簡介：灌注樁和高壓旋噴樁止水帷幕施工技術(shù)摘要本文利用下沉式公路隧道基坑開挖為例，從概念原理、施工工藝、施工控制要點、注意事項及施工后止水效果分析，簡要地介紹了灌注樁和高壓旋噴樁止水帷幕施工技術(shù)在基坑開挖中的應(yīng)用。關(guān)鍵詞灌注樁高壓旋噴樁止水帷幕技術(shù)1前言灌注樁由鋼筋混凝土構(gòu)成，鋼筋混凝土本身具有自防水功能，在城市中灌注樁多采用商品混凝土，商品混凝土流動性大，自密性強，防水效果好，而灌注混凝土樁直徑達到12米，能起到防水、止水作用。高壓旋噴樁是利用工程鉆機鉆孔至要求深度后，利用高壓旋噴臺車把安裝有水平噴嘴的注漿管下到設(shè)計標高，用高壓泥漿泵等設(shè)備使噴嘴以一定壓力把漿液噴射出去，高壓射流沖擊切割土體，使一定范圍內(nèi)的土體結(jié)構(gòu)破壞，漿液與土體攪拌混合固化，并隨注漿管的旋轉(zhuǎn)和提升形成圓柱形樁體，凝固后便在土體中形成圓柱形狀。灌注樁和高壓旋噴樁止水帷幕是將前面兩者結(jié)合施工，就是在基坑開挖之前四周進行灌注樁施工，后在灌注樁外側(cè)施加高壓旋噴樁，利用兩種樁成樁后的材料特性，結(jié)合起來形成止水帷幕，從而達到基坑防水、止水及支護的目的。2工藝原理高壓旋噴樁是利用鉆機等設(shè)備，把安裝在注漿管底部側(cè)面的特殊噴嘴置入土層預(yù)定深度，用高壓泥漿泵等裝置，以20MPA左右的壓力把漿液從噴嘴中噴射出去沖擊破壞土體，同時借助注漿管的旋轉(zhuǎn)和提升運動，使?jié){液從土體上剝落下來的土攪拌混合固化，隨著注漿管的旋轉(zhuǎn)和提升而形成圓柱形樁體，經(jīng)過一定時間的凝固，便在土體中形成圓柱形狀、有一定強度、與相鄰灌注樁體相互咬合成一體的固結(jié)體，從而形成灌注樁和高壓旋噴樁的止水帷幕，起到止水及土體加固作用。3施工工藝及控制要點灌注樁和高壓旋噴樁止水帷幕施工因灌注樁樁徑及施工方法不同及高壓旋噴樁樁徑及施工方法不同而稍有不同，現(xiàn)以廣州市黃埔東路石化路口下沉公路隧道為例，就鉆孔灌注樁和高壓旋噴樁止水帷幕施工工藝及控制要點等幾方面進行技術(shù)分析。31工程概況500MM。引孔鉆進時，一般采用清水鉆進，若出現(xiàn)塌孔，可采用優(yōu)質(zhì)膨潤土作為制漿用主要材料。如采用雙重管引孔旋噴一體機，則引孔由旋噴臺車自身完成。337高壓旋噴水泥漿液制備采用合格的325號普通硅酸鹽水泥，漿液水灰比為11151,水泥摻量為18，采用高速攪拌機攪拌，純拌合時間不少于1MIN,且應(yīng)連續(xù)制漿。攪拌時，由送漿工對漿液濃度、密度、溫度和時間等進行檢測和記錄，據(jù)此控制漿液質(zhì)量。338高壓旋噴注漿施工（1）地面試噴鉆孔驗收后，高壓旋噴臺車就位并對準孔口后，為了檢查高壓系統(tǒng)的完好性以及是否能夠滿足使用要求，應(yīng)進行地面試噴。（2）開噴噴管先到指定深度后，拌制水泥漿液，即可供漿、供風(fēng)、供水開噴。噴漿時參數(shù)漿液壓力大于20MPA，旋轉(zhuǎn)速度為8～12R/MIN，提升速度6～12CM/MIN，液漿流量80～120L/MIN。噴漿時待壓力參數(shù)和流量參數(shù)均達到要求，且孔口已返出漿液時，即可按既定的提升速度進行噴射注漿。（3）高壓旋噴注漿應(yīng)保持全孔連續(xù)一次作業(yè)，作業(yè)中因拆卸噴射管而停頓后，重復(fù)高壓旋噴注漿長度不小于30CM。（4）在高壓旋噴注漿過程中，出現(xiàn)壓力突降或驟增、孔口回漿濃度和回漿量異常，甚至不返漿等情況時，應(yīng)查明原因后及時處理。（5）當(dāng)孔內(nèi)出現(xiàn)嚴重漏漿，可采取以下措施進行處理A降低噴射管提升速度或停止提升；B降低噴水壓力、流量進行原地注漿；C噴射漿液中摻加速凝劑；D加大漿液密度或灌水泥砂漿、水泥粘土漿；E向孔內(nèi)沖填砂、土等堵漏材料。（6）在高壓旋噴注漿過程中，水泥用量根據(jù)現(xiàn)場土層情況確定，保證180～250KG/M。（7）供漿正常情況下，孔口回漿密度變小，不能滿足設(shè)計要求時，應(yīng)采取加大進漿密度或進漿量的措施予以處理。（8）裝、卸噴射管時，采取密封、加快裝卸動作等措施以防止噴嘴堵塞。（9）高壓旋噴注漿結(jié)束后，充分利用孔口回漿或水泥漿液對已完成孔進行及時回灌，直至漿液面不下降為止。（10）施工中應(yīng)如實記錄高壓旋噴注漿的各項參數(shù)、漿液材料用量、異常情況及其處理等。4施工注意事項

簡介：市科學(xué)技市科學(xué)技術(shù)協(xié)術(shù)協(xié)會社會管理會社會管理綜合治理工作合治理工作報告20XX年，我們深入貫徹黨的十八大精神和全國、省、市政法工作會議精神，緊緊圍繞建設(shè)“平安寧波”的目標任務(wù)，扎實推進社會管理綜合治理各項工作措施和目標管理責(zé)任制、領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制落實，較好地完成了全年各項工作任務(wù)。現(xiàn)按照關(guān)于做好20XX年度市級機關(guān)社會管理綜合治理工作（平安建設(shè)）工作目標管理責(zé)任制考核工作的通知（甬綜治辦〔20XX〕34號）要求，將我會20XX年度社會管理綜合治理工作總結(jié)如下一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，注重責(zé)任落實，把綜治工作擺上議事日程我會黨組高度重視社會治安綜合治理工作機構(gòu)和制度建設(shè)。成立市科協(xié)綜治領(lǐng)導(dǎo)小組，黨組書記、主席任組長，黨組成員為副組長，機關(guān)各部室及直屬事業(yè)單位負責(zé)人為組員。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在市科協(xié)辦公室。機關(guān)各部室及直屬事業(yè)單位指定專人做好有關(guān)活動的記錄和綜治工作資料的整理工作。為確保綜治工作正常化，我們堅持行之有效的學(xué)習(xí)制度、檢查考評制度，認真落實了科協(xié)各部門安全工作崗位責(zé)任制，完善考核機制，把深化“平安寧波”建設(shè)工作作為對科協(xié)機關(guān)各部室及直屬事業(yè)單位、每位干部年度考核的一項重要內(nèi)容。同時，把綜治工作擺上黨組議事日程，做到綜治工作與業(yè)務(wù)工作一起研究、、每期2萬份的寧波科普報，廣泛刊登綜治工作方面的科普稿件，免費向機關(guān)、學(xué)校、企業(yè)、社區(qū)和農(nóng)村發(fā)行。結(jié)合綜治工作內(nèi)容，聯(lián)合市公安局開展科普進監(jiān)區(qū)工作。10月30日，XX省公安廳監(jiān)管總隊在寧波召開科普進監(jiān)區(qū)觀摩活動，聽取XX市科協(xié)科普進監(jiān)區(qū)工作經(jīng)驗介紹，并將寧波經(jīng)驗在全省監(jiān)區(qū)推廣。