè)中國古代文學(xué)指導(dǎo)教師劉明華20040501EXPOUNDTHETYPEOFTHEIDEALOFLOVEINCHINESEANCIENTLITERATUREMAJOR“CHINESEANCIENTLITERATURESPECIALTYLITERATUREOFTANGANDSONGDYNASTYSUPERVISORPROFLIUMINGHUAAUTHORHUYAN2001173ABSTRACTLOVEISONEOFTHEETERNALTOPICSOFHUMANBEINGSANDALSOONEOFTHEMOSTIMPORTANTRESEARCHSUBJECTSOFANCIENTCHINESELITERATURETHISPAPERDOESN’TSTUDYTHEDEVELOPINGHISTORYOFLOVE,BUTEXPOUNDSTHEIDEALOFLOVEINTHEWRITINGANDTHELOVESTORYINHISTORYOFLITERATUREWHATISTHEIDEALLOVEINTHEMINDOFWRITERSANDWHICHKINDOFLOVEIS也EBESTINARCIEILTWRITER’VIEWANDTHEANCIENTLOVE’SIDEALENLIGHTENSTHEMODEMSOCIETYTHEWRITEROFTHISARTICLECONSIDERSTHATTHEIDEALJOVEISTHEAGREEMENTANDJOYBETWEENNATURALSUBJECTANDSPIRITUALTEMPERAMENTISTHESINCERITYANDFREEDOMOFHEARTANDSENSATION,ISTHESIGNIFICANCEOFTHELIFEANDISTHESINCERESTTHEKINDESTANDTHEMOSTBEAUTIFULPERFORMANCETHEWHOLETHESISCONSISTSOFSEVENCHAPTERSCHAPTERONENARRATESTHESTRESSOFTHISPAPERCHAPTERTWOEXPOUNDSTHERIPINGCOURSEOFLOVELOVEISTHETRUELIFELOVEISTHEFRAGMENTSOFLIFE;ISTHEFONDEXPRESSIONINHISHEREYES;ANDISTHEWSITNHUGANDTHEALLOUTSUPPORTANDMUTUALUNDERSTANDINGTHISCHAPTERINCLUDESTHREEPARTSGETTINGALONG,PARTING,REUNITINGAFTERALONGSEPARATIONANCIENTWRITERSTHOUGHTTHATTHEIDEALWAYOFGETTINGALONGBETWEENLOVERSWEREDOMESTICHARMONYMUTUALRESPECT,EASEANDRELAXPARINGTESTSANDNURTURESLOVEONTHECONDITIONOFPASSIONMETRUSTANDMISSBECAUSEOFTHETORMENTOFPARTING,REUNIONBECOMESMOREPLEASINGANDVALUABLE
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      上傳時間:2024-03-07
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    • 簡介:河南農(nóng)業(yè)大學(xué)碩士學(xué)位論文依據(jù)過敏性反應(yīng)劃分黃瓜抗霜霉病類型姓名司勝偉申請學(xué)位級別碩士專業(yè)蔬菜學(xué)指導(dǎo)教師李建吾201106DOWNYMILDEWPSEUDOPERONOSPORACUBENSISINCUCUMBERISCLASSIFIEDBASEDONTHEHYPERSENSITIVERESPONSESUPERVISORASSIOCIATEPROFLIJIANWUMASTERCANDIDATESISSHENGWEIABSTRACTINORDERTOCLAASIFYRESISTANCEINCUCUMBERAGAINSTPCUBENSISBYANOVELMETHOD,EIGHTCUCUMBERCULTIVARSWEREUSEDASMATERIALSINTHEEXPERIMENTTHEDISEASEINDEX,ACCUMULATIONOFHYDROGENPEROXIDE,CALLOSEANDLI割DNWEREINVESTIGATED,ANDPATHOGENINFECTIONPROCESSESWEREOBSERVEDATTWOTRUELEAVESTAGEOFCUCUMBERSEEDLINGSINOCULATED、析THPCUBENSISTHEMAINRESULTSWEREASFOLLOWS1THERESISTANCEEVALUATIONOFDIFFERENTCUCUMBERCULTIVARSTOPCUBENS括THEREWERETWODIFFERENTLESIONSFORMEDINTHESTUDYONEWASNECROTICLESIONAPPEAREDINCULTIVAR2;THEOTHERWASDIFFUSELESIONFORMEDINCULTIVAR1,4,5,6AND8;HOWVEVRTHETWOTYPELESIONSWEREBOTHFORMEDINCULTIVAR3AND7MOREOVER,THERESISTANCEWEREDIVIDEDINTOTHREEDIFFERENTLEVELSDEPENDINGONTHEDISEASEINDEX,CULTIVAR2,3,7,1,4,5,6AND8WERETHERESISTANT,THEMEDIUMRESISTANTANDTHESUSCEPTIBLE,RESPECTIVELYSUGGESTINGTHATNECROTICLESIONWASAPPEAREDINTHERESISTANTCULTIVARDIFFUSELESIONWASFORMEDINTHESUSCEPTIBLECULTIVARANDTHETWOTYPELESIONSHAPPENEDTOAPPEAREINTHEMEDIUMRESISTANTCULTIVARS2THESTAGESOFINFECTIONTOPCUBENS括BASEDONMICROSCOPEOBSERVATION,SIXPROCESSESWERECLASSIFIEDONTHEDEVELOPMENTOFPATHOGENINFECTION,SUCHASA,B,CD,EFGANDH,GERMTUBEWASFORMEDA;HAUSTORIUMSWEREAPPEAREDANDHYPHAEHASBEENGROWNB;HYPHAEWASELONGATEDFURTHERFROMHAUSTORIUMSCD;SYNNEMASWEREFORMEDANDNEWHAUSTORIUMSWEREAPPEAREDEF;ALARGENUMBEROFSPORESWEREOFFFROMTHERESTEMSG;MYCELIUMWERECOVEREDTHEINTIRELEAFANDTHEREWEREMANYSYNNEMASWEREFORMEDH,INWHICHA,B,CDWASPRIMARYINFECTION,EFWASSECONDARYINFECTION,GHWASMULTIPLEINFECTIONINTRESTINGLYTHEINFECTIONOFPATHOGENSTOPPEDATTHEPRIMARYINFECTIONSTAGEINRESISTANTCULTIVAR2,ORFURTHERDEVELOPEDTOOCCURETHESECONDARYINFECTIONINTHECULTIVARL,4,5,6AND8,SUGGESTING,THATTHENECROTICLESIONHINDERTHEINFECTIONOFPATHOGEN3111EAMOUNTANDSTYLEOFH202ACCUMULATIONINCUCUMBERLEAVESINOCULATED謝MPCUBENS婦AFTER12HPOSTINOCULATION,THECONTENTOFH202WASHIGHERSIGNIFICANTLYINRESISTANTCULTIVAR2THANINSUSCEPTIBLECULTIVAR1,AHIGHAMOUNTOFH202ACCUMULATEDINTHERESISTANTCULTIVAR3AND7THERATEOFH202ACCUMULATION42
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      上傳時間:2024-03-07
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    • 簡介:聊城大學(xué)碩士學(xué)位論文I↓↓論文題目基于哈蒂姆∣梅森語篇類型學(xué)的語篇翻譯研究聊城大學(xué)碩士學(xué)位論文論文題目論文題目ASTUDYONTEXTTRANSLATIONBASEDONHATIMMASONTEXTTYPOLOGY研究生姓名高海燕高海燕專業(yè)名稱英語語言文學(xué)英語語言文學(xué)指導(dǎo)教師姓名王云橋王云橋教授教授學(xué)院外國語學(xué)院外國語學(xué)院論文提交日期20092009年4月分類號H3159單位代碼10447密級無研究生學(xué)號0610070110聊城大學(xué)碩士學(xué)位論文III原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,獨立進(jìn)行研究取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外,論文中不含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果,也不包含為獲得聊城大學(xué)或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位證書而使用過的材料。