簡(jiǎn)介：REFERENCEKEYSTOEXERCISESOFUNIT1IIIANSWERTHEFOLLOWINGQUESTIONS1PARAGRAPHS1,2AND6MORALATTITUDEISADECISIVEFACTORINHOWNEATPEOPLEANDSLOPPYPEOPLEHANDLETHINGSACCORDINGTOTHEAUTHOR,SLOPPINESSISMERELYTHEUNFORTUNATECONSEQUENCEOFSLOPPYPEOPLESEXTREMEMORALRECTITUDE,WHILENEATPEOPLEAREBUMSANDCLODSATHEART,HOLDINGACARELESSCAVALIERATTITUDETOWARDPOSSESSIONS2PARAGRAPHS4,AND5THEPROBLEMWITHSLOPPYPEOPLEISTHATTHEYAIMTOOHIGHANDWIDE,ANDHAVENEVERGOTROUNDTOEXECUTINGTHEIRPERFECTPLANSTHEIRNOBLEVISION,AMBITIOUSPLANS,LOVINGATTENTIONTOEVERYDETAILCANBECONSIDEREDTHEIRMORALVIRTUESINCONTRASTTONEATPEOPLE3PARAGRAPH7THEPURPOSEOFNEATPEOPLEINGETTINGEVERYTHINGNEATANDTIDYISFRIVOLOUSANDTRIVIALFOREXAMPLE,THEYGETTHEWHOLETHINGOVERWITHSOTHATTHEYCANSITDOWNANDWATCHTVPROGRAMS4PARAGRAPHS6,9AND12CAVALIERATTITUDESHAVETURNEDNEATPEOPLEINTOBUMSANDCLODS,INSENSITIVEANDUNLOVINGSENTIMENTALATTACHMENTANDLOVINGCARE,HOWEVER,ARETHEVERYINGREDIENTSTHATMAKEAMORALMANACCORDINGTOTHEAUTHOR5PARAGRAPH12THEATTITUDESOFNEATPEOPLETOWARDTHINGSANDPEOPLEFORMACONTINUUMTHATISAMANIFESTATIONOFTHEIRMORALFRIVOLITYANDINSENSITIVITY,WHICHISWHYTHEYWOULDRATHERSENDTHEIRCHILDRENOFFTOBOARDINGSCHOOLIVEXPLAININYOUROWNWORDSTHEFOLLOWINGSENTENCESTAKENFROMTHETEXT1SLOPPYPEOPLEAIMATAPERFECTANDUTOPIANPLANTHATENTAILSSUCHAHUGETASKANDMISSIONTHATTHEYHAVECONSISTENTLYFAILEDTOACCOMPLISH2SLOPPYPEOPLEAREPREOCCUPIEDWITHUNREALISTICBELIEFSANDUSUALLYPLACETHEIRHOPEONSOMEDAYWHICHWILLNEVERREALLYCOME3NEATPEOPLEHOLDTHESAMEATTITUDESTOWARDTHINGSANDPEOPLE,ANDAREVERYLIKELYTODISPOSEOFTHEMWITHOUTCAREORRESERVETEXTAPPRECIATION1SLOPPYPEOPLECARRYINTHEIRMINDSEYEAHEAVENLYVISION,APRECISEPLAN,THATISSOSTUPENDOUS,SOPERFECT,ITCANTBEACHIEVEDINTHISWORLDORTHENEXTPARAGRAPH22THESURFACEOFTHEDESKISBURIEDUNDERMOUNDSOFPAPERANDTHEUNREADMAGAZINESTHREATENTOREACHTHECEILINGPARAGRAPH43NOSENTIMENTALSALVAGINGOFBIRTHDAYCARDSORTHELASTLETTERADYINGRELATIVEEVERWROTEPARAGRAPH94NEATPEOPLECUTACLEANSWATHTHROUGHTHEORGANICASWELLASTHEINORGANICWORLDPARAGRAPH12TIPSFORDISCUSSION1WITHLANGUAGE,YOUMIGHTMAKETHEWORLDLAUGHORWEEPWHENYOULAUGHORWEEP2WHATDANIELDEFOE,WRITEROFROBINSONCRUSOE,EXPERIENCEDBESTILLUSTRATESTHEPOWEROFTHEENGLISHLANGUAGEITISSAIDTHATHISTHETRUEBORNENGLISHMAN1701WONHIMFRIENDSHIPWITHTHEKINGWHILETHESHORTESTWAYWITHTHEDISSENTERS1702BROUGHTHIMINTOJAIL3SOFARASVARIETIESOFLANGUAGEARECONCERNED,DEGREESOFFORMALITYREFLECTTOACONSIDERATEEXTENTDEGREESOFFAMILIARITYBETWEENPEOPLE4PRIVATELANGUAGE,THOUGHCASUALANDLESSREFINED,OFTENDISPLAYSINTIMACYWHILEPUBLICLANGUAGEOFTENBETRAYSTHEDISTANCEBETWEENPEOPLECOMPOSITIONWRITING1BASEDONYOUROBSERVATIONSOFFRIENDSORROOMMATESANDYOUROWNEXPERIENCES,COMPAREANDCONTRASTINAPARAGRAPHTWOPEOPLE’SATTITUDESTOWARDSOMETHINGFOCUSONASINGLESIGNIFICANTPOINTOFCOMPARISONYOUMIGHTCONSIDERTHEFOLLOWINGASPOSSIBLESUBJECTSAUSEOFTELEPHONEBCLOTHESCSHAREDVSPRIVATESPACEDSHAREDVSPRIVATEOBJECTSELOUDNESSOFCONVERSATIONSORMUSICFPUBLICBEHAVIORATABUSSTOPORSOMEOTHERPLACES2ASANOBJECTIVEOBSERVER,WRITEANESSAYONCULTURALDIFFERENCESBETWEENTWOGROUPSYOUSHOULDHAVEACENTRALTHEMEUSESPECIFICEXAMPLESTOSUPPORTYOURSTATEMENTSANDTRYTOAVOIDOVERGENERALIZATIONAND,OFCOURSE,YOUSHOULDBEWAREOFMAKINGBIASEDJUDGMENTS

簡(jiǎn)介：1、我不曾想到，隨著時(shí)間的流逝，我果真以身為社工而自豪（COUNTON；TAKEPRIDEIN）WHATIDIDN’TCOUNTONWASTHATOVERTIMEIWOULDSINCERELYTAKEPRIDEINBEINGASOCIALWORKER2、奶奶迅速瞥了一眼墻上的時(shí)鐘，發(fā)出一聲驚呼天哪，我們要趕不上火車了（SHOOTALOOKAT；LETOUT）SHOOTINGAQUICKLOOKATTHECLOCKONTHEWALL,GRANDMALETOUTACRY,“OH,MYDEAR/MYGOODNESS/MYGRACIOUS,WE’REGOINGTOMISSTHETRAIN”3、我總在幼兒園門口看到一些孩子抓住父母不讓走。