簡介：畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)1得分98單選題單選題11科技論文寫作規(guī)范化的初始目的是?？萍颊撐膶懽饕?guī)范化的初始目的是。A顯示科技實(shí)力，排序需要B申請學(xué)位和評審的需要C確立知識產(chǎn)權(quán)D儲存、利用和交流科技信息本題答案正確ABCD22科學(xué)研究的準(zhǔn)備階段，有諸多環(huán)節(jié)，以下順序正確的是。科學(xué)研究的準(zhǔn)備階段，有諸多環(huán)節(jié)，以下順序正確的是。A立意、預(yù)試驗、技術(shù)路徑準(zhǔn)備、背景材料準(zhǔn)備B立意、背景材料準(zhǔn)備、開題報告、物資資金準(zhǔn)備C立意、背景材料準(zhǔn)備、技術(shù)路徑準(zhǔn)備、物資資金準(zhǔn)備、預(yù)試驗、開題報告D開題報告、技術(shù)路徑準(zhǔn)備、預(yù)試驗、立意本題答案正確ABCD33科學(xué)研究的一般過程，包括。科學(xué)研究的一般過程，包括。A綜述、分析與歸納、概括與總結(jié)B準(zhǔn)備階段、實(shí)施階段和總結(jié)階段C項目申請、組織實(shí)施、成果鑒定D開題階段、調(diào)查或?qū)嶒炿A段、論文撰寫階段本題答案正確ABCD44我院畢業(yè)論文規(guī)定的格式中，未要求列出的內(nèi)容項是。我院畢業(yè)論文規(guī)定的格式中，未要求列出的內(nèi)容項是。A作者學(xué)號、姓名與所學(xué)專業(yè)B作者所在年級及論文遞交時間C論文題名及指導(dǎo)老師D出版地及出版者名稱本題答案正確ABCD99醫(yī)學(xué)及相關(guān)專業(yè)的論著，以以下哪兩類為多。醫(yī)學(xué)及相關(guān)專業(yè)的論著，以以下哪兩類為多。A實(shí)驗研究型、觀測描述型B設(shè)計計算型、理論推導(dǎo)型C評述報告型、實(shí)驗研究型D觀測描述型、評述報告型本題答案正確ABCD1010以下那一項不記錄在科研筆記本眉欄中。以下那一項不記錄在科研筆記本眉欄中。A溫度與濕度B數(shù)據(jù)和實(shí)驗結(jié)果C試劑的生產(chǎn)商及批號D時間、地點(diǎn)、氣候本題答案正確ABCD1111“群眾是真正的英雄，小李是群眾，所以小李是英雄?！边@個推論?！叭罕娛钦嬲挠⑿?，小李是群眾，所以小李是英雄?！边@個推論。A正確B偷換了“群眾”的概念C說不清楚D大前提不正確本題答案正確ABCD1212題錄、索引、摘要、動態(tài)等，為。題錄、索引、摘要、動態(tài)等，為。A以上都有可能B一次文獻(xiàn)C三次文獻(xiàn)

簡介：2016年國家級繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項目表第二批2016年國家級繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項目表第二批學(xué)科名稱基礎(chǔ)形態(tài)共34項項目編號項目編號項目名稱項目名稱主辦單位主辦單位遠(yuǎn)程為申報單位遠(yuǎn)程為申報單位項目項目負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)人電話電話舉辦期限舉辦期限起止日期起止日期舉辦地點(diǎn)舉辦地點(diǎn)遠(yuǎn)程為教學(xué)網(wǎng)站遠(yuǎn)程為教學(xué)網(wǎng)站授予學(xué)授予學(xué)員學(xué)分員學(xué)分教學(xué)對象教學(xué)對象擬招生擬招生人數(shù)人數(shù)備注備注20160104100國“兩癌”篩查宮頸細(xì)胞學(xué)TBS診斷系統(tǒng)培訓(xùn)班空軍總醫(yī)院病理科任力01066928571201609092016091130天北京6分相關(guān)專業(yè)的繼續(xù)教育對象40備案20160104101國中美兒科病理交流及新進(jìn)展論壇首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京兒童醫(yī)院病理科何樂健01059616494201609012016090330天北京6分相關(guān)專業(yè)的繼續(xù)教育對象40備案20160104102國軟組織腫瘤病理診斷與新進(jìn)展復(fù)旦大學(xué)附屬腫瘤醫(yī)院王堅0216417559088911201606262016063050天上海10分相關(guān)專業(yè)的繼續(xù)教育對象100備案20160104103國病理科在腫瘤治療多學(xué)科協(xié)作組的作用與任務(wù)復(fù)旦大學(xué)附屬中山醫(yī)院侯英勇021640419902732201604252016042950天上海10分相關(guān)專業(yè)的繼續(xù)教育對象60備案20160104104國兒科病理進(jìn)展復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院陳蓮18017591158201610152016101950天上海10分相關(guān)專業(yè)的繼續(xù)教育對象40備案20160104105國前列腺癌的病理診斷和鑒別診斷上海交通大學(xué)附屬第六人民醫(yī)院蔣智銘021－24058759201608042016080850天上海10分相關(guān)專業(yè)的繼續(xù)教育對象30備案20160104106國骨關(guān)節(jié)腫瘤和瘤樣病變的病理診斷上海交通大學(xué)附屬第六人民醫(yī)院蔣智銘021－24058759201608082016081360天上海10分相關(guān)專業(yè)的繼續(xù)教育對象30備案20160104107國肝臟疾病臨床病理新進(jìn)展復(fù)旦大學(xué)附屬華山醫(yī)院病理科胡錫琪02152888717201605192016052350天上海10分相關(guān)專業(yè)的繼續(xù)教育對象30備案20160104108國腫瘤病理診斷新進(jìn)展復(fù)旦大學(xué)附屬腫瘤醫(yī)院杜祥02164175590201606062016061050天上海10分相關(guān)專業(yè)的繼續(xù)教育對象150備案20160104109國創(chuàng)建血液病理GPS一體化標(biāo)準(zhǔn)診斷平臺上海金域醫(yī)學(xué)檢驗所謝平13564404353201609092016091675天上海10分相關(guān)專業(yè)的繼續(xù)教育對象150備案20160104110國乳腺病理診斷新進(jìn)展復(fù)旦大學(xué)附屬腫瘤醫(yī)院楊文濤0216417559088328201610082016101250天上海10分相關(guān)專業(yè)的繼續(xù)教育對象50備案20160104111國診斷病理學(xué)新技術(shù)和新進(jìn)展中國醫(yī)科大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院病理學(xué)教研室邱雪杉232