簡介：數(shù)列綜合復習課,數(shù)列中的數(shù)學思想,,數(shù)列中的數(shù)學思想,試題特點,數(shù)列是高中代數(shù)的重要內(nèi)容，又是學習高等數(shù)學的基礎(chǔ)，所以在高考中占有重要的地位，是高考數(shù)學的主要考察內(nèi)容之一，試題難度分布幅度大，既有容易的基本題和難度適中的小綜合題，也有綜合性較強對能力要求較高的難題。大多數(shù)是一道填空題，一道解答題。解答題多為中等以上難度的試題，突出考查考生的思維能力，解決問題的能力，試題經(jīng)常是綜合題，把數(shù)列知識和指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)和不等式的知識綜合起來，探索性問題是高考的熱點，常在數(shù)列解答題中出現(xiàn)。應用問題有時也要用到數(shù)列的知識。,高考命題趨勢,1、以填空題考查等差數(shù)列、等比數(shù)列的概念、性質(zhì)、通項公式，前N項和公式。2、解答題將以等差、等比數(shù)列的基本問題為主，突出數(shù)列與函數(shù)、數(shù)列與方程、數(shù)列與不等式、數(shù)列與解析幾何的綜合應用，數(shù)列與導數(shù)、平面向量、概率等新知識相結(jié)合也不可忽視。3、在考察數(shù)列知識過程中數(shù)學思想方法一定會滲透其中，數(shù)學思想方法是數(shù)學知識的精髓，考查思想方法必然要與數(shù)學基礎(chǔ)知識結(jié)合，所以我們要重視數(shù)列中的數(shù)學思想的應用。,1、定義,2、通項公式,推廣,,等差數(shù)列,等差數(shù)列性質(zhì),（1）,（3）若數(shù)列是等差數(shù)列，則也是等差數(shù)列,（4）等差數(shù)列{AN}的任意等距離的項構(gòu)成的數(shù)列仍為等差數(shù)列,等差數(shù)列判定方法（1）定義法（2）遞推公式法（3）看通項法（4）看前N項和法,為等差數(shù)列,1,,練習,0,30,110,3；2；5/2；26,6設(shè)數(shù)列前項的和,求的通項公式,另解,令,則,等比數(shù)列,5等比數(shù)列的性質(zhì),（2）,（1）,,（3）若數(shù)列是等比數(shù)列，則也是等比數(shù)列,（4）等比數(shù)列{AN}的任意等距離的項構(gòu)成的數(shù)列仍為等比數(shù)列,等比數(shù)列判定方法（1）定義法（2）遞推公式法（3）看通項法（4）看前N項和法,答案（1）必要不充分（2）充要,1、在等比數(shù)列中，,（1）若則,（2）若則,（4）若則,,,,,（3）已知求,,,30,50,32,4,練習,2、已知數(shù)列，滿足（1）設(shè)，求證數(shù)列是等比數(shù)列；（2）設(shè)，求證是等差數(shù)列,,,①累加法②累乘法③構(gòu)造新數(shù)列,,已知數(shù)列遞推公式求通項公式,④分解因式,⑤取倒數(shù),1求數(shù)列通項公式,平方，分解因式,取倒數(shù)、累加,構(gòu)造新數(shù)列,1,①倒序相加法求和，AN3N1②錯項相減法求和，AN2N12N③拆項法求和，AN2N3N④裂項相加法求和，AN1/NN1⑤公式法求和，AN2N25N,一般數(shù)列求和法,練習1求下列各數(shù)列的前N項和,1,2,1某布匹批發(fā)市場一布商在10月20日投資購進4000匹布，21日開始銷售，且每天他都能銷售前一天的20，并新進1000匹新布設(shè)N天后所剩布匹的數(shù)目為（第一天為20日）（1）計算并求；（2）若干天后，布商所剩布匹能否穩(wěn)定在4900到5000匹之內(nèi)若能，說出是幾天后；若不能，說明理由,應用問題,解數(shù)列問題的方程思想,數(shù)列中的方程思想,法一性質(zhì)法,法二基本量法,解,數(shù)列中的方程思想,變式,解數(shù)列問題的方程思想,整體求解思想,,分類討論思想,數(shù)列中的方程思想,變式,變式,解,轉(zhuǎn)化的橋梁,定義法證明,數(shù)列中的化歸與轉(zhuǎn)化思想,數(shù)列中的轉(zhuǎn)化和化歸思想,變式,解,非常規(guī)遞推關(guān)系轉(zhuǎn)化為常規(guī)遞推關(guān)系,數(shù)列中的化歸與轉(zhuǎn)化思想,變式1,變式,解,數(shù)列中的化歸與轉(zhuǎn)化思想,分組求和法,變式2,解,法一,法二圖像法,數(shù)列中的函數(shù)與數(shù)形結(jié)合思想,基本不等式的應用,數(shù)列中的函數(shù)與數(shù)形結(jié)合思想,數(shù)列中的函數(shù)與數(shù)形結(jié)合思想,（1）數(shù)列中的方程思想,（2）數(shù)列中的化歸與轉(zhuǎn)化思想,（3）數(shù)列中的函數(shù)與數(shù)形結(jié)合思想,課堂小結(jié),基本量法是通法，注意運算技巧,將非等差等比數(shù)列問題轉(zhuǎn)化為等差或等比數(shù)列問題求解是突破點,構(gòu)造函數(shù)，用圖像輔助，出奇制勝,再見,數(shù)列中的數(shù)學思想,

簡介：家居環(huán)境的優(yōu)化,一、活動課題,理想的家居環(huán)境是怎樣的常見的家居是怎樣的,這些是我們現(xiàn)實的家居環(huán)境么,,,,,交流活動,給你的家居環(huán)境打分你發(fā)現(xiàn)你家庭中還有哪些隱患會影響到家人的健康（讓家人感覺不舒服的地方）目前你的家居環(huán)境中存在的問題隱患，你有什么改善的措施,家居環(huán)境污染的因素有,廚房污染家電污染家具污染裝修污染懶,一、室內(nèi)最常見的污染是什么,第一大類化學污染主要來自裝修、家具、玩具、煤氣熱水器、殺蟲噴霧劑、化妝品、抽煙、廚房的油煙等等；,第二大類物理污染主要來自室外及室內(nèi)的電器設(shè)備產(chǎn)生的噪聲、光和建筑裝飾材料產(chǎn)生的放射性污染等；第三大類生物污染主要來自寄生于室內(nèi)裝飾裝修材料、生活用品和空調(diào)中產(chǎn)生的螨蟲及其它細菌等。,三、家居環(huán)境的優(yōu)化,居住地點選擇合理，房屋結(jié)構(gòu)堅固裝修材料綠色環(huán)保多開窗通風換氣保持衛(wèi)生干凈家具擺放錯落有致、空間利用合理、色彩合適協(xié)調(diào)各個區(qū)域劃分合理植物點綴空間、陶冶情操,四、活動展示,親情訪問記錄表家居環(huán)境的優(yōu)化設(shè)計方案,采訪記錄,設(shè)計模型,通過廢舊材料、繪畫畫圖、雕刻、拼接、打磨、上色、完成自己的設(shè)計作品,,,,,,,,裝修污染,殺手之王甲醛甲醛是一種無色的強烈剌激性氣體，已被世界衛(wèi)生組織確定為致癌和致畸形物質(zhì)。主要來自經(jīng)加工過的板材。板材加工過程中需要用膠水，這樣才能防蟲防腐，而膠水中就有大量甲醛,氡氣主要來自石材，天然石材的氡氣多，人造石材相對少些。苯來自油漆和涂料中。氨氣來自水泥里添加的氨水、尿素等防凍劑，家具涂飾時所用的添加劑和增白劑。,返回,廚房污染,1材質(zhì)污染櫥柜體積至少占廚房1/3，若主要原材料人造板不達標，烹調(diào)時的明火加溫，必然加速甲醛等有害物質(zhì)的揮發(fā)析出；,2臺面污染除了部分花崗石臺面常存在放射性物質(zhì)超標外，一些標稱“人造石”的材料，往往用某些樹脂摻加廉價石灰石、石英粉合成，含有大量苯類揮發(fā)物質(zhì)；,3輔料污染一般實施現(xiàn)場安裝的整體櫥柜，若操作不規(guī)范，如濫用粘結(jié)膠合材料、人造板封邊時或密封不嚴，均會不斷釋放有害物質(zhì)，讓人流鼻涕流淚甚至皮膚起疹子。,返回,家電污染,一類是所含材料比較簡單，對環(huán)境危害較輕的舊家電，如電冰箱、洗衣機、空調(diào)機等，這類產(chǎn)品的拆解和處理相對比較簡單。,另一類是所含材料比較復雜，對環(huán)境危害比較大的廢舊電子產(chǎn)品，如電腦、電視機顯像管內(nèi)的鉛，電腦元件中含有的砷、汞和其他有害物質(zhì)。,返回,【室內(nèi)污染的12種表現(xiàn)】,1、每天清晨起床時，感到憋悶、惡心、甚至頭暈目眩；2、家里人經(jīng)常容易患感冒；3、雖然不吸煙，也很少接觸吸煙環(huán)境，但是經(jīng)常感到噪子不舒服，有異物感，呼吸不暢；,4、家里小孩?？人?、打噴嚏、免疫力下降，新裝修的房子孩子不愿意回家；5、家人常有皮膚過敏等毛病，且是群發(fā)性的；6、家人共有一種疾病，而且離開這個環(huán)境后，癥狀就有明顯變化和好轉(zhuǎn)；7、新婚夫婦長時間不懷孕，查不出原因；8、孕婦在正常懷孕情況下發(fā)現(xiàn)胎兒畸形；,9、新搬家或新裝修后，室內(nèi)植物不易成活，葉子容易發(fā)黃、枯萎，特別是一些生命力最強的植物也難以正常生長10、新搬家后，家養(yǎng)的寵物貓、狗或者熱帶魚莫名其妙地死掉，而且鄰居家也是這樣；11、一上班感覺喉疼，呼吸道發(fā)干，時間長了頭暈，容易疲勞，下班以后就沒有問題了，而且同樓其他工作人員也有這種感覺；,12、新裝修的家庭和寫字樓的房間或者新買的家具有刺眼、刺鼻等刺激性異味，而且超過一年仍然氣味不散。,返回,

簡介：模糊綜合評價法,主講孫玉虎,中國礦業(yè)大學徐海學院,一、基本思想和原理,在客觀世界中，存在著大量的模糊概念和模糊現(xiàn)象。模糊數(shù)學就是試圖用數(shù)學工具解決模糊事物方面的問題。模糊綜合評價是借助模糊數(shù)學的一些概念，對實際的綜合評價問題提供一些評價的方法。具地說，模糊綜合評價就是以模糊數(shù)學為基礎(chǔ)，應用模糊關(guān)系合成的原理，將一些邊界不清、不易定量的因素定量化，從多個因素對被評價事物隸屬等級狀況進行綜合性評價的一種方法。,,模糊綜合評價的基本原理首先確定被評價對象的因素（指標）集合評（等級）集；再分別確定各個因素的權(quán)重及它們的隸屬度向量，獲得模糊評判矩陣；最后把模糊評判矩陣與因素的權(quán)向量進行模糊運算并進行歸一化，得到模糊綜合評價結(jié)果。其特點在于評判逐對象進行，對被評價對象有唯一的評價值，不受被評價對象所處對象集合的影響。綜合評價的目的是要從對象集中選出優(yōu)勝對象，所以還需要將所有對象的綜合評價結(jié)果進行排序。,二、模糊綜合評價法的模型和步驟,1、確定評價對象的因素論域也就是說有M個評價指標，表明我們對被評價對象從哪些方面來進行評判描述。,2、確定評語等級論域評語集是評價者對被評價對象可能做出的各種總的評價結(jié)果組成的集合，用V表示實際上就是對被評價對象變化區(qū)間的一個劃分。其中代表第I個評價結(jié)果，N為總的評價結(jié)果數(shù)。具體等級可以依據(jù)評價內(nèi)容用適當?shù)恼Z言進行描述，比如評價產(chǎn)品的競爭力可用V{強、中、弱}，評價地區(qū)的社會經(jīng)濟發(fā)展水平可用V{高、較高、一般、較低、低}，評價經(jīng)濟效益可用V{好、較好、一般、較差、差}等。,3、進行單因素評價，建立模糊關(guān)系矩陣R單獨從一個因素出發(fā)進行評價，以確定評價對象對評價集合V的隸屬程度，稱為單因素模糊評價。在構(gòu)造了等級模糊子集后，就要逐個對被評價對象從每個因素上進行量化，也就是確定從單因素來看被評價對象對各等級模糊子集的隸屬度，進而得到模糊關(guān)系矩陣,其中表示某個被評價對象從因素來看對等級模糊子集的隸屬度。一個被評價對象在某個因素方面的表現(xiàn)是通過模糊向量來刻畫的（在其他評價方法中多是由一個指標實際值來刻畫，因此從這個角度講，模糊綜合評價要求更多的信息），稱為單因素評價矩陣，可以看作是因素集U和評價集V之間的一種模糊關(guān)系，即影響因素與評價對象之間的“合理關(guān)系”。,在確定隸屬關(guān)系時，通常是由專家或與評價問題相關(guān)的專業(yè)人員依據(jù)評判等級對評價對象進行打分，然后統(tǒng)計打分結(jié)果，然后可以根據(jù)絕對值減數(shù)法求得，即其中，C可以適當選取，使得,4、確定評價因素的模糊權(quán)向量,為了反映各因素的重要程度，對各因素U應分配給一個相應的權(quán)數(shù)，通常要求滿足，于是表示第I個因素的權(quán)重，再由各權(quán)重組成的一個模糊集合A就是權(quán)重集。在進行模糊綜合評價時，權(quán)重對最終的評價結(jié)果會產(chǎn)生很大的影響，不同的權(quán)重有時會得到完全不同的結(jié)論。,權(quán)重選擇的合適與否直接關(guān)系到模型的成敗。確定權(quán)重的方法有以下幾種層次分析法DELPHI法加權(quán)平均法專家估計法,5、多因素模糊評價,利用合適的合成算子將A與模糊關(guān)系矩陣R合成得到各被評價對象的模糊綜合評價結(jié)果向量B。R中不同的行反映了某個被評價對象從不同的單因素來看對各等級模糊子集的隸屬程度。用模糊權(quán)向量A將不同的行進行綜合就可以得到該被評價對象從總體上來看對各等級模糊子集的隸屬程度，即模糊綜合評價結(jié)果向量B。,模糊綜合評價的模型為其中是由A與R的第J列運算得到的，表示被評級對象從整體上看對等級模糊子集的隸屬程度。,,常用的模糊合成算子有以下兩種算子算子,6、對模糊綜合評價結(jié)果進行分析,模糊綜合評價的結(jié)果是被評價對象對各等級模糊子集的隸屬度，它一般是一個模糊向量，而不是一個點值，因而他能提供的信息比其他方法更豐富。對多個評價對象比較并排序，就需要進一步處理，即計算每個評價對象的綜合分值，按大小排序，按序擇優(yōu)。將綜合評價結(jié)果B轉(zhuǎn)換為綜合分值，于是可依其大小進行排序，從而挑選出最優(yōu)者。,,處理模糊綜合評價向量常用的兩種方法最大隸屬度原則若模糊綜合評價結(jié)果向量中的，則被評價對象總體上來講隸屬于第R等級，即為最大隸屬原則。問題二最大隸屬原則在某些情況下使用會顯得很牽強，損失信息較多，還可能出現(xiàn)不合理的評價結(jié)果，對此應怎樣改進,,加權(quán)平均原則加權(quán)平均原則就是將等級看作一種相對位置，使其連續(xù)化。為了能定量處理，不妨用“1，2，3，M”以此表示各等級，并稱其為各等級的秩。然后用B中對應分量將各等級的秩加權(quán)求和，從而得到被評價對象的相對位置，其表達方式如下其中，K為待定系數(shù)（K1或2）目的是控制較大的BJ所引起的作用。當時，加權(quán)平均原則就是為最大隸屬原則。,三、模糊綜合評價方法的優(yōu)缺點,1、模糊綜合評價法的優(yōu)點模糊評價通過精確的數(shù)字手段處理模糊的評價對象，能對蘊藏信息呈現(xiàn)模糊性的資料作出比較科學、合理、貼近實際的量化評價；評價結(jié)果是一個向量，而不是一個點值，包含的信息比較豐富，既可以比較準確的刻畫被評價對象，又可以進一步加工，得到參考信息。,,2、模糊綜合評價法的缺點計算復雜，對指標權(quán)重向量的確定主觀性較強；當指標集U較大，即指標集個數(shù)凡較大時，在權(quán)向量和為1的條件約束下，相對隸屬度權(quán)系數(shù)往往偏小，權(quán)向量與模糊矩陣R不匹配，結(jié)果會出現(xiàn)超模糊現(xiàn)象，分辨率很差，無法區(qū)分誰的隸屬度更高，甚至造成評判失敗，此時可用分層模糊評估法加以改進,四、模糊綜合評價法的應用及案例分析,例1對科技成果項目的綜合評價,有甲、乙、丙三項科研成果，現(xiàn)要從中評選出優(yōu)秀項目。,三個科研成果的有關(guān)情況表,設(shè)評價指標集合U＝｛科技水平，實現(xiàn)可能性，經(jīng)濟效益｝評語集合V＝｛高，中，低｝評價指標權(quán)系數(shù)向量A＝（02，03，05）,專家評價結(jié)果表,由上表，可得甲、乙、丙三個項目各自的評價矩陣P、Q、R,求得,歸一化后得,所以項目乙可推薦為優(yōu)秀項目,因素集U{政治表現(xiàn)及工作態(tài)度，教學水平，科研水平，外語水平}；評判集V{好，較好，一般，較差，差}；,例2“晉升”的數(shù)學模型，以高校教師晉升教授為例,（1）建立模糊綜合評判矩陣,當學科評審組的每個成員對評判的對象進行評價，假定學科評審組由7人組成，用打分或投票的方法表明各自的評價,例如對王，學科評審組中有4人認為政治表現(xiàn)及工作態(tài)度好，2人認為較好，1人認為一般，對其他因素作類似評價。,（2）綜合評判,以教學為主的教師，權(quán)重A102,05,01,02以科研為主的教師，權(quán)重A202,01,05,02,B105,02,014,014,014B202,02,05,014,014,歸一化（即將每分量除以分量總和），得B1046,018,012,012,012B2017,017,042,012,012,若規(guī)定評價“好”“較好”要占50以上才可晉升，則此教師晉升為教學型教授，不可晉升為科研型教授,

簡介：BACKGROUND,GETTINGREADY,TEXTA,LANGUAGEFOCUS,TEXTB,VOCATIONALFOCUS,SKILLFOCUS,PRACTICALLEARNING,“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材經(jīng)全國職業(yè)教育教材審定委員會審定,新航標職業(yè)英語綜合英語1,VOCATIONALENGLISHCOMMUNICATIONFORYOURCAREER,1,BACKGROUND,GETTINGREADY,TEXTA,TEXTB,VOCATIONALFOCUS,SKILLFOCUS,PRACTICALLEARNING,LANGUAGEFOCUS,2,BACKGROUND,GETTINGREADY,TEXTA,TEXTB,VOCATIONALFOCUS,SKILLFOCUS,PRACTICALLEARNING,LANGUAGEFOCUS,XAVIERCLARAMUNTBORNINSPAIN,1965,CONSTRUCTIONOFSPACEPORTAMERICA,3,,BACKGROUND,GETTINGREADY,TEXTA,TEXTB,VOCATIONALFOCUS,SKILLFOCUS,PRACTICALLEARNING,LANGUAGEFOCUS,XAVIERCLARAMUNTBORNINSPAIN,1965,APREVIOUSLYWELLKNOWNJEWELRYDESIGNER,XAVIERCLARAMUNT澤維爾克拉拉蒙特ISABUSINESSMANWHOCONSTANTLYSURPRISESUSINTHEFIELDSOFARCHITECTUREASWELLASINTERIORANDPRODUCTDESIGNBORNINIGUALADANEARBARCELONA巴賽羅納,HESTARTEDOUTASANAERONAUTICALENGINEER,BUTEVENTUALLYBECAMEANARCHITECTXAVIERCLARAMUNTWORKSINBARCELONA,ANDHASABRANCHOFFICEINHANGZHOU,CHINAASAVISIONARYSTRATEGIST,HEISMANAGINGAPROJECTTHATSEEKSTOPUTASPACEHOTELINTOORBIT,4,BACKGROUND,GETTINGREADY,TEXTA,TEXTB,VOCATIONALFOCUS,SKILLFOCUS,PRACTICALLEARNING,LANGUAGEFOCUS,,CONSTRUCTIONOFSPACEPORTAMERICA,ITWASREPORTEDTHATTHECONSTRUCTIONOFTHEFIRSTPRIVATESPACEPORTINTHEWORLDWASALREADYUNDERWAYINJUNEOF2009THEDESIGNBYFOSTERPARTNERSANDURSWILLBECARRIEDOUTINNEWMEXICOPRIVATESPACETRAVELCOMPANIESSUCHASVIRGINGALACTIC維珍銀河公司W(wǎng)ILLBEGINCOMMERCIALOPERATIONSTHERE,5,BACKGROUND,GETTINGREADY,TEXTA,TEXTB,VOCATIONALFOCUS,SKILLFOCUS,PRACTICALLEARNING,LANGUAGEFOCUS,THEBEIJINGNATIONALSTADIUM,CHINA,6,BACKGROUND,GETTINGREADY,TEXTA,TEXTB,