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    • 簡(jiǎn)介:ATHESISSUBMITTEDINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFPHILOSOPHYARESEARCHONTHERECONSTRUCTIONOFCHINESEUNIVERSITIES’SCIENTIFICNORMSINTHEVISIONOFNEWKNOWLEDGESTYLECANDIDATEDONGYANJUNMAJORPHILOSOPHYOFSCIENCEANDTECHNOLOGYSUPERVISORPROFCHENGLIANGBINHUAZHONGUNIVERSITYOFSCIENCEANDTECHNOLOGYWUHAN,HUBEI430074,PRCHINANOV,2013華中科技大學(xué)碩士學(xué)位論文華中科技大學(xué)碩士學(xué)位論文摘要高校是科學(xué)研究的前沿陣地。高校的科研能力是衡量一個(gè)國(guó)家科學(xué)發(fā)展水平的重要指標(biāo)之一。近年來(lái),我國(guó)高校的整體科研能力有了質(zhì)的飛躍,但同時(shí)也看到,由于高??茖W(xué)規(guī)范體系存在的弊端,嚴(yán)重影響了高??蒲腥后w作為科技創(chuàng)新重要力量的發(fā)揮。在廣泛收集相關(guān)資料基礎(chǔ)上,綜合運(yùn)用比較分析方法和歸納總結(jié)等方法,創(chuàng)新性地從整體上研究了基于新知識(shí)類型特點(diǎn)的高??茖W(xué)規(guī)范的重構(gòu)。首先,從整體上概括了科學(xué)規(guī)范和新知識(shí)類型的內(nèi)涵、特性;然后,對(duì)我國(guó)高??茖W(xué)規(guī)范體系存在的主要問(wèn)題、產(chǎn)生原因以及規(guī)范重構(gòu)的理論基礎(chǔ)都做了詳細(xì)的分析;最后,在綜合以上分析的基礎(chǔ)上總結(jié)出新知識(shí)類型視野下的高??茖W(xué)規(guī)范。文章的創(chuàng)新之處有三個(gè)方面,一是在規(guī)范行文中體現(xiàn)了科學(xué)目標(biāo)、社會(huì)目標(biāo)和生態(tài)目標(biāo)的綜合要求,二是兼顧了獨(dú)創(chuàng)價(jià)值、倫理價(jià)值和生態(tài)價(jià)值對(duì)科技發(fā)展的重要影響,三是以新知識(shí)類型視野下的科學(xué)規(guī)范體系框架為理論基礎(chǔ)。鑒于時(shí)間和能力的關(guān)系,在討論如何對(duì)新知識(shí)類型設(shè)立規(guī)范時(shí),缺乏具體實(shí)例進(jìn)行解釋說(shuō)明,使得文章缺乏事實(shí)方面的說(shuō)服力,也影響了對(duì)該問(wèn)題闡釋的明晰性。新知識(shí)類型視野下高??茖W(xué)規(guī)范從科學(xué)評(píng)價(jià)、創(chuàng)新、知識(shí)交流和共享、利益分配、獎(jiǎng)勵(lì)以及禁止性規(guī)定等七個(gè)方面做了科學(xué)規(guī)范的重構(gòu),充分體現(xiàn)了新知識(shí)類型社會(huì)性、難言性、情境性、文化性和主體性的特征。此外新規(guī)范還著重強(qiáng)調(diào)了道德對(duì)科學(xué)發(fā)展的影響,呼吁在發(fā)展科技的同時(shí)兼顧以人為本、社會(huì)和諧、生態(tài)平衡,對(duì)促進(jìn)高校科學(xué)規(guī)范改革、實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略有重要意義。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞新知識(shí)類型;科學(xué)規(guī)范;高校規(guī)范重建I
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      上傳時(shí)間:2024-03-06
