簡介：高校暑假實(shí)習(xí)報(bào)告范文高校暑假實(shí)習(xí)報(bào)告范文高校暑假實(shí)習(xí)報(bào)告1中學(xué)校時(shí)候上課的日子里每天都能觀察老師在講臺(tái)上伴著四處紛飛的粉筆末揮灑自如引經(jīng)據(jù)典。夏天汗大，老師不經(jīng)意間用滿是粉筆末的手抹了一把臉，那原本帶皺紋的慈愛的臉龐一下花了，班級(jí)里也立刻炸開了鍋，到現(xiàn)在每次想到那位可愛的老師仍舊忍不住想笑。后來，發(fā)覺城市的高校里教室的設(shè)施要比以前好的多，條件也好的多，但是老師的工作本質(zhì)打算了作一名老師依舊很辛苦，更沒有想到若干年后的今日我會(huì)走上講臺(tái)上成為一名老師。高校四年說話間就過去了，學(xué)了四年的英語有時(shí)候甚至自己都搞不清晰怎么給同學(xué)教呢雖然學(xué)過心理學(xué)訓(xùn)練學(xué)該如何用，身心壓力一下大了起來，以至于一想到上課就莫名的緊急，緊急到麻木，麻木到想打退堂鼓。我同宿舍的巴桑同學(xué)一起分到了高校部的公共英語教研室，在齊老師的麾下。齊老師帶的是08臨床醫(yī)學(xué)?？?、2班和08計(jì)算機(jī)科學(xué)管理?？?、2班的高校英語基礎(chǔ)教程，同學(xué)都是區(qū)內(nèi)生源，基礎(chǔ)比較差。當(dāng)我看到教材的時(shí)候我，我腦子一片空白，不知道該如何下手。多虧齊老師不斷的鼓舞我，給我樹立了信念，在這里特別感謝齊老師。堅(jiān)固是不夠的，更重要的是如何將學(xué)問傳授給同學(xué)，實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練教學(xué)的要求。通過聽課環(huán)節(jié)大致總結(jié)如下（一）課堂導(dǎo)入課堂導(dǎo)入挺直影響到影響到同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，通常由一個(gè)話題作為切入點(diǎn)或者回顧上次課程講解并描述的學(xué)問以加深印象；（二）課程導(dǎo)入通過本節(jié)課要講解的點(diǎn)切入主題；（三）講解授課思路流暢，條例清楚，重難點(diǎn)突出；（四）總結(jié)、布置任務(wù)重申本節(jié)課的重點(diǎn)，布置作業(yè)。二、備課教學(xué)1、備課沒有理論的實(shí)踐是盲目的實(shí)踐，沒有實(shí)踐的理論是空洞的理論，時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)瞬就要到我們上講臺(tái)一試身手的時(shí)候了。在英語老師職業(yè)技能訓(xùn)練簡明教程中老師講到“備課不是簡潔地看教材，而是仔細(xì)地梳理教材的內(nèi)容和想方設(shè)法地用自己的語言表述出來。”由于同學(xué)英語水平參差不齊，單是這個(gè)重新復(fù)述的過程就已經(jīng)很考驗(yàn)我們的力量。在備課之前我上網(wǎng)看了一些優(yōu)秀的教案，并從中吸取了一些特色大致了解了備課應(yīng)當(dāng)留意在事項(xiàng)，接下來就是在齊老師的指導(dǎo)下，我們開頭進(jìn)行備課。我前兩

簡介：高校實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)高校實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)高校實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)1作為一名即將畢業(yè)踏入的高校生，這次實(shí)習(xí)就像是上臺(tái)前的最終一次彩排，當(dāng)我走進(jìn)公司時(shí)那種興奮而又緊急的心情不言而喻。生怕會(huì)在工作中出現(xiàn)差錯(cuò)，然而現(xiàn)在看來全部在實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的困難，都是一筆寶貴的財(cái)寶，警示著我在今后的工作中做得更好。一、實(shí)習(xí)過程開頭實(shí)習(xí)之前，我多少有些心虛。由于我的很多伴侶都有過假期打工的經(jīng)受。而作為一名英語專業(yè)的同學(xué)，這次的實(shí)習(xí)卻是我的第一次工作經(jīng)受。從工作那天開頭，我過著與以往完全不一樣的生活，每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事，我們肩上扛著的責(zé)任，不再只是對(duì)自己了，而是對(duì)一個(gè)公司，所以凡是都要當(dāng)心謹(jǐn)慎。學(xué)校換成了公司，同學(xué)換成了同事，不再有自由支配的時(shí)間，一切來得那么無情，但是去必需適應(yīng)。其實(shí)我的工作就是、做些翻譯、收發(fā)信函、報(bào)價(jià)、傳真和郵件、繪制表格等。每天重復(fù)著這些煩瑣的工作，時(shí)間久了簡單厭倦，但是工作煩瑣也不能馬虎，一個(gè)小小的錯(cuò)誤不但會(huì)給自己帶來麻煩，更會(huì)給公司帶來巨大的損失，而像公司的業(yè)務(wù)員每天都得處處奔波，他們必需具備堅(jiān)韌不拔的個(gè)做不了。以前可能是由于電視劇看的太多的緣由，我總是感覺職場(chǎng)上布滿了明爭(zhēng)暗斗，要處事圓滑甚至耍些小聰慧才能生存。但在與同事相處的過程中，我覺得更重要的是放大別人的優(yōu)點(diǎn)，縮小別人的缺點(diǎn)。多站在別人的立場(chǎng)上想問題。還有就是堅(jiān)持的重要性。我覺得，整個(gè)人生有因就有果。只有做好身邊的每一件小事，才能得到所謂的善果。針對(duì)高校生眼高手低的特點(diǎn)更應(yīng)重視堅(jiān)持的重要性?；蛟S我們所不在意的一件小事，就是我們的一個(gè)機(jī)會(huì)。要想長成參天大樹就要靠堅(jiān)持靠積累。針對(duì)助理的職業(yè)特點(diǎn)，詳細(xì)遇到挫折時(shí)不妨從調(diào)整心態(tài)來疏解壓力，并進(jìn)行冷靜復(fù)習(xí)，從客觀、主觀、目標(biāo)、環(huán)境、條件等方面找出受挫的緣由，總之，通過這些感悟，我不僅明白我會(huì)在以后的工作中做得更好，更會(huì)學(xué)會(huì)珍惜，珍惜父母的每一分辛苦轉(zhuǎn)賺來的錢，珍惜每一次工作機(jī)會(huì)由于懂得了它們的重要性，以后我會(huì)更加珍惜。三、實(shí)習(xí)總結(jié)首先，是建議方面的。盼望以后學(xué)?？梢栽黾訉?shí)踐環(huán)節(jié)以增加同學(xué)們的工作力量，并以需求為導(dǎo)向調(diào)整課程設(shè)置，究竟，我們轉(zhuǎn)變不了聘請(qǐng)條件，職能使自己成為人才，這就要求學(xué)校加大教學(xué)改革力度以適應(yīng)需求。