VOCATIONALFOCUS,SKILLFOCUS,PRACTICALLEARNING,LANGUAGEFOCUS,THEWHITEHOUSE,THELITTLEMERMAID,USA,DENMARK,7,BACKGROUND,GETTINGREADY,TEXTA,TEXTB,VOCATIONALFOCUS,SKILLFOCUS,PRACTICALLEARNING,LANGUAGEFOCUS,THEGUESTGREETINGPINEATMOUNTHUANGSHAN,MOUNTFUJI,CHINA,JAPAN,8,BEFOREREADING,WHILEREADING,BACKGROUND,GETTINGREADY,TEXTA,TEXTB,VOCATIONALFOCUS,SKILLFOCUS,PRACTICALLEARNING,LANGUAGEFOCUS,VACATIONINSPACE,9,EXERCISEA,READTHETEXTANDANSWERTHEFOLLOWINGQUESTIONS,,BACKGROUND,GETTINGREADY,TEXTA,TEXTB,VOCATIONALFOCUS,SKILLFOCUS,PRACTICALLEARNING,LANGUAGEFOCUS,1HOWLONGWILLTOURISTSSPENDTOCOMPLETEASPACEVACATION,ABOUTEIGHTWEEKSANDTHREEDAYS,2CANORDINARYTOURISTSAFFORDTOSTAYINASPACEHOTELWHYORWHYNOT,NO,ORDINARYTOURISTSCANNOTAFFORDTOSTAYINASPACEHOTELBECAUSEITISTOOEXPENSIVETHECOSTFORTHEJOURNEYWILLBE45MILLION,10,EXERCISEA,READTHETEXTANDANSWERTHEFOLLOWINGQUESTIONS,BACKGROUND,GETTINGREADY,TEXTA,TEXTB,VOCATIONALFOCUS,SKILLFOCUS,PRACTICALLEARNING,LANGUAGEFOCUS,,3WHILEINSPACE,WHEREWILLTOURISTSSTAYANDWHATCANTHEYEXPERIENCE,THETOURISTSWILLSTAYINTHESPACEPODWHILEINSPACETHEYWILLBEABLETOLOOKOUTANDSEETHESUNRISE15TIMESADAYANDTRAVELAROUNDTHEWORLDEVERY80MINUTESADDITIONALLY,THEYCANMOVEAROUNDTHEPODBYFLOATINGINTHEWEIGHTLESSATMOSPHERE,4WHOHASGIVENFINANCIALSUPPORTFORTHESPACETOURISMPROJECTHOWMUCHDIDHEGIVE,5ACCORDINGTOTHETEXT,WHICHCOMPANIESHAVEEXPRESSEDANINTERESTINCOMMERCIALSPACETOURISM,GALACTICSUITELIMITEDANDVIRGINGALACTIC,AMYSTERIOUSBILLIONAIREANDSPACELOVERHASOFFEREDFINANCIALSUPPORTOF3BILLIONUSDOLLARSFORTHEPROJECT,11,EXERCISEB,THEARTICLETELLSUSABOUTASPACEVACATIONTHE_____,WHATONEWOULDDO,ANDHOWLONGONEWOULDSPEND,ASWELLASTHEPEOPLEWHOARE_____________________INADDITION,THEARTICLEINFORMSUSTHATTHOUGHEXPENSIVE,SOMEPEOPLESHOW________INSPACEVACATIONSANDSOMEHAVEMADE__________,FILLINTHEBLANKSTOCOMPLETETHEMAINIDEASOFTHETEXT,COST,ORGANIZINGSPACEVACATIONS,RESERVATIONS,BACKGROUND,GETTINGREADY,TEXTA,TEXTB,VOCATIONALFOCUS,SKILLFOCUS,PRACTICALLEARNING,LANGUAGEFOCUS,,INTEREST,12,EXERCISEC,BACKGROUND,GETTINGREADY,TEXTA,TEXTB,VOCATIONALFOCUS,SKILLFOCUS,PRACTICALLEARNING,LANGUAGEFOCUS,,GROUPDISCUSSIONDOYOULIKETRAVELING,ANDWHYDOPEOPLELIKEIT,WIDENOURKNOWLEDGELEARNGEOGRAPHY,DIFFERENTLIFESTYLES,CUSTOMS,ANDCULTURESTRYVARIOUSFOODSPRACTICEAFOREIGNLANGUAGEVISITDIFFERENTPLACESSEEBEAUTIFULSCENERYTYPICALOFTHEREGIONMEETANDMAKEFRIENDSWITHPEOPLEOFDIFFERENTRACESGETTOKNOWTHECUSTOMSANDLIVINGHABITSOFTHELOCALPEOPLERELAX,FEELREFRESHEDANDENERGETICGETREADYTOWORKHARDER,13,PARAGRAPH1,譯文,BACKGROUND,GETTINGREADY,TEXTA,TEXTB,VOCATIONALFOCUS,SKILLFOCUS,PRACTICALLEARNING,LANGUAGEFOCUS,,WHEREWOULDYOULIKETOTAKEYOURNEXTHOLIDAYBREAKDOYOUHAVEAREALLYLARGEVACATIONBUDGETTHENYOUWILLBEINTERESTEDININFORMATIONABOUTAVACATIONINSPACETHEINFORMATIONISNOTONLYABOUTTHECOST,ABOUTWHATYOUWOULDDO,ANDHOWLONGYOUWOULDSPEND,BUTALSOABOUTTHEVERYINTERESTINGPEOPLEWHOAREORGANIZINGSPACEVACATIONS,VACATIONINSPACE,14,PARAGRAPH2,BACKGROUND,GETTINGREADY,TEXTA,TEXTB,VOCATIONALFOCUS,SKILLFOCUS,PRACTICALLEARNING,LANGUAGEFOCUS,,THEVACATIONINSPACEWILLINCLUDE,FIRSTLY,ANEIGHTWEEKTRAININGCOURSEONANISLAND,THENROCKETTRANSPORTBETWEENTHEEARTHANDYOURHOTELINSPACE,ANDFINALLYATHREEDAYSTAYANDARETURNROCKETTRIPSO,WHATWILLTHECOSTBEFORAVACATIONINSPACE,GUESTSWILLPAYABOUT45MILLIONUSDOLLARSTHEHOTELWILLCONSISTOFASPACEPODACCOMMODATINGFOURPAYINGGUESTSANDTWOASTRONAUTSDURINGTHETHREEDAYSWHENTHEPODISINORBIT450KILOMETERSABOVETHEEARTH,GUESTSWILLBEABLETOLOOKOUTANDSEETHESUNRISE15TIMESADAYANDTRAVELAROUNDTHEWORLDEVERY80MINUTESINSIDETHESPACEPOD,INORDERTOBEATTHEEFFECTSOFWEIGHTLESSNESS,THEYWILLWEARSPECIALSPACESUITSSOTHATTHEYCANATTACHTHEMSELVESTOTHESPACECRAFTWALLSOR,IFTHEYPREFERTOMOVEAROUNDINTHEWEIGHTLESSATMOSPHERE,THEYCANFLOATINTHEPODITALLSOUNDSSOEXCITINGTHATREGARDLESSOFTHEEXPENSE,MORETHAN200PEOPLEHAVEEXPRESSEDANINTERESTINASPACEVACATION,ANDMANYOFTHEMHAVEALREADYMADERESERVATIONS,VACATIONINSPACE,15,PEOPLEMIGHTDOUBTWHETHERSUCHASPACEVACATIONISPOSSIBLE,BUTONECOMPANY,GALACTICSUITELIMITED,SAYSTHATAMYSTERIOUSBILLIONAIRE,ASPACELOVER,HASGIVEN3BILLIONUSDOLLARSTOFINANCETHISPROJECTTHESPANISHCOMPANY’SCHIEFEXECUTIVEOFFICER,XAVIERCLARAMUNT,AFORMERAEROSPACEENGINEER,BELIEVESHISCOMPANYWILLLEADTHEINDUSTRYWITHITSSPACEVACATIONPLAN,ANDHEFORECASTSTHATSPACETOURISMHASABRIGHTFUTUREBECAUSESPACETRAVELWILLBECOMEPOPULARHEISNOTALONETHEWEALTHYBRITISHBUSINESSMAN,SIRRICHARDBRANSON,HASASPACETOURCOMPANYCALLEDVIRGINGALACTICHEPLANSTOTAKEADVANTAGEOFSPACEPORTAMERICATOOFFERACOMMERCIALSPACETOURISMSERVICE,PARAGRAPH3,BACKGROUND,GETTINGREADY,TEXTA,TEXTB,VOCATIONALFOCUS,SKILLFOCUS,PRACTICALLEARNING,LANGUAGEFOCUS,,VACATIONINSPACE,16,VOCABULARY,STRUCTURE,TRANSLATION,LANGUAGEFOCUS,GRAMMAR,BACKGROUND,GETTINGREADY,TEXTA,TEXTB,VOCATIONALFOCUS,SKILLFOCUS,PRACTICALLEARNING,LANGUAGEFOCUS,17,ACHOOSETHECORRECTFORMOFTHEWORDSTOCOMPLETETHEFOLLOWINGSENTENCES,1TOUR,TOURIST,TOURISMABEIJINGISFULLOF_______INSUMMERBWEWENTONAGUIDED______AROUNDTHECASTLE,2RESERVATION,RESERVED,RESERVINGATHESESEATSARE_________FORTEACHERSBI’DLIKETOMAKEA___________FORTHEJULY25FLIGHTTOPARIS,3FINANCE,FINANCIAL,FINANCIALLYAHEISAWELLKNOWNEXPERTIN_______BNOWTHATOUR________SITUATIONHASBEENIMPROVED,WESHOULDRELAXANDGOTRAVELING,TOURISTS,TOUR,RESERVED,RESERVATION,FINANCE,FINANCIAL,,BACKGROUND,GETTINGREADY,TEXTA,TEXTB,VOCATIONALFOCUS,SKILLFOCUS,PRACTICALLEARNING,LANGUAGEFOCUS,18,,VOCABULARY,4MYSTERY,MYSTERIOUS,MYSTERIOUSLYATHEREASONWHYSHEDIDITISSTILLA_______BTHEMANINTHEBLACKHATLOOKSVERY___________,5EXPENSE,EXPENSIVE,EXPENSIVELYAMOSTCHILDRENINOURCOUNTRYAREEDUCATEDATPUBLIC________BGENERALLY,ITISMORE__________TOTRAVELBYPLANETHANBYTRAININCHINA,MYSTERY,MYSTERIOUS,EXPENSE,EXPENSIVE,ACHOOSETHECORRECTFORMOFTHEWORDSTOCOMPLETETHEFOLLOWINGSENTENCES,BACKGROUND,GETTINGREADY,TEXTA,TEXTB,VOCATIONALFOCUS,SKILLFOCUS,PRACTICALLEARNING,LANGUAGEFOCUS,,19,,VOCABULARY,BMATCHTHEWORDSINCOLUMNAWITHTHEAPPROPRIATEPHRASESINCOLUMNB,,,,,,BACKGROUND,GETTINGREADY,TEXTA,TEXTB,VOCATIONALFOCUS,SKILLFOCUS,PRACTICALLEARNING,LANGUAGEFOCUS,,1RESERVE2FORECAST3FINANCE4ATTACH5INCLUDE,AANEWCOMMUNITYCENTERBATAGTOEACHPIECEOFLUGGAGECAROOMWITHASHOWERFORTWONIGHTSDBOTHAHOUSEANDFURNITUREETHERESULTOFTHEFOOTBALLMATCH,20,,VOCABULARY,CCOMPLETETHESENTENCESBELOWWITHTHECORRECTFORMOFTHEWORDSANDPHRASESINTHEBOX,1THISSEMESTERISCOMINGTOANENDANDTHEYAREGOINGTOSPENDTHEIR________ABROAD2THISMEDICINEHASNO________ONHER3THEBOAT________DOWNTHERIVERDURINGTHENIGHT4THECOLLEGEOFFERSA________INSCIENCE,VACATION,EFFECT,FLOATED,COURSE,BACKGROUND,GETTINGREADY,TEXTA,TEXTB,VOCATIONALFOCUS,SKILLFOCUS,PRACTICALLEARNING,LANGUAGEFOCUS,,EFFECTACCOMMODATECOURSETOURISMFLOATVACATIONCONSISTOFATTACHTO,21,,VOCABULARY,5ACHECKSHOULD____________THEORDERFORM6GUILINISFAMOUSFOR_______7WATER__________OXYGEN氧ANDHYDROGEN氫8THEREAREENOUGHSHELVESTO_____________ALLOURBOOKS,BEATTACHEDTO,TOURISM,CONSISTSOF,ACCOMMODATE,CCOMPLETETHESENTENCESBELOWWITHTHECORRECTFORMOFTHEWORDSANDPHRASESINTHEBOX,BACKGROUND,GETTINGREADY,TEXTA,TEXTB,VOCATIONALFOCUS,SKILLFOCUS,PRACTICALLEARNING,LANGUAGEFOCUS,,EFFECTACCOMMODATECOURSETOURISMFLOATVACATIONCONSISTOFATTACHTO,22,MYOLDFATHERBEGANSTUDYINGCOMPUTERATTHEAGEOFSIXTYSOTHATHEMIGHTKEEPUPWITHTHETIMES,,STRUCTURE,ASTUDYTHEEXAMPLEANDREARRANGETHEWORDSANDPHRASESINTOCORRECTSENTENCES,,,,BACKGROUND,GETTINGREADY,TEXTA,TEXTB,VOCATIONALFOCUS,SKILLFOCUS,PRACTICALLEARNING,LANGUAGEFOCUS,,EGSOTHAT,THEY,WILLWEAR,SPECIALSUITS,THEY,ATTACH,THEMSELVES,TOTHESPACECRAFTWALLS,CAN,THEYWILLWEARSPECIALSUITSSOTHATTHEYCANATTACHTHEMSELVESTOTHESPACECRAFTWALLS,1SOTHAT,BEGANSTUDYINGCOMPUTER,MYOLDFATHER,ATTHEAGEOFSIXTY,MIGHTKEEPUPWITHTHETIMES,HE,2SOTHAT,WENTTOTHEAIRPORT,WE,THERE,COULDMEET,PROFESSORYANG,WE,WEWENTTOTHEAIRPORTSOTHATWECOULDMEETPROFESSORYANGTHERE,,23,YESTERDAYMORNINGTRACYGOTUPEARLYSOTHATSHECOULDCATCHTHEFIRSTBUS,,STRUCTURE,,,,ASTUDYTHEEXAMPLEANDREARRANGETHEWORDSANDPHRASESINTOCORRECTSENTENCES,BACKGROUND,GETTINGREADY,TEXTA,TEXTB,VOCATIONALFOCUS,SKILLFOCUS,PRACTICALLEARNING,LANGUAGEFOCUS,,3SOTHAT,GOTUPEARLY,YESTERDAYMORNING,SHE,COULDCATCH,THEFIRSTBUS,TRACY,4SOTHAT,MYNEWTELEPHONENUMBER,I,TOLD,THESTUDENTS,ALLOFTHEM,ME,COULDCALL,WHENNECESSARY,ITOLDTHESTUDENTSMYNEWTELEPHONENUMBERSOTHATALLOFTHEMCOULDCALLMEWHENNECESSARY,5SOTHAT,THERECORDER,MRCHEN,TURNEDUP,INTHECLASSROOM,EVERYSTUDENT,CLEARLY,COULDHEAR,MRCHENTURNEDUPTHERECORDERSOTHATEVERYSTUDENTINTHECLASSROOMCOULDHEARCLEARLY,,,,24,,STRUCTURE,,BACKGROUND,GETTINGREADY,TEXTA,TEXTB,VOCATIONALFOCUS,SKILLFOCUS,PRACTICALLEARNING,LANGUAGEFOCUS,,BSTUDYTHEITALICIZEDPARTOFTHEEXAMPLESENTENCESANDCOMPOSESENTENCESWITHTHESAMESTRUCTURESUSINGTHEWORDSANDPHRASESINPARENTHESES,1EGTHEYPREFERTOMOVEAROUNDINTHEWEIGHTLESSATMOSPHERE,LUCYPREFERSTOBEATOURGUIDEAFTERGRADUATION,LUCY,BE,ATOURGUIDE,AFTERGRADU

