簡(jiǎn)介：1一、單項(xiàng)選擇題本大題共一、單項(xiàng)選擇題本大題共3030小題，每小題小題，每小題L分，共分，共3030分。分。1．下列哪一則初民的歌謠能夠體現(xiàn)上古歌謠的產(chǎn)生和人們的實(shí)際生活密切相關(guān)（）A、呂氏春秋古樂(lè)昔葛天氏之樂(lè)，三人操牛尾，投足以歌八闕。B、河圖玉版古越俗祭防風(fēng)神，奏防風(fēng)古樂(lè)，截竹長(zhǎng)三尺，吹之如嗥，三人披發(fā)而舞。C、宋書符瑞志舜即帝位，擊石拊石，以歌九韶，百獸率舞。D、彈歌斷竹，續(xù)竹飛土，逐宍。答案D解析ABC體現(xiàn)的是先秦時(shí)期詩(shī)、樂(lè)、舞三位一體。2、處在一首詩(shī)或一章詩(shī)的開頭位置，與詩(shī)歌情思相關(guān)時(shí)，一般會(huì)起到烘托氛圍或與詩(shī)歌意義發(fā)生某種聯(lián)系的作用，這種詩(shī)歌的表現(xiàn)手法是（）A、賦B、比C、興D、比興答案C解析“興”就是起興或發(fā)端，一般處在一首詩(shī)或一章詩(shī)的開頭位置。就其與詩(shī)歌情思的關(guān)系來(lái)看，基本有相關(guān)和不相關(guān)兩種情形。它與詩(shī)歌情思相關(guān)時(shí)，一般會(huì)起到烘托氛圍或與詩(shī)歌意義發(fā)生某種聯(lián)系的作用；與詩(shī)歌情思沒(méi)有意義相關(guān)時(shí)，其作用則往往是起韻。3、春秋的敘事特點(diǎn)是（）A、古奧迂澀B、微言大義C、冷峻峭拔D、雄辯色彩答案B解析春秋的敘事特點(diǎn)微言大義、書法謹(jǐn)嚴(yán)。4、莊子一共有（）A、33篇B、11篇C、13篇D、7篇答案A解析莊子一共有33篇，內(nèi)篇7，外篇15，雜篇11，內(nèi)篇為莊子本人所作。5、把離騷的題義解釋為“遭遇憂愁”、“離愁別緒”的是（）A、班固3A、樂(lè)府詩(shī)集B、文選C、玉臺(tái)新詠D、蘭亭集答案B解析古詩(shī)十九首產(chǎn)生于東漢末年，最早見于文選，編者把這些亡失主名的五言詩(shī)匯集起來(lái)，冠以此名。11、宋代郭茂倩基本依據(jù)音樂(lè)的不同，分樂(lè)府詩(shī)為（）A、10類B、11類C、12類D、13類答案C解析郭氏基本依據(jù)音樂(lè)的不同，分樂(lè)府詩(shī)為L(zhǎng)2類郊廟歌辭、燕射歌辭、鼓吹曲辭、橫吹曲辭、相和歌辭、清商曲辭、舞曲歌辭、琴曲歌辭、雜曲歌辭、近代曲辭、雜歌謠辭、新樂(lè)府辭。12、最早以賦的形式表達(dá)返都長(zhǎng)安的主張的作品是（）A、班固兩都賦B、張衡二京賦C、杜篤論都賦D、左思三都賦答案C解析杜篤論都賦最早以賦的形式表達(dá)返都長(zhǎng)安的主張，是京都賦的開端。13、開創(chuàng)了全文寫音樂(lè)的先河的賦作是（）A、孔臧楊柳賦B、王褒洞簫賦C、孔臧蓼蟲賦D、司馬遷悲士不遇賦答案B解析王褒洞簫賦在藝術(shù)表現(xiàn)上有了新的飛躍，以簫自況，將自己的際遇和情感完全融入簫的描述之中；開創(chuàng)了全文寫音樂(lè)的先河。14、以下哪一位文人的文章不具備戰(zhàn)國(guó)策士的縱橫風(fēng)氣（）A、董仲舒B、賈誼

簡(jiǎn)介：1自考一本通飛土，逐宍。4、伊耆氏蠟辭土反其宅，水歸其壑，昆蟲毋作，草木歸其澤第二節(jié)第二節(jié)上古神話上古神話傳說(shuō)傳說(shuō)一、神話、神話（名）（名）P42P42是遠(yuǎn)古人類對(duì)所觀察或經(jīng)歷的自然界或社會(huì)現(xiàn)象的解釋和說(shuō)明，只是它經(jīng)過(guò)了“幻想”的加工，成為了想象中的“神化”了的現(xiàn)實(shí)生活；二、神話的特性（簡(jiǎn)）二、神話的特性（簡(jiǎn)）P42421、想象或幻想；2、對(duì)自然界或社會(huì)現(xiàn)象的解釋和說(shuō)明；3、反映著遠(yuǎn)古人類解釋自然并征服自然的愿望；4、產(chǎn)生于遠(yuǎn)古時(shí)代，人類還沒(méi)有能力對(duì)自然現(xiàn)象和社會(huì)現(xiàn)象作出符合實(shí)際的解釋。三、神話與傳說(shuō)的聯(lián)系與區(qū)別（多三、神話與傳說(shuō)的聯(lián)系與區(qū)別（多、簡(jiǎn)、簡(jiǎn)）P42P421、神話的產(chǎn)生要比傳說(shuō)早；神話是傳說(shuō)的故事原型，傳說(shuō)是神話的社會(huì)歷史化；2、神話具有明顯的非理性的神異色彩，而傳說(shuō)則內(nèi)含著人間的行為準(zhǔn)則。3、但是，這樣的區(qū)分只具有理論上的意義，在實(shí)際的存在形態(tài)上，每一個(gè)神話系統(tǒng)中往往都是神話和傳說(shuō)交織并存的，這是神話流傳過(guò)程中必然會(huì)產(chǎn)生的現(xiàn)象。四、我國(guó)神話的主要類別及其代表作品（單我國(guó)神話的主要類別及其代表作品（單、多、多）P43431、創(chuàng)世神話（單）、創(chuàng)世神話（單）主要包括初民對(duì)天地開辟和人類誕生的解釋。關(guān)于開天辟地，流傳最廣莫過(guò)于盤古的故事；女媧造人。P432、自然災(zāi)害神話、自然災(zāi)害神話（單）表現(xiàn)了原始人類遭受自然災(zāi)害的經(jīng)歷，以及他們戰(zhàn)勝自然災(zāi)害的愿望和偉力。典型代表有后羿射日、女媧煉石補(bǔ)天、大禹治水、精衛(wèi)填海、夸父逐日。P44P453、戰(zhàn)爭(zhēng)神話戰(zhàn)爭(zhēng)神話遠(yuǎn)古戰(zhàn)爭(zhēng)神話中，最精彩的就是有關(guān)黃帝的故事。