566665310201609242016092630天遼寧沈陽市6分相關(guān)專業(yè)的繼續(xù)教育對象80備案20160104112國第六屆MDANDERSON中國姐妹醫(yī)院病理年會21世紀(jì)病理從分子診斷到精準(zhǔn)的癌癥治療哈爾濱醫(yī)科大學(xué)附屬第三醫(yī)院耿敬姝13836111022201606202016062560天黑龍江哈爾濱市10分相關(guān)專業(yè)的繼續(xù)教育對象200備案20160104113國淋巴瘤病理診斷及臨床應(yīng)用最新進(jìn)展研討班南通市腫瘤醫(yī)院何松13063565110201605202016052340天江蘇南通市8分相關(guān)專業(yè)的繼續(xù)教育對象100備案20160104114國金陵乳腺癌高峰論壇（暨乳腺診斷病理學(xué)習(xí)班）南京醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院（江蘇省人民醫(yī)院）病理科張智弘13032542620201611012016110440天江蘇8分相關(guān)專業(yè)的繼續(xù)教育對象150備案20160104115國醫(yī)學(xué)基因在臨床腫瘤和病理的轉(zhuǎn)化應(yīng)用江蘇省中醫(yī)院病理科王劍蓉13851552266201606162016061940天江蘇南京市8分相關(guān)專業(yè)的繼續(xù)教育對象80備案20160104116國乳腺和女性生殖系統(tǒng)腫瘤進(jìn)展學(xué)習(xí)班東南大學(xué)附屬中大醫(yī)院張麗華02583272511201604022016040650天江蘇南京市10分相關(guān)專業(yè)的繼續(xù)教育對象100備案20160104117國常見惡性腫瘤WHO組織病理學(xué)新分類和新進(jìn)展浙江省抗癌協(xié)會陳麗榮85171361201604152016041840天浙江杭州市8分相關(guān)專業(yè)的繼續(xù)教育對象200備案20160104118國泌尿系統(tǒng)腫瘤病理診斷新進(jìn)展學(xué)習(xí)班青島大學(xué)附屬醫(yī)院李玉軍18661809773201605202016052230天浙江杭州市6分相關(guān)專業(yè)的繼續(xù)教育對象150備案20160104119國術(shù)中快速冰凍病理診斷學(xué)習(xí)班山東省立醫(yī)院覃業(yè)軍15866768229201611182016112250天山東濟(jì)南市10分相關(guān)專業(yè)的繼續(xù)教育對象50備案20160104120國淋巴造血系統(tǒng)病理診斷與臨床學(xué)習(xí)班山東省千佛山醫(yī)院孫青13791120907201610142016101960天山東濟(jì)南市10分相關(guān)專業(yè)的繼續(xù)教育對象100備案2016年國家級繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項目表第二批2016年國家級繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項目表第二批學(xué)科名稱臨床內(nèi)科學(xué)共773項項目編號項目編號項目名稱項目名稱主辦單位主辦單位遠(yuǎn)程為申報單位遠(yuǎn)程為申報單位項目項目負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)人電話電話舉辦期限舉辦期限起止日期起止日期舉辦地點(diǎn)舉辦地點(diǎn)遠(yuǎn)程為教學(xué)網(wǎng)站遠(yuǎn)程為教學(xué)網(wǎng)站授予學(xué)授予學(xué)員學(xué)分員學(xué)分教學(xué)對象教學(xué)對象擬招生擬招生人數(shù)人數(shù)備注備注20160207026國血小板輸血免疫及血小板供者庫建設(shè)學(xué)習(xí)班山東省血液中心朱傳福053182964684201607052016070730天山東威海市6分相關(guān)專業(yè)的繼續(xù)教育對象60備案20160207027國2015年國際生物治療進(jìn)展研討會鄭州大學(xué)第一附屬醫(yī)院生物細(xì)胞治療中心張毅037166295320201609162016091830天河南鄭州市6分相關(guān)專業(yè)的繼續(xù)教育對象300備案20160207028國廣東省細(xì)胞生物學(xué)會學(xué)術(shù)研討會暨廣東省抗癌學(xué)會生物治療專業(yè)委員會學(xué)術(shù)研討會中山大學(xué)腫瘤防治中心夏建川02087345699201610202016102340天廣東廣州市8分相關(guān)專業(yè)的繼續(xù)教育對象300備案20160207029國風(fēng)濕免疫病診療新進(jìn)展西安交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院何嵐18991232087201605042016050630天陜西西安市6分相關(guān)專業(yè)的繼續(xù)教育對象20備案20160208034國全國醫(yī)用氧艙維護(hù)作業(yè)管理人員培訓(xùn)考核班中華醫(yī)學(xué)會北京分會高春錦65226742201604112016041660天期北京10分期相關(guān)專業(yè)的繼續(xù)教育對象300期備案2016041120160416北京2016062020160625北京2016090520160910北京2016101020161015北京2016112120161126北京20160208035國仁濟(jì)醫(yī)院實(shí)驗動物技術(shù)培訓(xùn)上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬仁濟(jì)醫(yī)院孔憲明02168383950201605042016050850天上海10分相關(guān)專業(yè)的繼續(xù)教育對象200備案20160208036國血型研究及臨床輸血新技能培訓(xùn)班河北省血液中心何路軍031187828148201607152016071840天河北北戴河8分相關(guān)專業(yè)的繼續(xù)教育對象500備案20160208037國青鳉模式生物疾病模型的開發(fā)與應(yīng)用中國醫(yī)科大學(xué)實(shí)驗技術(shù)中心二部劉潔18900911786201610262016102830天遼寧沈陽市6分相關(guān)專業(yè)的繼續(xù)教育對象30備案20160208038國武陵山區(qū)基層醫(yī)院臨床輸血新進(jìn)展及安全用血培訓(xùn)班恩施土家族苗族自治州中心醫(yī)院廖明鳳15571780890201608202016082225天湖北恩施市5分相關(guān)專業(yè)的繼續(xù)教育對象100備案20160208039國第四屆廣州國際腫瘤學(xué)會議中山大學(xué)腫瘤防治中心等徐瑞華87343138201612012016120330天廣東廣州市6分相關(guān)專業(yè)的繼續(xù)教育對象1500備案20160208040國干細(xì)胞與再生醫(yī)學(xué)的臨床應(yīng)用前景海南省人民醫(yī)院符生苗0898－68642527201606172016062040天海南?？