簡介：綜合訓練,新生代英語基礎(chǔ)教程,UNIT1,1IWASSO_________THATICOULDN’TGETUPEARLY2WEARELOOKING___________TONEWOPPORTUNITIES3THEYARE_________WITHPREPARATIONSFORTHEIRWEDDING4I’LL_________YOUINTHEFRONTOFTHERESTAURANTLATER5ITOOKAN_________ATTHEBAR,ANDORDEREDADRINK,FORWARDSEATTIREDINSTRUCTORHURRYINTERVIEWFAMILIARENGINEERBUSYMEET,TIRED,FORWARD,BUSY,MEET,SEAT,6SHEWROTETHELETTERINAGREAT__________7MARYWORKSASAN_________INALOCALHIGHSCHOOLSHETEACHESMUSIC8MYCLASSMATEWILLHAVEAN_________NEXTWEEK9MYFATHERISAN_________INACOMPANY10YOURMAJORISSOFTWAREDESIGNAREYOU___________WITHTHISKINDOFSOFTWARE,FORWARDSEATTIREDINSTRUCTORHURRYINTERVIEWFAMILIARENGINEERBUSYMEET,HURRY,INSTRUCTOR,INTERVIEW,ENGINEER,FAMILIAR,1YOUCANCLIMBMOUNTFUJIIN_________AIRELANDBSWEDENCJAPAN2KELLYISAN_________INARESTAURANTSHETAKESPEOPLE’SORDERSANDCLEANSTABLESAINSTRUCTORBWAITRESSCCLASSMATE3SHELOOKS_________ITHINKIHAVEMETHERBEFOREAFAMILIARBENGINEERCSTUDENT4MYNAMEISKEVINMY________ISKEVANICKNAMEBLASTNAMECFIRSTNAME5IHAVEGOTAN_______FORAJOBASANENGINEERASCHOOLBCOLLEGECINTERVIEW,C,B,A,A,C,6ANGELAJUSTGOTANEWPHONE________NEWPHONEISWHITEAHISBHECHER7IHAVEADOG_________DOG’SNAMEIS“COOPER”AMYBICIT8MARYANDILOVETOEATTOGETHER__________FAVORITEFOODISPASTAAYOURBOURCTHEIR9JACKHASASHIRT________SHIRTISBLUEAHISBHERCTHEIR10MYNAMEISSTEVIEWHAT’S_________NAMEAYOUBYOURCSHE,C,A,B,A,B,UNIT2,1CROPSWEREDAMAGEDBYTHE__________2ITIS________FORHIMTOGOTOTHEOFFICEONFOOT3YOU’LLLIKETOMHE’SREALLY__________4IDON’T________WASHINGTHEDISHES5I________WITHMYFATHERABOUTMOSTTHING,MINDUSUALCANCELSTORMWATERPROOFRAININGOFFICIALFUNNYTERRIBLEAGREE,STORM,USUAL,FUNNY,MIND,AGREE,6ITIS________HEAVILYALLDAY7SPANISHISTHECOUNTRY’S_________LANGUAGE8ITHINKIWILLHAVETO________THEDINNERIAMNOTFEELINGWELL9AN________STORMHITTHEISLANDLASTNIGHT10JENNYHASGOTAN__________WATCH,SOSHEEVENWEARSITWHILESWIMMING,MINDUSUALCANCELSTORMWATERPROOFRAININGOFFICIALFUNNYTERRIBLEAGREE,RAINING,OFFICIAL,CANCEL,TERRIBLE,WATERPROOF,1WHATAREYOU________ATTHEMOMENTADOBDOINGCDONE2THESCHOOLAGREED_________THESTUDENTSONTHECOURSEAWITHSENDINGBSENDINGCTOSEND3THERAIN_______COMINGDOWNINBUCKETS傾盆而下AAREBISCAM4LISTENSOMEONEIS__________THEDOORBELLARINGINGBRANGCRUNG5THEREISA_________TIREINTHETRUNK后備箱OFTHECARAMINDBSTORMCSPARE,B,C,B,A,C,6SPRING_________WEWILLHAVEWARMWEATHERINTHENEXTFEWMONTHSAISCOMINGBARECOMINGCISCOME7KEVINUSUALLYEATSNOODLESFORLUNCH,BUTHE________SUSHI壽司RIGHTNOWAAREEATINGBISEATINGCEATS8ATTHEMOMENT,SALLYANDI_______TOGETMARRIEDAAMPLANNINGBAREPLANNINGCPLANS9SHHI_______TOSTUDYAAMTRYBARETRYINGCAMTRYING10JERRY_________THETOURAFTERSUFFERINGABADDISEASEACANCELEDBSETCAGREED,A,B,B,C,A,UNIT3,1MOSTOFUSHAVENEVERSEENELEPHANTS______________2THEYLIVEALIFEOFABSOLUTE_____________3ALLTHEINGREDIENTSWEUSEARETOTALLY___________4THEREAREPLENTYOFOPTIONS（選擇）FORVEGETARIANS（素食者）ONOUR__________5I’DLIKETO________THESALMON,PLEASE,NATURALMENUORDERDESSERTTHIRSTYINTHEWILDRICHINLUXURYCONTAINFREEFROM,INTHEWILD,LUXURY,NATURAL,MENU,ORDER,6I’MREALLY___________COULDIHAVEAGLASSOFWATER7VEGETABLES__________ALOTOFFIBERS8THE___________ISSERVEDAFTERTHEMAINPARTOFAMEAL9OURCOMPANYAIMSTOGROWVEGETABLES______________PESTICIDES10SOYBEANSARE_____________PROTEIN蛋白質(zhì),THIRSTY,CONTAIN,DESSERT,FREEFROM,RICHIN,NATURALMENUORDERDESSERTTHIRSTYINTHEWILDRICHINLUXURYCONTAINFREEFROM,1IORDEREDAPIZZAFORDINNER__________PIZZAWASVERYNICEAABCTHE2INITALY,PEOPLELOVETOEAT__________PASTAAABCTHE3GRAYLOVESFRUITHEHAS________APPLEEVERYDAYAABTHECAN4CANYOUPLEASEPOURME__________GLASSOFJUICEAABCAN5MIKELOVESVEGETABLESHEISESPECIALLYCRAZYABOUT_________CARROTSABANCTHE,C,B,C,A,A,6I’DLIKETOHAVE__________EGGSANDWICHFORLUNCHABTHECAN7IHEARDTHENEWSON________RADIOAABTHEC–8IT’SSOHOTTODAYITHINKI’LLHAVE________ICECREAMAANBACTHE9JOHNANDVALENTINOAREHAVING_________NOODLESFORDINNERAABCTHE10FABIOALWAYSHAS_______CUPOFCOFFEEWITHHISBREAKFASTAANBACTHE,C,B,A,B,B,UNIT4,SALESCLERKDISCOUNTPANTSPERBARGAININGTIPSNORMALLYDEPENDSCASHBUYERS,MAYBEWE’LLGOTOTHEBEACHIT_________ONTHEWEATHER2IT’SACHANCETOTRYTHINGSYOUWOULDN’T_____________BEABLETODO3DOYOUWANTTOPAYBYCREDITCARDORIN__________4I’MGOINGTOASKTHE____________IFICANTRYTHISON5THESESHOESAREONSALETHEYHAVEA25_____________,DEPENDS,NORMALLY,CASH,SALESCLERK,DISCOUNT,6LOWERPRICESSHOULDATTRACTMORE_____________7HOWMUCHARETHESE_____________8HEISPAID10____________HOURFORTHEJOB9SHEISREALLYGOODAT____________SHEBUYSMANYCLOTHESATLOWPRICES10HEREARESOMEUSEFUL____________FORSUPERMARKETSHOPPING,SALESCLERKDISCOUNTPANTSPERBARGAININGTIPSNORMALLYDEPENDSCASHBUYERS,BUYERS,PANTS,PER,BARGAINING,TIPS,1THATHOURIS__________THANMYHOUSEABIGERBMOREBIGCBIGGER2AMANDAISA___________RUNNERTHANCHRISAFASTERBFASTTERCFASTEST3THISTVISTHE________ONEOFTHETHREEALARGERBMOSTLARGECLARGEST4MIGUELIS__________THANSTEVIEATTHEGAMEAGOODERBBETTERCMOREGOOD5LINDAISTHE_________GIRLINHERCLASSATALLBTALLERCTALLEST,C,A,C,B,C,6JOYCELOVESTHATDRESSITMAKESHERLOOK__________ATHINERBTHINNERCTHINNIER7ITISTHE________SHIRTINTHESTOREAEXPENSIVERBEXPENSIVECMOSTEXPENSIVE8THISWINTER,THEWEATHERWASMUCH_________THANLASTWINTERABADBBADDERCWORSE9CANIPLEASEHAVESOME___________TIMETOTHINKABOUTTHISAMOREBMANYCMUCH10JERR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簡介：一、多媒體基本概念1多媒體將多種媒體綜合集成、交互式處理而生成的一種傳播和表現(xiàn)信息的全新載體。（主要是視覺媒體和聽覺媒體，觸覺媒體、嗅覺媒體等較少涉及。）2多媒體的特性多樣性多種單媒體，如文本（TEXT）、圖形（GRAPHIC）、圖像（IMAGE）、視頻（VIDEO）、聲音（SOUND）、動畫（ANIMATION）等的復合。,第六章多媒體輔助教學系統(tǒng),集成性將多種媒體信息統(tǒng)一進行數(shù)字化處理，建立它們相互間的邏輯關(guān)系，集成為一個整體。包括信息的多通道統(tǒng)一獲取、信息的統(tǒng)一組織與存儲、信息的統(tǒng)一加工處理以及信息的表現(xiàn)合成等。數(shù)字化是集成的基礎(chǔ)。此外，多媒體的硬件和軟件也相應集成為一體。交互性用戶可以干預、控制信息處理和表現(xiàn)。信息的檢索（用戶可以隨意挑選感興趣的信息）、參與或控制信息的組織或表現(xiàn)過程（改變模擬的參數(shù)以改變模擬的結(jié)果，控制某些角色的行為從而改變事情的結(jié)局）、用戶進入到與信息環(huán)境一體化的虛擬現(xiàn)實中，通過視覺、聽覺、觸覺甚至嗅覺和味覺與機器交流信息，達到與真實環(huán)境相同的境界。,3多媒體技術(shù)指利用計算機將文字、聲音、圖形、圖像（靜態(tài)或動態(tài)）等多種媒體綜合集成，實現(xiàn)多媒體的人機交互的手段和方法，也就是所謂多媒體計算（MULTIMEDIACOMPUTING）技術(shù)。多媒體技術(shù)包括多媒體的數(shù)字化技術(shù)、多媒體的編碼與數(shù)據(jù)壓縮技術(shù)、多媒體通訊技術(shù)、多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體信息的組織、管理和表現(xiàn)技術(shù)、多媒體軟硬件平臺、超媒體技術(shù)、虛擬現(xiàn)實（VIRTUALREALITY）技術(shù)等。多媒體素材的種類主要有文本（TEXT）、圖形GRAPHIC、圖像IMAGE、視頻VIDEO、聲音SOUND、動畫ANIMATION等。,二、聽覺媒體凡是通過聲音以聽覺傳遞信息的媒體，都屬于聽覺媒體聲音的三個要素音調(diào)、音強和音色波形的頻率決定了音調(diào)的高低，波形的振幅決定了音強泛音決定了音色泛音越豐富則音色越優(yōu)美。聲音到達左右兩耳的相對時差和不同的方向感、不同的強度，就產(chǎn)生立體聲的效果根據(jù)聲音不同的特點和處理方法，聽覺媒體分為波形聲音、音樂和語音三類頻率范圍越寬，聲音的質(zhì)量越好。保真度、空間感、音響效果是重要的指標。對于語音，其質(zhì)量則以可懂度、清晰度、自然度來衡量,表61不同種類聲音的頻率范圍聲音種類頻率范圍電話語音200HZ34KHZ調(diào)幅廣播50HZ7KHZ調(diào)頻廣播20HZ15KHZ寬帶音響20HZ20KHZ,1波形聲音采樣與數(shù)字化每秒鐘的采樣數(shù)稱為采樣頻率。采樣頻率越高，則將聲波等份得越細，經(jīng)過離散化的聲波越接近于原始的波形。這意味著聲音的保真度越高。人的耳朵能感覺到的聲波的頻率在20赫茲HZ到20000赫茲之間。不同聲道的聲音到達左右兩耳的相對時差和方向感、強度不同，就產(chǎn)生立體聲的效果。,,采樣頻率每秒鐘的采樣數(shù)；采樣頻率越高，則將聲波等分得越細，經(jīng)過離散化的聲波越接近于原始的波形。聲音的保真度越高。亨利奈奎斯特HARRYNYQUIST采樣定律只要采樣頻率高于輸入的聲音信號中最高頻率的兩倍，就可以從采樣中恢復原始波形。,標準采樣頻率4410KHZ，2205KHZ，11025KHZ。,采樣點精度記錄振幅的值有不同的測量精度。8位采樣可以表現(xiàn)256級差異（語音），16位采樣可以表現(xiàn)65536級差異（高保真度），其表現(xiàn)的細膩程度已經(jīng)超過人耳所能識辨的限度。聲道數(shù)聲音通道的個數(shù)。單聲道只記錄和產(chǎn)生一個波形聲音，雙聲道產(chǎn)生兩個波形聲音也稱為立體聲。,2FM音樂合成樂音與噪音的區(qū)別樂音有周期性的基頻譜和基頻的倍頻諧波譜，而噪音沒有周期性也沒有固定的基頻。樂音除了具備聲音的三個要素音調(diào)、音強和音色之外，還有一個要素，即樂音振動持續(xù)的時間時值。合成音樂的基本原理利用波形發(fā)生器產(chǎn)生一定基頻的正弦波，通過頻率的高低控制音高，通過波形的幅度控制音強，通過信號的持續(xù)時間控制時值。因為不同的音色所包含豐富的諧波成分很多，音色的控制和模擬比較困難。,FM（調(diào)頻）合成使作為載波的高頻振蕩波的頻率按調(diào)制信號變化的一種調(diào)制方式。改變不同的調(diào)制波頻率，就可以合成具有不同頻譜的波形，再現(xiàn)某些樂器的音色。FM可以得到具有獨特效果的電子模擬聲，產(chǎn)生富有幻覺的、自然界不具備的非自然音色。不過，F(xiàn)M的聲音單調(diào)，缺乏樂器聲的力度變化，與實際樂器的聲效仍有差別。聲音卡可以合成多達20種FM立體聲音樂。,3波形表技術(shù)對真實樂器發(fā)出的聲音采樣，將數(shù)字音頻信號存儲在ROM芯片或硬盤中，稱為波形表。進行合成時再將相應樂器的波形記錄播放出來。波形表技術(shù)可以產(chǎn)生比FM更為豐富逼真的樂音，所需要的存儲空間也要大得多。波形表合成芯片一般能完成FM合成的所有功能。許多聲音卡（如聲霸卡）都配備了音樂創(chuàng)作的和演奏軟件，提供FM音樂驅(qū)動程序，并可利用文字編輯器寫類似于簡譜格式的文件，然后生成FM音樂文件。,4MIDI音樂（MUSICALINSTRUMENTDIGITALINTERFACE）MIDI是一套將樂譜數(shù)字化的方法和存儲的標準文件格式，以及將音樂設(shè)備連接到計算機所需電纜和端口定義的標準，和控制PC機和MIDI設(shè)備之間信息交換的規(guī)則。樂譜的MIDI數(shù)字化描述稱為MIDI消息（MESSAGE）。MIDI消息經(jīng)過特定的微處理器（音樂合成芯片）處理，就會解釋MIDI消息并產(chǎn)生特定樂器、特定音高和時值的音樂，達到演奏的效果。,三、視覺媒體⒈視覺媒體的種類1位圖圖像BITMAPPEDIMAGE位圖圖像是對視覺信號直接量化。它將原始的視覺信號離散化為空間的點，稱為像素。對像素的顏色、亮度（或灰度）加以數(shù)據(jù)描述，得到圖像數(shù)據(jù)。將這些數(shù)據(jù)作為文件存儲，即為圖像文件。在顯示時，像素與顯示器的顯示點一一對應，故稱為位圖影射圖像，簡稱位圖圖像，也稱為點陣圖像。2矢量圖形VECTORBASEDGRAPHICS圖形是對圖像的一種抽象，它不直接描述圖像的每一個點，而是依據(jù)某個標準對圖像進行分析，抽取實體特征，形成產(chǎn)生圖形的算法，并以一組指令的形式存儲。顯示時執(zhí)行指令，即可產(chǎn)生屏幕圖形。圖形上的點的位置通常用矢量來描述，故稱為矢量圖形。對于復雜的彩圖，算法描述和計算的困難很大，效果不理想。CORELDRAW、AUTOCAD等圖像處理軟件使用矢量圖形。,3動態(tài)圖像MOVINGPICTURE動態(tài)圖像是連續(xù)漸變的靜態(tài)圖像或圖形序列，隨著時間的變化而產(chǎn)生的運動視覺的一種視覺媒體。如果序列中的單幀圖像是攝取實景得到的真實圖像，則稱其為影像視頻，簡稱視頻。如果序列中的單幀圖像是人工或計算機產(chǎn)生的圖形，則稱其為動畫。動態(tài)圖像具有實時運動感和自然真實感。4符號表示數(shù)值，也可以表示語言、文字。特定的符號可以表示物體或事件。5體圖VOLUMEGRAPHICS運用科學計算可視化技術(shù)，將三維空間數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為可視圖像。,2．位圖圖像參數(shù)（1）分辨率分辨率是影響位圖質(zhì)量的重要指標。通常使用的分辨率有三種，即屏幕分辨率、圖像分辨率、像素分辨率。屏幕分辨率是指在某種顯示模式下，計算機顯示屏幕的最大區(qū)域內(nèi)的水平方向和垂直方向的像素個數(shù)。圖像分辨率是指圖像數(shù)字化時，在水平方向和垂直方向表示圖像的像素個數(shù)。圖像分辨率越高，數(shù)字化后得到的圖像的質(zhì)量越好。圖像分辨率與屏幕分辨率是不同的概念，前者反映了捕獲圖像時解析圖像的精確度，后者反映了顯示圖像時解析圖像的精確度。,（2）顏色數(shù)顏色數(shù)是指圖像能使用的顏色的數(shù)目，即所謂色調(diào)的豐富與否。顏色數(shù)取決于每個像素用多少存儲位數(shù)（BIT）來存儲顏色信息。每個像素所占用的存儲位數(shù)稱為圖像深度或像素深度。目前使用的圖像深度有1，4，8，24四種。假如紅、綠、藍三基色分別各用8位表示，則每個像素的顏色用24位表示，即圖像深度為24，那么可以表示22416,777,216種不同的顏色。這時圖像已經(jīng)很接近自然界真實的顏色，故稱為真彩色（TRUECOLOR）圖像。,（3）數(shù)據(jù)量位圖圖像的數(shù)據(jù)量是所需存儲空間的度量。它取決于圖像幅面的大小、所使用的分辨率以及顏色深度等情況的綜合。位圖圖像的數(shù)據(jù)量是很大的。位圖圖像的存儲和顯示一般都要用數(shù)據(jù)壓縮編碼和解碼技術(shù)。若屏幕分辨率為640480，顏色數(shù)為8位，則滿屏圖像的數(shù)據(jù)量為6404808/8307200（字節(jié)）3．位圖圖像文件的格式位圖圖像仍以文件方式存儲。位圖圖像文件一般由兩部分組成圖像說明部分和圖像數(shù)據(jù)部分。針對不同的應用目標，各類公司先后開發(fā)了多達數(shù)十種位圖圖像文件格式。其中在多媒體PC中較常用的格式有PCX、BMP、GIF、TIFF、TGA、DIB等。,BMP（BITMAP）是一種位映射存儲方式、與設(shè)備無關(guān)的圖像文件格式，有壓縮和非壓縮之分。作為圖像資源使用的文件一般都是不壓縮的BMP文件。WINDOWS的圖像資源多以該格式存儲。