簡介：成人高考專升本醫(yī)學(xué)綜合復(fù)習(xí)資料成人高考專升本醫(yī)學(xué)綜合復(fù)習(xí)資料解剖解剖骨學(xué)骨學(xué)長骨有骨髓腔，骺軟骨使長骨長長，（指骨。鎖骨、肋骨不是長骨）不規(guī)則骨含氣骨，耳骨、頂骨、上頜骨、篩骨骨質(zhì)、骨膜（包裹于除關(guān)節(jié)面以外的骨質(zhì)，鼓膜使長骨增粗）、骨髓（位于骨髓腔和骨松質(zhì)的間隙內(nèi)，髂骨、胸骨和椎骨等處終生保存紅骨髓）骨穿的部位是髂后上嵴椎骨向后方延伸一個(gè)棘突頸椎有橫突孔，第七頸椎叫隆椎，臨確定椎骨的序數(shù)胸骨有肋凹骶骨骶管裂孔兩側(cè)有骶角，麻醉點(diǎn)胸骨分胸骨柄、胸骨角體、劍突。柄體相連處，向前微突為胸骨角，側(cè)端與第2肋相連，骨性標(biāo)志。顱骨腦顱8塊（不成對額骨、篩骨和枕骨；成對的顳骨、頂骨），面顱15塊（成對的上頜骨、顴骨、鼻骨、淚骨、下鼻甲、腭骨，不成對的犁骨、下頜骨、舌骨）顱底的內(nèi)外面相通的孔裂卵圓孔、棘孔、破裂孔、枕骨大孔、舌下神經(jīng)管、頸動脈孔圓孔是不通的顱的側(cè)面有翼點(diǎn)額骨，頂骨，顳骨，蝶骨匯合出，“H”容易受傷。顱前眶經(jīng)眶上裂和視神經(jīng)管通顱中窩四肢骨肩胛骨下角對應(yīng)第7肋深面，第8肋，肋骨角數(shù)骨計(jì)數(shù)髖骨由髂骨、恥骨和坐骨融合而成，融合的位置是髖臼關(guān)節(jié)骨連接的形式有直接連接（纖維連接、軟骨連接、直接連接）和間接連接。關(guān)節(jié)構(gòu)造關(guān)節(jié)面，關(guān)節(jié)囊，關(guān)節(jié)腔（為密閉的負(fù)壓結(jié)構(gòu)，腔內(nèi)有少量的滑液）輔助結(jié)構(gòu)韌帶、關(guān)節(jié)盤、關(guān)節(jié)唇有囊內(nèi)韌帶的有髖關(guān)節(jié)，膝關(guān)節(jié)有肌腱的關(guān)節(jié)肩關(guān)節(jié)胸椎有腔靜脈孔下腔靜脈。）肋間外肌、肋間內(nèi)肌膈肌呼吸肌（平靜）胸大肌、背闊肌引體向上的肌腹肌腹直肌、腹外斜肌、腹內(nèi)斜肌、腹橫肌、腹直肌鞘（由腹外側(cè)壁3層扁肌的腱膜構(gòu)成，在臍下45CM以下為弓狀線。咀嚼肌咬肌、顳?。ㄩ]口?。?、翼內(nèi)肌、翼外?。◤埧诩。?。頰肌表情肌斜角肌前、中斜角肌與第1肋之間的間隙稱斜角肌間隙，有鎖骨下動脈和臂叢通過。上肢肌三角?。珀P(guān)節(jié)外展）、肱二頭?。偶∏猓?、肱三頭?。ㄉ熘猓?。前臂旋前肌旋前圓肌，旋前方肌。前臂旋后肌旋后肌，肱二頭肌前臂肌前群屈腕、屈肘、旋前后群伸腕、伸肘、旋后下肢肌臂大肌（使髖關(guān)節(jié)后伸和旋外）、股四頭?。ü芍奔?、股內(nèi)側(cè)肌、股外側(cè)肌。髕韌帶作用伸膝。）股二頭?。ò腚旒　肽ぜ?，作用屈膝關(guān)節(jié)和伸髖關(guān)節(jié)）、小腿三頭?。枘c肌和比目魚肌，二肌合一條跟腱踝關(guān)節(jié)趾屈、屈膝）伸膝的關(guān)節(jié)肌股四頭肌屈膝的關(guān)節(jié)肌縫匠肌、半腱、半膜肌屈大腿的肌小腿肌屈膝關(guān)節(jié)的肌足外翻腓骨長肌、腓骨短肌足內(nèi)翻脛骨前、后肌消化系統(tǒng)消化管（十二指腸以上的消化管為上消化道，空腸以下為下消化道）和消化腺（口腔腺口腔腺，下頜下腺，舌下腺、肝、胰）組成，口腔分為口腔前庭和固有口腔。腭扁桃體腭舌弓和腭咽弓之間的窩內(nèi)。咽峽分界腭舌弓，腭垂，舌根舌舌體、舌根、舌尖。舌的黏膜絲狀乳頭（最多）感受觸覺；菌狀乳頭、葉狀乳頭、輪廓乳頭含有味覺感受器（味蕾）頦舌肌兩側(cè)的頦舌肌同時(shí)收縮舌頭前伸，一側(cè)收縮舌間伸向?qū)?cè)一側(cè)癱瘓偏向患側(cè)口腔腺（唾液腺）腮腺（腮腺管開口于平對上頜第2磨牙的峽粘膜處）、下頜下腺（頜體的內(nèi)面，腺管開口與舌下阜）、舌下腺（開口于舌下阜）

簡介：成人高考專升本醫(yī)學(xué)綜合復(fù)習(xí)重點(diǎn)成人高考專升本醫(yī)學(xué)綜合復(fù)習(xí)重點(diǎn)篇一20XX年全國成人專升本醫(yī)學(xué)綜合全新復(fù)習(xí)資料20XX年成人高考醫(yī)學(xué)綜合第一部分第一章考點(diǎn)第二節(jié)脊柱一、脊柱的組成和分部脊柱由24塊椎骨、1塊骶骨、1塊尾骨借椎問盤、韌帶和關(guān)節(jié)突關(guān)節(jié)連結(jié)形成，組成人體的中軸，上承頭顱，下連下肢帶骨。可分為頸、胸、腰、骶四個(gè)部分。二、椎間盤的形態(tài)、結(jié)構(gòu)及其臨床意義椎間盤是位于相鄰兩椎體問的纖維軟骨盤，由內(nèi)、外兩部分構(gòu)成。外部稱纖維環(huán)，由多層纖維軟骨以同心圓緊密排列而成，堅(jiān)韌而富有彈性。內(nèi)部為髓核，為柔軟而富有彈性的膠狀物質(zhì)。椎間盤不僅將相鄰椎體牢固地連結(jié)，還可承受壓力、吸收震蕩、減緩沖擊，保護(hù)腦和內(nèi)臟，并賦予脊柱以一定的運(yùn)動功能，椎間盤各處厚度不同，胸部中段最薄，向上、向下則逐漸增厚，腰部最厚，故脊柱腰段活動度最大。成年人由于椎間盤發(fā)生退行性改變，在過度勞損、負(fù)重、體位驟變或用力不當(dāng)?shù)惹闆r下，可致纖維環(huán)破裂，因纖維環(huán)前厚后薄，髓核易向后或后外脫出，壓迫脊髓或脊神經(jīng)根，產(chǎn)生腰腿痛等癥狀，稱椎間盤突出癥。該癥多發(fā)生在運(yùn)動幅度大、負(fù)重大的腰椎間兩肋之間的間隙稱肋間隙。胸廓具有支持和保護(hù)胸、腹腔器官，參與呼吸運(yùn)動的功能。第四節(jié)顱骨的連結(jié)顳下頜關(guān)節(jié)的組成及運(yùn)動篇二20XX年成考專升本醫(yī)學(xué)綜合復(fù)習(xí)資料20XX年成考專升本醫(yī)學(xué)綜合解剖骨學(xué)長骨有骨髓腔，骺軟骨使長骨長長，（指骨。鎖骨、肋骨不是長骨）不規(guī)則骨含氣骨，耳骨、頂骨、上頜骨、篩骨骨質(zhì)、骨膜（包裹于除關(guān)節(jié)面以外的骨質(zhì)，鼓膜使長骨增粗）、骨髓（位于骨髓腔和骨松質(zhì)的間隙內(nèi)，髂骨、胸骨和椎骨等處終生保存紅骨髓）骨穿的部位是髂后上嵴椎骨向后方延伸一個(gè)棘突頸椎有橫突孔，第七頸椎叫隆椎，臨確定椎骨的序數(shù)胸骨有肋凹骶骨骶管裂孔兩側(cè)有骶角，麻醉點(diǎn)胸骨分胸骨柄、胸骨角體、劍突。柄體相連處，向前微突為胸骨角，側(cè)端與第2肋相連，骨性標(biāo)志。顱骨腦顱8塊（不成對額骨、篩骨和枕骨；成對的顳骨、頂骨），面顱15塊（成對的上頜骨、顴骨、

