簡介：學位論文獨創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作和取得的研究成果。本論文中除引文外，所有實驗、數(shù)據(jù)和有關材料均是真實的。本論文中除引文和致謝的內(nèi)容外，不包含其他人或其它機構已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。其他同志對本研究所做的貢獻均己在論文中作了聲明并表示了謝意。學位論文作者簽名弘瞽日期乒“F孑J學位論文使用授權聲明研究生在校攻讀學位期間論文工作的知識產(chǎn)權單位屬南京師范大學。學校有權保存本學位論文的電子和紙質文檔，可以借閱或上網(wǎng)公布本學位論文的部分或全部內(nèi)容，可以采用影印、復印等手段保存、匯編本學位論文。學?？梢韵驀矣嘘P機關或機構送交論文的電子和紙質文檔，允許論文被查閱和借閱。保密論文在解密后遵守此規(guī)定保密論文注釋本學位論文屬于保密論文，密級保密期限為年。學位論文作者簽名輔帶指導教師簽名習P場J爭日期滬以5，弓IEL期弘限53／ABSTRACTSINCETHEBIRTHOFTHEWECHAT，ITHASGAINEDMOREANDMOREUSERS，WITHIT’SFIGUREREACHED06BILLION，ANDHASBECOMETHELEADEROFSOCIALNETWORKINGSOFTWARE，BECOMINGANEWREPRESENTATIVEOFSOCIALMEDIA，WHAT’SMORE，ITPERENNIALLYOCCUPYTHETOPOFTHELISTOFMAJORSOCIALSOFTWAREACCORDINGTOTHENEWESTFIGURERELEASEDBYTENCENT，THEACTIVEUSERSOFWECHATHASARRIVEDAS0549BILLIONBECAUSEOFHAVINGSUCHALARGEUSERBASE，ASTABLEMONTHLYAMOUNTOFUSERSANDRELATIVELYPERFECTBUSINESSPLATFORM，MERCHANTSANDTENCENTCOMETOREALIZETHEHUGECOMMERCIALPOTENTIALOFWECHATANDTHUSLAUNCHEDTHENEWSFEEDADSINTHEFRIENDCIRCLEOFWECHAT，WHICHATTRACTEDTHEEYEBALLOFALLATTHEVERYBEGINNINGSOFARBUSINESSPROCESSOFWECHATHASTAKENASTEPFORWARDNOWADAYS，PEOPLEAREBECOMINGMOREANDMORESELFCENTERED，ADVOCATINGUNIQUENESSWHILEDON’TDRIFT誡THTHETRENDTHEREFORE，ITISNOTDIFFICULTTOFINDTHATCONSUMERS’DEMANDHASGRADUALLYEMERGEDINADECENTRALIZEONEWITHDIVERSECHARACTERISTICSCONFRONTEDWITHTHESECHANGES，HOWTOACCURATELYGRASPTHECONSUMERSPERSONALITYANDMEETTHENEEDSOFCUSTOMERS，SOASTOACHIEVEPRECISIONMARKETINGHASBECOMEASERIOUSCHALLENGEFORTODAY’SENTERPRISESANDWECHATMARKETINGWECHALASACOMMERCIALPRODUCT，COUPLEDWITHITSOWNMEDIAPROPERTIES，ALSONEEDTOPROVIDESECURITYFORTHEREALIZATIONOFTHEIROWNDEVELOPMENTTHROUGHMARKETINGASAREPRESENTATIVEOFTHENEWMEDI如THEDEVELOPMENTOFWECHATCANNOTCOPYTHETRADITIONALMEDIAMARKETINGMODELBUTEXPLORETHEWAYFORWARDACCORDINGTOITSOWNDEVELOPMENTSTATUSONTHEBASISOFTRADITIONALMEDIAMARKETINGTHEREFORE，THEAUTHORBELIEVESTHATTHERESEARCHINTOWECHAT’SMARKETINGMODELPOSSESSESAVERYLARGEPRACTICALVALUEANDPROMOTIONSIGNIFICANCETHISPAPERFROMTHEPERSPECTIVEOFCOMMERCIALDEVELOPMENTOFMOBILESOCIALMEDIAANALYZEDTHELATESTCOMMERCIALDEVELOPMENTPROCESSTHROUGHDESCRIPTIONOFANOVERVIEWOFTHEDEVELOPMENTOFWECHATANDTHEEXISTENCEOFTHEPROBLEMOFCURRENTADVERTISINGSTARTINGFROMTHEPERSPECTIVEOFPRECISIONMARKETINGANDFINALLYPUTFORWARDSOMEFEASIBLESOLUTIONSASTHEREFERENCETHUSPROVIDINGSOMEIDEASFORTHEMARKETINGOFOTHERMEDIAS“BMW”，”DIOR”，”VIVO”，THREEBRANDAREREGARDEDASTHEANALYSISOBJECTKEYWORDSPRECISIONMARKETING，NEWSFEEDADS，WECHAT，SOCIALNETWORKII

