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簡(jiǎn)介:碩士學(xué)位論文論文題目蘇州市競(jìng)技武術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策研究研究生姓名李培勇指導(dǎo)教師姓名李龍專業(yè)名稱民族傳統(tǒng)體育學(xué)研究方向武術(shù)教學(xué)訓(xùn)練理論與實(shí)踐論文提交日期2013年3月蘇州市競(jìng)技武術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策研究蘇州市競(jìng)技武術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策研究中文摘要中文摘要I中文摘要本研究通過(guò)文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、對(duì)比分析法、訪問(wèn)座談法和實(shí)地考察法等研究方法對(duì)蘇州市競(jìng)技武術(shù)的發(fā)現(xiàn)狀進(jìn)行了深入細(xì)致地調(diào)查與分析,在此基礎(chǔ)上結(jié)合蘇州市的實(shí)際情況,探討了蘇州市競(jìng)技武術(shù)當(dāng)前的開(kāi)展情況、教練員隊(duì)伍現(xiàn)狀、運(yùn)動(dòng)員隊(duì)伍現(xiàn)狀中存在的一系列問(wèn)題如教練員數(shù)量及后備運(yùn)動(dòng)員數(shù)量逐年銳減;教練員崗位培訓(xùn)少、執(zhí)教能力低;運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練成績(jī)低、文化課學(xué)習(xí)差;保障體系、選材體系、訓(xùn)練體系不完善;政府、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)競(jìng)技武術(shù)的重視程度及運(yùn)動(dòng)員家長(zhǎng)支持程度較低等諸多問(wèn)題,并提出了促進(jìn)蘇州市競(jìng)技武術(shù)進(jìn)一步發(fā)展的建議。以期促使蘇州市競(jìng)技武術(shù)的發(fā)展更加系統(tǒng)化、健康化、科學(xué)化。提供可借鑒性理論與實(shí)踐依據(jù)。研究結(jié)論如下1蘇州市政府、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)競(jìng)技武術(shù)的重視和支持程度較低,影響了教練員和運(yùn)動(dòng)員工作及訓(xùn)練的積極性,從而阻礙了我市競(jìng)技武術(shù)的發(fā)展。2蘇州市競(jìng)技武術(shù)運(yùn)動(dòng)員人數(shù)每年都在下降,且積極性降低,建議加強(qiáng)我市競(jìng)技武術(shù)運(yùn)動(dòng)的宣傳、普及力度,增強(qiáng)市民對(duì)競(jìng)技武術(shù)的認(rèn)可程度;從政策層面扶持競(jìng)技武術(shù)項(xiàng)目在青少年中的推廣普及工作,加大對(duì)小、中、大學(xué)中武術(shù)運(yùn)動(dòng)的支持力度。3通過(guò)繼續(xù)完善國(guó)家撥款體系、加強(qiáng)社會(huì)贊助體系、開(kāi)辟產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)三大體系拓寬經(jīng)費(fèi)來(lái)源渠道,解決蘇州市經(jīng)費(fèi)不足問(wèn)題。4蘇州市競(jìng)技武術(shù)保障體系不完善,體育局與教育局應(yīng)制定出系列針對(duì)競(jìng)技武術(shù)運(yùn)動(dòng)員的優(yōu)惠政策,在運(yùn)動(dòng)員求學(xué)、就業(yè)給予保障。設(shè)立專門(mén)教練員、運(yùn)動(dòng)員基金,多渠道籌集資金獎(jiǎng)勵(lì)教練員、運(yùn)動(dòng)員。5蘇州市競(jìng)技武術(shù)教練員數(shù)量配備不足、年齡結(jié)構(gòu)過(guò)于年輕、執(zhí)教年限、執(zhí)教水平、學(xué)歷、科研及創(chuàng)新水平偏低,制約了蘇州市競(jìng)技武術(shù)訓(xùn)練水平的提高。由此我們建議擴(kuò)大選拔范圍、積極探索多種培訓(xùn)形式、健全考核制度,制定合理的獎(jiǎng)勵(lì)政策,形成良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。6蘇州市競(jìng)技武術(shù)運(yùn)動(dòng)員隊(duì)伍組成來(lái)源狀況不佳、來(lái)源渠道單一,參加競(jìng)技武術(shù)訓(xùn)練的學(xué)員在每年遞減。建議設(shè)立運(yùn)動(dòng)員基金,完善運(yùn)動(dòng)員保障機(jī)制,培養(yǎng)運(yùn)
