簡(jiǎn)介：電工電子綜合實(shí)驗(yàn)多功能數(shù)字計(jì)時(shí)器1電電工電子綜合實(shí)驗(yàn)報(bào)告電工電子綜合實(shí)驗(yàn)報(bào)告多功能數(shù)字計(jì)時(shí)器多功能數(shù)字計(jì)時(shí)器姓名學(xué)號(hào)專業(yè)指導(dǎo)老師指導(dǎo)老師完成時(shí)間完成時(shí)間電工電子綜合實(shí)驗(yàn)多功能數(shù)字計(jì)時(shí)器34、清零電路85、校分電路96、報(bào)時(shí)電路10五附加電五附加電路11六實(shí)驗(yàn)感六實(shí)驗(yàn)感想12七實(shí)驗(yàn)中遇到的問(wèn)七實(shí)驗(yàn)中遇到的問(wèn)題13八附八附錄141、工具及器件清單2、各元件的引腳圖及功能表

簡(jiǎn)介：動(dòng)物世界,軍店鎮(zhèn)何村小學(xué)楊媛媛,想想說(shuō)說(shuō),,小朋友，你最喜歡哪種動(dòng)物說(shuō)說(shuō)你喜歡的原因吧,你知道哪些動(dòng)物對(duì)我們?nèi)祟愑幸鎲醽?lái),夸一夸,大家知道，小蜜蜂可以為花兒傳粉，為小朋友釀蜜，你們還知道哪種動(dòng)物對(duì)我們?nèi)祟愑幸?我來(lái)考考你,,啄木鳥(niǎo)可以,青蛙可以,,蛇可以,,幫樹(shù)捉害蟲(chóng),吃掉莊稼里的害蟲(chóng),抓老鼠,你知道哪些動(dòng)物是世界之最嗎,趕快動(dòng)動(dòng)腦,,我知道,世界上最高的動(dòng)物,海中游得最快的動(dòng)物,海獅,藍(lán)鯨,所有動(dòng)物中體重最大的動(dòng)物,海龜,壽命最長(zhǎng)的動(dòng)物,辯一辯，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)下面哪位小朋友做得對(duì)為什么,我們可以為動(dòng)物朋友做些什么,,我可以1、保護(hù)周圍的環(huán)境，讓動(dòng)物有安身之所。2、宣傳動(dòng)物對(duì)人類的益處，通某些不良行為做斗爭(zhēng)。3、不打、不捉弄、捕食小動(dòng)物。,,保護(hù)動(dòng)物從自我做起，從身邊做起,記住這些可愛(ài)的動(dòng)物，現(xiàn)在來(lái)畫一畫你最喜歡的動(dòng)物吧,謝謝觀賞,

簡(jiǎn)介：第12章寬帶綜合IP網(wǎng),121背景介紹122IPOVERATM123多協(xié)議標(biāo)記交換124IPOVERSDH/SONET125IPOVERWDM,121背景介紹,121背景介紹122IPOVERATM123多協(xié)議標(biāo)記交換124IPOVERSDH/SONET125IPOVERWDM,,121背景介紹,1211傳統(tǒng)INTERNET的主要問(wèn)題綜合業(yè)務(wù)傳送能力基于IPV4的傳統(tǒng)INTERNET底層結(jié)構(gòu)和協(xié)議主要是針對(duì)簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)傳輸來(lái)優(yōu)化設(shè)計(jì)的。可靠的網(wǎng)絡(luò)QOS能力INTERNET的最初設(shè)計(jì)并非面向電信運(yùn)營(yíng)，IP協(xié)議也是一個(gè)無(wú)連接型的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，網(wǎng)絡(luò)只提供盡力而為BESTEFFORT的數(shù)據(jù)傳輸服務(wù)，不能為業(yè)務(wù)提供有保證的QOS。路由器的線速率分組轉(zhuǎn)發(fā)能力傳統(tǒng)路由器主要依靠軟件進(jìn)行選路和分組轉(zhuǎn)發(fā)，路由器就成為性能瓶頸。支持超大型網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力IPV4的地址空間已基本耗盡，目前IETF已提出了新的IP地址方案IPV6。流量工程能力INTERNET上的主要路由協(xié)議都是基于計(jì)算分組在網(wǎng)上傳輸?shù)淖疃搪窂剿惴▉?lái)設(shè)計(jì)的，很少考慮時(shí)延、抖動(dòng)、擁塞等因素，這樣網(wǎng)絡(luò)管理者很難進(jìn)行流量工程。,,1997年，IETF開(kāi)始制定的多協(xié)議標(biāo)記交換技術(shù)MPLSMULTIPROTOCOLLABELSWITCHING，在各種專有IPOVERATM技術(shù)的基礎(chǔ)上，從全網(wǎng)體系結(jié)構(gòu)的角度出發(fā)來(lái)考慮如何實(shí)現(xiàn)綜合業(yè)務(wù)、QOS、流量工程等目標(biāo)。1999年底，鑒于MPLS在未來(lái)網(wǎng)絡(luò)中的重要地位，ITUTSG13研究組也將研究重心從BISDN和GII轉(zhuǎn)向MPLS。2000年后，隨著低成本、高性能路由器技術(shù)的成熟，采用IPOVERATM方式構(gòu)建綜合寬帶IP骨干網(wǎng)已無(wú)性能優(yōu)勢(shì)，IP/MPLS方案成為構(gòu)建綜合寬帶IP骨干網(wǎng)的首選方案，我們將在隨后進(jìn)行介紹。,,1212實(shí)現(xiàn)寬帶綜合IP網(wǎng)的主要方案,總的來(lái)看，基于IP的寬帶綜合骨干網(wǎng)的技術(shù)方案可以分成以下兩大類1IP與ATM相結(jié)合的方案借助ATM網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)大的QOS和綜合業(yè)務(wù)的能力，基于ATM來(lái)傳送IP，以此來(lái)解決IP網(wǎng)絡(luò)的服務(wù)質(zhì)量問(wèn)題。IPOVERATM即屬于該方案，傳統(tǒng)電信運(yùn)營(yíng)商多采用此方案。主要缺點(diǎn)技術(shù)體制復(fù)雜、IP傳輸效率不高。2IP直接與光傳送網(wǎng)相結(jié)合的方案使用光纖信道來(lái)增加可用的帶寬，同時(shí)舍棄復(fù)雜的ATM層，將IP分組直接在光傳送網(wǎng)上傳輸，以提高傳輸效率，網(wǎng)絡(luò)資源的管理則委托路由器來(lái)完成，因而協(xié)議結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單。依靠光傳送網(wǎng)的高帶寬和現(xiàn)代路由器的處理能力可以為寬帶業(yè)務(wù)提供很好的服務(wù)質(zhì)量。IPOVERSDH和IPOVERWDM就屬于該方案。主要缺點(diǎn)綜合業(yè)務(wù)能力和QOS保障能力較弱。MPLS則更像一個(gè)封裝協(xié)議，在兩種方案中均可使用。,,寬帶IP網(wǎng)絡(luò)的實(shí)現(xiàn)方式,122IPOVERATM,121背景介紹122IPOVERATM123多協(xié)議標(biāo)記交換124IPOVERSDH/SONET125IPOVERWDM,,122IPOVERATM,將ATM技術(shù)應(yīng)用于INTERNET可以解決帶寬問(wèn)題，也可以簡(jiǎn)單地將ATM的QOS能力引入INTERNET，以滿足各種實(shí)時(shí)業(yè)務(wù)的性能要求。因此IPOVERATM方案成為傳統(tǒng)電信運(yùn)營(yíng)商構(gòu)建寬帶IP網(wǎng)的主要選擇之一。IPOVERATM方案中IP層主要實(shí)現(xiàn)多業(yè)務(wù)匯聚和數(shù)據(jù)的封裝ATM層負(fù)責(zé)提供端到端的QOSSDH層提供光網(wǎng)絡(luò)的管理和保護(hù)切換功能光網(wǎng)絡(luò)層基于WDM提供高帶寬,,IP與ATM技術(shù)相結(jié)合的主要難點(diǎn)在于ATM是面向連接的技術(shù)，而IP是無(wú)連接的技術(shù)，并且兩者都有自己的編址方案和選路規(guī)程，相互間的協(xié)調(diào)配合較復(fù)雜。目前關(guān)于IPOVERATM的方案，ITUT、IETF、ATMFORUM等標(biāo)準(zhǔn)化部門和許多制造商已提出了很多，其中有一些已成為標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)這些方案中IP與ATM之間的結(jié)合方式來(lái)劃分，IPOVERATM可分為重疊模式OVERLAYMODEL集成模式INTEGRATIONMODEL,IPOVERATM技術(shù)分類,重疊模型是將IP網(wǎng)絡(luò)層協(xié)議重疊在ATM之上，ATM網(wǎng)與現(xiàn)有的IP網(wǎng)重疊。即IP在ATM網(wǎng)上運(yùn)行。其基本思想是IP與ATM各自保持原有的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)、協(xié)議結(jié)構(gòu)不變，通過(guò)在兩個(gè)不同層次的網(wǎng)絡(luò)之間進(jìn)行數(shù)據(jù)映射、地址映射和控制協(xié)議映射來(lái)實(shí)現(xiàn)IPOVERATM。從IP層的角度來(lái)看，ATM層只是另一個(gè)異構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)而已，它們通過(guò)IP協(xié)議實(shí)現(xiàn)網(wǎng)間互連，ATM網(wǎng)絡(luò)作為傳送IP分組的數(shù)據(jù)鏈路層來(lái)使用；從ATM層來(lái)看，IP層產(chǎn)生的業(yè)務(wù)只是它承載的一種業(yè)務(wù)類型，它使用AAL5適配IP分組，將其封裝成ATM信元，使用標(biāo)準(zhǔn)ATM信令建立端到端的VC連接，并在其上傳送已封裝成ATM信元形式的IP業(yè)務(wù)流。,重疊模型,ATM交換機(jī)構(gòu)成寬帶核心網(wǎng)，路由器則位于核心網(wǎng)邊緣。由路由器構(gòu)成的IP網(wǎng)絡(luò)負(fù)責(zé)路由表的維護(hù)，確定下一跳路由器地址，然后將IP分組轉(zhuǎn)換成ATM信元，經(jīng)由ATM核心網(wǎng)建立的VC傳送到選定的下一跳路由器。,該方案中，要求每個(gè)使用IP服務(wù)的ATM用戶終端同時(shí)具有ATM網(wǎng)絡(luò)地址和IP地址，并同時(shí)支持IP和ATM兩套控制機(jī)制；網(wǎng)絡(luò)中需設(shè)置專用服務(wù)器完成高層IP地址到ATM地址的解析工作。在發(fā)端用戶知道收端用戶的ATM地址之時(shí)，才使用標(biāo)準(zhǔn)的ATM信令建立端到端的VPI/VCI連接。優(yōu)點(diǎn)與標(biāo)準(zhǔn)的ATM網(wǎng)絡(luò)及業(yè)務(wù)兼容；缺點(diǎn)IP的傳輸效率低，地址解析服務(wù)器容易成為網(wǎng)絡(luò)瓶頸，不能充分發(fā)揮ATM在QOS方面的優(yōu)勢(shì)，因而不適宜用來(lái)構(gòu)造大型骨干網(wǎng)。重疊模式主要包括IETF的傳統(tǒng)IP協(xié)議CIPOA、ATMFORUM的局域網(wǎng)仿真LANE和ATM上的多協(xié)議MPOA等。,重疊模型,集成模型是將IP路由器的智能和管理性能集成到ATM交換中形成的一體化平臺(tái)。集成模式的基本思想是讓核心網(wǎng)的ATM交換機(jī)直接運(yùn)行IP路由協(xié)議，將ATM層看作IP層的對(duì)等層，而不是為其提供服務(wù)的下一層，使用IP服務(wù)的用戶終端只需要一個(gè)IP地址來(lái)標(biāo)識(shí)，網(wǎng)絡(luò)無(wú)需再進(jìn)行IP地址到ATM地址的解析處理，也不再使用ATM信令進(jìn)行端到端VC的建立。,集成模型,在網(wǎng)絡(luò)中ATM交換機(jī)仍然基于VPI/VCI實(shí)現(xiàn)分組轉(zhuǎn)發(fā)，但重疊模式中的ATM交換機(jī)的VPI/VCI表是由標(biāo)準(zhǔn)的ATM信令建立和維護(hù)的，而集成模式中ATM交換機(jī)的VPI/VCI表是由IP路由協(xié)議和基于TCP/IP的其他標(biāo)記分發(fā)控制協(xié)議創(chuàng)建和維護(hù)的。節(jié)點(diǎn)先使用IP進(jìn)行尋址和選路，然后在選好的路徑上使用ATM交換進(jìn)行分組轉(zhuǎn)發(fā)。,IPOVERATM重疊模式網(wǎng)絡(luò),集成模式的優(yōu)點(diǎn)是綜合了第三層路由的靈活性和第二層交換的高效性，IP分組的傳輸效率高，可以充分發(fā)揮ATM面向連接的全部?jī)?yōu)點(diǎn)；缺點(diǎn)是協(xié)議較為復(fù)雜，與標(biāo)準(zhǔn)ATM技術(shù)不兼容。