對本文的研究作出重要貢獻(xiàn)的個人和集體,均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人承擔(dān)本聲明的法律責(zé)任。學(xué)位論文作者簽名日期學(xué)位論文使用授權(quán)聲明本學(xué)位論文作者完全了解聊城大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定,即聊城大學(xué)有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交學(xué)位論文的復(fù)印件和磁盤,允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)聊城大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索,可以采用影印、縮印或其它手段保存、匯編學(xué)位論文。學(xué)位論文作者簽名日期導(dǎo)師簽名日期
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      上傳時間:2024-03-07
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    • 簡介:索取號H31密級公開碩士學(xué)位論文ATYPOLOGICALSTUDYOFCHINESEINDIVIDUALCLASSIFIERS漢語個體量詞的類型學(xué)研究漢語個體量詞的類型學(xué)研究研究生生宋俐煒?biāo)卫樦笇?dǎo)教師指導(dǎo)教師于秀金于秀金教授教授培養(yǎng)單位培養(yǎng)單位外國語學(xué)院外國語學(xué)院一級學(xué)科一級學(xué)科外國語言外國語言文學(xué)文學(xué)二級學(xué)科二級學(xué)科外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)完成時間完成時間2012016年4月1010日答辯時間答辯時間2012016年6月4日曲阜師范大學(xué)研究生學(xué)位論文原創(chuàng)性說明曲阜師范大學(xué)研究生學(xué)位論文原創(chuàng)性說明(根據(jù)學(xué)位論文類型相應(yīng)地在“□”劃“√”)本人鄭重聲明此處所提交的博士□碩士論文漢語個體量詞的類型學(xué)研究,是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下,在曲阜師范大學(xué)攻讀博士□碩士學(xué)位期間獨立進(jìn)行研究工作所取得的成果。論文中除注明部分外不包含他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫的研究成果。對本文的研究工作做出重要貢獻(xiàn)的個人和集體,均已在文中以明確的方式注明。本聲明的法律結(jié)果將完全由本人承擔(dān)。作者簽名日期曲阜師范大學(xué)研究生學(xué)位論文使用授權(quán)書曲阜師范大學(xué)研究生學(xué)位論文使用授權(quán)書(根據(jù)學(xué)位論文類型相應(yīng)地在“□”劃“√”)漢語個體量詞的類型學(xué)研究系本人在曲阜師范大學(xué)攻讀博士□碩士學(xué)位期間,在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成的博士□碩士學(xué)位論文。本論文的研究成果歸曲阜師范大學(xué)所有,本論文的研究內(nèi)容不得以其他單位的名義發(fā)表。本人完全了解曲阜師范大學(xué)關(guān)于保存、使用學(xué)位論文的規(guī)定,同意學(xué)校保留并向有關(guān)部門送交論文的復(fù)印件和電子版本,允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)曲阜師范大學(xué),可以采用影印或其他復(fù)制手段保存論文,可以公開發(fā)表論文的全部或部分內(nèi)容。作者簽名日期導(dǎo)師簽名日期