簡(jiǎn)介：第四章第四章唐五代文學(xué)唐五代文學(xué)一、單項(xiàng)選擇題單項(xiàng)選擇題1、駱賓王的在獄詠蟬是一首（）A、五言律詩(shī)B、七言律詩(shī)C、五言絕句D、七言絕句答案A解析駱賓王的在獄詠蟬是一首五言律詩(shī)，屬詠物詩(shī)，所詠之物為蟬。2、“西陸蟬聲唱，南冠客思深”中“西陸”指的是（）A、西方的大陸B(tài)、秋天的大陸C、季節(jié)名，指秋天D、詩(shī)人自稱答案C解析“西陸”指的是季節(jié)名，指秋天。3、“哪堪玄鬢影，來(lái)對(duì)白頭吟”中的“玄鬢”指的是（）A、詩(shī)人兩鬢斑白B、蟬C、囚犯D、秋風(fēng)答案B解析“哪堪玄鬢影，來(lái)對(duì)白頭吟”中的“玄鬢”指蟬。4、駱賓王在獄詠蟬中的流水對(duì)為（）A、西陸蟬聲唱，南冠客思侵B、那堪玄鬢影，來(lái)對(duì)白頭吟C、露重飛難進(jìn)，風(fēng)多響易沉D、無(wú)人信高潔，誰(shuí)為表予心答案B解析“哪堪玄鬢影，來(lái)對(duì)白頭吟”“玄鬢”指蟬，此句為流水對(duì)。5、王勃滕王閣序“請(qǐng)灑潘江，各傾陸海”所用典故出自（）A、莊子外物篇A、臨洞庭湖贈(zèng)張丞相B、滕王閣序C、岳陽(yáng)樓記D、黃鶴樓答案A解析“氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城”出自孟浩然臨洞庭湖贈(zèng)張丞相。11、王維的觀獵是一首（）A、山水詩(shī)B、田園詩(shī)C、邊塞詩(shī)D、豪俠詩(shī)答案C解析王維的觀獵是一首邊塞詩(shī)。12、“忽過(guò)新豐市，還歸細(xì)柳營(yíng)”，在細(xì)柳營(yíng)練兵的西漢名將是（）A、李廣B、程不識(shí)C、李陵D、周亞夫答案D解析在細(xì)柳營(yíng)練兵的西漢名將是周亞夫。13、王維渭川田家是一首（）A、五言古詩(shī)B、七言古詩(shī)C、七言絕句D、七言律詩(shī)答案A解析王維渭川田家是一首五言古詩(shī)。前八句寫景，一至四句主要寫村莊內(nèi)的情景，五至八句主要寫村外田野的景色。14、李頎送陳章甫中“鄭國(guó)游人”指的是（）A、陳章甫B、詩(shī)人自己C、送者D、執(zhí)政者答案A

簡(jiǎn)介：第一章第一章先秦文學(xué)先秦文學(xué)一、單項(xiàng)選擇題一、單項(xiàng)選擇題1．各地帶有地方色彩的樂(lè)歌屬于詩(shī)經(jīng)中的（）A．“風(fēng)”B．“雅”C．“頌”D“賦”答案A解析“風(fēng)”是各地帶有地方色彩的樂(lè)歌，有十五國(guó)風(fēng)，絕大部分是民歌，反映了百姓的生活和思想感情。2、周王朝直接統(tǒng)治地區(qū)的樂(lè)歌周屬于詩(shī)經(jīng)中的（）A．“風(fēng)”B．“雅”C．“頌”D“賦”答案B解析“雅”是周王朝直接統(tǒng)治地區(qū)的樂(lè)歌，分為大雅、小雅兩部分。3、王室宗廟祭祀用的舞曲是（）A．“風(fēng)”B．“雅”C．“頌”D“賦”答案C解析“頌”是王室宗廟祭祀用的舞曲，分為周頌、魯頌商頌。4、直陳其事，包括記敘與描寫，這種表現(xiàn)手法是（）A．“比”B．“興”C．“象征”D“賦”答案D解析賦是直陳其事，包括記敘與描寫。5、“白露為霜”“白露未晞”“白露未已”等句表示（）答案D解析侍坐中“吾與點(diǎn)也”，“點(diǎn)”指曾皙；曾皙“舍瑟而作”甘于淡泊，向往優(yōu)游生活。10、侍坐中冉有、公西華的性格特征是（）A．淡泊灑脫，但又好學(xué)勤問(wèn)B．和藹可親、平等待人C．志向遠(yuǎn)大，直爽豪放D小心謹(jǐn)慎，格外謙虛答案D解析冉有、公西華性格特征小心謹(jǐn)慎，格外謙虛。11、大力宣揚(yáng)“人性本善”，提出“民貴君輕”說(shuō)的先秦思想家（）A．孔子B．孟子C．荀子D墨子答案B解析大力宣揚(yáng)“人性本善”，提出“民貴君輕”說(shuō)的先秦思想家是孟子。12、“蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，與之俱黑”說(shuō)明（）A．學(xué)習(xí)可以提高人的素質(zhì)B．后天的成長(zhǎng)環(huán)境重要C．學(xué)習(xí)積累過(guò)程的重要性D學(xué)習(xí)要專一答案B解析“蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，與之俱黑”說(shuō)明后天的成長(zhǎng)環(huán)境重要。13、我國(guó)古代文學(xué)作品中最長(zhǎng)的一首抒情詩(shī)是（）A．九歌B．天問(wèn)C．楚辭D離騷答案D解析離騷是屈原的代表作，共373句，是我國(guó)古代文學(xué)作品中最長(zhǎng)的一首抒情詩(shī)。14、君子于役中，用反問(wèn)強(qiáng)化難以排遣的思念的句子是（）A．君子于役，不知其期B．不日不月C．如之何勿思