市科協(xié)科普進進監(jiān)區(qū)工作內(nèi)容一是加強監(jiān)區(qū)科普畫廊等科普宣傳設(shè)施，努力提高科普設(shè)施的服務(wù)水平。二是送科普書籍進監(jiān)區(qū)。圍繞“讀書、收獲、進步”的主題，贈送200本科普書籍，促進監(jiān)區(qū)在押人員養(yǎng)成科學(xué)、文明、健康的生活方式。三是圍繞心理健康、疫病預(yù)防、消防安全等主題，邀請專家到監(jiān)區(qū)開展科普講座。今年12月，將邀請專家講師團的主管醫(yī)生方挺到監(jiān)區(qū)講解傳染病防治、疫情處置方面的科普知識。四是組織科普專家制作科普系列短片。三、加強治安防控，開展平安創(chuàng)建，扎實做好綜治工作根據(jù)國務(wù)院企業(yè)事業(yè)單位內(nèi)部治安保衛(wèi)條例規(guī)定，結(jié)合單位實際制定市科協(xié)內(nèi)部突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案、市科協(xié)保安和衛(wèi)生制度等制度，加強內(nèi)部人防、物防、技防建設(shè)。聘請專人負責(zé)機關(guān)大樓安保，在大樓每層安裝攝像頭，明確責(zé)任，保證24小時監(jiān)控。市科協(xié)綜治領(lǐng)導(dǎo)小組還堅持每月對科協(xié)辦公大樓內(nèi)外進行一次全面、深入、徹底的安全檢查，重點是辦公樓電器

簡介：中華人民共和國國家環(huán)境保護標準HJ20292013醫(yī)院污水處理工程技術(shù)規(guī)范TECHNICALSPECIFICATIONSFORHOSPITALSEWAGETREATMENT本電子版為發(fā)布稿。請以中國環(huán)境科學(xué)出版社出版的正式標準文本為準。2013329發(fā)布201371實施環(huán)境保護部環(huán)境保護部發(fā)布前言為貫徹中華人民共和國環(huán)境保護法、中華人民共和國水污染防治法和中華人民共和國傳染病防治法，規(guī)范醫(yī)院污水處理工程的設(shè)計、建設(shè)和運行管理，防止醫(yī)院污水污染環(huán)境，預(yù)防疾病傳播和保障人體健康，制定本標準。本標準規(guī)定了醫(yī)院污水處理工程的總體要求、工藝流程及技術(shù)參數(shù)、設(shè)備及材料、檢測與過程控制、輔助設(shè)施設(shè)計、勞動安全與職業(yè)衛(wèi)生、施工與驗收、運行與維護等技術(shù)要求。本標準為指導(dǎo)性文件。本標準為首次發(fā)布。本標準由環(huán)境保護部科技標準司組織制訂。本標準起草單位北京市環(huán)境保護科學(xué)研究院。本標準由環(huán)境保護部2013年3月29日批準。本標準自2013年7月1日起實施。本標準由環(huán)境保護部解釋。

簡介：1新疆維吾爾自治區(qū)工程建設(shè)標準J000002012XJJ0472012村莊規(guī)劃編制技術(shù)規(guī)程TECHNICALSPECIFICATIONFORVILLAGEPLANNINGTOPREPARE（試行）（報批稿）20120000發(fā)布20120000實施目次31總則101為加強村莊規(guī)劃編制的指導(dǎo)，提高村莊規(guī)劃的質(zhì)量和水平，改善農(nóng)民生產(chǎn)生活條件和農(nóng)村人居環(huán)境質(zhì)量，達到“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的建設(shè)目標，制定本規(guī)程。102本規(guī)程適用于城市、鎮(zhèn)、鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)用地以外村莊規(guī)劃的編制。國有農(nóng)牧林場基層居民點規(guī)劃建設(shè)可參照本規(guī)程。103村莊規(guī)劃要符合鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）域規(guī)劃，并與土地利用規(guī)劃銜接?；救蝿?wù)是在鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）域規(guī)劃所確定的村莊規(guī)劃原則的基礎(chǔ)上，進一步確定行政村域內(nèi)村莊建設(shè)的規(guī)模、范圍和界限，對村莊建設(shè)進行綜合布局與規(guī)劃協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌安排各類基礎(chǔ)設(shè)施和公共設(shè)施，為村莊居民提供方便生產(chǎn)、設(shè)施配套、環(huán)境優(yōu)美的可持續(xù)發(fā)展的居住環(huán)境。104村莊規(guī)劃宜以行政村范圍進行規(guī)劃，重點是村委會所在地的村莊居民點建設(shè)規(guī)劃。105村莊規(guī)劃一般不設(shè)定規(guī)劃期限。106村莊規(guī)劃成果應(yīng)由規(guī)劃說明書（含基礎(chǔ)資料）和規(guī)劃設(shè)計圖紙兩部分組成。規(guī)劃成果應(yīng)簡潔、易懂、易實施。107村莊規(guī)劃的編制除應(yīng)符合本規(guī)程外，尚應(yīng)符合國家法律法規(guī)和有關(guān)標準的規(guī)定。

簡介：目錄2012年北京工業(yè)大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院805數(shù)據(jù)庫技術(shù)與應(yīng)用考研真題2011年北京工業(yè)大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院805數(shù)據(jù)庫技術(shù)與應(yīng)用考研真題2010年北京工業(yè)大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院805數(shù)據(jù)庫技術(shù)與應(yīng)用考研真題2009年北京工業(yè)大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院805數(shù)據(jù)庫技術(shù)與應(yīng)用考研真題2008年北京工業(yè)大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院805數(shù)據(jù)庫技術(shù)與應(yīng)用考研真題2012年北京工業(yè)大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院805數(shù)據(jù)庫技術(shù)與應(yīng)用考研真題