請(qǐng)問(wèn)在這種情形下，年輕的父母?jìng)兪欠竦脤?duì)孩子嚴(yán)厲些，趕緊離開(kāi)STERNHOLDONTOSBATTHEKINDERGARTENENTRANCE,IALWAYSSEESOMEKIDS/CHILDRENHOLDINGFIRMLYONTOTHEIRPARENTSSHOULDYOUNGPARENTSBESTERNERTOWARDSTHEIRKIDS/CHILDRENANDLEAVEIMMEDIATELYUNDERTHESECIRCUMSTANCES4、昏暗的路燈下站著一個(gè)哭泣的小女孩（DIMWEEP）INTHEDIMSTREETLIGHTSTOODAWEEPINGLITTLEGIRL/AGIRLWEEPING5、富人捐贈(zèng)時(shí)要盡量考慮周全，不要讓受贈(zèng)者陷入難堪的境地CONSIDERATEEMBARRASSINGWHENMAKINGDONATIONS,RICHPEOPLESHOULDBEASCONSIDERATEASPOSSIBLEINORDERNOTTOPUTTHERECIPIENTINANEMBARRASSINGSITUATION6、從上個(gè)月起，我的工作就是圍繞日常辦公事務(wù)轉(zhuǎn)，所以現(xiàn)在每天掰著手指算什么時(shí)候才到國(guó)慶節(jié)我和朋友要去鄉(xiāng)下遠(yuǎn)足呢REVOLVECOUNTTHEDAYSSINCELASTMONTH,MYWORKHASBEENREVOLVINGAROUNDTHEROUTINEOFFICEDUTIES,SONOWIAMCOUNTINGTHEDAYSUNTILTHENATIONALDAYCOMES,WHENMYFRIENDSANDIAREGOINGHIKINGINTHECOUNTRYSIDE7、無(wú)論是友情還是愛(ài)情，你都不可能期待自己付出最少而得到最多MAXIMUMMINIMUMINEITHERFRIENDSHIPORLOVE/INBOTHFRIENDSHIPANDLOVE,YOUSHOULDNEVEREXPECTTOTAKE/RECEIVETHEMAXIMUMWHILEYOUGIVETHEMINIMUM8、我把全部希望寄托在他的承諾上，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)他根本不是個(gè)真誠(chéng)的人BUILDONSINCERITYIBUILTALLMYHOPESONHISPROMISES,ONLYTOFINDTHATHEWASNOTAMANOFSINCERITYATALL9、我們帶母親去了所有我們能找到的最好的醫(yī)院，但一切努力都是徒勞的，母親還是沒(méi)能熬過(guò)那次疾病INVAINWETOOKMOTHERTOALLTHEBESTHOSPITALSWECOULDFIND,BUTALLOUREFFORTSWEREINVAINSHEFAILEDTOSURVIVETHEDISEASE10、情人節(jié)是個(gè)一年一度在2月14日慶祝的節(jié)日，一個(gè)向心儀的對(duì)象表達(dá)愛(ài)意的好日子AFFECTIONVALENTINE’SDAYISANANNUALHOLIDAYCELEBRATEDONFEBRUARY14,APERFECTDAYTOEXPRESSLOVETOTHEOBJECTOFYOUR/ONE’SAFFECTION11、在信息時(shí)代，通過(guò)電子郵件方式跟遠(yuǎn)方的朋友交流幾乎可以是同步的ERAVIAINTHEINFORMATIONERA,COMMUNICATIONSWITHFARAWAYFRIENDSVIAEMAILCANBEALMOST/VIRTUALLYSIMULTANEOUS12、愛(ài)情需要培養(yǎng)，我們夢(mèng)想擁有的“永恒的愛(ài)情”只有在雙方學(xué)會(huì)欣賞對(duì)方、包容對(duì)方之后才可能締造NURTUREFORGELOVENEEDSTOBENURTURED,ANDTHE“ETERNAL/EVERLASTINGLOVE”THATWEALLDREAMTOHAVEISNOTFORGEDUNTILWELEARNTOAPPRECIATEANDTOLERATETHEOTHER13、以共同興趣為基礎(chǔ)的友誼是不容易破裂的GROUNDBREAKUPTHEFRIENDSHIPBASEDONTHESANEINTERESTDOESN’TBREAKUPEASILY14、孩子們必須學(xué)會(huì)將電腦游戲中的暴力與勇敢區(qū)分開(kāi)來(lái)DISTINGUISHBETWEENTOHANDLEANYTOUGHPROBLEMSINYOURLIFE28、眾多杰出科學(xué)家們將于本周五齊聚日內(nèi)瓦，討論主要源于現(xiàn)代社會(huì)激烈競(jìng)爭(zhēng)的主動(dòng)問(wèn)題LARGELYLEADINGTHELEADINGSCIENTISTSWILLBEMEETINGINGENEVAONFRIDAYTODISCUSSPROBLEMSLARGELYCAUSEDBYTHEFIERCECOMPETITIONINMODERNSOCIETY29、他的恐高歸因于童年時(shí)期一次非常痛苦的經(jīng)歷。他曾經(jīng)被迫獨(dú)自一人站在10米跳臺(tái)上長(zhǎng)達(dá)10分鐘ATTRIBUTEDTOHISFEAROFHEIGHTSWASATTRIBUTEDTOANEXTREMELYPAINFULEXPERIENCEINHISCHILDHOODHEWASONCEFORCEDTOSTANDALONEONTHE10METERDIVINGBOARDFORUPTO10MINUTES30、我們相信新發(fā)布的關(guān)于改善農(nóng)村醫(yī)療系統(tǒng)富人文件必將終結(jié)農(nóng)村地區(qū)缺醫(yī)少藥的時(shí)代ISSUEBRINGSTHTOANENDWEBELIEVETHATWITHTHENEWLYISSUEDDOCUMENTONIMPROVINGTHEMEDICALSYSTEMINRURALAREAS,THEERAISTOBEBROUGHTTOANENDWHENSUCHAREASAREALWAYSSHORTOFDOCTORSANDMEDICINES31、我們應(yīng)該對(duì)自己誠(chéng)實(shí)，千萬(wàn)不要被欲望蒙住了雙眼，為沒(méi)有得到的東西而唏噓哀嘆FOGUPCRYOVERWESHOULDBEHONESTWITHOURSELVESANDNEVERBECOMEFOGGEDUPBYGREEDANDCRYOVERWHATWEHAVEFAILEDTOOBTAIN32、諸如財(cái)產(chǎn)、金錢等物質(zhì)上的東西帶來(lái)的快樂(lè)是短暫的，這是一個(gè)無(wú)可爭(zhēng)辯的事實(shí)FACTOFLIFETEMPORARYPROPERTYITISAFACTOFLIFETHATHAPPINESSBROUGHTABOUTBYMATERIALTHINGSSUCHASPROPERTYANDMONEYISTEMPORARY33、千百年來(lái)哲學(xué)家們費(fèi)勁心機(jī)地從各自的角度闡述幸福的意義INTERPRETFORTHOUSANDSOFYEARSPHILOSOPHERSHAVETAKENPAINSTOINTERPRETTHEMEANINGOFHAPPINESSFROMTHEIROWNPERSPECTIVES34、如果你用物質(zhì)東西代替愛(ài)和擁抱，你將無(wú)法得到快樂(lè)，因?yàn)榫裆系目鞓?lè)與物質(zhì)財(cái)富并無(wú)多大關(guān)系SUBSTITUTESPIRITUALHAVETODOWITIFYOUSUBSTITUTEMATERIALTHINGSFORLOVEORAHUG,YOUWILLNOTGETHAPPINESS,BECAUSESPIRITUALHAPPINESSHASLITTLETODOWITHMATERIALWEALTH35、得知自己得了絕癥后，他告知孩子們除了他自己住的這座房子以外他再無(wú)財(cái)產(chǎn)留給他們了TERMINALLYINFORMOTHERTHANAFTERHELEARNEDTHATHEWASTERMINALLYILL,HEINFORMEDHISFAMILYTHATHEHADNOTHING/NOPROPERTYTOLEAVETHEMOTHERTHANTHEHOUSEHEWASLIVINGIN36、在地里勞動(dòng)了漫長(zhǎng)的一天，他們精疲力盡?？粗?yáng)已經(jīng)落到地平線下面，他們迫不及待要回家DIPWEAROUTTHEYWEREWORNOUTAFTERALONGDAY’SWORKINTHEFIELDSSOSEEINGTHESUNDIPBELOWTHEHORIZON,THEYCOULDN’TWAITTOGOBACKHOME