簡介：高中實(shí)習(xí)班主任工作方案高中實(shí)習(xí)班主任工作方案高中實(shí)習(xí)班主任工作方案1一、抓好學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)這個(gè)中心決不動(dòng)搖。學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)是一個(gè)班級(jí)面對(duì)的最重要的問題，我們必需清醒的熟悉到這一問題對(duì)于我班同學(xué)的重要性和緊迫性?，F(xiàn)在是高二的下半學(xué)期，夏天就開頭高三備戰(zhàn)，十萬火急，節(jié)氣不等人，而我班面臨的是更換了三名科任老師，上學(xué)期期末成果全學(xué)年倒數(shù)第一，六門主科四門倒第一的尷尬局面，家長心急如焚，班級(jí)人心不穩(wěn)，同學(xué)興風(fēng)作浪。二、穩(wěn)定家長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，統(tǒng)一思想。定期召開家長會(huì)，準(zhǔn)時(shí)溝通班級(jí)狀況，利用電話，網(wǎng)絡(luò)，準(zhǔn)時(shí)與家長溝通，充分滿意家長的知情權(quán)，避開彼此的誤會(huì)，讓家長發(fā)表自己的看法，有怨氣要疏導(dǎo)，有想法要溝通，有問題要理解。不然問題越積累越多，越積累越大，家長不穩(wěn)定，班級(jí)就不會(huì)穩(wěn)定。將自我約束力量差的同學(xué)支配在第一排和講臺(tái)兩側(cè)，便于老師的監(jiān)督和管理，不放棄任何一個(gè)同學(xué)，只要有1的可能，就要付出100的努力，對(duì)于那些的聽課過程或?qū)W習(xí)過程不快樂的同學(xué)，要留意觀看，準(zhǔn)時(shí)用小紙條來進(jìn)行溝通，找到不快樂的緣由。把同學(xué)團(tuán)結(jié)在一起，讓大家真正贊同和擁護(hù)老師的想法。四、抓好課堂主陣地，不漏一科，抓好自習(xí)紀(jì)律，不落一人。對(duì)于課堂，首先要有好的課堂紀(jì)律，保持寧靜，保證無人睡覺，溜號(hào)，在這個(gè)基礎(chǔ)上優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境，按部就班，鼓舞同學(xué)獨(dú)立思索，而且讓他們盡可能多的收獲勝利，讓勝利成為勝利之母，要保證全部的學(xué)科，包括體育和政治，不能讓同學(xué)找到突破口。對(duì)于自習(xí)，應(yīng)肯定寧靜，然后培育同學(xué)學(xué)習(xí)的效率，利用班會(huì)可以讓同學(xué)的典型來手把手的教授方法，盡可能讓班級(jí)的每一個(gè)同學(xué)全身心的去學(xué)習(xí)，所以要重點(diǎn)抓好體優(yōu)和借讀生的學(xué)習(xí)營造學(xué)習(xí)氛圍。五、搞好常規(guī)工作的基本點(diǎn)這些工作的基本點(diǎn)主要包括。1出勤遲到和缺席自習(xí)、因病或因事缺席正常課的狀況老師要進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，準(zhǔn)時(shí)反饋給同學(xué)和家長。2眼操做到人人仔細(xì)，不敷衍。3間操集合要快，站隊(duì)要靜，跑步整齊，口號(hào)洪亮，隊(duì)列中沒有說話現(xiàn)象。做操仔細(xì)，動(dòng)作到位。4班會(huì)和團(tuán)會(huì)

簡介：高三教學(xué)訓(xùn)練實(shí)習(xí)總結(jié)高三教學(xué)訓(xùn)練實(shí)習(xí)總結(jié)在常德七中我們有幸體驗(yàn)了一次當(dāng)老師的感覺，盡管時(shí)間只有一個(gè)月，但是我們學(xué)到了許多許多，盡管我們離一個(gè)優(yōu)秀的人民老師的標(biāo)準(zhǔn)還有很大的距離，但是我們找到了一個(gè)提升的方向。我和其他三個(gè)同學(xué)被分到教高三專業(yè)班，教學(xué)任務(wù)繁重，責(zé)任重大，而且還要兼任班主任工作。工作量在我們這實(shí)習(xí)隊(duì)可是的的。我們毅然承攬下來。在原班主任老師和任課老師的關(guān)心下使我的這次實(shí)習(xí)工作完成得相當(dāng)精彩，他們也特別滿足，同學(xué)也特別熱忱，我們敢異樣欣慰，這次訓(xùn)練實(shí)習(xí)，可以說是我們從同學(xué)到老師的一個(gè)轉(zhuǎn)折。剛來學(xué)校當(dāng)天晚上我們就見了班上學(xué)一并和原班主任，任課老師交接工作，在他們的關(guān)心下我們熟識(shí)了教學(xué)與管理的各項(xiàng)工作環(huán)節(jié)。其次天就是課堂。初為人師，而且初從一個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)換到一個(gè)老師的角度。我興奮之余，卻感到力不從心，不能很好的駕御課堂。在同學(xué)的協(xié)作下，我才漸漸上軌。第一天的課就是顏色寫生課。其他同學(xué)都在見習(xí)，我們已步入課堂開頭上課了，傲慢之余我心知責(zé)任重大，這是高考班啊，只能做好，決不能在每個(gè)環(huán)節(jié)上出半點(diǎn)差錯(cuò)。做為他們的班主任，我必需每天做到五到崗，決不能遲到半分鐘。故早上很早起來，趕上他們上學(xué)個(gè)實(shí)習(xí)老師細(xì)心她用預(yù)備了一個(gè)生日PARTY，而此時(shí)我們仿佛又成了解名同學(xué)，成了他們的伴侶了。通過這次訓(xùn)練實(shí)習(xí)，我們感到時(shí)間太短，自己各方面還有待提高，待別是感到學(xué)問量不豐富，或是有些東西用語言難以表達(dá)自如，或是沒有能完會(huì)放開自己盡情發(fā)揮信任在以后的學(xué)習(xí)和工作中，有了這次訓(xùn)練實(shí)習(xí)的閱歷能夠做得更好，各方面更上層樓。感謝常德市七中給我們的實(shí)習(xí)平臺(tái)，感謝他們的老師對(duì)我們的關(guān)懷，感謝那些同學(xué)兼伴侶對(duì)我們天盡的友情。