谑?分相關(guān)專業(yè)的繼續(xù)教育對象100備案20160208041國云南省微生物學(xué)與免疫學(xué)專科分會2015年度學(xué)術(shù)研討會云南省醫(yī)學(xué)會沈濤15808823125201609052016090950天云南昆明市10分相關(guān)專業(yè)的繼續(xù)教育對象100備案項目編號項目編號項目名稱項目名稱主辦單位主辦單位遠(yuǎn)程為申報單位遠(yuǎn)程為申報單位項目項目負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)人電話電話舉辦期限舉辦期限起止日期起止日期舉辦地點(diǎn)舉辦地點(diǎn)遠(yuǎn)程為教學(xué)網(wǎng)站遠(yuǎn)程為教學(xué)網(wǎng)站授予學(xué)授予學(xué)員學(xué)分員學(xué)分教學(xué)對象教學(xué)對象擬招生擬招生人數(shù)人數(shù)備注備注20160301307國第九屆心血管病新進(jìn)展學(xué)習(xí)班武警總醫(yī)院心內(nèi)科劉惠亮57976003201609022016090430天北京6分相關(guān)專業(yè)的繼續(xù)教育對象500備案第十屆20160301308國第十二屆中國國際血管醫(yī)學(xué)大會北京大學(xué)首鋼醫(yī)院王宏宇01057830226201606172016061930天湖南郴州市6分相關(guān)專業(yè)的繼續(xù)教育對象600備案“第十二屆”改為“第十三屆”20160301309國新概念心電圖暨21世紀(jì)戰(zhàn)略研討會北京大學(xué)人民醫(yī)院郭繼鴻01088325353201606262016062940天福建8分相關(guān)專業(yè)的繼續(xù)教育對象300備案20160301310國北京大學(xué)冠狀動脈介入治療高級課程北京大學(xué)人民醫(yī)院心內(nèi)科王偉民88326216201611252016112725天北京5分相關(guān)專業(yè)的繼續(xù)教育對象400備案20160301311國第一屆FFR檢測技術(shù)高級研討培訓(xùn)班武警總醫(yī)院心內(nèi)科劉惠亮57976003201606162016061830天北京5分相關(guān)專業(yè)的繼續(xù)教育對象30備案第二屆20160301312國心血管病診治進(jìn)展學(xué)習(xí)班北京大學(xué)第三醫(yī)院心血管內(nèi)科高煒15611908200201611052016110730天北京6分相關(guān)專業(yè)的繼續(xù)教育對象300備案

簡介：臨床醫(yī)學(xué)概論0001貴州廣播電視大學(xué)形成性測評系統(tǒng)課程代碼5205236參考資料試卷總分100單選題共25題共100分14分與SLE發(fā)病有關(guān)的因素是A、雌激素水平增高孕激素水平增高B、雄激素水平增C、甲狀腺激素水平增高正確選項B24分男性，28歲，間歇顏面水腫5年。查血壓190100MMHG，HB85GL，尿蛋白（），尿RBC46個HP。對病人首選的檢查項目是A、K、NB、BUN、CRC、腎臟B超D、血常規(guī)E、尿蛋白定量正確選項E34分糾正CO中毒的吸氧時應(yīng)加上A、5CO210CO2B、75酒精C、90酒精D、10碳酸氫鈉正確選項A44分心原性水腫的特點(diǎn)是A、早期局限于身體低垂部位活動后水腫消失B、先見于眼瞼及顏面C、葡萄糖耐量試驗D、胰島素釋放試驗正確選項A94分甲亢患者、既往有哮喘病史，下列何種藥物不宜使用A、丙基硫氧嘧啶B、甲基硫氧嘧啶C、心得安D、甲亢平正確選項C104分尿毒癥最長見的誘因為AA、感染B、高蛋白飲食C、心里衰竭D、失水正確選項A114分哪種情況應(yīng)考慮先天性凝血因子缺乏A、年輕女性反復(fù)皮膚粘膜出血鏈球菌感染后出血B、老年人自發(fā)性紫癜C、幼年期深部肌肉關(guān)節(jié)腔出血D、肝素、華法令治療后出血正確選項D124分腎功能檢查中最常用的檢查項目是A、血肌酐尿素氮B、內(nèi)生肌酐清除率C、菊粉清除率D、腎血流量測定

簡介：1一、單選題1、我國的社會醫(yī)學(xué)教學(xué)研究工作，始于參考答案EA、20世紀(jì)初B、20世紀(jì)30年代C、20世紀(jì)50年代D、20世紀(jì)60年代E、20世紀(jì)80年代２、“社會醫(yī)學(xué)”這一概念是由以下哪位學(xué)者首次提出參考答案BA、德國醫(yī)學(xué)家格羅蒂楊B、法國醫(yī)生蓋林C、比利時醫(yī)生維薩里D、德國衛(wèi)生學(xué)家弗蘭克E、美國醫(yī)學(xué)家麥克英泰爾。３、社會醫(yī)學(xué)研究的人群是參考答案DA、患者B、亞健康狀態(tài)的人C、健康人D、社會全體居民E、社區(qū)中非職業(yè)人群４、有關(guān)醫(yī)學(xué)模式，以下錯誤的是參考答案CA、醫(yī)學(xué)模式是在不同歷史階段和醫(yī)學(xué)科學(xué)水平下，觀察與處理醫(yī)學(xué)問題的思想與方法B、是對人類健康與疾病總體的，特點(diǎn)和本質(zhì)的概括C、醫(yī)學(xué)模式是永恒不變的D、其核心是醫(yī)學(xué)觀E、它研究醫(yī)學(xué)的屬性、職能和發(fā)展規(guī)律５、現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式是參考答案BA、神靈主義醫(yī)學(xué)模式B、生物一心理一社會醫(yī)學(xué)模式C、自然哲學(xué)醫(yī)學(xué)模式D、生物醫(yī)學(xué)模式E、機(jī)械論醫(yī)學(xué)模式６、首次提出“社會醫(yī)學(xué)”一詞的學(xué)者是參考答案BA、德國學(xué)者魏爾嘯B、法國醫(yī)師蓋林C、比利時醫(yī)師維薩里D、美國醫(yī)師恩格爾E、以上都不是７、以下哪項不是社會醫(yī)學(xué)的任務(wù)參考答案AA、研究自然環(huán)境、生活居住環(huán)境與人群健康的關(guān)系B、倡導(dǎo)積極的健康觀，保護(hù)和促進(jìn)入群的身心健康和社會適應(yīng)能力C、推進(jìn)醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展D、開展社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)E、開展社會衛(wèi)生狀況的調(diào)查研究，提出改善衛(wèi)生狀況的對策與措施８、社會醫(yī)學(xué)的發(fā)源地是參考答案CA、美國B、英國C、德國D、法國E、中國3E、社會衛(wèi)生狀況，影響人群健康的社會因素，社會衛(wèi)生對策及措施16、對于健康和疾病的本質(zhì)認(rèn)識，需要從人的兩種屬性及其相互關(guān)系上進(jìn)行探索。