簡(jiǎn)介：20112012學(xué)年第二學(xué)期五年級(jí)學(xué)年第二學(xué)期五年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)參考教學(xué)設(shè)計(jì)校名校名活動(dòng)指導(dǎo)老師活動(dòng)指導(dǎo)老師有關(guān)火災(zāi)的問(wèn)題很多，你準(zhǔn)備選擇什么問(wèn)題，通過(guò)什么樣的活動(dòng)方式開(kāi)展活動(dòng)實(shí)踐。和同學(xué)們進(jìn)行交流，并與活動(dòng)內(nèi)容和目的相近的同學(xué)形成小組，大家共同完成活動(dòng)目標(biāo)。分組參考分組參考第一組火災(zāi)的成因及預(yù)防第二組火災(zāi)的分類及撲滅第三組火場(chǎng)的逃生及自救第四組防火的宣傳及救護(hù)（二）、儲(chǔ)備資料，準(zhǔn)備活動(dòng)器材（二）、儲(chǔ)備資料，準(zhǔn)備活動(dòng)器材活動(dòng)中，你需要儲(chǔ)備必需的火災(zāi)知識(shí)，準(zhǔn)備充實(shí)的活動(dòng)器材。如記錄本、介紹信、照相機(jī)、各種調(diào)查表、滅火演習(xí)和逃生自救摸擬練習(xí)所需的各種器材。（三）、組員分工，制定活動(dòng)計(jì)劃（三）、組員分工，制定活動(dòng)計(jì)劃各小組應(yīng)制訂具體可行的活動(dòng)計(jì)劃，即團(tuán)結(jié)合作又分工仔細(xì)，在小組長(zhǎng)的帶動(dòng)下有目的、有組織的活動(dòng)，避免隨意與盲目性，爭(zhēng)取更大成效。設(shè)計(jì)參考設(shè)計(jì)參考活動(dòng)的目的活動(dòng)的地點(diǎn)活動(dòng)的方式活動(dòng)的內(nèi)容活動(dòng)所需材料活動(dòng)小組成員分工組長(zhǎng)XXX資料收集員XXX記錄員XXX管理員XXX場(chǎng)地器材員XXX安全員XXX

簡(jiǎn)介：XXXX紙業(yè)有限公司紙業(yè)有限公司職業(yè)健康安全管理體系文件職業(yè)健康安全管理體系文件YL/JLSP04001XXXX紙業(yè)有限公司紙業(yè)有限公司安全生產(chǎn)事故應(yīng)急預(yù)案安全生產(chǎn)事故應(yīng)急預(yù)案（2016年修訂版）編制XX、XX審核XXXX批準(zhǔn)XX20160626發(fā)布20160626實(shí)施總體審核XX會(huì)審人員名單XXXX編制人員名單XXXX

簡(jiǎn)介：綜合防滅火技術(shù)措施綜合防滅火技術(shù)措施（一）外因火災(zāi)的預(yù)防措施1、防止明火點(diǎn)燃。井下不得從事電焊、氣焊和噴燈焊接等工作。如果必須在井下進(jìn)行上述作業(yè)時(shí)，每次都必須制定安全措施，經(jīng)礦領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，方可執(zhí)行。2、防止失控的高溫?zé)嵩匆迹?）、預(yù)防電氣設(shè)備失控引火，井下所有電氣設(shè)備的選擇、安裝與使用都必須遵守有關(guān)規(guī)定，正確運(yùn)用過(guò)負(fù)荷繼電器與熔斷器。（2）、預(yù)防機(jī)械摩擦引火，對(duì)機(jī)械設(shè)備要安裝良好，經(jīng)常檢查維修，保證設(shè)備不“帶病”運(yùn)行。（3）、防止引火，嚴(yán)禁明火放炮。3、采用不燃性材料支護(hù)，井下所有巷道均采用不燃性材料支護(hù)。（二）、煤炭自燃的預(yù)防措施1、開(kāi)采技術(shù)措施（1）、選擇合理的煤柱尺寸，盡量少留煤柱。（2）、選擇后退式開(kāi)采順序，提高回采率。一次采全高，不留頂?shù)酌海∶呵謇砀蓛?。?）、提高開(kāi)采速度，在自燃發(fā)火期內(nèi)將工作面煤炭采完，并及時(shí)封閉采空區(qū)。（4）、選擇合理的通風(fēng)系統(tǒng)。防止漏風(fēng)，主要通域。5、采取相應(yīng)的風(fēng)流控制方法，控制風(fēng)流并符合以下要求（1）、有效控制火勢(shì)，防止擴(kuò)大災(zāi)情。（2）、創(chuàng)造接近火源、采取直接滅火的條件。（3）、不會(huì)造成瓦斯積聚和煤塵飛揚(yáng)。（4）、防治火風(fēng)壓造成風(fēng)流逆轉(zhuǎn)。6、礦井發(fā)生火災(zāi)的避災(zāi)線路當(dāng)井下回采工作面發(fā)生火災(zāi)時(shí)（1）2114回采工作面→2114運(yùn)輸順槽→新掘皮帶巷→井底車場(chǎng)→地面安全地點(diǎn)

簡(jiǎn)介：綜合醫(yī)院建筑設(shè)計(jì)規(guī)范綜合醫(yī)院建筑設(shè)計(jì)規(guī)范2014版1總則1．0．1為規(guī)范綜合醫(yī)院建筑設(shè)計(jì)，滿足醫(yī)療服務(wù)功能需要，符合安全、衛(wèi)生、經(jīng)濟(jì)、適用、節(jié)能、環(huán)保等方面的要求，制定本規(guī)范。1．0．2本規(guī)范適用于新建、改建和擴(kuò)建的綜合醫(yī)院的建筑設(shè)計(jì)。1．0．3醫(yī)療工藝應(yīng)根據(jù)醫(yī)院的建設(shè)規(guī)模、管理模式和科室設(shè)置等確定。醫(yī)院建筑設(shè)計(jì)應(yīng)滿足醫(yī)療工藝要求。1．0．4綜合醫(yī)院建筑設(shè)計(jì)除應(yīng)符合本規(guī)范外，尚應(yīng)符合國(guó)家現(xiàn)行有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。2術(shù)語(yǔ)2．0．1．綜合醫(yī)院GENERALHOSPITAL指設(shè)一定數(shù)量的病床，分有內(nèi)、外、婦、兒、眼耳鼻喉等各種科室及藥劑、檢驗(yàn)、放射等醫(yī)技部門，以及相應(yīng)人員、設(shè)備的醫(yī)院。2．0．2醫(yī)療工藝MEDICALPROCESS指醫(yī)療流程和醫(yī)療設(shè)備的匹配以及其他相關(guān)資源的配置。2．0．3醫(yī)療流程MEDICALFLOWS指醫(yī)療服務(wù)的程序和環(huán)節(jié)。2．0．4急救通過(guò)量EMERGENCYTHROUGHPUT指醫(yī)院急診部同時(shí)一次性接納急救病人的醫(yī)療能力。2．0．5醫(yī)院衛(wèi)生學(xué)HOSPITALHYGIENE指維持醫(yī)院關(guān)鍵科室的衛(wèi)生狀態(tài)，主要任務(wù)是防止感染及有害氣體和化學(xué)物質(zhì)的危害。2．0．6衛(wèi)生通過(guò)HYGIENEPASSINGTHROUGH指采用換鞋、更衣、淋浴等措施控制人員、物品從非潔凈區(qū)到潔凈區(qū)的凈化過(guò)程。2．0．7監(jiān)護(hù)病房INTENSIVECAREUNIT指醫(yī)院獨(dú)AL設(shè)置的專業(yè)監(jiān)護(hù)醫(yī)療單元，通常為重癥監(jiān)護(hù)病房ICU、心血管監(jiān)護(hù)病房CCU，以及由ICU派生的新生兒重癥監(jiān)護(hù)病房NICU等。3醫(yī)療工藝設(shè)計(jì)醫(yī)療工藝設(shè)計(jì)3．1一般規(guī)定3．1．1醫(yī)療工藝設(shè)計(jì)應(yīng)確定醫(yī)療業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)、功能和規(guī)模，以及相關(guān)醫(yī)療流程、醫(yī)療設(shè)備、技術(shù)條件和參數(shù)。外科25婦科15產(chǎn)科3兒科8耳鼻喉科、眼科10中醫(yī)5其他63．2．3各科住院床位數(shù)應(yīng)根據(jù)醫(yī)院統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)確定，當(dāng)無(wú)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)時(shí)可按表3確定。表3各科住院床位數(shù)占醫(yī)院總床位數(shù)比例科別占醫(yī)院總床位比率內(nèi)科30％外科25％婦科8％產(chǎn)科6％兒科6％耳鼻喉科6％眼科6％中醫(yī)6％其他7％4選址與總平面選址與總平面4．1選址4．1．1綜合醫(yī)院選址應(yīng)符合當(dāng)?shù)爻擎?zhèn)規(guī)劃、區(qū)域衛(wèi)生規(guī)劃和環(huán)保評(píng)估的要求。4．1．2基地選擇應(yīng)符合下列要求1應(yīng)交通方便，宜面臨兩條城市道路。2宜便于利用城市基礎(chǔ)設(shè)施。3環(huán)境宜安靜，應(yīng)遠(yuǎn)離污染源。4地形宜力求規(guī)整，適宜醫(yī)院功能布局。5應(yīng)遠(yuǎn)離易燃、易爆物品的生產(chǎn)和儲(chǔ)存區(qū)，并應(yīng)遠(yuǎn)離高壓線路及其設(shè)施。6不應(yīng)臨近少年兒童活動(dòng)密集場(chǎng)所。7不應(yīng)污染、影響城市的其他區(qū)域。