GIF（GRAPHICSINTERCHANGEFORMAT）格式由美國聯(lián)機服務商COMPUSEVER開發(fā)，是INTERNET上WWW的重要文件格式之一。GIF格式是無損壓縮，壓縮比比較高，文件長度比BMP格式約小1/31/2。TIFF（TAGGEDIMAGEFILEFORMAT）格式也稱為TIF格式，由ALDUS公司（后與ADOBE公司合并）和MICROSOFT公司合作開發(fā)。最早用于掃描儀和桌面排版。其文件有壓縮和非壓縮兩類。非壓縮的文件獨立于軟、硬件，有良好的兼容性。許多主流軟件如CORELDRAW、PHOTOSHOP、PAGEMAKER、PHOTOSTYLER等均支持這種格式。,4．矢量圖形的特點和文件格式通過對復雜的自然圖像分析、抽象，提取特征，以算法描述，并以繪圖指令表示各個有獨立意義的基本信息單位，運行這些指令構(gòu)成的程序，就可以生成矢量圖形。特點（1）矢量圖形不是自然圖像的逐點描述，而是視覺重點的抽象表達，因此是圖像的信息子集。（2）矢量圖形可以用數(shù)學方法描述和變換，能夠?qū)D形元素分別控制，實施規(guī)則化的靈活變換。（3）矢量圖形占用的存儲空間比位圖圖像小得多，易于保存和傳輸。利用圖形學技術(shù)，可以由矢量圖形構(gòu)造實體造型、三維物體顯示、真實感場景生成等，成為計算機輔助工程的研究熱點。,常見的矢量圖形文件的格式有DXF/DXBAUTODISKAUTOCAD圖形交換格式DRWLOTUSFREELANCE/MICROGRAFX軟件GEM面向?qū)ο蟮腉EM文件格式GLHP繪圖儀圖形語言PIFIBMPICTUREINTERCHANGEFORMATPICTMACDRAW，APPLE軟件CGMCOMPUTERGRAPHICSMETAFILE其中CGM是一套與設(shè)備無關(guān)的圖形文件ISO標準，它為圖形設(shè)備接口標準化創(chuàng)造了條件，提供了不同圖形系統(tǒng)的圖形集成的手段。國際標準化組織提出了窗口管理系統(tǒng)（GUI），計算機圖形設(shè)備接口（CGI）、圖形核心系統(tǒng)（GKS）等基本圖形軟件的標準。,5．數(shù)字視頻圖像的特點與處理從物理意義上看，動態(tài)圖像是由多幅單幀圖像序列連續(xù)顯示構(gòu)成的。電視、電影、計算機動畫及其混合形式，是以不同技術(shù)處理和實現(xiàn)的動態(tài)圖像，其概念的實質(zhì)是相同的。動態(tài)圖像有三個基本的特點具有時間連續(xù)性，因而適合表現(xiàn)對象的運動過程；幀與幀之間具有相關(guān)性，鄰幀之間只有10以下的像素有亮度變化，1以下的像素有色度變化，因而數(shù)據(jù)壓縮余地大；具有實時性，播放時必須在005秒至01秒內(nèi)完成畫面更換，因而數(shù)據(jù)量大，要求通訊頻帶寬。,數(shù)字視頻圖像是在彩色電視的集成上發(fā)展起來的。它將彩色電視的視頻圖像數(shù)字化，按照特定的標準編碼存儲、傳輸。目前電視有三種不同的制式（不包括高清晰度電視HDTV）PAL制（我國及東南亞國家采用）、NTSC制（美國等國家采用）、SECAM制。視頻圖像數(shù)字化除了要經(jīng)過采樣、A/D轉(zhuǎn)換、解碼之外，由于電視的彩色一般采用Y（亮度）、U、V（色差）分量表示，而計算機常用R（紅）、G（綠）、B（藍）分量表示，因此存在彩色空間轉(zhuǎn)換的問題。為了使動畫或視頻圖像的播放色彩豐富、無跳躍感，播放速度應達到25幀/秒以上，畫面顏色至少是256色，屏幕分辨率應達到640480。,常見的視頻文件格式有AVI文件格式又稱為音頻視頻交錯文件（AUDIOVIDEOINTERLEAVED），它是MICROSOFT公司VIDEOFORWINDOWS視頻應用程序（WINDOWS95標準配置中提供）使用的格式。MOV文件格式是APPLE公司在QUICKTIMEFORWINDOWS視頻應用軟件中使用的視頻文件。該文件起先主要在MACINTOSH系統(tǒng)中運行，現(xiàn)在已經(jīng)移植到WINDOWS平臺下。利用它可以合成視頻、音頻、動畫、靜止圖像等多中素材，也可以制作數(shù)字化影視作品。,MPG文件格式MPC機上按照MPEG標準壓縮的全屏幕視頻的標準文件。在1024768的分辨率下以每秒24、25或30幀的速度同步播放活動視頻和CD音質(zhì)的伴音。制作需要專門的帶壓縮功能的硬件，播放也要有解壓硬件支持，或用圖形加速卡配合軟件解壓方法實現(xiàn)。,6超文本和超媒體1超文本和超文本系統(tǒng)超文本和超媒體是一種多媒體數(shù)據(jù)管理技術(shù)。1954年，VARMEVERBUSH（18901974）提出了非線性文本的設(shè)想。1965年，TEDNELSON給非線性文本取名為HYPERTEXT（超文本），并著手在計算機上實現(xiàn)。70年代有了實驗系統(tǒng)，80年代投入實際應用。1987年APPLE公司推出了在MACINTOSH機上運行的超文本系統(tǒng)HYPERCARD，成為使用最廣泛的超文本系統(tǒng)。,文本（TEXT）是一種信息表示方式。文本以字（單詞）、句子、段落、節(jié)、章為邏輯單位，以字節(jié)、行、頁、冊、卷為物理單位。其顯著特點是以線性方式和順序方式組織信息。超文本采用非線性的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)組織信息。按照文本內(nèi)容的獨立性和相關(guān)性，將文本劃分為不同的基本信息塊（文本塊）。根據(jù)文本塊的內(nèi)在聯(lián)系，用指針從一個文本塊指向有聯(lián)系的其他文本塊。將文本塊抽象為“節(jié)點（NODE）”，指針抽象為“鏈（LINK）”，建立起由節(jié)點和鏈組成的網(wǎng)狀信息結(jié)構(gòu)。結(jié)構(gòu)中每個節(jié)點都可以有指向其他節(jié)點的鏈和來自其他節(jié)點的鏈。鏈的個數(shù)取決于節(jié)點的內(nèi)容。如果節(jié)點沒有鏈指向其他節(jié)點，就稱為目的節(jié)點。作為出發(fā)點的節(jié)點則稱為起始節(jié)點或錨節(jié)點（ANCHORNODE）。,2超文本的定義一個由信息節(jié)點和表示節(jié)點之間相關(guān)性的鏈構(gòu)成的具有邏輯結(jié)構(gòu)和語義的網(wǎng)絡(luò)。3超文本系統(tǒng)有如下特點在任何節(jié)點上，用戶都可以得知當前節(jié)點的鄰接環(huán)境，知道當前節(jié)點與哪些其他節(jié)點有聯(lián)系，并可以從當前節(jié)點迅速地轉(zhuǎn)到有聯(lián)系的節(jié)點上去。用戶可以決定閱讀的順序和內(nèi)容。,超文本系統(tǒng)有一個用于防止迷路、方便瀏覽的交互式工具，稱為瀏覽器或?qū)Ш綀D。這是與超文本的節(jié)點和鏈對應的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)圖，它告知用戶網(wǎng)絡(luò)的信息如何連接，幫助用戶瀏覽定向。用戶可以根據(jù)需要動態(tài)地改變網(wǎng)絡(luò)中的節(jié)點和鏈，以便對網(wǎng)絡(luò)中的信息進行更為靈活、快速的訪問。交互式操作，良好的窗口環(huán)境和程序員接口。,2超媒體（HYPERMEDIA）如果超文本的節(jié)點數(shù)據(jù)不僅是文字和數(shù)值，還包含圖形、圖像、視頻、動畫、聲音、計算機程序等多媒體信息，就稱為多媒體式的超文本或超媒體。超媒體可以看作一種特殊的超文本，也有人將其劃分為與超文本并列的媒體。目前所說的超文本實際上常常指超媒體。,四、聲音素材的采集和編輯采集數(shù)字化音頻信號可以使用以下方法1．引用WAV和MID文件在光盤上的商品軟件或網(wǎng)絡(luò)的共享軟件有不少現(xiàn)成的WAV和MID聲音文件，要找到完全符合要求的聲音文件并不容易。2同期錄音同期錄音是在實況攝像（或其他視頻輸入）時，將聲音也錄制到影像素材中。一般將得到的素材編輯成AVI或MPG格式文件，然后集成到多媒體課件中。在播放時影像和聲音一起播出。這種做法的優(yōu)點是有現(xiàn)場感，但是要求環(huán)境不能過分嘈雜，而且錄制時不能有失誤，否則連同影象一起要重新攝錄。,3錄音機錄音利用聲音卡相應的接口，接入麥克風、立體聲錄音機或CD激光唱機等作為聲音的輸入信號源，使用聲音卡附帶的錄音軟件或其他軟件（例如WINDOWS9X自帶的“錄音機”軟件），就可以用計算機的多媒體功能進行錄音。在錄音前，必須確定采樣頻率、量化的位數(shù)、聲道數(shù)等參數(shù)，并調(diào)整好輸入的音量。錄音得到的是WAV格式的波形文件。,4從CD盤采集通過聲音卡附帶的播放軟件或其他軟件（例如奧思98，“解霸五”等），可以在播放CD光盤的語音或音樂時，將聲音采集并存儲成WAV格式文件，存儲到磁盤中。有些播放軟件還可以生成壓縮存儲的MP3格式文件。采集到數(shù)字音頻素材后，還要進行編輯，使之符合教學要求。,五、圖象素材的采集和編輯從現(xiàn)有圖片庫中獲取圖形和靜態(tài)圖像用掃描儀掃描輸入圖形和靜態(tài)圖像用計算機產(chǎn)生圖形、靜態(tài)圖像和動態(tài)圖像用數(shù)碼照相機拍攝實物圖像，形成數(shù)字化圖像文件供計算機使用。用視頻采集卡、視頻信號數(shù)字化儀將視頻信號數(shù)字化，獲取靜態(tài)或動態(tài)圖像。,一、現(xiàn)代遠程教育及其發(fā)展,1遠程教育基本概念,遠程教育也稱為遠距離（DISTANCELEARNING）教育，是指師生憑借媒體所進行的非面對面的教育。,第七章現(xiàn)代遠程教育,現(xiàn)代遠程教育是計算機信息技術(shù)和INTERNET在遠程教育領(lǐng)域的新興應用。現(xiàn)代遠程教育將分布在不同地點的教師、學生和多媒體CAI課件聯(lián)接在一起，學生可以個別學習，也可以在“虛擬教室”中進行討論或與老師交流。,2現(xiàn)代遠程教育的基本形式,實時群播教學系統(tǒng)該類系統(tǒng)包括一間主播教室及一間或數(shù)間遠端教室，教師在主播教室講課，學生則處在異地的遠方教室中聽課，教材的設(shè)計與呈現(xiàn)采用多媒體方式，師生之間可以進行實時的問答與交流。虛擬教室教學系統(tǒng)該類系統(tǒng)利用計算機軟件設(shè)計出一套教學管理系統(tǒng)，用計算機模擬上課的情景進行教學，包括老師講課、布置作業(yè)、回答問題、學生學習課程內(nèi)容、提出問題及參加考試等等。課程隨選教學系統(tǒng)該類系統(tǒng)利用目前信息領(lǐng)域最熱門的“交互式視頻點播VIDEOONDEMAND,簡稱VOD技術(shù)”，學生可以在計算機或是裝有控制盒（SETTOPBOX）的電視機上，將所要學習的教材通過網(wǎng)絡(luò)取得，并且依照個人學習速度控制播放過程來進行遠距離學習。,從實現(xiàn)技術(shù)上看，目前的現(xiàn)代遠程教學系統(tǒng)包括以下四種結(jié)構(gòu)1）利用INTERNET的網(wǎng)絡(luò)教學；2）窄頻帶的視頻會議系統(tǒng)（利用ISDN技術(shù)）；3）寬頻帶的實時群播系統(tǒng)（利用ATM技術(shù)）；4）交互式視頻點播系統(tǒng)利用VOD技術(shù)。,從信息傳輸?shù)臅r效上看，現(xiàn)代遠程教育可以分為以下二種方式1）實時傳輸方式SYNCHRONOUSDELIVERY該類方式主要包括交互電視、遠程會議、計算機會議、網(wǎng)上交談等，其優(yōu)勢在于能夠減少學生的學習困難、提高學習效率與學習積極性；2）異步傳輸方式ASYNCHRONOUSDELIVERY該類方式所采用的教學媒體主要包括音頻媒體、視頻媒體、數(shù)字媒體（以計算機為典型裝置）以及印刷媒體等，其優(yōu)勢在于更具靈活性。,３．遠程教育課件的基本特點,多媒體性交互性與學習者的自主性使用瀏覽器超文本性導航功能,二、基于INTERNET的遠程教學系統(tǒng),1INTERNET與遠距離教育,利用INTERNET來進行遠程教學，與傳統(tǒng)遠距離教育模式相比，有如下優(yōu)勢極大的增強了教師和學生、學生和學生之間的交互性，打破了教師和學生、學生和學生之間的相對孤立狀態(tài)。學習的異步性學習信息的廣泛性評價的及時性,2基于INTERNET的遠程教學模式,在基于INTERNET的教育網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，可以最大限度地發(fā)揮學習者的主動性、積極性，既可以進行個別化教學，又可以進行協(xié)作型教學（通過各種協(xié)作式教學策略的運用而實現(xiàn)），還可以將“個別化”與“協(xié)作型”二者結(jié)合起來，所以是一種全新的網(wǎng)絡(luò)教學模式。,每個學習者在學習過程中均可完成下列操作功能查詢和訪問分布在世界各地的多種信息源必要時可以從該信息源拷貝所需的軟件或資料；對選擇出的信息資料進行分析、加工排序、重組或變換和存儲；和教師或其他學習者直接通訊進行咨詢、輔導、討論和交流；和教師或其他學習者共享或共同操縱某個軟件或文檔資料的內(nèi)容。,具網(wǎng)絡(luò)特色的探索式教學策略和協(xié)作式教學策略傳授式教學探索式教學協(xié)作式教學個別指導模式討論學習模式,3基于INTERNET的教學系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),1）硬件結(jié)構(gòu)支撐網(wǎng)絡(luò)教學系統(tǒng)的物質(zhì)基礎(chǔ)就是一個實際的計算機網(wǎng)絡(luò)。一般來說，都具有如下模塊1接入模塊（電話撥號和INTERNET接入）2交換模塊、服務器模塊3網(wǎng)絡(luò)管理與計費模塊4課件制作與開發(fā)模塊5雙向交互式同步教學模塊,2）軟件結(jié)構(gòu)（1）適應性超媒體學習系統(tǒng)（2）多媒體授課系統(tǒng)（3）師生交互工具（4）網(wǎng)絡(luò)題庫管理系統(tǒng)（5）考試與評價系統(tǒng)（6）教學資源庫管理系統(tǒng)（7）自動答疑系統(tǒng)（8）學習管理系統(tǒng)（9）作業(yè)批閱系統(tǒng)（10）網(wǎng)絡(luò)課件寫作系統(tǒng)（11）教學管理系統(tǒng)（12）基于WEB的虛擬實驗室,3）信息組織結(jié)構(gòu)由辦公室、同步教室、自習室、答疑室、虛擬咖啡屋、虛擬圖書館六部分構(gòu)成（1）辦公室完成對用戶的登記和管理工作（2）同步教室實際上是一個課件庫（3）虛擬咖啡屋是一個虛擬論壇（4）虛擬圖書館存放著各類電子雜志和電子報紙以及其它相關(guān)的學習資源（5）自習室允許學生進行在線測試，以對自己的學習效果進行評估（6）答疑室是一個集中解答學生在學習中各種疑難問題的地方,4）職能部門的組織結(jié)構(gòu),三、網(wǎng)上教學、學習與課程設(shè)計,“雙主”理論網(wǎng)絡(luò)教學設(shè)計的基礎(chǔ),以“教”為中心的教學設(shè)計理論，完全圍繞如何幫助老師的“教”而展開。其優(yōu)點是有利于教師組織、管理和控制課堂教學活動的進程，有利于教師主導作用的發(fā)揮；其缺點是忽視了學生的主動性，難以體現(xiàn)學生的認知主體作用，在整個教學過程中把學生置于受灌輸?shù)谋粍拥匚弧?以“學”為中心的教學設(shè)計理論與傳統(tǒng)的以“教”為中心的教學設(shè)計完全不同，它的全部理論、方法都是圍繞如何幫助學生的“學”，即如何促進學生主動建構(gòu)知識的意義而展開。其優(yōu)點是有利于充分調(diào)動學生的主動性、創(chuàng)造性，有利于學生認知主體作用的體現(xiàn)；,建構(gòu)主義學習理論和學習環(huán)境強調(diào)以學生為中心，不僅要求學生由外部刺激的被動接受者和知識的灌輸對象轉(zhuǎn)變?yōu)樾畔⒓庸さ闹黧w、知識意義的主動建構(gòu)者，而且要求教師要由知識的傳授者、灌輸者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生主動建構(gòu)意義的幫助者、促進者。建構(gòu)主義的學習理論與教學理論就成為以“學”為中心教學設(shè)計的主要理論基礎(chǔ)。不足之處是容易忽視教師的主導作用，缺少教師的指導過分強調(diào)學生的自由探索，容易偏離甚至完全達不到預期的教學目標。,這兩種教學設(shè)計模式應當彼此取長補短，相輔相成，努力做到既發(fā)揮教師的指導作用，更要充分體現(xiàn)學生的認知主體作用，既注意教師的教，更注意學生的學，把教師和學生兩方面的主動性、積極性都調(diào)動起來，把這兩種教學設(shè)計理論有機地結(jié)合起來，從而形成了一種新型教學模式“雙主”教學設(shè)計模式。,四、網(wǎng)絡(luò)教育與傳統(tǒng)教育的影響,1網(wǎng)絡(luò)教育的優(yōu)勢,教與學不受時間、空間的限制學生的學習變被動為主動有利于培養(yǎng)學生獲取知識的能力有利于充分發(fā)揮教師的能力有利于知識信息的整合有利于教學過程的合作有利于教育的均衡發(fā)展,2網(wǎng)絡(luò)教育對教師的要求,1）善于運用多種教學手段2）從“單干戶”到“節(jié)目組”3）知識傳播者變?yōu)閷W習指導者4）和社會各界配合參與學校教育,3網(wǎng)絡(luò)教育不可能代替?zhèn)鹘y(tǒng)教育,技術(shù)裝備尚不夠完善“人機交流”有局限性學生有“游離于大學校園”之感,

簡介：1,132全等三角形的判定與性質(zhì)的綜合運用楊集二中張煒,學習目標,1通過復習，對全等三角形的定義﹑性質(zhì)及判定方法有一個系統(tǒng)的認識。2掌握全等三角形的常見題型及常用的輔助線作法，并能靈活運用相關(guān)知識解題。3初步培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作精神及邏輯思維能力。,自主探究1全等三角形的定義及性質(zhì),一定義能夠_________的兩個三角形叫做全等三角形，相互重合的點是對應頂點，相互重合的邊是對應邊，相互重合的角是對應角。,完全重合,自主探究1全等三角形的定義及性質(zhì),二性質(zhì)1全等三角形的________相等。2全等三角形的________相等。3全等三角形對應邊上的高線﹑對應邊上的中線﹑對應角的平分線相等。4全等三角形的周長相等，面積相等。,對應邊,對應角,關(guān)鍵詞“對應”,1請指出圖中全等三角形的對應邊和對應角,AB與CD、AD與CB、BD與DB,∠ABD與∠CDB、∠ADB與∠CBD、∠A與∠C,自主檢測1,△ABD≌△CDB,自主探究1全等三角形的定義及性質(zhì),三找對應邊、對應角的方法1、由全等三角形的記法確定對應邊和對應角。2、特殊位置法在兩個全等三角形中，公共角、對頂角必為對應角，公共邊必為對應邊。3、數(shù)量對應法在兩個全等三角形中（不等邊），最長邊對最長邊；最小邊對最小邊；最大角對最大角；最小角對最小角。（大對大，小對小，中對中。）,自主探究2全等三角形的判定,1全等三角形的判定方法有幾種2它們分別是,自主復習課本59頁75頁內(nèi)容，回答下列問題,知識回顧,一般三角形全等的條件,1定義法（重合）；,2SSS；,3SAS；,4ASA；,5AAS。,直角三角形全等特有的條件,HL。,包括直角三角形,不包括其它形狀的三角形,9,,1已知如圖∠B∠DEF,BCEF,補充條件求證ΔABC≌ΔDEF,,1若要以“SAS”為依據(jù)，還缺條件____________；2若要以“ASA”為依據(jù)，還缺條件____________；3若要以“AAS”為依據(jù)，還缺條件____________；4若要以“SSS”為依據(jù)，還缺條件____________；5若∠B∠DEF90°要以“HL”為依據(jù)，還缺條件____________。,自主檢測2,ABDE,∠ACB∠DFE,∠A∠D,ABDE，ACDF,ACDF,,知識梳理,全等三角形,,定義,能夠完全重合的兩個三角形,性質(zhì),,全等三角形對應邊相等,全等三角形對應角相等,判定,,定義法SSSSASASAAASHL,注意AAA,SSA不能用于判斷三角形全等,小組PK先搶先得,,合作探究全等三角形的判定與性質(zhì)的綜合運用,1挖掘“隱含條件”判全等,“隱含條件”包括公共邊﹑公共角和對頂角等。,合作探究全等三角形的判定與性質(zhì)的綜合運用,14,3如圖AECF，∠AFD∠CEB，DFBE，若∠A50°，求∠C的度數(shù)。,,,,,,A,D,B,C,F,E,解∵AECF已知∴AE－FECF－EF等式的性質(zhì)即AFCE,解BCDE，理由是∵∠CAE∠BAD∴∠CAE∠EAB∠∠BAD∠EAB∴∠CAB∠EAD,2轉(zhuǎn)化“間接條件”判全等,等量加等量和相等，等量減等量差相等（等式的性質(zhì)），是用來間接找邊和角相等的重要方法,合作探究全等三角形的判定與性質(zhì)的綜合運用,5三月三，放風箏．如圖所示是小明制作的風箏，他根據(jù)DEDF，EHFH，不用度量，就知道∠DEH∠DFH．請你用所學知識給予證明．,D,E,F,H,6如圖,△ABC中,∠C90O,BC10,BD6,AD平分∠BAC,求點D到AB的距離,E,,連線，構(gòu)造全等。,作垂線，構(gòu)造全等。,3添加“輔助線”構(gòu)造全等,,合作探究全等三角形的判定與性質(zhì)的綜合運用,常用的輔助線有作平行線﹑垂線﹑連線﹑倍長中線﹑截長補短等。做輔助線的目的構(gòu)造全等三角形。,總結(jié)反思1、全等三角形的定義﹑性質(zhì)﹑判定方法。2、證明題的方法①要證什么②已有什么③還缺什么④創(chuàng)造條件（隱含﹑間接）3、添加輔助線目的是要構(gòu)造全等三角形，常見的有作平行線﹑垂線﹑連線﹑倍長中線﹑截長補短等。,拓展延伸,欲窮千里目，更上一層樓。,試試看，相信你能行,,1已知在△ABC中,∠C2∠B,∠1∠2求證ABACCD,A,D,B,C,,,1,2,在AB上取點E使AEAC,連結(jié)DE,截長,F,,延長AC至點F使CFCD,連結(jié)DF,,補短,構(gòu)造全等,2已知，如圖AD是△ABC的中線，,延長AD到點E，使DEAD，連結(jié)CE,思考若AB3,AC5求AD的取值范圍,倍長中線（中線延長一倍）構(gòu)造全等。,,2如圖，∠ACB＝∠ADB＝90°，AC＝AD，點E在AB上，求證CE＝DE,作業(yè),1如圖，在△AFD和△BEC中，點A、E、F、C在同一直線上，ADCB，AECF，∠A＝∠C求證∠B＝∠D,,,謝謝各位的聆聽再見,