簡介：2012年3月，國家教育部出臺了教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（20112020年），并在第二部分發(fā)展任務模塊明確提出了在安全、綠色、文明的信息化環(huán)境下，要著重培養(yǎng)學生利用信息技術手段開展自主學習、協(xié)作學習的意識和能力，增強學生在網(wǎng)絡環(huán)境下提出問題、分析問題和解決問題的能力?；趩栴}的學習其本質是以問題為導向，以小組合作為主要形式，以培養(yǎng)學生問題解決能力為宗旨的一種學習模式，其與十年規(guī)劃中提出的基本發(fā)展任務相一致。而隨著信息技術的不斷發(fā)展以及移動通信技術在教育領域中應用的不斷加深，探討移動互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下基于問題的學習具有很強的教育實踐意義。本文首先在探討基于問題的學習和微信教育應用現(xiàn)狀的基礎上，對基于問題的學習理論基礎、內(nèi)涵特點以及操作流程進行了分析，并根據(jù)微信的特點探討了其對基于問題的學習PBL支持特性繼而借鑒已有的PBL模型以及移動學習教學設計的經(jīng)驗，構建出了微信環(huán)境下基于問題的學習策略模型。該模型從三階段（準備階段、實施階段、評價階段）和三環(huán)境（微信群、朋友圈、公眾號）對微信支持下的基于問題的學習進行了詳細說明，并在華中師范大學現(xiàn)代教育技術公共課中進行了教學實踐探索，以進一步分析評價該策略模型的有效性與實用價值。實驗表明，學生對在現(xiàn)代教育技術課程中運用基于微信的問題解決策略模型的接受度較高，也較為認可這種模式在促進學科知識、專業(yè)技能掌握方面所發(fā)揮的積極作用。全文共包括五章第一章緒論，主要包括論文的研究背景、研究意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀以及研究方法等。第二章是理論研究階段，陳述了論文相關的理論基礎和概念，包括了基于問題的學習的概念、微信的特點以及微信在PBL教育教學中的優(yōu)勢。第三章是模型設計階段，以信息傳播理論、合作學習理論、情境建構理論、多元智能理論等為依托，總結了微信環(huán)境下WECHATPBL策略模型設計的一般原則。設計了一個集微信群在線交互、朋友圈評價交互以及PBL公眾平臺實時交互于一體的策略模型，并從教學目標設計、問題情境創(chuàng)建、合作學習等維度詳細展示了該模型的結構和內(nèi)容。第四章是實踐探究階段，詳細闡述了微信環(huán)境下基于問題的學習策略模型在現(xiàn)代教育技術公共課中的應用實踐情況，并選取了若干學生在微信群中的討論截圖以及提交的作業(yè)予以點評。最后從微信公眾平臺后臺數(shù)據(jù)分析圖、學生調查反饋分析兩個方面總結了教學實踐效果。第五章是實踐總結階段，對微信環(huán)境下PBL教學實踐過程進行了總結歸納，并對后續(xù)的研究進行了展望。