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簡(jiǎn)介:河南農(nóng)業(yè)大學(xué)碩士學(xué)位論文安陽(yáng)市無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策研究姓名萬(wàn)金紅申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)農(nóng)業(yè)推廣農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全指導(dǎo)教師馬新明劉志勇20080301致謝本文是在馬新明教授和劉志勇研究員的悉心指導(dǎo)下完成的,從論文選題、材料的整理、文章的布局到語(yǔ)言的修飾,均得到了導(dǎo)師的無(wú)私幫助與支持,更凝聚著導(dǎo)師的睿智、心血和汗水。導(dǎo)師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,一絲不茍的工作作風(fēng),無(wú)私坦蕩的胸襟和積極樂(lè)觀的生活態(tài)度,給我留下了深刻的印象,將使我終身受益。三年來(lái),導(dǎo)師對(duì)我的培養(yǎng)傾注了大量的心血,謹(jǐn)此對(duì)導(dǎo)師的教誨表示最衷心的感謝。在三年的學(xué)習(xí)中,得到了河南農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院、研究生處各位老師的關(guān)心和指導(dǎo),在論文的研究過(guò)程中,得到了省農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)檢中心和安陽(yáng)市農(nóng)業(yè)局同事們的大力協(xié)助,使論文得以順利完成,在此一并表示感謝。此外,還非常感謝我的好友湯小喬、河南農(nóng)業(yè)大學(xué)牧醫(yī)工程學(xué)院的魏戰(zhàn)勇老師、河南農(nóng)業(yè)大學(xué)食品科學(xué)技術(shù)學(xué)院的高曉平老師以及我的家人對(duì)我的大力支持和幫助。最后,向所有曾經(jīng)關(guān)心我學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)、師長(zhǎng)和朋友們表示真摯的謝意。萬(wàn)金紅2008年3月
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簡(jiǎn)介:分類號(hào)密級(jí)學(xué)校代碼學(xué)號(hào)遣掌虛可耗太學(xué)同等學(xué)力人員攻讀碩士學(xué)位論文濟(jì)南市跆拳道俱樂(lè)部發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策研究名業(yè)向名王玉為2012年03月姓專方姓者陬究師作學(xué)研導(dǎo)受起,跆拳道運(yùn)動(dòng)便以其自身突出的搏擊性特點(diǎn)和獨(dú)特的精神魅力吸I引了眾多愛(ài)好者,由此,跆拳道俱樂(lè)部作為跆拳道運(yùn)動(dòng)的傳播載體也悄然發(fā)展起來(lái)。近幾年來(lái),隨著大眾體育的不斷發(fā)展,跆拳道為越來(lái)越多的人所熟知,在增進(jìn)大眾身體健康方面發(fā)揮了重要作用,跆拳道俱樂(lè)部也迎來(lái)了發(fā)展和壯大的大好時(shí)機(jī)。但是,跆拳道俱樂(lè)部在不斷發(fā)展壯大的同時(shí)也面臨很多發(fā)展困境,在這種情況下,對(duì)跆拳道俱樂(lè)部的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查分析顯得尤為重要。以濟(jì)南市跆拳道俱樂(lè)部的發(fā)展現(xiàn)狀為個(gè)例,通過(guò)對(duì)濟(jì)南市跆拳道俱樂(lè)部的分布與規(guī)模、經(jīng)營(yíng)模式、管理者、教練員、消費(fèi)者的基本情況以及跆拳道俱樂(lè)部存在問(wèn)題的調(diào)查和研究,發(fā)現(xiàn)濟(jì)南市跆拳道俱樂(lè)部的分布不均勻、缺少大型俱樂(lè)部場(chǎng)所、管理者對(duì)各種宣傳方式的利用不充分、教練員隊(duì)伍的技術(shù)水平總體偏低、部分學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不科學(xué);消費(fèi)者對(duì)跆拳道俱樂(lè)部裝潢、道場(chǎng)布局和硬件設(shè)施以及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等滿意度不高等問(wèn)題。提出規(guī)范管理體制、加大管理力度,加強(qiáng)經(jīng)營(yíng)管理人才的培訓(xùn)、提高經(jīng)營(yíng)管理水平,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、提高教練員素質(zhì),大力拓展業(yè)務(wù)范圍、吸引更廣泛人群參與跆拳道運(yùn)動(dòng),加強(qiáng)硬件設(shè)施建設(shè)、以高質(zhì)量和高安全吸引顧客眼球等建議。關(guān)鍵詞跆拳道;俱樂(lè)部;經(jīng)營(yíng)模式;消費(fèi)者