簡介：骨科護(hù)理實(shí)習(xí)報(bào)告骨科護(hù)理實(shí)習(xí)報(bào)告XXXX年金秋，我滿懷著向往的心情來到了流溪河畔的燦爛明珠XX工傷康復(fù)醫(yī)院實(shí)習(xí)。剛踏入這片熱土，醫(yī)院工作人員的熱忱、實(shí)習(xí)小結(jié)師專業(yè)技術(shù)的年少卻老成和高素養(yǎng)及病人的評(píng)價(jià)和感受就讓我很快融入了這個(gè)暖和的大家庭，更讓我對(duì)她布滿無限敬意，我深深地知道自己為何而來，來了以后應(yīng)當(dāng)做什么做完之后應(yīng)當(dāng)實(shí)習(xí)小結(jié)什么想完之后應(yīng)當(dāng)再做什么經(jīng)過近8個(gè)月的學(xué)習(xí)和老師的教導(dǎo)，我已具備了步入的基本條件，以下就是我的幾點(diǎn)體會(huì)。1、注意實(shí)習(xí)“方法”的學(xué)習(xí)。工傷康復(fù)醫(yī)院以成人康復(fù)為主，分為骨科康復(fù)、神經(jīng)康復(fù)和燒傷康復(fù)三大版塊。由于我的實(shí)踐閱歷護(hù)理實(shí)習(xí)小結(jié)，在這里可以充分展現(xiàn)和狠抓基本技能訓(xùn)練，找出相同病種不同病歷的共同點(diǎn)（如脊髓損傷和偏癱病人就是好的例子），并且可以普外科醫(yī)生專題學(xué)習(xí)法，針對(duì)一種病，從康復(fù)評(píng)定、治療再到評(píng)定，系統(tǒng)的結(jié)合基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和康復(fù)骨科護(hù)理實(shí)習(xí)小結(jié)，勤學(xué)好問、舉一反三，還可以寫好實(shí)習(xí)日記和科室小結(jié)。山東省立醫(yī)院血管外科治療師的一對(duì)一訓(xùn)練給了我在學(xué)習(xí)中工作，在工作中求進(jìn)步的護(hù)理實(shí)習(xí)小結(jié)。醫(yī)院的圖書館的專業(yè)書籍和資料給我供應(yīng)了良好的北京天壇醫(yī)院腦外科場(chǎng)所和求知的平臺(tái)，而我則應(yīng)當(dāng)充分利用資源，學(xué)定要學(xué)會(huì)擅長察顏觀色，與病人的溝通力量和處于突發(fā)事故或狀況的應(yīng)急力量，以及規(guī)律思維力量。更應(yīng)當(dāng)懂得這方面的學(xué)問、法律法規(guī)等。如工傷病人詢問工傷認(rèn)知和賠償?shù)葐栴}。說明要學(xué)會(huì)正確處理好醫(yī)患關(guān)系，使患者得到最大的康復(fù)。4、勇于嘗試和創(chuàng)新，工傷康復(fù)醫(yī)院是全國第一家?？瓶祻?fù)醫(yī)院，是一個(gè)大膽的嘗試而且獲得勝利，這就是好比我們?cè)诠ぷ髦袆?chuàng)新，去嘗試用新的方法去治療病人，當(dāng)然這是閱歷積累和通過理論的結(jié)果，這種方法對(duì)患者沒有副作用和負(fù)面影響。年青人正值創(chuàng)業(yè)和學(xué)習(xí)力量的高峰階段。我應(yīng)當(dāng)抓好專業(yè)基本功，理論聯(lián)系實(shí)踐，結(jié)合現(xiàn)狀，提高科研力量和技術(shù)水平。

簡介：飯店實(shí)習(xí)報(bào)告飯店實(shí)習(xí)報(bào)告飯店實(shí)習(xí)報(bào)告1實(shí)習(xí)地點(diǎn)山明水秀大飯店時(shí)間20XX年4月28日20XX年7月15日經(jīng)過十五個(gè)月在山明水秀大飯店的實(shí)習(xí)，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)照和指導(dǎo)下，及自身的不懈努力，讓我在各方面都取得了長足的進(jìn)步。在酒店我學(xué)到的不僅是理論學(xué)問，更多的是自我綜合素養(yǎng)方面的熟悉。最主要的是不僅讓我學(xué)會(huì)了做事，還教會(huì)了我如何做人。對(duì)培育我的工作意識(shí)和提高我的綜合素養(yǎng)有著特別的意義。經(jīng)過在學(xué)校理論學(xué)問的學(xué)習(xí)，對(duì)旅游管理專業(yè)的學(xué)問已經(jīng)有肯定的了解了，但那只是感性的熟悉，所以每批畢業(yè)生都要參與畢業(yè)前的實(shí)習(xí)，使我們對(duì)我國旅游企事業(yè)單位及其管理的歷史、現(xiàn)狀、進(jìn)展有基礎(chǔ)的正確熟悉，使我們能把所學(xué)的理論學(xué)問與實(shí)際工作相結(jié)合，加深對(duì)學(xué)問的理解，增加我們分析解決問題的力量，為畢業(yè)后工作打好牢固的基礎(chǔ)。針對(duì)這十五個(gè)月的實(shí)習(xí)我主要從這幾個(gè)方面來說說我的感受及所取得的進(jìn)步開頭酒店按正規(guī)的實(shí)習(xí)生對(duì)我們進(jìn)行了系統(tǒng)的培訓(xùn)，培訓(xùn)工作分為三大塊一是人事部的崗前培訓(xùn)，進(jìn)行了四個(gè)課時(shí)的室內(nèi)培訓(xùn)和巡游培訓(xùn)，主要是介紹酒店的概大門，蠡園、黿頭渚、太湖仙島、靈山大佛、世界奇觀、唐城、水滸城、三國城等聞名景點(diǎn)近在咫尺。飯店的英文名稱為“PICTURESQUEHOTEL”，即風(fēng)景如畫、山明水秀之意。