簡(jiǎn)介：1一、單項(xiàng)選擇題本大題共一、單項(xiàng)選擇題本大題共3030小題，每小題小題，每小題L分，共分，共3030分。分。1．“昔葛天氏之樂(lè)，三人操牛尾，投足以歌八闕?！边@段初民歌謠出自一下哪一部著作（）A、呂氏春秋古樂(lè)B、河圖玉版C、宋書符瑞志D、彈歌答案A解析呂氏春秋古樂(lè)昔葛天氏之樂(lè)，三人操牛尾，投足以歌八闕。2、以下哪一項(xiàng)是戰(zhàn)爭(zhēng)神話（）A、女媧煉石補(bǔ)天B、夸父逐日C、精衛(wèi)填海D、黃帝與蚩尤戰(zhàn)答案D解析戰(zhàn)爭(zhēng)神話遠(yuǎn)古戰(zhàn)爭(zhēng)神話中，最精彩的就是有關(guān)黃帝與蚩尤的故事。3、“孔子刪詩(shī)”的說(shuō)法最早出現(xiàn)于（）A、西周B、東周C、漢代D、秦朝答案C解析漢代有“孔子刪詩(shī)”的說(shuō)法，司馬遷首發(fā)此說(shuō)。4、王風(fēng)黍離的思想內(nèi)容是（）A、抒發(fā)戀愛(ài)的甜蜜與苦惱B、悲嘆家國(guó)淪亡C、棄婦的怨詩(shī)D、諷刺最高統(tǒng)治者答案B解析王風(fēng)黍離，前人或以為東周大夫悲嘆西周淪亡之作，或以為是“感傷時(shí)事”、“憂周室之將隕”，總之是解釋為悲嘆家國(guó)淪亡的作品。5、以下哪一項(xiàng)不是詩(shī)經(jīng)的語(yǔ)言特色（）A、質(zhì)樸暢達(dá)B、詞匯豐富C、雙聲疊韻的連綿詞和疊字的大量使用3了左傳的寫人筆法。10、王充論衡的寫作特色是（）A、切中時(shí)弊B、富于感情C、崇尚實(shí)用，訐直深刻D、力排虛妄，行文明白暢達(dá)答案D解析王充論衡力排虛妄，勇于忤俗逆流而昭彰事實(shí)，行文明白暢達(dá)。11、史記中記述歷代帝王的興衰沿革，是全書的綱領(lǐng)的是（）A、本紀(jì)B、表C、書D、世家答案A解析本紀(jì)記述歷代帝王的興衰沿革，是全書的綱領(lǐng)。12、我國(guó)第一部斷代史是（）A、春秋B、史記C、漢書D、后漢書答案C解析漢書是我國(guó)第一部斷代史，起自高祖元年，止于王莽地皇四年。其體例，基本繼承史記，只是改“書”為“志”，又取消“世家”并入“傳”。13、以下哪一部作品標(biāo)志著漢大賦正式登上漢代文壇（）A、七發(fā)B、子虛賦C、上林賦D、河?xùn)|答案A解析枚乘的七發(fā)標(biāo)志著漢大賦正式登上漢代文壇。14、以下哪一篇賦作模仿前漢劉歆遂初賦的痕跡非常明顯（）A、杜篤論都賦B、蔡邕述行賦C、馮衍顯志賦

簡(jiǎn)介：第三章第三章魏晉南北朝文學(xué)魏晉南北朝文學(xué)一、單項(xiàng)選擇題、單項(xiàng)選擇題1、曹操短歌行中用周公自比屬于（）A、事典B、言典C、暗典D、明典答案A解析用周公自比屬于事典，含蓄明志，切合詩(shī)人的特殊身份。2、王粲七哀詩(shī)寫作背景是（）A、董卓部下在長(zhǎng)安作亂B、董卓部下在洛陽(yáng)作亂C、袁紹部下在長(zhǎng)安作亂D、袁紹部下在洛陽(yáng)作亂答案A解析王粲七哀詩(shī)寫作背景是董卓部下李傕、郭汜在長(zhǎng)安作亂。3、登樓賦的體裁是（）A、騷體賦B、漢大賦C、抒情小賦D、短賦答案C解析登樓賦是抒情小賦，是建安時(shí)代抒情小賦的代表性作品，重在描寫個(gè)人的情緒感受，其成功處即在真切動(dòng)人的直接抒情。4、登樓賦用典故“吾豈匏瓜也哉，焉能系而不食”表明（）A、希望返回故鄉(xiāng)B、懷念故鄉(xiāng)之情始終不變C、徒有才能而不被任用D、人生苦短答案C解析孔子曰“吾豈匏瓜也哉，焉能系而不食”表示徒有才能而不被任用，徒有修身潔行、答案B解析左思詠史（郁郁澗底松）表現(xiàn)手法是先述己意而以史事證之。10、左思詠史（弱冠弄柔翰）表現(xiàn)手法是（）A、止述己意而史事暗含B、先述己意而以史事證之C、止述己意D、止述史事答案A解析左思詠史（弱冠弄柔翰）表現(xiàn)手法是止述己意而史事暗含。11、“金張籍舊業(yè)，七葉珥漢貂。馮公豈不偉，白首不見招”?！敖饛垺焙婉T公都是（）A、西漢人B、東漢人C、后漢人D、魏晉人答案A解析“金張”和馮公都生活在西漢時(shí)期。12、陶淵明歸園田居組詩(shī)一共有（）A、四首B、五首C、六首D、七首答案B解析陶淵明歸園田居組詩(shī)一共有五首。13、陶淵明詠荊軻屬于（）A、詠史詩(shī)B、詠懷詩(shī)C、田園詩(shī)D、諷喻詩(shī)答案A解析詠荊軻的類別與風(fēng)格詠史詩(shī)，具有豪放風(fēng)格，屬于“金剛怒目”式的作品。14、陶淵明辭去彭澤令歸田時(shí)所作的抒情小賦是（）A、感士不遇賦B、閑情賦C、歸去來(lái)兮辭

簡(jiǎn)介：1自考一本通密押寶典漢語(yǔ)言文學(xué)本科中國(guó)古代文學(xué)作品選（一）主編劉暢3二、李將軍列傳19三、古詩(shī)十九首行行重行行20第三章魏晉南北朝文學(xué)20一、精讀作品20一、曹操短歌行20二、王粲20三、曹丕燕歌行21四、曹植贈(zèng)白馬王彪并序22五、李密陳情表22六、左思詠史（郁郁澗底松）23七、陶淵明歸園田居24八、陶淵明詠荊軻24九、陶淵明歸去來(lái)兮辭并序24十、謝靈運(yùn)石壁精舍還湖中作25十一、謝脁之宣城郡出新林向板橋25十二、孔稚珪北山移文25十三、南朝民歌西洲曲26二、泛讀作品27一、曹植洛神賦27二、左思詠史27三、葛洪畫工棄市27四、鮑照擬行路難27五、江淹別賦28六、丘遲與陳伯之書28七、干寶李寄28八、干將莫邪29九、劉義慶子猷訪戴29十、干寶周處29第四章唐五代文學(xué)29一、精讀作品29一、駱賓王在獄詠蟬29二、王勃秋日登洪府滕王閣餞別序30三、陳子昂登幽州臺(tái)歌30四、張若虛春江花月夜31

