簡(jiǎn)介：I分類號(hào)分類號(hào)G8529G8529單位代碼單位代碼1011010110學(xué)號(hào)號(hào)S2009071020090710中北大學(xué)碩士學(xué)位論文碩士論文封面書脊碩士論文封面書脊題目臨汾市傳統(tǒng)武術(shù)現(xiàn)狀與發(fā)展臨汾市傳統(tǒng)武術(shù)現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策研究對(duì)策研究碩士研究生碩士研究生張建勇張建勇指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師劉定一劉定一教授教授學(xué)科專業(yè)學(xué)科專業(yè)民族傳統(tǒng)體育民族傳統(tǒng)體育20122012年5月2929日論文題目姓名中北大學(xué)中北大學(xué)III原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含其他個(gè)人行研究所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的科研成果。對(duì)本文的研究作出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的科研成果。對(duì)本文的研究作出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律責(zé)任由本人承擔(dān)。體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律責(zé)任由本人承擔(dān)。論文作論文作者簽名者簽名日期日期關(guān)于學(xué)位論文使用權(quán)的說明關(guān)于學(xué)位論文使用權(quán)的說明本人完全了解中北大學(xué)有關(guān)保管、使用學(xué)位論文的規(guī)定，其中包括①學(xué)本人完全了解中北大學(xué)有關(guān)保管、使用學(xué)位論文的規(guī)定，其中包括①學(xué)校有權(quán)保管、并向有關(guān)部門送交學(xué)位論文的原件與復(fù)印件；②學(xué)?？梢圆捎糜靶Ｓ袡?quán)保管、并向有關(guān)部門送交學(xué)位論文的原件與復(fù)印件；②學(xué)校可以采用影印、縮印或其它復(fù)制手段復(fù)制并保存學(xué)位論文；③學(xué)?？稍试S學(xué)位論文被查閱印、縮印或其它復(fù)制手段復(fù)制并保存學(xué)位論文；③學(xué)校可允許學(xué)位論文被查閱或借閱；④學(xué)?？梢詫W(xué)術(shù)交流為目的，復(fù)制贈(zèng)送和交換學(xué)位論文；⑤學(xué)校可以或借閱；④學(xué)?？梢詫W(xué)術(shù)交流為目的，復(fù)制贈(zèng)送和交換學(xué)位論文；⑤學(xué)?？梢怨紝W(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容（保密學(xué)位論文在解密后遵守此規(guī)定）。公布學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容（保密學(xué)位論文在解密后遵守此規(guī)定）。簽名名日期日期導(dǎo)師簽名導(dǎo)師簽名日期日期

簡(jiǎn)介：華東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文上海市部分高校運(yùn)動(dòng)會(huì)開展現(xiàn)狀與發(fā)展研究姓名王二偉申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)體育人文社會(huì)學(xué)指導(dǎo)教師林陶20100501ABSTRACTINTHISPAPER，”HEALTHFIRST”PHIIOSOPHY；IIFE10NGPHYSICAIEDUCALIONANDHARMONJOUSDEVEIOPMENTOFEDUCALIONTHEORYASAGUIDE，F(xiàn)ROMTHE0VERAHQUALITYOFTRAININGCOEGESTUDENTSANDLIFEIONGAWARENESSF6RTHEVIEWPOINT，REFORMSCH00ISPORTSMODEIASTHESTANINGPOINTOFS0MEC0EGEGAMEST0CAR吖OUTINVESTIGATIONANDANAIYSISOFCUNENTSTUALION，T哆INGTOBREAKTHETRADITIONAIMODEIOFSCHOOISPORTS，THE討EA0FSCH00ISPORTSSCHOOISTATUSANDROIE0FSPONT0MAKEITINTOAHARRLLONIOUSCAMPUSSPONSANDCUITURAICONTEXT。FROMASINGIE”E1TE”SPORTSGAMESTO”MASS”MODEMCOMPREHENSIVESPORTSFESTJVAISPORTSFESLIVAL0RTHELRANSFBNLLATIONOFFHECREATIONOFENVIRONMENTAIHEAITHF6RSTUDENFS，EXPANDINGSTUDENTPARTICIPATION，ANDENABLETHEGAMESLOBECOMEHARMONLOUSCOOPERATJON，SHOWLNGTHEMENTAL0UTLOOK0FC0EGESLUDENTSANDSTUDENLS0FPHYSJCAISK川S，ANIMPONANTWAYF6RSHANGHAJ’SREFORMPROPOSALSCOEGESPORTSISTHEOBJECTIVEOFTHISSLUDY；ANDAISOTOTHEDEVELOPMENT0FLHENATLONAISCH00IGAMESPROVIDEAUSEFULREFERENCETHISPAPERUSESLHERESEARCHMETHODSDOCUMENTACCESS，QUESTIONNAIRES，INTERVIEWS，DATAANAIYSIS，STATISTJCSANDCASES，UNIVERSJTIESINSHANGHAISEVENGAMESTHESYS土EMSLATUS，AND430STUDENTSWEIIESATISFIEDWITHT11ECURRIENTGAMES，WASINVESTGATEDTHRUGHTHESTUDYFOUNDTHATSEVENSCH00IS’COEGEGAMESINSHANGHAIISGRADUAYBREAKINGTHNUGHTHETRADITIONALSCHOOISPORTSMODEI，SHOWINGT11ETRENDOFCOMPREHENSLVESPORTSDEVELOPMENT，SPORTSPNJECTSETTINGSSTARTEDTODIVERSIFYPARTICIPATIONPARTICIPATIONINTHEOBJECTISAISOEXPANDJNGINACHIEVINGDEVEIOPMENTWHIIETHEREARESTILMANYPROBIEMSANDSHORTC0MINGS，THESEPROBIEMSMANIFESTEDIN1LEADERSHIPISNOTENOUGHEMPHASIS0NTH9GAMES2PROJECTSETJSNOTPERFECT3THEOPENINGCEREMONYOFTHESPORTSCOIORWAST00THICK，BUTTHECLOSINGCEREMONYOFTHESPORTSCOIORISTOOSIMPIE4NNEGIECTTHENEEDS0FTEACHERS，10WTEACHERSTUDENTJNTERACLIONSESSION5GAMESDURATIONISTOOSHORT，IMPROPERLYTOUMAMENT0RGANIZATION

簡(jiǎn)介：目的了解20102012年間縣級(jí)醫(yī)院衛(wèi)生財(cái)政投入和醫(yī)院發(fā)展?fàn)顩r，分析衛(wèi)生財(cái)政投入與縣級(jí)醫(yī)院發(fā)展之間的關(guān)聯(lián)性，進(jìn)一步對(duì)醫(yī)院的運(yùn)行效率進(jìn)行評(píng)價(jià)。找出政府衛(wèi)生財(cái)政投入與醫(yī)院發(fā)展過程中存在的問題，有針對(duì)性地提出一些對(duì)策建議，為推進(jìn)縣級(jí)公立醫(yī)院改革提供參考依據(jù)。方法對(duì)廣西41家醫(yī)院進(jìn)行問卷調(diào)查并對(duì)其中5家醫(yī)院進(jìn)行滿意度調(diào)查。運(yùn)用描述統(tǒng)計(jì)分析方法對(duì)衛(wèi)生投入和縣級(jí)醫(yī)院發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行分析，并對(duì)投入量與醫(yī)院發(fā)展之間進(jìn)行相關(guān)和回歸分析。運(yùn)用數(shù)據(jù)包絡(luò)分析方法DEA對(duì)41家醫(yī)院進(jìn)行相對(duì)效率評(píng)價(jià)。結(jié)果1衛(wèi)生投入方面2012年政府衛(wèi)生投入支出占政府財(cái)政支出的比重為595％，政府對(duì)公立醫(yī)院投入占政府衛(wèi)生投入支出的比重為1254％。政府財(cái)政對(duì)各個(gè)縣衛(wèi)生投入水平差距較大，最大相差414倍。2012年政府對(duì)縣級(jí)公立醫(yī)院的投入主要以中央財(cái)政和縣級(jí)財(cái)政為主，主要集中在大型醫(yī)療設(shè)備和基本公共衛(wèi)生服務(wù)補(bǔ)助，且對(duì)縣級(jí)人民醫(yī)院和中醫(yī)院的投入放緩，加大了對(duì)婦幼保健院的投入。2醫(yī)院發(fā)展方面與2010年相比，則有①2012年門急診人次數(shù)、出院人數(shù)和住院手術(shù)例數(shù)，分別增長2022％、3489％和2260％實(shí)際住院床日數(shù)增長4213％，而實(shí)際開放床位數(shù)增長1829％。②2012年急癥危重病人搶救成功率、住院危重病人搶救成功率、好轉(zhuǎn)率等平均下降050％、075％和062％，院內(nèi)感染發(fā)生率上升009％③2012年平均每家醫(yī)院發(fā)生醫(yī)療糾紛事件為1782例，增長1587％。④2012年平均每家醫(yī)院總收入827779萬元，增長5994％。⑤2012年平均每家醫(yī)院門急診病人次均費(fèi)用、次均藥費(fèi)和次均治療檢查費(fèi)分別增長2145％、1758％和10114％。平均每家醫(yī)院出院病人次均費(fèi)用、次均藥費(fèi)、次均治療檢查費(fèi)和日均住院費(fèi)分別增長1988％、1592％、2605％和2511％。⑥醫(yī)改后住院病人的總體評(píng)價(jià)高于門診病人，“看病難”的緩解力度大于“看病貴”。⑦2012年平均每家醫(yī)院護(hù)理人員占衛(wèi)生技術(shù)人員數(shù)4743％，衛(wèi)生技術(shù)人員呈現(xiàn)“低職稱、低學(xué)歷、年輕化”態(tài)勢(shì)。⑧政府財(cái)政投入額與醫(yī)院發(fā)展綜合指數(shù)不相關(guān)R0098，P＞005政府財(cái)政投入額與醫(yī)院發(fā)展影響因素因子綜合得分不相關(guān)R0252，P＞005。3DEA評(píng)價(jià)方面總體有效醫(yī)院15家3659％，41家醫(yī)院的總體效率、純技術(shù)效率、規(guī)模效率平均值分別為0899、0953和0944，純技術(shù)效率不高的醫(yī)院16家3902％，規(guī)模報(bào)酬遞減的醫(yī)院17家4146％，規(guī)模報(bào)酬遞增的醫(yī)院7家1707％。人民醫(yī)院和婦幼保健院的規(guī)模報(bào)酬?duì)顟B(tài)之間有差異P＜005，人民醫(yī)院多處于規(guī)模報(bào)酬遞減狀態(tài)，而婦幼保健院多處于規(guī)模不變狀態(tài)。結(jié)論1適量增加財(cái)政衛(wèi)生投入力度，合理定位財(cái)政投入重點(diǎn)；2建立長效財(cái)政投入和監(jiān)管機(jī)制，改革財(cái)政投入方式；3優(yōu)化衛(wèi)生人力資源配置，提升醫(yī)院服務(wù)能力和醫(yī)療質(zhì)量；4擴(kuò)大醫(yī)療服務(wù)價(jià)格調(diào)整范圍，降低病人醫(yī)療負(fù)擔(dān)和提高滿意度；5加強(qiáng)縣級(jí)醫(yī)院投入與產(chǎn)出研究，提高資源利用率和管控醫(yī)院發(fā)展規(guī)模。