集成模式主要包括IPSILON公司的IP交換技術(shù)IPSWITCHING、CISCO公司的標(biāo)記交換技術(shù)TAGSWITCHING、IETF制定的MPLS等。,,1222IP交換,1996年，IPSILON公司提出了IP交換IPSWITCHING的概念。它將一個(gè)IP路由處理器捆綁在一個(gè)ATM交換機(jī)上，去除了交換機(jī)中所有的“ATM論壇”信令和路由協(xié)議，ATM交換機(jī)由與其相連的IP路由處理器控制。IP交換機(jī)作為一個(gè)整體運(yùn)轉(zhuǎn)，執(zhí)行通常的IP路由協(xié)議，并進(jìn)行傳統(tǒng)的逐跳方式的IP分組轉(zhuǎn)發(fā)。IP交換最先引入了流的概念，IP交換機(jī)可以根據(jù)流的不同特點(diǎn)，選擇使用傳統(tǒng)的路由方法轉(zhuǎn)發(fā)分組，或建立ATM連接轉(zhuǎn)發(fā)分組。IP交換大大地提高了ATM網(wǎng)上IP分組轉(zhuǎn)發(fā)的效率，是典型的集成方式的多層交換技術(shù)。,1．基本結(jié)構(gòu),IP交換的核心是IP交換機(jī)和相關(guān)的專用通信協(xié)議。IP交換機(jī)是一個(gè)能夠在第三層轉(zhuǎn)發(fā)IP分組并具有一個(gè)使分組也能在第二層被交換的設(shè)備或系統(tǒng)。它具有區(qū)分哪些分組將在第三層被轉(zhuǎn)發(fā)以及哪些分組將在第二層被交換的控制機(jī)制，然后通過(guò)一條第二層交換路徑重定向一些或所有分組。IP交換機(jī)由兩個(gè)邏輯上分離的功能組成ATM交換模塊和IP交換控制器。,IP交換機(jī)的結(jié)構(gòu),,IP交換機(jī)的結(jié)構(gòu),1ATM交換模塊2IP交換控制器主要由IP路由軟件和控制軟件組成，它負(fù)責(zé)標(biāo)識(shí)一個(gè)流，并將其映射到ATM的虛連接上。3GSMP是通用交換管理協(xié)議。此協(xié)議使IP交換控制器可從內(nèi)部完全控制ATM交換模塊，管理其交換端口，建立和撤銷通過(guò)交換機(jī)的連接等。4IFMP是IPSILON流管理協(xié)議。該協(xié)議用于在IP交換機(jī)間共享流標(biāo)記信息，以實(shí)現(xiàn)基于流的第二層交換。,,流的概念,IP交換的基本概念是流的概念。一個(gè)流是從ATM交換機(jī)輸入端口進(jìn)來(lái)的一系列有先后關(guān)聯(lián)的IP分組，它將由IP交換控制器的路由軟件來(lái)處理。IP交換將輸入的分組流分為兩種類型持續(xù)期長(zhǎng)、業(yè)務(wù)量大的用戶數(shù)據(jù)流，比如FTP、TELNET、HTTP以及多媒體音頻、視頻數(shù)據(jù)等。這類數(shù)據(jù)流在ATM交換機(jī)硬件中直接進(jìn)行交換。持續(xù)期短、業(yè)務(wù)量小、呈突發(fā)分布的用戶數(shù)據(jù)流，比如DNS查詢、SMTP數(shù)據(jù)、SNMP數(shù)據(jù)等。這類數(shù)據(jù)流通過(guò)IP交換控制器中的IP路由軟件完成轉(zhuǎn)發(fā)，即采用和傳統(tǒng)路由器類似的逐跳的存儲(chǔ)轉(zhuǎn)發(fā)方式。采取這種方法省去了建立ATM虛連接的開(kāi)銷。,IP交換同時(shí)支持傳統(tǒng)的逐跳分組轉(zhuǎn)發(fā)方式和基于流的ATM直接交換方式,IP交換機(jī)的工作原理,,交換機(jī)工作過(guò)程,1逐跳轉(zhuǎn)發(fā)IP分組階段任意IP分組流，最初都是在兩個(gè)相鄰IP交換機(jī)間的缺省VC上逐跳轉(zhuǎn)發(fā)的，該缺省VC穿過(guò)ATM交換機(jī)并終接于兩個(gè)IP交換控制器上。在每一跳，ATM信元先重新組裝成IP分組，送往IP交換控制器，IP交換控制器則根據(jù)IP路由表決定下一跳，然后再IP分組分拆為ATM信元進(jìn)行轉(zhuǎn)發(fā)。同時(shí)，IP交換控制器基于接收IP分組的特征，按照預(yù)定的策略進(jìn)行流分類決策，以判斷創(chuàng)建一個(gè)流是否有益。,2使用IFMP將業(yè)務(wù)流從默認(rèn)VC重定向到一個(gè)專用的VC上如果分組適合于流交換，則IP交換控制器用IFMP協(xié)議發(fā)一個(gè)重定向信息給上游節(jié)點(diǎn)，要求它將該業(yè)務(wù)流放到一個(gè)新的VC上傳送即上游節(jié)點(diǎn)的出口VC同時(shí)是下游節(jié)點(diǎn)的入口VC。如果上游節(jié)點(diǎn)同意建立VC，則后續(xù)分組在新的VC上轉(zhuǎn)發(fā)，同時(shí)下游節(jié)點(diǎn)也進(jìn)行了流分類決策，并發(fā)送了一個(gè)重定向信息到上游，請(qǐng)求為該業(yè)務(wù)流建立一條呼出VC。新的VC一旦被建立，后續(xù)業(yè)務(wù)流將在新的VC上轉(zhuǎn)發(fā)。,3在新的VC上對(duì)流進(jìn)行第二層交換ATM交換機(jī)根據(jù)已經(jīng)構(gòu)造好的輸入/輸出VC的映射關(guān)系，將該流的所有后續(xù)業(yè)務(wù)量在第二層進(jìn)行交換，而不會(huì)再涉及到IP交換控制器。同時(shí)，一旦建立了一個(gè)流，IP分組就不需要在每一跳進(jìn)行組裝和分拆操作，因而大大提高了IP分組的轉(zhuǎn)發(fā)效率，尤其是由長(zhǎng)數(shù)據(jù)流組成的網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)將從IP交換受益最多。,IP交換的工作原理,,IP交換中所使用的協(xié)議,GSMP協(xié)議GSMP是交換結(jié)構(gòu)的一部分，用于IP交換控制器，完成直接控制ATM交換的功能。GSMP是一種異步協(xié)議，它把IP交換控制器設(shè)置為主控制器，而把ATM交換機(jī)設(shè)置為從屬被控設(shè)備，使IP交換控制器用來(lái)控制ATM交換機(jī)的工作。IFMP協(xié)議IFMP用于IP交換機(jī)、IP交換網(wǎng)關(guān)或IP主機(jī)中，它把現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)或主機(jī)接入到由IP交換機(jī)組成的IP交換網(wǎng)中，用來(lái)控制數(shù)據(jù)傳送。IFMP協(xié)議可以在兩臺(tái)IP交換機(jī)之間的點(diǎn)到點(diǎn)鏈路上運(yùn)行，它用于IP交換機(jī)間標(biāo)記綁定的流間通信，采用下游標(biāo)記分配模型來(lái)實(shí)現(xiàn)。它可以在IP交換網(wǎng)關(guān)或支持IFMP的網(wǎng)絡(luò)接口卡之間請(qǐng)求分配一個(gè)新的VPI/VCI，即IFMP協(xié)議給某個(gè)流附加一個(gè)標(biāo)簽，使該流的路由更加有效。,IP交換控制器利用該協(xié)議向ATM交換機(jī)發(fā)出下列要求建立和釋放穿過(guò)ATM交換機(jī)的虛連接。在點(diǎn)到多點(diǎn)連接中，增加或刪除端點(diǎn)?？刂艫TM交換機(jī)端口。進(jìn)行配置信息查詢。進(jìn)行統(tǒng)計(jì)信息查詢。IP交換控制器利用GSMP協(xié)議實(shí)現(xiàn)ATM交換機(jī)為某個(gè)用戶流建立新的VPI/VCI的功能。,,3．IP交換的優(yōu)缺點(diǎn),優(yōu)點(diǎn)由于IP交換機(jī)把輸入的用戶業(yè)務(wù)流分成兩大類，節(jié)省了建立ATM虛電路的開(kāi)銷，因此提高了效率。缺點(diǎn)IP交換的缺點(diǎn)是只支持IP協(xié)議，它的效率依賴于具體用戶的業(yè)務(wù)環(huán)境。對(duì)于大多數(shù)業(yè)務(wù)為持續(xù)期長(zhǎng)、業(yè)務(wù)量大的用戶數(shù)據(jù)，能獲得較高的效率。但對(duì)于大多數(shù)業(yè)務(wù)為持續(xù)期短、業(yè)務(wù)量小、呈突發(fā)分布的用戶數(shù)據(jù)，IP交換的效率將大打折扣，這時(shí)一臺(tái)IP交換機(jī)只相當(dāng)于一臺(tái)中等速率的路由器。,1223TAG交換TAG交換是CISCO公司提出的一種根據(jù)每個(gè)分組中預(yù)先分配的TAG來(lái)進(jìn)行交換的通用方法并非僅對(duì)IP和ATM。CISCO公司將它定位為一種廣域網(wǎng)技術(shù)，其設(shè)計(jì)目標(biāo)是將第二層交換和網(wǎng)絡(luò)流量管理能力與第三層路由功能的靈活性和可伸縮性結(jié)合在一起，以滿足未來(lái)通信網(wǎng)的服務(wù)質(zhì)量要求。,1．TAG交換的基本結(jié)構(gòu)1TAG的概念TAG交換核心的概念是“TAG“,TAG的長(zhǎng)度固定，每個(gè)TAG與第三層的路由信息直接關(guān)聯(lián)，這樣通過(guò)定長(zhǎng)的TAG而不是變長(zhǎng)的IP地址前綴，就可以將IP分組或ATM信元傳送到網(wǎng)絡(luò)中的合適目的地。這種方式有如下優(yōu)點(diǎn)1交換機(jī)使用固定長(zhǎng)的TAG作為索引查找分組轉(zhuǎn)發(fā)表，從而產(chǎn)生非?？焖俣行У霓D(zhuǎn)發(fā)決策，更適合用硬件方式來(lái)實(shí)現(xiàn)交換。,2TAG與第三層的路由信息相關(guān)聯(lián)，使得與TAG相關(guān)聯(lián)的交換路徑可以預(yù)先建立，提高了網(wǎng)絡(luò)的交換性能和穩(wěn)定性。我們將這種流建立方式稱為拓?fù)潋?qū)動(dòng)，它是TAG交換與IP交換的最重要的區(qū)別。TAG與IP地址不同點(diǎn)在于IP地址是全網(wǎng)有效的，要求保證IP地址的全網(wǎng)范圍的惟一性；而TAG是局部有效的，只需在任一交換節(jié)點(diǎn)保持其惟一性即可。對(duì)于IPOVERATM網(wǎng)絡(luò)，TAG可直接由VPI/VCI字段運(yùn)載，無(wú)需修改所需要的ATM信元格式。對(duì)于其他分組網(wǎng)絡(luò)，標(biāo)記必須放在現(xiàn)有的幀字段中，或附加在第二層和第三層的控制字段之間。,2TAG交換的主要部件TAG交換主要包括以下組成部分1邊緣路由器EREDGEROUTER位于核心網(wǎng)絡(luò)的邊緣，它負(fù)責(zé)將TAG加到分組上，并執(zhí)行增值的網(wǎng)絡(luò)層服務(wù)。ER既可以是路由器，也可以是多層LAN交換機(jī)。2TAG交換機(jī)TSTAGSWITCH它可以對(duì)所有被TAG的分組或信元進(jìn)行第二層交換，同時(shí)它也可以支持完整的第三層IP路由功能。,3TAG分配協(xié)議TDPTAGDISTRIBUTIONPROTOCOLTDP與標(biāo)準(zhǔn)的網(wǎng)絡(luò)層IP路由協(xié)議OSPF、BGP等配合，在TAG交換網(wǎng)絡(luò)中的相鄰的各設(shè)備間分發(fā)TAG信息，TDP提供了TS與ER以及TS與TS之間進(jìn)行TAG信息交換的方式。ER和TS使用標(biāo)準(zhǔn)的IP路由協(xié)議建立它們的路由表FIBFORWARDINFORMATIONBASE，獲取目的地的可達(dá)性信息，在FIB的基礎(chǔ)上，相鄰的TS和ES使用TDP相互分發(fā)TAG值，創(chuàng)建TAG交換需要的TIBTAGINFORMATIONBASE，TS將依據(jù)TIB執(zhí)行TAG交換。,3分配TAG的依據(jù)在ER中可以根據(jù)下列幾類信息為IP分組加上TAG值1目的地址前綴此類TAG，以路由表中的路由為基礎(chǔ)分配。它允許來(lái)自不同源地址而流向同一目的地的業(yè)務(wù)流發(fā)送時(shí)共享同一標(biāo)記，從而節(jié)省標(biāo)記和資源。2業(yè)務(wù)量調(diào)節(jié)給IP分組加上一個(gè)TAG，使它沿指定的，但與IP路由算法選擇的路徑不同的路徑傳輸，從而使管理員可以平衡網(wǎng)絡(luò)負(fù)荷，進(jìn)行流量工程管理。3應(yīng)用業(yè)務(wù)流該方法TAG的分配同時(shí)考慮源地址和目的地址，比如可以根據(jù)源地址和目的地址之間已登記的QOS需求來(lái)分配TAG，它可以提供更為精細(xì)的QOS保證能力。,2．