簡(jiǎn)介：CAREERGROW綜合能力測(cè)試（A卷）姓名得分測(cè)試說(shuō)明本次測(cè)試時(shí)間為40分鐘，測(cè)試分?jǐn)?shù)總計(jì)100分。測(cè)試包含言語(yǔ)理解與表達(dá)題、數(shù)字推理題、數(shù)量關(guān)系題和圖形推理題四大部分。一、言語(yǔ)理解與表達(dá)題（共10題，每題25分，參考時(shí)限10分鐘）本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容，請(qǐng)根據(jù)題目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?．我們的一些科普文章常常激不起公眾的興趣，原因之一便是枯燥。要把科普文章寫得“郁郁乎文哉”，就需要作家的筆。科學(xué)的飛速發(fā)展，為文學(xué)寫作提供了一座富礦。相信有眼光的文學(xué)家一旦領(lǐng)略科學(xué)題材的廣闊富饒，便會(huì)陶醉在它的無(wú)限風(fēng)光中樂(lè)而忘返。這段文字談?wù)摰氖牵ǎ?。A．科普文章對(duì)作家的依賴B．科學(xué)和文學(xué)的互相激勵(lì)作用C．科學(xué)和文學(xué)互相依賴的關(guān)系D．科學(xué)發(fā)展為文學(xué)提供了豐富的素材2．無(wú)論什么文章，一旦選進(jìn)語(yǔ)文教材，就不再是原來(lái)意義上的、獨(dú)立存在的作品，而是整個(gè)教材系統(tǒng)中一個(gè)有機(jī)組成部分，是“基本功訓(xùn)練的憑借”?！盎竟τ?xùn)練的憑借”是（）。A．收入語(yǔ)文教材中的各類作品B．那些保持原來(lái)意義、獨(dú)立存在的作品C．整個(gè)教材系統(tǒng)中的一個(gè)有機(jī)組成部分D．那些不再是原來(lái)意義上的、獨(dú)立存在的作品3．上海零點(diǎn)市場(chǎng)調(diào)查公司將上海、北京、廣州三地家庭的子女教育與養(yǎng)成費(fèi)用支出情況做了一個(gè)比較，發(fā)現(xiàn)三地家庭為子女教育支付給學(xué)校的費(fèi)用水平，以北京為最低；而在其他教育支出方面，以上海家庭的支出水平顯著較低；總體水平而論，上海孩子所獲得的零花錢和所需家長(zhǎng)承擔(dān)的生活費(fèi)用也低于京穗。通過(guò)這段文字我們可以知道，廣州家庭（）。A．給孩子的零花錢少于北京B．為子女教育支出總體水平高于上海C．在其他教育方面的支出水平介于北京、上海之間D．為子女教育支付給學(xué)校的費(fèi)用水平介于北京、上海之間4．在西斯廷禮拜堂的天花板上，文藝復(fù)興時(shí)期的藝術(shù)巨匠米開(kāi)朗基羅把他筆下的人物描繪得如此雄壯、有力。在意大利，每當(dāng)我們看到這些魁偉強(qiáng)勁、豐滿秀美的人體藝術(shù)作品時(shí)，就會(huì)深深地感到人類征服自然、改造自然的勇氣和力量，使我們對(duì)文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)與現(xiàn)代體育的淵緣有了更深刻的理解。這段文字是在談文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)與（）。A．意大利B．現(xiàn)代體育C．人體藝術(shù)D．米開(kāi)朗基羅作為文章的引言，該文章最有可能談的是（）。A．整形美容的方法、原理和效果B．整形美容受到眾多女性的青睞C．整形美容給女性生活帶來(lái)的變化D．失敗的整形美容所帶來(lái)的痛苦二、數(shù)字推理題（共10題，每題25分，參考時(shí)限10分鐘）題目給出一個(gè)數(shù)列，要求仔細(xì)觀察數(shù)列的排列規(guī)律，然后從四個(gè)供選擇的選項(xiàng)中選擇你認(rèn)為最合理的一項(xiàng)，來(lái)填補(bǔ)空缺項(xiàng)，使之符合原數(shù)列的排列規(guī)律。11．2,4,12,48，（）。A．96B．120C．240D．48012．1,1,2,6，（）。A．21B．22C．23D．2413．1,3,3,5,7,9,13,15，（），（）。A．19,21B．19,23C．21,23D．27,3014．1,2,5,14，（）。A．31B．41C．51D．6115．0,1,1,2,4,7,13，（）。A．22B．23C．24D．2516．1,4,16,49,121，（）。A．256B．225C．196D．16917．2,3,10,15,26，（）。A．29B．32C．35D．3718．1,10,31,70,133，（）。A．136B．186C．226D．25619．1,2,3,7,46，（）。A．2109B．1289C．322D．14720．0,1,3,8,22,63，（）。A．163B．174C．185D．196三、數(shù)量關(guān)系題（共10題，每題25分，參考時(shí)限12分鐘）在這部分試題中，每道題呈現(xiàn)一段表述數(shù)字關(guān)系的文字，要求你迅速、準(zhǔn)確地計(jì)算出答案。

簡(jiǎn)介：優(yōu)秀小學(xué)美術(shù)說(shuō)課稿范例小掛飾小掛飾第一部分說(shuō)教材（一）教材簡(jiǎn)析本課是（人教版）義務(wù)教育美術(shù)實(shí)驗(yàn)教科書（一年級(jí)下冊(cè)）的第七課小掛飾，其課型為綜合探索練習(xí)。它是從前幾課花地毯有趣的半圓形造型表現(xiàn)類型的平面制作過(guò)渡到設(shè)計(jì)應(yīng)用領(lǐng)域的立體制作。這對(duì)一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一種造型表現(xiàn)上的飛躍。它既增加了學(xué)習(xí)的難度，又增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的趣味性和技巧性。（二）教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)初步了解小掛飾的制作方法。技能目標(biāo)較熟練安全地使用工具并對(duì)各種廢舊材料進(jìn)行簡(jiǎn)單的組合和裝飾。情感目標(biāo)增強(qiáng)學(xué)生與他人的感情紐帶關(guān)系，培養(yǎng)尊敬他人的思想情感并感受裝飾物的美。（三）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)本課的重點(diǎn)我把它定位在學(xué)生能否始終保持學(xué)習(xí)過(guò)程的自覺(jué)性、趣味性，保持學(xué)習(xí)的濃厚興趣和創(chuàng)造欲望。而難點(diǎn)為用不同材質(zhì)的小掛飾串聯(lián)方法的掌握。教學(xué)中教師創(chuàng)設(shè)各種趣味多樣的教學(xué)手法來(lái)吸引學(xué)生的興趣，培養(yǎng)他們自主探究、自主質(zhì)疑、自主學(xué)習(xí)，促進(jìn)他們綜合解決問(wèn)題的能力。第二部分教法、學(xué)法低年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)為直觀動(dòng)作性思維，為了符合低年級(jí)兒童的心理特點(diǎn)，教師要注重教法的趣味性、多樣性。