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    • 簡(jiǎn)介:密級(jí)學(xué)號(hào)1043112198碩士學(xué)位論文新型腙類西弗堿的合成、結(jié)構(gòu)表征及產(chǎn)物類型研究作者姓名郝秀其專業(yè)化學(xué)所在學(xué)院化學(xué)制藥與工程學(xué)院指導(dǎo)教師姓名譚學(xué)杰專業(yè)技術(shù)職務(wù)副教授2015年6月1日ATHESISSUBMITTEDFTHEAPPLICATIONOFTHEMASTER’SDEGREEOFSCIENCESYNTHESISSTRUCTUREACTERIZATIONPRODUCTSTABILITYSTUDYOFASERIESOFSCHIFFBASESDERIVEDFROMBENZILDIHYDRAZONECIDATEHAOXIUQISPECIALTYCHEMISTRYSUPERVISASSOCIATEPROFESSTANXUEJIEQILUUNIVERSITYOFTECHNOLOGYJINANCHINAJUNE2015
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      上傳時(shí)間:2024-03-06
      頁(yè)數(shù): 119
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    • 簡(jiǎn)介:理學(xué)碩士學(xué)位論文?P調(diào)和類型方程的HARDYLITTLEWOOD不等式曹振華哈爾濱工業(yè)大學(xué)2006年6月CLASSIFIEDINDEXO1223UDC51751828DISSERTATIONFORTHEMASTERDEGREEINSCIENCEEHARDYLITTLEWOODINEQUALITYFOR?PHARMONICTYPEEQUATIONCANDIDATECAOZHENHUASUPERVISORPROFBAOGEJUNACADEMICDEGREEAPPLIEDFORMASTEROFSCIENCESPECIALTYOPERATIONALRESEARCHANDCYBERNETICSAFFILIATIONDEPARTMENTOFMATHEMATICSDATEOFDEFENCEJUNE,2006DEGREECONFERRINGINSTITUTIONHARBININSTITUTEOFTECHNOLOGY
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      上傳時(shí)間:2024-03-06
      頁(yè)數(shù): 41
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    • 簡(jiǎn)介:中圖分類號(hào)G124UDC700密級(jí)公開(kāi)學(xué)校代碼10094訝{I芒解為尤李碩士學(xué)位論文體育碩士邯鄲市體育文化資源類型與產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)分析一以太極文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展為例ANALYSISONSPORTSCULTURERESOURCETYPESANDINDUSTRIALDEVELOPMENTINHANDANCITYTAKETAICHICULTUREINDUSTRIALDEVELOPMENTASEXAMPLE作者姓名張媛媛指導(dǎo)教師劉希佳副教授學(xué)科專業(yè)體育教學(xué)研究方向體育產(chǎn)業(yè)組織與管理論文開(kāi)題日期2011年11月6曰摘要在當(dāng)今世界,體育產(chǎn)業(yè)在西方發(fā)達(dá)國(guó)家,已成為支柱性產(chǎn)二業(yè),在因民經(jīng)濟(jì)總值居于前列,并且在GDP比重中逐年增長(zhǎng),甚至有些國(guó)家的體育產(chǎn)業(yè)幽內(nèi)生產(chǎn)總值超過(guò)了鋼鐵業(yè)、汽車業(yè)。體育產(chǎn)業(yè)全球化發(fā)展,并進(jìn)入資小市場(chǎng),且趨勢(shì)飛速發(fā)展已成為不可阻擋的社會(huì)潮流。我國(guó)受國(guó)外的影響,全國(guó)各大城市陸續(xù)發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)。黨的十六大審時(shí)度勢(shì)、與時(shí)俱進(jìn),在報(bào)告會(huì)上提出了文化產(chǎn)、I少發(fā)展的戰(zhàn)略任務(wù),大力發(fā)展文化事業(yè)和產(chǎn)業(yè)。提倡人文奧運(yùn)的2008QJLZ;奧運(yùn)會(huì),促進(jìn)了文化和體育的結(jié)合,并相繼興起了體育文化產(chǎn)業(yè)。歷史的悠久,成就了邯鄲豐厚的文化資源。