簡介：,SUPERIORMESENTERICARTERYSYNDROME,SUPERIORMESENTERICARTERYSYNDROMEISAVERYRARE,LIFETHREATENINGGASTROVASCULARDISORDERCHARACTERIZEDBYACOMPRESSIONOFTHETHIRDPORTIONOFTHEDUODENUMBYTHESUPERIORMESENTERICARTERY,SMASYNDROMEWASFIRSTDESCRIBEDIN1861BYCARLFREIHERRVONROKITANSKYINVICTIMSATAUTOPSY,BUTREMAINEDPATHOLOGICALLYUNDEFINEDUNTIL1927WHENWILKIEPUBLISHEDTHEFIRSTCOMPREHENSIVESERIESOF75PATIENTSWITHONLYABOUT500REPORTEDCASESINTHEHISTORYOFENGLISHLANGUAGEMEDICALLITERATURE,SMASYNDROMEISESTIMATEDTOHAVEAMORTALITYRATEOF1IN3,SMASYNDROMEISALSOKNOWNASWILKIESSYNDROME,CASTSYNDROME,MESENTERICROOTSYNDROME,CHRONICDUODENALILEUSITISDISTINCTFROMNUTCRACKERSYNDROME,WHICHISTHEENTRAPMENTOFTHELEFTRENALVEINBETWEENTHEAAANDTHESMA,CAUSES,THESYNDROMEISTYPICALLYCAUSEDBYANANGLEOF625°BETWEENTHEAAANDTHESMA,INCOMPARISONTOTHENORMALRANGEOF3856°DUETOALACKOFRETROPERITONEALANDVISCERALFATINADDITION,THEAORTOMESENTERICDISTANCEIS28MILLIMETERS,ASOPPOSEDTOTHETYPICAL1020,RETROPERITONEALFATANDLYMPHATICTISSUENORMALLYSERVEASACUSHIONFORTHEDUODENUM,PROTECTINGITFROMCOMPRESSIONBYTHESMASMASYNDROMEISTHUSTRIGGEREDBYANYCONDITIONINVOLVINGANINSUBSTANTIALCUSHIONANDNARROWMESENTERICANGLESMASYNDROMECANPRESENTINTWOFORMSCHRONIC/CONGENITALORACUTE/INDUCED,RISKANATOMICFACTORSSUCHAS,VERYTHINORLANKYBODYBUILD,ANUNUSUALLYHIGHINSERTIONOFTHEDUODENUMATTHELIGAMENTOFTREITZ,APARTICULARLYLOWORIGINOFTHESMA,PREDISPOSITIONEASILYAGGRAVATEDSUCHAS,POORMOTILITYOFTHEDIGESTIVETRACTRETROPERITIONALTUMORSCACHEXIAEXAGGERATEDLUMBARLORDOSISVISCEROPTOSISABDOMINALWALLLAXITYPERITONEALADHESIONSABDOMINALTRAUMA,,RAPIDLINEARADOLESCENTGROWTHSPURT,WEIGHTLOSSSTARVATIONCATABOLICSTATESCANCERANDBURNS,SYMPTOMS,EARLYSATIETYNAUSEABILIOUSVOMITINGEXTREME“STABBING“POSTPRANDIALABDOMINALPAINDUETOBOTHTHEDUODENALCOMPRESSIONANDTHECOMPENSATORYREVERSEDPERISTALSISSEVEREMALNUTRITIONWITHSPONTANEOUSWASTING,,THIS,INTURN,INCREASESTHEDUODENALCOMPRESSIONSPURRINGAVICIOUSCYCLESYMPTOMSAREPARTIALLYRELIEVEDWHENINTHELEFTLATERAL,PRONEORKNEETOCHESTPOSITIONSYMPTOMSAREOFTENAGGRAVATEDWHENLEANINGTOTHERIGHTORTAKINGASUPINEPOSITION,DEMOGRAPHICS,SMASYNDROMEISEXTREMELYRARE,EVIDENTINONLY001303OFUPPERGASTROINTESTINALTRACTBARIUMSTUDIESASTHESYNDROMEINVOLVESALACKOFESSENTIALFAT,FOUROFEVERYFIVEAFFLICTEDAREUNDERWEIGHT,OFTENTOTHEPOINTOFSICKLINESSANDEMACIATIONFEMALESAREIMPACTEDTWICEASOFTENASMALES,WITH75OFCASESOCCURRINGBETWEENTHEAGESOF10AND30,MORTALITY,SMASYNDROMEISESTIMATEDTOHAVEAMORTALITYRATEOF1IN3DELAYINTHEDIAGNOSISOFSMASYNDROMECANRESULTINFATALMALNUTRITIONDEHYDRATIONOLIGURIAELECTROLYTEABNORMALITIESHYPOKALEMIAACUTEGASTRICRUPTUREINTESTINALPERFORATIONFROMPROLONGEDMESENTERICISCHEMIAGASTRECTASIA,DIAGNOSIS,POSTPRANDIALABDOMINALPAINNAUSEABILIOUSVOMITINGWASTINGSYMPTOMSRELIEVEDVIATHELEFTLATERAL,PRONEORKNEETOCHESTPOSITIONUPPERGASTROINTESTINALBARIUMABDOMINALANDPELVICCTSCANWITHCONTRAST,UPPERGASTROINTESTINALSERIESSHOWINGEXTREMEDUODENALDILATIONWHITEARROWABRUPTLYPRECEDINGCONSTRICTIONBYTHESMA,ABDOMINALANDPELVICCTSCANSHOWINGDUODENALCOMPRESSIONBLACKARROWBYTHEABDOMINALAORTAANDTHESUPERIORMESENTERICARTERY,TREATMENT,CONSERVATIVETREATMENTSHOULDBEATTEMPTEDFIRST,INVOLVINGTHEREVERSALORREMOVALOFTHEPRECIPITATINGFACTORWITHPROPERNUTRITIONANDREPLACEMENTOFFLUIDANDELECTROLYTESPROMOTILITYAGENTSSUCHASMETOCLOPRAMIDEMAYALSOBEBENEFICIAL,,IFCONSERVATIVETREATMENTFAILS,ORIFTHECASEISSEVEREORCHRONIC,SURGICALINTERVENTIONISREQUIREDTHEMOSTCOMMONOPERATIONFORSMASYNDROME,DUODENOJEJUNOSTOMY,WASFIRSTPROPOSEDIN1907BYBLOODGOOD,,LESSCOMMONSURGICALTREATMENTSFORSMASYNDROMEINCLUDEROUXENYDUODENOJEJUNOSTOMY,GASTROJEJUNOSTOMYANDLYSISOFTHELIGAMENTOFTREITZ,,THEWORLDSFIRSTROBOTICALLYASSISTEDINTESTINALBYPASSFORSMASYNDROMEWASPERFORMEDONJULY30,2008ATTHELONDONHEALTHSCIENCESCENTREINONTARIO,CANADA,,,,,,,

簡介：綜合布線系統(tǒng)工程施工技術(shù)和管理,一、綜合布線工程常用工具,三、網(wǎng)絡(luò)布線實訓操作方法,四、纜線的敷設(shè)技術(shù),二、網(wǎng)絡(luò)配線端接操作方法,五、綜合布線系統(tǒng)工程管理,綜合布線工程施工的過程中常用的工具如下●RJ45鉗、壓線鉗、剝線鉗；●尖嘴鉗、老虎鉗、斜嘴鉗；●沖擊鉆、鉆頭；●螺絲刀扁頭的和十字頭的；●鋼鋸；●彎管器；●卷尺；●線管剪；●活扳手、榔頭。,一、綜合布線工程常用的工具,二、網(wǎng)絡(luò)配線端接操作方法,1、網(wǎng)絡(luò)配線實訓裝置儀器的使用2、網(wǎng)絡(luò)配線端接原理3、RJ45水晶頭端接和跳線制作步驟4、網(wǎng)絡(luò)模塊端接方法和步驟5、5對連接模塊更換6、復雜永久鏈路和端接實訓7、測試鏈路和線序測試實訓,1、網(wǎng)絡(luò)配線實訓裝置儀器的使用,1）、網(wǎng)絡(luò)跳線測試儀的使用儀器面板安裝有64個指示燈和8個RJ45網(wǎng)絡(luò)插口。每2個RJ45網(wǎng)絡(luò)插口對應8組16個指示燈，能夠同時測試4根網(wǎng)絡(luò)跳線的全部線序情況，指示燈直觀和持續(xù)顯示網(wǎng)絡(luò)跳線連接狀況和線序。,將已經(jīng)制作好跳線兩端的RJ45頭分別插入測試儀上下對應的插口中，觀察測試儀指示燈閃爍順序。具體顯示結(jié)果如下直線配線時，每芯線對應的上下2個指示燈按照12345678順序同時反復閃爍。交叉配線時，每芯線對應的上下2個指示燈按照實際交叉的順序反復閃爍。錯誤配線時，每芯線對應的上下2個指示燈按照實際配線的順序反復閃爍。1個或多個線芯斷線或未壓緊時，對應端口的指示燈不亮。,1、網(wǎng)絡(luò)配線實訓裝置儀器的使用,2）、網(wǎng)絡(luò)壓接線實驗儀的使用網(wǎng)絡(luò)壓接線實驗儀能夠進行網(wǎng)絡(luò)雙絞線配線端接實訓，每臺設(shè)備每次端接6根雙絞線的兩端，每根雙絞線兩端各端接線8次，每次實訓每人端接線96次。,1、網(wǎng)絡(luò)配線實訓裝置儀器的使用,每芯線端接有對應的指示燈直觀和持續(xù)顯示端接連接狀況和線序，共有96個指示燈分48組，同時顯示6根雙絞線的全部端接情況，能夠直觀判斷網(wǎng)絡(luò)雙絞線端接時出現(xiàn)的跨接、反接、短路、斷路等故障。進行網(wǎng)絡(luò)模塊端接實訓前，將網(wǎng)絡(luò)壓接線實驗儀的電源開關(guān)打開，將網(wǎng)線兩頭剝開后，用網(wǎng)絡(luò)壓線鉗將線芯按照線序，逐個上下對應壓到跳線架模塊中，觀察測試儀指示燈閃爍情況。具體操作顯示如下線序和端接正確時，上下對應指示燈亮。線芯端接不良或斷線時，上下對應的指示燈不亮。線序端接錯誤時，上下對應的指示燈按照實際線序亮。,1、網(wǎng)絡(luò)配線實訓裝置儀器的使用,1）、RJ45頭端接原理利用壓線鉗機械壓力使RJ45頭中的刀片首先壓破線芯絕緣護套，然后再壓入銅線芯中，實現(xiàn)刀片與銅線芯的長期電氣連接。每個RJ45頭中有8個刀片，每個刀片與1個線芯連接。注意觀察壓接后8個刀片比壓接前低。圖21為RJ45頭刀片壓線前位置圖，圖22為RJ45頭刀片壓線后位置圖。,2、網(wǎng)絡(luò)配線端接原理,,,圖21RJ45頭刀片端接前位置圖圖22RJ45頭刀片端接后位置圖,2、網(wǎng)絡(luò)配線端接原理,2）、網(wǎng)絡(luò)模塊端接原理利用壓線鉗的機械壓力將雙絞線的8根線芯逐一壓接到模塊的8個接線口刀片中，在快速壓接過程中刀片首先快速劃破線芯絕緣護套，然后與銅線芯緊密接觸，利用刀片的彈性實現(xiàn)刀片與線芯的長期電氣連接，這8個刀片通過電路板與RJ45口的8個彈簧連接。在壓接過程中利用壓線鉗前端的小刀片裁剪掉多余的線頭。圖23為壓線前刀片位置，圖24為壓線后刀片與線芯位置圖。,,圖23壓線前刀片位置圖圖24壓線后刀片與線芯位置圖,第一步剝開雙絞線外絕緣護套首先剪裁掉端頭破損的雙絞線，使用專門的剝線剪或者壓線鉗沿雙絞線外皮旋轉(zhuǎn)一圈，剝?nèi)ゼs30毫米的外絕緣護套。如圖31和32所示。特別注意不能損傷8根線芯的絕緣層，更不能損傷任何一根銅線芯。,WWWS369COM,圖31剝開雙絞線外絕緣護套圖圖32抽取雙絞線外絕緣護套圖,3、RJ45水晶頭端接和跳線制作步驟,WWWS369COM,將端頭已經(jīng)抽去外皮的雙絞線按照對應顏色拆開成為4對單絞線。拆開4對單絞線時，必須按照絞繞順序慢慢拆開，同時保護2根單絞線不被拆開和保持比較大的曲率半徑，圖33所示正確的操作結(jié)果。不允許硬拆線對或者強行拆散，形成比較小的曲率半徑，圖34表示已經(jīng)將一對絞線硬折成很小的曲率半徑。,第二步拆開4對雙絞線,WWWS369COM,圖33拆開4對雙絞線正確結(jié)果圖34一對絞線硬折成很小曲率半徑,3、RJ45水晶頭端接和跳線制作步驟,第三步拆開單絞線將4對單絞線分別拆開。注意RJ45水晶頭制作和模塊壓接線時線對拆開方式和長度不同。RJ45水晶頭制作時注意，雙絞線的接頭處拆開線段的長度不應超過20毫米，壓接好水晶頭后拆開線芯長度必須小于14毫米，過長會引起較大的近端串擾。模塊壓接時，雙絞線壓接處拆開線段長度應該盡量短，能夠滿足壓接就可以了，不能為了壓接方便拆開線芯很長，過長會引起較大的近端串擾。第四步拆開單絞線和8芯線排好線序把4對單絞線分別拆開，同時將每根線輕輕捋直，按照568B線序水平排好，在排線過程中注意從線端開始，至少10MM導線之間不應有交叉或者重疊。568B線序為白橙，橙，白綠，藍，白藍，綠，白棕，棕。如圖35所示。第五步剪齊線端把整理好線序的8根線端頭一次剪掉，留14毫米長度。如圖36所示。,圖358芯線排好線序圖36剪齊線端,WWWS369COM,WWWS369COM,3、RJ45水晶頭端接和跳線制作步驟,WWWS369COM,WWWS369COM,第六步插入RJ45水晶頭和壓接把水晶頭刀片一面朝自己，將白橙線對準第一個刀片插入8芯雙絞線，每芯線必須對準一個刀片，插入RJ45水晶頭內(nèi)，保持線序正確，而且一定要插到底。然后放入壓線鉗對應的刀口中，用力一次壓緊。如圖37和圖38所示。重復第一步到第五步，完成另一端水晶頭制作，這樣就完成一根網(wǎng)絡(luò)跳線了。,圖37插入RJ45水晶頭圖38壓接后RJ45水晶頭,3、RJ45水晶頭端接和跳線制作步驟,第七步網(wǎng)絡(luò)跳線測試把跳線兩端RJ45頭分別插入測試儀上下對應的插口中，觀察測試儀指示燈閃爍順序。568B線序為白橙，橙，白綠，藍，白藍，綠，白棕，棕。如果跳線線序和壓接正確時，上下對應的8組指示燈會按照11，22，33，44，55，66，77，88順序輪流重復閃爍。如果有一芯或者多芯沒有壓接到位時，對應的指示燈不亮。如果有一芯或者多芯線序錯誤時，對應的指示燈將顯示錯誤的線序。,3、RJ45水晶頭端接和跳線制作步驟,4、網(wǎng)絡(luò)模塊端接方法和步驟,第一步剝開雙絞線外絕緣護套首先剪裁掉端頭破損的雙絞線，使用專門的剝線剪或者壓線鉗沿雙絞線外皮旋轉(zhuǎn)一圈，剝?nèi)ゼs30毫米的外絕緣護套。如圖41和42所示。特別注意不能損傷8根線芯的絕緣層，更不能損傷任何一根線芯。,WWWS369COM,WWWS369COM,圖41剝開雙絞線外絕緣護套圖圖42抽取雙絞線外絕緣護套圖,第二步拆開4對雙絞線將端頭已經(jīng)抽去外皮的雙絞線按照對應顏色拆開成為4對單絞線。拆開4對單絞線時，必須按照絞繞順序慢慢拆開，同時保護2根單絞線不被拆開和保持比較大的曲率半徑，圖43所示正確的操作結(jié)果。不允許硬拆線對或者強行拆散，形成比較小的曲率半徑，圖44表示已經(jīng)將一對絞線硬折成很小的曲率半徑。,WWWS369COM,WWWS369COM,圖43拆開4對雙絞線正確結(jié)果圖44一對絞線硬折成很小曲率半徑,4、網(wǎng)絡(luò)模塊端接方法和步驟,第三步拆開單絞線和端接根據(jù)線序和模塊刀口位置分別拆開單絞線，把線芯按照線序逐一放到對應的模塊刀口，用壓線鉗快速壓緊，在壓接過程中利用壓線鉗前端的小刀片裁剪掉多余的線頭，蓋上好防塵罩。進行網(wǎng)絡(luò)模塊和5對連接塊端接時，必須按照端接順序和位置把每對絞線拆開并且端接到對應的位置，每對絞線拆開絞繞的長度越少越好，特別在六類、七類系統(tǒng)端接時非常重要，直接影響永久鏈路的測試結(jié)果和傳輸速率。,西元,西元,西元,RJ45模塊的端接過程,5對連接塊的端接過程,4、網(wǎng)絡(luò)模塊端接方法和步驟,5、5對連接模塊更換,110型通信跳線架使用的5對連接模塊經(jīng)過數(shù)百次端接后，可能出現(xiàn)端接困難或者電氣接觸不良故，這時就需要更換新的模塊5對連接模塊。更換模塊前必須拔掉設(shè)備電源插頭，請實訓指導老師按照下面的步驟更換第一步準備工具和材料準備1把老虎鉗和5對連接塊，每個50回110通信跳線架需要10個，如圖51所示。第二步記錄模塊下端雙絞線色譜順序仔細記錄模塊下端雙絞線的色譜順序和模塊方向。必須書面記錄，這個書面記錄非常必要。第三步拔掉舊模塊用左手抓緊110通信跳線架，用右手的老虎鉗夾緊5對連接塊中間位置，突然用力拔掉這個5對連接模塊，如圖52所示。,第四步理線把原來模塊下端的線輕輕抽出510毫米，重新放好在原來的位置。注意必須按照第二步記錄的色譜順序，不允許把位置放錯，如圖53所示。第五步壓接新模塊把新模塊按照原來的位置和方向重新壓接上去就可以了，特別注意模塊方向和位置，如圖54所示。可以把老虎鉗平放在模塊上用力壓接，這樣操作會省力一些，不允許用金屬件敲打模塊。第六步逐一更換模塊實驗儀器面板上50回通信跳線架的模塊必須拔掉一個，立即壓接一個新的模塊上去。重復以上操作10次就更換完畢了。特別注意不允許全部拔掉舊模塊，然后再壓接新模塊。這樣容易造成線序混亂。,5、5對連接模塊更換,復雜永久鏈路實訓包括3根跳線和端接6次，其中5對連接塊端接4次，RJ45頭端接（568B線序）1次，RJ45模塊端接1次。布線和端接路由壓線實驗儀器5對連接塊上層→網(wǎng)絡(luò)配線架RJ45口和模塊→通信跳線架連接塊下層和上層→壓線實驗儀器5對連接塊上層，具體鏈路按圖所示。