在本課我運(yùn)用的教法有實(shí)驗(yàn)法、直觀教學(xué)法等；學(xué)法有自主探究、合作學(xué)習(xí)、實(shí)踐創(chuàng)造等。第三部分課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備各種材質(zhì)的小掛飾以及供學(xué)生欣賞的圖片。學(xué)生準(zhǔn)備各種彩色紙、紐扣、吸管等生活中常見(jiàn)的廢舊材料以及剪刀、雙面膠、針線等工具材料。課堂教學(xué)形式學(xué)生以六人一組，分組圍坐。第四部分教學(xué)程序根據(jù)新課標(biāo)的精神和一年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，在課堂上我實(shí)行了開(kāi)放式教學(xué)，讓他們?cè)谳p松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)，積極生動(dòng)地參與。（一）導(dǎo)入1設(shè)疑上課一開(kāi)始，教師先對(duì)學(xué)生說(shuō)“小朋友們，今天老師帶來(lái)了很多漂亮的東西，你們想不想看看”2激趣把小掛飾掛在黑板上，問(wèn)“好看嗎老師這兒還有呢?！保ㄈ〕鲰?xiàng)鏈等物帶在身上，并告訴學(xué)生）“這些漂亮的東西不但可以掛在墻上，還可以掛在身上，連頭上也可以掛。所以它們有個(gè)名字──小掛飾?！?揭題。板書課題“小掛飾”（二）新授新課標(biāo)提出，要讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，得讓他們通過(guò)觀察探討、自主嘗試、自主感悟、自主質(zhì)疑等實(shí)踐活動(dòng)實(shí)現(xiàn)自我的發(fā)展。1研究探討，自主感悟。出示課題后，開(kāi)始教學(xué)的新授部分。教師將這些掛在墻上、身上的小掛件取下分到每個(gè)小組，讓學(xué)生共同觀察、探究，允許學(xué)生去拆，去裝。學(xué)生通過(guò)拆裝后對(duì)小掛飾有了一個(gè)初步的了解。實(shí)踐證明，課程標(biāo)準(zhǔn)提倡的開(kāi)放式課堂教學(xué)理念配合這一課的內(nèi)容展開(kāi)教學(xué)，有效地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，同時(shí)我采用了讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、共同制作，教師參與討論制作等方法，有助于提高學(xué)生的合作意識(shí)，讓他們相互交流、博采眾長(zhǎng)，制作出各種妙趣橫生、豐富多彩的小掛飾。在推進(jìn)新一輪課改實(shí)踐的今天，我認(rèn)為教師應(yīng)不斷更新觀念，多重視學(xué)生動(dòng)機(jī)的激發(fā)、興趣的培養(yǎng)和情感的交流，多鼓勵(lì)他們標(biāo)新立異，多留給他們創(chuàng)新的空間。這才是我們21世紀(jì)的美術(shù)教師應(yīng)該做到的

簡(jiǎn)介：禮讓是美德是美德1、通過(guò)觀察、說(shuō)說(shuō)、想想、試試，使學(xué)生體會(huì)什么是禮讓，懂得禮讓是一種美德。2、化學(xué)習(xí)為實(shí)踐，在日常生活中進(jìn)行實(shí)踐、執(zhí)行。理解禮讓的含義，懂得禮讓是美德。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上成為實(shí)踐。多媒體一、情境引入。一、情境引入。1、出示掛圖。引導(dǎo)學(xué)生觀察圖意，并同桌交流。2、指名說(shuō)說(shuō)圖意。誰(shuí)知道“孔融讓梨”的故事3、讓知道“孔融讓梨”故事的同學(xué)上臺(tái)講講。4、小結(jié)?！翱兹谧尷妗钡墓适麦w現(xiàn)了我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德禮讓。二、二、實(shí)踐活踐活動(dòng)。1、投影出示第1頁(yè)第2幅圖。讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)在日常生活中有沒(méi)有看過(guò)這種情境，這個(gè)故事說(shuō)明了什么⑴小組討論。⑵指名匯報(bào)。⑶小結(jié)。2、讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)同學(xué)之間禮讓的故事。不擾人是美德人是美德1、理解“不擾人”的含義，懂得不擾人是美德。2、在說(shuō)說(shuō)、寫寫、議議活動(dòng)中，進(jìn)一步體會(huì)“不擾人”的意義，并能從中受到教育。理解“不擾人”的含義，懂得不擾人是美德。能在生活中做到“不擾人”。掛圖、投影儀、實(shí)物一、情境引入。一、情境引入。1、情境引入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。出示解放軍不打擾老百姓的掛圖，讓學(xué)生感知題意不擾人是美德。2、聽(tīng)老師講一段“解放軍不擾人老百姓的故事”。讓學(xué)生談聽(tīng)后感受。3、學(xué)生進(jìn)行回想，講講所聽(tīng)到的、見(jiàn)到的不打擾別人的故事。二、二、實(shí)踐活踐活動(dòng)。投影逐步出示第6頁(yè)各圖，讓學(xué)生先觀察再說(shuō)說(shuō)遇到這種事你有什么感想。1、做作業(yè)的時(shí)候，有人在你身邊打鬧。2、看節(jié)目的時(shí)候，有人在你身邊說(shuō)笑。3、睡午覺(jué)的時(shí)候，有人在你的樓前大聲喊叫。⑴學(xué)生觀察并發(fā)表看法。⑵小組交流。⑶小組派代表發(fā)言，其他小組進(jìn)行補(bǔ)充。

簡(jiǎn)介：綜合辦公室年終工作總結(jié)綜合辦公室年終工作總結(jié)2020這一年的工作馬上就要結(jié)束了,那么綜合辦公室在這一年工作上得到不少的收獲和體會(huì)吧下面是由小編為大家整理的”綜合辦公室年終工作總結(jié)2020”,僅供參考,歡迎大家閱讀綜合辦公室年終工作總結(jié)2020（一）過(guò)去的一年,綜合辦公室在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,在全體員工的不懈努力下,各項(xiàng)工作有了一定的進(jìn)展,為工作奠定了基礎(chǔ),創(chuàng)造了良好的條件為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),尋找差距,促進(jìn)部門各項(xiàng)工作再上一個(gè)臺(tái)階,現(xiàn)將工作總結(jié)匯報(bào)如下一,綜合辦公室行政管理工作1,認(rèn)真做好綜合辦公室的文件整理工作_月至__月,按照公司要求擬定綜合性文件,報(bào)告__份；整理對(duì)外發(fā)文__份；整理外部收文__份,綜合辦公室已認(rèn)真做好相關(guān)文件的收,發(fā),登記,分發(fā),文件和督辦工作,以及對(duì)文件資料的整理存檔工作2,協(xié)助公司領(lǐng)導(dǎo),完善公司制度根據(jù)公司運(yùn)行工作實(shí)際,協(xié)助公司領(lǐng)導(dǎo)相繼完善了規(guī)章制度匯編,員工手冊(cè)等規(guī)章制度通過(guò)這些制度,規(guī)范了公司員工的行為,增加了員工的責(zé)任心對(duì)在公司召開(kāi)的會(huì)議,會(huì)前做好簽到本,茶水,椅子,會(huì)議通知,車輛接送等各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,保證會(huì)議按時(shí)召開(kāi)會(huì)后完成記錄報(bào)總經(jīng)理室對(duì)在公司外召開(kāi)的會(huì)議及接待,及時(shí)按照通知要求做好酒店,車輛等預(yù)定工作,并做好相關(guān)費(fèi)用的結(jié)算工作5,組織安排各項(xiàng)活動(dòng)同簽訂和社保辦理的工作量,綜合辦公室人事管理人員在日常工作仔細(xì)核對(duì)每位員工的信息,以保證在勞動(dòng)合同簽訂和社保辦理中不出錯(cuò)由于物業(yè)公司一線員工眾多,自我保護(hù)意識(shí)欠缺,在日常工作中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些意外傷害,申報(bào)工傷__余起另,公司于_月份順得通過(guò)公司員工的各項(xiàng)保險(xiǎn)基數(shù)核定工作5,加強(qiáng)績(jī)效考核,制定了合理的辦法采購(gòu)部按項(xiàng)目部和施工單位上報(bào)的采購(gòu)計(jì)劃公開(kāi)招標(biāo),邀標(biāo)單位都在三家以上,有的多達(dá)十余家,并且邀標(biāo)談質(zhì)論價(jià)全過(guò)程總經(jīng)理室,財(cái)務(wù)部,律師辦,采購(gòu)全參與,增加陽(yáng)光采購(gòu)?fù)该鞫?