簡介：點擊查看更多高校微信公眾平臺的思想政治教育功能及實現(xiàn)研究--以延邊大學官方微信公眾平臺為例.pdf精彩內(nèi)容。

簡介：點擊查看更多基于微信公眾平臺的《新生研討課》教學改革實踐.pdf精彩內(nèi)容。

簡介：分類號分類號碩士學位論文題目目中法家庭禮貌用語調查研究中法家庭禮貌用語調查研究以請求語和致謝語為例以請求語和致謝語為例TITLEASTUDYONCHINESEFRENCHPOLITENESSLANGUAGEINAFAMILIALENVIRONMENTUSINGEXPRESSIONSOFREQUESTGRATITUDEASANEXAMPLE學科、專業(yè)業(yè)漢語國際教育漢語國際教育研究方向向漢語作為漢語作為第二語言教學第二語言教學作者姓名名DEREMECHAMPIONBENJAMIN（楊林鑫）（楊林鑫）導師及職稱導師及職稱周元琳周元琳教授教授論文提交日期論文提交日期2016年4月授予學位日期授予學位日期2016年6月安徽師范大學學位評定委員會辦公安徽師范大學學位評定委員會辦公室中法家庭禮貌用語調查研究中法家庭禮貌用語調查研究以請求以請求語和致謝語為例語和致謝語為例DEREMECHAMPIONBENJAMIN（楊林鑫）（楊林鑫）安徽師范大學碩士學位論文安徽師范大學碩士學位論文二○一六年四月一六年四月

簡介：分類號分類號H195密級公開UDC學校代碼密級公開UDC學校代碼11065碩士專業(yè)學位論文微信輔助漢語翻轉課堂教學微信輔助漢語翻轉課堂教學崔麗杰指導教師來慶彬學位類別專業(yè)領域答辯日期ABSTRACTTHEDEVELOPMENTOFWKINFMATIONTECHNOLOGYPROPELSTHEMODEOFTEACHINGFWARDINTURN，THERAPIDDEVELOPMENTOFONLINETEACHINGMICROTEACHINGMODESALSOPUSHESTHEEVOLUTIONOFCHINESETEACHINGMODETHEWECHATASSISTEDCHINESETEACHINGMODEINFLIPPEDCHINESECLASSCONFMSTOTHETRENDOFOURTIMESISALSOABOLDATTEMPTUNDERTHEGUIDEOFCONSTRUCTIVISM，THISMODEBOASTSADVANTAGESACTERISTICSWHICHAREBEYONDTRADITIONALCHINESETEACHING，ARECONDUCIVETOTHEENHANCEMENTOFSELFSTUDYTHEMOTIVATIONENTHUSIASMFCHINESELEARNERSSOASTOIMPROVESTUDENTS’CHINESEBYCOMPENSATINGTHESHTCOMINGOFINSUFFICIENTCLASSTIMETHISPAPERISDIVIDEDINTOSIXCHAPTERSTHEFIRSTCHAPTERINTRODUCESTHEADVANTAGESOFCHINESEFLIPPEDCLASSTHEPREVALENTWECHATTHESETWONEWTHINGSLEADTOMYIGINALWRITINGPURPOSESIGNIFICANCEAFTERTHATTHISCHAPTERANALYZESTHERESEARCHDEVELOPMENTABOUTFLIPPEDCLASSCHINESEFLIPPEDCLASSINCHINAABROADTHESECONDCHAPTERINTRODUCESCHINESEFLIPPEDCLASSFLIPPEDCLASSMODEONTHEBASISOFTHISMODEITDEVISETWOTEACHINGPARTSASSISTEDBYWECHATINFLIPPEDCHINESETEACHINGCLASSMAKEANINTRODUCTIONABOUTTHESETWOPARTSINTHETHIRDCHAPTERITINTRODUCESWECHATMAKEARESEARCHONTEACHINGCHINESEONWECHATFIRSTLYTHENITANALYZESWHYTHEADVANTAGESFEATURESOFWECHATCANBEEXACTLYSUITABLEFCHINESEFLIPPEDCLASSINTHEFOURTHCHAPTERONTHEFOUNDATIONOFCHINESEASASECONDLANGUAGELEARNINGACQUISITIONTHEYWKFEIGNLANGUAGETEACHINGTHEYCONSTRUCTIVISMITDESIGNSACHINESETEACHINGMODEINCHINESEFLIPPEDCLASSASSISTEDBYWECHATDESCRIBETHETEACHINGPROCESSINCHINESEFLIPPEDCLASSINTHEFIFTHCHAPTERITSTUDIESTHETRIALEFFECTOFTHISTEACHINGMODEANALYZEDTHEADVANTAGESTHEDISADVANTAGESOFTHISTEACHINGMODEINTHESIXTHCHAPTERITCLARIFIESTHEIMPTANCEINNOVATIONDISADVANTAGESOFTHISRESEARCHATTHESAMETIMEITGIVESSOMESUGGESTIONSFFURTHERRESEARCHKEYWDSWECHATFLIPPEDCLASSWECHATASSISTEDCHINESETEACHING