簡(jiǎn)介：1關(guān)于關(guān)于職工工傷認(rèn)定案件職工工傷認(rèn)定案件問(wèn)題的調(diào)查報(bào)告問(wèn)題的調(diào)查報(bào)告姓名馬魏凱學(xué)號(hào)1265101400065專業(yè)2012春法學(xué)3險(xiǎn)體系。2011年至2012年，我區(qū)法院受理該廠工傷認(rèn)定行政案件12、22和36件，案件數(shù)量增長(zhǎng)幅度較大，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于同期行政案件增長(zhǎng)的速度。三、分析部分（一）工傷認(rèn)定行政案件數(shù)量激增的原因主要有以下幾點(diǎn)1，某公司共有職工三百余人，龐大的勞動(dòng)者群體，不可避免地會(huì)發(fā)生大量的勞動(dòng)爭(zhēng)議，從而引發(fā)越來(lái)越多的行政訴訟案件。2，某些職工的安全生產(chǎn)意識(shí)不強(qiáng)，法制觀念淡薄。從企業(yè)的角度看，不少企業(yè)只圖抓生產(chǎn)效率，不重視企業(yè)的生產(chǎn)安全，既忽視對(duì)職工的安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)，也缺少安全生產(chǎn)防范措施和制度建設(shè)。3，勞動(dòng)者的維權(quán)意識(shí)逐漸增強(qiáng)。隨著我國(guó)法制環(huán)境的逐步改善，法制宣傳活動(dòng)的深入開展，勞動(dòng)保障部門和法院救濟(jì)勞動(dòng)者實(shí)際案例增多，勞動(dòng)者的法律意識(shí)和維權(quán)意識(shí)日益增強(qiáng)，在發(fā)生事故以后，越來(lái)越多的勞動(dòng)者懂得運(yùn)用法律武器維護(hù)自身的權(quán)益。4，進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)民工居多，法律意識(shí)淡薄，自我保護(hù)能力弱，這樣導(dǎo)致企業(yè)鉆空子的現(xiàn)象出現(xiàn)。（二）工傷認(rèn)定案件的結(jié)案情況

簡(jiǎn)介：1一、單項(xiàng)選擇題本大題共一、單項(xiàng)選擇題本大題共3030小題，每小題小題，每小題L分，共分，共3030分。分。1．關(guān)于詩(shī)經(jīng)的編訂，今人一般認(rèn)同的看法是（）A、采詩(shī)說(shuō)B、獻(xiàn)詩(shī)說(shuō)C、孔子刪詩(shī)說(shuō)D、經(jīng)過(guò)周王朝樂(lè)官們的篩選、整理和加工，逐步編訂答案D解析今人一般認(rèn)為，詩(shī)經(jīng)的編訂，應(yīng)是經(jīng)過(guò)周王朝樂(lè)官們的篩選、整理和加工，逐步編訂的。2、以下哪一首詩(shī)表達(dá)了“士”的人生悲哀（）A、小雅巷伯B、陳風(fēng)月出C、周南關(guān)雎D、邶風(fēng)靜女答案A解析小雅巷伯描述的是無(wú)端遭人讒害的人生境遇，具有一定的普遍意義。BCD都是婚戀詩(shī)。3、戰(zhàn)國(guó)策的主要內(nèi)容是（）A、以外交辭令為主B、以縱橫家言論為主C、以記敘戰(zhàn)爭(zhēng)為主D、以記誓、命、訓(xùn)、誥一類的言辭為主答案B解析戰(zhàn)國(guó)策（1）雜記東周、西周及秦、齊、楚、趙、魏、韓、燕、宋、衛(wèi)、中山各國(guó)之事。（2）內(nèi)容以縱橫家言論為主。（3）西漢劉向整理編訂成33篇，定為現(xiàn)名。4、莊子一共有33篇，其中，為莊子本人所作的是（）A、內(nèi)篇7B、外篇15C、雜篇11D、外篇11答案A解析莊子內(nèi)篇7，外篇15，雜篇11，內(nèi)篇為莊子本人所作。5、屈原被逐江南時(shí)在民間祭神歌舞的基礎(chǔ)上加工創(chuàng)作的作品是（）A、九歌3答案D解析桓寬鹽鐵論政論文章，但不濫說(shuō)災(zāi)異，不頻引經(jīng)典，而往往以史為鑒，直切時(shí)事和政策，與當(dāng)時(shí)的主體文風(fēng)不同，全書采用對(duì)話體，詰難辯駁，簡(jiǎn)潔犀利，行文質(zhì)直平實(shí)，但缺少漢初政論文的豐沛氣勢(shì)。10、東漢前期散文的整體特征是（）A、疾虛妄、崇實(shí)誠(chéng)B、情真意切C、邏輯嚴(yán)密，冷靜沉穩(wěn)D、切中時(shí)弊、情感濃郁答案A解析東漢前期浮妄的政治文化環(huán)境，反激出一批士人的懷疑和批判精神，桓譚、王充等作文追求真實(shí)，力排虛妄。11、史記的核心部分是（）A、本紀(jì)、表、列傳B、本紀(jì)、書、表C、本紀(jì)、世家、列傳D、表、世家、列傳答案C解析馬遷則在前人基礎(chǔ)上，開創(chuàng)了以本紀(jì)、表、書、世家、列傳五種體例寫通史的范例。五種體例相互配合，構(gòu)成有機(jī)的整體。其中，本紀(jì)、世家、列傳是核心部分。12、下列關(guān)于漢書的描述錯(cuò)誤的是（）A、是我國(guó)第一部斷代史B、體例基本繼承史記C、敘事平實(shí)穩(wěn)健，文章組織嚴(yán)謹(jǐn)D、記載的是東漢的歷史答案D解析漢書是我國(guó)第一部斷代史，起自高祖元年，止于王莽地皇四年，記載的是西漢的歷史。13、漢代辭賦類型可以分為哪兩種（）A、騷體賦和大賦B、抒情小賦和詠物短賦C、山水賦和京都賦D、騷體賦和抒情小賦答案A