真正做到降低成本,保護(hù)公司利益6,圍繞控制成本,采購(gòu)性價(jià)比最優(yōu)的產(chǎn)品等方面開(kāi)展工作綜合辦公室采購(gòu)圍繞”控制成本,采購(gòu)性價(jià)比最優(yōu)的產(chǎn)品”的工作目標(biāo),在充分了解市場(chǎng)信息的基礎(chǔ)上進(jìn)行詢比價(jià),注重溝通技巧和談判策略要求各長(zhǎng)期合作供應(yīng)商在合同價(jià)位的基礎(chǔ)上下浮個(gè)百分點(diǎn)（當(dāng)然針對(duì)部分價(jià)格較高而又不降價(jià)的供貨商我們也做了局部調(diào)整）同時(shí)調(diào)整了部份工作程序,增加了采購(gòu)復(fù)核環(huán)節(jié),力求最大限度的控制成本,為公司節(jié)約每一分錢7,進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)供應(yīng)商的管理協(xié)調(diào)綜合辦公室采購(gòu)進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)供應(yīng)商管理,本著對(duì)每一位來(lái)訪的供應(yīng)商負(fù)責(zé)的態(tài)度,對(duì)每一位來(lái)訪的供應(yīng)商進(jìn)行分類登記,確保了每一個(gè)供應(yīng)商資料不會(huì)流失同時(shí)也利于采供對(duì)供應(yīng)商信息的掌握,從而進(jìn)一步擴(kuò)大了市場(chǎng)信息空間建立了合格供方名錄,在進(jìn)行邀標(biāo)報(bào)價(jià)之前,對(duì)商家進(jìn)行評(píng)價(jià)和分析,合格者才能進(jìn)入合格

簡(jiǎn)介：綜合與實(shí)踐綜合與實(shí)踐設(shè)計(jì)遮陽(yáng)篷（第設(shè)計(jì)遮陽(yáng)篷（第1課時(shí)）課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明廣東省佛山市南海區(qū)獅山鎮(zhèn)教育局廣東省佛山市南海區(qū)獅山鎮(zhèn)教育局徐恩兵徐恩兵一、學(xué)生起點(diǎn)分析一、學(xué)生起點(diǎn)分析學(xué)習(xí)本課題前，九年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)學(xué)過(guò)了直角三角形的邊角關(guān)系，包括測(cè)量物體的高度、三角函數(shù)的有關(guān)計(jì)算及圓、拋物線等數(shù)學(xué)知識(shí)和相關(guān)地理知識(shí)等，比較熟練地運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決一些現(xiàn)成的應(yīng)用型問(wèn)題學(xué)生在生活中也經(jīng)常見(jiàn)到遮陽(yáng)篷，有的學(xué)生家里可能就有遮陽(yáng)篷，所以學(xué)習(xí)本課題應(yīng)該說(shuō)是有一定的知識(shí)基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗(yàn)的但是在設(shè)計(jì)和調(diào)查的過(guò)程中，存在較大的盲目性在設(shè)計(jì)遮陽(yáng)篷的問(wèn)題中，學(xué)生要經(jīng)歷查閱資料、收集和分析信息、實(shí)地測(cè)量、提出設(shè)想、畫圖、動(dòng)手制作模型等過(guò)程，學(xué)生要分析哪些量是已知的，哪些量是未知的，以及進(jìn)行合理的假設(shè)，如果沒(méi)有老師的指導(dǎo)，那么會(huì)是一件非常困難的事所以學(xué)習(xí)本課題也是有一定難度的但是，學(xué)習(xí)本課題畢竟與坐在課堂聽(tīng)課是有一定區(qū)別的，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，“如何將生活中的遮陽(yáng)篷抽象成幾何圖形、建立數(shù)學(xué)模型、提出符合他們現(xiàn)有的知識(shí)能力水平的數(shù)學(xué)問(wèn)題”，這種有了一定的實(shí)際動(dòng)手機(jī)會(huì)的課堂，學(xué)生還是非常感興趣的，這也是學(xué)好本課題的一個(gè)有利條件．二、教學(xué)任務(wù)分析二、教學(xué)任務(wù)分析設(shè)計(jì)遮陽(yáng)篷是初中階段最后一個(gè)課題學(xué)習(xí)內(nèi)容，旨在使學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，提供給學(xué)生的是一個(gè)來(lái)源于日常生活，學(xué)生樂(lè)于參與，便于綜合運(yùn)用知識(shí)展開(kāi)討論的素材重點(diǎn)在過(guò)程性學(xué)習(xí)，經(jīng)歷把實(shí)際問(wèn)題數(shù)學(xué)化，即經(jīng)歷用數(shù)學(xué)的方式表示問(wèn)題以及用數(shù)學(xué)的方法解決問(wèn)題的過(guò)程，發(fā)展數(shù)學(xué)應(yīng)用能力并體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系和數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值，以培養(yǎng)學(xué)生的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及探究、創(chuàng)新能力經(jīng)歷查閱資料、實(shí)地測(cè)量獲得所需數(shù)據(jù)，培養(yǎng)學(xué)生收集信息和利用信息的能力通過(guò)動(dòng)手合作設(shè)計(jì)、撰寫研究性報(bào)告的過(guò)程，初步獲得科學(xué)研究的體驗(yàn)活動(dòng)目的活動(dòng)目的⑴通過(guò)本課時(shí)的小組合作活動(dòng)（網(wǎng)上和社會(huì)調(diào)查），培養(yǎng)學(xué)生善于觀察生活、樂(lè)于探索研究的學(xué)習(xí)品質(zhì)及與他人合作交流的意識(shí)；⑵學(xué)生通過(guò)對(duì)遮陽(yáng)篷的種類、設(shè)計(jì)原理、設(shè)計(jì)過(guò)程以及制作過(guò)程等問(wèn)題展開(kāi)社會(huì)調(diào)查或查閱資料，經(jīng)歷搜集數(shù)據(jù)的過(guò)程，并在此過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生勇于探索、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神⑶活動(dòng)所收集的資料和素材為第二課時(shí)分析研究遮陽(yáng)篷數(shù)學(xué)原理提供了極好的素材，在課堂中用源于學(xué)生真實(shí)調(diào)查的的成果展開(kāi)教學(xué)，必定能極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性遮陽(yáng)篷