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      上傳時間:2024-03-08
      頁數(shù): 67
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    • 簡介:百慕大類型重置期權(quán)定價的相關(guān)研究⑧論文作者簽名指導(dǎo)教師簽名答辯委員會主席委員1委員2委員3委員4委員5答辯日期‘I,RL墨、IL,。J,QI強(qiáng)I,I,,’’IJ●LL司7RESEARCHONBERMUDATYPERESETOPTIONPRICINGAUTHOR’SSIGNATURE’BUPERVMOR。SSLGNATURECHAIRCOMMITTEEOFORALDEFENCECOMMITTEEMAN1COMMITTEEMAN3COMMITTEEMAN4COMMITTEEMAN5●DATEOFORALDEFENCE
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      上傳時間:2024-03-08
      頁數(shù): 72
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    • 簡介:|ILL|川川LLI|IⅢY3393559密級論文編號中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院鵲J77_F1、J一。叉應(yīng)用MTDNA和Y染色體基因片段解析梅花鹿種公鹿的母系及父系類型ANALYSISOFMATERNALANDPATERNALTYPESOFSTUDSIKADEERBASEDONMITOCHONDRIALDNAANDYCHROMOSOMEGENEFRAGMENTS碩士研究生周永娜指導(dǎo)教師邢秀梅申請學(xué)位類別農(nóng)學(xué)碩士J三々研究業(yè)特種經(jīng)濟(jì)動物飼養(yǎng)方向特種經(jīng)濟(jì)動物種質(zhì)資源、遺傳育種與繁殖培養(yǎng)單位特產(chǎn)研究所研究生院2018年5月SECRECVNOCHINESEACADEMYOFAGRICULTURALSCIENCESDISSERTATIONANALYSISOFMATERNALANDPATERNALTYPESOFSTUDSIKADEERBASEDONMITOCHONDRIALDNAANDYCHROMOSOMEGENEFRAGMENTSMSCANDIDATEZHOUY0NGNASUPERVISORPROFESSORⅪNGXIUMEIMAJORTHEREARINGOFSPECIALTYPEECONOMICANIMALSSPECIAL夠GERMPLASMRESOURCES,GENETICBREEDINGANDREPRODUCTIONOFSPECIALECONOMICALANIMALSMAY2018
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      上傳時間:2024-03-08
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    • 簡介:學(xué)校代碼10285學(xué)號20134311084SOOCHOWUNIVERSITY碩士學(xué)位論文□專業(yè)學(xué)位□專業(yè)學(xué)位以物抵債合同的類型化及其規(guī)則適用INDERTOAPPLYTHETYPEOFMTGAGECONTRACTITSRULES研究生姓名楊志宏指導(dǎo)教師姓名方新軍專業(yè)名稱法律碩士研究方向民商法學(xué)所在院部王健法學(xué)院論文提交日期2016年10月