簡介：人體解剖選擇題【A型題】L骨是一種器官，它的構(gòu)造包括A骨膜、骨密質(zhì)和骨髓B骨質(zhì)、骨膜和骨髓C黃骨髓、骨膜和骨松質(zhì)D紅骨髓、骨密質(zhì)和骨膜E骨髓、骨質(zhì)、骨膜、血管、淋巴管和神經(jīng)2關(guān)于四肢骨的敘述，正確的是A肩胛骨貼于胸廓后面B手骨由掌骨和指骨組成C下肢帶骨包括坐骨和恥骨D肩胛骨介于第2到第7肋骨之間E足趾骨和跖骨合稱為跗骨3屬于椎體間的連結(jié)結(jié)構(gòu)是A項(xiàng)韌帶B前縱韌帶C棘間韌帶D黃韌帶F棘上韌帶4關(guān)于肩關(guān)節(jié)的描述，正確的是A是典型的滑車關(guān)節(jié)B由肩關(guān)節(jié)孟與肱骨小頭構(gòu)成C可作矢狀軸和冠狀軸上的運(yùn)動D由肩胛骨喙突與肱骨頭構(gòu)成E是典型的球窩關(guān)節(jié)5膽囊位于A肝的臟面右側(cè)縱溝的前部B肝的臟面左側(cè)縱溝的前部C肝的臟面橫溝的前方D肝的裸區(qū)內(nèi)E肝的臟面橫溝的后方6女性，51歲，突發(fā)右上腹絞痛，伴惡心、嘔吐，嘔吐物為綠色，苦味。6小時(shí)后，右上腹出現(xiàn)壓痛和肌緊張，墨菲征陽性，診斷為急性膽囊炎。請問在何部位可隔腹前壁觸及膽囊底A兩側(cè)肋弓最低點(diǎn)的連線中點(diǎn)B右鎖骨中線與右肋弓交點(diǎn)稍下方C左鎖骨中線與左肋弓交點(diǎn)稍下方D臍與右髂前上棘連線的中外13交點(diǎn)處E劍突下35CM7男性，62歲，患肺氣腫多年，3年前被診斷為肺源性心臟病。近日癥狀加重，出現(xiàn)右心衰竭、呼吸功能不全，為提供一條呼吸支持治療的途徑，擬行氣管切C腰背部的淋巴D會陰部的淋巴E臀部的琳巴16心肌的血液來自A胸主動脈的分支B主動脈弓的分支C左右冠狀動脈D胸廓內(nèi)動脈E心包膈動脈17門靜脈系A(chǔ)通過食管靜脈叢與上腔靜脈系吻合B通過直腸靜脈叢與下腔靜脈系吻合C通過臍周靜脈網(wǎng)與上腔靜脈系吻合D通過臍周靜脈網(wǎng)與下腔靜脈系吻合E以上均對18不從內(nèi)囊后腳通過的纖維束為A皮質(zhì)脊髓束B皮質(zhì)腦干束C視輻射D聽輻射E丘腦皮質(zhì)束19迷走神經(jīng)屬A內(nèi)臟運(yùn)動纖維支配全身平滑肌運(yùn)動B內(nèi)臟運(yùn)動纖維支配全身腺體分泌活動C內(nèi)臟運(yùn)動纖維支配咽喉肌運(yùn)動D內(nèi)臟運(yùn)動纖維支配心肌E內(nèi)臟感覺纖維管理全身粘膜感覺；20尿道A有排尿和排精功能B有三個(gè)狹窄部C短而直，開口于陰道前庭、D細(xì)長而彎曲E以上均不對生理選擇題【A型題】21內(nèi)臟痛的主要特點(diǎn)是A刺痛B慢痛C定位不精確D必有牽涉痛E對牽拉不敏感22糖皮質(zhì)激素維持正常血壓的機(jī)制是A直接引起血管平滑肌收縮B增強(qiáng)血管平滑肌對兒茶酚胺的敏感性C增強(qiáng)心肌收縮力，增加心輸出量D增加腎對鈉和水的重吸收E增加紅細(xì)胞數(shù)目和血容量23男43歲，胃大部切除術(shù)中輸液時(shí)發(fā)現(xiàn)其中心靜脈壓為2LKPA16CMH20，應(yīng)

簡介：寧夏醫(yī)科大學(xué)學(xué)科及學(xué)位點(diǎn)建設(shè)中長期發(fā)展規(guī)劃寧夏醫(yī)科大學(xué)學(xué)科及學(xué)位點(diǎn)建設(shè)中長期發(fā)展規(guī)劃（2008－2015年）學(xué)科及學(xué)位點(diǎn)建設(shè)，是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量和科研整體水平的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)校實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的基本保障。為進(jìn)一步提高學(xué)校醫(yī)學(xué)教育水平，提升辦學(xué)層次，培養(yǎng)優(yōu)秀醫(yī)學(xué)專業(yè)人才，根據(jù)寧夏回族自治區(qū)“十一五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和寧夏回族自治區(qū)“十一五”科學(xué)技術(shù)發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合寧夏醫(yī)科大學(xué)“十一五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，特制定寧夏醫(yī)科大學(xué)學(xué)科及學(xué)位點(diǎn)建設(shè)中長期發(fā)展規(guī)劃（2008－2015年）。一、學(xué)科及學(xué)位點(diǎn)建一、學(xué)科及學(xué)位點(diǎn)建設(shè)現(xiàn)設(shè)現(xiàn)狀（一）（一）發(fā)展現(xiàn)狀1學(xué)科布局合理，學(xué)科學(xué)科布局合理，學(xué)科優(yōu)勢優(yōu)勢特色明特色明顯按照適應(yīng)寧夏社會經(jīng)濟(jì)目前和長遠(yuǎn)發(fā)展的需要，學(xué)校以省部級重點(diǎn)學(xué)科為龍頭，分層次進(jìn)行建設(shè)?，F(xiàn)有1個(gè)國家博士后流動工作站，9個(gè)省部級重點(diǎn)學(xué)科，7個(gè)校級重點(diǎn)學(xué)科，覆蓋基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生學(xué)、中醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域，已成為寧夏醫(yī)療衛(wèi)生科學(xué)技術(shù)的指導(dǎo)基地、專業(yè)學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)基地、醫(yī)療衛(wèi)生科研成果孵化、產(chǎn)出和轉(zhuǎn)化基地。