簡介：碩士學位論文MASTER’SDEGREETHESLS系別一繾J量專業(yè)盥醯睦豎盛盈弼齷研究萬問基建鞠洼理熊5噬指導教師垂寶年級級別蘭玉一姓名窶』L盤一瑚年5月∞日信。本論文中所引用資料主要來源于北京第二外國語學院德語系資料室、北京第二外國語學院圖書館、北京外國語大學圖書館以及德國杜塞爾多夫歌德學院資料室。主題詞邀請信；篇章性；功能翻譯理論

簡介：20世紀80年代以來，科學技術迅猛發(fā)展，經(jīng)濟迅速全球化與信息化，企業(yè)外部環(huán)境發(fā)生了根本性變化，企業(yè)競爭越來越激烈。市場變化首先會引起流程變化，之后會反映為組織結構不適應，因此流程變化必須調整組織結構，以保證兩者的契合。因此，基于流程的組織結構設計是近年來企業(yè)管理研究的熱點問題之一，它以企業(yè)流程為研究中心，以滿足顧客需求的響應速度為根本目標，對企業(yè)流程進行梳理思考和再設計，在此基礎上調整組織結構，以適應新流程的執(zhí)行，加強組織控制力與有序度。本文以泰信公司為研究對象。首先，梳理了流程優(yōu)化和組織結構設計的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀，并概述了流程管理和組織理論，為后文研究奠定理論和方法基礎。其次，基于泰信公司的基本情況，分析其組織結構現(xiàn)狀及存在的問題，闡述了基于流程優(yōu)化的組織結構變革的可行性和必要性。然后，從泰信公司的價值鏈出發(fā)，分析效率和效果低下的急需改進的流程，針對其存在的問題，采用ESIA流程改進方法進行優(yōu)化設計，并分析改進后流程的優(yōu)越性。之后，在流程優(yōu)化的基礎上規(guī)劃泰信公司新組織結構設計的思路、目標、新組織結構模型，進行初級定編設想，并闡釋新組織結構的優(yōu)越性。最后，闡述新組織結構有效實施的方法與保障機制。基于本人在泰信公司一年的實習調研，期望通過運用相關的理論和方法，可以較科學地解決泰信公司目前面臨的問題，促進該公司的快速轉型和滿足其成長的需要。