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    • 簡介:廈門大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下,獨立完成的研究成果。本人在論文寫作中參考其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表的研究成果,均在文中以適當(dāng)方式明確標(biāo)明,并符合法律規(guī)范和廈門大學(xué)研究生學(xué)術(shù)活動規(guī)范試行。另外,該學(xué)位論文為課題組的研究成果,獲得課題組經(jīng)費或?qū)嶒炇业馁Y助,在實驗室完成。請在以上括號內(nèi)填寫課題或課題組負(fù)責(zé)人或?qū)嶒炇颐Q,未有此項聲明內(nèi)容的,可以不作特別聲明。聲明人簽名、紜邊冬/午年弓月糾日內(nèi)容摘要所謂被保險人,系其財產(chǎn)或者人身受保險合同保障的、享有給付保險金請求權(quán)的民事主體,其是保險事故所造成之損害的直接承受人,也是人身保險合同所關(guān)注的重點。職是之故,各國保險法都設(shè)置了被保險人同意權(quán)條款,以實現(xiàn)明確保險利益有無,防止道德危險以及尊重被保險人人格權(quán)三大制度功能。本文對我國保險法規(guī)定的四種被保險人同意權(quán)進(jìn)行了再分類,并針對理論與實務(wù)中的熱點問題進(jìn)行了討論,最終實現(xiàn)了豐富被保險人同意權(quán)內(nèi)涵與針對保險實務(wù)問題提出修法建議的兩大研究目標(biāo)。本文采用“總一分”結(jié)構(gòu),除引言和結(jié)語外,共四章第一章厘清被保險人的基本范疇。首先在明晰被保險人定義的基礎(chǔ)上,分析同意權(quán)產(chǎn)生的依據(jù);其次,對被保險人同意權(quán)的性質(zhì)進(jìn)行分析,再依據(jù)被保險人同意權(quán)與保險合同產(chǎn)生先后的關(guān)系,將同意權(quán)分為先契約同意權(quán)和履約期同意權(quán),最后對被保險人同意權(quán)的效力進(jìn)行了簡單的討論。第二至四章分別對被保險人同意權(quán)中重要的三種同意權(quán)進(jìn)行分類研究,從保險法理和保險實務(wù)兩個不同的層面出發(fā),討論解決問題的路徑。第二章研究對象為保險利益同意權(quán)。它是被保險人同意權(quán)中最基礎(chǔ)的同意權(quán),本文在分析保險利益產(chǎn)生的不同依據(jù)的基礎(chǔ)上,對我國保險法規(guī)定的折中主義存在的困境進(jìn)行了討論,提出從被保險人、投保人和受益人三者關(guān)系進(jìn)行區(qū)分適用。第三章研究對象為死亡保險同意權(quán)。本章從實務(wù)出發(fā),研究同意代理、同意代簽、同意追認(rèn)和同意撤銷四個問題,得出了在保險制度中,同意代理制度的不適用性,且應(yīng)該確認(rèn)被保險人的同意追認(rèn)權(quán)和同意撤銷權(quán)。第四章研究對象為指定變更受益人同意權(quán)。針對“被保險人與投保人共同行使同意權(quán)”的困境進(jìn)行了分析,從而明確“同意”和“指定”的區(qū)別;再針對限制行為能力人同意權(quán)行使問題,提出限制死亡保險金,同時在限制行為能力人取得完全行為能力后進(jìn)行確認(rèn)和修改的權(quán)利。關(guān)鍵詞被保險人;被保險人同意權(quán);道德危險
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    • 簡介:Y9552115里大學(xué)博士學(xué)位論文學(xué)校代碼10246學(xué)呼031011045沉重與恣意的書寫譴責(zé)、暴露及其他以四太譴責(zé)小說為主要代表的晚清官場題材小說研究院系中國語言文學(xué)系專業(yè)中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)姓名劉春水指導(dǎo)教師朱文華教授完成日期2006年4月10臼●●●●面整理、闡述,一定程度上豐富了四大譴責(zé)小說研究的成果。第二,關(guān)于晚清官場題材小說的文學(xué)特色。在晚清那個作品推陳出新、文學(xué)題材和形式令人眼花繚亂、華洋夾雜、雅俗交融的文學(xué)生態(tài)環(huán)境下。晚清官場題材小說可謂獨標(biāo)一格,雖然。筆無藏鋒0但卻顯露崢嶸,在文學(xué)特色和文學(xué)成就方面留下了不少可圈可點的看點和亮點。從小說取材上看,一是取材范圍最大限度地延伸到與官場和官場人物相聯(lián)系的社會生活的各個方面,展示了晚清官場生活的原生狀態(tài);二是以人物為取材重點,在官場人物形象塑造上取得諸多歷史性突破,極大地豐富了中國文學(xué)的人物形象畫廊。從文學(xué)形式上看,小說在結(jié)構(gòu)、敘事模式和其他一些藝術(shù)表現(xiàn)手法上,都有不少超越傳統(tǒng)文學(xué)的新鮮成分,顯示出中國文學(xué)由古典向現(xiàn)代轉(zhuǎn)型的發(fā)展脈絡(luò),體現(xiàn)了鮮明的時代特色。