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簡(jiǎn)介:||IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIY3448781分類號(hào)UDC中唯J『鬣火蓐士學(xué)位論文密級(jí)編號(hào)學(xué)位申請(qǐng)人姓名盛敏申請(qǐng)學(xué)位學(xué)生類別全日劌碩士申請(qǐng)學(xué)位學(xué)科專業(yè)簽宣熬鱟指導(dǎo)教師姓名盤(pán)斌副教授牟碩RESEARCHONTHECURRENTSITUATIONANDDEVELOPMENTOFBALLOONVOLLEYBALLINTHEGENERALCOLLEGEANDUNIVERSITIESOFSHANDONGPROVINCEATHESISSUBMIREDINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTFORTHEMASTERDEGREEINSPORTSTEACHINGBYSHENGMINPOSTGRADUATEPROGRAMSCHOOLOFPHYSICALEDUCATIONCENTRALCHINANORMALUNIVERSITYSUPERVISORHAOBINACADEMICTITLEASSOCIATEPROFESSORSIGNATUREAPPROVEDMAY2017
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簡(jiǎn)介:福建師范大學(xué)碩士學(xué)位論文非物質(zhì)文化遺產(chǎn)視野下永新盾牌舞的現(xiàn)狀與發(fā)展策略研究姓名陳婧申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)民族傳統(tǒng)體育學(xué)指導(dǎo)教師李忠京20110605福建師范大學(xué)碩士學(xué)位論文L_P一N
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簡(jiǎn)介:隨著國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)促進(jìn)體育消費(fèi)的若干意見(jiàn)的出臺(tái),同時(shí)在“互聯(lián)網(wǎng)體育”的背景下,包含體育傳媒業(yè)在內(nèi)的體育產(chǎn)業(yè)成為資本市場(chǎng)的新寵垂直媒體成為體育傳媒業(yè)未來(lái)發(fā)展的大勢(shì)所趨,筆者帶著對(duì)未來(lái)體育媒體發(fā)展的期待,結(jié)合實(shí)習(xí)經(jīng)歷,開(kāi)始著手本選題的研究寫(xiě)作。本文以環(huán)中馬術(shù)網(wǎng)為例進(jìn)行研究分析,以分眾傳播理論為基礎(chǔ),力求對(duì)我國(guó)體育垂直媒體平臺(tái)的未來(lái)發(fā)展提供一些借鑒和建議。環(huán)中馬術(shù)網(wǎng)成立以來(lái)快速搭建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、移動(dòng)APP、微信公眾號(hào)三端平臺(tái)。通過(guò)專業(yè)權(quán)威的賽事報(bào)道以及豐富的賽事轉(zhuǎn)播,獲得受眾以及業(yè)界的高度認(rèn)同,在小眾化的馬術(shù)運(yùn)動(dòng)中迅速立足、吸納大量忠實(shí)用戶。本文研究的主要結(jié)論環(huán)中馬術(shù)網(wǎng)采用多樣化、多媒體的傳播方式以及獨(dú)特、新穎的角度進(jìn)行傳播報(bào)道;注重與用戶的互動(dòng)溝通,并發(fā)力組織大量的線下用戶體驗(yàn)活動(dòng);重視移動(dòng)端APP的開(kāi)發(fā),積極收集用戶反饋,及時(shí)更新優(yōu)化。關(guān)于未來(lái)馬術(shù)運(yùn)動(dòng)垂直媒體平臺(tái),要傳播全方位的馬術(shù)資訊,提供全套服務(wù);使用多樣化的傳播方式,注重視頻資源的開(kāi)發(fā);采用獨(dú)特的傳播視角,創(chuàng)新報(bào)道內(nèi)容;重視服務(wù)用戶,豐富線下活動(dòng);立足優(yōu)質(zhì)內(nèi)容,布局電商平臺(tái);將移動(dòng)化作為發(fā)展主要方向。本文希望通過(guò)以環(huán)中馬術(shù)網(wǎng)為例對(duì)我國(guó)體育垂直媒體進(jìn)行研究,為體育垂直媒體的未來(lái)發(fā)展提供些許參考和借鑒。