工作原理TAG交換將路由功能分成以下兩部分1分組轉(zhuǎn)發(fā)執(zhí)行基于TAG值的查表和轉(zhuǎn)發(fā)分組。2控制功能使用IP路由協(xié)議和TDP創(chuàng)建和維護(hù)TAG信息庫(kù)TIB。當(dāng)分組轉(zhuǎn)發(fā)部分收到一個(gè)帶TAG值的IP分組或信元時(shí)，用TAG作索引查詢TAG信息庫(kù)TIB,如果找到匹配的，則根據(jù)TIB中的信息，用輸出標(biāo)記取代原來(lái)的輸入標(biāo)記，隨后該分組或信元將被轉(zhuǎn)發(fā)到指定的輸出端口。,TAG交換的工作過(guò)程可簡(jiǎn)單地用以下四個(gè)步驟來(lái)描述，如圖127所示。11A使用現(xiàn)有路由協(xié)議如OSPF、BGP建立目的網(wǎng)絡(luò)可達(dá)性。1B使用TDP協(xié)議在ER和TS間分布TAG信息。2在IP骨干網(wǎng)的邊緣，入口ER接收IP分組，完成任何第三層特殊服務(wù)，并為分組打上TAG。3在IP骨干網(wǎng)內(nèi)部，TS使用TAG而非IP地址進(jìn)行分組轉(zhuǎn)發(fā)。4當(dāng)分組穿過(guò)網(wǎng)絡(luò)到達(dá)另一邊，出口ER移去TAG，并將分組傳給其目的地LAN。,圖127TAG交換的工作過(guò)程,需要指出的是ATM交換與TAG交換主要的不同在于轉(zhuǎn)發(fā)表的創(chuàng)建方式，ATM轉(zhuǎn)發(fā)表中的每一項(xiàng)是通過(guò)響應(yīng)網(wǎng)絡(luò)用戶發(fā)起的一個(gè)ATM信令過(guò)程創(chuàng)建的。TAG交換則通過(guò)執(zhí)行IP路由協(xié)議來(lái)發(fā)現(xiàn)到每一目的地的路由，然后該路由上相鄰的TAG交換機(jī)通過(guò)TDP協(xié)商確定到每一目的地的輸入輸出TAG對(duì)。TAG交換作為一種CISCO公司的專有技術(shù)，其主要的缺點(diǎn)是不可擴(kuò)展。當(dāng)使用地址前綴分配TAG值時(shí)，存在VC合并問(wèn)題，即當(dāng)IP分組封裝進(jìn)AAL5PDU中時(shí)，插入到同一連接中的信元會(huì)分配相同的VCI，這樣接收它們的下一跳就無(wú)法區(qū)分它們是否屬于不同的分組。,為了使這一技術(shù)能夠被接受，CISCO已將TAG交換提交給IETF的多協(xié)議標(biāo)號(hào)交換MPLS工作組，其中的許多思想已被MPLS接受。前面介紹的IP交換和TAG交換都屬于集成模式，從支持IP的角度來(lái)看，集成模式在性能和擴(kuò)展性等方面優(yōu)于重疊模式，更適合用來(lái)組建面向電信運(yùn)營(yíng)的寬帶綜合IP網(wǎng)絡(luò)。,集成模式中根據(jù)流的建立方式不同又分為基于數(shù)據(jù)流FLOWBASED的方式和基于拓?fù)銽OPOLOGYBASED的方式。其中IP交換屬于基于數(shù)據(jù)流的方式，因?yàn)閳?zhí)行ATM交換還是IP轉(zhuǎn)發(fā)依賴于數(shù)據(jù)流的特性；TAG交換屬于基于拓?fù)涞姆绞剑驗(yàn)锳TMVC的建立直接與網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)和路由器傳送分組時(shí)選擇的路由相關(guān)。下面是兩種方式的比較1基于數(shù)據(jù)流方式的IP交換可以為業(yè)務(wù)流提供與ATM一樣的QOS保證，但必須為每一個(gè)業(yè)務(wù)流分配一個(gè)虛電路，一方面會(huì)占用過(guò)多的IP地址，另一方面基于業(yè)務(wù)流創(chuàng)建流，要求沿途所有交換機(jī)都進(jìn)行流檢測(cè)，并通過(guò)IFMP協(xié)議通信，很容易產(chǎn)生擁塞。因此IP交換創(chuàng)建流的方法開(kāi)銷大，不適用于業(yè)務(wù)密集的大型骨干網(wǎng)絡(luò)。,2基于拓?fù)浞绞降腡AG交換在建立路由表時(shí)，預(yù)先建立TAG映射，它既能支持短期、小業(yè)務(wù)量的TAG交換，也能支持長(zhǎng)期、大業(yè)務(wù)量的TAG交換；另外，TAG交換的TDP協(xié)議只在網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)發(fā)生改變時(shí)才發(fā)送消息，其流的創(chuàng)建維護(hù)開(kāi)銷較小，該技術(shù)更適于在大型骨干網(wǎng)上應(yīng)用。上述的集成模式技術(shù)都屬于設(shè)備制造上的專有技術(shù)，不同廠商的設(shè)備間很難互通，隨著2000年后高速路由器技術(shù)的成熟和成本下降，IPOVERATM技術(shù)已逐漸喪失吸引力，IP/MPLS方案逐漸成為主流。IETF提出的MPLS技術(shù)一個(gè)很重要的目標(biāo)就是提供一個(gè)集成模式的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，來(lái)解決未來(lái)大型骨干IP網(wǎng)絡(luò)中不同廠商設(shè)備間的兼容性問(wèn)題。目前主要的電信、計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的設(shè)備制造商都參與了該標(biāo)準(zhǔn)的制定。,,123多協(xié)議標(biāo)記交換,121背景介紹122IPOVERATM123多協(xié)議標(biāo)記交換124IPOVERSDH/SONET125IPOVERWDM,123多協(xié)議標(biāo)記交換,1231背景1．MPLS的定義MPLS是IETF提出的解決下一代寬帶骨干網(wǎng)帶寬管理和業(yè)務(wù)需求的優(yōu)秀方案之一。MPLS代表多協(xié)議標(biāo)記交換，其中多協(xié)議的含義是該技術(shù)適用于任何網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，在這里主要討論IP作為網(wǎng)絡(luò)層協(xié)議的用法；,其中的標(biāo)記交換是指利用MPLS傳輸?shù)姆纸M在網(wǎng)絡(luò)入口處打上一個(gè)短小、長(zhǎng)度固定的標(biāo)記，當(dāng)分組沿某一路徑傳輸時(shí)，該路徑上的交換設(shè)備將根據(jù)標(biāo)記值實(shí)現(xiàn)快速高效的第二層交換。MPLS的多協(xié)議特性則體現(xiàn)在，它提供了一種標(biāo)記的封裝方法，使得MPLS可以交換任何類型網(wǎng)絡(luò)層分組，同時(shí)也可以保持與現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)的兼容性，即MPLS具體的標(biāo)記封裝方式?jīng)Q定于具體數(shù)據(jù)鏈路層技術(shù)ATM、幀中繼、ETHERNET等，所以MPLS既可以在現(xiàn)有的ATM網(wǎng)絡(luò)、幀中繼、ETHERNET等網(wǎng)絡(luò)上實(shí)現(xiàn)，也可以在未來(lái)新的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)上實(shí)現(xiàn)。從本質(zhì)上看，MPLS是將第二層交換的高效率與第三層路由的靈活性綜合在一起的多層交換技術(shù)。圖128描述了MPLS的多協(xié)議支持特性。,圖128MPLS的多協(xié)議支持特性,2．MPLS的設(shè)計(jì)目標(biāo)MPLS是針對(duì)目前網(wǎng)絡(luò)面臨的速度、可伸縮性SCALABILITY、QOS管理、流量工程等問(wèn)題而設(shè)計(jì)的一個(gè)通用的解決方案。其主要的設(shè)計(jì)目標(biāo)和技術(shù)路線如下1提供一種通用的標(biāo)記封裝方法，使得它可以支持各種網(wǎng)絡(luò)層協(xié)議主要是IP協(xié)議，同時(shí)又能夠在現(xiàn)存的各種分組網(wǎng)絡(luò)上實(shí)現(xiàn)。2在骨干網(wǎng)上采用定長(zhǎng)標(biāo)記交換取代傳統(tǒng)的路由轉(zhuǎn)發(fā)，以解決目前INTERNET的路由器瓶頸，并采用多層交換技術(shù)保持與傳統(tǒng)路由技術(shù)的兼容性。,3在骨干網(wǎng)中引入QOS以及流量工程等技術(shù)，以解決目前INTERNET服務(wù)質(zhì)量無(wú)法保證的問(wèn)題，使得IP可以真正成為可靠的、面向運(yùn)營(yíng)的綜合業(yè)務(wù)服務(wù)網(wǎng)?？傊?，在下一代網(wǎng)絡(luò)中為滿足網(wǎng)絡(luò)用戶的需求，MPLS將在尋路、交換、分組轉(zhuǎn)發(fā)、流量工程等方面扮演重要角色。,3．主要標(biāo)準(zhǔn)化機(jī)構(gòu)1997年IETF首次提出了MPLS，1999年就有廠商推出了相應(yīng)的設(shè)備，速度之快是以前任何一種技術(shù)所沒(méi)有的。MPLS草案主要分四部分第一部分描述了MPLS的總體情況和術(shù)語(yǔ)；第二部分為標(biāo)準(zhǔn)的主體，描述了MPLS的標(biāo)記格式、標(biāo)記分配的屬性、標(biāo)記分配的概念、標(biāo)記編碼、路由選擇機(jī)制和環(huán)路控制等內(nèi)容；第三部分描述了MPLS的主要應(yīng)用；第四部分描述了標(biāo)記分配協(xié)議LDP。2000年前與MPLS相關(guān)的機(jī)構(gòu)主要有IEFT和ATM論壇。IETF中與MPLS有關(guān)的工作組包括1ROUTINGAREA工作組；2MPLS工作組。,ATM論壇中與MPLS有關(guān)的工作組包括1TRAFFICMANAGEMENT工作組；2ATMIPCOLLABORATION工作組。1999年底，鑒于IP技術(shù)在INTERNET的絕對(duì)統(tǒng)治地位，ITUTSG13研究組將研究重心從BISDN和GII轉(zhuǎn)向MPLS，并一致同意將LDP/CRLDP作為公用網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn)信令。2000年成立的MPLS論壇也是非常活躍的MPLS研究機(jī)構(gòu)，由于其成員代表了主要的電信設(shè)備廠商，因而對(duì)MPLS標(biāo)準(zhǔn)的制定有很大的影響。,4．主要應(yīng)用MPLS提供了一個(gè)基于標(biāo)準(zhǔn)的解決方案以滿足當(dāng)今骨干網(wǎng)對(duì)高性能的需求，其主要應(yīng)用目標(biāo)如下1提高數(shù)據(jù)網(wǎng)中分組轉(zhuǎn)發(fā)的性能1通過(guò)采用第二層交換技術(shù)，MPLS增強(qiáng)并簡(jiǎn)化了路由器轉(zhuǎn)發(fā)分組的能力。2MPLS簡(jiǎn)單、易于實(shí)現(xiàn)。3由于IP路由被標(biāo)記線速率交換替代，網(wǎng)絡(luò)性能得到了提高。,2支持區(qū)分服務(wù)的QOS1MPLS采用流量工程的方式建立通路，以此來(lái)提供業(yè)務(wù)級(jí)的性能保證。2MPLS同時(shí)提供基于約束的和顯式LSP的建立。3支持網(wǎng)絡(luò)的可升級(jí)性SCALABILITYMPLS可以避免在網(wǎng)孔型的IPATM中出現(xiàn)的N2覆蓋問(wèn)題。,4構(gòu)建可互操作的網(wǎng)絡(luò)1MPLS是一個(gè)實(shí)現(xiàn)IP與ATM網(wǎng)絡(luò)可以互操作的標(biāo)準(zhǔn)解決方案。2MPLS簡(jiǎn)化了IPOVERSDH在光交換中的集成。3MPLS的流量工程能力，有助于創(chuàng)建可伸縮的VPN。,1232MPLS的總體結(jié)構(gòu)1．主要功能MPLS是IETF為業(yè)務(wù)流通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行高效地尋路、轉(zhuǎn)發(fā)和交換而提供的一個(gè)框架，它執(zhí)行的主要功能有1提供對(duì)不同粒度的業(yè)務(wù)流的管理機(jī)制，例如不同硬件和機(jī)器之間、不同應(yīng)用之間的業(yè)務(wù)流。2保持原有第二層和第三層協(xié)議的獨(dú)立。3提供一種將IP地址映射成簡(jiǎn)單的、固定長(zhǎng)度標(biāo)記的方法，該標(biāo)記可用于不同的分組轉(zhuǎn)發(fā)和分組交換技術(shù)。4為已有的路由協(xié)議如RSVP和OSPFOPENSHORTESTPATHFIRST等提供接口。,2．主要名詞術(shù)語(yǔ)1標(biāo)記LABEL標(biāo)記是一個(gè)短小、定長(zhǎng)，且只有局部意義的連接標(biāo)識(shí)符，它對(duì)應(yīng)于一個(gè)轉(zhuǎn)發(fā)等價(jià)類FEC。一個(gè)分組上增加的標(biāo)記代表該分組隸屬的FEC。標(biāo)記可以使用LDP、RSVP或通過(guò)OSPF、BGP等路由協(xié)議搭載來(lái)分配。2LSPLSPLABELSWITCHEDPATH指標(biāo)記交換路徑，在功能上它等效于一個(gè)虛電路。在MPLS網(wǎng)絡(luò)中，分組傳輸在LSP上進(jìn)行,一個(gè)LSP由一個(gè)標(biāo)記序列標(biāo)識(shí)，它由從源端到目的端的路徑上的所有節(jié)點(diǎn)上的相應(yīng)標(biāo)記組成。,3LSRLSRLABELSWITCHEDROUTER指標(biāo)記交換路由器，是一個(gè)通用IP交換機(jī)，位于MPLS核心網(wǎng)中，具有第三層轉(zhuǎn)發(fā)分組和第二層交換分組的功能。它負(fù)責(zé)使用合適的信令協(xié)議如LDP/CRLDP或RSVP與鄰接LSR交換FEC/LABEL綁定信息，建立LSP。對(duì)加上標(biāo)記的分組，LSR將不再進(jìn)行任何第三層處理，只是依據(jù)分組上的標(biāo)記，利用硬件電路，在預(yù)