簡介：國家職業(yè)技能標準編制技術(shù)規(guī)程國家職業(yè)技能標準編制技術(shù)規(guī)程（20182018年版）年版）612初審11613下發(fā)計劃1162職業(yè)標準開發(fā)11621成立工作組12622開展職業(yè)調(diào)查和職業(yè)分析12623召開職業(yè)標準編制啟動會12624編寫職業(yè)標準初稿1363職業(yè)標準審定13631預(yù)審13632初審13633征求意見13634修改14635終審1464頒布147職業(yè)標準編排格式職業(yè)標準編排格式1471職業(yè)標準報批稿格式1472職業(yè)標準出版格式15721通則15722封面15723說明15724正文15725封底16726其他16附錄A職業(yè)標準結(jié)構(gòu)圖17附錄B職業(yè)技能等級劃分依據(jù)18附錄C職業(yè)環(huán)境條件描述要素19附錄D職業(yè)能力特征描述要素20附錄E申請參加職業(yè)技能鑒定的條件21附錄F職業(yè)標準評審會程序23附錄G職業(yè)標準報批稿格式24附錄H職業(yè)標準報批稿的字體和字號要求30附錄I職業(yè)標準出版格式31附錄J職業(yè)標準出版物的字體和字號要求373

簡介：WORD格式整理版工程施工技術(shù)標準和要求工程施工技術(shù)標準和要求第一節(jié)一般要求1工程說明11工程概況L11本工程基本情況如下。112本工程施工場地現(xiàn)場具體地理位置如下12現(xiàn)場條件和周圍環(huán)境121本工程施工場地現(xiàn)場已經(jīng)具備施工條件。施工場地現(xiàn)場臨時水源接口位置、臨時電源接口位置、臨時排污口位置、建筑紅線位置、道路交通和出入口、以及施工場地現(xiàn)場和周圍環(huán)境等情況見施工場地現(xiàn)場現(xiàn)狀平面圖。122施工場地現(xiàn)場臨時供水管徑滿足施工現(xiàn)場臨時供水需要滿足施工現(xiàn)場臨時供水需要。施工場地現(xiàn)場臨時排污管徑滿足施工現(xiàn)場臨時排水需要滿足施工現(xiàn)場臨時排水需要。施工場地現(xiàn)場臨時雨水管徑滿足施工現(xiàn)場臨時排水需要滿足施工現(xiàn)場臨時排水需要。施工現(xiàn)場臨時供電容量變壓器輸出功率滿足施工現(xiàn)場結(jié)構(gòu)及安裝階段用電負滿足施工現(xiàn)場結(jié)構(gòu)及安裝階段用電負荷。123現(xiàn)場條件和周圍環(huán)境的其他資料和信息數(shù)據(jù)如下/。124承包人被認為已在本工程投標階段踏勘現(xiàn)場時充分了解本工程現(xiàn)場條件和周圍環(huán)境，并已在其投標時就此給予了充分的考慮。13地質(zhì)及水文資料131現(xiàn)場地質(zhì)及水文資料和信息數(shù)據(jù)如下詳細內(nèi)容見地勘報告詳細內(nèi)容見地勘報告。14資料和信息的使用范文范例參考分享WORD格式整理版221由發(fā)包人發(fā)包的專業(yè)工程屬于與本工程有關(guān)的其他工程，不屬于承包人的承包范圍。發(fā)包人發(fā)包的專業(yè)工程如下/。222由發(fā)包人供應(yīng)的材料和工程設(shè)備不屬于承包人的承包范圍。發(fā)包人供應(yīng)的材料和工程設(shè)備見合同附件二“發(fā)包人供應(yīng)的材料和工程設(shè)備一覽表”。23承包人與發(fā)包人發(fā)包專業(yè)工程承包人的工作界面231承包人與發(fā)包人發(fā)包專業(yè)工程承包人以及與發(fā)包人供應(yīng)的材料和設(shè)備的供應(yīng)商之間的工作界面劃分如下/。24承包人需要為發(fā)包人和監(jiān)理人提供的現(xiàn)場辦公條件和設(shè)施241承包人需要為發(fā)包人和監(jiān)理人提供的現(xiàn)場辦公條件和設(shè)施及其詳細要求如下/。3工期要求31合同工期本工程合同工期和計劃開、竣工日期為承包人在投標函附錄中承諾的工期和計劃開、竣工日期，并在合同協(xié)議書中載明。32關(guān)于工期的一般規(guī)定321承包人在投標函中承諾的工期和計劃開、竣工日期之間發(fā)生矛盾或者不一致時，以承包人承諾的工期為準。實際開工日期以通用合同條款第111款約定的監(jiān)理人發(fā)出的開工通知中載明的開工日期為準。322如果承包人在投標函附錄中承諾的工期提前于發(fā)包人在本工程招標文件中所要求的工期，承包人在施工組織設(shè)計中應(yīng)當(dāng)制定相應(yīng)的工期保證措施，由此而增加的費用應(yīng)當(dāng)被認為已經(jīng)包括在投標總價中。除合同另有約定外，合同履約過程中發(fā)包人不會因此再向承包人支付任何性質(zhì)的技術(shù)措施費用、趕工費用或其他任何性質(zhì)的提前完工獎勵等費用。323承包人在投標函附錄中所承諾的工期應(yīng)當(dāng)包括實施并完成本節(jié)上述212項規(guī)定的暫估價項目和上述213項規(guī)定的實際可能發(fā)生的暫列金額在內(nèi)的所有工作的工期。4質(zhì)量要求41質(zhì)量標準411本工程要求的質(zhì)量標準為達到現(xiàn)行國家有關(guān)工程施工驗收規(guī)范和標準的要求合格達到現(xiàn)行國家有關(guān)工程施工驗收規(guī)范和標準的要求合格標準標準。42特殊質(zhì)量要求421有關(guān)本工程質(zhì)量方面的特殊要求如下/。范文范例參考分享

簡介：光伏發(fā)電項目光伏發(fā)電項目電力電力電纜電纜技術(shù)技術(shù)規(guī)范書規(guī)范書二〇一二〇一四年三月2第一章第一章一般規(guī)定一般規(guī)定11總則111本技術(shù)要求使用范圍僅限于光伏發(fā)電項目的光伏場區(qū)電力電纜，提出了電力電纜的設(shè)計、結(jié)構(gòu)、性能、安裝和試驗等方面的技術(shù)要求。112本規(guī)范提出的是最低限度的技術(shù)要求，并未對一切技術(shù)細節(jié)作出規(guī)定，也未充分引述有關(guān)標準和規(guī)范的條文，投標人應(yīng)提供符合GB最新版本的標準和本規(guī)范的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品。113本技術(shù)要求所使用的標準如遇與投標人的執(zhí)行的標準不一致時，按較高標準執(zhí)行。114如果投標人沒有以書面形式對本協(xié)議的條文提出異議，則意味著投標人提供的產(chǎn)品完全符合本規(guī)范的要求。如有偏差，應(yīng)在投標書中以技術(shù)專用部分附錄的格式進行描述。（10）投標人應(yīng)在投標文件中，對于招標文件進行逐段應(yīng)答，表明是否接受和同意本招標文件的要求，如接受和同意招標文件某條款的要求，則在該條款后注明“理解并承諾完全響應(yīng)上述條款的要求”；若針對某條款，投標人有特別的建議、方案、技術(shù)特點或差異，請在該條款下加以描述和說明。115本技術(shù)要求將作為訂貨合同的附件，與合同具有同等的法律效力。本規(guī)范未盡事宜，由合同雙方在合同技術(shù)談判時雙方協(xié)商確定。116在簽訂合同之后，招標人有權(quán)提出因規(guī)范標準和規(guī)程或工程條件發(fā)生變化而產(chǎn)生的一些補充要求，具體項目由買賣雙方共同商定。117本技術(shù)規(guī)范上要求電纜附件與相應(yīng)電纜匹配。118如因投標人制造的產(chǎn)品質(zhì)量問題導(dǎo)致光伏電站無法正常投產(chǎn)，無法長期連續(xù)、安全、穩(wěn)定、可靠地運行且不能滿足性能要求，投標人負責(zé)全部責(zé)任。12電站概況121地理位置122電站環(huán)境條件極端最高氣溫極端最低氣溫多年最大凍土深度多年平均相對濕度