的種類和設(shè)計(jì)原理研究報(bào)告遮陽(yáng)篷的種類和設(shè)計(jì)原理研究報(bào)告活動(dòng)內(nèi)容遮陽(yáng)篷的種類和常用遮陽(yáng)篷的設(shè)計(jì)原理研究報(bào)告活動(dòng)成員活動(dòng)要求網(wǎng)上查閱資料或?qū)嶋H測(cè)量，了解常用篷的種類，幾種常用的遮陽(yáng)篷的設(shè)計(jì)原理，經(jīng)歷查閱資料或?qū)嵉販y(cè)量獲得所需數(shù)據(jù)、動(dòng)手制作模型、撰寫研究報(bào)告，獲得科學(xué)研究用數(shù)學(xué)的方式研究問(wèn)題以及用數(shù)學(xué)的方法解決問(wèn)題的過(guò)程，發(fā)展自己的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力，并體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系和數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值，綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)、地理或其他學(xué)科地知識(shí)解決生活中地問(wèn)題，發(fā)展自己社會(huì)責(zé)任感遮陽(yáng)棚的種類活動(dòng)過(guò)程某類遮陽(yáng)篷設(shè)計(jì)原理

簡(jiǎn)介：雖然文章質(zhì)量很高，但僅供學(xué)習(xí)交流城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作情況匯報(bào)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作情況匯報(bào)1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)我們始終堅(jiān)持把城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理作為惠民工程、環(huán)境工程、管理工程和作風(fēng)工程，著力加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，改變城鄉(xiāng)面貌，改善發(fā)展環(huán)境，提高群眾生活質(zhì)量。在上級(jí)黨委、政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)相關(guān)部門的精心指導(dǎo)和大力支持下，城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理取得階段性成效。一、城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理取得初步成效一、城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理取得初步成效（一）深入開(kāi)展專項(xiàng)治理活動(dòng)，城鄉(xiāng)環(huán)境明顯改善。（一）深入開(kāi)展專項(xiàng)治理活動(dòng)，城鄉(xiāng)環(huán)境明顯改善。城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作開(kāi)展以來(lái)，按照上級(jí)對(duì)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作的安排部署，迅速統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，采取有力措施，掀起了以“五亂”為重點(diǎn)的治理行動(dòng)，結(jié)合實(shí)際，深入開(kāi)展了專項(xiàng)整治。加大了主要街道、背街小巷、居民小區(qū)的清掃保潔力度，拓展保潔面積；規(guī)范建筑工地亂象，嚴(yán)查重處建筑垃圾亂傾亂倒；科學(xué)規(guī)劃、規(guī)范城區(qū)停車場(chǎng)點(diǎn)，完善標(biāo)識(shí)標(biāo)牌；加強(qiáng)市場(chǎng)管理，規(guī)范攤位分區(qū)；對(duì)商家店鋪、燒烤攤點(diǎn)、商貿(mào)夜市等經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所的容貌秩序進(jìn)行了集中整治，統(tǒng)一規(guī)范戶外廣告、店招店牌；對(duì)公加水站、洗車場(chǎng)、修車廠、廢品收購(gòu)站、建材銷售點(diǎn)等特殊經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所進(jìn)行了專項(xiàng)治理和規(guī)范；加強(qiáng)公路邊溝養(yǎng)護(hù)清理，整頓營(yíng)運(yùn)秩序，治理拋灑滴漏。今年以來(lái)，我們按照上級(jí)的統(tǒng)一要求，深入開(kāi)展“四亂”治雖然文章質(zhì)量很高，但僅供學(xué)習(xí)交流環(huán)境治理優(yōu)美戶評(píng)選、社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生先進(jìn)評(píng)比等活動(dòng)，引導(dǎo)群眾積極參與、融入治理工作；與此同時(shí)，還廣泛開(kāi)展機(jī)關(guān)運(yùn)動(dòng)會(huì)、周末籃球賽、唱響紅歌、等群眾性文化體育活動(dòng)，豐富群眾精神文化生活，挖掘整理民族民間文化。廣大群眾的文明素質(zhì)明顯提高，有力地激發(fā)了熱愛(ài)家鄉(xiāng)、共建家園的主人翁精神和樂(lè)觀開(kāi)朗、蓬勃向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理正變?yōu)槿罕姷淖杂X(jué)行動(dòng)。二、城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的主要做法二、城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的主要做法（一）強(qiáng)化“三個(gè)到位”。（一）強(qiáng)化“三個(gè)到位”。一是思想認(rèn)識(shí)到位。一是思想認(rèn)識(shí)到位。我們堅(jiān)持以改善城鄉(xiāng)環(huán)境面貌，營(yíng)造良好人居環(huán)境，提高綜合競(jìng)爭(zhēng)力為目標(biāo)，為開(kāi)展創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先的工作抓手，形成了抓治理就是惠民生、抓治理就是抓提升、抓治理就是促發(fā)展、抓治理就是樹(shù)形象的共識(shí)。二是組織領(lǐng)導(dǎo)到位。二是組織領(lǐng)導(dǎo)到位。把治理工作作為“一把手”工程，抽調(diào)專人組建城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理辦公室。及時(shí)制定工作方案，與部門簽訂目標(biāo)責(zé)任書，明確治理責(zé)任目標(biāo)。形成了一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)、全民共參與的格局。三是保障措施到位。三是保障措施到位。安排專項(xiàng)工作經(jīng)費(fèi)；加大道路管理經(jīng)費(fèi)投入。組建了環(huán)境清掃、衛(wèi)生保潔、綜合執(zhí)法、綜合督查4支隊(duì)伍，整合公安、交警、交通、衛(wèi)生等行政執(zhí)法人員充實(shí)城市管理隊(duì)伍，分片區(qū)開(kāi)展執(zhí)法檢查。開(kāi)發(fā)利用公益崗位，環(huán)衛(wèi)保潔人員達(dá)人。組建了人的文明勸導(dǎo)員隊(duì)伍。及時(shí)更換環(huán)