本文認(rèn)為,作品在表達(dá)方式上很自由、很直露,寫所欲寫,無所顧忌,譬如,大膽地嘲諷、大聲地詛咒,無拘無束地夸張和調(diào)侃,甚至常常穿插扭曲變形了的笑話、丑聞、類型人物等等,把對晚清社會黑暗的不滿和對腐敗官場的不屑、輕蔑發(fā)揮至0極致。這種尖銳、激烈的風(fēng)格適應(yīng)宣泄強(qiáng)烈思想感情的需要,有其合理之處。第三,關(guān)于“晚清官場題材小說”的分類問題。提出確立“晚清官場題材小說”的分類概念,強(qiáng)調(diào)晚清官場題材小說是中國文學(xué)史上現(xiàn)代官場題材小說的濫觴。官場題材小說在數(shù)量上居晚清各類題材小說之最。盡管長期以來人們多以“譴責(zé)小說”之名來稱謂晚清官場題材小說,未能明確分出“晚清官場題材小說”一類,但官場題材小說在晚清時期已經(jīng)出現(xiàn)并且盛極一時,卻是客觀事實.多年來,譴責(zé)小說被認(rèn)為是晚清乃至整個中國近代文學(xué)的實績和代表,充分證明晚清官場題材小說在思想和藝術(shù)上都已相對成熟。論文對晚清官場題材小說的分類內(nèi)涵和意義進(jìn)行了深入分析。第四,關(guān)于晚清官場題材小說的文學(xué)史意義和地位。晚清官場題材小說在近代文學(xué)史上公開舉起反封建專制的大旗,首先徹底掀開了幾千年來遮蓋著封建官場的厚重而“神圣”的帷幔,打破了官場的神秘,突破了幾千年來讓文學(xué)家們望而卻步的寫作禁區(qū),為讀者描畫了一幅幅真實的官場群丑圖。小說忠實地記錄和反映了晚清這段特殊的歷史,蘊含著深厚的愛國主義思想、豐富的改良觀念和鮮明的現(xiàn)代意識,具有十分珍貴的社會史、思想史、文化史和文學(xué)史文獻(xiàn)價值,使中國近代小說在中國文學(xué)史上獲得了不可替代的重要地位。關(guān)鍵詞晚清四大譴責(zé)小說官場題材小說譴責(zé)暴露解讀社會文化文學(xué)特色文學(xué)史意義中圖分類號1206.52
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    • 簡介:本文旨在對中國類型化電臺在中國的發(fā)展空間與發(fā)展模式進(jìn)行一個初步探索。類型化電臺誕生于美國,在美國已經(jīng)有幾十年的歷史了,但是在中國的發(fā)展還不到20年的時間。但就是在這不到20年的時間里,國家級廣播媒體和各個地方臺均涌現(xiàn)出了各種類型化電臺。在這些類型化電臺中有不同的定位、不同的發(fā)展?jié)摿Γ?dāng)下的類型化電臺的發(fā)展水平也參差不齊。那么中國的類型化電臺在今后有著怎樣的發(fā)展趨勢、有什么發(fā)展規(guī)律、怎樣拓展中國類型化電臺的發(fā)展空間這些問題都要我們進(jìn)行相關(guān)的研究和探索。本文以中國的“縣臺復(fù)興運動”為切入點對中國的類型化電臺的發(fā)展趨勢進(jìn)行了一個初步的探索。并從“節(jié)目形態(tài)論”、“頻率定位論”、“廣告模式論”、“媒體資源論”、“人事管理論”五個方面對中國類型化電臺五個方面的發(fā)展空間進(jìn)行初步探索。并結(jié)合中國目前幾個比較成功的類型化電臺進(jìn)行細(xì)致的個案分析,摸索出類型化電臺運營的成功經(jīng)驗,為將來的類型化電臺運營者提供經(jīng)驗和建議。
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    • 簡介:分類號分類號學(xué)號學(xué)號M201473927學(xué)校代碼學(xué)校代碼10487密級密級碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文中化國際其他綜合收益中化國際其他綜合收益列報與披露分析列報與披露分析學(xué)位申請人學(xué)位申請人周沁周沁學(xué)科專業(yè)學(xué)科專業(yè)會計碩士會計碩士指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師劉華劉華教授教授答辯日期答辯日期2016年12月8日獨創(chuàng)性聲明獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是我個人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知,除文中已經(jīng)標(biāo)明引用的內(nèi)容外,本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出貢獻(xiàn)的個人和集體,均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