飯店客房設(shè)施齊全，寬敞舒適，高雅特別，配有平安牢靠的IC卡智能門鎖、衛(wèi)星和有線電視系統(tǒng)、背景音響系統(tǒng)、中心空調(diào)系統(tǒng)、國內(nèi)國際長途直撥程控電話、迷你吧、保險(xiǎn)箱等，設(shè)有總統(tǒng)套房、行政套房、豪華套房、一般套房、豪華標(biāo)準(zhǔn)房、單人房、標(biāo)準(zhǔn)房客房211間，是中外來賓下榻的最佳選擇。飯店設(shè)有中西餐廳、宴會(huì)廳、大堂吧、酒吧、咖啡廳及風(fēng)格迥異的宴會(huì)包廂，可同時(shí)容納1200人在此品嘗美味佳肴、享受珍饈美饌。飯店消遣設(shè)施齊全，集休閑、消遣、健身于一體，配有室內(nèi)溫水旅游池、健身房、桑拿、美容美發(fā)室、歌舞廳、桌球室、KTV包廂、棋牌室、卡啦“OK”廳、乒乓球室、保齡球館、屋頂網(wǎng)球場(chǎng)，實(shí)為解乏瀟灑、結(jié)友盡娛、賞心樂事的抱負(fù)場(chǎng)所。飯店會(huì)議設(shè)施完善、擁有可容納500人的多功能會(huì)議廳及各類會(huì)議室7間，設(shè)有商務(wù)中心、洽談室，配有四種同聲傳譯系統(tǒng)、大屏幕投影機(jī)、多媒體投影儀、幻燈機(jī)、立式/臺(tái)式無線麥克風(fēng)、電腦、打印機(jī)、刻字機(jī)、激完筆、白板等會(huì)議用品，并可依據(jù)客戶的要求制作氣模、氣

簡介：精選WORD可編輯頂崗實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)體會(huì)為人師表剛來職教的第一天，來到學(xué)校就被學(xué)校的各種標(biāo)語名人名言所吸引。我也是一名老師啦也沒多想，覺得挺鍛煉人的應(yīng)該，到了現(xiàn)在，感覺就不一樣了。剛來學(xué)校上了一周的課，就會(huì)在不同時(shí)間遇到不同的學(xué)生，都會(huì)叫一聲“老師好”感覺很不錯(cuò)，為人師表，桃李天下的幸福感，在身上或多或少會(huì)有點(diǎn)，感覺好激動(dòng)。到了現(xiàn)在，我才明白，一句老師好，你要能承受的住，真的沒有那么簡單。小學(xué)的時(shí)候老師就教育我們，見到老師就行禮，叫老師好。上課遲到要打報(bào)告，老師同意了才能進(jìn)去，和老師說話要有禮貌，不能亂說瞎說，要注意自己的身份。不能故意去給老師搗亂，老師找你幫忙一定要客氣的去幫忙?，F(xiàn)在上課了，知道老師的辛苦了，為人師方知為師恩。老師真的不容易。精選WORD可編輯已。一堂只有老師一個(gè)人講課沒有人去真正聽課的課堂，老師會(huì)很不開心沒有狀態(tài)，我們也會(huì)覺得沒有學(xué)到什么。這個(gè)和我們現(xiàn)在遇到的情況沒有什么區(qū)別，你在上面喊傷了嗓子，下面的學(xué)生一點(diǎn)反應(yīng)沒有，老師在上面講下面畫重點(diǎn)的方式，對(duì)于學(xué)生來說一點(diǎn)用也沒用，應(yīng)付考試可以但是真正的學(xué)到東西，基本是不可能的。檢討下自己，自己怎么要求現(xiàn)在的學(xué)生，就應(yīng)該怎么去約束自己去做一個(gè)好學(xué)生?；亓藥煷螅賹W(xué)一次

簡介：記一堂有趣的“生物表演課”日升月落，我的頂崗實(shí)習(xí)生活已經(jīng)過去了一個(gè)月。教法課上老師曾經(jīng)對(duì)我們說過，判斷一節(jié)課是否合格有一個(gè)非常簡單的方法，你只需要觀察這堂課學(xué)生們的狀態(tài)是否“在線”O(jiān)因此，每次上課我都會(huì)暗自觀察學(xué)生們的狀態(tài)，讓我感到有些挫敗感的是雖然大部分學(xué)生很認(rèn)真地聽我講課，但是依舊有許多學(xué)生沒有參與進(jìn)來。到底哪個(gè)環(huán)節(jié)出問題了呢我反思了一下自己的授課方式，雖然加入了微視頻等有趣的元素，但是我與學(xué)生們的互動(dòng)太少，也不善于調(diào)動(dòng)學(xué)生們的積極性與興趣，這就導(dǎo)致了學(xué)生們?cè)谖业恼n堂上容易走神與打瞌睡。在新課標(biāo)的改革背景下，倡導(dǎo)的是以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)的教學(xué)方式。按照教學(xué)計(jì)劃，這周我需要結(jié)束第一章最后一節(jié)課“食品安全的內(nèi)容，這節(jié)課的知識(shí)與生活聯(lián)系密切，且比較簡單，因此我決定從這節(jié)課“下手”，把課堂還給學(xué)生們。首先，我在網(wǎng)絡(luò)上篩選了一篇以食品安全問題為主題的話劇劇本，在仔細(xì)刪改后發(fā)給了我的課代表們，讓他們幫我挑選幾位同學(xué)完成這個(gè)表演。時(shí)間很快便來到了這節(jié)“生物表演課“，我剛走上講臺(tái)便有學(xué)生興奮地問我“老師，這節(jié)課是演戲的課嗎，在本節(jié)課中，我發(fā)現(xiàn)了許多有表演天賦的孩子，比如某個(gè)反串母親這一角色的小男孩，他的表演痕跡很輕，臨場(chǎng)發(fā)揮非常自然，就連看過了多次劇本的我也被他逗得忍俊不禁，表演結(jié)束后我對(duì)他提出了表揚(yáng)，并且建議他好好培養(yǎng)自己這份表演的特長。通過本節(jié)課的互動(dòng)，我體會(huì)到了課堂的真正魅力，即在有限的時(shí)間里調(diào)動(dòng)每個(gè)孩子的好奇心與求知欲，同時(shí)發(fā)掘出孩子們的興趣點(diǎn)與閃光點(diǎn)，最終知識(shí)的傳授得到了保證，師生之間的情誼也得到了進(jìn)一步的升華。