以下哪項不屬于影響健康的四大因素參考答案CA、環(huán)境B、行為生活方式C、道德品質(zhì)D、生物因素E、醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)17、影響健康的四大因素中，目前以哪個因素對人群的健康影響最大參考答案DA、自然環(huán)境B、社會環(huán)境C、生物遺傳D、行為生活方式E、醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)18、健康與疾病的關(guān)系，以下錯誤的是參考答案CA、健康與疾病具有相對性B、健康具有多維性C、健康與疾病有著明確的界限D(zhuǎn)、健康具有連續(xù)性E、沒有絕對的健康也沒有絕對的疾病19、軀體健康是指參考答案CA、軀體的結(jié)構(gòu)完好B、軀體的功能正常C、軀體的結(jié)構(gòu)完好和功能正常D、軀體感覺舒適E、軀體的結(jié)構(gòu)不夠完好，但功能正常20、社會適應(yīng)能力包括哪三個方面參考答案CA、社交面廣，善于扮演各種角色，不怕困難B、善于面對各種挑戰(zhàn)，善于處理各種問題，善于適應(yīng)各種環(huán)境C、能力得到充分發(fā)揮，有效扮演與身份相適應(yīng)的角色，遵守社會規(guī)范D、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，工作能力強(qiáng)，交際能力強(qiáng)E、主動控制自我，適應(yīng)環(huán)境和改造環(huán)境21、心理健康有哪三方面含義參考答案BA、正確理解他人，正確認(rèn)識環(huán)境，及時適應(yīng)環(huán)境B、正確認(rèn)識自我，正確認(rèn)識環(huán)境，及時適應(yīng)環(huán)境C、正確認(rèn)識自我，正確認(rèn)識環(huán)境，積極改造環(huán)境D、正確理解他人，正確認(rèn)識環(huán)境，積極改造環(huán)境E、正確理解他人，正確認(rèn)識自我，及時適應(yīng)環(huán)境22、新的醫(yī)學(xué)模式對衛(wèi)生服務(wù)的影響表現(xiàn)為哪“四個擴(kuò)大”A、從治療到預(yù)防、從技術(shù)服務(wù)到社會服務(wù)、從個體到群體、從生理到心理B、從治療到預(yù)防、從技術(shù)服務(wù)

簡介：03臨床醫(yī)學(xué)概論0002貴州廣播電視大學(xué)形成性測評系統(tǒng)課程代碼5205236參考資料試卷總分100單選題共15題共60分14分哮喘發(fā)作時下列哪種藥物不宜使用A、地塞米松B、腎上腺素C、氨茶堿D、色甘酸二鈉正確選項D24分糾正CO中毒的吸氧時應(yīng)加上A、5CO210CO2B、75酒精C、90酒精D、10碳酸氫鈉正確選項A34分特發(fā)性小血減少性紫癜治療首選的藥物是A、免疫抑制劑抗生素B、雄激素C、抗組胺藥D、腎上腺糖皮質(zhì)激素正確選項A44分腦梗死最常見的病因是A、糖尿病B、真性紅細(xì)胞增多癥C、動脈炎正確選項B94分產(chǎn)后檢查一般于產(chǎn)后何時進(jìn)行A、產(chǎn)后2H內(nèi)B、產(chǎn)后3天C、產(chǎn)后28天D、產(chǎn)后42天正確選項D104分主動脈瓣關(guān)閉不全時可出現(xiàn)A、奇脈水沖B、交替脈C、不整脈D、任脈正確選項B114分急性糜爛性胃炎主要臨床表現(xiàn)為A、上腹疼痛惡心嘔吐B、食欲不振C、嘔血黑便D、腹瀉正確選項D124分有機(jī)磷農(nóng)藥中毒不能用2％碳酸氫鈉溶液洗胃的是A、敵敵畏B、對硫磷C、敵百蟲D、樂果正確選項C134分

簡介：請仔細(xì)閱讀再付費(fèi)機(jī)考的題庫每學(xué)期都可能更換，請仔細(xì)核對題目順序完全相同了再進(jìn)行付費(fèi)由金鋤頭賬號QQ號1072066377電大奧鵬助學(xué)團(tuán)隊獨(dú)家整理僅在金鋤頭網(wǎng)上傳醫(yī)學(xué)免疫學(xué)與微生物學(xué)0052單選題（共50題，共100分）1關(guān)于新生隱球菌致病性的描述錯誤的是（）A是隱球菌屬中唯一致病的真菌B主要經(jīng)胃腸道進(jìn)入機(jī)體C在體質(zhì)極度衰弱者引起內(nèi)源性感染D主要致病因素是莢膜E易侵犯中樞神經(jīng)系統(tǒng)引起腦膜炎參考答案D2關(guān)于正常菌群的描述，不正確的描述是（）A一般情況下對機(jī)體有益無害B可拮抗致病菌C對機(jī)體有營養(yǎng)作用D可刺激免疫器官發(fā)育E任何情況下均對機(jī)體有益無害參考答案E3具有調(diào)理作用的補(bǔ)體組份是（）AC2ABC3BCC3ADC2BEC5B參考答案B4下列微生物中濾菌除菌器不能除去的是（）A細(xì)菌B真菌C放線菌D支原體E螺旋體參考答案D5可通過垂直傳播感染胎兒的病毒是（）A流感病毒B脊髓灰質(zhì)炎病毒C狂犬病病毒D風(fēng)疹病毒E麻疹病毒參考答案D6以下微生物具有特殊的發(fā)育周期的是（）A螺旋體B衣原體C立克次體參考答案D13再次體液免疫應(yīng)答產(chǎn)生的抗體主要是（）AIGGBIGACIGEDIGMEIGD參考答案A14真菌對哪種因素抵抗力不強(qiáng)（）A干燥B陽光C紫外線D濕熱E磺胺參考答案D15進(jìn)行免疫整體調(diào)節(jié)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)是（）A呼吸循環(huán)免疫B神經(jīng)循環(huán)免疫C神經(jīng)內(nèi)分泌免疫D呼吸內(nèi)分泌免疫E消化神經(jīng)免疫參考答案C16關(guān)于結(jié)核分枝桿菌生物學(xué)特性的敘述，錯誤的是（）A抗酸染色，呈紅色B專性需氧，生長緩慢C菌落表面粗糙呈菜花狀D耐酸堿，在6％H2SO4或40GLNAOH中可存活30MINE耐煮沸，100℃15MIN才死亡參考答案E17下列無動力的細(xì)菌是（）A霍亂弧菌B傷寒沙門菌C大腸埃希菌D痢疾志賀菌E奇異變形桿菌參考答案D18脊髓灰質(zhì)炎病毒的感染方式是經(jīng)（）A媒介昆蟲叮咬B消化道C呼吸道D輸入污染血液E直接接觸參考答案B19唯一能通過胎盤的是（）