簡(jiǎn)介：第二章第二章秦漢文學(xué)秦漢文學(xué)一、一、單項(xiàng)選擇題單項(xiàng)選擇題1、李斯諫逐客書中，秦惠王重用的客卿是（）A、百里奚B、商鞅C、張儀D、范雎答案C解析秦惠王重用的客卿是張儀。2、賈誼過(guò)秦論的中心論點(diǎn)是（）A、山東豪俊遂并起而亡秦族矣B、且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也C、然而成敗異變，功業(yè)相反，何也D、仁義不施而攻守之勢(shì)異也答案D解析結(jié)句概括全文中心論點(diǎn)“仁義不施，而攻守之勢(shì)異也”。3、賈誼是如何提出“仁義不施，而攻守之勢(shì)異也”這一結(jié)論的（）A、對(duì)比B、反襯C、鋪敘D、夸張答案A解析賈誼用層層對(duì)比的手法敘述歷史事實(shí)秦的發(fā)展、登峰造極以及而迅速覆亡。4、賈誼政論散文的代表作是（）A、諫逐客書B、過(guò)秦論C、吊屈原賦D、鵩鳥賦答案B解析賈誼政論散文的代表作是過(guò)秦論5、項(xiàng)羽一生輝煌功業(yè)的起點(diǎn)是（）A、會(huì)稽起兵10、古詩(shī)為焦仲卿妻作的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是（）A、雙線交替推進(jìn)B、虛實(shí)結(jié)合C、多線并進(jìn)D、夾敘夾議答案A解析古詩(shī)為焦仲卿妻作結(jié)構(gòu)特點(diǎn)敘事采用雙線交替推進(jìn)的方法，結(jié)構(gòu)縝密緊湊。11、古詩(shī)十九首收錄于（）A、樂(lè)府詩(shī)集B、文選C、玉臺(tái)新詠D、古詩(shī)十九首答案B解析古詩(shī)十九首產(chǎn)生的年代是東漢。收錄于南朝昭明太子蕭統(tǒng)所編文選，內(nèi)收錄有無(wú)名氏古詩(shī)多首，題為古詩(shī)。12、迢迢牽牛星中“終日不成章”句運(yùn)用的典故出自（）A、晉書B、淮南子C、離騷D、詩(shī)經(jīng)答案D解析迢迢牽牛星中“終日不成章”句運(yùn)用了出自詩(shī)經(jīng)的典故。13、以下哪一項(xiàng)是司馬遷寫給朋友任安的一封書信，也是一篇激切感人的至情散文（）A、太史公自序B、報(bào)任安書C、與元九書D、答李翊書答案B解析報(bào)任安書是司馬遷寫給朋友任安的一封書信，也是一篇激切感人的至情散文。14、名句“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”出自（）A、太史公自序B、報(bào)任安書C、與元九書D、答李翊書

簡(jiǎn)介：本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）封面本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）封面（2016屆）論文（設(shè)計(jì)）題目作者學(xué)院、專業(yè)班級(jí)指導(dǎo)教師（職稱）論文字?jǐn)?shù)論文完成時(shí)間大學(xué)教務(wù)處制19、英語(yǔ)畢業(yè)論文游戲在初中英語(yǔ)教學(xué)中的作用20、英語(yǔ)畢業(yè)論文PRECISENESSOFLEGALENGLISH21、英語(yǔ)畢業(yè)論文“理想化”和“反理想化”－－不能承受的生命之輕主題辯析（開題報(bào)告論文）22、英語(yǔ)畢業(yè)論文從生態(tài)女性主義角度解讀苔絲（開題報(bào)告論文）23、英語(yǔ)系經(jīng)貿(mào)英語(yǔ)淺析國(guó)際資本流動(dòng)以中國(guó)為例24、英語(yǔ)畢業(yè)論文從生態(tài)女性主義的角度解讀喜福會(huì)（開題報(bào)告論文文獻(xiàn)綜述）25、英語(yǔ)畢業(yè)論文從跨文化交際的角度研究廣告翻譯26、英語(yǔ)畢業(yè)論文月亮與六便士中查爾斯思特里克蘭德的追尋自我27、英語(yǔ)畢業(yè)論文本杰明富蘭克林自傳和嘉莉妹妹美國(guó)夢(mèng)的對(duì)比研究（開題報(bào)告論文文獻(xiàn)綜述）28、英語(yǔ)畢業(yè)論文淺析簡(jiǎn)愛(ài)的反抗性格及其形成過(guò)程29、英語(yǔ)畢業(yè)論文淺談在華跨國(guó)公司的本土化策略（開題報(bào)告論文）30、英語(yǔ)畢業(yè)論文從審美視角分析中國(guó)古典詩(shī)詞的英譯31、英語(yǔ)畢業(yè)論文哈利波特系列里哈利波特與伏地魔的二元對(duì)立分析32、英語(yǔ)畢業(yè)論文由紅樓夢(mèng)中人名的英譯看中西文化差異33、英語(yǔ)畢業(yè)論文淺析情景教學(xué)法對(duì)初中英語(yǔ)課堂教學(xué)的影響34、英語(yǔ)畢業(yè)論文互文性理論指導(dǎo)下的公示語(yǔ)漢英翻譯35、英語(yǔ)畢業(yè)論文漢語(yǔ)茶文化特色詞的英譯研究以茶經(jīng)和續(xù)茶經(jīng)為例（開題報(bào)告論文）36、英語(yǔ)畢業(yè)論文論童話小王子的象征創(chuàng)作（開題報(bào)告論文）37、英語(yǔ)畢業(yè)論文試析生死疲勞英文版風(fēng)格之再現(xiàn)文學(xué)文體學(xué)視角開題報(bào)告論文38、英語(yǔ)畢業(yè)論文淺析澳洲英語(yǔ)詞匯文化的特色（開題報(bào)告論文）39、英語(yǔ)畢業(yè)論文高中學(xué)生英語(yǔ)課堂口語(yǔ)交際活動(dòng)的錯(cuò)誤分析（開題報(bào)告論文文獻(xiàn)綜述）40、英語(yǔ)畢業(yè)論文用目的論理論研究英漢電影名翻譯開題報(bào)告論文文獻(xiàn)綜述41、英語(yǔ)畢業(yè)論文了不起的蓋茨比中喬丹貝克的人物分析（開題報(bào)告論文）

簡(jiǎn)介：畢業(yè)設(shè)計(jì)論文題目論文題目鮮雞蛋的整體包裝設(shè)計(jì)目次1引言12雞蛋的特性及流通環(huán)境分析221雞蛋特征分析222流通環(huán)境分析33包裝材料的選擇331瓦楞紙板的原料432瓦楞紙板的結(jié)構(gòu)44緩沖結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)541緩沖包裝設(shè)計(jì)步驟542結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的作用543緩沖結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)65外包裝設(shè)計(jì)751瓦楞紙箱的設(shè)計(jì)752集合包裝設(shè)計(jì)96包裝緩沖性能分析1061有限元法介紹1062ANSYS的基本建模步驟1163跌落過(guò)程仿真11結(jié)論13致謝14參考文獻(xiàn)15英文摘要16附錄A17