簡介：學位論文獨創(chuàng)性聲明本人所呈交的學位論文是在導師的指導下取得的研究成果。據(jù)我所知，除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含其他個人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中作了明確說明并表示了謝意。作者簽名日期學位論文使用授權聲明本人授權沈陽師范大學研究生處，將本人碩士學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索；有權保留學位論文并向國家主管部門或其指定機構送交論文的電子版和紙質版，允許論文被查閱和借閱；有權可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文。保密的學位論文在解密后適用本規(guī)定。作者簽名日期ABSTRACTINRECENTYEARS,THECHINESEHOTINSOUTHKOREAISONTHERISE,MOREANDMORESCHOOLSBEGANTOOFFERCHINESELESSONSAMONGTHEM,THECHINESECLASSROOMACTIVITYDESIGNANDRESEARCHISPROMPTEDCHINESECLASSRICHANDCOLORFUL,ANEFFECTIVEWAYTOINNOVATIONTHEAUTHORASANORDINARYCHINESEVOLUNTEERTEACHERSTHATHANBANSENTTOSOUTHKOREAIN2015,COMBINEDWITHHEROWNTEACHINGPRACTICEANDEXPERIENCEOFTHEYEAR,THESCHOOLOFCHINESEDESIGNANDFINISHINGCLASSACTIVITIESARECLASSIFIED,SUMMARIZEDASETOFFORMENSHIGHSCHOOLCHINESECLASSROOMTEACHINGMETHODSANDCLASSROOMACTIVITIESDESIGNSCHEMESPECIFICALLY,THEFULLTEXTISDIVIDEDINTOSIXPARTSTHEFIRSTPARTDESCRIBESTHESELECTEDTOPICBACKGROUNDANDSIGNIFICANCEOFTHISARTICLE,ANDTHESOUTHKOREANMIDDLESCHOOLCHINESETEACHINGANDCLASSROOMACTIVITYRESEARCHARESUMMARIZED,FINALLYPUTSFORWARDTHERESEARCHIDEASANDRESEARCHMETHODSINTHISPAPERTHESECONDPARTANALYZESTHEINFLUENCETHEAUTHORSSCHOOLNAMELYSUWONYUSHINHIGHSCHOOLCHINESECLASSROOMACTIVITYDESIGNFACTORSINFLUENCEFACTORSMAINLYINCLUDETHESETTINGOFSCHOOLCHINESELESSONSANDKOREANCHINESETEACHERSWITHPRIMITIVEPEOPLE,THETEACHERTEACHINGTHETHIRDPARTMAINLYINFOURCATEGORIESLISTSTHEYUSHINHIGHSCHOOLCHINESECLASSROOMACTIVITYDESIGNSCHEMEINCLUDINGPRONUNCIATION,VOCABULARY,CONVERSATIONANDCULTURETHEFOURCATEGORIESTHEFOURTHPARTMAINLYDESCRIBESTHECONCRETEAPPLICATIONOFCLASSROOMACTIVITYINTEACHINGBYCASEANALYSIS,INORDERTO“TIME“ASTHETHEME,THEAUTHORANALYZESTHETEACHINGLINKOFTHECOURSEANDTEACHINGCONTENTTHEFIFTHPARTTHEAUTHORPUTSFORWARDSOMEREFLECTIONONTHESOUTHKOREANMENSHIGHSCHOOLCHINESETEACHINGANDTHESUGGESTIONTHESIXTHPARTISTHECONCLUSIONOFTHISARTICLE,THEFULLTEXTISSUMMARIZEDATTHESAMETIMETHEAUTHORALSOPOINTSOUTTHATTHEHOPETHATTHEFUTURECANHAVEMORETARGETEDCHINESECLASSROOMACTIVITYDESIGN,HELPTHEDEVELOPMENTOFINTERNATIONALCHINESELANGUAGEEDUCATIONKEYWORDSSOUTHKOREAMEN’SHIGHSCHOOLCLASSACTIVITIESACTIVITYDESIGN