簡(jiǎn)介：P‘／●獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名簽字日期年月日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解江西師范大學(xué)研究生院有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)江西師范大學(xué)研究生院可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書學(xué)位論文作者簽名簽字日期O年月EL導(dǎo)師簽名簽字日期年月日●RF，。，。碼0妥●終龜“諺■●●摘要薩馬蘭奇曾說“21世紀(jì)各大洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展不會(huì)平衡；競(jìng)技體育走學(xué)院化之路是總趨勢(shì)?！拔覈咝３闪⒏咚竭\(yùn)動(dòng)隊(duì)，正是適應(yīng)了這種發(fā)展趨勢(shì)的需要。自1987年原國家教委首次確立了全國招收高水平學(xué)生運(yùn)動(dòng)員的51所試點(diǎn)院校，至2005年我國開展高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)活動(dòng)的高校共有235所。經(jīng)過多年的努力，我國普通高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)取得了明顯成效，高等學(xué)校運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平大幅度提高，為我國培養(yǎng)了一批優(yōu)秀體育人才。江西省普通高校自1987年開展高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)以來，歷經(jīng)23年的發(fā)展，辦隊(duì)高校由最早江西師范大學(xué)1所發(fā)展到目前的8所，在各級(jí)各類競(jìng)賽中也取得了一定的成績，但是隨著辦隊(duì)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的管理也暴露出了一些問題，因此對(duì)我省普通高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)科學(xué)管理的探尋已是迫在眉睫。本研究采用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、專家訪談法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等研究方法，運(yùn)用管理學(xué)相關(guān)理論，對(duì)江西省高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)管理現(xiàn)狀進(jìn)行了較為深入的研究，理清了江西省高校高水平隊(duì)個(gè)管理要素的現(xiàn)狀，找出了江西省高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)管理中存在的主要問題，并結(jié)合專家的意見和國家相關(guān)文件精神提出了優(yōu)化江西省高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)管理的發(fā)展對(duì)策。本研究的結(jié)論如下1、江西省高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)管理系統(tǒng)主要是由管理主體、管理客體和管理目的三個(gè)要素組成。管理主體主要是指江西省教育廳體衛(wèi)藝處、省大學(xué)生體育協(xié)會(huì)和高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)管理部門；管理客體主要指高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的人員、教學(xué)、訓(xùn)練與競(jìng)賽、經(jīng)費(fèi)和場(chǎng)地設(shè)施等；管理目的是管理主體規(guī)定管理客體的管理活動(dòng)以及應(yīng)遵循的發(fā)展軌道，明確了管理目的，也就為建立目標(biāo)奠定了基礎(chǔ)。2、江西省高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)在全國高校中處于中游水平，高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的規(guī)模偏小，項(xiàng)目較少，運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)等級(jí)相對(duì)較低；高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)教練員水平參差不齊，整體水平不高，以中青年為主，年齡結(jié)構(gòu)基本合理，且大多數(shù)是沒有經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練，而且大多都是高校體育老師兼任，專職教練較少；競(jìng)賽總體規(guī)模有擴(kuò)大趨勢(shì)，但個(gè)別項(xiàng)目開展還不夠穩(wěn)定；各高校體育經(jīng)費(fèi)投入有所增加，但還不能運(yùn)動(dòng)隊(duì)滿足訓(xùn)練和比賽需求。3、目前我省高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)管理中存在著管理目的還不夠明確各職能部門職責(zé)還不夠清晰；高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)生源匱乏，生源質(zhì)量不高；高水平教練員匱乏，教練員隊(duì)伍整體水平不高；運(yùn)動(dòng)員“學(xué)尋矛盾“仍普遍存在；高水平競(jìng)賽少，競(jìng)賽制度還不夠完善；辦隊(duì)經(jīng)費(fèi)匱乏，場(chǎng)地設(shè)施不能滿足需求等主要問題。4、從全省一盤棋的視角提出了明確管理目的，實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)；完善組織