多年來，通過對癲癇病綜合防治、體外生育力保存、骨關(guān)節(jié)結(jié)核預(yù)防與治療、腫瘤及遺傳病發(fā)病機(jī)制等研究，外科學(xué)、人體解剖與組織胚胎學(xué)等優(yōu)勢學(xué)科的研究水平已跨入國內(nèi)先3學(xué)校不斷加大對教學(xué)和科研硬件建設(shè)的投入力度，辦學(xué)條件有了質(zhì)的變化。目前，學(xué)校固定資產(chǎn)總值達(dá)833億元。建成了近1萬平方米的科技樓，購置了基質(zhì)輔助激光解析發(fā)行時(shí)間質(zhì)譜儀、激光共聚焦顯微鏡、流式細(xì)胞儀、膜片鉗氣相色譜儀等性能優(yōu)越、技術(shù)先進(jìn)的大型儀器設(shè)備1472臺。構(gòu)建了由生殖與遺傳、顱腦疾病2個(gè)自治區(qū)級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，臨床病原微生物耐藥研究、心血管疾病基礎(chǔ)研究等3個(gè)校級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，神經(jīng)病研究所、心血管病研究所等13個(gè)研究所，實(shí)驗(yàn)動物中心和大型儀器設(shè)備共享平臺共同組成的開放的科技創(chuàng)新平臺體系。直屬附屬醫(yī)院是自治區(qū)級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，也是寧夏唯一的臨床醫(yī)護(hù)人員規(guī)范化臨床技能培訓(xùn)基地和重要的臨床醫(yī)學(xué)教學(xué)及科研中心。開放床位1900張，年收治病人33萬余人次、完成手術(shù)16萬余例。建成了5萬平方米的現(xiàn)代化外科大樓和13萬平方米的科技大樓，擁有國內(nèi)一流的64排螺旋CT、30T核磁共振等先進(jìn)設(shè)備，為臨床醫(yī)學(xué)科學(xué)研究提供了強(qiáng)有力的保障。5科研科研項(xiàng)目大幅增加，整體目大幅增加，整體實(shí)力明力明顯提升提升近五年，承擔(dān)各級各類科研項(xiàng)目900余項(xiàng)，國家級項(xiàng)目28項(xiàng)，其中2008年承擔(dān)國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目13項(xiàng)，參與“863”項(xiàng)目、“973”項(xiàng)目各一項(xiàng)。獲得省部級以上科技進(jìn)步獎(jiǎng)62項(xiàng)。

簡介：附件四川省醫(yī)學(xué)會科研課題立項(xiàng)申請書四川省醫(yī)學(xué)會科研課題立項(xiàng)申請書課題名稱重復(fù)經(jīng)顱磁刺激對以陰性癥狀為主的精神分裂癥患者達(dá)到的影響申報(bào)單位協(xié)作單位課題負(fù)責(zé)人研究起止年限通訊地址聯(lián)系電話申報(bào)日期課題編號3利用主成分分析（ICA）和基于種子點(diǎn)的方法進(jìn)行腦網(wǎng)絡(luò)分析；3基于患者治療前后的任務(wù)態(tài)功能磁共振數(shù)據(jù)，研究患者在完成與情緒相關(guān)的任務(wù)的過程中激活的改變，以及與任務(wù)完成情況的相關(guān)性；4基于患者治療前后及治療后隨訪12周的臨床量表分?jǐn)?shù)，結(jié)合結(jié)構(gòu)功能磁共振數(shù)據(jù)研究重復(fù)經(jīng)顱磁刺激治療對精神分裂癥陰性癥狀的可能的起效機(jī)制，以及相應(yīng)的適合人群。二、研究背景和依據(jù)（國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢、必要性、新穎性、創(chuàng)新點(diǎn)、研究意義）。在2000年，ROLLNIK等人就進(jìn)行了經(jīng)顱磁刺激治療精神分裂癥患者的雙盲，交叉研究，該研究共納入了12名精神分裂癥患者，每位患者都接受了為期兩周的左側(cè)前額葉的TMS刺激，然后接受了兩周的偽刺激。最后發(fā)現(xiàn)真刺激期間相比于偽刺激存在簡易精神病學(xué)量表評分的顯著性下降。另一項(xiàng)研究由HAJAK等人在2004年進(jìn)行的偽刺激控制的實(shí)驗(yàn)研究，該研究納入了20名精神分裂癥患者，每位精神分裂癥患者都接受了為期10天的左側(cè)背外側(cè)前額葉的重復(fù)經(jīng)顱磁刺激。療程結(jié)束后，每位患者還接受了單光子發(fā)射計(jì)算機(jī)斷層掃描（SPECT）。但除了陰性癥狀和抑郁癥狀存在顯著性下降外，并沒有發(fā)現(xiàn)神經(jīng)影像學(xué)的改變。GOYAL等人發(fā)現(xiàn)在

簡介：ICS11020C07VS中華人民共和國衛(wèi)生行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)衛(wèi)生信息數(shù)據(jù)元值域代碼第10部分醫(yī)學(xué)診斷CLASSIFICATIONCODINGFVALUEDOMAINOFHEALTHDATAELEMENTPART10DIAGNOSIS20110802發(fā)布20120201實(shí)施中華人民共和國衛(wèi)生部發(fā)布WS3641020衛(wèi)生信息數(shù)據(jù)元值域代碼第10部分醫(yī)學(xué)診斷范圍WS364的本部分規(guī)定了醫(yī)學(xué)診斷相關(guān)信息的數(shù)據(jù)元值域代碼本部分適用于醫(yī)學(xué)診斷有關(guān)信息的表示、交換、識別和處理。2規(guī)范性引用文件下列文件對于本文件的應(yīng)用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，僅注日期的版本適用于本文件。凡是不注日期的引用文件，其最新版本包括所有的修改單適用于本文件。WS261血吸蟲病診斷標(biāo)準(zhǔn)WS298甲型病毒性肝炎診斷標(biāo)準(zhǔn)WS299乙型病毒性肝炎診斷標(biāo)準(zhǔn)WS213丙型病毒性肝炎診斷標(biāo)準(zhǔn)WS300丁型病毒性肝炎診斷標(biāo)準(zhǔn)WS301戊型病毒性肝炎診斷標(biāo)準(zhǔn)WS3641衛(wèi)生信息數(shù)據(jù)元值域代碼第L部分總則3術(shù)語和定義WS3641中界定的術(shù)語和定義適用于本文件4代碼衰41住院者疾病狀態(tài)代碼住院者疾病狀態(tài)代碼規(guī)定了住院者住院期間特定時(shí)間點(diǎn)疾病嚴(yán)重程度的代碼采用L位數(shù)字順序代碼，從“1”開始編碼，按升序排列。見表1。表1CV0501001住院者疾病狀態(tài)代碼表值值古義危急嚴(yán)重一般不適用其他