簡介：1一體化課程教學(xué)標準開發(fā)技術(shù)規(guī)程（試行）為貫徹落實關(guān)于開展技工院校一體化課程教學(xué)改革試點工作的通知（人社廳發(fā)［2009］86號）精神，推動技工院校一體化課程教學(xué)改革試點工作，加快技能人才培養(yǎng)，人力資源和社會保障部組織制定了一體化課程教學(xué)標準開發(fā)技術(shù)規(guī)程，明確了技工院校一體化課程教學(xué)標準開發(fā)的指導(dǎo)思想、基本原則、結(jié)構(gòu)內(nèi)容和開發(fā)程序。該技術(shù)規(guī)程是規(guī)范和指導(dǎo)技工院校一體化課程教學(xué)標準開發(fā)的技術(shù)性文件。一、一體化課程教學(xué)標準技工院校一體化課程教學(xué)標準是根據(jù)國家職業(yè)標準，對某一專業(yè)一體化課程的專業(yè)概況、職業(yè)能力、培養(yǎng)方案、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)條件和評價督導(dǎo)的規(guī)范性要求。它是技工院校開展一體化教學(xué)專業(yè)建設(shè)、專業(yè)教學(xué)和進行教學(xué)評價的基本依據(jù)。技工院校一體化課程教學(xué)標準由人力資源和社會保障部職業(yè)能力建設(shè)司組織編制，由人力資源和社會保障部頒發(fā)施行。二、一體化課程教學(xué)標準開發(fā)的指導(dǎo)思想圍繞新型工業(yè)化對技能人才的要求，改革技工院校教學(xué)體系，構(gòu)建以就業(yè)為導(dǎo)向，以校企合作為基礎(chǔ)，以學(xué)生為中心，以工作任務(wù)為載體，以能力為本位，以崗位需要和職業(yè)標準為依據(jù)，理論教學(xué)與技能操作融合貫通的技工教育新課程，滿足學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展的需求，適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展和科技進步的需要。（一）以促進就業(yè)為導(dǎo)向，突出能力培養(yǎng)。學(xué)生的培養(yǎng)要以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，注重培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力、方法能力和社會能力，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的職業(yè)行為、職業(yè)道德、職業(yè)精神、職業(yè)素養(yǎng)和社會責(zé)任。（二）以職業(yè)生涯發(fā)展為目標，明確專業(yè)定位。專業(yè)定位要立足于學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展，突出學(xué)以致用，并給學(xué)生提供多種選擇方向，使學(xué)生個性發(fā)展與工作崗位需要相一致，為學(xué)生的職業(yè)生涯和全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。（三）以職業(yè)活動為核心，確定課程設(shè)置。課程設(shè)置要與職業(yè)活動緊密關(guān)聯(lián)，打破“三段式”與“學(xué)科本位”的課程模式，擺脫學(xué)科課程的思想束縛，以國家職業(yè)標準為基礎(chǔ)，圍繞職業(yè)活動中每項工作任務(wù)的技能和知識點，設(shè)置課程和構(gòu)建課程體系，突出實用性和針對性，體現(xiàn)學(xué)中干、干中學(xué)，實現(xiàn)從學(xué)習(xí)者到工作者的角色轉(zhuǎn)換。（四）以工作任務(wù)為載體，設(shè)計課程內(nèi)容。課程內(nèi)容要按照工作任務(wù)和工作過程的邏輯關(guān)系進行設(shè)計，體現(xiàn)綜合職業(yè)能力的培養(yǎng)。要依據(jù)職業(yè)能力，整合相應(yīng)的知識、技能及素養(yǎng)，實現(xiàn)理論與實踐的有機融合。注重在職業(yè)情境中能力的養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的綜合能力。同時，課程內(nèi)容要反映專業(yè)領(lǐng)域新知識、新技術(shù)、新工藝和新方法。3（三）培養(yǎng)方案指根據(jù)職業(yè)能力要求制定的專業(yè)課程和教學(xué)實施計劃。主要包括課程設(shè)置和教學(xué)安排。1課程設(shè)置指根據(jù)某一專業(yè)的職業(yè)能力要求和專業(yè)教學(xué)基本規(guī)律構(gòu)建的專業(yè)課程體系。課程設(shè)置的編寫主要包括每門課程的教學(xué)目標、工作任務(wù)（教學(xué)任務(wù)）及相應(yīng)的職業(yè)能力。2教學(xué)安排指按照本專業(yè)教學(xué)基本規(guī)律及技工院校教學(xué)基本情況進行的教學(xué)組織設(shè)計。教學(xué)安排的編寫主要包括課程教學(xué)順序和學(xué)時規(guī)定。（四）教學(xué)內(nèi)容指依據(jù)培養(yǎng)方案確定的若干課程的具體內(nèi)容。主要包括公共課程和專業(yè)課程類別。1公共課程指德育、語文、英語、計算機等滿足技工院校學(xué)生基本素質(zhì)培養(yǎng)的課程，應(yīng)按照人力資源和社會保障部頒布的教學(xué)大綱實施教學(xué)。2專業(yè)課程專業(yè)課程指滿足某一專業(yè)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，它是學(xué)生掌握職業(yè)技能、獲取職業(yè)資格、奠定職業(yè)能力發(fā)展基礎(chǔ)的主要途徑。專業(yè)課程的核心部分是技工院校課程體系中經(jīng)過“一體化”整合后的課程。其教學(xué)內(nèi)容編寫主要包括各課程的教學(xué)單元（子單元）。