簡(jiǎn)介：南京師范大學(xué)碩士學(xué)位論文南京市群眾性羽毛球運(yùn)動(dòng)發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策研究姓名張義峰申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)體育學(xué)；體育教育訓(xùn)練學(xué)指導(dǎo)教師李文輝20090524IVABSTRACTDEVELOPLAWFSTUDYINGTHECURRENTSITUATIONTHATTHEBADMINTONOFNANJINGCITYOFAMASSACTERDEVELOPSREVEALINGTHEMAINBODYOFABOOKADOPTDOCUMENTDATALAWTHEQUESTIONNAIRETOINQUIREINTORESEARCHMETHODSUCHASLAWEXPERTINTERVIEWLAWFIELDSURVEYLAWNUMBERREASONSTATISTICSLAWTAKETHEPARTICIPATTHATTHEBADMINTONOFNANJINGCITYOFAMASSACTERMOVESASOBJECTOFSTUDYINVESTIGATEWHETHERBYCARRYINGOUTAQUESTIONNAIREONTHEPARTICIPATTHELEVELOFSOCIALIZATIONREACHINGBADMINTONOFNANJINGCITYOFAMASSACTERMOTIONISHIGHERANALYSISREACHESBADMINTONOFTHATCITYOFAMASSACTERMOTIONCARRYINGOUTTHEFAIRLYGOODMAJFACTHAVINGTHECLUBDEVELOPSCOMPARATIVELYQUICKLYAMATEURBADMINTONCOMPETITIONHOLDSTHEFINEMASSBASEAMATEURBADMINTONEFFECTOFBADMINTONSTARWAITSCOMPARATIVELYMUCHTHEEXISTENCEDEFICIENCYHASTHEBADMINTONCOURTMANSIONTOBEABLETONOTBESATISFIEDWITHREQUIRINGTHATDEFICIENCYSPACEFACILITIESMANAGEDBYTHEGOVERNMENTISINSUFFICIENTSTILLATPRESENTHAVEDEVELOPACOUNTERMEASUREMAINTHATTHECURRENTSITUATIONTHATTHEBADMINTONOFAMASSACTERCARRIESOUTACCDINGTONANJINGCITYHASBEENBROUGHTFWARDREINFCETHECULTURETHATBADMINTONMOTIONPARTICIPATOFAMASSACTERPARTICIPATIONISAWAREOFSTRUCTURESCIENTIFICMANAGEMENTSYSTEMREINFCECONSTRUCTIONOFBADMINTONCLUBOFAMASSACTERCONSTRUCTIONOFINDUSTRYBADMINTONASSOCIATIONIMPROVEMAKINGUSEOFNOWHAVINGAMANSIONOPENTHESCHOOLBADMINTONCOURTMANSIONFURTHERREINFCEBADMINTONCOMPETITIONOFAMASSACTERGANIZATIONTHEDYNAMICSMANAGINGREINFCINGPROPAGATINGTHATTHEBADMINTONMOVESCREATEFINEBADMINTONATMOSPHEREKEYWDSNANJINGCITYTHEBADMINTONOFAMASSACTERMOVESCURRENTSITUATIONCOUNTERMEASURE

簡(jiǎn)介：學(xué)校代碼幽分類號(hào)G804研究生學(xué)號(hào)密級(jí)⑨東北JIF予葒大莩碩士學(xué)位論文對(duì)長春市第二十九中學(xué)“體教結(jié)合炒現(xiàn)狀與發(fā)展策略研究RESEARCHONCURRENTSITUATION＆DEVELOPMENTALSTRATEGYFORCOMBININGPHYSICALTRAININGWITHEDUCATIONATCHANGCHUNCITYNO29MIDDLESCHOOL作者錢輝指導(dǎo)教師學(xué)科專業(yè)研究方向?qū)W位類型陳鋼教授體育碩士體育教學(xué)專業(yè)學(xué)位東北師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)2010年5月91一OO一57一OO一2一OO一2一絲五L■■RRRLL■■■RL膏■_■■RI■■IIR～■■■I盈髓_，獨(dú)創(chuàng)性聲明』IFRLRLLILUIMIIIFLLLIILLILLY1805111119IIII141111116IIRLLL本人鄭重聲明所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。據(jù)我所知，除了特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對(duì)本人的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中作了明確的說明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者簽名日期挫墨之學(xué)位論文使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解東北師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即東北師范大學(xué)有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交學(xué)位論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)東北師范大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或其它復(fù)制手段保存、匯編本學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書學(xué)位論文作者簽名日期學(xué)位論文作者畢業(yè)后去向工作單位通訊地址指導(dǎo)教師簽名莎日期電話郵編