者簽名日期年月日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定,即學(xué)校有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版,允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)華中科技大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索,可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。保密□,在年解密后適用本授權(quán)書。不保密□。(請在以上方框內(nèi)打“√”)學(xué)位論文作者簽名指導(dǎo)教師簽名日期年月日日期年月日本論文屬于
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    • 簡介:分類號河南農(nóng)業(yè)大學(xué)碩士學(xué)位論文密級英文題目EFFECTSOFDIFFERENTTYPESOFDIETSONBODYCONDITION曼QQ魚,盟蛩星塾L堡墅曼墜煎IQ塾I坐魚衛(wèi)星IO避I塑魚曼QF壘堡叢I墮G亟壘魚夏魚Q塑導(dǎo)專論文提交日學(xué)位授予日河南農(nóng)業(yè)大學(xué)2013屆碩士研究生學(xué)位論文致謝時光荏苒,回首這即將結(jié)束的碩士研究生3年生涯,感慨萬千,迷茫過,失望過,但最后收獲的是堅韌,是成長,也學(xué)到了很多知識。即將告別學(xué)生時代,踏上新的人生征程。此刻借論文致謝這個平臺,衷心的感謝3年來給予我關(guān)懷與幫助的人。鐘凱老師是我的導(dǎo)師,她是一位和藹可親、平易近人、學(xué)識淵博的良師,雖然鐘老師沒能親自指導(dǎo)我的學(xué)業(yè),但鐘凱老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、精益求精的工作作風(fēng)、嚴(yán)肅的治學(xué)態(tài)度,這些都深深的感染和激勵著我,在此向鐘凱老師致以最誠摯的謝意王林楓老師是我的良師,感謝王老師對本人在校期間的學(xué)習(xí)指導(dǎo),科研訓(xùn)練以及諄諄教誨。是王老師給了我到中國農(nóng)科院北京畜牧獸醫(yī)研究所學(xué)習(xí)的珍貴機(jī)會,王老師在我迷茫的求學(xué)路上指引了一條大道。感謝王老師給予我生活上的支助,他如慈父一般關(guān)心著我的成長。雖然不能經(jīng)常見面,但每次來北京亦或我回學(xué)校都噓寒問暖,讓人感動不已。他寬闊的胸懷,高尚的品德,極高的學(xué)識是我永遠(yuǎn)的標(biāo)桿。在論文的完成過程中,還得到河南農(nóng)業(yè)大學(xué)楊國宇教授、王月影副教授、李宏基副教授、楊國慶教授以及郭豫杰老師、朱河水老師和魯維飛老師等的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助,在此致以最誠摯的謝意感謝李軍濤、汪新建、史洪濤、杜麗麗等在我學(xué)校學(xué)習(xí)以及生活中給予的諸多關(guān)懷與幫助,特別感謝我的朋友們曹菁菁、張曉梅、劉國章、韓慧華、曲曉利和劉鳳娟在學(xué)校生活中給予我的歡樂,讓我的生活更精彩本論文的完成離不開北京畜牧獸醫(yī)研究所昌平試驗基地奶牛場的所有成員,衷心感謝卜登攀副究員、翁秀秀博士、趙勐博士、趙小偉碩士、安鵬鵬碩士、王小林碩士、孫妍碩士、徐曉燕碩士、張鵬碩士、覃春富碩士、李松勵碩士、何伯萍碩士、王芳碩士、崔麗莎碩士、張俊碩士、文靜碩士對我試驗與牛場生活上的幫助。尤其是趙小偉碩士和覃春富碩士對我數(shù)據(jù)分析、論文寫作等方面給予的耐心指導(dǎo)。特別感謝張鵬碩士對我在牛場生活及思想上的關(guān)懷與引導(dǎo),你是我的益友,是你幫助我走過了那段昏暗時刻,讓我堅持到最后,獲得了堅韌與成長。感謝北京畜牧獸醫(yī)研究所的程建波博士、韓榮偉博士、馬露博士、郭利亞博士、袁國鋮碩士在實驗室生活中的幫助與關(guān)心,尤其感謝馬露博士,她猶如大姐一樣對我無私關(guān)懷、給我信心我還要特別感謝我的父母及家人,謝謝你們3年來對我默默的關(guān)懷及付出,你們的支持和鼓勵是我奮發(fā)向上的動力,你們是我一生最大的財富再次向3年來給予我理解、支持、關(guān)心和幫助的所有人表示最衷心的感謝
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