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簡(jiǎn)介:學(xué)校代號(hào)10536學(xué)號(hào)10112020950密級(jí)公開(kāi)長(zhǎng)沙理工大學(xué)碩士學(xué)位論文中國(guó)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化的發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策學(xué)位申請(qǐng)人姓名韭麴導(dǎo)師姓名及職稱隧薟熬握所在學(xué)院里壹星圭豎堂醫(yī)專業(yè)名稱型堂筮盔蜇堂論文提交日期壘Q墨生壘旦論文答辯日期壘Q圣生魚(yú)旦答辯委員會(huì)主席奎儉塾攫長(zhǎng)沙理工大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的研究成果。除了文中特別加以標(biāo)注引用的內(nèi)容外,本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)的成果作品。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體,均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識(shí)到本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。作者繇盔荔醐吣易月‘日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定,同意學(xué)校保留并向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版,允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)長(zhǎng)沙理工大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索,可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。同時(shí)授權(quán)中國(guó)科學(xué)技術(shù)信息研究所將本論文收錄到中國(guó)學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù),并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向社會(huì)公眾提供信息服務(wù)。本學(xué)位論文屬于L、保密口,在年解密后適用本授權(quán)書(shū)。2、不保密囤。請(qǐng)?jiān)谝陨舷鄳?yīng)方框內(nèi)打“4’’吼叫年6月6日日期如婷易月易日荔彥夠鎵磚豫名登簽耆師隆導(dǎo)
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簡(jiǎn)介:中圖分類號(hào)G243UDC密級(jí)公開(kāi)學(xué)校代碼10094訝I(yíng)臣解茁丈李碩士學(xué)位論文同等學(xué)力河北省大眾跆拳道教練員現(xiàn)狀調(diào)查與發(fā)展對(duì)策INVESTIGATIONONTHEPRESENTSITUATIONANDDEVELOPINGSTRATEGYOFPOPULARTAEKWONDOCOACHINHEBEIPROVINCE作者姓名左彥波指導(dǎo)教師王乃虎教授學(xué)科專業(yè)體育教育訓(xùn)練學(xué)研究方向武術(shù)教學(xué)訓(xùn)練理論與方法論文開(kāi)題日期2010年10月20日本人所提師的指導(dǎo)下,本論文不包含要貢獻(xiàn)的個(gè)人本聲明的學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)本學(xué)位論文作者完全了解河北師范大學(xué)有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交學(xué)位論文的復(fù)印件和磁盤(pán),允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)河北師范大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索,可以采用影印、縮印或其它復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在年解密后適用本授權(quán)書(shū)指導(dǎo)教師簽名伊,F(xiàn)年/朔LI綻孝參仫日名7簽月≥者倒年文論K