教學(xué)單元（子單元）指根據(jù)企業(yè)的工作任務(wù)，為實現(xiàn)本課程教學(xué)目標而設(shè)計的教學(xué)單元群（較復(fù)雜的教學(xué)單元還可劃分為若干子單元。每個教學(xué)單元（子單元）主要包括教學(xué)要求、能力要求、學(xué)時安排、設(shè)備要求和教學(xué)建議。標準編寫要求如下（1）教學(xué)要求本教學(xué)單元對應(yīng)的教學(xué)目的要求。（2）能力要求本教學(xué)單元對應(yīng)的職業(yè)能力要求。（3）學(xué)時安排本教學(xué)單元教學(xué)內(nèi)容的學(xué)時安排。（4）設(shè)備要求本教學(xué)單元教學(xué)所需的具體設(shè)備及工具。（5）教學(xué)建議指對教學(xué)組織、教學(xué)方法、教學(xué)活動設(shè)計、教學(xué)資源利用等方面的具體意見和建議。專業(yè)課程還包括滿足某一專業(yè)或?qū)I(yè)群學(xué)習(xí)的共性專業(yè)知識基礎(chǔ)課程。對這類課程教學(xué)內(nèi)容安排的基本原則如下（1）根據(jù)人才培養(yǎng)的需要，按照本專業(yè)和相關(guān)專業(yè)的教學(xué)規(guī)律，對學(xué)科式專業(yè)基礎(chǔ)課程進行科學(xué)合理的整合。（2）教學(xué)內(nèi)容安排應(yīng)滿足技能訓(xùn)練需要，以夠用為原則，兼顧發(fā)展。

簡介：I中華人民共和國國家標準中華人民共和國國家標準GB/TXXXXXXXX代替GB/T281812016ICS13310A91公共安全視頻監(jiān)控聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)信息傳輸、交換、控制技術(shù)要求TECHNICALREQUIREMENTSFORINFORMATIONTRANSPORT,SWITCHANDCONTROLINVIDEOSURVEILLANCENETWORKSYSTEMFORPUBLICSECURITY（征求意見稿）20發(fā)布20實施GB/TXXXXXXXXII8傳輸、交換、控制安全性要求1481設(shè)備身份認證1482數(shù)據(jù)加密1483SIP信令認證1484數(shù)據(jù)完整性保護1585訪問控制1586高安全級別要求159控制、傳輸流程和協(xié)議接口1591注冊和注銷1592實時視音頻點播1793控制2394報警事件通知和分發(fā)2595網(wǎng)絡(luò)設(shè)備信息查詢2796狀態(tài)信息報送2997設(shè)備視音頻文件檢索3098歷史視音頻的回放3199視音頻文件下載37910校時43911訂閱和通知43912語音廣播和語音對講47913設(shè)備軟件升級51914圖像抓拍53附錄A（規(guī)范性附錄）聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)控制描述協(xié)議（MANSCDP）命令集55附錄B（規(guī)范性附錄）聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)實時流協(xié)議（MANSRTSP）命令集95附錄C（規(guī)范性附錄）基于RTP的視音頻數(shù)據(jù)封裝98附錄D（規(guī)范性附錄）統(tǒng)一編碼規(guī)則101附錄E（規(guī)范性附錄）視音頻編/解碼技術(shù)要求106附錄F（規(guī)范性附錄）SDP定義115附錄G（規(guī)范性附錄）SUBJECT頭域定義121附錄H（規(guī)范性附錄）基于TCP協(xié)議的視音頻媒體傳輸122附錄I（規(guī)范性附錄）媒體流?；顧C制123附錄J（規(guī)范性附錄）多響應(yīng)消息傳輸124附錄K（規(guī)范性附錄）目錄查詢應(yīng)答說明125附錄L（規(guī)范性附錄）域間目錄訂閱通知129附錄M（規(guī)范性附錄）協(xié)議版本標識134附錄N（規(guī)范性附錄）攝像機采集部位類型代碼135附錄O（規(guī)范性附錄）攝像機和平臺路徑推送及選擇技術(shù)要求146附錄P（資料性附錄）聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)擴展應(yīng)用消息150參考文獻180

簡介：本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯120222022安徽農(nóng)業(yè)系列高級專業(yè)技術(shù)安徽農(nóng)業(yè)系列高級專業(yè)技術(shù)2022年度安徽省農(nóng)業(yè)系列高級專業(yè)技術(shù)資格評審?fù)ㄟ^人員公示經(jīng)高評會評審，梁華金等186名同志通過2022年安徽省農(nóng)業(yè)系列高級專業(yè)技術(shù)資格評審。根據(jù)有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)予以公示，公示時間至2022年12月13日至20日。在公示期內(nèi)如對通過人員持有異議，請以書面形式向省農(nóng)委人事處或駐省農(nóng)委紀檢組提出。省農(nóng)委人事處電話0551－62666821駐省農(nóng)委紀檢組電話0551－62666827通訊地址安徽省合肥市徽州大道193號郵編230001附件2022年度安徽省農(nóng)業(yè)系列高級專業(yè)技術(shù)資格評審?fù)ㄟ^人員名單安徽省農(nóng)業(yè)委員會2022年12月12日2022年度安徽省農(nóng)業(yè)系列高級專業(yè)技術(shù)資格評審本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯3業(yè)技術(shù)推廣研究員農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣研究員農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣研究員農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣研究員農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣研究員農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣研究員農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣研究員農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣研究員農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣研究員農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣研究員專業(yè)農(nóng)學(xué)農(nóng)學(xué)土肥農(nóng)學(xué)農(nóng)學(xué)農(nóng)學(xué)獸醫(yī)農(nóng)學(xué)獸醫(yī)土肥農(nóng)學(xué)農(nóng)學(xué)獸醫(yī)農(nóng)學(xué)植保農(nóng)學(xué)農(nóng)學(xué)植保畜牧園藝植保序號2223242526272829303132333435363738394041單位繁昌縣農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心繁昌縣農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心蕪湖市鳩江區(qū)農(nóng)業(yè)技術(shù)中心蕪湖市三山區(qū)動物衛(wèi)生監(jiān)視所郎溪縣農(nóng)業(yè)局銅陵市農(nóng)業(yè)科學(xué)研究所銅陵市義安區(qū)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心銅陵市義安區(qū)畜牧獸醫(yī)局池州市農(nóng)業(yè)科學(xué)研究所貴池區(qū)農(nóng)業(yè)機械化技術(shù)推廣服務(wù)中心貴池區(qū)農(nóng)村能源服務(wù)站東至縣種植業(yè)管理局青陽縣動物疫病預(yù)防與操縱中心潛山縣農(nóng)業(yè)機械管理局姓名王明秀強潤胡曉斌潘禮斌奚邦圣丁祖明章劍何為俊朱勤章根全何順明湯銀來孫建武余龍生晉升職稱農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣研究員農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣研究員農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣研究員農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣研究員農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣研究員農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣研究員農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣研究員農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣研究員農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣研究員農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣研究員農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣研究員農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣研究員農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣研究員農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣研究員農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣研究員農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣研究員農(nóng)業(yè)

簡介：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟住在富人區(qū)的她住在富人區(qū)的她20122012年工信部國際經(jīng)濟技術(shù)合作中心招聘人員沖刺卷年工信部國際經(jīng)濟技術(shù)合作中心招聘人員沖刺卷150150題【答案詳解】題【答案詳解】一單選題單選題共5050題1中國抗日戰(zhàn)爭取得完全勝利的時間是_____。A1943年B1944年C1945年D1946年參考答案參考答案C本題解釋本題解釋【答案】【答案】C。解析中國抗日戰(zhàn)爭，是。解析中國抗日戰(zhàn)爭，是1937年7月7日1945年8月15日中國抵抗日本日中國抵抗日本侵略者的一場民族性的全面戰(zhàn)爭，戰(zhàn)場主要在中國大陸。故本題答案選侵略者的一場民族性的全面戰(zhàn)爭，戰(zhàn)場主要在中國大陸。故本題答案選C。本題所屬考點本題所屬考點題庫原題題庫原題2市場機制作用得到充分發(fā)揮的前提是_____。A政府實行微觀調(diào)控B政府加強宏觀調(diào)控C完備、統(tǒng)一的市場體系D計劃與市場相結(jié)合參考答案參考答案C本題解釋本題解釋C。解析題干要求。解析題干要求“充分發(fā)揮充分發(fā)揮”市場機制作用，這必然要求有一個良好的市場體系，單從市場機制作用，這必然要求有一個良好的市場體系，單從政府方面放棄或加強宏觀調(diào)控而不考慮市場因素肯定是不夠的，排除選項政府方面放棄或加強宏觀調(diào)控而不考慮市場因素肯定是不夠的，排除選項A和B而D項只說計劃項只說計劃與市場相結(jié)合，卻沒與市場相結(jié)合，卻沒說結(jié)合得恰當(dāng)與否說結(jié)合得恰當(dāng)與否只有在完備、統(tǒng)一的市場體系下才能充分發(fā)揮市場機制作只有在完備、統(tǒng)一的市場體系下才能充分發(fā)揮市場機制作用。黨的十八屆三中全會指出，建設(shè)統(tǒng)一開放、競爭有序的市場體系，是使市場在資源配置中起決用。黨的十八屆三中全會指出，建設(shè)統(tǒng)一開放、競爭有序的市場體系，是使市場在資源配置中起決定性作用的基礎(chǔ)。故本題答案選定性作用的基礎(chǔ)。故本題答案選C。本題所屬考點本題所屬考點題庫原題題庫原題3地方各級人民代表大會每屆任期_____。A一年B兩年C三年D五年參考答案參考答案D本題解釋本題解釋參考答案參考答案答案解釋答案解釋。解析地方各級人民代表大會和地方各級人民政府組織法第。解析地方各級人民代表大會和地方各級人民政府組織法第6條規(guī)定，地方各級人條規(guī)定，地方各級人書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟住在富人區(qū)的她住在富人區(qū)的她B公文具有典型的執(zhí)行性C公文具有嚴密的科學(xué)性D公文具有廣泛的社會性參考答案參考答案A本題解釋本題解釋【答案】【答案】A。解析法定公文具有法定性，政策性，實用性，時效性和規(guī)范性等五個主要。解析法定公文具有法定性，政策性，實用性，時效性和規(guī)范性等五個主要特點。