體育資源中,太極文化資源蜚聲海外,以此為基點(diǎn),努力丌發(fā)邯鄲市優(yōu)秀體育文化資源,就成為文化產(chǎn)業(yè)丌發(fā)的雨點(diǎn)。邯鄲體育文化資源豐富,在趙文化、磁LIJ文化、磁州1文化和歷史成語(yǔ)典放等古文化中據(jù)含有體育文化元素,現(xiàn)代文化資源中也?;鐸了眾多傳統(tǒng)體育文化兀素,在眾多體育文化資源元素中,太極文化作為自身體育文化資源,在邯鄲影響力巨大,是邯鄲整個(gè)文化產(chǎn)業(yè)的特色資源。本文主要通過(guò)文獻(xiàn)資料法、FFL野調(diào)查法、訪談法和邏輯論證等方法對(duì)|FFJ鄲『『了體育文化資源狀況進(jìn)行了分析,并對(duì)太極文化產(chǎn)業(yè)資源丌發(fā)問(wèn)題做了重點(diǎn)研究,整個(gè)研究論文共由』I部分組成。第一,文章的緒論,主要是對(duì)文章的背景、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀和研究卷義進(jìn)行敘述。第二,研究對(duì)象與方法;第三,以太極文化資源為例,分析制約邯鄲市體育文化資源產(chǎn)LKJT發(fā)的因素,包括政策、文化認(rèn)知水斗I、關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)等方面。第四,太極文化資源產(chǎn)業(yè)丌發(fā)的實(shí)施措施,提出了創(chuàng)建特色太極體育品牌、打造邯鄲國(guó)際太極運(yùn)動(dòng)大會(huì)、成立太極培IJLL基地、打造特色旅游城、大力發(fā)行出版物及音像制品和利用其他文化資源發(fā)展人極產(chǎn)業(yè)等措施,第,結(jié)淪與建議。研究結(jié)論表明EHJ鄲古文化和現(xiàn)代文化中都包含著大量的體育文化資源,I詞時(shí)以太極為主的體育自身文化資源也相當(dāng)富。這些體育文化資源存在著巨大的產(chǎn)業(yè)下發(fā)潛力,應(yīng)多方面疏導(dǎo)政府政策、民眾認(rèn)識(shí)、關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)拉動(dòng)等制約產(chǎn)業(yè)發(fā)展的因素,構(gòu)建體育文化產(chǎn)業(yè)強(qiáng)力平臺(tái)。
      下載積分: 5 賞幣
      上傳時(shí)間:2024-03-05
      頁(yè)數(shù): 51
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      ( 4 星級(jí))
    • 簡(jiǎn)介:貴州大學(xué)碩士學(xué)位論文貴州西部不同類型巖溶石漠化區(qū)母巖巖石學(xué)特征研究姓名錢嶸申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)礦物學(xué)、巖石學(xué)、礦床學(xué)指導(dǎo)教師李明琴20070701ABSTRACTABSTRACTNATUREOFROCKSISTHEFUNDAMENTALREASONFORTHEIRPOSSIBILITYOFDESERTIFICATION.ONTHEBASISOFPLENTIFULFIELDINVESTIGATIONSONRANDOMPICKEDROCKYAREASINWESTERNGUIZHOU,ACONCLUSIONWASMADETHATTHEDESERTIFICATIONSITUATIONANDEXACTTYPEOFKASTYROCKISTI曲TLYRELATEDTOTHEIRPARENTSROCKS。CHARACTERS.THISPAPERATTACHESPARENTROCKSCHARACTERSINANALYZINGHOWTHEDIFFERENCESBETWEENVARIOUSPARENTROCKS’PHYSICALCOMPOSING,INNERSTRUCTURE,ANDSEDIMENTARYTRAITFINALLYRESULTINTHEDIFFERENTTYPESOFDESERLIFICATION.OBJECTSOFTHEFIELDINVESTIGATIONARESEPARATELYPICKEDC.ARBONATEROCKSLRATUMSBELONGINGTODIFFERENTPERIODS,INSEVERALLOCATIONSOFWESTERNGUIZHOU,HEREBYTHESCIENTIFICCONCLUSIONONTHECONNECTIONBETWEENDEGREEOFTHEDESERTIFICATIONANDSTRATUMSTHEMSELVESWASMADETHROUGHBOTHMACLOANDMICROANALYZEONTHEM.CONSEQUENTLY,MYDEDUCTIONSAREASFOLLOW.1、SOMEOFSUATUMGROWINGSLIGHTANDSLIGHTMODERATEKARSTROCKYDESERTFICATIONWHICHARELOWERCARBONIFEROUSSYSTEMDATANGFORMATIONANDBAIZUOFORMATION、LOWERTRIASSICSYSTEMZHENNINGFORMATIONANDANSHUNFORMATION、MIOCENETRIASSICSYSTEMGUANLINGFORMATION;SOMEOFSTRATUMGROWINGMODERATEORINTENSEIORSTROCKYDESERFFICATIONWHICHRREUPPERCARBONIFEROUSSYSTEMHUANGLONGFORMATION、MIOCENEPERMIANSYSTEMMAOKOUFORMATIONANDLOWERTRIASSICSYSTEMFEIXIANGUANFORMATION;SOMEOFSTRATUMGROWINGINTENSEKARSTROCKYDESERTFICATIONWHICHAREMIOCENETRIASSICSYSTEMYAN創(chuàng)UJINFORMATION、PODUANSTRATUMANDLONGTOUFORMATION.2、SOMEOFSTRATUMROCKGROWINGSLIGHTANDSLIGIITMODERATEKARSTROCKYDESERTFICATIONAREWHICHOFNATUREOFROCKCOMPOUNDING.THATARECARBONATEWHICHINCLUDESINTERLAYER.INTERLAYERAREVARYCONTENTOFPELITICCARBONATEORARGILLACEOUSROCK.ASITHAVESOMEPELITICCOMPONENT,SOMEHARDCORROSIONMASSSI02A1203FE203FEOORSILICATEMINERALRESOLUTIONARESOILPARENTMATERIALORIGIN.BYWEATHERING,THATMASSCHANGEINTODIFFERENTTHICKNESSSOILHORIZON.ININTENSEKARSTROCKYDESERTFICATIONAREA,STRATUMROCKATEALMOSTPURITYLIMESTONEWHICHNOTHAVESOILPARENTMATERIAL0RIGINPELITICCOMPONENT.SOITD0NOTCHANGEINTOSOILHORIZON.PURITYV1
      下載積分: 5 賞幣
      上傳時(shí)間:2024-03-06
      頁(yè)數(shù): 65
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      ( 4 星級(jí))
    • 簡(jiǎn)介:蘇州大學(xué)學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外,本論文不含其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過(guò)的研究成果,也不含為獲得蘇州大學(xué)或其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位證書而使用過(guò)的材料。對(duì)本文的研究作出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體,均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人承擔(dān)本聲明的法律責(zé)任。論文作者簽名墨塑鯉日期墊壘蘭±蘇州大學(xué)學(xué)位論文使用授權(quán)聲明JLLLL11LLLLLLLLLLLLLLLY2120059本人完全了解蘇州大學(xué)關(guān)于收集、保存和使用學(xué)位論文的規(guī)定,即學(xué)位論文著作權(quán)歸屬蘇州大學(xué)。本學(xué)位論文電子文檔的內(nèi)容和紙質(zhì)論文的內(nèi)容相一致。蘇州大學(xué)有權(quán)向國(guó)家圖書館、中國(guó)社科院文獻(xiàn)信息情報(bào)中心,中國(guó)科學(xué)技術(shù)信息研究所含萬(wàn)方數(shù)據(jù)電子出版社、中國(guó)學(xué)術(shù)期刊光盤版電子雜志社送交本學(xué)位論文的復(fù)印件和電子文檔,允許論文被查閱和借閱,可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存和匯編學(xué)位論文,可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索。涉密論文口本學(xué)位論文屬在年月解密后適用本規(guī)定。非涉密論文∥論文作者簽名至L塑巨日導(dǎo)師簽名苷日期