簡(jiǎn)介：武漢博文佳編制田園綜合體項(xiàng)目可行性研究報(bào)告2017年2月中央一號(hào)文件提出“支持有條件的鄉(xiāng)村建設(shè)以農(nóng)民合作社為主要載體，讓農(nóng)民充分參與和受益，集循環(huán)農(nóng)業(yè)、創(chuàng)意農(nóng)業(yè)、農(nóng)業(yè)體驗(yàn)于一體的田園綜合體，通過(guò)農(nóng)業(yè)綜合開(kāi)發(fā)，農(nóng)村綜合改革轉(zhuǎn)移支付等渠道開(kāi)展試點(diǎn)示范?！薄疤飯@綜合體”這一概念被正式提出。田園綜合體是集現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、休閑旅游、田園社區(qū)為一體的特色小鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村綜合發(fā)展模式，是在城鄉(xiāng)一體格局下，順應(yīng)農(nóng)村供給側(cè)結(jié)構(gòu)改革、新型產(chǎn)業(yè)發(fā)展，結(jié)合農(nóng)村產(chǎn)權(quán)制度改革，實(shí)現(xiàn)中國(guó)鄉(xiāng)村現(xiàn)代化、新型城鎮(zhèn)化、社會(huì)經(jīng)濟(jì)全面發(fā)展的一種可持續(xù)性模式。國(guó)家田園綜合體試點(diǎn)項(xiàng)目全國(guó)近10個(gè)，每年將獲得5000萬(wàn)元中央財(cái)政資金支持和2000萬(wàn)元省財(cái)政資金支持。國(guó)家大力支持開(kāi)展田園綜合體項(xiàng)目，并頒發(fā)了相關(guān)的政策。2017年5月，財(cái)政部印發(fā)了關(guān)于開(kāi)展田園綜合體建設(shè)試點(diǎn)工作的通知（財(cái)辦（2017）29號(hào)），2017年6月，財(cái)政部又印發(fā)了開(kāi)展農(nóng)村綜合性改革試點(diǎn)試驗(yàn)實(shí)施方案（財(cái)農(nóng)（2017）53號(hào)），并發(fā)布了開(kāi)展田園綜合體建設(shè)試點(diǎn)的通知。在國(guó)家大力支持的背景下，田園綜合體將引領(lǐng)中國(guó)旅游產(chǎn)業(yè)進(jìn)入全新領(lǐng)域，繼而提高農(nóng)民受益，推進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。根據(jù)市場(chǎng)需求，投資田園綜合體項(xiàng)目的企業(yè)越來(lái)越多。在投資田園綜合體項(xiàng)目前需編制項(xiàng)目可行性研究報(bào)告，全面系統(tǒng)的分析項(xiàng)目的可行性方案。武漢博文佳咨詢編制田園綜合體項(xiàng)目可行性研究報(bào)告是依據(jù)國(guó)家政策和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合項(xiàng)目實(shí)際情況編制的。根據(jù)投資項(xiàng)目可行性研究指南對(duì)可行性研究報(bào)告編制深度的要求，報(bào)告將對(duì)項(xiàng)目建設(shè)背景、項(xiàng)目建設(shè)必要性、市場(chǎng)分析、項(xiàng)目地址與建設(shè)條件、總體方案、建設(shè)方案、節(jié)能、環(huán)境影響評(píng)價(jià)、勞動(dòng)第四章田園綜合體項(xiàng)目總體規(guī)劃方案1、田園綜合體項(xiàng)目戰(zhàn)略定位分析2、田園綜合體項(xiàng)目規(guī)劃目標(biāo)及總體思路3、田園綜合體項(xiàng)目規(guī)劃原則4、田園綜合體項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容及規(guī)模5、田園綜合體項(xiàng)目園區(qū)產(chǎn)品方案第五章田園綜合體項(xiàng)目總圖布置及公用工程1、總圖布置的依據(jù)和原則2、總平面布置及運(yùn)輸3、其他工程包括給排水工程、供電及通訊工程、供電及通訊工程、地震烈度情況第六章田園綜合體項(xiàng)目選址及建設(shè)條件1、建設(shè)地區(qū)環(huán)境現(xiàn)狀，交通條件，工程地質(zhì)等2、建設(shè)地區(qū)自然條件，基礎(chǔ)設(shè)施，社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件，其他應(yīng)考慮的因素等第七章田園綜合體項(xiàng)目環(huán)境保護(hù)1、環(huán)境保護(hù)方針、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和環(huán)保措施2、田園綜合體項(xiàng)目施工期間主要污染源及控制措施3、田園綜合體項(xiàng)目運(yùn)行期主要污染源及控制措施4、環(huán)境影響評(píng)價(jià)5、水土保持方案第八章節(jié)能及綜合利用主要是田園綜合體項(xiàng)目能耗指標(biāo)及分析和采用的節(jié)能措施。

簡(jiǎn)介：河北省邯鄲市第一中學(xué)河北省邯鄲市第一中學(xué)20162016屆高三下學(xué)期第二次模擬考試屆高三下學(xué)期第二次模擬考試文科綜合能力測(cè)試文科綜合能力測(cè)試一、選擇題一、選擇題讀某城市功能區(qū)分布圖（圖甲）與該城市某季節(jié)近地面二氧化碳濃度分布圖（圖乙），讀圖回答下列各題。1城市功能區(qū)分布圖中，Q地為該城市規(guī)劃預(yù)留地，最適宜建（）A貨運(yùn)物流區(qū)B高新技術(shù)區(qū)C旅游度假區(qū)D行政辦公區(qū)2如果該城市的工業(yè)布局合理，那么該城市的風(fēng)頻圖是甲、乙、丙、丁四圖中的（）A甲B乙C丙D丁3該城市近地面大氣二氧化硫濃度最大的區(qū)域，其污染物來(lái)源可能是（）A工業(yè)生產(chǎn)排放的廢氣B交通工具排放的尾氣C礦產(chǎn)開(kāi)采帶來(lái)的廢氣D冬季取暖排放的廢氣下圖是“沿40緯線某大陸1月、7月溫度變化曲線及各地年降水量分布圖”。讀圖，完成下列問(wèn)題。國(guó)際原油價(jià)格下跌的態(tài)勢(shì)從2014年蔓延到了2015年并不斷刷新近年新低。下表為巴西、俄羅斯、德國(guó)與法國(guó)2013年能源消費(fèi)狀況（單位百萬(wàn)噸石油當(dāng)量）?；卮?9題。8表中甲、乙、丙、丁四個(gè)國(guó)家分別是（）A德國(guó)、巴西、法國(guó)、俄羅斯B俄羅斯、法國(guó)、德國(guó)、巴西C德國(guó)、巴西、俄羅斯、法國(guó)D俄羅斯、法國(guó)、巴西、德國(guó)9下列關(guān)于油價(jià)下跌的影響，合理的是（）①利于新能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展②航空、物流業(yè)將受益③相關(guān)制造業(yè)成本下降④利于各國(guó)節(jié)能減排A①②B①④C②③D③④下圖為我國(guó)某農(nóng)區(qū)的冬灌景觀圖，田間作物為小麥。每年入冬，在日平均氣溫為3℃左右時(shí)最適宜冬灌，具有明顯的增產(chǎn)作用。據(jù)此完成下列各題。10下列關(guān)于冬灌的敘述不正確的是（）A可以減輕病蟲(chóng)危害B保護(hù)表層土壤，減少風(fēng)力侵蝕C有利于土壤儲(chǔ)水，防止春旱D冬灌時(shí)間應(yīng)在土壤封凍之后效果最好11下列種植小麥的省份中，最適宜進(jìn)行冬灌的是（）A河北B青海C吉林D湖北12李瑤想在國(guó)外購(gòu)買一套80萬(wàn)美元的房屋，房子10個(gè)月后交貨，房款在交房時(shí)一次結(jié)清。當(dāng)時(shí)人民幣對(duì)美元中間價(jià)為646，預(yù)計(jì)10個(gè)月后人民幣兌美元將貶值5。但隨著人

簡(jiǎn)介：部編版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第一單元綜合測(cè)試卷時(shí)間90分鐘總分100分一、補(bǔ)全古詩(shī)蟬一、補(bǔ)全古詩(shī)蟬并完成填空。并完成填空。77分垂緌______________流響_______________。居高_(dá)_____________非是_______________。這是一首詠物詩(shī)從_________、_________、_________三個(gè)方面寫了蟬的特點(diǎn)。3分二、下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是二、下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是。33分三、選擇恰當(dāng)?shù)淖衷~畫上“三、選擇恰當(dāng)?shù)淖衷~畫上“”。66分1在清水田里時(shí)有一只兩只白鷺站著釣魚(yú)整個(gè)的田便成了一副幅嵌在玻璃筐框里的畫面。2三個(gè)月后那一團(tuán)越發(fā)繁茂茂密的綠蔓里邊發(fā)出一種尖細(xì)又嬌弱嬌氣嬌嫩的鳴叫。3母親把花生做成了好幾樣食品還叮囑吩咐就在后園的矛茅亭里過(guò)這個(gè)節(jié)。四、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。四、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。55分1花生不好看很有用。2如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺覺(jué)得大了一些而且太不尋常了。3小時(shí)候我對(duì)什么花不懂得欣賞。4不來(lái)臺(tái)風(fēng)我可以收幾大籮。5我不掀開(kāi)葉片往里看不睜大好奇的眼睛去驚動(dòng)它們。五、下列句子沒(méi)有使用比喻修辭的一項(xiàng)是五、下列句子沒(méi)有使用比喻修辭的一項(xiàng)是。33分A白鷺是一首精巧的詩(shī)。題號(hào)題號(hào)一二三四五六七八九十總分總分分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)C駱駝D海燕2桂花雨一文飽含著琦君對(duì)故鄉(xiāng)的思念。古往今來(lái)抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的詩(shī)句有許多，請(qǐng)你默寫出兩句。2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________3白鷺是我國(guó)二級(jí)保護(hù)動(dòng)物但人們的大量捕捉差點(diǎn)讓其陷入滅絕的境地請(qǐng)你為保護(hù)白鷺擬寫一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。2分________________________________________________________________________八、品讀句段八、品讀句段完成練習(xí)。