,6、復雜永久鏈路和模塊端接實訓,7、測試鏈路和線序測試實訓,測試鏈路和線序測試實訓包括3根跳線和端接6次，其中5對連接塊端接2次，RJ45頭端接3次（568B線序），RJ45模塊端接1次，每段纜線長度合適。布線和端接路由測試實驗儀器RJ45口→網(wǎng)絡(luò)配線架RJ45口和模塊→通信跳線架連接塊下層和上層測試實驗儀器RJ45口。具體鏈路按圖所示。,三、網(wǎng)絡(luò)布線實訓操作方法,1、工作區(qū)信息插座安裝2、PVC線管安裝方法3、線管彎管成型的方法4、PVC線槽安裝方法5、線槽拐彎的制作6、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的安裝7、水平子系統(tǒng)布線安裝實訓,1、工作區(qū)安裝要求,（1）、工作區(qū)信息插座安裝應符合下列要求1）安裝在墻面或柱子上的信息插座底盒、多用戶信息插座盒及集合點配線箱體的底部離地面的高度宜為300MM。2）信息插座附近有電源插座的，信息插座應距離電源插座300MM以上3）各種插座面板應有標識，以顏色、圖形、文字表示所接終端設(shè)備業(yè)務類型。,2、網(wǎng)絡(luò)信息插座的安裝,網(wǎng)絡(luò)信息點插座底盒按照材料組成一般分為金屬底盒和塑料底盒，按照安裝方式一般分為暗裝底盒和明裝底盒，按照配套面板規(guī)格分為86系列和120系列。,,,,明裝底盒暗裝塑料底盒暗裝金屬底盒,首先安裝底盒。檢查底盒的外觀是否合格，特別檢查底盒上的螺絲孔必須正常，如果其中有一個螺絲孔損壞時堅決不能使用；然后，根據(jù)進出線方向和位置，取掉底盒預設(shè)孔中的擋板；最后，按設(shè)計圖紙位置用M6螺絲把底盒固定在裝置上，如圖（A）所示。其次穿線，如圖（B）所示。底盒安裝好后，將網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)雙絞線從底盒根據(jù)設(shè)計的布線路徑布放到網(wǎng)絡(luò)機柜內(nèi)。,最后端接模塊和安裝面板，如圖（C）所示。安裝模塊時，首先要剪掉多余線頭，一般在安裝模塊前都要剪掉多余部分的長度，留出100120毫米長度用于壓接模塊或者檢修；然后，使用專業(yè)剝線器剝掉雙絞線的外皮，剝掉雙絞線外皮的長度為15毫米，特別注意不要損傷線芯和線芯絕緣層，剝線完成后按照模塊結(jié)構(gòu)將8芯線分開，逐一壓接在模塊中。壓接方法必須正確，一次壓接成功；之后，裝好防塵蓋。模塊壓接完成后，將模塊卡接在面板中，然后安裝面板。,（A）安裝底盒（B）穿線（C）端接模塊和安裝面板,2、PVC線管安裝方法,第一步按照設(shè)計的布管位置，用M6螺絲把管卡固定好。（管卡如圖11所示）螺絲頭應該沉入管卡內(nèi)，如圖12所示。第二步將線管安裝到管卡中。如圖13所示。線管安裝必須做到垂直或者水平，如果設(shè)計為傾斜時，必須符合設(shè)計要求。,,實際工程施工時一般每隔1米安裝1個管卡。為了達到熟練的目的，在實訓過程中建議每100毫米安裝1個管卡，然后再固定PVC管，安裝原理如圖14所示。,圖11管卡照片圖12安裝管卡圖13安裝好PVC管圖14管卡安裝圖,特別說明如果用戶自購管卡時，必須進行二次銑孔，保證M6螺絲能夠穿過，并且將螺絲頭沉入管卡內(nèi)，這樣才能不影響線管的安裝。,3、線管彎管成型的方法,直徑在25MM以下的PVC管工業(yè)品彎頭、三通，一般不能滿足銅纜布線曲率半徑要求。因此，一般使用專用彈簧彎管器對PVC管成型，如圖所示。,特別注意管路轉(zhuǎn)彎的曲率半徑不應小于所穿入纜線的最小允許彎曲半徑，并且不應小于該管外徑的6倍。,第一步將與管規(guī)格相配套的彎管彈簧插入管內(nèi)第二步將彎管彈簧插入到需要彎曲的部位,如果管路長度大于彎管彈簧的長度,可用鐵絲拴牢彈簧的一端，拉到合適的位置。第三步用兩手抓住彎管彈簧的兩端位置，用力彎管子或使用膝蓋頂住被彎曲部位，逐漸煨出所需要的彎度。第四步取出彎管器就可以了。,4、PVC線槽安裝方法,首先進行線槽安裝位置和路由設(shè)計，準備好線槽、蓋板、彎頭等材料和工具。第一步在電動起子上夾緊Φ8或Φ6MM鉆頭，在線槽中間位置鉆Φ8或Φ6MM孔，孔的位置必須與實訓裝置孔對應，每段線槽至少開兩個安裝孔。如圖31所示。第二步用M6螺絲把線槽固定好，每段線槽至少安裝2個螺絲。如圖32所示。第三步在線槽內(nèi)布線。如圖33所示。第四步完成布線后蓋好線槽蓋板。如圖34所示。線槽安裝原理如圖35所示。,圖31鉆孔圖32安裝圖33布線圖34蓋板圖35線槽安裝必須做到垂直或者水平，中間接縫沒有明顯間隙。為了達到熟練目的，在實訓過程中建議每隔100毫米用螺絲固定1次線槽。,,,,,,,上圖表示了使用成品彎頭零件和材料進行線槽拐彎處理。,上圖表示了自制接頭方式進行線槽拐彎的處理。,在安裝線槽布線施工中遇到拐彎情況時，一般有兩種方法，第一種是使用現(xiàn)成的彎頭、三通、陰角、陽角等材料，另一種就是根據(jù)現(xiàn)場情況自制接頭。,5、線槽拐彎的制作,6、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的安裝,1）、通信跳線架的安裝通信跳線架主要是用于語音配線系統(tǒng)。一般采用110跳線架，主要是上級程控交換機過來的接線與到桌面終端的語音信息點連接線之間的連接和跳接部分，便于管理、維護、測試。其安裝步驟如下1）取出110跳線架和附帶的螺絲。2）利用十字螺絲刀把110跳線架用螺絲直接固定在網(wǎng)絡(luò)機柜的立柱上。3）理線。4）按打線標準把每個線芯按照順序壓在跳線架下層模塊端接口中。5）把5對連接模塊用力垂直壓接在110跳線架上，完成下層端接。,2）、理線環(huán)的安裝,理線環(huán)的安裝步驟如下1）取出理線環(huán)和所帶的配件螺絲包。2）將理線環(huán)安裝在網(wǎng)絡(luò)機柜的立柱上。注意在機柜內(nèi)設(shè)備之間的安裝距離至少留1U的空間，便于設(shè)備的散熱。,7、水平布線安裝實訓,（1）一層水平子系統(tǒng)布線安裝一層水平子系統(tǒng)中全部使用PVC線槽，其中圖1中左邊4個插座（11、12、13、14）水平布線路由使用寬度39毫米PVC線槽，要求現(xiàn)場自制拐角和線槽開孔。圖1中右邊2個插座（15、16）水平布線路由使用寬度20毫米PVC線槽，使用成品彎頭，蓋板必須卡入彎頭中要求線槽和蓋板接頭處間隙必須小于1毫米。,圖1為一層水平子系統(tǒng)中布線路由圖,圖3為水平彎頭制作示意圖，圖4為陰角彎頭制作示意圖。,圖1中右邊2個插座（15、16）水平布線路由使用寬度20毫米PVC線槽，參賽選手現(xiàn)場給線槽開孔安裝和布線。要求線槽橫平豎直；線槽端頭整齊；線槽接頭和蓋板接頭必須錯開，不能在同一個位置；線槽和蓋板接頭處間隙必須小于1毫米；使用成品彎頭，蓋板必須卡入彎頭中。安裝線槽蓋板前布線。,圖3為水平彎頭制作示意圖圖4為陰角彎頭制作示意圖,（2）二層水平子系統(tǒng)的布線安裝,二層FD2配線子系統(tǒng)中全部使用Φ20PVC線管安裝和布線，其中圖5中左邊4個插座（21、22、23、24）水平布線路由拐彎處采用彎管器成型自制彎頭。左邊第1、2兩個插座（21、22）水平布線路由彎頭曲率半徑為R125毫米，左邊第3、4兩個插座（23、24）水平布線路由彎頭曲率半徑為R85毫米。圖5中右邊2個插座（25、26）水平布線路由使用Φ20PVC線管和成品彎頭。以上全部布線路由的Φ20PVC線管必須進入FD2機柜內(nèi)部，進入機柜內(nèi)部長度為1020毫米。,圖5二層水平子系統(tǒng)中布線路由圖,四、纜線的敷設(shè)技術(shù),1、纜線敷設(shè)應滿足的要求2、纜線的彎曲半徑的規(guī)定3、預埋線槽和暗管敷設(shè)纜線的規(guī)定,1）纜線的型式、規(guī)格應與設(shè)計規(guī)定相符。2）纜線在各種環(huán)境中的敷設(shè)方式、布放間距均應符合設(shè)計要求。3）纜線的布放應自然平直，不得產(chǎn)生扭絞、打圈、接頭等現(xiàn)象，不應受外力的擠壓和損傷。4）纜線兩端應貼有標簽，應標明編號，標簽書寫應清晰、端正和正確。標簽應選用不易損壞的材料。5）纜線應有余量以適應終接、檢測和變更。對絞電纜預留長度在工作區(qū)宜為3～6CM，電信間宜為05～2M，設(shè)備間宜為3～5M；光纜布放路由宜盤留，預留長度宜為3～5M，有特殊要求的應按設(shè)計要求預留長度。,1、纜線敷設(shè)要求,1非屏蔽4對對絞電纜的彎曲半徑應至少為電纜外徑的4倍。2屏蔽4對對絞電纜的彎曲半徑應至少為電纜外徑的8倍。3主干對絞電纜的彎曲半徑應至少為電纜外徑的10倍。42芯或4芯水平光纜的彎曲半徑應大于25MM；其他芯數(shù)的水平光纜、主干光纜和室外光纜的彎曲半徑應至少為光纜外徑的10倍。,2、纜線的彎曲半徑規(guī)定,在水平、垂直橋架中敷設(shè)纜線時，應對纜線進行綁扎。對絞電纜、光纜及其他信號電纜應根據(jù)纜線的類別、數(shù)量、纜徑、纜線芯數(shù)分束綁扎。綁扎間距不宜大于15M，間距應均勻，不宜綁扎過緊或使纜線受到擠壓。,3、預埋線槽和暗管敷設(shè)纜線規(guī)定,1）預埋線槽宜采用金屬線槽，預埋或密封線槽的截面利用率應為30％～50％。2）敷設(shè)暗管宜采用鋼管或阻燃聚氯乙烯硬質(zhì)管。布放大對數(shù)主干電纜及4芯以上光纜時，直線管道的管徑利用率應為50％～60％，彎管道應為40％～50％。暗管布放4對對絞電纜或4芯及以下光纜時，管道的截面利用率應為25％～30％。,分別從現(xiàn)場管理制度與要求、技術(shù)管理、施工現(xiàn)場人員管理、材料管理、安全管理、質(zhì)量控制管理、成本控制管理、施工進度控制等方面介紹綜合布線系統(tǒng)工程管理。,五、綜合布線系統(tǒng)工程管理,施工現(xiàn)場指施工活動所涉及到的施工場地以及項目各部門和施工人員可能涉及到的一切活動范圍。施工現(xiàn)場管理的基本要求主要包括以下方面1）對現(xiàn)場工作環(huán)境進行管理。2）對現(xiàn)場居住環(huán)境的管理。3）對現(xiàn)場周圍環(huán)境的管理。4）對于現(xiàn)場物資的管理。,1、現(xiàn)場管理制度與要求,1圖紙審核1）施工圖的自審2）施工圖設(shè)計會審2技術(shù)交底技術(shù)交底是確保工程項目質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是質(zhì)量要求、技術(shù)標準得以全面認真執(zhí)行的保證。,2、技術(shù)管理,技術(shù)交底的依據(jù)技術(shù)交底應在合同交底的基礎(chǔ)上進行，主要依據(jù)有施工合同、施工圖設(shè)計、工程摸底報告、設(shè)計會審紀要、施工規(guī)范、各項技術(shù)指標、管理體系要求、作業(yè)指導書、業(yè)主或監(jiān)理工程師的其他書面要求等。技術(shù)交底的內(nèi)容工程概況、施工方案、質(zhì)量策劃、安全措施、“三新”技術(shù)、關(guān)鍵工序、特殊工序（如果有的話）和質(zhì)量控制點、施工工藝、（遇有特殊工藝要求時要統(tǒng)一標準）、法律、法規(guī)、對成品和半成品的保護，制定保護措施、質(zhì)量通病預防及注意事項。技術(shù)交底的要求施工前項目負責人對分項、分部負責人進行技術(shù)交底，施工中對業(yè)主或監(jiān)理提出的有關(guān)施工方案、技術(shù)措施及設(shè)計變更的要求在執(zhí)行前進行技術(shù)交底，技術(shù)交底要做到逐級交底，隨接受交底人員崗位的不同交底的內(nèi)容有所不同。,1）制定施工人員檔案2）佩帶有效工作證件3）所有進入場地的員工均給予一份安全守則4）加強離職或被解雇人員的管理5）項目經(jīng)理要制定施工人員分配表6）項目經(jīng)理每天向施工人員發(fā)出工作責任表7）制訂定期會議制度8）每天均巡查施工場地9）按工程進度制定施工人員每天的上班時間10）對現(xiàn)場施工人員的行為進行管理，保證施工現(xiàn)場的秩序。同時項目經(jīng)理部應明確由施工現(xiàn)場負責人對此進行檢查監(jiān)督，對于違規(guī)者應及時予以處罰。,3、施工現(xiàn)場人員管理,1）做好材料采購前的基礎(chǔ)工作。2）各分項工程都要控制住材料的使用。3）在材料領(lǐng)取、入庫出庫、投料、用料、補料、退料和廢料回收等環(huán)節(jié)上尤其引起重視，嚴格管理。4）對于材料操作消耗特別大的工序，由項目經(jīng)理直接負責。5）對部分材料實行包干使用，節(jié)約有獎、超耗則罰的制度。6）及時發(fā)現(xiàn)和解決材料使用不節(jié)約、出入庫不計量，生產(chǎn)中超額用料和廢品率高等問題。7）實行特殊材料以舊換新，領(lǐng)取新料由材料使用人或負責人提交領(lǐng)料原因。,4、材料管理,51安全控制措施1）施工現(xiàn)場防火措施2）施工現(xiàn)場安全用電措施3）低溫雨季施工控制措施4）在用通信設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)安全的防護措施5）防毒、防墜落、防原有線纜損壞的措施，地下設(shè)施的保護，地下作業(yè)時的安全措施。6）公路上作業(yè)的安全防護措施7）高空、高處作業(yè)時的安全措施,5、安全管理,52安全管理原則1）建立安全生產(chǎn)崗位責任制2）質(zhì)安員須每半月在工地現(xiàn)場舉行一次安全會議3）進入施工現(xiàn)場必須嚴格遵守安全生產(chǎn)紀律，嚴格執(zhí)行安全生產(chǎn)規(guī)程4）項目施工方案要分別編制安全技術(shù)措施5）嚴格安全用電制度6）電動工具必須要有保護裝置和良好的接地保護地線7）注意安全防火8）登高作業(yè)時，一定要系好安全帶，并有人進行監(jiān)護9）建立安全事故報告制度,質(zhì)量控制主要表現(xiàn)為施工組織和施工現(xiàn)場的質(zhì)量控制，控制的內(nèi)容包括工藝質(zhì)量控制和產(chǎn)品質(zhì)量控制。影響質(zhì)量控制的因素主要有“人、材料、機械、方法和環(huán)境”等五大方面。因此，對這五方面因素嚴格控制，是保證工程質(zhì)量的關(guān)鍵。具體措施如下1）現(xiàn)場成立以項目經(jīng)理為首，由各分組負責人參加的質(zhì)量管理領(lǐng)導小組2）承包方在工程中應投入受過專業(yè)訓練及經(jīng)驗豐富的人員來施工及督導,6、質(zhì)量控制管理,3）施工時應嚴格按照施工圖紙、操作規(guī)程及現(xiàn)階段規(guī)范要求進行施工4）認真做好施工記錄5）加強材料的質(zhì)量控制，是提高工程質(zhì)量的重要保證6）認真做好技術(shù)資料和文檔工作，對于各類設(shè)計圖紙資料仔細保存，對各道工序的工作認真做好記錄和文字資料，完工后整理出整個系統(tǒng)的文檔資料，為今后的應用和維護工作打下良好的基礎(chǔ)。,71成本控制管理內(nèi)容1施工前計劃1做好項目成本計劃2組織簽訂合理的工程合同與材料合同3制訂合理可行的施工方案2施工過程中的控制1降低材料成本1）實行三級收料及限額領(lǐng)料2）組織材料合理進出場2節(jié)約現(xiàn)場管理費3工程實施完成的總結(jié)分析1根據(jù)項目部制定的考核制度，體現(xiàn)獎優(yōu)罰劣的原則2竣工驗收階段要著重做好工程的掃尾工作,7、成本控制管理,72工程的成本控制基本原則1加強現(xiàn)場管理，合理安排材料進場和堆放。2加強材料的管理工作。3及時發(fā)放使用材料的,收集施工現(xiàn)場材料4加強技術(shù)交流，推廣先進的施工方法。5積極鼓勵員工“合理化建議”活動的開展。6加強質(zhì)量控制、加強技術(shù)指導和管理，做好現(xiàn)場施工工藝的銜接，杜絕返工，做到一次施工，一次驗收合格。7合理組織工序穿插，縮短工期，減少人工、機械及有關(guān)費用的支出8科學合理安排施工程序，搞好勞動力、機具、材料的綜合平衡，向管理要效益。,施工進度控制關(guān)鍵就是編制施工進度計劃，合作安排好前后序作業(yè)的工序，綜合布線工程具體的作業(yè)安排如下1）對于與土建工程同時進行的布線工程，首先檢查垂井、水平線槽、信息插座底盒是否已安裝到位，布線路由是否全線貫通，設(shè)備間、配線間是否符合要求，對于需要安裝布線槽道的布線工程來說，首先需要安裝垂井、水平線槽和插座底盒等。2）敷設(shè)主干布線主要是敷設(shè)光纜或大對數(shù)電纜。3）敷設(shè)水平布線主要是敷設(shè)雙絞線。,8、施工進度控制,4）線纜敷設(shè)的同時，開始為各設(shè)備間設(shè)立跳線架，跳線面板光纖盒的安裝。5）當水平布線工程完成后，開始為各設(shè)備間的光纖及UTP/STP安裝跳線板，為端口及各設(shè)備間的跳線設(shè)備做端接。6）安裝好所有的跳線板及用戶端口，做全面性的測試，包括光纖及UTP/STP，并提供報告交給用戶。綜合布線系統(tǒng)工程施工組織進度如表51所示。,,,,,,,,,,,表51綜合布線系統(tǒng)工程施工組織進度,91、施工進度日志施工進度日志由現(xiàn)場工程師每日隨工程進度填寫施工中需要記錄的事項，具體表格樣式如表52所示,表52施工進度日志,9、工程各類報表作用和報表要求,92、施工責任人員簽到表每日進場施工的人員