簡介：第1頁共17頁音樂類實(shí)習(xí)報(bào)告音樂類實(shí)習(xí)報(bào)告音樂類實(shí)習(xí)報(bào)告篇120年月日至6月30日，我在縣音體美中學(xué)初二2班進(jìn)行了為期近三個(gè)月的。音體美中學(xué)座落于縣縣城南星路中段。學(xué)校占地45畝。建筑面積12000余平米。學(xué)?，F(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)教室28個(gè)，專用教室18個(gè)，教學(xué)樓班班有投影儀，教學(xué)樓集教學(xué)、辦公、閱覽、試驗(yàn)于一體。學(xué)校實(shí)行的是寄宿制。學(xué)校現(xiàn)有在校生1788多人。音體美中學(xué)師資能量雄厚，教職工103人，任課老師88人。中高級(jí)老師10人，中級(jí)老師93人，省市級(jí)骨干老師5名，縣級(jí)骨干老師和學(xué)科帶頭人11人。我在那里實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分課堂教學(xué)、班主任工作。此外，還有其他的一些工作我實(shí)習(xí)的班級(jí)初二2班，全班有56個(gè)同學(xué)，是一個(gè)很優(yōu)秀的班級(jí)，他們的語文老師，也就是我的指導(dǎo)老師同時(shí)還是政教處副主任，頗受關(guān)注，他們運(yùn)用的又是我所不熟識(shí)的新教材，這些都讓我頗感壓力，由于我作為他們的實(shí)習(xí)老師，總是要給他們上課的。雖然我生性不是很內(nèi)向，但是站在講臺(tái)上，有那么多的眼睛看你，我還是會(huì)感到焦灼。所以第一次試講時(shí)，都不知道自己在做什么。通過指導(dǎo)老師韓秀麗老師的援助和鼓舞，我漸漸放開了一些，從心理上克服焦灼心情，不怕出錯(cuò)，究竟可以去講了。由此，我覺得人第3頁共17頁法國教育學(xué)家第惠多斯說過教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本事，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。那么，怎么去激勵(lì)、喚醒、鼓舞聽課者呢讓他們參加課堂，予以他們更多的機(jī)會(huì)，惟有這樣，同學(xué)才會(huì)更加的融入課堂，惟有這樣，同學(xué)的語文水平才會(huì)有所提高。設(shè)問析疑無疑是一個(gè)較好保證同學(xué)參加課堂的一種的教學(xué)模式。經(jīng)過多次實(shí)踐，我發(fā)覺這種教學(xué)模式有頗多好處，詳細(xì)的說有助于同學(xué)思索多方面的看法，加強(qiáng)同學(xué)思維的敏捷性，進(jìn)展了同學(xué)清楚明白地溝通思想和看法的技能，有助于進(jìn)展同學(xué)分析和綜合的技能，鼓舞同學(xué)用心地有禮貌地傾聽，使同學(xué)的想法和體驗(yàn)得到了尊敬，使同學(xué)成為知識(shí)的共同制造者?？偟恼f來設(shè)問析疑可充分加強(qiáng)同學(xué)的制造性、口頭表達(dá)技能、應(yīng)變技能以及同學(xué)的主動(dòng)性。在文言文的教學(xué)方面，指導(dǎo)老師韓老師很著重誦讀法。讓同學(xué)反復(fù)的讀，在讀中感悟、讀中品嘗、讀中鑒賞，在讀中受到熏陶。對(duì)那些優(yōu)秀篇章、名言佳句可反復(fù)誦讀體味，做到“讀了又思，思了又讀，自然有味，乃至愈讀愈有味，趣味無窮?！崩缃虒W(xué)岳陽樓記這樣的名篇，指導(dǎo)老師就讓同學(xué)在反復(fù)的朗讀中駢句整齊、瑯瑯上口的特點(diǎn)，體味范仲淹“不以物喜，不以己悲“的曠達(dá)胸襟以及他那“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂“的宏大理想。讀時(shí)要求同學(xué)要“不可誤一字，不可少一字，不可多一字。”進(jìn)一

簡介：頂崗實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)報(bào)告錦集頂崗實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)報(bào)告錦集5篇頂崗實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)報(bào)告篇1為期一周半的生產(chǎn)實(shí)習(xí)結(jié)束了。這半個(gè)月來，我們經(jīng)歷了很多，學(xué)到了很多，同樣也領(lǐng)悟了很多。生產(chǎn)實(shí)習(xí)可以分為四部分聆聽專題報(bào)告講座、校外參觀、生產(chǎn)實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)、總結(jié)。一、聆聽專題報(bào)告講座我們先聽了水產(chǎn)行業(yè)協(xié)會(huì)的秘書長范守霖，介紹了水產(chǎn)品資源市場(chǎng)發(fā)展的現(xiàn)狀，目前，全世界的水產(chǎn)品年產(chǎn)量維持在12億噸左右。由于國際社會(huì)對(duì)環(huán)境和漁業(yè)資源的關(guān)注越來越高，各國都加強(qiáng)了對(duì)漁業(yè)資源的保護(hù)力度，對(duì)于公海的漁業(yè)資源也通過國際間的合作加以保護(hù)。在此情形下，海洋捕撈水產(chǎn)品的產(chǎn)量增長乏力，甚至出現(xiàn)負(fù)增長。今后水產(chǎn)品的供給量對(duì)養(yǎng)殖業(yè)的依賴性會(huì)有所提高，水產(chǎn)養(yǎng)殖品種的國際貿(mào)易也將越來越會(huì)受到國際社會(huì)的重視和發(fā)展。上海水產(chǎn)行業(yè)協(xié)會(huì)為本市遠(yuǎn)洋漁業(yè)、海洋捕撈、水產(chǎn)養(yǎng)殖、水產(chǎn)加工、海洋藥業(yè)、水產(chǎn)品流通、批發(fā)市場(chǎng)、進(jìn)出口企業(yè)、休閑漁業(yè)、水族觀賞魚、科研機(jī)構(gòu)、大專院校、漁業(yè)管理部門等企事業(yè)單位自愿組成的跨部門、跨所有制、非營利性的行業(yè)性社會(huì)團(tuán)體法人。協(xié)會(huì)現(xiàn)有團(tuán)體會(huì)員170多家。文正老師的帶領(lǐng)下開始了可溶性甲殼素的提取，我們從中了解到了如何從蝦和蟹當(dāng)中提取可溶性的甲殼素，甲殼素又稱甲殼質(zhì)、殼蛋白，是一種含氮多糖物質(zhì)。為無脊椎動(dòng)物甲殼的主要構(gòu)造成分，脫去甲殼素分子中的乙?