      下載積分: 5 賞幣
      上傳時(shí)間:2024-03-05
      頁(yè)數(shù): 88
      10人已閱讀
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    • 簡(jiǎn)介:中圖分類號(hào)UDCG64378MIIIHMIIIIIIHILULY2514236學(xué)校代碼Q至旦黑龍江科技大學(xué)碩士學(xué)位論文我國(guó)高校類型定位問(wèn)題研究RESEARCHONISSUESLNTYPEORIENTATIONOFCOLLEGESANDUNIVERSITIESLNCHLNA作者直紅亟申請(qǐng)學(xué)位筻理堂亟學(xué)科專業(yè)塾直經(jīng)進(jìn)皇筐理答辯委員會(huì)主席趙匱羞導(dǎo)師趙迭生培養(yǎng)單位一經(jīng)渣筻理堂陵研究方向塾直塾堂笪理評(píng)閱人桑玉至二O一三年六月論文審閱認(rèn)定書研究生高紅垂在規(guī)定的修業(yè)年限內(nèi),按照研究生培養(yǎng)方案的要求,完成了研究生課程和其他培養(yǎng)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí),成績(jī)合格;在我的指導(dǎo)下獨(dú)立完成本學(xué)位論文,經(jīng)審閱,論文中的觀點(diǎn)、數(shù)據(jù)、表述和結(jié)構(gòu)為我所認(rèn)同,論文撰寫格式符合學(xué)校的相關(guān)規(guī)定,同意將本論文作為學(xué)位申請(qǐng)論文送專家評(píng)審。導(dǎo)師簽名參硝年月日
      下載積分: 5 賞幣
      上傳時(shí)間:2024-03-06
      頁(yè)數(shù): 57
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    • 簡(jiǎn)介:分類號(hào)學(xué)校代碼Q5壘2密級(jí)學(xué)號(hào)201002091033材料類型對(duì)計(jì)算障礙兒童數(shù)認(rèn)知的影響THEINFIUENCEOFMATERIAITYPEONNUMBERCOGNITIONINDYSCAICMIIACHIIDREN研究生姓名赳微指導(dǎo)教師姓名、職稱周整到鏊撞湖南師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)辦公室二零一三年五月一零一二平血月數(shù)字排序上均存在明顯差異,且在5之后的數(shù)字序列上差異更大;此外,先出現(xiàn)的數(shù)字只對(duì)中文和點(diǎn)陣材料的組別差異產(chǎn)生顯著影響;數(shù)字材料對(duì)計(jì)算障礙兒童符號(hào)效應(yīng)的影響比其他材料更大。關(guān)鍵詞數(shù)認(rèn)知,數(shù)量判斷,數(shù)序判斷,計(jì)算障礙,材料類型II
      下載積分: 5 賞幣
      上傳時(shí)間:2024-03-05
      頁(yè)數(shù): 56
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    • 簡(jiǎn)介:學(xué)校代號(hào)學(xué)號(hào)密級(jí)10532S09121031湖南大學(xué)碩士學(xué)位論文不同樣例類型對(duì)英語(yǔ)寫作的影響堂僮由請(qǐng)厶姓名;逝重匭昱咂絲芻盈驅(qū)鲞;塞』嗑玲熬援墻差望焦窆國(guó)適量國(guó)區(qū)塑直堂院童些名整;墓適適直塞堂詮窒提童目期;2Q12生壘旦至三日詮窒筌避目期;2Q12生主月2壘旦筌避委雖會(huì)圭虛重置瑟EFFECTSOFWORKEDEXAMPLETYPESONENGLISHWRITINGBYXIEXIALIB.A.HUAIHUACOLLEGE2009ATHESISSUBMITTEDINPARTIALSATISFACTIONOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFARTS1NLINGUISTICSANDAPPLIEDLINGUISTICSGRADUATESCHOOLOFHUNANUNIVERSITYSUPERVISORPROFESSORLIUXIAOLINGMAY,2012