特點。本題所屬考點本題所屬考點公文寫作與處理公文寫作與處理8下列關(guān)于醫(yī)學(xué)常識的表述，正確的是_____。A“口蹄疫”病毒所感染的對象包括雞、鴨等家禽B流感疫苗用于預(yù)防流行性感冒，適用于任何可能感染流感病毒的人群C色盲是X染色體伴性遺傳，而且是隱性遺傳，通常女多于男D鑒定親子關(guān)系目前用得最多的是DNA鑒定，肯定親子關(guān)系的準確率幾近100參考答案參考答案D本題解釋本題解釋【答案】【答案】D。解析口蹄疫是豬、牛、羊等主要家畜和其他家養(yǎng)、野生偶蹄動物共患的一。解析口蹄疫是豬、牛、羊等主要家畜和其他家養(yǎng)、野生偶蹄動物共患的一呀急性、熱性、高度接觸性傳染病，而非家禽，呀急性、熱性、高度接觸性傳染病，而非家禽，A選項不選。流感疫苗用于預(yù)防流行性感冒，適用選項不選。流感疫苗用于預(yù)防流行性感冒，適用于任何可能感染流感病毒的健康人，而非適用于所有人群，于任何可能感染流感病毒的健康人，而非適用于所有人群，B項不選。色盲是項不選。色盲是X染色體伴性遺傳，染色體伴性遺傳，而且是隱性遺傳，通常男多于女，而非女多于男，而且是隱性遺傳，通常男多于女，而非女多于男，C項不選。項不選。D選項表述正確，故本題答案選選項表述正確，故本題答案選D。本題所屬考點本題所屬考點題庫原題題庫原題9根據(jù)憲法和有關(guān)法律，下列說法正確的是_____。A只有全國人民代表大會才能制定法律B全國人民代表大會常務(wù)委員會有權(quán)修改香港特別行政區(qū)基本法C國務(wù)院組成部門有權(quán)制定規(guī)章D地方性法規(guī)由縣級以上地方各級人大及其常委會制定參考答案參考答案C本題解釋本題解釋參考答案參考答案C【解析】【解析】立法法第立法法第7條規(guī)定全國人民代表大會和全國人民代表大會常務(wù)委員會行條規(guī)定全國人民代表大會和全國人民代表大會常務(wù)委員會行使國家立法權(quán)。全國人民代表大會制定和修改刑事、民事、國家機構(gòu)的和其他的基本法律。全國人使國家立法權(quán)。全國人民代表大會制定和修改刑事、民事、國家機構(gòu)的和其他的基本法律。全國人民代表大會常務(wù)委員會制定和修改除應(yīng)當(dāng)由全國人民代表大會制定的法律以外的其他法律；在全國民代表大會常務(wù)委員會制定和修改除應(yīng)當(dāng)由全國人民代表大會制定的法律以外的其他法律；在全國人民代表大會閉會期間，對全國人民代表大會制定的法律進行部分補充和修改，但是不得同該法律人民代表大會閉會期間，對全國人民代表大會制定的法律進行部分補充和修改，但是不得同該法律的基本原則相抵觸。因此選項的基本原則相抵觸。因此選項A錯誤。錯誤。憲法第憲法第6條規(guī)定全國人民代表大會行使下列職權(quán)條規(guī)定全國人民代表大會行使下列職權(quán)三制定和修改刑事、民事、國家機構(gòu)的和其他的基本法律。選項制定和修改刑事、民事、國家機構(gòu)的和其他的基本法律。選項B錯誤。錯誤。立法法第立法法第63條規(guī)條規(guī)定省、自治區(qū)、直轄市的人民代表大會及其常務(wù)委員會根據(jù)本行政區(qū)域的具體情況和實際需要，定省、自治區(qū)、直轄市的人民代表大會及其常務(wù)委員會根據(jù)本行政區(qū)域的具體情況和實際需要，在不同憲法、法律、行政法規(guī)相抵觸的前提下，可以制定地方性法規(guī)。較大的市的人民代表大會及在不同憲法、法律、行政法規(guī)相抵觸的前提下，可以制定地方性法規(guī)。較大的市的人民代表大會及其常務(wù)委員會根據(jù)本市的具體情況和實際需要，在不同憲法、法律、行政法規(guī)和本省、自治區(qū)的地其常務(wù)委員會根據(jù)本市的具體情況和實際需要，在不同憲法、法律、行政法規(guī)和本省、自治區(qū)的地方性法規(guī)相抵觸的前提下，可以制定地方性法規(guī)，報省、自治區(qū)的人民代表大會常務(wù)委員會批準后方性法規(guī)相抵觸的前提下，可以制定地方性法規(guī)，報省、自治區(qū)的人民代表大會常務(wù)委員會批準后施行。選項施行。選項D錯誤。錯誤。立法法第立法法第71條規(guī)定國務(wù)院各部、委員會、中國人民銀行、審計署和具有條規(guī)定國務(wù)院各部、委員會、中國人民銀行、審計署和具有行政管理職能的直屬機構(gòu)，可以根據(jù)法律和國務(wù)院的行政法規(guī)、決定、命令，在本部門的權(quán)限范圍行政管理職能的直屬機構(gòu)，可以根據(jù)法律和國務(wù)院的行政法規(guī)、決定、命令，在本部門的權(quán)限范圍

簡介：12KV、24KV環(huán)網(wǎng)柜通用技術(shù)規(guī)范（2009年版）國家電網(wǎng)公司物資采購標準（開關(guān)柜卷環(huán)網(wǎng)柜冊）12KV、24KV環(huán)網(wǎng)柜通用技術(shù)規(guī)范（編號1016006000000）國家電網(wǎng)公司二〇〇九年十二月對應(yīng)的專用技術(shù)規(guī)范目錄1目錄1總則311一般規(guī)定312投標人應(yīng)提供的資格文件313適用范圍414對設(shè)計圖紙、說明書和試驗報告的要求515標準和規(guī)范716投標人必須提交的技術(shù)參數(shù)和信息817備品備件818專用工具與儀器儀21總則11一般規(guī)定1投標人應(yīng)具備招標公告所要求的資質(zhì)，具體資質(zhì)要求詳見招標文件的商務(wù)部分。2投標人須仔細閱讀包括本技術(shù)規(guī)范（技術(shù)規(guī)范通用和專用部分）在12KV、24KV環(huán)網(wǎng)柜應(yīng)符合招標文件所規(guī)定的要求。3本招標文件技術(shù)規(guī)范提出了對方面的技術(shù)要求。4本招標文件提出的是最低限度的技術(shù)要求，并未對一切技術(shù)細節(jié)做出規(guī)定，也未充分引述有關(guān)標準和規(guī)范的條文，投標人應(yīng)提供符合本技術(shù)規(guī)范引用標準的最新版本標準和本招標文件技術(shù)要求的全新產(chǎn)品，如果所引用的標準之間不一致或本招標文件所使用的標準與投標人所執(zhí)行的標準不一致時，按要求較高的標準執(zhí)行。5如果投標人沒有以書面形式對本招標文件技術(shù)規(guī)范的條文提出差異，著投標人提供的設(shè)備完全符合本招標文件的要求。如有與本招標文件要求不一致的地方，必須逐項在“技術(shù)差異表”中列出。6本招標文件技術(shù)規(guī)范將作為訂貨合同的附件，與合同具有同等的法律效力。本招標文件技術(shù)規(guī)范未盡事宜，由合同簽約雙方在合同談判時協(xié)商確定。7本技術(shù)規(guī)范中涉及有關(guān)商務(wù)方面的投標人應(yīng)提供的資格文件投標人在投標文件中應(yīng)提供下列有關(guān)資格文件，否則視為非響應(yīng)性投標。