簡介：,,提高綜合管廊集水坑施工質(zhì)量,日照市政工程有限公司“青春飛揚”QC小組發(fā)布人閆潔2016年12月,,,IMPROVETHECOMPREHENSIVEUTILITYTUNNELSUMPCONSTRUCTIONQUALITY,,,目錄,CONTENTS,,,,一、工程概況,合村路是日照市老城區(qū)一條南北向主干道，新建綜合管廊9320米，采用雙倉結(jié)構(gòu)模式，內(nèi)部設(shè)置集水坑，分別位于分支口，吊裝口，通風口等處，尺寸為15M15M15M，墻體厚度30CM，采用C30抗?jié)B混凝土澆筑。,,,集水坑,,,,1、小組簡介,制表人閆潔審核張剛?cè)掌?016516,,,2、QC小組活動計劃表,制表人閆潔審核張剛?cè)掌?016516,,,,三、選題理由,6,,,,業(yè)主要求提高管廊施工質(zhì)量，做好管廊防水，加強對容易造成滲水的施工縫、變形縫、集水坑等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的控制。,從以往交付的綜合管廊使用情況來看，集水坑施工質(zhì)量是影響管廊滲水的主要問題之一。,PARTONE,PARTTWO,PARTTHREE,本工程為我市首個大型PPP模式合作項目，工程成功與否關(guān)系到集團下一步的發(fā)展，領(lǐng)導非常重視，要求從地下到地上施工質(zhì)量必須高標準。,提高綜合管廊集水坑施工質(zhì)量,,,,四、現(xiàn)狀調(diào)查,7,小組成員對已經(jīng)澆注完成的120個集水坑進行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)有30個集水坑出現(xiàn)了不同程度的質(zhì)量問題，合格率僅為75。主要存在以下幾方面的問題，如表中所示,制表人高照審核張剛?cè)掌?01675,,四、現(xiàn)狀調(diào)查,,,,,,,,,,,,6,18,頻數(shù)（N30）,467,20,40,60,80,100,累計頻率（）,10,4,集水坑的尺寸和位置有偏差,質(zhì)量問題排列圖,集水坑滲水,,,,,墻體有蜂窩麻面,其它,2,12,30,80,933,,,,14,,24,,,由排列圖可知，集水坑的尺寸和位置有偏差，集水坑滲水是影響綜合管廊集水坑施工質(zhì)量的主要問題。,制圖人高照審核張剛?cè)掌?01675,,,,,,五、確定目標,9,活動目標提高綜合管廊集水坑的施工質(zhì)量，將集水坑合格率由75提高到95。,質(zhì)量目標柱狀圖,75,95,,,,,目標設(shè)定依據(jù),10,目標設(shè)定依據(jù),,,數(shù)據(jù)測算經(jīng)小組成員討論，只要能解決前二項問題，集水坑的施工合格率就可以上升（3024）/3020，合格率就可以提升到752095是完全能達到我們小組活動目標的。,外部條件公司領(lǐng)導鼓勵通過創(chuàng)新來解決施工難題，在財力物力方面給予大力支持。,內(nèi)部條件QC小組成員業(yè)務精，技術(shù)力量強，解決問題能力強。,目標可行,六、原因分析,集水坑的尺寸和位置有偏差,集水坑滲水,模板安裝有偏差且未有效支撐,模板質(zhì)量不達標,墻體有蜂窩,墊層澆筑時地下水未處理干凈,抗?jié)B混凝土不達標,人員失誤,墊層滲水,模板變形、跑模,測量、放線不準確,底板和墻體未同時澆筑,底板和墻體有縫隙,,,砼振搗不規(guī)范,模板支設(shè)不規(guī)范,砼振搗不密實,未進行交底,砼離析,制圖人丁梅審核張剛?cè)掌?01681,,,,七、要因確認,12,要因確認表,制表人丁梅審核張剛?cè)掌?016813,,,,七、要因確認,13,要因確認表,制表人丁梅審核張剛?cè)掌?016813,,,,14,要因確認一、模板安裝有偏差且未進行有效支撐,確認方法現(xiàn)場檢查標準混凝土結(jié)構(gòu)工程施工及驗收規(guī)范GB502042002結(jié)果墊層外墻模板安裝時，未掛線，加固支撐簡單。,要因,,,,15,要因確認二、未進行技術(shù)交底,確認方法現(xiàn)場檢查標準混凝土結(jié)構(gòu)工程施工及驗收規(guī)范GB502042002結(jié)果施工前對施工班組進行技術(shù)交底，內(nèi)容齊全，并制定質(zhì)量驗收標準。,非要因,,,,16,要因確認三、澆筑時地下水未處理干凈,確認方法現(xiàn)場檢查標準混凝土結(jié)構(gòu)工程施工及驗收規(guī)范GB502042002結(jié)果墊層砼澆筑時，有地下水滲出。,要因,,,,17,要因確認四、底板和墻體未同時澆筑,確認方法現(xiàn)場檢查標準混凝土結(jié)構(gòu)工程施工及驗收規(guī)范GB502042002結(jié)果墻體砼澆筑和底板砼澆筑同時進行，未有施工斷開情況,非要因,,,,18,要因確認五、模板質(zhì)量不達標,確認方法現(xiàn)場檢查標準混凝土結(jié)構(gòu)工程施工及驗收規(guī)范GB502042002結(jié)果模板均為新模板，表觀質(zhì)量良好，未有損壞現(xiàn)象。,非要因,,,,19,要因確認六、抗?jié)B混凝土不達標,確認方法現(xiàn)場檢查標準混凝土結(jié)構(gòu)工程施工及驗收規(guī)范GB502042002結(jié)果C30P6混凝土塌落度，配合比符合要求,非要因,,,,20,要因確認七、測量放線人員失誤,確認方法現(xiàn)場檢查標準混凝土結(jié)構(gòu)工程施工及驗收規(guī)范GB502042002及測量規(guī)范結(jié)果集水坑定位放線準確，無移位變形。,非要因,,,,21,要因確認八、砼離析,確認方法現(xiàn)場檢查標準混凝土結(jié)構(gòu)工程施工及驗收規(guī)范GB502042002結(jié)果砼澆筑時未發(fā)生離析現(xiàn)象，砼進場檢驗資料合格。,非要因,,,,要因匯總,22,確認一,確認三,模板安裝有偏差且未進行有效支撐,墊層澆筑時地下水未處理干凈,要因,要因,對策表,編制丁梅審核張志剛時間2016年9月12日,八、制定對策,,,,九、對策實施,24,1,對策一針對“模板安裝有偏差且未有效支撐”，我們改進了施工工藝。,1、根據(jù)集水坑的尺寸及墻體的厚度，提前用竹膠板制作集水坑內(nèi)、外墻盒子模板。2、基坑開挖時，根據(jù)集水坑定位，人工配合機械線準確開挖基坑，盡量減少集水坑外墻周圍土壤開挖。3、砼墊層澆筑前，再次定位放線集水坑位置，用吊車吊放外墻盒子模板就位。,,模板木盒,,,,九、對策實施,25,1,對策一針對“模板安裝有偏差且未有效支撐”，我們改進了施工工藝。,4、人工沿外墻四邊掛高程線及定位線，對模板進行調(diào)整，確保位置準確，高程符合要求。5、加固模板，內(nèi)側(cè)用架管和木龍骨加固牢固，確保不變形移位后，對管廊墊層及集水坑墊層進行整體澆筑6、墊層養(yǎng)護到期后，拆除外墻模板，綁扎內(nèi)墻鋼筋，用吊車吊放內(nèi)墻模板。,,,,九、對策實施,26,1,對策一針對“模板安裝有偏差且未有效支撐”，我們改進了施工工藝。,7、模板就位后，沿集水坑內(nèi)墻四邊掛高程控制線及定位線對模板進行調(diào)整。8、內(nèi)墻之間用架管和木龍骨加固牢固，內(nèi)外墻中間用小方木支撐。9、模板加固后再次對高程及位置進行校準，無誤后澆筑集水坑砼。,,,,27,1,實施效果,對策一實施后，經(jīng)對澆筑完成后的集水坑復測，集水坑位置準確，無移位變形發(fā)生，措施有效。,,,,28,2,對策二針對“墊層澆筑時地下水未處理干凈”，我們采取措施如下。,1、沿集水坑基坑橫向位置，于管廊外側(cè)挖降水坑，深度比集水坑地基低05米。2、將集水坑底部與降水坑之間通過溝槽連通，溝槽底部鋪設(shè)30CM碎石，上面鋪土工布后用原土回填夯實。3、集水坑下部增設(shè)20CM碎石過濾層，將地下水通過碎石濾層引流到降水坑內(nèi)，用水泵抽出，保證地基表面無地下水。,,自吸泵吸出滲出的地下水,,碎石層,降水坑,集水坑,土工布,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,29,2,實施效果,對策二實施后，經(jīng)現(xiàn)場檢查發(fā)現(xiàn)，基坑底部無地下水，保證了混凝土澆筑質(zhì)量。,,,,十、效果驗證,30,對策實施后，小組成員對后期澆筑的集水坑進行了抽查，共檢查84個，其中4個存在質(zhì)量問題，合格率達到了952，超出了我們預先設(shè)定95的目標。,,,,經(jīng)濟效益,31,通過本次QC小組活動，提高了集水坑施工質(zhì)量，減少了后期維修費用，降低了工程額外成本，節(jié)約資金8500元，提高了公司效益。,,,,社會效益,32,本次QC小組活動后，受到了公司的肯定。采用本方法施工的綜合管廊集水坑，施工工序簡易，節(jié)省資源的同時也保證了集水坑的施工質(zhì)量，降低管廊滲水，得到了業(yè)主和監(jiān)理單位的好評，為公司贏得良好的形象。,,,,十一、鞏固措施,33,1、標準化1）小組成員認真總結(jié)了本次QC活動的成果，并在公司內(nèi)進行了學習。2）我們小組通過將以上的數(shù)據(jù)與工藝方法整理和歸納后，編寫了提高綜合管廊集水坑施工質(zhì)量施工工法，經(jīng)公司總工辦審核批準用來指導日后類似工程施工。,,,,十一、鞏固措施,34,2、跟蹤驗證小組通過對活動成果在公司其它綜合管廊集水坑中應用情況跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，活動成果推廣應用后，在濱州路，海濱五路等綜合管廊施工中，集水坑的施工質(zhì)量均有了很大提升。,達到預期目標,,,,十二、總結(jié)及下一步打算,35,自我評價表,自我評價雷達圖,編制人丁梅審核張剛編制日期2016年11月13日,通過QC小組活動，不僅學習了質(zhì)量管理和QC活動的科學方法，而且大大增強了我們小組成員的質(zhì)量意識、團隊精神、敬業(yè)精神和工作的自覺性、主動性，綜合素質(zhì)得到了很大的提高。,,,,36,我們小組將繼續(xù)努力，解決施工生產(chǎn)中的難題。我們QC小組計劃下一次活動課題是,提高綜合管廊預埋套管安裝質(zhì)量,,THANKS,

簡介：造價講座,目錄,一、現(xiàn)行計價模式（定額計價、清單計價）二、剖析2000定額在實際應用中應注意的問題三、重要技術(shù)經(jīng)濟指標（參考）四、合同與索賠,建設(shè)工程現(xiàn)行計價模式1、定額計價（單位估價表）93、98、99、2000（仍在使用）2、清單計價建設(shè)工程工程量清單計價規(guī)范GB505002003自2003年12月1日（已廢止）GB505002008自2008年12月1日起實施,工程量計算、套用定額、市場價格、設(shè)定一定的計價程序、計算、匯總、打印、裝訂。,現(xiàn)行工程造價計價的模式和今后的發(fā)展方向,引言定額計價與清單計價,定額在生產(chǎn)經(jīng)營活動中，根據(jù)一定的技術(shù)條件和組織條件，規(guī)定為完成一定的單位合格產(chǎn)品（或工作）所需要消耗的人力、物力或財力的數(shù)量標準。它是經(jīng)濟管理的一種工具，是科學管理的基礎(chǔ)，定額是具有科學性、法令性和群眾性，它反映是一種社會平均水平。,定額計價是以圖紙為依據(jù)，根據(jù)定額計算規(guī)則計算工程量，套用定額子目，按照費用定額標準和計價程序，并調(diào)整地區(qū)人工、材料、機械臺班的市場價格進行編制的。,工程量清單表現(xiàn)擬建工程的分部分項工程項目、措施項目、其他項目等名稱和相應數(shù)量的明細清單。工程量清單計價是市場經(jīng)濟條件下建設(shè)工程計價的一種方法，是采用工程量清單和綜合單價的方式，編制和確定設(shè)計概算、招標標底或控制價、投標報價、施工圖預算、合同價、工程結(jié)算的計價方法。,工程量清單計價與定額計價的主要區(qū)別工程量清單計價是適應市場經(jīng)濟較好的一種計價模式，它與定額計價的主要區(qū)別，見下表。,工程量清單計價與現(xiàn)行定額計價的比較表,建設(shè)工程造價計算程序表（定額）,,建設(shè)工程造價計算程序表（清單）1,,,建設(shè)工程造價計算程序表（清單）2,,剖析2000定額在實際應用中應注意的問題,一、總說明,1、2000年土建定額與1999年裝飾定額分別執(zhí)行其相配套的費用定額。2定額中施工用水、電以什么價格計入的答水是按09元/M3計入的；電是按每度060元計入的。3、材料預算價格是由哪些內(nèi)容組成的，采購、保管費如何劃分答材料預算價格主要由①材料原價供應價；②運雜費③采保費等組成。（注定額上的材料價格就是材料預算價格）,采保費的費率是建筑工程材料為3；安裝工程與建筑工程相同的材料為3；安裝用鋼材為25；設(shè)備為1。,采保費的劃分費率為3的，采購費17，保管費13費率為25的，采購費12，保管費13；費率為1的，采購費06，保管費04。注材料價差∑（信息價定額價）材料消耗量,現(xiàn)在是市場經(jīng)濟，對于一般建筑材料，通常理解這里的“信息價”就是市場價。市場價（到岸價/現(xiàn)場價材料原價運雜費采保費等）。反過來，廠家在出售產(chǎn)品價格時，它包含了運雜費、包裝費、裝卸等。對于甲供材料，可以計取保管費。,4、關(guān)于水電費的扣除①對于單獨裝表計量，按實計算；②未裝表計量，在竣工結(jié)算時，承包方按工程造價的7‰付給業(yè)主（其中水占2‰，電占5‰）。,分析水電費按7‰扣除是否合理編制定額時是按現(xiàn)澆砼考慮的，而現(xiàn)在采用是商品砼；如按7‰扣除不合理。處理意見①把商品砼中水、電費計算，返還給施工單位。②一般情況下，甲乙雙方協(xié)商處理。（一般按5‰扣除）,二、定額部分第一章土石方工程一、土石方工程,1機械挖土A大面積的土方在坑內(nèi)作業(yè)B小量溝槽坑的土方在坑上作業(yè)主要確定放坡系數(shù)K025（坑內(nèi)）；067（坑上）。2干濕土如何劃分若在同一槽坑內(nèi)同時又干土和濕土，如何套用定額答干濕土應根據(jù)地質(zhì)勘測資料的地下水位標高來劃分，若無此料，則應按當?shù)氐牡叵鲁Ｋ畡諄韯澐?，地下水位以上的土為干土，地下水位以下的為濕土。在同一槽坑?nèi)同時有干，濕土時，干土以地下水位上的土層厚度的土方量，直接套用相應定額。而濕土以地下水位以下的土層厚的土方量，按干土套用的定額值乘以定額規(guī)定的系數(shù)，或直接套用濕土定額。注不論干、濕土如何劃分，挖土深度均按槽坑全深計算。,3何謂地槽，地坑，土方答地槽槽底寬在3M內(nèi)，且槽長大于槽寬三倍的土方開挖地坑坑底面積在20㎡內(nèi)，且長比寬的倍數(shù)小于3的土方挖土方①槽長大于槽寬3倍，而槽寬在3M以上②槽長不超過槽寬2倍且地面及大于20㎡的挖土③挖填土厚度在30㎝以上的場地表面平整工程,例溝槽寬31M，槽長20M，槽深04M的挖土為DS底面積312061㎡＞20㎡H04M＞30CM所以選DA平整場地B挖溝槽C挖基坑D挖土方若挖深04M改為02M，則選A平整場地施工現(xiàn)場±30CM以內(nèi)挖、填、找平等,4虛土、天然密實土、夯實土。松填土答A定額中的虛土是指未經(jīng)填壓自然形成的土B天然密實土是未經(jīng)動的自然土（天然土）C夯實土按規(guī)范要求經(jīng)過分層碾壓夯實的土D松填土挖出的自然土，自然堆放未經(jīng)夯實填壓在槽、坑中的土。,對于套用定額（2000省定額）01013就地回填（松填）20181元/100M201014就地回填（夯填）89102元/100M2在實際施工中，一般采用就地夯填。,5挖土工程計算三類土，挖土深度超過15M時，放坡K033增加工作面CVS斷L放坡的二種形式①從墊層上表面開始放坡適用范圍墊層、碎石、磚磚、灰土墊層、砼墊層,②從墊層下底面放坡適用范圍砼基礎(chǔ)砼墊層需支模板（大于20CM）,（二）支擋土板（見上圖）VLB0122CH；若無需支模C0,（三）基礎(chǔ)垂直面作防水層C800MM,2、對于較深的地下室，有時還采用二次放坡。,注對于滿堂基礎(chǔ)，土方開挖時，在離基底面上部預留30CM50CM土方，按人工開挖。,3錨桿土釘墻（砼墻10CM）,,（4）普通土釘墻（砼墻8CM）,,預應力錨桿土釘墻（砼10CM），市場價格為250元/㎡普通土釘墻（砼8CM），市場價格為200元/㎡掛網(wǎng)噴砼（砼6CM），市場價格為90元/㎡,第二章基礎(chǔ)工程一、樁1、預制樁尖V0087M3/個；樁尖按沉管次數(shù)以個計。2、沉管灌注混凝土裝放線定位，挖坑，埋沒樁尖；鋼管成孔，安裝鋼筋籠，混凝土攪拌，灌注，拔管成型。即A混凝土灌注樁；B鋼筋籠制作即鋼筋籠不需再套安裝子目。（僅考慮制作02129）3、對于打樁機械選用同一種樁，一般只選一種機械。（如錘擊沉管、汽車鉆孔、潛水鉆孔）,4、問人工挖孔樁空頭土方（孔口至樁頂高度）以M3計算，如何理解答因綜合定額已分別將護壁和樁心項目內(nèi)考慮了相等量的土方，而樁心頂至原地坪的土方?jīng)]有綜合到項目內(nèi)，所以對這部分的空頭土方單獨列項計算。注人工挖孔樁空頭土方不分孔深與孔徑綜合一個子目，護壁與樁身均按孔深列項。,5問2000年省頒土建綜合估價表中的人工挖孔樁入巖增加費入巖部分是否已含挖坑井土方的費用答未含，挖坑井土方的費用應另計。6、人工挖孔樁包括①空頭土方②護壁③樁身④入巖⑤鋼筋籠制作⑥鋼筋籠安裝。7、當挖樁孔遇有地下水時，其抽水費用應如何計算答定額內(nèi)已考慮，不能另計。,8、人工挖孔樁遇到淤泥、流砂時如何計算定額為什么不綜合處理答挖孔樁所遇到的淤泥、流砂情況十分復雜，處理情況和方法也十分復雜，故定額無法綜合考慮，施工時遇到淤泥、流砂甲、乙雙方可協(xié)商處理、,二、基礎(chǔ)工程9、磚基礎(chǔ)按毛體積計算（中中）；砼基礎(chǔ)（墊層）按實體積計算（凈體積）。如混凝土條基應分三段計算（如下圖）,10、墊層在子目中綜合了墊層本身所占部分的挖土及運土，且對于濕土按不同深度取不同比例編制，土壤類別，放坡系數(shù)及開挖方式，現(xiàn)場范圍內(nèi)運輸均綜合考慮。（僅指基礎(chǔ)下面的墊層）,11、砼基礎(chǔ)與砼墊層如何劃分在地基上砼厚度≤20CM時，執(zhí)行砼墊層定額；砼厚度＞20CM時，執(zhí)行砼基礎(chǔ)定額。12、磚基礎(chǔ)中地圈梁、構(gòu)造柱是否扣除答在磚基礎(chǔ)中地圈梁應扣，構(gòu)造柱不扣。13、磚基礎(chǔ)子目中綜合了砂水砂漿防潮層。14、基礎(chǔ)和墊層的埋置深度則以設(shè)計室內(nèi)地坪上面到基槽（坑）底面為準。,15、“鋼筋砼樁承臺”包括鑿砼樁頭，露出鋼筋，清除石渣，運出坑外15M處。對于“02126，02127，02128鑿截樁頭”子目套用時，僅適用于無承臺時的樁頭鑿除。16同一基礎(chǔ)由不同材料組成，套定額時其深度怎么套用答均以基礎(chǔ)墊層底面深度為準。,第三章墻體工程1、對于附墻柱、垛、腰線等突出部分；S增加V凸/墻厚并入相應墻中。2、注磚墻定額已扣除QL、GL、GZ體積（按中中）3、在“室內(nèi)墻面抹灰、涂料工程量系數(shù)表”中；注內(nèi)墻抹灰系數(shù)，在框架結(jié)構(gòu)中，不含內(nèi)墻框架柱抹灰，需另行計算；增加其工程量，一同并到內(nèi)墻抹灰子目中。,4、在磚混結(jié)構(gòu)中，計算內(nèi)墻高度時，不扣除板厚；在框架結(jié)構(gòu)中，計算內(nèi)墻高度時，按凈高計算。（填充墻）5輕質(zhì)隔墻膠合板、纖維板、石棉板、泰柏板、其它輕質(zhì)隔斷等6、“零星抹灰”已經(jīng)綜合在相對應的子目中，不再另行套項計算。主要針對2000定額上P31說明第八條。7、女兒墻內(nèi)側(cè)抹水泥砂漿，沒有綜合，應單獨列項“03118”。,8、注在1/2磚墻，3/4磚墻的上部如設(shè)有單梁，在計算工程量時應扣除該單梁所占面積。（該梁高度按板底至梁底之間梁長度按中心線間長度；即板厚不扣除）。9、插入法按照線行函數(shù)YKXB；求出K1453533；B120022。所以Y200空心磚墻410729元/100㎡。,10、獨立柱，梁應另行計算抹灰工程量；與砼墻連成一體的柱，構(gòu)造柱，附墻磚柱，QL、GL的抹灰面積，在第三章墻體工程已予綜合；不再另行計算。,11、在2000年省定額中，對下列子目如何理解“03003”1磚外墻用于磚混結(jié)構(gòu)外墻、框架外墻。“03007”1磚內(nèi)墻用于磚混或在框架結(jié)構(gòu)中無柱子聯(lián)系“03011”框架間內(nèi)墻框架柱間內(nèi)墻12、03106磚砌體鋼筋加固包含哪些內(nèi)容①磚過梁②GZ與墻體拉結(jié)③框架柱與墻體拉結(jié)④磚基礎(chǔ)中鋼筋加固⑤磚煙囪鋼筋加固⑥磚道路中鋼筋加固⑦磚壁柱中鋼筋加固,,第四章柱梁板工程1有梁板是按S中中計算；并扣除柱頭；S中中098。注對于住宅異形框架結(jié)構(gòu)，有梁板仍然按S中中098計算；對于異形柱的套用一般以其結(jié)構(gòu)大樣為準。,2注獨立柱、單梁抹灰另行計算，合并到獨立柱抹灰（P440～P443）3板底肋梁抹灰合并到天棚抹灰中4在天棚抹灰中、整體樓梯、陽臺、YP、挑檐、天溝等下底面抹灰已綜合在各相應的字目中，不需另行計算；但刷涂料需另行計算。（特殊僅樓梯下底面刷106涂料）,5對于支模增加費的計算A、肋梁支模高度以凈高為準。B、板的支模高度層高扣除板厚；板支模超高面積中應包括板下肋梁側(cè)面積。6現(xiàn)澆空心無梁板可按定額中無梁板子目執(zhí)行，GBF薄壁管按實鋪長度單獨計算，另增加其安裝人工每米015工日。7模板工程中支模材料實際與定額不同，能否換算答不能換算。,8有梁板的支模超高增加費規(guī)定36M是指梁底還是板底高度，怎么計算答有梁板的支模超高增加費所指高度是板底高度。若板下梁底支模高度超過36M時，可將梁的兩側(cè)支模面積并入板的面積計算。9挑檐板、挑檐溝及天溝的區(qū)分答鋼筋砼挑檐板及挑檐溝均為民用建筑中平屋面的挑檐，挑出一字形的為挑檐板，帶落水溝的為挑檐溝。鋼筋砼天溝為工業(yè)廠房所用的沿墻溝及兩跨中間的落水溝。（水平為板，豎為溝）,10、鋼筋混凝土挑檐、天溝及側(cè)壁如何套用定額答鋼筋混凝土挑檐、天溝其側(cè)壁高度大于08M時，其側(cè)壁套用鋼筋混凝土欄板定額，底板套用天溝定額。側(cè)壁高度小于08M時，其側(cè)壁面積并入天溝挑檐面積套用天溝定額計算。,11計算非鋼筋砼基礎(chǔ)工程量時，其中鋼筋砼地圈梁的體積扣不扣答應扣。,12、挑檐、天溝如何計算其定額含量是否可以調(diào)整答挑檐、天溝按展開面積計算，其定額含量不能調(diào)整。13、挑檐、天溝的防水層，是否已包括在定額內(nèi)答挑檐、天溝的防水層，按設(shè)計要求另行計算。,14、圈梁、雨蓬、挑沿上凸出的線角，如何計算答與圈梁整體澆灌成型的線角，其凸出部分的體積，并入圈梁計算。與雨蓬、挑沿整體澆灌成型的線角，其凸出部分應折成面積并入雨蓬、挑沿計算。,15、鋼筋混凝土整體樓梯中，磚基礎(chǔ)是否應另行計算答鋼筋混凝土整體樓梯中的磚基礎(chǔ)可以另行計算。,16、現(xiàn)澆鋼筋混凝土墻支模，采用預埋穿墻螺栓，應如何計算答預埋穿墻螺栓可按鐵件計算，但鋼筋混凝土墻定額中的支撐費用應予扣除，卡具及模板木材不再調(diào)整。17、設(shè)置于外墻上的空調(diào)擱板套用什么定額答設(shè)置于外墻上的空調(diào)擱板，可按雨蓬子目套用。