簡介：醫(yī)學(xué)影像技術(shù)試題及答案（磁共振試題）醫(yī)學(xué)影像技術(shù)試題及答案（磁共振試題）磁共振試題磁共振試題1核磁共振的物理現(xiàn)象是哪一年發(fā)現(xiàn)的A1946年B1952年C1972（WD1977年E1978年2第一幅人體頭部MR圖像是哪一年獲取的A1946年B1952年C1972年（D1977年E1978年3下列哪一項(xiàng)不是MRI的優(yōu)勢A不使用任何射線，避免了輻射損傷B對骨骼，鈣化及胃腸道系統(tǒng)的顯示效果C可以多方位直接成像D對顱頸交界區(qū)病變的顯示能力E對軟組織的顯示能力4下列元素中哪個(gè)不能進(jìn)行MR成像A13CB31PC2HD23NAE19FW5下列哪一項(xiàng)是正確的A由于靜磁場的作用，氫質(zhì)子全部順磁場排列B由于靜磁場的作用，氫質(zhì)子全部逆磁場排列C由于靜磁場的作用，氫質(zhì)子順，逆磁場排列數(shù)目各半D順磁場排列的質(zhì)子是低能穩(wěn)態(tài)質(zhì)子E逆磁場排列的質(zhì)子是高能穩(wěn)態(tài)質(zhì)子6下列哪一項(xiàng)是正確的A逆磁場方向排列的質(zhì)子是高能不穩(wěn)態(tài)質(zhì)子B順磁場方向排列的質(zhì)子是高能穩(wěn)態(tài)質(zhì)子C順磁場方向排列的質(zhì)子是高能不穩(wěn)態(tài)質(zhì)子D逆磁場方向排列的質(zhì)子是低能穩(wěn)態(tài)質(zhì)子E逆磁場方向排列的質(zhì)子是低能不穩(wěn)態(tài)質(zhì)子7下列等式中，哪一項(xiàng)是正確的A1T10GB1T102G（C1T103GD1T104GE1T105G8在05TESLA的場強(qiáng)中，氫質(zhì)子1H的共振頻率約為WA64MHZB213MHZC426MHZ（WD639MHZE852MHZ9橫向弛豫是指AT1弛豫B自旋自旋弛豫C自旋晶格弛豫D氫質(zhì)子順磁場方向排列E氫質(zhì)子逆磁場方向排列10縱向弛豫是指AT2弛豫B自旋自旋弛豫C自旋晶格弛豫D氫質(zhì)子順磁場方向排列E氫質(zhì)子逆磁場方向排列11磁場梯度包括A層面選擇梯度B相位編碼梯度C頻率編碼梯度D以上均是E以上均不是12在三個(gè)梯度磁場的設(shè)置及應(yīng)用上，下述哪一項(xiàng)正確A只有層面選擇梯度與相位編碼梯度能夠互換B只有層面選擇梯度與頻率編碼梯度能夠互換B90脈沖到信號產(chǎn)生的時(shí)間C180脈沖到信號產(chǎn)生的時(shí)間D第一個(gè)90脈沖至下一個(gè)90脈沖所需的時(shí)間E質(zhì)子完成弛豫所需要的時(shí)間W24在SE序列中，TE是指文A90脈沖到180脈沖間的時(shí)間B90脈沖到信號產(chǎn)生的時(shí)間C180脈沖到信號產(chǎn)生的時(shí)間D第一個(gè)90脈沖至下一個(gè)90脈沖所需的時(shí)間E質(zhì)子完成弛豫所需要的時(shí)間（本25在SE序列中，T1加權(quán)像是指A長TR，短TE所成的圖像B長TR，長TE所成的圖像C短TR，短TE所成的圖像D短TR，長TE所成的圖像E依組織密度所決定的圖像W26在SE序列中，T2加權(quán)像是指（A長TR，短TE所成的圖像B長TR，長TE所成的圖像C短TR，短TE所成的圖像D短TR，長TE所成的圖像E依組織密度所決定的圖像載27在SE序列中，質(zhì)子密度加權(quán)像是指A長TR，短TE所成的圖像B長TR，長TE所成的圖像C短TR，短TE所成的圖像D短TR，長TE所成的圖像E依組織密度所決定的圖像28有關(guān)組織的信號強(qiáng)度，下列哪一項(xiàng)正確（本文轉(zhuǎn)AT1越短，信號越強(qiáng)；T2越短，信號越強(qiáng)BT1越長，信號越強(qiáng)；T2越長，信號越強(qiáng)CT1越短，信號越強(qiáng)；T2越短，信號越弱DT1越長，信號越弱；T2越長，信號越弱ET1越短，信號越弱；T2越短，信號越弱29在GRE脈沖序列中，翻轉(zhuǎn)角小于90角越大所獲圖像越接近于AT1加權(quán)像BT2加權(quán)像C質(zhì)子密度加權(quán)像D以上均是E以上均不是30在GRE脈沖序列中，翻轉(zhuǎn)角（小于90角）越小所獲圖像越接近于AT1加權(quán)像BT2加權(quán)像C質(zhì)子密度加權(quán)像WD以上均是E以上均不是31在SE序列中，射頻脈沖激發(fā)的特征是A?。?0B9090C90180載D90180180E18090180（32在GRE序列中，射頻脈沖激發(fā)的特征是A?。?0B9090C90180載D90180180E18090180（載33在部分飽和脈沖序列中，射頻脈沖激發(fā)的特征是A?。?0B9090C90180D90180180E18090180W34在TSE序列中，射頻脈沖激發(fā)的特征是A?。?0B9090C90180D90180180E18090180