完成練習(xí)。1414分1①桂花盛開(kāi)的時(shí)候不說(shuō)香飄十里至少前后十幾家鄰居沒(méi)有不浸在桂花香里的。②全年整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里。這兩句話中都有一個(gè)“浸”字突出了___________________從這兩句話中可以體會(huì)到________________________________________________________。2信賴往往創(chuàng)造出美好的境界?！懊篮玫木辰纭敝竉________________________；生活中作者向往的“美好境界”是怎樣的4分____________________________________________________________________3父親說(shuō)“花生的好處很多有一樣最可貴它的果實(shí)埋在地里不像桃子、石榴、蘋果那樣把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上等到成熟了也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)必須挖起來(lái)才知道?！?語(yǔ)段把花生和________、________、________進(jìn)行對(duì)比揭示了花生___________________________________的品質(zhì)。2分2爸爸說(shuō)這些話的用意是___________________________________________。2分3“我”從中明白了______________________________________________。九、閱讀并完成練習(xí)。九、閱讀并完成練習(xí)。1515分）分）故鄉(xiāng)的水仙①在我的故鄉(xiāng)漳州生長(zhǎng)著一種素雅清香的水仙花每年春天都是這種鮮花盛開(kāi)的節(jié)。每到春節(jié)我的書房或客廳總要擺上一盆水仙花清幽的花香、悠閑的花姿讓我憶起許

簡(jiǎn)介：最新廣東事業(yè)單位招聘真題卷及答案最新廣東事業(yè)單位招聘真題卷及答案通用能力測(cè)試（綜合類）通用能力測(cè)試（綜合類）一、判斷題（對(duì)選擇一、判斷題（對(duì)選擇A，錯(cuò)選擇，錯(cuò)選擇B）1、全國(guó)推進(jìn)依法治國(guó)，總目標(biāo)是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法制體系，建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)。（）2、黨的十八屆三中全會(huì)確定了中國(guó)經(jīng)濟(jì)體系改革目標(biāo)，核心問(wèn)題是正確處理計(jì)劃與市場(chǎng)的關(guān)系。（）3、我國(guó)發(fā)展經(jīng)濟(jì)的根本目的是提高人民的生活水平和質(zhì)量（）4、“三農(nóng)問(wèn)題”中的“三農(nóng)”指的是農(nóng)民、農(nóng)村和農(nóng)田（）5、剝奪政治權(quán)利屬于我國(guó)刑罰的附加刑（）6、用電量一般用“度”來(lái)衡量，理論上一度電可供一只50瓦的燈泡照明20個(gè)小時(shí)（）7、我們通常說(shuō)的暈車和暈船，是因?yàn)槲挥诙涞捏w內(nèi)平衡感受器收到了刺激使人感到眩暈和不適（）8、人民長(zhǎng)常說(shuō)的“而立之年”指的是20歲（）9、我國(guó)的二十四節(jié)氣中不包括端午（）10、“WHO”代表的世界性組織是世界貿(mào)易組織。（）二、多選題二、多選題11、在社會(huì)主義核心價(jià)值體系中，屬于國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)包括（）A富強(qiáng)B民主C文明D和諧C、哺乳類動(dòng)物沒(méi)有冬眠的習(xí)性D、冬眠的公務(wù)可控制自己的體溫18、一下能源屬于綠色能源的有（）A、石油B、風(fēng)能C、煤炭D、太陽(yáng)能19、下列屬于我國(guó)古代四大發(fā)明的有（）A、造紙術(shù)B、印刷術(shù)C、紡織術(shù)D、針灸術(shù)20、“連中三元”是指連獲三項(xiàng)科舉考試的第一名，這三項(xiàng)科舉考試分別是（）A、院試B、鄉(xiāng)試C、會(huì)試D、殿試三、單選題三、單選題選詞填空選詞填空21、中國(guó)致力于建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，制定了中長(zhǎng)期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展（），提出了未來(lái)科技發(fā)展的目標(biāo)和任務(wù)（）A、規(guī)劃B、規(guī)定C、規(guī)格D、規(guī)范22、隨著時(shí)代的發(fā)展，計(jì)算機(jī)技術(shù)更加（）地應(yīng)用于機(jī)關(guān)和各種商務(wù)辦公A、全面B、深入C、普及D、廣泛

簡(jiǎn)介：第1頁(yè)共15頁(yè)UNIT1HOWCANIGETTHERE主要單詞主要單詞POSTOFFICE郵局HOSPITAL醫(yī)院CINEMA電影院BOOKSTE書店SCIENCEMUSEUM科學(xué)博物館TURNLEFT向左轉(zhuǎn)TURNRIGHT向右轉(zhuǎn)GOSTRAIGHT直行CROSSING十字路口主要句子1WHEREISTHEMUSEUMSHOP博物館的商店在哪兒2、IT’SNEARTHEDO在大門附近。3、IWANTTOBUYAPOSTCARD我想買一張明信片。4、IWANTTOSENDTHEPOSTCARDTODAY我想今天寄出5WHATAGREATMUSEUM好棒的一家博物館6THEREISAPETHOSPITALINMYCITY在我的城市有一家寵物醫(yī)院。THEREBE句型7HOWCANWEGETTHERE我們?cè)趺吹侥莾篢URNLEFTATTHEBOOKSTE在書店左轉(zhuǎn)。8、IKNOWAGREATITALIANRESTAURANT我知道一家很棒的意大利餐廳。UNIT1詢問(wèn)某個(gè)地點(diǎn)在哪；怎樣到達(dá)某個(gè)地點(diǎn)1詢問(wèn)地點(diǎn)在哪WHEREISTHE地點(diǎn)WHEREISTHECINEMA電影院在哪回答NEAR（附近）NEXTTO（旁邊）IT’SBEHIND（后面）THE地點(diǎn)INFRONTOF（前面）IT’SNEARTHEZOO它在動(dòng)物園附近。2詢問(wèn)怎樣到達(dá)一個(gè)地點(diǎn)HOWCANIGETTOTHE地點(diǎn)HOWCANIGETTHEREHEREHOWCANIGETTOTHECINEMA我怎樣到達(dá)電影院回答TURNLEFTTURNRIGHTATTHE地點(diǎn)GOSTRAIGHTTURNRIGHTATTHEZOO動(dòng)物園右轉(zhuǎn)。WAYSTOGOTOSCHOOLAM只跟I放在一起B(yǎng)E動(dòng)詞IS主語(yǔ)是單數(shù)時(shí)用ARE主語(yǔ)是復(fù)數(shù)時(shí)用第3頁(yè)共15頁(yè)UNIT3MYWEEKENDPLAN主要單詞主要單詞THISMNING今天上午THISAFTERNOON今天下午THISEVENING今天晚上NEXTWEEK下周TOMROW明天TONIGHT今晚POSTCARD明信片WDBOOK單詞本DICTIONARY字典COMICBOOK漫畫書NEWSPAPER報(bào)紙SEEAFILM看電影TAKEATRIP去短途旅行GOTOTHESUPERMARKET去超市VISITMYGRPARENTS拜訪外祖父母主要句子主要句子1、WHATAREYOUGOINGTODOTOMROW你明天打算做什么2、I’MGOINGTOHAVEANARTLESSON我要上美術(shù)課。3WE’REGOINGTODRAWSOMEPICTURESINRENMINPARK我們要到人民公園去畫畫。4、I’MGOINGTOSEEAFILM我打算去看電影。5、I’MGOINGTOVISITMYGRPARENTS我打算去看望外祖父母。6、WHEREAREYOUGOING你們打算去哪兒7、WE’REGOINGTOTHECINEMA我們打算去電影院。8、WHENAREYOUGOING你們什么時(shí)候去9、I’MGOINGTOBUYANEWCOMICBOOK我打算去買一本新漫畫書。10、WHATAREYOUGOINGTOBUY你打算買什么11、MYAUNTISGOINGTOMAKEMOONCAKES我的阿姨將做一些月餅。12、MYGRMAWILLTELLUSASTYABOUTCHANG’E我奶奶（外婆）將會(huì)給我們講嫦娥的故事。知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)1、WHATAREYOUGOINGTODO你想做什么詢問(wèn)他人在未來(lái)的打算。BEGOINGTO后面要跟動(dòng)詞的原形。注意BEGOINGTOBE意思是“打算成為什么，干什么職業(yè)?！?、THISEVENING和TONIGHT的區(qū)別THISEVENING指的是今天晚上睡覺(jué)以前的時(shí)間，一般指晚上十二點(diǎn)以前。而TONIGHT指的是今晚，一般是指一整晚的時(shí)間，通宵。3、部分疑問(wèn)代詞的意義與用法1WHAT什么。用來(lái)問(wèn)是什么，做什么，叫什么，什么樣等等。如WHATISYOURNAME你的名字叫什么WHATISYOURFATHER你爸爸是干什么的WHATISYOURHOBBY你的愛(ài)好是什么2WHERE在哪里，到哪里。用來(lái)問(wèn)地點(diǎn)。如WHEREAREYOUFROM你從哪里來(lái)WHEREAREYOUGOING你打算去哪里3WHEN，什么時(shí)候。用來(lái)問(wèn)時(shí)間。如WHENISYOURBIRTHDAY你的生日是什么時(shí)候WHENAREYOUGOING你打算什么時(shí)候去WHENDOYOUGOTOSCHOOL你什么時(shí)候去上學(xué)4WHATTIME幾點(diǎn)了。用來(lái)問(wèn)具體的時(shí)間，

簡(jiǎn)介：江蘇大漢建設(shè)實(shí)業(yè)集團(tuán)有限責(zé)任公司1技術(shù)標(biāo)術(shù)標(biāo)投標(biāo)文件施工文件施工組織設(shè)計(jì)組織設(shè)計(jì)【編制說(shuō)明】明】一、一、編制依據(jù)制依據(jù)本施工組織設(shè)計(jì)編制的目的是為了有效地指導(dǎo)本工程施工，使該工程各工序、各種資源在空間與時(shí)間上合理與協(xié)調(diào)，使各項(xiàng)施工準(zhǔn)備工作、勞動(dòng)力和各種資源的供應(yīng)、現(xiàn)場(chǎng)安裝施工等有計(jì)劃有條理的順利進(jìn)行，以確保按期保質(zhì)保量完成該裝修工程。編制時(shí)突出兩個(gè)方面一是為整體施工全面展開(kāi)所需做的必要的準(zhǔn)備工作，研究工程施工必須具備的組織方面和物質(zhì)方面的客觀條件，采取有效措施，具體指導(dǎo)施工準(zhǔn)備工作的實(shí)施二是規(guī)劃施工活動(dòng)，研究施工方案及實(shí)現(xiàn)方案的有關(guān)施工技術(shù)、管理方法，制定高效、合理、低耗的施工技術(shù)組織措施。編制依據(jù)如下1、65185部隊(duì)生活保障綜合樓工程招標(biāo)文件2、招標(biāo)編號(hào)SJZB802213、國(guó)家現(xiàn)行施工驗(yàn)收規(guī)范和操作規(guī)劃及國(guó)家質(zhì)量評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)；4、我公司質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)安全健康管理手冊(cè)以及質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)安全健康程序文件；我公司已竣工的類似項(xiàng)目的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。二、二、編制原制原則1、認(rèn)真貫徹國(guó)家和地方有關(guān)本工程的各項(xiàng)方針、政策，遵守國(guó)家和地方的法律，嚴(yán)格執(zhí)行施工程序和招標(biāo)文件規(guī)定的工程竣工工期。2、實(shí)行施工、設(shè)計(jì)和建設(shè)單位三結(jié)合，做好施工部署。3、采用流水施工方法和進(jìn)度計(jì)劃技術(shù)組織，有節(jié)奏、均衡和連續(xù)施江蘇大漢建設(shè)實(shí)業(yè)集團(tuán)有限責(zé)任公司3建設(shè)地點(diǎn)遼寧鐵嶺新臺(tái)子鎮(zhèn)；建設(shè)規(guī)模生活保障綜合樓建筑面積6218㎡；質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)軍區(qū)優(yōu)質(zhì)；承包方式包工包料；結(jié)構(gòu)類型框架結(jié)構(gòu)；要求工期2008年5月1日至2008年8月30日竣工，共122日歷天；承包范圍1、土建工程全部工程；2、裝飾工程全部工程；3、給排水工程全部工程；4、電氣工程全部工程；5、消防工程全部工程。第二章第二章施工程序及施工段劃分施工程序及施工段劃分一、施工程序一、施工程序