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    • 簡(jiǎn)介:分類號(hào)分類號(hào)H3193單位代碼單位代碼10110學(xué)號(hào)號(hào)S20100090中北大學(xué)碩士學(xué)位論文ANANALYSISOFCRELATIONBETWEENENGLISHEXTRACURRICULARREADINGQUANTITYOFDIFFERENTTEXTTYPESOFSENIHIGHSCHOOLSTUDENTSTHEIRREADINGPERFMANCE高中生不同文本類型的英語(yǔ)課外閱讀量與閱讀成績(jī)之高中生不同文本類型的英語(yǔ)課外閱讀量與閱讀成績(jī)之間的相關(guān)性分析間的相關(guān)性分析CIDATE李瑞青SUPERVIS劉陳艷MAJENGLISHLANGUAGELITERATURE2013年5月21日?qǐng)D書分類號(hào)圖書分類號(hào)H3193密級(jí)非密UDC811碩士學(xué)位論文ANANALYSISOFCRELATIONBETWEENENGLISHEXTRACURRICULARREADINGQUANTITYOFDIFFERENTTEXTTYPESOFSENIHIGHSCHOOLSTUDENTSTHEIRREADINGPERFMANCE高中生不同文本類型的英語(yǔ)課外閱讀量與閱讀成績(jī)之間高中生不同文本類型的英語(yǔ)課外閱讀量與閱讀成績(jī)之間的相關(guān)性分析的相關(guān)性分析李瑞青李瑞青指導(dǎo)教師(姓名、職稱)指導(dǎo)教師(姓名、職稱)劉陳艷副教授申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別文學(xué)碩士專業(yè)名稱專業(yè)名稱英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)論文提交日期論文提交日期2013年5月21日論文答辯日期論文答辯日期2013年5月31日學(xué)位授予日期學(xué)位授予日期年月日論文評(píng)閱人論文評(píng)閱人劉兵教授吉哲民教授答辯委員會(huì)主席答辯委員會(huì)主席劉兵教授太原理工大學(xué)2013年5月21日
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    • 簡(jiǎn)介:碩士學(xué)位論文論文題目基于IRT模型的數(shù)學(xué)試題類型測(cè)驗(yàn)效果的研究研究生姓名陳佳程指導(dǎo)教師姓名汪四水專業(yè)名稱概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)研究方向應(yīng)用統(tǒng)計(jì)論文提交日期2013年4月10日
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    • 簡(jiǎn)介:摘要可轉(zhuǎn)換債券簡(jiǎn)稱可轉(zhuǎn)債是一種新型的金融衍生工具,它融債券和股票的優(yōu)點(diǎn)于一體。我國(guó)自1992年首次試點(diǎn)寶安轉(zhuǎn)債以來(lái),可轉(zhuǎn)債市場(chǎng)取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,日益成為我國(guó)資本市場(chǎng)的重要組成部分,其定價(jià)研究也成了近年來(lái)國(guó)內(nèi)外學(xué)者關(guān)注的熱點(diǎn)。本文嘗試在傳統(tǒng)BS公式的基礎(chǔ)上,分別給出在重置條款下和跳擴(kuò)散情形下的可轉(zhuǎn)債定價(jià)模型,并且利用鞅定價(jià)的方法討論了存在企業(yè)違約風(fēng)險(xiǎn)下的可回售可轉(zhuǎn)債定價(jià)問(wèn)題??赊D(zhuǎn)換債券以其獨(dú)特融資模式逐漸成為西方發(fā)達(dá)國(guó)家和中國(guó)證券市場(chǎng)不可或缺的重要組成部分,它的獨(dú)特魅力逐步被更多投資者認(rèn)同,可轉(zhuǎn)債的行情也普遍看漲。