簡介：1第一章醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)中的基本概念2第二章集中趨勢的統(tǒng)計(jì)描述4第三章離散程度的統(tǒng)計(jì)描述7第四章抽樣誤差與假設(shè)檢驗(yàn)12第五章T檢驗(yàn)14第六章方差分析20第七章相對數(shù)及其應(yīng)用26第八章2檢驗(yàn)30第九章非參數(shù)檢驗(yàn)35第十章線性相關(guān)與回歸45第十一章多元線性回歸與多元逐步回歸51第十二章統(tǒng)計(jì)表與統(tǒng)計(jì)圖56第十三章醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與診斷試驗(yàn)的評價(jià)60練習(xí)題答案第一章第一章醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)中的基本概念醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)中的基本概念練習(xí)題一、單向選擇題一、單向選擇題1醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)研究的對象是A醫(yī)學(xué)中的小概率事件B各種類型的數(shù)據(jù)C動物和人的本質(zhì)D疾病的預(yù)防與治療E有變異的醫(yī)學(xué)事件3的穩(wěn)壓器、恒溫裝置等措施，從而達(dá)到控制的目的。（3）抽樣誤差即使在消除了系統(tǒng)誤差，并把隨機(jī)測量誤差控制在允許范圍內(nèi)，樣本均數(shù)（或其它統(tǒng)計(jì)量）與總體均數(shù)（或其它參數(shù)）之間仍可能有差異。這種差異是由抽樣引起的，故這種誤差叫做抽樣誤差，要用統(tǒng)計(jì)方法進(jìn)行正確分析。2抽樣中要求每一個(gè)樣本應(yīng)該具有哪三性參考答案參考答案從總體中抽取樣本，其樣本應(yīng)具有“代表性”、“隨機(jī)性”和“可靠性”。（1）代表性就是要求樣本中的每一個(gè)個(gè)體必須符合總體的規(guī)定。（2）隨機(jī)性就是要保證總體中的每個(gè)個(gè)體均有相同的幾率被抽作樣本。（3）可靠性即實(shí)驗(yàn)的結(jié)果要具有可重復(fù)性，即由科研課題的樣本得出的結(jié)果所推測總體的結(jié)論有較大的可信度。由于個(gè)體之間存在差異只有觀察一定數(shù)量的個(gè)體方能體現(xiàn)出其客觀規(guī)律性。每個(gè)樣本的含量越多，可靠性會越大，但是例數(shù)增加，人力、物力都會發(fā)生困難，所以應(yīng)以“足夠”為準(zhǔn)。需要作“樣本例數(shù)估計(jì)”。3什么是兩個(gè)樣本之間的可比性參考答案參考答案可比性是指處理組（臨床設(shè)計(jì)中稱為治療組）與對照組之間，除處理因素不同外，其他可能影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的因素要求基本齊同，也稱為齊同對比原則。馬斌榮第二章第二章集中趨勢的統(tǒng)計(jì)描述集中趨勢的統(tǒng)計(jì)描述練習(xí)題練習(xí)題一、單項(xiàng)選擇題一、單項(xiàng)選擇題1某醫(yī)學(xué)資料數(shù)據(jù)大的一端沒有確定數(shù)值，描述其集中趨勢適用的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)是A中位數(shù)B幾何均數(shù)C均數(shù)D百分位數(shù)95PE頻數(shù)分布2算術(shù)均數(shù)與中位數(shù)相比，其特點(diǎn)是

簡介：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)基本知識試卷基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)基本知識試卷11基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)綜合試卷一一、選擇題每題1分，共40分A型題1胸骨角兩側(cè)平對（D）A第5肋B第4肋C第3肋D第2肋E第1肋2膀胱三角的標(biāo)志為（E）A尿道內(nèi)口與膀胱底之間B輸尿管間襞與膀胱尖之間C尿道內(nèi)口與膀胱尖之間D兩輸尿管口與膀胱尖之間E尿道內(nèi)口與兩輸尿管口之間3血細(xì)胞比容指血細(xì)胞（A）A占全血容積的百分比B占全血質(zhì)量的百分比C與血清容積之比D與血管容積之比E與血漿容積之比4RH陽性是指紅細(xì)胞膜上有（A）AD抗原BA抗原CE抗原DC抗原EB抗原5降壓反射的生理意義主要是（E）A降低動脈血壓B升高動脈血壓C增強(qiáng)心血管活動D減弱心血管活動E維持動脈血壓相對恒定6腎小球?yàn)V過率是指每分鐘（B）A兩腎生成的終尿量B兩腎野生成的原尿量C1個(gè)腎臟生成的終尿量D1個(gè)腎單位生成的原尿量E1個(gè)腎臟生成的原尿量7屬于真核細(xì)胞型微生物的是（D）A衣原體B立克次體C支原體D真菌E細(xì)菌8殺滅物體上所有微生物的方法稱為（D）A無菌操作B無菌C防腐D滅菌E消毒9下列對單克隆抗體的描述哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的（A）A某種抗原進(jìn)入機(jī)體也可產(chǎn)生單克隆抗體B具有高度的均一性C具有高度的專一性D只針對某一特定抗原決定簇的抗體E是由一株B淋巴細(xì)胞增殖產(chǎn)生的抗體10免疫具有（C）A對病原微生物的防御功能B抗病原微生物感染的功能C識別和排除抗原性異物的功能D清除損傷或衰老細(xì)胞的功能E清除突變細(xì)胞的功能11下列哪一類水、電解質(zhì)紊亂早期就易發(fā)生循環(huán)衰竭（C）A高滲性脫水B等滲性脫水C低滲性脫水D中毒E低鉀血癥12小兒失鉀的最重要原因是（B）A利尿藥用量過大B嚴(yán)重腹瀉、嘔吐C腎上腺皮質(zhì)激素過多D某些腎臟疾病E經(jīng)皮膚出汗失鉀13促使液體回流至毛細(xì)血管內(nèi)的有效膠體滲透壓是（B）A毛細(xì)血管血壓減去組織間液膠體滲透壓B血漿膠體滲透壓減去組織間液膠體滲透壓C毛細(xì)血管血壓減去組織間液流體靜壓D血漿膠體滲透壓減去組織間液流體靜壓E毛細(xì)血管血壓減去血漿膠體滲透壓問題28～30A副反應(yīng)B毒性反應(yīng)C后遺效應(yīng)D停藥反應(yīng)E特異質(zhì)反應(yīng)28用藥劑量過大