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簡(jiǎn)介:中圖分類號(hào)中圖分類號(hào)G807單位代碼單位代碼10231學(xué)號(hào)號(hào)42111037包頭市嬰幼兒游泳開(kāi)展現(xiàn)狀與可持續(xù)發(fā)展的對(duì)策研究學(xué)科專業(yè)體育體育教育訓(xùn)練學(xué)教育訓(xùn)練學(xué)研究方向體育教學(xué)體育教學(xué)訓(xùn)練學(xué)訓(xùn)練學(xué)作者姓名楊燕楊燕指導(dǎo)教師華立君華立君教授教授哈爾濱師范大學(xué)二〇一四年三月ATHESISSUBMITTEDFTHEDEGREEOFMASTERBAOTOUINFANTSWIMMINGDEVELOPMENTPRESENTSITUATIONTHECOUNTERMEASURESOFSUSTAINABLEDEVELOPMENTRESEARCHCIDATEYANGYANSUPERVISHUALIJUNSPECIALITYPHYSICALEDUCATIONTRAININGDATEOFDEFENCEMAY2014DEGREECONFERRINGINSTITUTIONHARBINNMALUNIVERSITY
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簡(jiǎn)介:網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)時(shí)尚又陽(yáng)光的球類項(xiàng)目它傳入我國(guó)的時(shí)間不長(zhǎng)但是隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們消費(fèi)能力的提升得到不斷的發(fā)展的普及。伴隨著我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的大潮網(wǎng)球培訓(xùn)市場(chǎng)逐步發(fā)展起來(lái)并形成了一定的規(guī)模。廣州市地處沿海地區(qū)氣候四季如春又處在改革開(kāi)發(fā)的前沿為網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展提供了自然和經(jīng)濟(jì)條件。喜歡、參加網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的人數(shù)與日俱增網(wǎng)球已經(jīng)成為廣州市民喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一。廣州市的網(wǎng)球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)運(yùn)而生。目前我國(guó)相關(guān)方面的探索還不是很成熟以及所處的特殊外圍環(huán)境它在發(fā)展的過(guò)程中遇到了一系列的問(wèn)題。本文選取了廣州市20家網(wǎng)球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)作為研究對(duì)象通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查和實(shí)地考察充分了解廣州市網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展情況運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、訪談法、邏輯分析法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等方法從多個(gè)角度對(duì)廣州市網(wǎng)球培訓(xùn)市場(chǎng)進(jìn)行全面的分析。并提出針對(duì)性建議。通過(guò)分析得出結(jié)論1廣州市網(wǎng)球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能夠滿足市民的需要但是缺少相關(guān)部門(mén)的監(jiān)督存在收費(fèi)不合理和機(jī)構(gòu)不合法的現(xiàn)象。2廣州市網(wǎng)球培訓(xùn)機(jī)呈現(xiàn)出多樣性特征機(jī)構(gòu)設(shè)置不合理、管理人員專業(yè)化程度不高。宣傳手段落后。3教練員整體素質(zhì)不高男女比例失衡呈年輕化趨勢(shì)且大部分是缺乏經(jīng)驗(yàn)的兼職教練。4參與網(wǎng)球培訓(xùn)的學(xué)員呈現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象男性占大多數(shù)。5場(chǎng)地設(shè)施不足參與程度較低。6積極組建青少年網(wǎng)球俱樂(lè)部擴(kuò)大網(wǎng)球人口。