簡(jiǎn)介：教師轉(zhuǎn)正綜合考察材料教師轉(zhuǎn)正綜合考察材料關(guān)于對(duì)溫項(xiàng)凱同志的考察鑒定材料一年來(lái)該同志能自覺(jué)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，自覺(jué)遵守各項(xiàng)法律法規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想，自覺(jué)踐行科學(xué)發(fā)展觀，系統(tǒng)的進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，還注重加強(qiáng)對(duì)自身素養(yǎng)的培養(yǎng)，促成自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的完善和知識(shí)體系的健全。本著全心熱愛(ài)教育事業(yè)的精神，實(shí)施愛(ài)的教育，關(guān)愛(ài)學(xué)生，真誠(chéng)奉獻(xiàn)。每天踏實(shí)工作，在實(shí)踐、探索與反思中，不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。能認(rèn)真鉆研教材，深入細(xì)致地查閱各種資料，力求吃透文本，準(zhǔn)確把握教學(xué)重難點(diǎn)，以全新的教學(xué)理念登上三尺講臺(tái)，精心組織課堂教學(xué)，并圍繞三個(gè)維度對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)，夯實(shí)基礎(chǔ)，注重課堂教學(xué)實(shí)施的有效性，重視學(xué)生的主體地位，發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用。及時(shí)認(rèn)真地批改學(xué)生作業(yè)，積極參加學(xué)校教研活動(dòng)。亭湖區(qū)東南小學(xué)單位綜合推薦材料同志，女，年月出生，XX年6月畢業(yè)于大學(xué)。年9月考聘到我校任教至今。該同志始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)于黨的教育綜合評(píng)價(jià)材料尹婷同志于XX年8月招考統(tǒng)一分配到洞口縣石柱鄉(xiāng)中心學(xué)校，一直擔(dān)任樟木完小的班主任工作，以及語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的教學(xué)工作?；仡欉@三年，在其良好工作態(tài)度的基礎(chǔ)上，不斷努力，不斷進(jìn)取，不斷進(jìn)步，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教。使其在各方面都有長(zhǎng)足的進(jìn)步，各方面能力得到了提升。現(xiàn)將她三年的工作總結(jié)如下一、思想品德方面三年來(lái)，尹婷同志熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會(huì)議，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛(ài)教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。二、工作態(tài)度方面三年來(lái)，她一直擔(dān)任一個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)，一個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)以及班主任工作，本學(xué)期她以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學(xué)生為小組長(zhǎng)，具體分工，連帶促進(jìn)，使各班每個(gè)組在上課時(shí)都能相互配合，共同完成課上的學(xué)習(xí)任務(wù)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。她的教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，效果良好，得到老

簡(jiǎn)介：1拒絕垃圾食品，創(chuàng)建綠色校園綜合實(shí)踐活動(dòng)方案拒絕垃圾食品，創(chuàng)建綠色校園綜合實(shí)踐活動(dòng)方案青海省西寧市湟中縣田家寨鎮(zhèn)丹麻中學(xué)九年級(jí)1班黃秀清韓浩邦桑永東一、活動(dòng)背景一、活動(dòng)背景垃圾油事件引起了我們對(duì)健康的關(guān)注，懂得了健康的重要，生命的寶貴。如今的繁華地帶、路邊、學(xué)校門口小吃攤點(diǎn)隨處可見(jiàn)。小吃內(nèi)容豐富，有油炸食品、燒烤食品、盒飯、麻辣小吃、腌制食品等等。大家是否想到了路邊攤上的小吃以及周邊的環(huán)境對(duì)我們的健康有害呢尤其是青少年學(xué)生，往往將自己的零用錢用于買零食吃，以補(bǔ)充正餐的不足，結(jié)果適得其反，一些同學(xué)的身體發(fā)育不正常，有的身體逐漸消瘦，有的卻過(guò)于肥胖，面對(duì)這種局面，我們組織了本次綜合實(shí)踐活動(dòng)，目的是讓學(xué)生遠(yuǎn)離那些不利于身體健康的食品，改變自身的不良飲食習(xí)慣，提高自己的身體素質(zhì)。二、活動(dòng)目標(biāo)二、活動(dòng)目標(biāo)（一）情感1、學(xué)生通過(guò)合作，對(duì)自己的實(shí)踐成果有喜悅感、成就感，感受到與他人合作、交流的樂(lè)趣2、通過(guò)對(duì)本地區(qū)路邊小吃攤點(diǎn)的調(diào)查與研究，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)食物的關(guān)注，3、了解合理飲食的重要性、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。（二）能力1、培養(yǎng)學(xué)生查找、收集、整理資料的能力。讓他們掌握多渠道收集和整理資料的方法。2、讓學(xué)生在訪談中鍛煉口才，在實(shí)踐中培養(yǎng)自己動(dòng)手操作的能力。3、訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)來(lái)收集資料，讓學(xué)生感受網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)大的資料搜索功能，能認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)正確的用途。（三）認(rèn)知1、路邊小吃的調(diào)查與研究，了解垃圾食品對(duì)身心發(fā)育造成的危害，拓寬自己的知識(shí)面。2、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)交往能力，以及搜集信息、分析問(wèn)題、總結(jié)問(wèn)題的能力，養(yǎng)成主動(dòng)探究、敢于實(shí)踐，合作交流的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性健康發(fā)展。三、活動(dòng)年級(jí)三、活動(dòng)年級(jí)九年級(jí)（1）同學(xué)。四、活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)四、活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)活動(dòng)總長(zhǎng)大約1個(gè)月，其中課內(nèi)710課時(shí)。五、活動(dòng)準(zhǔn)備五、活動(dòng)準(zhǔn)備1教師準(zhǔn)備查閱有關(guān)資料（文字與影像）；制訂各個(gè)階段的指導(dǎo)方案與要點(diǎn)；制作課件；設(shè)計(jì)研究表格、記錄表格、評(píng)價(jià)表格2學(xué)生準(zhǔn)備分組、小組初步分工；準(zhǔn)備實(shí)踐活動(dòng)所需要的相機(jī)、活動(dòng)記錄表；對(duì)垃圾食品作初步的了解六、活動(dòng)過(guò)程與內(nèi)容六、活動(dòng)過(guò)程與內(nèi)容（一）（一）、開(kāi)題階段、開(kāi)題階段1活動(dòng)時(shí)間課內(nèi)1－2課時(shí)，課外半周。31活動(dòng)時(shí)間課內(nèi)23課時(shí)，課外1周。2階段目標(biāo)做好資料的匯總，形成結(jié)論，做好展示的各項(xiàng)準(zhǔn)備。3課堂呈現(xiàn)形式方法指導(dǎo)課。4活動(dòng)過(guò)程（1）各小組組員對(duì)本組資料進(jìn)行匯總、整理、分析、研究、形成結(jié)論。（2）指導(dǎo)學(xué)生對(duì)實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行反思。（3）完成結(jié)題報(bào)告，指導(dǎo)老師幫助修訂后定稿。（4）討論課題展示內(nèi)容、形式。（5）分小組準(zhǔn)備課題展示內(nèi)容，做好展示時(shí)的人員分工。5教師對(duì)實(shí)踐過(guò)程的指導(dǎo)。教師對(duì)實(shí)踐過(guò)程的指導(dǎo)。A輔助學(xué)生對(duì)資料進(jìn)行篩選和整理，引導(dǎo)學(xué)生用合適的形式來(lái)展示本組的成果。B幫助學(xué)生把部分成果制作成課件，便于學(xué)生在課堂上展示。（五）、成果交流階段（五）、成果交流階段1活動(dòng)時(shí)間課內(nèi)１課時(shí)。2階段目標(biāo)（1）學(xué)生以各種形式展示研究成果，在這個(gè)過(guò)程中要善傾聽(tīng)，會(huì)發(fā)現(xiàn)，能質(zhì)疑，巧答辯，為后期的修改完善并推廣研究成果奠定基礎(chǔ)。（2）通過(guò)展示使學(xué)生享受成功的喜悅，激起學(xué)生的社會(huì)責(zé)任心。3課堂呈現(xiàn)形式成果展示課。4活動(dòng)準(zhǔn)備各展示小組根據(jù)各自的活動(dòng)成果做好展示準(zhǔn)備。5活動(dòng)過(guò)程（1）教師小結(jié)前階段小課題研究情況導(dǎo)入新課。（2）各小組展示課題成果A分小組以各自的形式展示本小組的課題成果。（成果展示、活動(dòng)時(shí)遇到的困難，又是如何克服的活動(dòng)時(shí)又產(chǎn)生了哪些值得研究的子課題本組各成員的收獲、體會(huì)形式自主。）B教師評(píng)價(jià)小結(jié)?；顒?dòng)小組第一組查詢的材料活動(dòng)小組第一組查詢的材料小組組長(zhǎng)薛正霞的發(fā)言我們小組通過(guò)上網(wǎng)或去圖書館等途徑了解了什么是垃圾食品及垃圾食品對(duì)人體的危害?，F(xiàn)將獲得的資料展示給大家。所謂垃圾食品是指含人體所需營(yíng)養(yǎng)成分，經(jīng)過(guò)炸、烤、燒等加工工藝使?fàn)I養(yǎng)成分部分或完全喪失，或在加工過(guò)程中添加、生成或長(zhǎng)期過(guò)量食用在人體內(nèi)產(chǎn)生有害物質(zhì)潴留的食品。如含苯的油炸類食品、含亞硝酸鹽的熏制類食品以及易造成水鈉潴留的腌漬類食品等等。知道了世界衛(wèi)生組織公布的十大垃圾食品包括第一油炸食品