；礊榭扇苄约讱に??？扇苄约讱に厥抢梦r蟹殼為原料，經(jīng)酸堿處理后，除去殼內(nèi)的鈣質(zhì)。蛋白質(zhì)、脂肪、色素等，再用40以上的氫氧化鈉溶液處理，脫去甲殼素分子中的乙酰基而制成的。首先是原料處理，新鮮的蝦蟹殼除去肉質(zhì)和雜質(zhì)，水洗干凈。第二步是浸酸，將處理好的新鮮蝦蟹殼浸入含鹽酸5的水溶液中，每隔4小時(shí)攪拌一次，如此浸泡24～48小時(shí)。浸酸完畢，水洗至中性。3、堿液煮，浸酸后的軟蝦蟹殼，仍含有少量蛋白質(zhì)、脂肪、色素的其他雜質(zhì)。為除去上述雜質(zhì)，必須進(jìn)行堿煮，堿液的濃度為氫氧化鈉含量6～8,煮沸1小時(shí)水洗至中性。4、曬干或烘干，水洗至中性后曬干或烘干的產(chǎn)品，即為甲殼素。5、濃堿保溫，甲殼素經(jīng)濃堿處理后，脫去乙?；?，成為可溶性甲殼素。將上述干燥的甲殼素，浸入40的氫氧化鈉溶液中，加熱至100℃，保持24小時(shí)。待脫去乙?；?，即可停止加熱，取出甲殼素水洗至中性，干燥后即為可溶性甲殼素。檢查乙?；欠衩撊サ姆椒ㄈ∩僭S保溫中的甲殼素，洗去堿液，瀝干后放入2的醋酸溶液中，2小時(shí)之內(nèi)溶化，即可

簡介：掌握課堂的主導(dǎo)權(quán)頂崗實(shí)習(xí)的同學(xué)們肯定都有一個(gè)體會(huì)，那就是實(shí)習(xí)學(xué)校的孩子們太不愛學(xué)習(xí)了。如果想讓他們?cè)谡n堂中學(xué)有所獲，必須不斷提醒他們，把你所講的知識(shí)反復(fù)提問他們?？墒沁@樣一節(jié)課下來，就會(huì)有一個(gè)很嚴(yán)重的問題，那就是課堂效率非常低。面對(duì)這種狀況，我覺得要想提高孩子們的成績，必須要提高課堂的效率。我所教的班級(jí)，是初三的普通班，班級(jí)中能夠靜下心來好好學(xué)習(xí)的人很少，還有人根本就不學(xué)習(xí)，坐在教師里的目的就是為了“混”一個(gè)畢業(yè)證。面對(duì)這種情況，我十分懊惱，我覺得要想收獲成績就要提高課堂效率，而有一個(gè)好的課堂秩序是提高課堂效率的關(guān)鍵。如果課堂秩序不好，怎么能上好課呢于是我想了很多辦法，目的就是至少要讓我的課堂歸我掌控。教師在課堂中的地位猶如一場(chǎng)戲中的導(dǎo)演一樣，學(xué)生是戲的主角，可是他們說什么、做什么都要在老師的掌控之中，而不能太過隨意。針對(duì)學(xué)生的諸多問題，我想了很多解決措施，其中有幾個(gè)小辦法我覺得效果頗佳。鎮(zhèn)中的孩子作文素材十分貧乏，為了讓學(xué)生在課前安靜下來，減少無謂的打鬧，快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)我決定在課前給學(xué)生播放我有時(shí)還會(huì)在枯燥乏味的只是點(diǎn)講解中插入興趣點(diǎn)，可以是小故事，也可以是日常生活中他們熟悉的事物，或者是一切他們熟悉的知識(shí)的連接。通過這些來讓他們覺得學(xué)習(xí)其實(shí)和他們息息相關(guān)，從而調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣。比如在講閱讀理解中的“大數(shù)據(jù)時(shí)，我給他們講淘寶中大數(shù)據(jù)的利用；再講文言解詞“徐”的時(shí)候，我給他們聯(lián)系歌曲千千闕歌的歌詞“徐徐回望，，中“徐”的意思，從而讓他們非常容易理解“徐”的意思是“慢慢地“。以上這些都是我回顧一直以來教學(xué)的心得感悟，一直以來都再努力讓自己的課堂變得精彩，希望自己能早日掌握課堂管理的藝術(shù)，做一個(gè)課堂的主導(dǎo)者，做一個(gè)能掌控課堂、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生的“導(dǎo)演”，用過硬的專業(yè)知識(shí)、足夠的耐心，時(shí)不時(shí)給學(xué)生一點(diǎn)驚喜，與學(xué)生共同演成一場(chǎng)場(chǎng)精彩的課堂劇。

簡介：頂崗實(shí)踐服裝公司生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告頂崗實(shí)踐服裝公司生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告頂崗實(shí)踐服裝公司生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告1實(shí)習(xí)班級(jí)XX班姓名XXX實(shí)習(xí)時(shí)間XX年3月XX年12月實(shí)習(xí)地點(diǎn)XX工業(yè)園XX服飾有限公司實(shí)習(xí)目的頂崗實(shí)踐，提高專業(yè)技能訓(xùn)練崗位能力正式的進(jìn)入車間進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)感覺到以前對(duì)服裝的了解簡直就是一些皮毛而已啊，這里車間好大啊而設(shè)備也可以堪稱的上市世界一流的啊。所以一定要好好的在這里學(xué)習(xí)技術(shù)利用實(shí)踐與理論相結(jié)合的實(shí)踐方法來進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。XX服飾有限公司下屬有三間大型的服裝廠，現(xiàn)有員工XX余人年生產(chǎn)能力為160萬套正裝。產(chǎn)品遠(yuǎn)銷歐美、日韓等國家。我們所在的實(shí)習(xí)單位就是其中一家大型的服裝廠之一煙臺(tái)XX服飾始建于1996年，是XX集團(tuán)的骨干企業(yè)之一。公司先后通過了ISO9000國際質(zhì)量管理體系認(rèn)證和各國好評(píng)。誠信為本，質(zhì)量立業(yè)，打造精品，用心做事，是XX服飾永恒的承諾。首先領(lǐng)導(dǎo)和技術(shù)人員給我們進(jìn)行一些簡單的培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)容如下車縫車間把人，設(shè)備和空間合理地組合起來，以使產(chǎn)品在縫制生產(chǎn)過程中的工藝路線最短，加工時(shí)間最省，耗費(fèi)最小，生產(chǎn)出滿足客戶要求的產(chǎn)品為目的而進(jìn)行生產(chǎn)。