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簡(jiǎn)介:河南省圍棋培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策研究論文隨機(jī)驗(yàn)證編號(hào)BT5244614294637IV摘要摘要圍棋是我國(guó)的傳統(tǒng)四大藝術(shù)之一,在國(guó)內(nèi)具有比較廣泛的群眾和社會(huì)基礎(chǔ),深受廣大人民群眾的喜愛(ài)。近年來(lái),在國(guó)家和各級(jí)政府部門(mén)的大力支持下,圍棋運(yùn)動(dòng)得到了進(jìn)一步的普及和發(fā)展,各類圍棋培訓(xùn)機(jī)構(gòu)迅速發(fā)展了起來(lái)。但是,縱觀整個(gè)圍棋培訓(xùn)市場(chǎng),目前還處于萌芽狀態(tài)還有許多深層次的發(fā)展問(wèn)題亟待解決。作為一個(gè)圍棋大省,河南省圍棋培訓(xùn)市場(chǎng)的發(fā)展現(xiàn)狀和對(duì)策研究對(duì)我國(guó)圍棋培訓(xùn)市場(chǎng)的發(fā)展具有較好的參考作用。本論文采用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、訪談法等方法,系統(tǒng)分析了當(dāng)前河南省圍棋培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀,認(rèn)真查找制約其發(fā)展的主要因素,即培訓(xùn)內(nèi)容不夠規(guī)范、教練水平參差不齊、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展混亂、宣傳普及缺乏力度、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不夠規(guī)范和高端市場(chǎng)發(fā)展乏力等;并認(rèn)真探索了適合河南省圍棋培訓(xùn)市場(chǎng)的發(fā)展對(duì)策一是要加強(qiáng)圍棋運(yùn)動(dòng)的政策引導(dǎo)和扶持力度,二是要積極引導(dǎo)培訓(xùn)圍棋運(yùn)動(dòng)市場(chǎng),三是要健全完善圍棋教練員資格認(rèn)證考核制度,四是要規(guī)范和整合圍棋培訓(xùn)市場(chǎng)。關(guān)鍵詞河南??;圍棋培訓(xùn)市場(chǎng);現(xiàn)狀;對(duì)策河南省圍棋培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策研究論文隨機(jī)驗(yàn)證編號(hào)BT52446142946371目錄目錄11前言前言31111選題依據(jù)選題依據(jù)31212研究的目的和意義研究的目的和意義4121121研究目的研究目的4122122研究意義研究意義422文獻(xiàn)綜述文獻(xiàn)綜述42121體育培訓(xùn)市場(chǎng)的基本理論問(wèn)題體育培訓(xùn)市場(chǎng)的基本理論問(wèn)題4211211體育培訓(xùn)的概念體育培訓(xùn)的概念4212212體育培訓(xùn)市場(chǎng)的概念體育培訓(xùn)市場(chǎng)的概念52222相關(guān)文獻(xiàn)相關(guān)文獻(xiàn)52323圍棋培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展概況圍棋培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展概況6231231日本圍棋培訓(xùn)市場(chǎng)日本圍棋培訓(xùn)市場(chǎng)7232232韓國(guó)圍棋培訓(xùn)市場(chǎng)韓國(guó)圍棋培訓(xùn)市場(chǎng)8233233中國(guó)圍棋培訓(xùn)市場(chǎng)中國(guó)圍棋培訓(xùn)市場(chǎng)933研究對(duì)象與方法研究對(duì)象與方法103131研究對(duì)象研究對(duì)象10103232研究方法研究方法1010321321文獻(xiàn)資料法文獻(xiàn)資料法10322322問(wèn)卷調(diào)查法問(wèn)卷調(diào)查法11323323訪談法訪談法12324324數(shù)理統(tǒng)計(jì)法數(shù)理統(tǒng)計(jì)法1244分析與討論分析與討論124141河南省圍棋培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀分析河南省圍棋培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀分析1212411411圍棋培訓(xùn)機(jī)構(gòu)圍棋培訓(xùn)機(jī)構(gòu)13412412教練員隊(duì)伍教練員隊(duì)伍17413413學(xué)員隊(duì)伍學(xué)員隊(duì)伍214242制約河南省圍棋培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展的主要因素制約河南省圍棋培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展的主要因素2626421421培訓(xùn)內(nèi)容不夠規(guī)范培訓(xùn)內(nèi)容不夠規(guī)范27422422教練水平參差不齊教練水平參差不齊27423423培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展混亂培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展混亂27424424宣傳普及缺乏力度宣傳普及缺乏力度29