簡(jiǎn)介：本科畢業(yè)論文本科畢業(yè)論文論文題目論文題目全新的回歸德國(guó)新表現(xiàn)主義的創(chuàng)新式回歸系別別大連校區(qū)展陳工作室專業(yè)業(yè)藝術(shù)設(shè)計(jì)論文作者論文作者徐熙娣指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師蔡康永完成日期完成日期2005年6月6日論文樣本4號(hào)宋體加黑4號(hào)宋體摘要目前，充斥在當(dāng)代各大美術(shù)館中的藝術(shù)品多數(shù)是裝置、多媒體作品，館外又常常上演著各種各樣的行為藝術(shù)，已經(jīng)有人提出“繪畫消亡論”一說(shuō)，于是在學(xué)術(shù)界，關(guān)于“繪畫是否向架上回歸”的討論成了這幾年的熱門話題，很多學(xué)者都強(qiáng)調(diào)繪畫回歸架上的重要性，筆者也認(rèn)為，繪畫向架上回歸是藝術(shù)發(fā)展的趨勢(shì)，新表現(xiàn)主義繪畫便順應(yīng)了這個(gè)趨勢(shì),完成了向架上的回歸,但它的回歸不是簡(jiǎn)單的重復(fù)，更不是機(jī)械的模仿,而是創(chuàng)造出全新的內(nèi)涵和嶄新的時(shí)代風(fēng)格，其中做的最出色的是德國(guó)的新表現(xiàn)主義，它非常富有民族特色，在傳統(tǒng)德國(guó)表現(xiàn)主義的基礎(chǔ)上呈現(xiàn)出全新的內(nèi)涵和精神面貌。關(guān)鍵詞德國(guó)；新表現(xiàn)主義；回歸；創(chuàng)新3號(hào)黑體、居中4號(hào)仿宋體4號(hào)黑體小4號(hào)宋體

簡(jiǎn)介：高考議論文中論據(jù)組合技法例析湖南炎陵一中（412500）王理堯大家知道，議論文中論點(diǎn)的體現(xiàn)主要靠論據(jù)來(lái)論證。那么怎樣才能使論據(jù)在論證過(guò)程中更顯說(shuō)服力呢筆者認(rèn)為，運(yùn)用論據(jù)的剪輯組合法就可以解決這個(gè)方面的問(wèn)題。所謂剪輯組合法，就是將所舉的眾多論據(jù)進(jìn)行高度的概括、綜合、濃縮，隨之剪輯成一個(gè)個(gè)“小單元”，再利用電影中的蒙太奇手法把它們串起來(lái)，以達(dá)到論證論點(diǎn)的作用。筆者試就近年來(lái)的高考優(yōu)秀作文，從事例論據(jù)組合與理論論據(jù)組合兩個(gè)方面對(duì)這種方法作些例析。一、典型事例組合。一、典型事例組合。1、同向組合。、同向組合。同向組合，是指論證同一方面的論據(jù)組合在一起，從而形成排山倒海的氣勢(shì)，有力的證明了論點(diǎn)。例⒈人有意氣，才能千古留名，流芳百世，才能在國(guó)家危難之時(shí)挺身而出。幾百年的風(fēng)風(fēng)雨雨，早已滌蕩了風(fēng)波亭的點(diǎn)點(diǎn)殘血；幾百年的潮起潮落，早已淹沒(méi)了零丁洋里的聲聲嘆息；幾百年的獵獵西風(fēng)，早已拂走了牧羊的老者；幾百年的漫漫黃沙，早已淹沒(méi)了西域路上的聲聲駝鈴然而，岳武穆的滿腔熱血，文天祥的一顆丹心，蘇武的一根竹杖，張騫的十幾年牢獄之苦，早已映入史冊(cè)，成為民族的精神瑰寶。若無(wú)意氣，他們?cè)鯐?huì)有如此壯行（2006年高考湖南考生談意氣）點(diǎn)撥本段文字將岳武穆、文天祥、蘇武、張騫的事例組合在一起，共同有力地論證了文章的分論點(diǎn)，即本段的中心句“人有意氣，才能千古留名，流芳百世，才能在國(guó)家危難之時(shí)挺身而出?！?、點(diǎn)面組合。、點(diǎn)面組合?！包c(diǎn)”就是那個(gè)新穎、別致、特有的事實(shí)論據(jù)，“面”就是那些一般性的、常見的、帶有普遍性的事例?！包c(diǎn)”上的事例要寫得詳實(shí)、生動(dòng)，面上的事例可以用排比句承擔(dān)，成為一片論據(jù)群。例⒉那天去修照相機(jī)，看到一個(gè)漂亮的店鋪門前面茶色的玻璃，彩色的廣告，一進(jìn)去，服務(wù)員胸前都掛著名卡，身著雪白的大褂?，F(xiàn)代化的裝飾和氛圍給人一種可信任感和暖洋洋的情緒?？梢粏?wèn)話，對(duì)方滿臉不耐煩，隔著兩米拋來(lái)冷冰冰的短語(yǔ)，一回身，又去聊她的羊毛衫去了。不僅商店，人也一樣。有了燙了發(fā)，化了妝，騎上摩托車，穿上流行色，懂得了皮爾卡丹，開口閉口“信息”、“系統(tǒng)”、“克隆”、“基因”便認(rèn)為自己是現(xiàn)代人。而當(dāng)他一轉(zhuǎn)身喊出“國(guó)罵”；當(dāng)他在音樂(lè)會(huì)上旁若無(wú)人地喧嘩；當(dāng)他津津樂(lè)道于“瞧那一男一女在一塊，準(zhǔn)沒(méi)好事”時(shí)，他不知道有多滑稽。他的內(nèi)涵不僅與現(xiàn)代化無(wú)緣，反而正是社會(huì)走向現(xiàn)代化要清除的陋點(diǎn)。真正的現(xiàn)代化在于先進(jìn)的思想意識(shí)和現(xiàn)代的行為準(zhǔn)則。（2005年高考上?？忌呦颥F(xiàn)代化）點(diǎn)撥本段文字就使用了重點(diǎn)論據(jù)加一組排比句論據(jù)群的“以點(diǎn)帶面”的方法。