裁床部工作流程為領(lǐng)布料、生產(chǎn)工作單、生產(chǎn)資料及軟紙，然后排版，拉布，裁剪，驗(yàn)片，編號(hào)，分扎，送車縫，補(bǔ)片樣品組貫穿裁剪，車縫，檢驗(yàn)，包裝整個(gè)生產(chǎn)過程首先將面料、襯里和襯布等原材料裁剪成服裝的各個(gè)部份，如前片、衣頷和衣袖等，再用縫紉設(shè)備縫合起來，然后進(jìn)行壓燙和整理包裝。后整包裝使用客戶要求的包裝材料，按客戶要求包裝的形式折疊包裝，真空包裝，立體包裝或內(nèi)外包裝，包裝方法袋包裝，盒包裝或箱包裝對(duì)服裝進(jìn)行包裝還要按客戶要求對(duì)尺寸、數(shù)量及顏色進(jìn)行合理分配裝箱?？倷z組首先是尺寸測(cè)量，然后是外觀質(zhì)量檢查規(guī)格，縫制，整燙，污跡，線頭等查出問題的服裝用返工牌標(biāo)出問題，然后返工，沒有問題的服裝送去后整包裝。頂崗實(shí)踐服裝公司生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告2

簡介：第1頁共19頁銀行轉(zhuǎn)正個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)銀行轉(zhuǎn)正個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)銀行轉(zhuǎn)正個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)600字1轉(zhuǎn)瞬間，兩個(gè)月的試用期即將結(jié)束，在這段時(shí)間里，我在公司領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)懷與援助下，從一開始的手忙腳亂到現(xiàn)在的已漸漸適應(yīng)了四周的生活與工作環(huán)境，對(duì)銷售支持這項(xiàng)工作也漸漸進(jìn)入了狀態(tài)。從自身來講也有了進(jìn)一步的提高，現(xiàn)將這二個(gè)月的工作狀況作以下總結(jié)一、人管方面1、通過打電話及參與聘請(qǐng)會(huì)的形式，物色銷售人員，并為符合條件的應(yīng)聘者安排面試。2、對(duì)于通過面試的新員工，依據(jù)HR的要求為其預(yù)備相關(guān)入司資料，并系統(tǒng)中為新員工上工號(hào)。3、做好銷售人員的考勤工作，以及他們傭金、薪金的計(jì)算工作。二、業(yè)管方面1、在中信和交通銀行的協(xié)議簽定的過程中，與分公司保持聯(lián)系，跟蹤協(xié)議的會(huì)簽過程，并在協(xié)議簽定后，在系統(tǒng)中設(shè)置相關(guān)網(wǎng)點(diǎn)信息，以保證保單的錄入，和單子的正常出單。2、負(fù)責(zé)日常的收單、審單以及交單工作，并做好每日的業(yè)務(wù)記錄和業(yè)務(wù)播報(bào)，假設(shè)涌現(xiàn)照會(huì)等問題單，做好跟第3頁共19頁要保持良好的工作態(tài)勢(shì)，加緊學(xué)習(xí)，更好地充盈自己，以能夠更好地去用勝任這份工作。當(dāng)然在工作中，也存在著一些不足之處，比如處理問題方面，還需要多動(dòng)動(dòng)腦子，全面地看待問題，而且在工作熟識(shí)度方面也有些欠缺，不過我相信通過以后的工作，我會(huì)漸漸熟識(shí)，了解并掌控銷售支持這項(xiàng)工作。我會(huì)在以后工作過程中，不斷努力，不斷完善，做到盡善盡美，以期為公司的進(jìn)展盡自己的一份能量。銀行轉(zhuǎn)正個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)600字220懷著對(duì)金融事業(yè)的憧憬與追求走進(jìn)了支行，在這里我將釋放青春的能量，點(diǎn)燃事業(yè)的理想。時(shí)間飛逝，來支行已經(jīng)三個(gè)月了，在這短短的三個(gè)月我的人生經(jīng)受了巨大的改變，無論是工作上，學(xué)習(xí)上，還是思想上都漸漸成熟起來。在支行，我從事著一份最平凡的工作柜員。或許有人會(huì)說，一般的柜員何談事業(yè)，不，柜臺(tái)上一樣可以干出一番輝煌的事業(yè)。卓越始于平凡，完滿源于仔細(xì)。我喜愛這份工作，把它作為我事業(yè)的一個(gè)起點(diǎn)。作為一名銀行員工，特別是一線員工，我深切感受到自己肩負(fù)的重任。柜臺(tái)服務(wù)是展示農(nóng)行系統(tǒng)良好服務(wù)的“文明窗口”，所以我每天都以飽滿的熱忱，上心服務(wù)，真誠服務(wù)，以自己積極的工作立場(chǎng)羸得顧客的信任。

簡介：金工畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)金工畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)金工畢業(yè)實(shí)習(xí)近平總書記結(jié)1通過在鑄造訓(xùn)練部的實(shí)習(xí)，作為一名大學(xué)生，第一感覺就是非常好奇，之前在書本上學(xué)的東西終于在現(xiàn)實(shí)中見到了。看到指導(dǎo)教師神奇般的用手中的工具做出漂亮的模型，是又敬佩又心急。等到自己做的時(shí)候，才知道這東西不是簡簡單單就能做出來的，不是太松就是太實(shí)，起模也總是起不好，還累得腰酸背痛。不過累歸累，心中仍然感慨頗多。生平第一次有機(jī)會(huì)“學(xué)以致用”，很有成就感，也真切的體會(huì)到真理必須要用實(shí)踐去檢驗(yàn)，不親自去動(dòng)手試驗(yàn)一下，你學(xué)的再好也白搭。有很多東西是書上沒寫的，只有在實(shí)踐中才能體會(huì)得到。紙上談兵只會(huì)讓人走進(jìn)誤區(qū)，實(shí)踐才是永遠(yuǎn)的老師。在鑄造部，老師們教的非常認(rèn)真，不停地在人群中穿梭，隨時(shí)指正我們?cè)诓僮髦械腻e(cuò)誤，糾正手型，耐心的一遍遍的分析我們做的砂型的的優(yōu)缺點(diǎn)。