簡介：請仔細(xì)閱讀再付費(fèi)機(jī)考的題庫每學(xué)期都可能更換，請仔細(xì)核對題目順序完全相同了再進(jìn)行付費(fèi)由金鋤頭賬號QQ號1072066377電大奧鵬助學(xué)團(tuán)隊獨(dú)家整理僅在金鋤頭網(wǎng)上傳醫(yī)學(xué)免疫學(xué)與微生物學(xué)0065單選題（共50題，共100分）1下列不與人類腫瘤密切相關(guān)的病毒是（）A水痘－帶狀皰疹病毒B乙型肝炎病毒C巨細(xì)胞病毒DEB病毒E單純皰疹病參考答案A2脊髓灰質(zhì)炎病人的傳染性排泄物主要是（）A糞便B血液C鼻咽分泌物D尿液E唾液參考答案A3再次體液免疫應(yīng)答產(chǎn)生的抗體主要是（）AIGGBIGACIGEDIGMEIGD參考答案A4真菌對哪種因素抵抗力不強(qiáng)（）A干燥B陽光C紫外線D濕熱E磺胺參考答案D5關(guān)于真菌孢子的描述，錯誤的是（）A是真菌的休眠狀態(tài)B抵抗力不如細(xì)菌芽胞強(qiáng)C一條菌絲上可長出多個孢子D大部分真菌既能形成有性孢子，又能形成無性孢子E孢子是真菌的繁殖器官參考答案A6引起亞急性細(xì)菌性心內(nèi)膜炎最常見的細(xì)菌是（）A表皮葡萄球菌B流感嗜血桿菌C布氏桿菌參考答案D13以NM為計量單位的是（）A細(xì)菌B病毒C立克次體D螺旋體E真菌參考答案B14NK細(xì)胞所不具備的生物學(xué)功能有（）A通過FASFASL途徑殺傷病毒感染的靶細(xì)胞B通過釋放顆粒酶殺傷腫瘤靶細(xì)胞C通過ADCC作用殺傷腫瘤和病毒感染的靶細(xì)胞D通過釋放穿孔素殺傷腫瘤靶細(xì)胞E通過釋放蛋白水解酶殺傷病毒感染的靶細(xì)胞參考答案E15不通過性接觸傳播的病毒是（）A人乳頭瘤病毒B單純皰疹病毒2型C乙型肝炎病毒D流感病毒E人類免疫缺陷病毒參考答案D16抑制TH2細(xì)胞的功能的細(xì)胞因子是（）AIL2BIFNΓCIL4DIL5EIL10參考答案B17進(jìn)行免疫整體調(diào)節(jié)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)是（）A呼吸循環(huán)免疫B神經(jīng)循環(huán)免疫C神經(jīng)內(nèi)分泌免疫D呼吸內(nèi)分泌免疫E消化神經(jīng)免疫參考答案C18產(chǎn)生抗生素的主要微生物是（）A細(xì)菌B真菌C病毒D衣原體E放線菌參考答案E19不屬于條件致病性真菌的是（）

簡介：1安徽省特殊教育中專學(xué)校教學(xué)設(shè)計姓名姓名胡苗班級班級教室教室時間時間課程課程名稱名稱康復(fù)醫(yī)學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)概論概論教學(xué)教學(xué)課題課題康復(fù)醫(yī)學(xué)的基本概念康復(fù)醫(yī)學(xué)的基本概念康復(fù)醫(yī)學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)課時課時1教材分析教材分析本教材體現(xiàn)實(shí)用性和操作性，注重對職業(yè)院校學(xué)生實(shí)際動手能力的培養(yǎng)，內(nèi)容組織以簡明適度、實(shí)用夠用為原則，強(qiáng)調(diào)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、簡明扼要、可理解性強(qiáng)和理論聯(lián)系實(shí)際。本節(jié)內(nèi)容選取第一章第二節(jié)康復(fù)醫(yī)學(xué)基本概念的相關(guān)內(nèi)容。在教學(xué)時，本人對教材做了適當(dāng)處理，將第二節(jié)后一部分內(nèi)容單獨(dú)列為1課時，增加了教學(xué)容量，擴(kuò)展了部分重要知識點(diǎn)，從而強(qiáng)化同學(xué)們對康復(fù)醫(yī)學(xué)基本概念、常見病種康復(fù)方法和學(xué)科知識構(gòu)成的理解。主要行為主要行為了解康復(fù)醫(yī)學(xué)的基本概念教材教材分析分析部分行為部分行為了解康復(fù)醫(yī)學(xué)的定義、服務(wù)對象、知識構(gòu)成、基本思想和與臨床醫(yī)學(xué)的關(guān)系。目標(biāo)群體目標(biāo)群體康復(fù)專業(yè)學(xué)生學(xué)情學(xué)情分析分析學(xué)情分析學(xué)情分析1、基礎(chǔ)已經(jīng)學(xué)習(xí)了康復(fù)的基本概念、內(nèi)容和領(lǐng)域，有一定基礎(chǔ)；2、優(yōu)點(diǎn)積極要求進(jìn)步，對康復(fù)尤其是殘疾人康復(fù)有極大的求知熱情；3、缺點(diǎn)基礎(chǔ)普遍較差，對康復(fù)專業(yè)知識比較陌生，學(xué)習(xí)能力略低。知識與能力知識與能力目標(biāo)目標(biāo)1、掌握康復(fù)醫(yī)學(xué)的定義和服務(wù)對象；2、了解康復(fù)醫(yī)學(xué)學(xué)科的知識構(gòu)成；3、掌握康復(fù)醫(yī)學(xué)的基本思想；4、了解康復(fù)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)的關(guān)系。過程與方法過程與方法目標(biāo)目標(biāo)1、能敘述出康復(fù)醫(yī)學(xué)的概念和康復(fù)對象的類別；2能敘述出康復(fù)醫(yī)學(xué)主要病種，掌握各病種常用的康復(fù)方法。教學(xué)教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)情感與價值情感與價值觀目標(biāo)觀目標(biāo)明白康復(fù)醫(yī)學(xué)的重要性和必要性，樹立良好的職業(yè)道德，具有敬業(yè)精神，熱愛本職工作。教學(xué)教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn)1、康復(fù)醫(yī)學(xué)定義；2、康復(fù)醫(yī)學(xué)的服務(wù)對象，WHO對功能障礙的分類；3、康復(fù)醫(yī)學(xué)的主要病種和常用的康復(fù)方法。重點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)1、康復(fù)醫(yī)學(xué)的基本思想；2、康復(fù)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)的關(guān)系。教法教授法、演示法、討論法教學(xué)教學(xué)方法方法學(xué)法學(xué)案導(dǎo)學(xué)、自主探究、分組實(shí)踐教具準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備學(xué)案、課件、掛圖等。教學(xué)教學(xué)準(zhǔn)備準(zhǔn)備學(xué)生分組學(xué)生分組將學(xué)生分成兩人一組的小組，親自實(shí)踐簡單的康復(fù)手法。3（二）康復(fù)醫(yī)學(xué)的服務(wù)對象（二）康復(fù)醫(yī)學(xué)的服務(wù)對象1、康復(fù)對象、康復(fù)對象由于疾病、損傷和老齡帶來的功能障礙和先天發(fā)育障礙者。具體就是臨床醫(yī)學(xué)各學(xué)科中患病后遺留暫時性和永久性殘疾的患者。2、康復(fù)醫(yī)學(xué)的中心目標(biāo)功能障礙的恢復(fù)。、康復(fù)醫(yī)學(xué)的中心目標(biāo)功能障礙的恢復(fù)。功能障礙功能障礙身體、精神和心理上不能發(fā)揮正常的功能。WHOWHO對功能障礙的分類對功能障礙的分類殘損器官水平的功能障礙；殘疾個體水平的功能障礙；殘障社會水平的功能障礙。舉例說明三者區(qū)別和聯(lián)系建筑工人的例子3、康復(fù)醫(yī)學(xué)的范圍、康復(fù)醫(yī)學(xué)的范圍從初期的骨科、神經(jīng)系統(tǒng)傷病為主，到近年來對心肺系統(tǒng)疾病、癌癥、慢性病的康復(fù)，隨著新的健康觀念和全面康復(fù)理念的發(fā)展和被廣泛接受，精神病、感官和智力障礙的功能康復(fù)也被納入到康復(fù)醫(yī)學(xué)的體系中來。