或藥物在體內(nèi)蓄積過多發(fā)生的危害性反應(yīng)（B）29停藥后血漿藥物濃度降低至閾濃度以下時(shí)所殘存的藥理效應(yīng)（C）30先天性遺傳異常引起對藥物的反應(yīng)（E）C型題問題31～32A氣管B食管C兩者均是D兩者均否31通過胸廓上口（C）32相當(dāng)于第10胸椎水平通過膈（B）問題3335A支原體B衣原體C兩者均是D兩者均否33引起沙跟的病原微生物（B）34引起非典型肺炎的病原微生物（C）35非細(xì)胞型微生物（D）X型題36降低血清鉀濃度的措施有（ABCDE）A靜脈滴注葡萄糖液B應(yīng)用胰島素C胰島素、葡萄糖液同時(shí)應(yīng)用D口服陽離子交換樹脂E腹膜透析37下列有關(guān)心臟的描述哪些是正確的（ACE）A心尖由左心室構(gòu)成B心底大部分由右心房構(gòu)成C胸肋面大部分由右心房和右心室構(gòu)成D膈面大部分由右心室構(gòu)成E左緣大部分由左心室構(gòu)成38促胃液素的生理作用有（ABD）A刺激胃黏膜細(xì)胞增殖B刺激壁細(xì)胞分泌鹽酸C制主細(xì)胞分泌胃蛋白酶原D刺激胰液、膽汁和腸液分泌E刺激幽門與回盲括約肌收縮39阿托品的基本藥理作用有（ABE）A解除平滑肌痙攣，緩解內(nèi)臟絞痛B阻斷虹膜括約肌和睫狀肌的M受體，導(dǎo)致擴(kuò)瞳C刺激腺體分泌D減慢房室傳導(dǎo)，減慢心率E解除小血管痙攣，改善微循環(huán)40肥胖癥的主要并發(fā)癥有（ABCD）A糖尿病B冠心病C高甘油三酯D動脈粥樣硬化E低血壓二、填空題每空1分，共15分1在直腸肛門部的上段，由___肛瓣_____的邊緣各___肛柱_____的下端共同形成鋸齒狀的

簡介：醫(yī)用高等數(shù)學(xué)習(xí)題解答（第1236章）1第一章函數(shù)、極限與連續(xù)習(xí)題題解P27一、判斷一、判斷題題題題解1正確。設(shè)HXFXFX則HXFXFXHX。故為偶函數(shù)。2錯(cuò)。Y2LNX的定義域0YLNX2的定義域0∪0。定義域不同。3錯(cuò)。。故無界。201LIMXX4錯(cuò)。在X0點(diǎn)極限存在不一定連續(xù)。5錯(cuò)。逐漸增大。01LIMXX6正確。設(shè)，當(dāng)X無限趨向于X0并在X0的鄰域內(nèi)，有。AXFXXLIM0AXFA7正確。反證法設(shè)FXFXGX在X0處連續(xù)，則GXFXFX，在X0處FX，F(xiàn)X均連續(xù)，從而GX在XX0處也連續(xù)，與已知條件矛盾。8正確。是復(fù)合函數(shù)的連續(xù)性定理。二、二、選擇題題選擇題題解1222222DXFXXXFXXX2YXC3A01SINLIM0XXX4B0COS1SINLIM0XXXX5B12LIM23LIMLIM213LIMLIM11111FXFXXFXXFXXXXX6D3092XX7畫出圖形后知最大值是3，最小值是10。A8設(shè)則，連續(xù)，由介質(zhì)定理可知。D14XXXF13211FFXF三、填空三、填空題題題題解1210X31X2是奇函數(shù)，關(guān)于原點(diǎn)對稱。ARCTAN3XY3。3162T4可以寫成。YXXY5設(shè)，，6TX11TX3211LIM11LIM21321TTTTTTT6有界，，故極限為0。2ARCTANX01LIMXX醫(yī)用高等數(shù)學(xué)習(xí)題解答（第1236章）36求函數(shù)的極限1原式。34311311211211LIM11NNN2原式。1113121211LIMNNN1111LIMNN3原式。321113LIMXXXX112LIM1121LIM2121XXXXXXXXXX4原式。31323322LIMNNN5原式。（P289常見三角公式提示）20SIN2SIN2LIMXXXX4SIN22SIN4LIM0XXXXX6原式，令，則，XXXXXARCTANARCSINLIM210TXARCSINXTSIN1SINLIMARCSINLIM00TTXXTX令，則，，原式。TXARCTANXTTAN1COSSINLIMTANLIMARCTANLIM000TTTTTXXTTX217原式E3。3TAN31202TAN31LIMXXX3TAN31202TAN31LIMXXX8原式E2。122121221LIMXXX22121221LIMXXX11221LIMXX9原式。1SIN12SIN2SINLIM20XXXXXX11SIN112SIN2SINLIM220XXXXXXX10令，則，原式填空題11。AXTTAXATATETEE1LIM07，，，，221233SIN21AAAS242233SIN2221AAAS26223233SIN2221AAAS2211233SIN2221AAASNNNNNAS4141413223341141141322NAAN

簡介：出生醫(yī)學(xué)證明試題出生醫(yī)學(xué)證明試題姓名得分一選擇題一選擇題1、出生醫(yī)學(xué)證明廢證率控制在（）A1???2、出生醫(yī)學(xué)證明出院時(shí)簽發(fā)率達(dá)（）以上，一月內(nèi)簽發(fā)率（）A80??5??0??503、首次簽發(fā)資料收集留底需要哪些資料（）A父親身份證復(fù)印件B母親身份證復(fù)印證C兩者均無D兩者均有4、首次簽發(fā)特殊情況下或外國人資料收集還應(yīng)需要的資料（）A母親委托書B不提供父親信息書面申請C結(jié)婚證復(fù)印件D以上均是5、無法核定新生兒（）的新生兒，不能獲得出生醫(yī)學(xué)證明A父親信息B母親信息C爺爺信息D奶奶信息6、出生醫(yī)學(xué)證明在（）下視為無效A涂改B私自拆切副頁C未改專用章D以上均是7、首次簽發(fā)資料收集無效證件是（）A軍官證B戶口本C駕駛證D以上均是8、出生醫(yī)學(xué)證明管理要求（）分開專人管理A首次簽發(fā)表B換發(fā)申請表C證章D補(bǔ)發(fā)表9、出生證明管理和簽發(fā)人員實(shí)行（）責(zé)任追究制度A10年B30年C60年D終身10、嚴(yán)格落實(shí)保管要求，一次丟失（）張及以上出生醫(yī)學(xué)證明，及時(shí)上報(bào)中國疾控中心婦幼中心備案A4B5C8D10二、判斷題在正確選項(xiàng)中打“√”二、判斷題在正確選項(xiàng)中打“√”，錯(cuò)誤的選項(xiàng)中打“”，錯(cuò)誤的選項(xiàng)中打“”。