,18、雨蓬、遮陽板與挑檐有何區(qū)別答雨蓬一般是指外墻門頭上伸出墻外的水平板，主要功能是遮擋雨雪，其工程量是按伸出墻外的水平投影面積計算，嵌入墻內(nèi)的梁不計入內(nèi)。（位置一層頂）遮陽板一般是指窗口頂部伸出墻外的狹窄水平板，主要用來減少陽光直射面積。遮陽板有垂直遮陽板和水平遮陽板之分，其工程量是按伸出墻外實際面積計算，套用雨蓬。（位置樓層中間）挑檐一般是房屋的頂部，主要功能是屋面排水。做法找平、保溫、特殊防水。（位置樓頂）,19天棚設(shè)計用砂漿粉刷的，而實際施工中因規(guī)范要求取消抹灰并改批膩子的，應扣除原粉刷造價，每平方米另增加6元作為模板損耗和天棚面修整費用。（補償實際施工中清水模板費用）,第五章樓地面、屋面及防水工程,1室內(nèi)回填土子目是按墻中心線每100㎡面積編制的，綜合內(nèi)容有平整場地、回填土夯實，回填的土是采用基礎(chǔ)挖出的土方就地取土回填，若需要場外取土回填時，另計。2、室內(nèi)地坪設(shè)計不是該工程最終做法需進行二次裝飾的，均不可套用面層子目，設(shè)計要求拉毛的，每平方米人工費增加15元。,3注A、散水、坡道綜合了墊層、澆搗砼、原土夯實。坡道不包括回填土夯實，其工程量按水平投影面積計算。B、臺階分磚砌和砼，綜合了土方、墊層、砌磚或澆搗砼。面層另列子目，其工程量按水平投影面積計算。C、明溝綜合了挖土、墊層、磚砌（或砼）明溝，表面抹灰，其工程量按每100M延長計算。,4、樓梯綜合底面抹灰、涂料、側(cè)邊粉水泥砂漿，樓梯面層另計，面層綜合了水泥砂漿踢腳線。,5木樓梯綜合了木樓梯制作、安裝，未綜合底面釘天棚油漆及欄桿、扶手。6雨篷按水平投影面積計算，翻邊按展開面積計算，翻邊高度自翻邊底面算至翻邊上表面YP綜合了上、下面抹灰，翻邊綜合了內(nèi)側(cè)抹灰。7金屬欄桿扶手，綜合了制作安裝運輸及油漆。,8、①剛性防水屋面有配筋細石砼子目，根據(jù)皖92J201計算，其配筋按￠4﹫150雙向配筋計算進入定額。W153KG/㎡②剛性防水層應設(shè)置分隔縫，縫的間距約為3～5M，縫內(nèi)可嵌縫膏，也可貼縫或蓋縫。,9、架空板、塊料保護層，其板厚均按35MM列入，如板厚不同按實調(diào)整。92J201E5（49549535）模板及砼（加制作及安裝損耗）分別套用該子目。11注屋面排水構(gòu)配件，白鐵及配件包括防銹漆一遍，調(diào)和漆兩遍，鑄鐵配件包括瀝青漆三遍。,第六章門窗工程1木門、窗制作，安裝定額子目不包含“木門窗”運輸，需另行套用；即“06086”2門窗貼臉詳見“99裝飾”中“888子目”40813元/100M。,第七章腳手架工程、超高增加費、垂直運輸費,1、地下室綜合腳手架是否包含底板滿堂腳手答已包含底板滿堂腳手。2、整體滿堂砼基礎(chǔ)、高度在2M以上的獨立基礎(chǔ)和設(shè)備基礎(chǔ)的腳手架如何計量套用何項定額答應按基礎(chǔ)的實體底面積計量，均套用滿堂基礎(chǔ)腳手架定額子目。即SV/01,3在土建工程中裝配車間廠房，大跨度，頂棚高度超過36M，墻、柱面、頂棚均為抹灰涂料裝飾，其腳手架費用如何計取答腳手架費用應執(zhí)行滿堂腳手相應定額，其單價應乘以07系數(shù)。不再計取墻、柱裝飾腳手、懸空活動腳手費用等。,4建筑物的頂層與標準層建筑面積不一致時，其檐高應怎么計算答如頂層建筑面積小于標準層50，其高度不計入檐高，大于標準層50時，按頂層檐高計算。,5、施工中采用全封閉安全網(wǎng)，能否另行計算（07050）答2000年綜合價目表中，安全網(wǎng)的設(shè)置是按斜挑式考慮的，如果施工采用全封閉時不是指用花條塑料布或塑料紗封閉的可另行計算。,6、有屋架的建筑，其高度超過36M，屋面板底及屋架刷油漆，可否計算滿堂腳手架答不能計算滿堂腳手架，只能按懸空活動腳手架計算。,7、高層住宅工程，按規(guī)定計算綜合腳手時，對電梯井能否再套用電梯井腳手架答不能再套用電梯井腳手架。定額中的電梯井腳手架是供安裝電梯時使用的。,8、對地下室、爐窯、煙囪等工程，白天施工，但需要增加照明措施時，應如何處理答對地下室、爐窯、煙囪，白天施工需要增加照明等措施時，其費用可按實簽證結(jié)算，每工日按15元計取。（主要指砌墻、抹灰、涂料、防水等工程）,第八章金屬結(jié)構(gòu)工程,1、本章綜合子目81～85，814～831，833～849，主要綜合了制作，安裝，運輸。86～813子目主要綜合了制作，安裝，運輸，拼裝。2、本章所有項目的吊裝機械均以二類機械編入定額基價，如采用一、三類機械吊裝均不調(diào)整。,第十二章附屬工程,1、化糞池子目中，是否包括窨井答化糞池子目中已包括2座窨井。管道中的窨井應另行計算，并套相應規(guī)格子目。2、2000年基礎(chǔ)定額安徽省綜合估價表中化糞池頂板的復土按多厚考慮的答按頂部復土100M厚考慮,附錄三大型機械進退場及安拆費1、固定式搭吊不設(shè)軌道其混凝土基礎(chǔ)的拆除，是否包括在塔吊拆除內(nèi)答塔吊底座混凝土基礎(chǔ)的拆除，不包括在塔吊拆除內(nèi)，發(fā)生時應另行列項計算。,2、說明第二條“自升塔式起重機安拆費是以塔高30M確定的，如塔高超過30M時，每增高10M，安拆費增加20。”如何理解分析套“15038”自升塔式起重機25107元/臺,按50M為例（一）種連乘（1）F125107（元/臺）30M（2）F2F1（102）40M（3）F3F2（102）50M（二）種連加（1）F125107（元/臺）30M（2）F2F1（102）40M（3）F3F1（10202）50M現(xiàn)在高層建筑較多，采用自升塔式起重機施工；按第二種方法套價。,3、在高層建筑中，“15039”施工電梯經(jīng)常配合自升塔式起重機施工，是否可以另行計算其進退場及安拆費答可以。,三、2000定額中的有關(guān)數(shù)據(jù),1、03㎡孔洞（大于扣除）①磚基礎(chǔ)②墻體（磚墻、砼墻）③外墻抹灰涂料④現(xiàn)澆板⑤地面墊層、找平層、整體面層⑥卷材防水、保濕、隔熱⑦天棚裝飾面層⑧磚煙囪,2、30CM①平整場地②室內(nèi)回填土子目③木樓梯井寬度30CM內(nèi)不扣除（砼梯井20CM）④臺階最上一層踏步加30CM⑤塊料墻裙與踢腳線劃分⑥變形縫、伸縮縫寬度⑦木墻裙⑧砼、鋼筋砼基礎(chǔ)工作面寬度,3、15M①有蓋無柱的走廊，檐廊挑出墻外寬度15M②挖土深度超出15M，K133（放坡）③雨蓬伸出墻外超過15M時，按有梁板,4、其他有關(guān)依據(jù)①沉管灌注樁25CM；設(shè)計樁長另加25CM②22M深基礎(chǔ)、架空層、技術(shù)層、設(shè)備、儲藏間③098（扣柱頭）④20M深滿堂基礎(chǔ)腳手架,⑤、08M天溝側(cè)壁高度⑥、60MM板縫⑦、12M砌筑腳手架，36M工具腳手架，52M滿堂腳手架（基本層）增加層NH52/12﹥06（取整數(shù)）⑧、20M超高增加費,二、技術(shù)經(jīng)濟指標分析（參考）建筑面積基礎(chǔ)知識,建筑面積的概念建筑面積是指建筑物各層水平平面面積的總和。也就是建筑物外墻勒腳以上各層水平投影面積的總和。建筑面積包括使用面積、輔助面積和結(jié)構(gòu)面積。使用面積是指建筑物各層平面布置中可直接為生產(chǎn)或生活使用的凈面積總和。居室凈面積在民用建住中，也稱為居住面積。輔助面積是指建筑物各層平面布置中為輔助生產(chǎn)和生活所占凈面積的總和。使用面積與輔助面積的總和稱為有效面積。結(jié)構(gòu)面積是指建筑物各層平面布置中的墻體、柱等結(jié)構(gòu)所占面積的總和。,建筑面積的作用建筑面積是編制基本建設(shè)計劃、控制建筑規(guī)模、計算建筑工程技術(shù)經(jīng)濟指標的基本數(shù)據(jù)之一；也是審批建筑規(guī)模的控制指標之一；在編制建筑工程預算時，建筑面積是確定其他分部分項工程量的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。建筑面積的作用有如下幾方面,1、是確定建筑規(guī)模的重要指標。根據(jù)項目主項批準文件所核準的建筑面積，是初步設(shè)計的重要指標，按規(guī)定施工圖的建筑面積不得超過初步設(shè)計5，否則重新審批。,2、是確定各項技術(shù)經(jīng)濟指標的基礎(chǔ)，建筑面積是確定每平方米建筑面積的造價和工料用量的基礎(chǔ)性指標，即工程單位面積造價工程造價/建筑面積人工消耗指標工程人工工日耗用量/建筑面積材料消耗指標工程材料用量/建筑面積,3、是計算有關(guān)分項工程量的依據(jù)，應用統(tǒng)籌計算方法，根據(jù)底層建筑面積，就可以很方便地推算出回填體積、地（樓）面面積和天棚面積等。另外，建筑面積也是計算平整場地，腳手架，垂直運輸和超高補貼費用的計算依據(jù)。,4、是編制概算的主要依據(jù)。概算指標通常是以建筑面積為單位，用概算指標編制概算時要以建筑面積為計算基礎(chǔ)。,根據(jù)現(xiàn)行設(shè)計規(guī)范，目前統(tǒng)計的有關(guān)參考數(shù)據(jù),一、磚混結(jié)構(gòu)住宅建筑面積3500㎡，地下六層，無地下室，磚條形基礎(chǔ)，檐高177M，層高28M人工、主要材料單方消耗量人工30工日/㎡鋼筋22～25KG/㎡混凝土025～03M3/㎡,,二、框架結(jié)構(gòu)1、多層住宅異型框架，獨立基礎(chǔ)、鋼筋混凝土剪力墻、多孔磚填充墻、檐高201M、建筑面積6838㎡，地上七層人工、主要材料單方消耗量人工37工日/㎡鋼材37～45KG/㎡（獨基）40～50KG/㎡（鋼筋砼條基）混凝土03～033～038M3/㎡,,2、多層住宅異型框架，地下室人工、主要材料單方消耗量人工38～40工日/㎡鋼材45～55KG/㎡混凝土04～045M3/㎡,,3、框架小高層（十二層、十三層、地下一層）人工、主要材料單方消耗量人工34工日/㎡鋼材50～55～65KG/㎡混凝土04～045～05M3/㎡,,4、框架剪力墻高層（十八層～二十二層、地下室）人工、主要材料單方消耗量人工45工日/㎡鋼材60～70～75KG/㎡混凝土045～052M3/㎡,,5、框架剪力墻高層（三十二層、三十三層、地下室）人工、主要材料單方消耗量人工41～45工日/㎡鋼材70～80KG/㎡混凝土045～055M3/㎡正常土建1300～1400元/㎡安裝200～250元/㎡,,,6、框架剪力墻高層（綜合樓、科研樓）（17層、18層、地下室）人工、主要材料單方消耗量人工40～45工日/㎡鋼材75～80KG/㎡混凝土045～052M3/㎡,,7、框剪小高層商住宅樓（其中一、二層為商場）人工、主要材料單方消耗量人工41～45工日/㎡鋼材65～70KG/㎡混凝土04～045M3/㎡,,8、框剪（教學樓、服務培訓樓）人工、主要材料單方消耗量人工35～40工日/㎡鋼材45～50KG/㎡混凝土035～04M3/㎡,,9、框架綜合樓體育館（地上三層、地下一層）人工、主要材料單方消耗量人工10工日/㎡鋼材95KG/㎡混凝土05M3/㎡正常土建4800元/㎡安裝750元/㎡,,,10、框架展覽館（地上五層、地下一層）人工、主要材料單方消耗量人工76工日/㎡鋼材130KG/㎡混凝土078M3/㎡正常土建3500元/㎡安裝1400元/㎡,,,11、地下室（人防工程）建筑面積12542㎡，框架、檐高42M、基礎(chǔ)深度30～40M地下一層人工、主要材料單方消耗量人工60～70工日/㎡鋼材170～180～200～220KG/㎡混凝土11～13M3/㎡,,三、應用部分第一節(jié)工程量計算基本原理,1工程量概念工程量是以物理計量單位或自然計量單位表示的各分項工程或結(jié)構(gòu)構(gòu)件的數(shù)量。①物理計量單位是以無錫的某種無論屬性為計量單位，一般長度（M），面積（㎡），體積（M3）、重量T②自然計量單位是以物體本身的自然屬性為計量單位，一般用件、個、只、座、臺、套等,2工程量作用③它是編制施工圖計算的基礎(chǔ)性工作，是預算文件的重要組成部分?！乒こ淘靸r∑工程量單價④編制施工計劃，合理安排勞動力，材料，機械供應的重要依據(jù)。工料分析人（勞動力）材（材料）機（機械）用量,3工程量計算的依據(jù)⑴施工圖紙設(shè)計變更圖紙答疑⑵招標文件⑶施工組織設(shè)計（施工方案）⑷經(jīng)濟簽證⑸現(xiàn)行預算定額（單位估價表）,4工程量計算方法先結(jié)構(gòu)后裝飾骨架（柱梁板）,技巧（1）基礎(chǔ)工程（墊層磚基礎(chǔ)砼基礎(chǔ)JQLJL）框架獨立基礎(chǔ)階梯杯形滿堂基礎(chǔ)板式滿堂基礎(chǔ)梁板式滿堂基礎(chǔ)箱形滿堂基礎(chǔ)條形基礎(chǔ)砼條基磚條基,,（2）柱從基礎(chǔ)（擴大頂面）至板面或梁面梁板底肋梁板S中～中A、省定應扣除柱頭2/100㎡即S中～中098B、合肥市套定額不再扣除,（3）門窗工程A門窗匯總表上∑SB寬H高N柱BS外門窗洞分層統(tǒng)計S內(nèi)門窗洞分層統(tǒng)計（設(shè)計與圖紙數(shù)量不一致）C計算GL（主要指門，窗，洞上部）結(jié)合立圖,（4）墻體工程A省定額①磚混結(jié)構(gòu)S內(nèi)外L中～中H高注A磚混結(jié)構(gòu)中QLGLGZ03㎡洞均不扣除計算內(nèi)墻板厚不扣除B合肥市S凈面積計算QLGLGZ扣除②框間墻應以框架間的凈面積計算,（5）樓地面、屋面、防水工程（平面）S中～中（6）腳手架、超高增

簡介：201020102012010年全國攻讀工商管理碩士學位研究生入學考試綜合能力年全國攻讀工商管理碩士學位研究生入學考試綜合能力寫作答題紙寫作答題紙注注此表供閱卷使用，考生不得填寫?？忌氈忌氈?考生除在試卷上填寫（涂）規(guī)定的項目外，不得作其他任何標記，否則答卷作廢。2考生答題必須用藍黑色字跡鋼筆、圓珠筆或簽字筆書寫，用鉛筆或紅色筆作答的一律不給分3字跡要工整、清楚，填涂要規(guī)范，不得使用涂改液。答案書寫在草稿紙上的一律無效。姓名聽課證號四、寫作（本大題共四、寫作（本大題共2222小題，第小題，第55556666題30303030分，第分，第55557777題35353535分，共分，共65656565分）分）56題（本小題30分）題號分數(shù)閱卷人5657總分100200準考證號100200300400

簡介：江北廢棄物綜合處置中心一期江北廢棄物綜合處置中心一期（近期）（近期）建設(shè)工程建設(shè)工程環(huán)境影響報告書環(huán)境影響報告書（全文公示本全文公示本）建設(shè)單位建設(shè)單位南京市城市建設(shè)投資控股（集團）有限責任公司南京市城市建設(shè)投資控股（集團）有限責任公司主持編制主持編制單位江蘇潤環(huán)環(huán)境科技有限公司單位江蘇潤環(huán)環(huán)境科技有限公司二零一二零一七年二月江北廢棄物綜合處置中心一期（近期）建設(shè)工程環(huán)境影響報告書II252南京市環(huán)境衛(wèi)生專業(yè)規(guī)劃（20112020）（201203）22253南京市餐廚廢棄物處理規(guī)劃（2014～2030年）23254江北環(huán)保產(chǎn)業(yè)園控制性詳細規(guī)劃24255江北環(huán)保產(chǎn)業(yè)園區(qū)規(guī)劃環(huán)評情況34256江蘇省生態(tài)紅線區(qū)域保護規(guī)劃40257南京市生態(tài)紅線區(qū)域保護規(guī)劃41258環(huán)境功能區(qū)劃443項目概況與工程分析項目概況與工程分析464631南京市餐廚廢棄物現(xiàn)狀調(diào)查46311南京市餐廚廢棄物收運和處置現(xiàn)狀46312餐廚廢棄物產(chǎn)量預測47313餐飲、廚余垃圾組分分析50314項目建設(shè)規(guī)模及產(chǎn)品方案論證50315餐飲、廚余廢棄物收集及運輸路線52316餐飲、廚余廢棄物收集處理存在的主要問題5732項目名稱、建設(shè)規(guī)模及性質(zhì)5833項目建設(shè)內(nèi)容和產(chǎn)品方案5834周圍環(huán)境概況及平面布置6135公用及輔助工程63351給排水63352供電64353供氣64354供熱64355儲運工程6436生產(chǎn)工藝流程及說明65361項目總工藝流程65362廚余垃圾預處理工藝流程67363餐飲垃圾預處理工藝流程70364干式厭氧發(fā)酵工藝流程72365濕式厭氧發(fā)酵工藝流程75366沼渣處理工藝流程78367沼氣凈化及利用系統(tǒng)工藝設(shè)計82368廢油脂預處理工藝流程91369餐飲垃圾應急處理系統(tǒng)工藝流程9237原輔材料消耗9338主要生產(chǎn)設(shè)備97

簡介：重點揮發(fā)性有機物（重點揮發(fā)性有機物（VOCS）排放行業(yè)）排放行業(yè)“一廠一策”綜合整治方案“一廠一策”綜合整治方案示例示例廣東環(huán)境保護工程職業(yè)學院二零一七年六月II251源頭控制22252過程控制22253末端治理2326企業(yè)日常監(jiān)管方案233金屬表面涂裝行業(yè)企業(yè)“一廠一策”綜合整治方案2531企業(yè)基本信息2532企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)狀26321生產(chǎn)車間和生產(chǎn)設(shè)備情況26322產(chǎn)品產(chǎn)量情況2833企業(yè)生產(chǎn)工藝流程、產(chǎn)排污情況和現(xiàn)場情況28331生產(chǎn)工藝流程28332產(chǎn)排污情況29333現(xiàn)場情況3234VOCS治理及排放情況34341VOCS治理情況34342VOCS排放情況3535擬實施的VOCS綜合整治方案35351源頭控制35352過程控制36353末端治理3736企業(yè)日常監(jiān)管方案374化學原料與化學制品制造行業(yè)企業(yè)“一廠一策”綜合整治方案3941企業(yè)基本信息3942企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)狀4143企業(yè)生產(chǎn)工藝流程、產(chǎn)排污情況和現(xiàn)場情況43431生產(chǎn)工藝流程43432產(chǎn)排污情況45433現(xiàn)場情況5444VOCS治理及排放情況55

簡介：管理類專業(yè)學位聯(lián)考管理類專業(yè)學位聯(lián)考綜合能力綜合能力模擬試卷模擬試卷海文考研專業(yè)課教研中心海文考研專業(yè)課教研中心A管理類專業(yè)學位聯(lián)考綜合能力管理類專業(yè)學位聯(lián)考綜合能力模擬試卷模擬試卷海文考研專業(yè)課頻道A3萬學海文全國碩士研究生入學統(tǒng)一考試萬學海文全國碩士研究生入學統(tǒng)一考試管理類專業(yè)學位聯(lián)考綜合能力管理類專業(yè)學位聯(lián)考綜合能力模擬試題一模擬試題一一、問題求解第一、問題求解第115小題，每小題小題，每小題3分，共分，共45分，下列每題給出的分，下列每題給出的A、B、C、D、E五個選項中，只五個選項中，只有一項是符合試題要求的，請在答題卡上將所選項的字母涂黑。有一項是符合試題要求的，請在答題卡上將所選項的字母涂黑。1長途汽車從A站出發(fā)，勻速行駛，1小時后突然發(fā)生故障，車速降低了40，到B站終點延誤達3小時，若汽車能多跑50公里后，才發(fā)生故障，堅持行駛到B站能少延誤1小時20分鐘，那么A、B兩地相距（）公里（A）4125（B）1255（C）1465（D）1525（E）13752某人左右兩手分別握了若干顆石子，左手石子數(shù)乘以3加上右手石子數(shù)乘以4和為29，則右手石子數(shù)為（）（A）奇數(shù)（B）偶數(shù)（C）2或5（D）3或7（E）合數(shù)3已知PQ都是質(zhì)數(shù)，以X為未知數(shù)的方程PX25Q97的根是1，則40P101Q4的值等于（）（A）2003（B）2004（C）2005（D）2006（E）20074某商店將每套服裝按原價提高50后，再做七折優(yōu)惠的廣告宣傳，每售出一套服裝可獲利625元，已知每套服裝的成本是2000元，該店按優(yōu)惠價售出一套服裝比原價（）（A）多賺100元（B）少賺100元（C）多賺125元（D）少賺125元（E）多賺155元5已知︱A︱2，︱B︱7，AB0，則︱AB︱（）（A）2（A）2（C）9（D）9（E）以上結(jié)論不正確6若1134AB，則1216128ABAB（）（A）2（B）3（C）4（D）3（E）2