簡(jiǎn)介：糧食倉(cāng)儲(chǔ)綜合物流園建設(shè)項(xiàng)目糧食倉(cāng)儲(chǔ)綜合物流園建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告可行性研究報(bào)告中咨國(guó)聯(lián)｜出品二〇二一二〇二一年十月二〇二一二〇二一年十月第2頁(yè)第四章第四章項(xiàng)目建設(shè)條件項(xiàng)目建設(shè)條件181841地理位置選擇地理位置選擇181842區(qū)域投資環(huán)境區(qū)域投資環(huán)境1818421地理位置18422區(qū)域自然環(huán)境條件19423區(qū)域氣候條件19424區(qū)域優(yōu)勢(shì)及交通發(fā)展條件19425區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展條件20第五章第五章總體建設(shè)方案總體建設(shè)方案212151總圖布置原則總圖布置原則212152土建方案土建方案2121521總體規(guī)劃方案21522土建工程方案2253主要建設(shè)內(nèi)容主要建設(shè)內(nèi)容232354工程管線布置方案工程管線布置方案2323541給排水23542供電2555道路設(shè)計(jì)道路設(shè)計(jì)272756總圖運(yùn)輸方案總圖運(yùn)輸方案282857土地利用情況土地利用情況2828571項(xiàng)目用地規(guī)劃選址28572用地規(guī)模及用地類型28第六章第六章產(chǎn)品方案及技術(shù)方案產(chǎn)品方案及技術(shù)方案303061主要產(chǎn)品方案主要產(chǎn)品方案303062產(chǎn)品質(zhì)量指標(biāo)產(chǎn)品質(zhì)量指標(biāo)303063產(chǎn)品價(jià)格制定原則產(chǎn)品價(jià)格制定原則303064產(chǎn)品生產(chǎn)規(guī)模確定產(chǎn)品生產(chǎn)規(guī)模確定303065項(xiàng)目生產(chǎn)工藝簡(jiǎn)述項(xiàng)目生產(chǎn)工藝簡(jiǎn)述3131651產(chǎn)品工藝方案選擇31652工藝技術(shù)流程及簡(jiǎn)述31第七章第七章原料供應(yīng)及設(shè)備選型原料供應(yīng)及設(shè)備選型323271主要原材料供應(yīng)主要原材料供應(yīng)323272主要設(shè)備選型主要設(shè)備選型3232721設(shè)備選型原則32722主要設(shè)備明細(xì)33第八章第八章節(jié)約能源方案節(jié)約能源方案3434

簡(jiǎn)介：皖西學(xué)院綜合實(shí)驗(yàn)樓皖西學(xué)院綜合實(shí)驗(yàn)樓監(jiān)理大綱監(jiān)理大綱編制編制土木土木1005班批準(zhǔn)批準(zhǔn)皖西學(xué)院建設(shè)工程監(jiān)理有限公司皖西學(xué)院建設(shè)工程監(jiān)理有限公司二O一二年十一月一二年十一月五、施工階段質(zhì)量控制流程22第五章合同信息管理的監(jiān)理工作內(nèi)容及方法23一、監(jiān)理對(duì)合同的管理23（一）、合同管理目標(biāo)23（二）、合同管理手段23（三）、合同管理的措施24（四）、合同變更、延期的監(jiān)理措施25（五）、監(jiān)理對(duì)合同糾紛的監(jiān)控及處理措施27二、監(jiān)理對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息資料的管理29（一）、明確信息管理目標(biāo)29（二）、明確信息管理任務(wù)29（三）、監(jiān)理資料日常管理及歸檔資料目錄30第六章監(jiān)理組織機(jī)構(gòu)、人員、崗位職責(zé)、工作程序及工作制度31一、監(jiān)理組織形式、人員配備計(jì)劃及崗位職責(zé)31（一）、本項(xiàng)目監(jiān)理部的組織形式31（二）、本項(xiàng)目監(jiān)理部人員配備計(jì)劃32二、本項(xiàng)目監(jiān)理部人員崗位職責(zé)32（一）、總監(jiān)理工程師崗位職責(zé)32（二）、專業(yè)監(jiān)理工程師崗位職責(zé)33（三）、總監(jiān)理工程師安全管理崗位職責(zé)34（四）、專職安全監(jiān)理人員崗位職責(zé)35（五）、測(cè)量監(jiān)理工程師崗位職責(zé)36（六）、造價(jià)監(jiān)理工程師崗位職責(zé)37（七）、監(jiān)理員崗位職責(zé)37（八）、信息管理員崗位職責(zé)38（九）、檔案管理員崗位職責(zé)38三、監(jiān)理工作制度39（一）、設(shè)計(jì)文件、圖紙審查制度39（二）、技術(shù)交底制度39（三）、施工組織設(shè)計(jì)與施工方案審核制度39（四）、監(jiān)理工作交底制度39（五）、單位工程測(cè)量、定位、復(fù)測(cè)制度39（六）、材料、構(gòu)件檢驗(yàn)及復(fù)驗(yàn)制度39（七）、開(kāi)工報(bào)告審批制度39（八）、設(shè)計(jì)變更審核制度39（九）、隱蔽工程檢查制度39（十）、旁站監(jiān)理制度39（十一）、工程質(zhì)量監(jiān)理制度39（十二）、工程質(zhì)量檢驗(yàn)制度39（十三）、工序交接檢查制度40（十四）、分項(xiàng)、分部工程質(zhì)量檢查驗(yàn)收制度40（十五）、單位工程驗(yàn)收制度40（十六）、質(zhì)量事故處理制度40（十七）、施工安全控制制度40

簡(jiǎn)介：生態(tài)旅游綜合開(kāi)發(fā)建設(shè)項(xiàng)目生態(tài)旅游綜合開(kāi)發(fā)建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告可行性研究報(bào)告中咨國(guó)聯(lián)｜出品二〇二一二〇二一年十月二〇二一二〇二一年十月第2頁(yè)第四章第四章項(xiàng)目建設(shè)條件項(xiàng)目建設(shè)條件181841地理位置選擇地理位置選擇181842區(qū)域投資環(huán)境區(qū)域投資環(huán)境1818421地理位置18422區(qū)域地形地貌19423區(qū)域氣候條件19424區(qū)域交通發(fā)展條件19425區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展條件21第五章第五章總體建設(shè)方案總體建設(shè)方案232351總圖布置原則總圖布置原則232352土建方案土建方案2323521總體規(guī)劃方案23522土建工程方案2453主要建設(shè)內(nèi)容主要建設(shè)內(nèi)容252554工程管線布置方案工程管線布置方案2525541給排水25542供電2755道路設(shè)計(jì)道路設(shè)計(jì)292956總圖運(yùn)輸方案總圖運(yùn)輸方案303057土地利用情況土地利用情況3030571項(xiàng)目用地規(guī)劃選址30572用地規(guī)模及用地類型30第六章第六章產(chǎn)品方案及技術(shù)方案產(chǎn)品方案及技術(shù)方案323261主要產(chǎn)品方案主要產(chǎn)品方案323262產(chǎn)品質(zhì)量指標(biāo)產(chǎn)品質(zhì)量指標(biāo)323263產(chǎn)品價(jià)格制定原則產(chǎn)品價(jià)格制定原則323264產(chǎn)品生產(chǎn)規(guī)模確定產(chǎn)品生產(chǎn)規(guī)模確定323265項(xiàng)目生產(chǎn)工藝簡(jiǎn)述項(xiàng)目生產(chǎn)工藝簡(jiǎn)述3333651產(chǎn)品工藝方案選擇33652工藝技術(shù)流程及簡(jiǎn)述33第七章第七章原料供應(yīng)及設(shè)備選型原料供應(yīng)及設(shè)備選型343471主要原材料供應(yīng)主要原材料供應(yīng)343472主要設(shè)備選型主要設(shè)備選型3434721設(shè)備選型原則34722主要設(shè)備明細(xì)35第八章第八章節(jié)約能源方案節(jié)約能源方案3636