簡(jiǎn)介：廣東省醫(yī)院等級(jí)評(píng)審一票否決條款廣東省醫(yī)院等級(jí)評(píng)審一票否決條款內(nèi)容內(nèi)容檢查結(jié)果檢查結(jié)果檢查方法檢查方法1、出賣、轉(zhuǎn)讓或出租醫(yī)療機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證、出賣、轉(zhuǎn)讓或出租醫(yī)療機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證，外包、出租科室，違規(guī)，外包、出租科室，違規(guī)開(kāi)展合作項(xiàng)目；開(kāi)展合作項(xiàng)目；有□有□無(wú)□無(wú)□2、未按時(shí)完成醫(yī)療機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證校驗(yàn)；、未按時(shí)完成醫(yī)療機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證校驗(yàn)；有□有□無(wú)□無(wú)□3、使用、使用2名以上非衛(wèi)生技術(shù)人員從事診療活動(dòng)；名以上非衛(wèi)生技術(shù)人員從事診療活動(dòng)；有□有□無(wú)□無(wú)□4、未經(jīng)技術(shù)準(zhǔn)入擅自開(kāi)展相關(guān)醫(yī)療技術(shù)臨床應(yīng)用的；、未經(jīng)技術(shù)準(zhǔn)入擅自開(kāi)展相關(guān)醫(yī)療技術(shù)臨床應(yīng)用的；有□有□無(wú)□無(wú)□查閱醫(yī)院、衛(wèi)生行政部門、衛(wèi)生監(jiān)督部門和查閱醫(yī)院、衛(wèi)生行政部門、衛(wèi)生監(jiān)督部門和相關(guān)部門提供的資料或群眾舉報(bào)情況經(jīng)查相關(guān)部門提供的資料或群眾舉報(bào)情況經(jīng)查實(shí)；實(shí)；5、醫(yī)院編制床位數(shù)和實(shí)際開(kāi)放床位數(shù)達(dá)到衛(wèi)生部規(guī)定二級(jí)醫(yī)院床位數(shù)標(biāo)、醫(yī)院編制床位數(shù)和實(shí)際開(kāi)放床位數(shù)達(dá)到衛(wèi)生部規(guī)定二級(jí)醫(yī)院床位數(shù)標(biāo)準(zhǔn)；準(zhǔn)；達(dá)到□達(dá)到□未達(dá)到□未達(dá)到□查閱文件資料；查閱文件資料；6、醫(yī)院內(nèi)部發(fā)生重大安全事件造成惡劣影響；、醫(yī)院內(nèi)部發(fā)生重大安全事件造成惡劣影響；有□有□無(wú)□無(wú)□7、發(fā)生重大醫(yī)療安全事故不按規(guī)定上報(bào)，故意瞞報(bào)；、發(fā)生重大醫(yī)療安全事故不按規(guī)定上報(bào)，故意瞞報(bào)；有□有□無(wú)□無(wú)□查閱衛(wèi)生行政部門、醫(yī)院及其他相關(guān)部門關(guān)查閱衛(wèi)生行政部門、醫(yī)院及其他相關(guān)部門關(guān)于醫(yī)院重大事件的記錄；于醫(yī)院重大事件的記錄；8、嚴(yán)重違反國(guó)家財(cái)務(wù)規(guī)定，發(fā)生違紀(jì)、違法事件，造成惡劣影響；、嚴(yán)重違反國(guó)家財(cái)務(wù)規(guī)定，發(fā)生違紀(jì)、違法事件，造成惡劣影響；有□有□無(wú)□無(wú)□查閱醫(yī)院、衛(wèi)生行政部門和物價(jià)主管部門提查閱醫(yī)院、衛(wèi)生行政部門和物價(jià)主管部門提供的資料或群眾舉報(bào)情況經(jīng)查實(shí)；供的資料或群眾舉報(bào)情況經(jīng)查實(shí)；9、幫扶鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)少于、幫扶鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)少于2家；家；完成□完成□未完成□未完成□10、無(wú)故不接受突發(fā)公共衛(wèi)生事件和重大災(zāi)害事故緊急救治任務(wù)；、無(wú)故不接受突發(fā)公共衛(wèi)生事件和重大災(zāi)害事故緊急救治任務(wù)；有□有□無(wú)□無(wú)□11、未按規(guī)定上報(bào)醫(yī)院數(shù)據(jù)、資料。、未按規(guī)定上報(bào)醫(yī)院數(shù)據(jù)、資料。有□有□無(wú)□無(wú)□查閱醫(yī)院幫扶記錄，了解受援醫(yī)院情況；衛(wèi)查閱醫(yī)院幫扶記錄，了解受援醫(yī)院情況；衛(wèi)生行政部門提供的資料；生行政部門提供的資料；否決條款12、醫(yī)院評(píng)審資料及評(píng)審過(guò)程中發(fā)現(xiàn)弄虛作假行為。、醫(yī)院評(píng)審資料及評(píng)審過(guò)程中發(fā)現(xiàn)弄虛作假行為。有□有□無(wú)□無(wú)□查對(duì)資料。查對(duì)資料。備注被一票否決的醫(yī)療機(jī)構(gòu)，整改備注被一票否決的醫(yī)療機(jī)構(gòu)，整改3個(gè)月后可重新提交評(píng)審申請(qǐng)。個(gè)月后可重新提交評(píng)審申請(qǐng)。2項(xiàng)目?jī)?nèi)容評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)分值檢查方法判定結(jié)果扣分得分扣分原扣分原因11醫(yī)院實(shí)際開(kāi)放床位數(shù)與編制床位數(shù)保持醫(yī)院實(shí)際開(kāi)放床位數(shù)與編制床位數(shù)保持一致。一致。1查資料。查資料。超過(guò)超過(guò)10扣0505分，超過(guò)分，超過(guò)20不得分。得分。22病床與工作人員之比≥病床與工作人員之比≥1131511315；床位；床位與病床護(hù)士之比≥與病床護(hù)士之比≥1043043。4聽(tīng)匯報(bào)、查資料。了解人員編制、人員學(xué)聽(tīng)匯報(bào)、查資料。了解人員編制、人員學(xué)歷、資歷、專業(yè)年限、技術(shù)職務(wù)、職稱任歷、資歷、專業(yè)年限、技術(shù)職務(wù)、職稱任命、人員編制。命、人員編制。病床與工作人員之比每低病床與工作人員之比每低0101扣2分，床護(hù)比低分，床護(hù)比低001001扣1分。分。33衛(wèi)技人員占全院職工總數(shù)的衛(wèi)技人員占全院職工總數(shù)的75U，護(hù)理，護(hù)理人員占衛(wèi)技人員的人員占衛(wèi)技人員的50P。（不含非護(hù)理崗。（不含非護(hù)理崗位上有護(hù)理職稱人員）位上有護(hù)理職稱人員）4同上。同上。衛(wèi)生技術(shù)人員比例每低一個(gè)百衛(wèi)生技術(shù)人員比例每低一個(gè)百分點(diǎn)分點(diǎn)扣分點(diǎn)分點(diǎn)扣2分；護(hù)理人員比分；護(hù)理人員比例每低例每低1個(gè)百分點(diǎn)扣個(gè)百分點(diǎn)扣2分。分。44一級(jí)科室和重點(diǎn)?？茖W(xué)科帶頭人、科主一級(jí)科室和重點(diǎn)?？茖W(xué)科帶頭人、科主任必須是副主任醫(yī)師或以上醫(yī)師擔(dān)任；二任必須是副主任醫(yī)師或以上醫(yī)師擔(dān)任；二級(jí)科室主任應(yīng)是主治以上醫(yī)師擔(dān)任。加強(qiáng)級(jí)科室主任應(yīng)是主治以上醫(yī)師擔(dān)任。加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)，有學(xué)科帶頭人重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)，有學(xué)科帶頭人選拔與激勵(lì)機(jī)制。選拔與激勵(lì)機(jī)制。3查看相關(guān)文件、證書。查看相關(guān)文件、證書。4、一級(jí)科室、重點(diǎn)科室主任不、一級(jí)科室、重點(diǎn)科室主任不是副主任醫(yī)師以上一科扣是副主任醫(yī)師以上一科扣1分；二級(jí)科室主任不是主治醫(yī)分；二級(jí)科室主任不是主治醫(yī)師以上一科扣師以上一科扣1分；無(wú)學(xué)科帶分；無(wú)學(xué)科帶頭人選拔和激勵(lì)機(jī)制扣頭人選拔和激勵(lì)機(jī)制扣1分。分。55衛(wèi)技人員的梯隊(duì)建設(shè)結(jié)構(gòu)合理。衛(wèi)技人員的梯隊(duì)建設(shè)結(jié)構(gòu)合理。2查資料了解衛(wèi)生技術(shù)人員梯隊(duì)建設(shè)情況。抽查資料了解衛(wèi)生技術(shù)人員梯隊(duì)建設(shè)情況。抽查2一3個(gè)科室了解各類衛(wèi)技人員的結(jié)構(gòu)比個(gè)科室了解各類衛(wèi)技人員的結(jié)構(gòu)比例是否合理，形成梯隊(duì)。原則上要求高例是否合理，形成梯隊(duì)。原則上要求高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)醫(yī)師結(jié)構(gòu)比例合理結(jié)構(gòu)。級(jí)、中級(jí)、初級(jí)醫(yī)師結(jié)構(gòu)比例合理結(jié)構(gòu)。各類衛(wèi)技人員結(jié)構(gòu)比例不合理各類衛(wèi)技人員結(jié)構(gòu)比例不合理扣1分。分。66建立醫(yī)師定期考核制度并落實(shí)。建立醫(yī)師定期考核制度并落實(shí)。2查醫(yī)師定期考核檔案。查醫(yī)師定期考核檔案。未開(kāi)展扣未開(kāi)展扣2分。分。（二）（二）人力資源2020分77醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)、各職能科室負(fù)責(zé)人接受相關(guān)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)、各職能科室負(fù)責(zé)人接受相關(guān)管理知識(shí)培訓(xùn)。管理知識(shí)培訓(xùn)。4查閱相關(guān)資料。了解醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)、職能科室負(fù)查閱相關(guān)資料。了解醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)、職能科室負(fù)責(zé)人的職業(yè)化管理培訓(xùn)情況。每人每年至少責(zé)人的職業(yè)化管理培訓(xùn)情況。每人每年至少參加醫(yī)院管理培訓(xùn)不少參加醫(yī)院管理培訓(xùn)不少2424個(gè)學(xué)時(shí)。（查培個(gè)學(xué)時(shí)。（查培訓(xùn)證書、學(xué)分證、培訓(xùn)記錄）訓(xùn)證書、學(xué)分證、培訓(xùn)記錄）職業(yè)化管理培訓(xùn)達(dá)不到要求，職業(yè)化管理培訓(xùn)達(dá)不到要求，每1人扣人扣1分。分。

簡(jiǎn)介：1市行政綜合辦公大樓建設(shè)項(xiàng)目項(xiàng)目建議書第一章第一章總論總論一、項(xiàng)目概況一、項(xiàng)目概況1、項(xiàng)目名稱市行政綜合辦公大樓建設(shè)項(xiàng)目3源的情況說(shuō)明”8）國(guó)家發(fā)改委頒發(fā)的“投資項(xiàng)目可行性研究指南”9）國(guó)家發(fā)改委，建設(shè)部頒發(fā)的“建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)方法與參數(shù)”第三版