這不僅開(kāi)拓了我國(guó)企業(yè)的融資渠道,而且對(duì)于繁榮和促進(jìn)我國(guó)證券市場(chǎng)發(fā)展具有十分重要的意義,因此對(duì)可轉(zhuǎn)換債券的估值將更加重要。本文從國(guó)內(nèi)外可轉(zhuǎn)債定價(jià)模型的發(fā)展演進(jìn)入手,分析各模型的特點(diǎn)與不足,然后針對(duì)可轉(zhuǎn)債市場(chǎng)與條款設(shè)計(jì)的特殊性,對(duì)可轉(zhuǎn)換債券的估值模型進(jìn)行分析。首先在第一章中介紹了可轉(zhuǎn)換債券的發(fā)展和現(xiàn)狀以及本文所要解決的問(wèn)題。在第二章中介紹了本文模型所要用到的基本預(yù)備知識(shí)。在第三章中,假設(shè)轉(zhuǎn)債持有者在到期日施行轉(zhuǎn)股權(quán)力,在股價(jià)運(yùn)動(dòng)過(guò)程遵循布朗運(yùn)動(dòng)的情況下,利用△一對(duì)沖原理給出了重置條款下可轉(zhuǎn)換債券的估值模型,然后利用重置期權(quán)的求解的方法對(duì)所得方程進(jìn)行求解,最后對(duì)得到的結(jié)果進(jìn)行了相關(guān)分析討論。為了反映股市變化的不連續(xù)性,本文第四章給出了跳擴(kuò)散模型下可轉(zhuǎn)債的定價(jià)研究,其中本文考慮了兩種標(biāo)的資產(chǎn)的雙幣種期權(quán),將可轉(zhuǎn)債價(jià)值的變化不僅受股價(jià)變化影響,而且受匯率的影響,然后利用迭代法對(duì)所得方程進(jìn)行求解。第五章給出了在隨機(jī)利率模型下,給出了存在企業(yè)違約風(fēng)險(xiǎn)下的可回售可轉(zhuǎn)換債券的定價(jià)公式。在第六章的結(jié)論與展望中,給出了本論文還存在的不足和今后要深入研究的方向。關(guān)鍵詞可轉(zhuǎn)換債券,轉(zhuǎn)股價(jià)重置,跳擴(kuò)散,雙幣種期權(quán),測(cè)度變換目錄第一章前言111研究背景和問(wèn)題的提出112國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀及文獻(xiàn)回顧2121國(guó)外可轉(zhuǎn)換債券的定價(jià)研究2122國(guó)內(nèi)可轉(zhuǎn)換債券定價(jià)研究413本文的研究目的、方法和結(jié)構(gòu)5131本文的研究目的和研究方法5132本文的篇章結(jié)構(gòu)5第二章預(yù)備知識(shí)721布朗運(yùn)動(dòng)1IT5公式722可轉(zhuǎn)換債券的特點(diǎn)723可轉(zhuǎn)換債券的各項(xiàng)要素824可轉(zhuǎn)換債券的復(fù)雜性9第三章帶重置條款的可轉(zhuǎn)換債券的定價(jià)研究1031引言,1032基本假設(shè)1033定價(jià)模型與求解1134不同參數(shù)對(duì)可轉(zhuǎn)債價(jià)值的影響17341轉(zhuǎn)股價(jià)對(duì)可轉(zhuǎn)債價(jià)值的影響17342波動(dòng)率對(duì)可轉(zhuǎn)債價(jià)值的影響1735結(jié)論18第四章跳擴(kuò)散情形下的可轉(zhuǎn)換債券的定價(jià)2041引言2042模型假設(shè)2043模型建立2144模型求解,23J
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    • 簡(jiǎn)介:碩士學(xué)位論文論文題目學(xué)前兒童家庭教養(yǎng)方式、依戀類型與親社會(huì)行為的關(guān)系研究研究生姓名鄧詩(shī)穎指導(dǎo)教師姓名陳羿君專業(yè)名稱發(fā)展與教育心理學(xué)研究方向兒童社會(huì)性發(fā)展論文提交日期2013年10月學(xué)前兒童家庭教養(yǎng)方式、依戀類型與親社會(huì)行為的關(guān)系研究中文摘要I學(xué)前兒童家庭教養(yǎng)方式、依戀類型與親社會(huì)行為的關(guān)系研究中文摘要人總是生活在一定的社會(huì)關(guān)系中,人的社會(huì)化過(guò)程對(duì)于個(gè)體適應(yīng)社會(huì),在社會(huì)中良好的生存和發(fā)展起著重要作用。學(xué)前兒童絕大多數(shù)時(shí)間處于家庭當(dāng)中,家庭中的關(guān)系和環(huán)境對(duì)學(xué)前兒童的社會(huì)化發(fā)展有著重要影響。