先寫“點(diǎn)”，詳實(shí)、生動(dòng)地描繪了一個(gè)場(chǎng)面（漂亮店鋪），敘述了一件事情（服務(wù)員不理睬人）；然后再述“面”，用排比句寫出了生活中的一般性的、常見的、帶有普遍性的情況，從而有力地論證了“外表現(xiàn)代化是要不得的，真正的現(xiàn)代化在于內(nèi)涵的現(xiàn)代化，在于有先進(jìn)的思想和現(xiàn)代化的行為準(zhǔn)則”。3、時(shí)空組合。、時(shí)空組合。例⒊是語(yǔ)言，讓蘇秦聯(lián)合六國(guó)，使強(qiáng)秦心驚膽戰(zhàn)；是語(yǔ)言，讓諸葛亮說(shuō)服東吳，使八十三萬(wàn)曹軍葬身火海；是語(yǔ)言，讓周恩來(lái)在亞非會(huì)議上一鳴驚人，使亞二、經(jīng)典理論組合。二、經(jīng)典理論組合。1、正反組合。、正反組合。例⒎猛然間，一切在眼前消失。歷史的鴻圖盡顯其蒼涼遒勁，今人卻只將其掛于墻上；歷史的書肆盡顯其豪情壯志，今人卻只將立于書架；歷史的壯士以其特有的低啞的喉嚨吟唱古今，今人卻只將置于CD機(jī)歷史猶如過(guò)眼云煙，一切的素養(yǎng)等于故事，聽聽而已。今人依舊花天酒地，中飽私囊，揮霍成風(fēng)，賄賂成氣。（2004年高考浙江考生上帝的賬單）點(diǎn)撥這里在說(shuō)理之時(shí)，將歷史的鴻圖、書肆、壯士等哲理從正反兩個(gè)方面組合一個(gè)是當(dāng)年的風(fēng)華正茂，一個(gè)卻是如今的毫不在意；一個(gè)是歷史的過(guò)眼云煙，一個(gè)是現(xiàn)在的花天酒地。真是發(fā)人深省，振聾發(fā)聵2、縱橫組合、縱橫組合例⒏一邊是“斜陽(yáng)正在，煙雨斷腸處”，另一邊卻是“香車寶馬香滿路”，而你，執(zhí)意要做燈火闌珊處的伊人。你痛斥，“君莫舞，君不見，玉環(huán)飛燕皆黃土”；你彷徨，“倩何人喚取，紅巾翠袖，揾英雄淚”；你期待，“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”。我多想跨越千年時(shí)空，共你醉明月。（2004年高考重慶考生獨(dú)上高樓）【點(diǎn)撥】此處作者全部從縱向切入，剪輯化用辛疾棄的青玉案元夕中“寶馬雕車香滿路”“驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”、摸魚兒中“君莫舞，君不見，玉環(huán)飛燕皆塵土閑愁最苦。休去倚危欄，斜陽(yáng)正在，煙柳斷腸處”、水龍吟登建康賞心亭中“倩何人喚取，紅巾翠袖，揾英雄淚”、破陣子為陳同父賦壯語(yǔ)以寄中“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”，鮮明地表達(dá)了“是你們，因?yàn)楠?dú)上高樓，堅(jiān)守了自我，也就在黑夜中守護(hù)了永恒的精神家園。在那些‘昨夜西風(fēng)凋碧樹’的時(shí)代，是你們獨(dú)上高樓，拋開了世俗的期許，守護(hù)了自我，于是守護(hù)了歷史的期許”，從而突出了話題“自我認(rèn)識(shí)與他人期望”的內(nèi)涵。這種同時(shí)化用同一作者詩(shī)詞句子的情況非常少見，確實(shí)需要較高的文學(xué)素養(yǎng)、較深的文學(xué)積累。例⒐翻開古詩(shī)文，你可以一一品味歷史文人們深切的思想感情。讀杜少陵、白居易，你懂得了什么是憂國(guó)憂民的情結(jié)；讀辛棄疾、陸放翁，你明白了什么是愛(ài)國(guó)情懷。李太白的傲骨讓你欽佩，蘇東破的豪放讓你嘆服，文天祥的忠心讓你扼腕讀著，品著，你已然和詩(shī)人們?nèi)跒榱艘惑w，共同承擔(dān)了歷史賦予你的神圣使命。（2004年高考浙江考生品讀）點(diǎn)撥本段內(nèi)容從歷史文人的角度切入，橫向聯(lián)系拓展，將文人情結(jié)進(jìn)行組合，圍繞著中心句“翻開古詩(shī)文，你可以一一品味歷史文人們深切的思想感情”平面鋪展，有力地充實(shí)了論據(jù)。3、多維組合、多維組合例⒑“我們居住的房屋越來(lái)越寬敞，家庭卻越來(lái)越小型化；可以享受的生活便利日益增多，屬于自己的時(shí)間卻日趨減少；我們獲得了一張又一張學(xué)位證書，卻愈加頻繁地陷入了對(duì)常識(shí)的茫然中；我們廣泛地涉獵各類知識(shí)，卻越來(lái)越缺乏對(duì)于外界事物的精確把握和判斷；專家越來(lái)越多，問(wèn)題卻也日漸增加；藥物越吃越多，健康卻每況愈下。我們花錢太瘋，起身太累，文章讀得太少，電視看得太勤。”（身不由己的尷尬）點(diǎn)撥作者將我們生活中的種種場(chǎng)景進(jìn)行了戲劇化的多維組合。一方面是各類事物的濫泛，另一方面卻是種種生活的尷尬。從而有力地論證了現(xiàn)代生活所存在的種種弊端“文明病”，呼喚理想中的文明社會(huì)。充分體現(xiàn)了思維的廣度與深度。例⒒語(yǔ)言在情侶的溝通中，是浪漫神奇的鵲橋；語(yǔ)言在師生的溝通中，是堅(jiān)實(shí)耐用的階梯；語(yǔ)言在父子的溝通中，是樸實(shí)無(wú)華的船槳；語(yǔ)言在朋友的溝通中，是忠實(shí)誠(chéng)懇的郵票。語(yǔ)言為溝通添色加彩，溝通在語(yǔ)言中輝煌燦爛。（2004年高考廣東考生語(yǔ)言溝通的加速