簡(jiǎn)介：有趣的絲網(wǎng)花教學(xué)設(shè)計(jì)有趣的絲網(wǎng)花教學(xué)設(shè)計(jì)授課年級(jí)四年四年級(jí)教材版本山東科技版科技版一、課程目標(biāo)一、課程目標(biāo)小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)是基于學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)、密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì)生活、體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用的實(shí)踐性課程。以學(xué)生的操作性學(xué)習(xí)為主要特征，它強(qiáng)調(diào)學(xué)生技術(shù)操作過(guò)程中技術(shù)意識(shí)的形成、技術(shù)思維的培養(yǎng)、技術(shù)能力與態(tài)度等方面的發(fā)展，強(qiáng)調(diào)規(guī)范操作與技術(shù)創(chuàng)新意識(shí)的統(tǒng)一。學(xué)生的操作學(xué)習(xí)過(guò)程是富有生機(jī)、充滿探究的學(xué)習(xí)過(guò)程，是手腦并用的過(guò)程。二、教學(xué)內(nèi)容分析二、教學(xué)內(nèi)容分析有趣的絲網(wǎng)花是山東科技版綜合實(shí)踐活動(dòng)四年級(jí)下冊(cè)“活動(dòng)與探究”部分的第3個(gè)活動(dòng)主題。本主題利用廢棄的尼龍絲襪面料為原材料，經(jīng)過(guò)巧妙地構(gòu)思創(chuàng)作，制作出簡(jiǎn)便易得的網(wǎng)絲花卉。通過(guò)學(xué)習(xí)網(wǎng)絲花卉培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，提高學(xué)生的勞動(dòng)技能，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)環(huán)境的保護(hù)意識(shí)。從而也進(jìn)一步使學(xué)生拓寬了視野，給學(xué)生提供增長(zhǎng)才能的渠道。三、學(xué)情分析三、學(xué)情分析四年級(jí)的孩子大多數(shù)是10歲左右，他們對(duì)美的事物已有了自己的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，目前市場(chǎng)上的花卉鮮花、仿真花比比皆是。這節(jié)課就是通過(guò)對(duì)絲網(wǎng)花的制作，讓他們既學(xué)會(huì)一技之長(zhǎng)，又評(píng)價(jià)方法建議評(píng)價(jià)方法建議強(qiáng)調(diào)學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中的主動(dòng)參與，注重對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià)。關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，注重評(píng)價(jià)激勵(lì)性、多元性、開(kāi)放性，在自我評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，盡可能采取小組討論交流的形式，鼓勵(lì)同伴之間充分發(fā)表意見(jiàn)和建議。六、教學(xué)策略六、教學(xué)策略教法建議教法建議11情境教學(xué)法情境教學(xué)法利用多媒體創(chuàng)設(shè)生活情境，引導(dǎo)學(xué)生把學(xué)習(xí)課本與觀察、實(shí)踐相結(jié)合。22任務(wù)驅(qū)動(dòng)法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法為學(xué)生提供體驗(yàn)實(shí)踐的情境和感悟問(wèn)題的情境，圍繞任務(wù)展開(kāi)學(xué)習(xí)。學(xué)法建議學(xué)法建議11自主探究法自主探究法通過(guò)對(duì)絲網(wǎng)花的細(xì)致的探究，了解制作絲網(wǎng)花所需要的材料及方法步驟。22觀察法觀察法觀察教師的示范、圖片展示、圖式分解，掌握絲網(wǎng)花的基本步驟及方法。33合作學(xué)習(xí)法合作學(xué)習(xí)法發(fā)揮小組合作優(yōu)勢(shì)，集體討論，思維碰撞。44交流評(píng)價(jià)交流評(píng)價(jià)對(duì)活動(dòng)中的作品與實(shí)踐中的體會(huì)，進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)交流。七、教學(xué)環(huán)境與媒體七、教學(xué)環(huán)境與媒體教學(xué)環(huán)境教學(xué)環(huán)境基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的多媒體教室。

簡(jiǎn)介：小學(xué)數(shù)學(xué)“綜合與實(shí)踐”活動(dòng)教學(xué)策略的研究小學(xué)數(shù)學(xué)“綜合與實(shí)踐”活動(dòng)教學(xué)策略的研究開(kāi)題報(bào)告開(kāi)題報(bào)告一、課題研究的背景與意義一、課題研究的背景與意義（一）課題的提出（一）課題的提出2001年國(guó)家教育部正式頒布了全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)），并于2011年進(jìn)行了修訂它標(biāo)志著我國(guó)數(shù)學(xué)教育已進(jìn)入了一個(gè)新的時(shí)代。它是指導(dǎo)教材編寫、指導(dǎo)教學(xué)的綱領(lǐng)性文件，是我們進(jìn)行教學(xué)改革的依據(jù)。2011版新課程標(biāo)準(zhǔn)中明確指出在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中增設(shè)“綜合與實(shí)踐”?！熬C合與實(shí)踐”內(nèi)容設(shè)置的目的在于培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用有關(guān)的知識(shí)與方法解決實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)、應(yīng)用意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，積累學(xué)生的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)生解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力。這既是適應(yīng)教育改革的需要，也是數(shù)學(xué)教育的必然。近年來(lái)國(guó)際數(shù)學(xué)課程發(fā)展的一個(gè)重要趨勢(shì)是充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。我國(guó)在基礎(chǔ)教育課程改革中，已經(jīng)取得了豐碩的成果，傳統(tǒng)教育中的某些弊端革除，但仍然存在一些問(wèn)題。同國(guó)外相比，我國(guó)小學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，基本技能熟練，解決書本問(wèn)題能力強(qiáng)，但將所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際生活來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題的能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于某些西方國(guó)家的學(xué)生，這樣勢(shì)必會(huì)影響學(xué)生可持續(xù)能力的發(fā)展。數(shù)學(xué)“綜合與實(shí)踐”活動(dòng)改變了傳統(tǒng)教學(xué)模式中以知識(shí)記憶為特征的陳舊方法，讓學(xué)生在解決具體問(wèn)題的過(guò)程和對(duì)數(shù)學(xué)本身的探索中理解、掌握和應(yīng)用數(shù)學(xué)。它著眼于學(xué)生應(yīng)用意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生做數(shù)學(xué)比讓學(xué)生知道數(shù)學(xué)事實(shí)更重要?！皩?shí)踐與綜合應(yīng)用”是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的一個(gè)全新領(lǐng)域，在新一輪課改中備受關(guān)注。但是在教學(xué)實(shí)踐中，我們發(fā)現(xiàn)還有很多老師對(duì)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)的認(rèn)識(shí)不是十分清晰，將數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課等同于一般的數(shù)學(xué)活動(dòng)課、興趣課或復(fù)習(xí)課。我所在的歷陽(yáng)三小，是一所城鎮(zhèn)中心小學(xué)，學(xué)生多數(shù)來(lái)自縣城周邊農(nóng)村，知識(shí)面相對(duì)狹隘，參與實(shí)踐活動(dòng)的意識(shí)不高。在日常的教學(xué)工作中，有不少同事反映，實(shí)踐與綜合應(yīng)用這部分的內(nèi)容難教，對(duì)于這部分的教學(xué)內(nèi)容很難把握，即使能勉強(qiáng)把課上下來(lái)，課堂上學(xué)生的參與度不高，課堂研究小學(xué)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐的教學(xué)可以增強(qiáng)數(shù)學(xué)與其他學(xué)科的聯(lián)系。（4）有利于提升教師的綜合素質(zhì)，積累研究經(jīng)驗(yàn)，為城鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課的實(shí)施打下基礎(chǔ)。這一選題的研究，一定會(huì)探索出一些貼合教師教學(xué)實(shí)際的教學(xué)方法，我們研究過(guò)程中的訪談、教研等活動(dòng)，也將和全校老師一起探討，這就會(huì)提升教師的綜合素質(zhì)，也能為以后的研究積累經(jīng)驗(yàn)，必將為以后更好的實(shí)施打下基礎(chǔ)。3創(chuàng)新。創(chuàng)新。這一選題的研究，我打算采用分層研究的方法，增強(qiáng)課題研究的實(shí)效性。我們課題組的成員來(lái)自不同的學(xué)段和年級(jí)，對(duì)不同年級(jí)，不同學(xué)段的綜合實(shí)踐活動(dòng)課的教學(xué)都有著最直接的接觸，所以一定能探索出適合城鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課教學(xué)的類型和內(nèi)容，從而形成可操作的教學(xué)模式。二、本課題研究的國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀二、本課題研究的國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀在我國(guó)，活動(dòng)教育可追溯到先秦荀子，他所倡導(dǎo)的“知行統(tǒng)一觀”為我國(guó)的活動(dòng)教育理論與實(shí)踐提供了哲學(xué)基礎(chǔ)，到了現(xiàn)代我國(guó)的教育家陶行知提出了“教學(xué)做合一”思想，并付諸實(shí)踐，再一次證明了實(shí)踐與應(yīng)用對(duì)人發(fā)展的重要。在西方，活動(dòng)教育可追溯到16世紀(jì)歐洲的文藝復(fù)興時(shí)期，到了二十世紀(jì)初期，美國(guó)的教育家杜威構(gòu)建了活動(dòng)教育完整的教育理論體系教育即生長(zhǎng)，生長(zhǎng)存在于經(jīng)驗(yàn)中，經(jīng)驗(yàn)對(duì)兒童發(fā)展的價(jià)值遠(yuǎn)甚于知識(shí)；教育即生活，主張學(xué)校課程應(yīng)與學(xué)生生活密切聯(lián)系；教育即改造、做中學(xué)，強(qiáng)調(diào)操作和行動(dòng)在人的認(rèn)識(shí)過(guò)程中的作用，認(rèn)為人的知識(shí)、觀念是在操作、探究、體驗(yàn)等活動(dòng)中產(chǎn)生的。20世紀(jì)90年代以來(lái)，世界各國(guó)、各地區(qū)都推出了旨在適應(yīng)新世紀(jì)挑戰(zhàn)的課程改革舉措，呈現(xiàn)出的共同趨勢(shì)是倡導(dǎo)課程向兒童經(jīng)驗(yàn)和生活回歸活動(dòng)，課程開(kāi)發(fā)也體現(xiàn)這種理念。我國(guó)隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，與國(guó)外接觸的日益頻繁，在九十年代末就提出來(lái)素質(zhì)教育，并在以后一直致力于素質(zhì)教育的摸索工作，2011年版的數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)明確地將“綜合與實(shí)踐”列入課