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簡(jiǎn)介:高校校園電視節(jié)目現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策研究0NSITUATL0NANDDEVELOPM匝NT0FTVPROGRAMONUNIVERSITYCAⅣ田US作者杜智盈NAMEDUZHIYING申請(qǐng)學(xué)位類別和級(jí)別全日制專業(yè)學(xué)位研究生,碩士THEDEGREEOFGRADUATEMASTER’SDEGREE學(xué)科專業(yè)廣播電視藝術(shù)MAJORBROADCASTANDTVARTSUBJECT學(xué)位授予單位浙江師范大學(xué)THEUNITGRANTINGMASTER’SDEGREEZHEJIANGNORMALUNIVERSITY。導(dǎo)師王滿華SUPERVISORWANGMANHUA論文提交日期2011年5月25日SUBMITTEDDATEMAY25,2011‘100L■R■●■■■,、’高校校園電視節(jié)目現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策研究摘要20世紀(jì)80年代,許多高校依托電化教學(xué)的硬件和軟件基礎(chǔ),開(kāi)始制作電視教育片,并通過(guò)建立校內(nèi)有線電視閉路播放系統(tǒng),逐步形成了高校校園電視的雛型。到了90年代,隨著我國(guó)有線電視的蓬勃發(fā)展,電視傳播技術(shù)的日趨成熟,高校校園電視臺(tái)成為了新時(shí)期高校新聞宣傳工作的有力途徑。如何更好地利用高校優(yōu)勢(shì),充分發(fā)揮出高校電視應(yīng)有的宣傳、教育功能,是每一個(gè)高校電視工作者需要思考的問(wèn)題。目前,針對(duì)高校電視節(jié)目研究的論文幾乎沒(méi)有,本文通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、分析統(tǒng)計(jì)、個(gè)案分析、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的方法,對(duì)高校電視節(jié)目進(jìn)行了詳細(xì)調(diào)查和研究,以填補(bǔ)高校電視節(jié)目研究空白J論文主要包括以下三塊內(nèi)容。首先,對(duì)高校校園電視節(jié)目現(xiàn)狀進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查和分析。問(wèn)卷分別以浙江省高校電視臺(tái)以及浙江師范大學(xué)師生為對(duì)象,針對(duì)目前高校電視臺(tái)節(jié)目的傳播情況、節(jié)目基本情況、師生受眾收視情況、對(duì)節(jié)目的滿意度評(píng)議情況進(jìn)行調(diào)查和統(tǒng)計(jì)分析,清晰反映了目前高校電視節(jié)目的總體情況,顯示出高校電視節(jié)目無(wú)論在運(yùn)行規(guī)范、規(guī)模、質(zhì)量、影響力等各方面都差強(qiáng)人意,不能滿足受眾的需求,節(jié)目還處于一種自我欣賞狀態(tài),未充分發(fā)揮出高校電視應(yīng)有的宣傳教育作用。。其次,從目前高校校園電視節(jié)目與受眾需求之間的矛盾出發(fā),分析了高校電視節(jié)目存在的主要問(wèn)題,提出了高校校園電視存在“節(jié)目單一不能滿足受眾多樣性的需求“;“節(jié)目層次低不能滿足受眾高品位的需求“;“節(jié)目不穩(wěn)定影響受眾收視的穩(wěn)定“;,“傳統(tǒng)模擬電視傳播模式無(wú)法順應(yīng)數(shù)字化電視發(fā)展趨勢(shì)”四大問(wèn)題。同時(shí),剖析了存在這些問(wèn)題的根源在于受到運(yùn)行體制的制約,節(jié)目制作力量的薄弱以及制作理念的制約。最后,針對(duì)存在的問(wèn)題和根源,從“提高節(jié)目專業(yè)化水平,提升節(jié)目質(zhì)量”;“凸顯教育特色,打響教育品牌,辦出有教育特色的節(jié)目’’;“打破傳統(tǒng)思想,用市場(chǎng)化意識(shí)辦節(jié)目’’三個(gè)方面,提出解決對(duì)策。同時(shí)提出了三大創(chuàng)新方案第一,利用“校校聯(lián)合”模式,成立高校電視聯(lián)盟,借全國(guó)高校之力,擴(kuò)大節(jié)目源和制作力量,解決單個(gè)高校孤軍作戰(zhàn)的困境。第二,創(chuàng)辦高校電視節(jié)目制作公司,市
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