簡(jiǎn)介：目錄摘要1ABSTRACT2前言3第1章緒論緒論411高空作業(yè)車的發(fā)展?fàn)顩r412課題的來(lái)源和意義413基本參數(shù)及主要技術(shù)性能指標(biāo)5第2章液壓系統(tǒng)設(shè)計(jì)液壓系統(tǒng)設(shè)計(jì)821液壓系統(tǒng)的構(gòu)成822液壓系統(tǒng)設(shè)計(jì)概述823設(shè)計(jì)依據(jù)824主要機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)述925主要工作機(jī)構(gòu)液壓回路設(shè)計(jì)10251高空作業(yè)車起升機(jī)構(gòu)的液壓回路設(shè)計(jì)10252高空作業(yè)車吊臂伸縮機(jī)構(gòu)液壓回路設(shè)計(jì)12253高空作業(yè)車回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)液壓回路12254高空作業(yè)車變幅機(jī)構(gòu)液壓回路設(shè)計(jì)1326整體液壓回路設(shè)計(jì)14第3章高空作業(yè)部分液壓系統(tǒng)的設(shè)計(jì)計(jì)算高空作業(yè)部分液壓系統(tǒng)的設(shè)計(jì)計(jì)算1831上臂油缸的設(shè)計(jì)18311確定液壓缸類型和安裝方式18312確定液壓缸的主要性能參數(shù)和主要尺寸1832下臂油缸的設(shè)計(jì)計(jì)算23321確定液壓缸類型和安裝方式23322確定液壓缸的主要性能參數(shù)和主要尺寸2333回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)液壓馬達(dá)設(shè)計(jì)28331轉(zhuǎn)矩計(jì)算28第4章起重機(jī)構(gòu)的液壓部分設(shè)計(jì)起重機(jī)構(gòu)的液壓部分設(shè)計(jì)3141伸縮機(jī)構(gòu)液壓缸設(shè)計(jì)31411確定液壓缸類型和安裝方式31412確定伸縮液壓缸的主要性能參數(shù)和主要尺寸3142起升機(jī)構(gòu)液壓馬達(dá)設(shè)計(jì)計(jì)算34第5章液壓泵的確定液壓泵的確定3651液壓泵的主要技術(shù)參數(shù)36511主要技術(shù)參數(shù)36512各種泵的比較3652液壓泵的確定3753油箱的選擇39第6章支腿液壓回路簡(jiǎn)介支腿液壓回路簡(jiǎn)介40總結(jié)總結(jié)41后記后記42參考文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)43ABSTRACTABSTRACTTHEAERIALPLATFORMVEHICLESENDSHIGHRISEOPERATIONPERSONNELANDTHETOOLOFTHENECESSITYTOTHEAIR,ANDPROVIDETHESTAFFMEMBERWITHTHEHIGHRISEOPERATIONAMENITYMACHINETHEDERRICKISAKINDOFMACHINETHATCANSBEPERPENDICULARINTHECERTAINSCOPETORISETORISETOMOVEAPRODUCTWITHLEVEL,THEACTIONBYFITSANDSTARTSANDTHEHOMEWORKCIRCULATIONARETHECHARACTERISTICSESOFTHEDERRICKWORK,CANPRESSTHEMAINUSEANDTHESTRUCTURECHARACTERISTICCLASSIFICATIONTHEHIGHRISEOPERATIONMECHANISMMAINLYISTHEFLUIDCYLINDERTHATTHECONTROLPOINTSATOPANDBOTTOMARMTOLUFFE,ANDTHEHYDRANLICMOTERTOCONTROLTOPANDBOTTOMARMTURNSAROUNDJACKMECHANISMMAINLYISACONTROLFLEXIBLESPORTOFFLEXIBLEARMOFTHELIQUIDPRESSANURN,RISEAHEAVYSTEELWIREROPETOACCEPTINTOLETOUTOFTHELIQUIDPRESSMOTORTHISTEXTEMPHASIZESHIGHRISEOPERATIONMECHANISMTOBECOMEALIQUIDTOPRESSANURNANDTURNSROUNDDESIGN,CHINEISAJACKMECHANISMSLIGHTLYRECORDEDHIGHEMPTYHOMEWORKORGANIZATIONPARTSOFUPPERARMLIQUIDSTOPRESSTHEDESIGNPROCESSOFTHEURNINDETAILINTHETEXT,CHIENDESIGNEDSLIGHTLYTHEARMLIQUIDPRESSTHEFLEXIBLELIQUIDOFTHEURNANDTHEJACKMECHANISMPARTTOPRESSANURNITRECORDEDHIGHRISEOPERATIONMECHANISMTOTURNROUNDTHELIQUIDOFTHEORGANIZATIONTOPRESSMOTORANDRISEHEAVYPARTTORISETORISETHEDESIGNTHATTHELIQUIDOFTHEORGANIZATIONPRESSESMOTORTOCHOOSEAPROCESSINTHETEXT,ANDTHELIQUIDPRESSAPUMP,THEFUELTANKCHOOSESAPROCESSBASEONTHESYSTEMCOMPONENTPARAMETERINHYDRANLIC,COMPLETEDTHEDESIGNIONANDCALCULATIONOFTHEHYDRANLICSYSTEMKEYWORDSKEYWORDSAERIALAERIALPLATFORMPLATFORMVEHICLEJACKVEHICLEJACKMECHANISMMECHANISMHYDRANLICHYDRANLICSYSTEMSYSTEMDESIGNFLUIDDESIGNFLUIDCYLINDERHYDRAUHCCYLINDERHYDRAUHCMOTORMOTOR