康復(fù)醫(yī)學(xué)的范圍逐漸擴(kuò)大，并有與臨床醫(yī)學(xué)融合的趨勢。4、康復(fù)醫(yī)學(xué)的主要病種、康復(fù)醫(yī)學(xué)的主要病種（教材第4頁表11）舉例說明各種類病種常見的功能障礙類型和康復(fù)方法。神經(jīng)系統(tǒng)傷病腦癱的康復(fù)骨、關(guān)節(jié)肌肉傷病關(guān)節(jié)傷病后的康復(fù)（學(xué)生分組實(shí)踐簡單的肩關(guān)節(jié)脫位后的運(yùn)動康復(fù)手法）心、肺疾病冠心病的康復(fù)其它各類殘疾的康復(fù)教師行為教師行為講授知識點(diǎn)。舉例說明功能障礙的分類，舉例說明常見功能障礙的康復(fù)方法，示范上肢功能障礙的康復(fù)手法。肩關(guān)節(jié)脫位后的運(yùn)動訓(xùn)練手法1、術(shù)后一周的被動外展訓(xùn)練；2、術(shù)后兩周的主動外展訓(xùn)練；3、術(shù)后兩個月的小強(qiáng)度負(fù)重外展訓(xùn)練。學(xué)生行為學(xué)生行為聽講和思考，分組實(shí)踐簡單的上肢功能障礙的康復(fù)手法。教學(xué)方法教學(xué)方法講授法，舉例法、分組實(shí)踐法。意圖意圖通過講解、舉例和分組實(shí)踐，加強(qiáng)學(xué)生的直觀感受，加深對康復(fù)對象基本概念和常用康復(fù)手法的了解。新課教學(xué)新課教學(xué)1515分鐘）鐘）（三）康復(fù)醫(yī)學(xué)的學(xué)科知識構(gòu)成（三）康復(fù)醫(yī)學(xué)的學(xué)科知識構(gòu)成康復(fù)醫(yī)學(xué)是一門綜合性的醫(yī)學(xué)學(xué)科，其學(xué)科知識結(jié)構(gòu)由以下四個部分構(gòu)成1、康復(fù)基礎(chǔ)學(xué)、康復(fù)基礎(chǔ)學(xué)研究康復(fù)醫(yī)學(xué)的理論基礎(chǔ)，重點(diǎn)是與康復(fù)功能訓(xùn)練相關(guān)的學(xué)科知識。包括人體發(fā)育學(xué)、人體運(yùn)動學(xué)、運(yùn)動生理學(xué)、神經(jīng)生理學(xué)、神經(jīng)病理學(xué)、機(jī)能恢復(fù)機(jī)制學(xué)等。2、殘疾學(xué)、殘疾學(xué)研究殘疾的各種原因、流行、表現(xiàn)特點(diǎn)、發(fā)展規(guī)律、后果以及殘疾的評定、預(yù)防與康復(fù)的學(xué)科。根據(jù)不同殘疾類別和障礙機(jī)理，分為運(yùn)動系統(tǒng)殘疾學(xué)、神經(jīng)系統(tǒng)殘疾學(xué)、心理精神殘疾學(xué)、呼吸循環(huán)系統(tǒng)殘疾學(xué)和功能障礙學(xué)等。3、康復(fù)評定學(xué)、康復(fù)評定學(xué)用客觀的量化的方法準(zhǔn)確有效地評定殘疾者功能障礙的種類、性質(zhì)、部位、范圍、嚴(yán)重程度和預(yù)后的學(xué)科。教師行為教師行為講授知識點(diǎn)。介紹康復(fù)醫(yī)學(xué)學(xué)科的知識構(gòu)成，并向?qū)W生解釋每個學(xué)科的研究目的和分類。學(xué)生行為學(xué)生行為聽講和思考。教學(xué)方法教學(xué)方法講授法，舉例法。意圖意圖通過講解和舉例，讓學(xué)生對康復(fù)醫(yī)學(xué)學(xué)科的知識構(gòu)成和研究對象有全面的了解，對今后的學(xué)習(xí)內(nèi)容形成總體的概念。

簡介：婚前醫(yī)學(xué)檢查證明婚前醫(yī)學(xué)檢查證明省市區(qū)（縣）街道（鄉(xiāng)）編號注1、本證明有限期為三個月2、對上述結(jié)果如有異議，可申請醫(yī)學(xué)技術(shù)鑒定此聯(lián)交婚姻登記部門此聯(lián)交婚姻登記部門姓名出生日期年月日性別民族身份證號□□□□□□□□□□□□□□□□□□單位或職業(yè)現(xiàn)住址對方姓名直系、三代內(nèi)旁系血親關(guān)系無有婚前醫(yī)學(xué)檢查結(jié)果醫(yī)學(xué)意見①建議不宜結(jié)婚②建議不宜生育③建議暫緩結(jié)婚④未發(fā)現(xiàn)醫(yī)學(xué)上不宜結(jié)婚的情況⑤建議采取醫(yī)學(xué)措施，尊重受檢者意愿主檢醫(yī)師簽字檢查單位專用章婚前醫(yī)學(xué)檢查證明婚前醫(yī)學(xué)檢查證明省市區(qū)（縣）街道（鄉(xiāng)）編號注1、本證明有限期為三個月2、對上述結(jié)果如有異議，可申請醫(yī)學(xué)技術(shù)鑒定此聯(lián)交婚姻登記部門此聯(lián)交婚姻登記部門姓名出生日期年月日性別民族身份證號□□□□□□□□□□□□□□□□□□單位或職業(yè)現(xiàn)住址對方姓名直系、三代內(nèi)旁系血親關(guān)系無有婚前醫(yī)學(xué)檢查結(jié)果醫(yī)學(xué)意見①建議不宜結(jié)婚②建議不宜生育③建議暫緩結(jié)婚④未發(fā)現(xiàn)醫(yī)學(xué)上不宜結(jié)婚的情況⑤建議采取醫(yī)學(xué)措施，尊重受檢者意愿主檢醫(yī)師簽字檢查單位專用章

簡介：精品文檔歡迎來主頁查詢更多精品文檔歡迎來我主頁查詢開塞露肛注解除剖宮產(chǎn)術(shù)后排氣困難的觀察和體會開塞露肛注解除剖宮產(chǎn)術(shù)后排氣困難的觀察和體會【摘要】目的探討剖宮產(chǎn)術(shù)后排氣困難的解決方法，減除產(chǎn)婦的痛苦，增進(jìn)健康。方法選擇本院2010年1月10月800例剖宮產(chǎn)術(shù)后排氣困難的產(chǎn)婦20例，給予開塞露40ML肛注通便，以解決術(shù)后排氣困難問題。結(jié)果20例產(chǎn)婦均在排便后排氣，收到了立竿見影的效果。結(jié)論開塞露通便來解決術(shù)后排氣困難的方法，經(jīng)濟(jì)、方便、易行、產(chǎn)婦無痛苦，提高了護(hù)理滿意度?！娟P(guān)鍵詞】剖宮產(chǎn)術(shù)后干預(yù)；排氣困難；開塞露肛注十月懷胎，一朝分娩，順順利利的生產(chǎn)，母嬰健康是眾望所歸的喜事，但是總有一些因素不利于自然分娩而造成難產(chǎn)，這時剖宮產(chǎn)手術(shù)就是解決難產(chǎn)的有效措施；加之一些人為的社會因素，主動要求剖宮產(chǎn)分娩，而使得近十幾年來，剖宮產(chǎn)率逐年上升。但手術(shù)后并發(fā)癥也隨之而來，不容忽視，其中最常見的也最普遍的就是術(shù)后腹脹、腹痛、排氣困難。這不僅增加了產(chǎn)婦的痛苦，又因為沒有排氣而不能完全進(jìn)食，影響術(shù)后的康復(fù)及乳汁的分泌，進(jìn)而影響了母嬰的健康。