簡(jiǎn)介：山西大學(xué)2010屆碩士學(xué)位論文山西省健身氣功的開展現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策作者姓名指導(dǎo)教師學(xué)科專業(yè)研究方向培養(yǎng)單位學(xué)習(xí)年限于強(qiáng)國李金龍教授民族傳統(tǒng)體育學(xué)傳統(tǒng)體育養(yǎng)生原理與方法體育學(xué)院2007年9月2010年6月二OO年六月目錄中文摘要I英文摘要IIIL引言111研究目的112研究意義22文獻(xiàn)綜述421關(guān)于氣功概念的研究422關(guān)于健身氣功的研究53研究對(duì)象、方法與步驟931研究對(duì)象932研究方法9321文獻(xiàn)資料法9322問卷調(diào)查法9323專家訪談法10324邏輯分析法10325數(shù)理統(tǒng)計(jì)法1033研究步驟104調(diào)查結(jié)果與分析1241山西省健身氣功活動(dòng)現(xiàn)狀12411山西省各地市健身氣功活動(dòng)組織管理狀況124111各地市健身氣功機(jī)構(gòu)與設(shè)置狀況124112各地市健身氣功管理人員基本狀況、管理職能與內(nèi)容134113各地市健身氣功管理部門成立的時(shí)間和工作開展情況144114各地市健身氣功管理部門的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)和辦公條件情況154115各地市健身氣功管理部門的管理方面遇到的主要困難15412山西省各地市健身氣功活動(dòng)站點(diǎn)基本狀況164121各地市健身氣功活動(dòng)站點(diǎn)數(shù)目與活動(dòng)規(guī)模情況164122各地市健身氣功活動(dòng)站點(diǎn)形成方式與形成年限情況184123各地市健身氣功活動(dòng)站點(diǎn)鍛煉人群基本狀況19

簡(jiǎn)介：山東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文山東省體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校體育后備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策研究姓名王永訓(xùn)申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)學(xué)科教學(xué)體育指導(dǎo)教師王美春20070418山東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文達(dá)到進(jìn)行運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練科學(xué)化的要求。4生源情況不夠理想，匱乏現(xiàn)象日益突出，選拔范圍逐漸縮小，經(jīng)驗(yàn)選材仍占主流，科學(xué)化選材難以有效實(shí)行。5科學(xué)化管理水平不高，管理人員的綜合素質(zhì)有待于提高，體育后備人才培養(yǎng)體制不合理因素眾多，訓(xùn)練條件急待優(yōu)化和改善。6“體教結(jié)合”培養(yǎng)體育后備人才的真正涵義難以體現(xiàn)，學(xué)訓(xùn)矛盾依舊突出，甚至已經(jīng)出現(xiàn)學(xué)習(xí)為訓(xùn)練讓路的現(xiàn)象，只抓訓(xùn)練而沒有一個(gè)良好的文化學(xué)習(xí)氛圍，教師處在一個(gè)進(jìn)退兩難的尷尬境地。關(guān)鍵詞山東??；體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校；體育后備人才；培養(yǎng)現(xiàn)狀；發(fā)展對(duì)策分類號(hào)‘G8073N

簡(jiǎn)介：隨著2008年北京奧運(yùn)會(huì)在中國圓滿結(jié)束，中國奧運(yùn)代表團(tuán)完成了幾代人的夢(mèng)想，取得了獎(jiǎng)品榜總數(shù)第一的成績。但光輝的背后中國競(jìng)技體育“舉國體制”暴露出的問題也逐漸成為大家談?wù)摰慕裹c(diǎn)，例如過于重視奪金卻忽視了群眾體育發(fā)展、運(yùn)動(dòng)員成才率太低造成了體育人才的浪費(fèi)、運(yùn)動(dòng)員除體育外沒有一技之長退役后無法安置等。本論文從遼寧省高中特色體育項(xiàng)目“體教結(jié)合”的現(xiàn)狀入手研究，通過現(xiàn)狀找出“體教結(jié)合”開展中的存在的問題。調(diào)查“體教結(jié)合”對(duì)體育后備人才培養(yǎng)和學(xué)校體育產(chǎn)生的影響，理清對(duì)“體教結(jié)合”的正確認(rèn)識(shí)，提出解決對(duì)策，為“體教結(jié)合”的進(jìn)一步發(fā)展提供幫助。本文在文獻(xiàn)研究法、訪談法的基礎(chǔ)上，編制了“遼寧省高中特色體育項(xiàng)目‘體教結(jié)合’現(xiàn)狀的問卷”，并通過專家問卷對(duì)其信度和效度進(jìn)行檢驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)遼寧省高中特色體育項(xiàng)目“體教結(jié)合”現(xiàn)狀中存在的問題進(jìn)行深入細(xì)致的研究。并提出適合遼寧省高中特色體育項(xiàng)目“體教結(jié)合”的發(fā)展對(duì)策，為今后的發(fā)展提出理論依據(jù)。研究結(jié)果表明（1）遼寧省各地高中特色體育項(xiàng)目的在全國高中比賽中取得了一定的成績學(xué)校對(duì)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的規(guī)章制定和管理方面開展情況較好。（2）運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練時(shí)間和文化課時(shí)間分配不合理，學(xué)校管理者對(duì)學(xué)生文化課要求不嚴(yán)，有悖于體教結(jié)合的發(fā)展核心。（3）遼寧省高中特色體育項(xiàng)目“體教結(jié)合”沒有形成大中小一條龍模式的體育人才輸送模式。中學(xué)階段選材沒有一套完善的科學(xué)化的標(biāo)準(zhǔn)，不利于體育后備人才的培養(yǎng)。（4）遼寧省高中特色體育項(xiàng)目“體教結(jié)合”對(duì)競(jìng)技體育人才培養(yǎng)和學(xué)校體育的開展有積極的影響。