1投標人或制造商投標產(chǎn)品的銷售記錄供）及相應(yīng)的最終用戶的使用情況證明。2投標人或制造商應(yīng)提供權(quán)威機關(guān)頒發(fā)的3投標人或制造商應(yīng)提供履行合同所需的技術(shù)和主要設(shè)備等生產(chǎn)能力的文件的技術(shù)參數(shù)、性能、結(jié)構(gòu)、試驗等（按技術(shù)規(guī)范專用部分附錄ISO–9000系列的認證書。3則意味以專A的格式提資料。4投標人應(yīng)提供有能力履行合同設(shè)備維護保養(yǎng)、修理及其他服務(wù)義務(wù)的文件。5投標人或制造商應(yīng)提供投標產(chǎn)品全部有效的型式試驗報告和省級及以上的產(chǎn)品鑒定證書。6投標人或制造商應(yīng)提供一份詳細的投標產(chǎn)品中重要外購或配套部件供應(yīng)商清單及檢驗報告。7投標人或制造商應(yīng)提供投標產(chǎn)品中進口關(guān)鍵元件供應(yīng)商的供貨承諾函。13適用范圍1本規(guī)范的適用范圍僅限于本工程的投標產(chǎn)品。生產(chǎn)進度計劃表合同號；項目名稱；設(shè)備名稱；型號規(guī)格；工作日期至；制造商名稱及地址__________________；技術(shù)規(guī)范號_________________；工作號_____________；離岸日期______________；到岸日期______________；到達交貨地點日期

簡介：尊敬的用戶尊敬的用戶您好，為促進我們持續(xù)的優(yōu)化和改進工作成效，現(xiàn)就我們?yōu)槟峁┑漠a(chǎn)品、服務(wù)以及對公司綜合能力的感知情況，占用您一些寶貴的時間進行調(diào)研。我們會認真對待您所填寫的每一項內(nèi)容和意見建議，及時改進我們的工作，并做出令您滿意的調(diào)整。同時我們也會嚴格遵守客戶信息隱私保護規(guī)定，感謝您的參與和配合20162016年客戶滿意度調(diào)查表年客戶滿意度調(diào)查表樣式編號Q/GSWWQRPSC0801單位部門電話傳真通信地址E－MAIL用戶簽字用戶簽字備注客戶隸屬部門客戶經(jīng)理問卷發(fā)放人問卷回收人發(fā)放日期回收日期延期很嚴重非常及時01234567891011您對我們提供的軟件產(chǎn)品的界面界面美觀性及操作操作方便性是否滿意很不滿意很滿意01234567891012提供的軟件產(chǎn)品是否可靠、穩(wěn)定可靠、穩(wěn)定非常低非常高01234567891013在產(chǎn)品實施和研發(fā)過程中，項目負責(zé)人是否能夠聽取您提出的合理化建議和及時溝通及時溝通完全一意孤行及時研究討論01234567891014產(chǎn)品驗收交付過程中，您覺得流程的規(guī)范性規(guī)范性如何文檔資料是否全面完備完全不滿意完全滿意01234567891015您今后還會與公司在軟件業(yè)務(wù)方面進一步合作嗎完全不會肯定合作01234567891016您認為我們軟件產(chǎn)品工作在以下哪些方面需要立即改進□前期需求了解不清晰□技術(shù)研發(fā)能力有欠缺□實施過程控制不足□售后服務(wù)無法保障□其他。第三部分技術(shù)服務(wù)業(yè)務(wù)感知第三部分技術(shù)服務(wù)業(yè)務(wù)感知請對請對公司的技術(shù)服務(wù)（或售后服務(wù)）進行評價，如無接觸，請?zhí)凉镜募夹g(shù)服務(wù)（或售后服務(wù)）進行評價，如無接觸，請?zhí)?7題。題。17請問您是從什么渠道渠道找到我們合作技術(shù)服務(wù)業(yè)務(wù)的□公司人員上門交流□自行外界考察接觸到公司□同行業(yè)推薦□報刊媒體□上級主管機構(gòu)下文要求□其他。18您對我們提供的技術(shù)服務(wù)（或售后服務(wù)）的總體服務(wù)質(zhì)量總體服務(wù)質(zhì)量如何評價完全不滿意完全滿意01234567891019您對我們受理服務(wù)的響應(yīng)速度響應(yīng)速度如何評價完全不滿意完全滿意01234567891020如果對響應(yīng)速度不滿意，您認為主要由哪些方面造成的

簡介：倍的認識學(xué)情分析方案一、學(xué)情分析目的一、學(xué)情分析目的本學(xué)情分析方案主要是為教學(xué)中動態(tài)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法提供參考,因為這堂課的教學(xué)目標達成以及教學(xué)內(nèi)容的安排有兩個前提一是學(xué)生是否初步建立了“倍”的概念，是否建立起簡單的數(shù)學(xué)模型；二是學(xué)生對于相關(guān)概念是否充分了解。二、教學(xué)主題二、教學(xué)主題倍的認識是人教版數(shù)學(xué)教科書三年級上冊第五單元的第一課時，是本冊教材中有關(guān)概念教學(xué)的重點之一。通過對本課內(nèi)容的學(xué)習(xí)，初步建立倍的概念和簡單的數(shù)學(xué)模型，培養(yǎng)幾何直觀，為今后學(xué)習(xí)分數(shù)、小數(shù)和百分數(shù)等相關(guān)知識奠定基礎(chǔ)。三、教學(xué)對象三、教學(xué)對象三年級學(xué)生，已經(jīng)初步具有觀察、操作的能力。在知識儲備方面，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了乘、除法知識，認識了幾個幾。但是，由于倍的概念比較抽象，學(xué)生日常生活中接觸少，所以學(xué)生要理解倍還是有一定難度的。四、教學(xué)重點四、教學(xué)重點獲得“倍”概念的直觀體驗，初步建立“倍”的概念。五、學(xué)習(xí)難點五、學(xué)習(xí)難點建立“倍”的概念，理解“倍”的含義。六、學(xué)情分析方法和工具六、學(xué)情分析方法和工具由于信息技術(shù)課程的特點，我安排在課上的前幾分鐘以及上課過程中實時進行學(xué)情分析，從而對課程內(nèi)容進行靈活調(diào)整，本節(jié)課主要使用以下三種方法及工具進行學(xué)情分析1通過白板的繪制功能，讓學(xué)生展示自己的想法，圈完之后表達清楚誰是誰的幾倍，比較直觀地展示自己的想法，同時也便于跟同學(xué)們交流自己的想法。（學(xué)生到白板前一邊圈畫，一邊介紹自己發(fā)現(xiàn)的倍數(shù)關(guān)系水蘿卜的根數(shù)是胡蘿卜的2倍；白蘿卜的根數(shù)是胡蘿卜的4倍；白蘿卜的根數(shù)是水蘿卜的2倍。）2通過紙筆系統(tǒng)的判斷選擇功能，抽測學(xué)生對于倍的概念的理解，決定是否需要單獨講解相關(guān)知識；3在教學(xué)過程中，通過實物展臺的展示功能，展示學(xué)生自主繪制的倍的關(guān)系的圖畫，了解學(xué)生學(xué)習(xí)效果，實時調(diào)整教學(xué)進度。