針對這一問題，我們實(shí)施了術(shù)后恢復(fù)腸功能的早期干預(yù)措施，收到了很好的效果，2日內(nèi)排氣率達(dá)到了975；但是還有少數(shù)排氣困難的產(chǎn)婦困擾醫(yī)生護(hù)士，自從使用了開塞露肛注后，這一問題解決了，現(xiàn)報告如下1資料與方法11臨床資料選自2010年1月10月在本院剖宮產(chǎn)分娩的產(chǎn)婦精品文檔歡迎來主頁查詢更多精品文檔歡迎來我主頁查詢肌肉注射新斯的明等。1214開塞露通便法開塞露40ML，使用時剪去封口端（開口處應(yīng)圓潤光滑），擠出少許液體潤滑開口處，囑產(chǎn)婦取左側(cè)臥位，做排便動作以放松肛門括約肌，輕輕插入肛門后，將藥液全部擠入直腸內(nèi)，囑產(chǎn)婦盡量保留510分鐘后再入廁排便。2結(jié)果20例排氣困難的產(chǎn)婦在使用開塞露通便的同時，全部首次排氣成功。上一頁12下一頁3討論31術(shù)后引起腹脹的原因①手術(shù)中對腹腔器官的干擾，雖然沒有對腸道造成直接損傷，但胃腸會受到激惹，產(chǎn)生應(yīng)激反應(yīng)，導(dǎo)致正常胃腸功能改變。②手術(shù)麻醉藥物的應(yīng)用使胃腸蠕動受抑制。③術(shù)后臥床時間長，活動減少使胃腸蠕動減慢，胃腸內(nèi)有過量氣體積聚不能排出。④術(shù)后進(jìn)食量少，膳食中缺少粗纖維素的食物，不能刺激大腸蠕動；再者，因手術(shù)原因和人的自主控制意識，而使排便頻率改變，在腸道內(nèi)蓄積的糞便滯留在腸腔內(nèi)，因腐敗作用而產(chǎn)生過多的氣體而不能排出。⑤術(shù)后由于刀口疼痛，產(chǎn)婦呻吟，說過多的話，有的甚至抽泣，可咽入大量不被腸粘膜吸收的氣體而加重腹脹。32胃腸功能的恢復(fù)標(biāo)準(zhǔn)首次肛門排氣是胃腸功能恢復(fù)的初始指標(biāo)，胃腸功能的早期恢復(fù)是手術(shù)者全身機(jī)體康復(fù)的重要指標(biāo)。

簡介：1廣西柳州畜牧獸醫(yī)學(xué)校豬病防治教案課題豬圓環(huán)病毒病授課時數(shù)2授課時間授課類型理論課、講授法教學(xué)對象中等職業(yè)學(xué)校畜牧獸醫(yī)專業(yè)二年級學(xué)生設(shè)計思路通過案例、圖片、視頻一步步激發(fā)學(xué)生的興趣，在興趣中完成教學(xué)內(nèi)容分析豬圓環(huán)病毒病現(xiàn)已被世界各國公認(rèn)為是繼藍(lán)耳病之后新發(fā)現(xiàn)的引起豬免疫障礙的重要傳染病學(xué)情分析所教授學(xué)生已初步學(xué)完動物解剖、動物微生物、動物病理等基礎(chǔ)課程，具有了一定的畜牧獸醫(yī)知識知識目標(biāo)掌握豬圓環(huán)病毒病的病因、流行病學(xué)、臨床癥狀、剖檢病變、防控措施能力目標(biāo)1、對豬圓環(huán)病毒病有一個準(zhǔn)確的認(rèn)識2、在實(shí)際工作中能初診該病并知道防治處理教學(xué)目標(biāo)情感目標(biāo)1、讓學(xué)生全面、準(zhǔn)確的認(rèn)識豬皮膚表現(xiàn)的傳染病2、培養(yǎng)學(xué)生正確的職業(yè)獸醫(yī)觀教學(xué)重點(diǎn)1、豬圓環(huán)病毒病的臨床癥狀、剖檢病變、防控措施2、豬圓環(huán)病毒病的臨床診斷教學(xué)難點(diǎn)豬圓環(huán)病毒病的臨床診斷教學(xué)方法直觀教學(xué)法，任務(wù)引領(lǐng)法，頭腦風(fēng)暴法，小組討論法教學(xué)資源1、多媒體課件2、大量的圖片和視頻3（五）、傳染性先天性震顫1、俗稱“仔豬跳跳病”，僅發(fā)生于新生仔豬2、仔豬剛出生不久，便出現(xiàn)全身或局部肌肉陣發(fā)性攣縮20分鐘學(xué)習(xí)豬圓環(huán)病毒病的剖檢病變PMWS1、肺臟腫脹，間質(zhì)增寬。2、腹股溝淋巴結(jié)腫大。3、腎臟腫大，明顯的白斑。4、心臟擴(kuò)大，柔軟。圖片展示法視頻展示法10分鐘學(xué)習(xí)豬圓環(huán)病毒病的臨床診斷與防控措施臨床診斷1、根據(jù)本病的流行特點(diǎn)，結(jié)合本病的臨床癥狀、剖檢病變一般可以做出診斷2、確診需要進(jìn)行實(shí)驗室診斷防治措施預(yù)防接種疫苗治療無特效藥探究式教學(xué)法10分鐘1、各小組對豬圓環(huán)病毒病進(jìn)行小結(jié)2、老師對各小組的總結(jié)進(jìn)行點(diǎn)評并總結(jié)教師點(diǎn)評教學(xué)反思1、運(yùn)用了PPT以及大量的圖片和視頻，使豬圓環(huán)病毒病能更直觀、全面的展示在學(xué)生面前。2、運(yùn)用任務(wù)引領(lǐng)法、直觀教學(xué)法、頭腦風(fēng)暴法、小組討論法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在興趣中完成教學(xué)。

簡介：1醫(yī)學(xué)影像管理與持續(xù)改進(jìn)時間地點(diǎn)負(fù)責(zé)人質(zhì)控人員、、醫(yī)學(xué)影像質(zhì)量與安全管理（（★）（★）為核心條款，（★）為核心制度）（一）部門設(shè)置、布局、設(shè)備設(shè)施；服務(wù)項目；急診服務(wù)1、醫(yī)學(xué)影像（放射、超聲、CT等）部門設(shè)置、布局、設(shè)備設(shè)施符合放射診療管理規(guī)定，服務(wù)項目滿足臨床診療需要，提供24小時急診影像服務(wù)放射診療許可證；24小時7天的急診（包括床邊急診）檢查服務(wù)（Ｘ線攝影、超聲檢查）；編碼與ＰＡＣＳ系統(tǒng)功能；醫(yī)生工作站；人員資質(zhì)；（1）以前存在的問題及改進(jìn)情況（2）目前存在的問題及對策2、科室緊急意外搶救預(yù)案、藥品、器材；與臨床科室緊急呼救與支援的機(jī)制與流程（1）以前存在的問題及改進(jìn)情況3難病例分析與讀片制度。1、科室診斷報告書寫規(guī)范、審核制度與流程普通報告精確到“時”，急診報告精確到“分”；科室每月對診斷報告質(zhì)量進(jìn)行檢查，總結(jié)分析，落實(shí)改進(jìn)措施；職能部門評價結(jié)果。（1）以前存在的問題及改進(jìn)情況、2、目前存在的問題及對策2、重點(diǎn)病例隨訪與反饋制度定期召開疑難病例分析與讀片會，臨床醫(yī)師參加，記錄，隨訪，重點(diǎn)病歷資料完整（1）以前存在的問題及改進(jìn)情況、3、目前存在的問題及對策（四）醫(yī)學(xué)影像設(shè)備定期檢測制度、環(huán)境保護(hù)、受檢者防護(hù)、及工作人員職業(yè)健康防護(hù)等相關(guān)制度，遵照實(shí)施并記錄。1、放射安全管理制度與落實(shí)措施、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備、場所定期檢測制度與落實(shí)措施、放射廢物處理規(guī)定、電離輻射警告標(biāo)志、環(huán)境評估報告；安全檢查專人負(fù)責(zé)，1次季（1）以前存在的問題及改進(jìn)情況