簡(jiǎn)介：長春市全民健身路徑發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策研究THERESEARCHABOUTTHEDEVELOPMENTOFTHENATIONALFITNESSPATHANDSOLUTIONSINCHANGCHUN作者任洪飛指導(dǎo)教師學(xué)科專業(yè)研究方向?qū)W位類型賈桂芹副教授體育碩士體育教學(xué)專業(yè)學(xué)位東北師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)2010年5月O一20一O一57一O一02一O一02一IL五IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII＼1805521究工作所取得含其他人已經(jīng)均已在文中作學(xué)位論文使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解東北師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即東北師范大學(xué)有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交學(xué)位論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)東北師范大學(xué)可以采用影印、縮印或其它復(fù)制手段保存、匯編本學(xué)位論文。同意將本學(xué)位論文收錄到中國優(yōu)秀博碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫中國學(xué)術(shù)期刊光盤版電子雜志社、中國學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫中國科學(xué)技術(shù)信息研究所等數(shù)據(jù)庫中，并以電子出版物形式出版發(fā)行和提供信息服務(wù)。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書學(xué)位論文作者簽名趁盟墜日期餾臣。Z。Z_學(xué)位論文作者畢業(yè)后去向工作單位通訊地址指導(dǎo)教師簽名日期電話郵編

簡(jiǎn)介：?jiǎn)挝淮a10457學(xué)號(hào)T10457091016分類號(hào)山東體畜爹院碩士學(xué)位論文日照市商業(yè)健身俱樂部發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查與分析學(xué)科專業(yè)名稱體育教育申請(qǐng)人姓名張德珍指導(dǎo)教師論文提交時(shí)間年月日摘要隨著日照市經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，市民生活水平的不斷提高，特別是日照市立足本地資源確立了打造“水上運(yùn)動(dòng)之都’’，建設(shè)海洋特色新興城市的發(fā)展戰(zhàn)略，全市的體育文化氛圍日趨濃厚，日照商業(yè)健身俱樂部作為全民健身的重要平臺(tái)和新型的體育健身組織形式，正以專業(yè)、獨(dú)特、科學(xué)、優(yōu)質(zhì)的體育健身方式被廣大市民所認(rèn)可。但由于日照商業(yè)健身俱樂部起步較晚，還處于初級(jí)階段，不可避免的存在一些困難和問題。本文通過問卷調(diào)查、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、邏輯分析等方法對(duì)日照市商業(yè)健身俱樂部的經(jīng)營現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究，只在揭示一些普遍性、規(guī)律性的一些特點(diǎn)，并進(jìn)行理論分析，探索具有日照特色的商業(yè)健身俱樂部發(fā)展路徑，推進(jìn)日照市體育健身事業(yè)的快速持續(xù)發(fā)展，滿足市民科學(xué)健身的消費(fèi)需求。通過調(diào)查分析，發(fā)現(xiàn)日照商業(yè)健身俱樂具有以下特點(diǎn)1日照商業(yè)健身俱樂部以民營資本投入為主，單店經(jīng)營是主要經(jīng)營形式。2會(huì)員制是日照商業(yè)健身俱樂部的主要組織形式，健身會(huì)員多數(shù)是具有大專以上學(xué)歷并有穩(wěn)定工作和收入的公務(wù)人員、科教文衛(wèi)事業(yè)人員和自由職業(yè)等中青年人為主。3強(qiáng)化俱樂部建設(shè)，不斷提升服務(wù)質(zhì)量，提高管理水平是商業(yè)健身俱樂部健康發(fā)展的必由之路。4提高俱樂部管理者和教練員的綜合素質(zhì)，營造積極、敬業(yè)、和諧的健身工作團(tuán)隊(duì)是商業(yè)健身俱樂部在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)

簡(jiǎn)介：扉頁我國教育電視的現(xiàn)狀與發(fā)展研究RESEARCHONTHECURREMSITUATIONANDITSDEVELOPMENTOFEDUCATIONALTELEVISIONINCHINA作者周勝怡NAMESHENGYIZHOU申請(qǐng)學(xué)位類別和級(jí)別全日制專業(yè)學(xué)位研究生，碩士THEDEGREEOFGRADUATEMASTER’SDEGREE學(xué)科專業(yè)廣播電視藝術(shù)學(xué)MAJORBROADCASTANDTVARTSUBJECT學(xué)位授予單位浙江師范大學(xué)THEUNITGRANTINGMASTERSDEGREEZHEJIANGNORMALUNIVERSITY導(dǎo)師孫禎祥SUPERVISORZHENXIANGSUN論文提交日期2010年5月12日SUBMITTEDDATEMAY12TH，2010我國教育電視的現(xiàn)狀與發(fā)展研究摘要在全球化、數(shù)字化和市場(chǎng)化的大環(huán)境下，中國的教育電視遇到了前所未有的挑戰(zhàn)與考驗(yàn)。