父母的教養(yǎng)方式和親子依戀的質(zhì)量對(duì)兒童的社會(huì)化發(fā)展起著重要作用。親社會(huì)行為的發(fā)展是權(quán)衡個(gè)人社會(huì)化程度的重要指標(biāo)。本研究采用問(wèn)卷法和觀察法,編制家庭教養(yǎng)方式問(wèn)卷和親社會(huì)行為問(wèn)卷,對(duì)427名學(xué)前兒童家長(zhǎng)進(jìn)行關(guān)于家庭教養(yǎng)方式、依戀類型和親社會(huì)行為的調(diào)查,并對(duì)36名兒童所進(jìn)行的為期60天的觀察,結(jié)果發(fā)現(xiàn)1家庭教養(yǎng)方式問(wèn)卷包括專制權(quán)威、溺愛(ài)、不一致性和民主信任四個(gè)維度,問(wèn)卷具有良好的信效度;2親社會(huì)行為問(wèn)卷包括合作行為、分享行為、助人行為、安慰行為和公德行為,問(wèn)卷具有良好的信效度;3學(xué)前兒童家庭教養(yǎng)方式、依戀安全性和親社會(huì)行為發(fā)展整體良好;4學(xué)前兒童是否獨(dú)生、家庭居住地、父母婚姻關(guān)系、母親學(xué)歷和家庭收入對(duì)家庭教養(yǎng)方式有顯著影響;5學(xué)前兒童的年齡、父母婚姻關(guān)系、父母學(xué)歷和家庭收入對(duì)依戀安全性分?jǐn)?shù)有顯著影響;6學(xué)前兒童不同背景變量對(duì)親社會(huì)行為的發(fā)展有顯著影響;7學(xué)前兒童親社會(huì)行為中,合作行為最多,安慰行為最少,各種行為之間發(fā)展差異顯著關(guān)鍵詞學(xué)前兒童家庭教養(yǎng)方式依戀類型親社會(huì)行為作者者鄧詩(shī)穎鄧詩(shī)穎指導(dǎo)老師指導(dǎo)老師陳羿君陳羿君
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    • 簡(jiǎn)介:分類號(hào)G8學(xué)號(hào)200800145TIANJINUNIVERSITYOFSPT碩士研究生(畢業(yè))學(xué)位論文碩士研究生(畢業(yè))學(xué)位論文論文題目不同類型和形式收腹舉腿動(dòng)作肌肉工作特征的運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)分析專業(yè)體育教育訓(xùn)練學(xué)研究方向體操教學(xué)理論與方法申請(qǐng)學(xué)位教育學(xué)碩士研究生王翠萍指導(dǎo)教師王健教授2011年5月21日學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的畢業(yè)暨學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作和取得成果的總結(jié),內(nèi)容真實(shí)。除了文中特別加以標(biāo)注和致謝之處,論文不包含他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過(guò)的研究成果,也不包含為獲得本?;蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過(guò)的材料。與我一道工作的同志對(duì)本研究所做的貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說(shuō)明并表示了謝意。學(xué)位論文作者簽名簽字日期年月日學(xué)位學(xué)位論文著作權(quán)使用授權(quán)書論文著作權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解天津體育學(xué)院有關(guān)碩士學(xué)位論文著作權(quán)的管理規(guī)定。特授權(quán)天津體育學(xué)院可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索,并采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編以供查閱和借閱。同意學(xué)校向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤。(保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)說(shuō)明)學(xué)位論文作者簽名導(dǎo)師簽名簽字日期年月日簽字日期年月日
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