簡介：2017年天津事業(yè)單位醫(yī)學(xué)類綜合考試試卷年天津事業(yè)單位醫(yī)學(xué)類綜合考試試卷一、單項選擇題（共一、單項選擇題（共27題，每題的備選項中，只有題，每題的備選項中，只有1個事最符合題意）個事最符合題意）1、關(guān)于需要理論對護(hù)理的意義，敘述不正確的是__A對護(hù)理方法有意義B對護(hù)理教育有意義C對護(hù)理管理有意義D對護(hù)理研究有意義2、下列哪種聯(lián)合應(yīng)用不合適A鏈霉素碳酸氫鈉B磺胺嘧啶碳酸氫鈉C慶大霉素碳酸氫鈉D四環(huán)素碳酸氫鈉E紅霉素碳酸氫鈉3、對肌鈣蛋白TN描述錯誤的是A存在于肌原纖維細(xì)絲中B有3種結(jié)構(gòu)不同的亞單位C骨骼肌受損時，血清TN不會升高D通過影響鈣代謝對肌收縮起重要作用E心肌受損時TN升高4、Ⅲ型超敏反應(yīng)性疾病中引起組織損傷作用最強(qiáng)的細(xì)胞是A中性粒細(xì)胞BT細(xì)胞C淋巴細(xì)胞D血小板E單核細(xì)胞5、對老人用藥應(yīng)慎重，在解釋慎重用藥的原因中哪項描述有錯A老人血漿蛋白量較低，藥物血漿蛋白結(jié)合率偏低B對藥物清除率下降，使半衰期延長C對藥物的吸收速度逐年變快而易蓄積D老人對許多藥物反應(yīng)較敏感E體內(nèi)水較少，脂溶性藥物分布容積較大6、強(qiáng)心苷中毒引起的竇性心動過緩可選用A阿托品B氨茶堿C利多卡因D苯妥英鈉E氯化鉀7、具有促進(jìn)乳汁分泌作用的藥物是A麥角胺B潑尼松C縮宮素D麥角新堿E前列腺素8、應(yīng)用異煙肼時常并用維生素B6目的是A以上都不是B減輕肝損害C增強(qiáng)療效D防治周圍神經(jīng)炎E延緩抗藥性9、可以表明腎小管的濃縮功能降低的指標(biāo)是A血尿B大量蛋白尿C內(nèi)生肌酐清除率下降D尿素氮升高E晝夜尿量比例失調(diào)，夜尿增多10、關(guān)于肋膈竇的形成與特點(diǎn)，正確的是A每側(cè)肋胸膜與膈胸膜于肺下界以下的轉(zhuǎn)折為肋膈竇B每側(cè)臟層胸膜與膈胸膜于肺下界以下的轉(zhuǎn)折為肋膈竇C肋膈竇約一肋間高度D肋膈竇約15CM高度E只有深吸氣時肋膈角才能完全被擴(kuò)張的肺充滿11、胸廓一側(cè)或局部膨隆見于多種疾病，但不包括A大量胸腔積液B胸壁腫瘤C廣泛性胸膜增厚和黏連D氣胸E一側(cè)嚴(yán)重代償性肺氣腫12、靈敏度高且操作簡單的腦脊液蛋白定性試驗是A羅瓊ROSSJONE試驗B潘氏PY試驗C李凡他RIVALTA試驗D諾愛NONNEA1ER試驗E利文森LEVINSON試驗13、對嗎啡呼吸抑制作用的敘述，錯誤的是A八珍湯B八物湯C人參養(yǎng)榮湯D歸脾湯E舉元煎25、風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎關(guān)節(jié)痛特點(diǎn)不正確的是A以膝、踝、肩、髖關(guān)節(jié)多見B病變關(guān)節(jié)紅腫熱痛，呈游走性C起病急劇D以鏈球菌感染為主E可有關(guān)節(jié)僵直和畸形改變26、藥物與受體結(jié)合后產(chǎn)生激動或拮抗效應(yīng)取決于A藥物的脂水分配系數(shù)B藥物是否具有效應(yīng)力C藥物的作用強(qiáng)度D藥物是否具有親和力E藥物的劑量大小27、腦脊液靜置12～24H后出現(xiàn)纖細(xì)的薄膜可能是A椎管炎B化膿性腦膜炎C結(jié)核性腦膜炎D腦梗死E蛛網(wǎng)膜下腔出血二、多項選擇題（共二、多項選擇題（共27題，每題的備選項中，有題，每題的備選項中，有2個或個或2個以上符合題個以上符合題意，至少有意，至少有1個錯項。個錯項。）1、關(guān)于急性肝功能衰竭臨床表現(xiàn)哪些是正確的（）A多數(shù)患者可出現(xiàn)黃疸B有神經(jīng)精神障礙C肝內(nèi)凝血因子合成減少是出血的原因之一D大多數(shù)患者早期出現(xiàn)腹水E血小板的數(shù)量減少但質(zhì)量正常，也是出血的原因之一2、奧美拉唑治療潰瘍病的作用不包括A對胃黏膜有保護(hù)作用B抑制胃蛋白酶分泌C抑制基礎(chǔ)胃酸分泌D抗幽門螺旋桿菌E抑制各種刺激引起胃酸分泌3、最好用于培養(yǎng)冠狀病毒的是A人胚鼻甲黏膜BVEROE6C雞胚羊膜腔D雞胚尿囊腔E人胚羊膜細(xì)胞4、西咪替丁的不良反應(yīng)不包括A心率加快B陽痿C皮疹D男性青年乳房發(fā)育E性欲減退5、下列何藥抗結(jié)核桿菌作用最強(qiáng)A吡嗪酰胺B利福平C乙胺丁醇D鏈霉素E卡那霉素6、人感染日本血吸蟲是由于皮膚接觸A水中的日本血吸蟲毛蚴B急性血吸蟲病病人的糞便C慢性血吸蟲病病人的糞便D血吸蟲病病人的血液E水中的日本血吸蟲尾蚴7、Α受體阻斷藥可A減少去甲腎上腺素釋放B對抗去甲腎上腺素的升壓效應(yīng)C翻轉(zhuǎn)腎上腺素的升壓效應(yīng)D減少去甲腎上腺素的生物合成E促進(jìn)末梢去甲腎上腺素的釋放

簡介：醫(yī)學(xué)免疫學(xué)與微生物學(xué)第一次形考_0006四大形成性測評系統(tǒng)課程代碼5110621參考資料、單項選擇題（共20道試題，共100分。）1受感染后機(jī)體最早產(chǎn)生的抗體類型是AIGABIGGCIGMDIGD參考答案C2免疫系統(tǒng)的組成是A中樞免疫器官、周圍免疫器官B免疫細(xì)胞、黏附免疫系統(tǒng)、中樞免疫器官C免疫器官、免疫細(xì)胞、免疫分子D免疫細(xì)胞、皮膚免疫系統(tǒng)參考答案C3成熟B細(xì)胞的表面標(biāo)志是AIGABIGGCIGMDIGD參考答案D4可與肥大細(xì)胞或嗜堿性粒細(xì)胞結(jié)合，介導(dǎo)I型超敏反應(yīng)的抗體類型是AIGABIGGC免疫調(diào)節(jié)作用D中和作用參考答案D9生發(fā)中心中主要含有A初始B細(xì)胞B初始T細(xì)胞C抗原刺激后的B細(xì)胞D抗原刺激后的T細(xì)胞參考答案C10主要針對血源性抗原發(fā)生免疫應(yīng)答的場所是A骨髓B胸腺C淋巴結(jié)D脾臟參考答案D11激活補(bǔ)體能力最強(qiáng)的抗體類型是AIGABIGGCIGMDIGE參考答案C12機(jī)體免疫自穩(wěn)功能出現(xiàn)異常導(dǎo)致A超敏反應(yīng)B移植排斥反應(yīng)C自身免疫病

簡介：1昆明醫(yī)科大學(xué)附一院醫(yī)學(xué)影像科規(guī)章制度二0一二年3磁共振室主任醫(yī)師、副主任醫(yī)師崗位職責(zé)48磁共振醫(yī)生崗位職責(zé)49磁共振技術(shù)員崗位職責(zé)50磁共振登記室崗位職責(zé)51MRI室護(hù)士職責(zé)52DSA室崗位職責(zé)53介入室護(hù)士職責(zé)54四、科室各項工作規(guī)章制度55工作制度總則56醫(yī)學(xué)影像科組織管理制度58醫(yī)學(xué)影像科科務(wù)公開制度59醫(yī)學(xué)影像科醫(yī)用耗材和一次性器械使用程序制度60CT室管理制度62MRI室管理制度63DSA室管理制度64介入室制度65會診制度68病例隨診制度69日常讀片制度70疑難讀片集體討論制度71醫(yī)學(xué)影像檢查的出報告時間72醫(yī)學(xué)影像科縮短患者檢查后出具結(jié)果時間的措施73登記室管理制度74影像診斷醫(yī)院感染管理制度75導(dǎo)管室醫(yī)院感染管理制度79安全保衛(wèi)制度81放射檢查技術(shù)組管理補(bǔ)充規(guī)定82放射檢查患者須知84攝片室工作制度86X線機(jī)操作規(guī)程88