在娛樂化風(fēng)潮與媒體商業(yè)化運(yùn)作日盛的今天，我國的一些電視機(jī)構(gòu)出現(xiàn)了片面追求商業(yè)利潤，卻忽略了所應(yīng)承載的文化責(zé)任的現(xiàn)象。面對(duì)劇變的傳媒生態(tài)環(huán)境，中國的教育電視也出現(xiàn)了許多與其“公益性”的理念相違背的現(xiàn)象。在洶涌的市場(chǎng)化大潮中，中國的教育電視該如何應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，繼續(xù)承擔(dān)起神圣的歷史使命，發(fā)揮其獨(dú)特的社會(huì)價(jià)值，滿足人們?nèi)找娑嘣木裎幕枨?，在激烈的媒體競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地論文采用問卷調(diào)查法和訪談法，以四家省級(jí)教育電視臺(tái)為主要調(diào)查對(duì)象，對(duì)教育電視的體制、資金來源、內(nèi)容建設(shè)、專業(yè)人才建設(shè)和監(jiān)督機(jī)制等方面進(jìn)行了調(diào)查，以管窺我國教育電視的發(fā)展現(xiàn)狀。同時(shí)，論文還采用文獻(xiàn)研究和比較研究的方法，對(duì)歐美公共電視的危機(jī)與變遷進(jìn)行了深入探討，從政策與法律保障、經(jīng)濟(jì)機(jī)制、內(nèi)容建設(shè)、社會(huì)機(jī)制和自律機(jī)制等方面分析得出一些值得我國教育電視臺(tái)借鑒的地方。論文在對(duì)我國教育電視調(diào)研的基礎(chǔ)上，借鑒歐美公共電視應(yīng)對(duì)市場(chǎng)化的舉措，對(duì)我國教育電視未來的發(fā)展提出了一些思考。在市場(chǎng)化條件下，教育電視的發(fā)展需國家相關(guān)政策的支持和相關(guān)法律法規(guī)的約束與保障；需實(shí)行產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，積極探索融資方式，整合利用資源，開發(fā)教育類節(jié)目產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈；需找準(zhǔn)教育電視定位，走教育電視專業(yè)化道路，加強(qiáng)教育電視資源建設(shè)，打造“教育”特色品牌；需健全激勵(lì)機(jī)制，廣納優(yōu)秀人才，重視人才培養(yǎng)，打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)；需鼓勵(lì)社會(huì)監(jiān)督，加強(qiáng)行業(yè)自律；需轉(zhuǎn)變“收視率”為核心的評(píng)價(jià)方式，構(gòu)建科學(xué)合理的教育電視節(jié)目評(píng)價(jià)體系；需抓住數(shù)字化機(jī)遇，利用高新科技，大力提升節(jié)目質(zhì)量，打造教育電視傳播新平臺(tái)，創(chuàng)新教育電視發(fā)展的模式和戰(zhàn)略，這樣教育電視才能在激烈的媒體競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

簡(jiǎn)介：分類號(hào)學(xué)校代碼10585密級(jí)學(xué)號(hào)105852010100099廣州體育學(xué)院碩士學(xué)位論文廣州體育學(xué)院碩士學(xué)位論文廣東省乒乓球裁判員隊(duì)伍現(xiàn)狀調(diào)查廣東省乒乓球裁判員隊(duì)伍現(xiàn)狀調(diào)查與發(fā)展對(duì)策研究與發(fā)展對(duì)策研究學(xué)科門類教育學(xué)一級(jí)學(xué)科體育學(xué)學(xué)科專業(yè)體育教育訓(xùn)練學(xué)研究方向乒乓球研究生劉貂指導(dǎo)教師黃志玲教授二○一三年三月廣州體育學(xué)院廣州體育學(xué)院學(xué)位論文使用授權(quán)學(xué)位論文使用授權(quán)聲明聲明本人完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識(shí)產(chǎn)權(quán)單位屬廣州體育學(xué)院。廣州體育學(xué)院擁有在著作權(quán)法規(guī)定范圍內(nèi)學(xué)位論文的使用權(quán)，包括（1）已獲學(xué)位的研究生必須按學(xué)校規(guī)定提交學(xué)位論文，學(xué)校可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存研究生上交的學(xué)位論文；（2）為教學(xué)和科研目的，學(xué)校可以將公開的學(xué)位論文作為資料在圖書館、資料室等場(chǎng)所供校內(nèi)師生閱讀，或在校園網(wǎng)上供校內(nèi)師生瀏覽部分內(nèi)容；（3）學(xué)校有權(quán)向國家主管部門或其指定機(jī)構(gòu)送交論文的電子版或紙質(zhì)版，允許學(xué)位論文被檢索、查閱和借閱。本人保證遵守上述規(guī)定。（保密的論文在解密后遵守此規(guī)定）作者簽名導(dǎo)師簽名日期日期

簡(jiǎn)介：華東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文民辦中等職業(yè)學(xué)?