雖然時(shí)間只有短短的兩天半，但是師傅們卻是盡其最大的努力，在如此有限的時(shí)間里多教給我們一點(diǎn)東西，希望我們能真的有所收獲，而不是空手而歸。對(duì)此我們確實(shí)有些愧疚，因?yàn)槲覀兊男睦矶嗌儆幸稽c(diǎn)借此機(jī)會(huì)好好放松一下的想法，并不是百分之百的投入。出的工件時(shí)，我們心中無比喜悅。但是，也有極少數(shù)同學(xué)對(duì)此表現(xiàn)出了煩躁心理，不想?yún)⒓泳毩?xí)或應(yīng)付了事。這些同學(xué)應(yīng)該認(rèn)真思考一下學(xué)校安排這門課的用意，盡快的投入到這一次難得的實(shí)踐活動(dòng)中。機(jī)械制造生產(chǎn)過程實(shí)質(zhì)上是一個(gè)資源向產(chǎn)品或零件的轉(zhuǎn)變過程，是一個(gè)將大量設(shè)備、材料、人力和加工過程等有序結(jié)合的一個(gè)大的生產(chǎn)系統(tǒng)。一個(gè)月的時(shí)間不可能使我們完全的掌握這門技術(shù)。但是最起碼我們應(yīng)該了解一些機(jī)械制造的一般過程，熟悉機(jī)械零件的常用加工方法，并且應(yīng)初步具備選擇加工方法、進(jìn)行加工分析和制定工藝規(guī)程的能力。這樣可以為后續(xù)課程打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。另外，我覺得我校的金工實(shí)習(xí)課應(yīng)該再減少一些講解時(shí)間，增加一些動(dòng)手時(shí)間。還可以將一些理論搬到學(xué)生動(dòng)手操作時(shí)間時(shí)講解，這樣更有利于達(dá)到我們的目的。金工實(shí)習(xí)實(shí)際上是一個(gè)了解現(xiàn)代先進(jìn)的工業(yè)技術(shù)的過程。在實(shí)習(xí)的過程中有一些自己的想法和建議。我有很深的感觸，很感謝學(xué)校能給我們提供這個(gè)進(jìn)工廠實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我們提前體驗(yàn)到學(xué)工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識(shí)，也許將來不會(huì)走上這個(gè)崗位，但是現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)和感受卻是終生難忘。雖然臟點(diǎn)累點(diǎn)，這些都無所謂，重要的是我們有了收獲、也有了

簡介：金工實(shí)習(xí)報(bào)告匯編金工實(shí)習(xí)報(bào)告匯編1515篇金工實(shí)習(xí)報(bào)告1學(xué)校期就要結(jié)束，金工實(shí)習(xí)也快完結(jié)了。作為一門必修課的工程訓(xùn)練，它的最主要目的是讓我們?nèi)チ私鈾C(jī)械生產(chǎn)制造的基本操作技術(shù)和過程，從而能從最根本的角度去考慮問題。另外，通過實(shí)習(xí)培育我們的愛好，提高了實(shí)際操作力量，磨練了心性。在這個(gè)學(xué)期里，我們接觸了車、銑、焊、鑄、鉗五個(gè)工種。雖然每個(gè)工種實(shí)際操作時(shí)間不算多，但在老師們的耐煩訓(xùn)練和自身的仔細(xì)協(xié)作下，我們獲益良多。作為在高考體制下進(jìn)入高校的我們，十幾年的理論學(xué)習(xí)中很少有機(jī)會(huì)去用實(shí)踐檢驗(yàn)學(xué)問。雖然也懂得實(shí)踐的重要性，但由于條件制約不能實(shí)現(xiàn)。這次的工程訓(xùn)練給了我們一次實(shí)際把握學(xué)問的機(jī)會(huì)。我們離開了嚴(yán)厲的課堂，來到了不一樣的實(shí)習(xí)基地，感受到車間的氣氛。在這短暫的學(xué)習(xí)中，我們充共享受實(shí)際操作的樂趣，感受到只憑理論的學(xué)習(xí)，在腦子的模擬式不能完成實(shí)際工作的。只有理論與學(xué)問結(jié)合，才能真正把握學(xué)問。通過親自動(dòng)手，對(duì)學(xué)問進(jìn)行補(bǔ)充完善，也提高自己的綜合素養(yǎng)。接下來對(duì)各個(gè)工種簡潔總結(jié)一下一、車工首先老師給我們講留意事項(xiàng)，平安第一是每個(gè)老師的原則。然后講以前同學(xué)的趣事，給我們嚴(yán)厲但不失輕松四、鑄造之前聽說這是個(gè)不輕松的種類，要篩沙子泥土什么的?？雌饋砗啙嵉脑焐靶推鹣鋷撞煌耆简?yàn)同學(xué)們的耐性和細(xì)心。過程中的力度要留意，不然起模就很簡單失敗。五、鉗工作為這個(gè)學(xué)期最終的一個(gè)實(shí)習(xí)工種，最體力活的任務(wù)，我們要用自己的努力銼一個(gè)錘子出來。的確，鉗工操作比較復(fù)雜，涉及面比較廣，又主要是手工操作，因此是可以不較好的磨練人的意志的，在這次的實(shí)習(xí)中我們也得到了充分的熬煉。首先鋸好鋼柱，留夠加工余量后，開頭漫長的銼磨了。真的是最辛苦的一個(gè)實(shí)習(xí)，但它卻是不能丟棄的技術(shù)。在動(dòng)手過程中我們都很努力的去銼好每個(gè)面，雖然很累，但我們沒有埋怨什么，調(diào)整姿態(tài)連續(xù)埋頭苦干。我們會(huì)用成果來見證我們?cè)?jīng)流下的汗水的作為機(jī)電學(xué)院的自動(dòng)化專業(yè)的同學(xué)，除了豐富的理論學(xué)問外，我們的動(dòng)手力量也是至關(guān)重要的?，F(xiàn)在要求的人才，是全方面進(jìn)展，綜合素養(yǎng)強(qiáng)的全面人才。平常我們也要多找機(jī)會(huì)實(shí)習(xí)，親自體驗(yàn)，熬煉自己。通過實(shí)習(xí)我學(xué)到了許多，感受很深，體驗(yàn)到學(xué)工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的學(xué)問，或許將來不會(huì)走上這個(gè)崗位，但是現(xiàn)在所學(xué)的學(xué)問和感受卻是終