簡介：碩士學位論文士學位論文微信平臺使用和企業(yè)營銷策略匹配對企業(yè)績效的影響探究THEEFFECTOFWECHATPLATFMUSINGMARKETINGSTRATEGYALIGNMENTONFIRMPERFMANCE劉豪劉豪哈爾濱工業(yè)大學哈爾濱工業(yè)大學2017年6月CLASSIFIEDINDEXC9316UDC0057DISSERTATIONFTHEMASTERDEGREEINMANAGEMENTTHEEFFECTOFWECHATPLATFMUSINGMARKETINGSTRATEGYALIGNMENTONFIRMPERFMANCECIDATELIUHAOSUPERVISASSOCIATEPROFJIFANRENACADEMICDEGREEAPPLIEDFMASTEROFMANAGEMSPECIALITYBUSINESSADMINISTRATIONAFFILIATIONSHENZHENGRADUATESCHOOLDATEOFDEFENCEJUNE2017DEGREECONFERRINGINSTITUTIONHARBININSTITUTEOFTECHNOLOGY

簡介：STUDYOFSHINEWINGRESTRUCTURING’SEFFECTONAUDITQUALITYADISSERTATIONSUBMITTEDTOSHIHEZIUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFPROFESSIONALACCOUNTINGBYJUSHIJUNDISSERTATIONSUPERVISORPROFWANGSHENGNIANMAY,2016

簡介：密級學校代碼11075分類號學號1104511418教育碩士學位論文基于微信的小學羽毛球多媒體輔助教學研究學位申請人高媛媛指導教師孫衛(wèi)華副教授楊素婷特級教師學位類別教育碩士學科專業(yè)現(xiàn)代教育技術授予單位河北大學答辯日期二○一五年十一月

簡介：點擊查看更多Web環(huán)境下企業(yè)征信系統(tǒng)的性能測試.pdf精彩內(nèi)容。

簡介：分類號學號M201574580學校代碼10487密級碩士學位論文謠言在圈層化微信環(huán)境下的傳播機制謠言在圈層化微信環(huán)境下的傳播機制實證研究實證研究學位申請人學位申請人吳丹學科專業(yè)學科專業(yè)行政管理行政管理指導教師指導教師王國華王國華教授教授答辯日期答辯日期2017年5月15日獨創(chuàng)性聲明獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學位論文是我個人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除文中已經(jīng)標明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本人完全意識到本聲明的法律結果由本人承擔。學位論文作者簽名日期年月日學位論文版權使用授權書學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解學校有關保留、使用學位論文的規(guī)定，即學校有權保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權華中科技大學可以將本學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存和匯編本學位論文。保密□，在年解密后適用本授權書。不保密□。（請在以上方框內(nèi)打“√”）學位論文作者簽名指導教師簽名日期年月日日期年月日本論文屬于

簡介：目的翻譯調適學齡前兒童氣質性格量表PSTCI為中文版，并檢驗其信度和效度。從而為我國兒童人格方面的研究提供一個有效的測評工具。方法抽取沈陽市7所幼兒園的37歲健康兒童為研究對象，共736例，問卷由主要撫養(yǎng)人完成，并在問卷中標明與被試的關系。采用SPSS170統(tǒng)計軟件，應用描述性統(tǒng)計、CRONBACHSΑ系數(shù)、T檢驗、相關分析，方差分析等對收集的數(shù)據(jù)進行分析處理。結果項目分析顯示每個條目的CR均＞3，達到測量學標準。條目與總分的相關分析顯示相關系數(shù)為014062，其中第13、38、46、50、59、63、75題的相關系數(shù)小于03信度分析顯示PSTCI中文版具有較好的內(nèi)部一致性，七個子維度的內(nèi)部一致性CRONBACHSALPHA值分別為NS0568，HA0783，RD0591，PS0731，SD0676，CO0654，ST0673。效度分析結果顯示區(qū)分效度，各維度間呈中度相關01220557與PTQ的會聚效度分析也表明PSTCI各維度間有聯(lián)系同時又各自獨立。采用獨立樣本T檢驗分析，分年齡組（每一歲一組）檢驗發(fā)現(xiàn)不同年齡在不同維度有性別上的顯著性差異。結論PSTCI中文版具有較好的信度和效度，可以作為一個有效的測量工具，應用在我國37歲兒童氣質性格的相關研究中。