，F(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策研究以鄭州市為例姓名李云飛申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)指導(dǎo)教師石偉平20091001ABSTRACTPRIVATESECONDARYVOCATIONALSCHOOLSPLAYAVERYIMPORTANTROLEINCHINESEEDUCATIONESPECIALLYDURINGTHERAPIDECONOMICDEVELOPMENTNOWADAYS，ITSHOULDERSTHEIMPORTANTTASKTOTRAINMILLIONSOFBASICSKILLEDWORKERSWITHTHEGOVERNMENTINCREASINGITSEMPHASISONVOCATIONALEDUCATION，THESECONDARYVOCATIONALEDUCATIONHASENJOYEDAGREATIMPROVEMENTINRECENTYEARSHOWEVERTHEREARESTILLPROBLEMSEXISTINGINMANYAREAS，SUCHASPOLICYOPERATION，SOCIALENVIRONMENTASWELLASTHESCHOOLSTHEMSELVES，ESPECIALLYFORPRIVATESECONDARYVOCATIONALSCHOOLSANDTHEPROBLEMSAREMORESEVEREFORHENANPROVINCE，WHOSEECONOMICDEVELOPMENTISRELATIVELYBACKWARDANDHASHUGEHUMANRESOURCEUSINGZHENGZHOUCIT弘THECAPITALOFHENANASANEXAMPLE，INTHELARGECONTEXTTHATTHEPOPULATIONOFSCHOOLAGEISGRADUALLYDECREASING，THECOMPETITIONAMONGSECONDARYVOCATIONALSCHOOLSISMOREFIERCEITISTRYINGTOANALYZETHEROOTOFPROBLEMSYSTEMATICALLYBYFIGURINGOUTTHEEXTERNALFACTORSAFFECTINGPRIVATESECONDARYVOCATIONALSCHOOLSSUCHASPOLICYPOPULATION，CULTURE，ANDALSOTHEINTERNALFACTORSSUCHASINEFFECTIVEMANAGEMENTBYSCHOOLITSELFTHENITBRINGSFORWARDSTRATEGIESTOSOLVETHEPROBLEMSAFFECTINGTHEDEVELOPMENTOFZHENGZHOUPRIVATESECONDARYVOCATIONALSCHOOLS，WHICHARETOSTRENGTHENTHEPOLICYSUPPORT，EMPHASIZEONTEACHERTRAINING，ADDRESSENROLLMENTANDEMPLOYMENTPROBLEMS，LINKSPECIALTYTOJOBMARKET，DIVERSIFYEDUCATIONDEVELOPMENT，PARTICIPATEINGOVERNMENTPROJECTSACTIVELYANDMANAGETHESCHOOLBRAND，ETCTHEAUTHORHASREADALOTMATERIALSRELATEDTOPRIVATESECONDARYVOCATIONALSCHOOLSBYFOCUSINGONQUALITATIVERESEARCHWITHTHECOMBINATIONOFQUANTITATIVEANALYSIS，ANDCLOSELYRELATINGTOTHEREALFACTSOFZHENGZHOUCITYDEVELOPMENT，THEAUTHORHASCOLLECTEDCOMPREHENSIVEANDABUNDANTPERCEPTUALMATERIALS，WHICHACCURATELYREFLECTTHECURRENTREALSITUATIONOFPRIVATELYRUNSECONDARYVOCATIONALSCHOOLSINTHECENTRALREGIONBASEDONRELATIVERESEARCH，THISTHESISUTILIZESTHEKNOWLEDGEANDTHEORYOFSTATISTICS，MANAGEMENTSCIENCEANDOTHERSUBJECTS，TOCONDUCTDEEPANALYSISANDBRINGFORWARDTHESYSTEMATICSTRATEGIESINTHEASPECTOFCREATIVITYANDTHINKING，THEMAINACCOMPLISHMENTSOFTHISTHESISAREASFOLLOWINGINTHELARGECONTEXTTHATTHEECONOMICANDINDUSTRYLEVELISCONSTANTLYRISING，THEPOPULATIONISDECREASINGGRADUALLYTHENUMBEROFSCHOOLAGEISCONSTANTLYDECREASING，ESPECIALLYAFTERTHEFINANCIALCRISIS，THEGOVEMMENTISGRADUALLYLAUNCHINGTHEPOLICYOFBOOSTINGDOMESTICDEMANDINTHECENTRALCITYLIKEZHENGZHOUWHOSEECONOMICDEVELOPMENTISRELATIVELYBACKWARD，PRIVATESECONDARYVOCATIONALSCHOOLSHAVETOADOPTASERIESOFSYSTEMATICSTRATEGIESFOR5

簡(jiǎn)介：我軍陸軍師口腔保健現(xiàn)狀典型調(diào)查我軍陸軍師口腔保健現(xiàn)狀典型調(diào)查與發(fā)展策略研究與發(fā)展策略研究楊再永培養(yǎng)類別全日制學(xué)位類型學(xué)術(shù)學(xué)位一級(jí)學(xué)科專業(yè)類口腔醫(yī)學(xué)二級(jí)學(xué)科專業(yè)口腔臨床醫(yī)學(xué)研究方向口腔臨床醫(yī)學(xué)和軍事口腔醫(yī)學(xué)指導(dǎo)教師李剛教授培養(yǎng)單位口腔醫(yī)學(xué)院口腔預(yù)防科二O一五年五月分類號(hào)R7801UDC61631密級(jí)公開第四軍醫(yī)大學(xué)碩士學(xué)位論文目錄目錄縮略語表縮略語表1中文摘要中文摘要2英文摘要英文摘要6前言前言10文獻(xiàn)回顧文獻(xiàn)回顧12我軍陸軍師口腔衛(wèi)勤現(xiàn)狀和口腔疾病特點(diǎn)分析12正文正文25第一部分某部陸軍師口腔保健現(xiàn)狀典型調(diào)查與分析25研究一某部陸軍師官兵口腔健康現(xiàn)狀調(diào)查與分析251對(duì)象與方法252結(jié)果293討論34研究二某部陸軍師官兵口腔保健問卷調(diào)查與分析371對(duì)象與方法372結(jié)果383討論41研究三某部陸軍師官兵口腔健康風(fēng)險(xiǎn)因素分析441對(duì)象與方法442結(jié)果453討論47第二部分陸軍師口腔衛(wèi)生資源配置標(biāo)準(zhǔn)建議草案50研究四某部陸軍師口腔衛(wèi)生資源現(xiàn)狀調(diào)查501對(duì)象與方法50