1、以因簽發(fā)單位填寫不規(guī)范或錯(cuò)誤等原因造成的廢證要上交轄區(qū)婦幼保健機(jī)構(gòu)，然后統(tǒng)一上交市婦幼保健院登記備案（）2、簽發(fā)機(jī)構(gòu)可以為當(dāng)事人以變更新生兒姓名為理由換發(fā)出生醫(yī)學(xué)證明（）。3、出生醫(yī)學(xué)證明所有內(nèi)容必須齊全、規(guī)范、真實(shí)填寫，嚴(yán)禁涂改，不能留空白，并必須蓋有“出生醫(yī)學(xué)證明專用章”才能生效。（）4、出生醫(yī)學(xué)證明實(shí)行省、市、縣三級管理。（）5、按照地屬管理原則，各級助產(chǎn)技術(shù)單位均在轄區(qū)內(nèi)的婦幼保健機(jī)構(gòu)申領(lǐng)出生醫(yī)學(xué)證明。（）6、出生醫(yī)學(xué)證明使用計(jì)算機(jī)打印后，副頁和存根聯(lián)可以拆切。（）7、只有本單位領(lǐng)取的出生證明才能簽發(fā)，否則不能簽發(fā)。（）8、新生兒母親有效身份證件原件與住院分娩登記產(chǎn)品婦信息不一致的，不必提供親子鑒定證明（）9、嚴(yán)禁在空白出生醫(yī)學(xué)證明加蓋出生醫(yī)學(xué)證明專用章（）10、按出生醫(yī)學(xué)證明管理要求，簽發(fā)人員、空白證、專用章可同人保管及簽發(fā)（）三、簡答題三、簡答題辦理出生醫(yī)學(xué)證明換發(fā)時(shí)要審驗(yàn)?zāi)男┳C明材料

簡介：內(nèi)蒙古醫(yī)學(xué)院基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院人體解剖學(xué)教案內(nèi)蒙古醫(yī)學(xué)院基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院人體解剖學(xué)教案學(xué)年學(xué)年學(xué)期學(xué)期編寫時(shí)間編寫時(shí)間課程名稱課程名稱人體解剖學(xué)教材名稱系統(tǒng)解剖學(xué)教材名稱系統(tǒng)解剖學(xué)第六版教學(xué)內(nèi)容（章教學(xué)內(nèi)容（章節(jié)）節(jié)）第一章緒論和骨學(xué)授課日期授課日期年級年級專業(yè)專業(yè)班次班次【目的與要求】【目的與要求】一緒論1、了解人體解剖學(xué)的任務(wù)和分科2、了解人體解剖學(xué)的發(fā)展簡史3、了解人體解剖學(xué)的學(xué)習(xí)方法4、掌握人體解剖學(xué)的基本術(shù)語（面、軸和方位）5、熟悉人體器官的變異和異常的概念二運(yùn)動系統(tǒng)總論了解運(yùn)動系統(tǒng)的組成（骨、骨連結(jié)和骨骼?。┖凸δ埽ㄟ\(yùn)動、支持和保護(hù)）以及各部分在運(yùn)動系統(tǒng)的作用（杠桿、樞紐和動力）。1、骨學(xué)總論（1）掌握骨的形態(tài)和構(gòu)造（2）熟悉骨的物理成分和化學(xué)性質(zhì)（3）了解骨在發(fā)育和發(fā)生過程中如何增粗和增長（4）了解骨的血管、神經(jīng)和骨的可塑性【手段與方法】【手段與方法】1電子幻燈片教學(xué)為主，配合視頻展示臺等多媒體教學(xué)手段。2采用教具、尸體標(biāo)本相結(jié)合的直觀教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法進(jìn)行教學(xué)。【教學(xué)時(shí)間分配】【教學(xué)時(shí)間分配】8學(xué)時(shí)。學(xué)時(shí)分配理論講授4學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)4學(xué)時(shí)【本課內(nèi)容的難點(diǎn)、重點(diǎn)與進(jìn)展】【本課內(nèi)容的難點(diǎn)、重點(diǎn)與進(jìn)展】重點(diǎn)1、人體解剖學(xué)的學(xué)習(xí)方法、基本觀點(diǎn)2、解剖學(xué)基本術(shù)語3、骨的形態(tài)4、骨的構(gòu)造難點(diǎn)解剖學(xué)基本術(shù)語【自學(xué)內(nèi)容與要點(diǎn)】【自學(xué)內(nèi)容與要點(diǎn)】1、了解骨發(fā)生和發(fā)育過程中是如何增粗和增長的2、了解骨的神經(jīng)和血管以及骨的可塑性3、理解肌的命名原則【課后小結(jié)】【課后小結(jié)】介紹目前解剖學(xué)的最新科學(xué)分類，以及常用的神經(jīng)生物學(xué)方法【課后思考題】【課后思考題】參考本教研室編寫的復(fù)習(xí)題冊2采用教具、尸體標(biāo)本相結(jié)合的直觀教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法進(jìn)行教學(xué)?！窘虒W(xué)時(shí)間分配】【教學(xué)時(shí)間分配】8學(xué)時(shí)。學(xué)時(shí)分配理論講授4學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)4學(xué)時(shí)【本課內(nèi)容的難點(diǎn)、重點(diǎn)與進(jìn)展】【本課內(nèi)容的難點(diǎn)、重點(diǎn)與進(jìn)展】重點(diǎn)1、關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)2、關(guān)節(jié)的輔助結(jié)構(gòu)3、椎間盤的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能以及臨床意義4、脊柱的構(gòu)成、生理彎曲和功能5、胸廓的構(gòu)成、形態(tài)特點(diǎn)和功能6、胸鎖關(guān)節(jié)、肩鎖關(guān)節(jié)、肩關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)、前臂骨連結(jié)、橈腕關(guān)節(jié)、拇指腕掌關(guān)節(jié)、髖關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)、距小腿關(guān)節(jié)（踝關(guān)節(jié)）構(gòu)成、形態(tài)特點(diǎn)和功能7、骨盆的構(gòu)成、形態(tài)特點(diǎn)以及臨床意義8、足弓的組成、功能和穩(wěn)定因素9、顳下頜關(guān)節(jié)構(gòu)成、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功能難點(diǎn)1、骨盆的構(gòu)成、形態(tài)特點(diǎn)以及臨床意義2、足弓的組成、功能和穩(wěn)定因素【自學(xué)內(nèi)容與要點(diǎn)】【自學(xué)內(nèi)容與要點(diǎn)】1、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)大課上未講的了解內(nèi)容2、指導(dǎo)學(xué)生查閱骨折和脫臼后臨床處理原則【課后小結(jié)】【課后小結(jié)】1、回顧本章講述的重點(diǎn)的內(nèi)容2、啟發(fā)學(xué)生思考為何扁平足不能遠(yuǎn)足，激發(fā)學(xué)生對足弓功能的思考3、讓學(xué)生將解剖結(jié)構(gòu)與功能相聯(lián)系，思考肩關(guān)節(jié)和髖關(guān)節(jié)的異同點(diǎn)4、向?qū)W生四肢骨折和脫臼后的治療新進(jìn)展【課后思考題】【課后思考題】1、肩關(guān)節(jié)的構(gòu)成、形態(tài)特點(diǎn)和功能肩關(guān)節(jié)脫位易發(fā)生何部位2、肘關(guān)節(jié)的組成以及可作哪些運(yùn)動3、前臂旋前和旋后在哪些關(guān)節(jié)上完成，有哪些肌參與4、試述橈腕關(guān)節(jié)的構(gòu)成、形態(tài)特點(diǎn)和功能5、試述骨盆的構(gòu)成、分部，大小骨盆的分界線，以及骨盆的性別差異6、試從關(guān)節(jié)的構(gòu)成、形態(tài)特點(diǎn)和功能比較肩關(guān)節(jié)和髖關(guān)節(jié)7、試述膝關(guān)節(jié)構(gòu)成、形態(tài)特點(diǎn)和功能什么情況下半月板容易受損

簡介：臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)教學(xué)大綱臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)教學(xué)大綱醫(yī)學(xué)影像學(xué)醫(yī)學(xué)影像學(xué)（供臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)八年制試用）北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部二00五年十月說明說明旨在提高北京大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)教學(xué)水平，保證教學(xué)改革的順利進(jìn)行，為教師7）CT圖像與X線影像的對應(yīng)關(guān)系8）CT圖像的肺窗與縱隔窗的不同作用5掌握正常胸部X線表現(xiàn)1）肺野及肺葉2）肺門及肺紋理（LUNGMARKINGS）3）縱隔（MEDIASTINUM）4）橫隔（DIAPHRAGM）5）肋隔角與心膈角6掌握正常胸部CT表現(xiàn)1）肺窗肺野及肺葉2）肺血管及支氣管3）縱隔窗的心臟、大血管、氣管及其他正常結(jié)構(gòu)4）肺門及縱隔正常淋巴結(jié)5）了解CT增強(qiáng)及3D重建的意義7掌握90病變的影像學(xué)業(yè)征像（X線與CT）1）肺實(shí)變（ALVEOLARCONSOLDATION）病理基礎(chǔ)及影像特點(diǎn)2）肺不張（ATELECTASIS）發(fā)病機(jī)制，不張肺葉、段影像表現(xiàn)及相應(yīng)其他改變3）肺間質(zhì)病變（INTERSTITITALLUNGDISEASE）病理基礎(chǔ)及影像特點(diǎn)4）鈣化（CAVITYCYST）病理意義和臨床特點(diǎn)5）結(jié)節(jié)和腫塊（NODULEMASS）影像概念與閏理概念的不同6）空洞與空腔（CAVITYCYST）發(fā)病機(jī)制和影像區(qū)別7）肺氣腫和過度充氣（EMPHYSEMAHYPERINFLATION）8）支氣管病變（支氣管擴(kuò)張、支氣管狹窄與梗阻X線、CT及支氣管造影（已很少應(yīng)用）

簡介：1臨床康復(fù)學(xué)教學(xué)大床康復(fù)學(xué)教學(xué)大綱（供普通大專康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)用）課程名稱臨床康復(fù)學(xué)課程代碼711007課程性質(zhì)專業(yè)課學(xué)時(shí)安排90學(xué)時(shí)（其中理論教學(xué)62學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)28學(xué)時(shí)）授課對象普通大專康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)開課時(shí)段第四學(xué)期編制單位針推保健系康復(fù)教研室開課部門針推保健系一、一、課程性程性質(zhì)與任與任務(wù)臨床康復(fù)學(xué)是康復(fù)醫(yī)學(xué)的專業(yè)課程，是康復(fù)醫(yī)學(xué)的重要組成部分。它的主要任務(wù)是使學(xué)生掌握臨床各科疾病的康復(fù)治評定和康復(fù)治療技術(shù)，提高學(xué)生的全面素質(zhì)、增強(qiáng)適應(yīng)工作崗位的能力，使學(xué)生成為面向各級康復(fù)診療機(jī)構(gòu)第一線需要的德智體美等全面發(fā)展的高等技術(shù)應(yīng)用型康復(fù)治療專門人才。臨床康復(fù)學(xué)以臨床各科疾病引起的功能障礙為中心，每一章均按照學(xué)生學(xué)習(xí)思考的邏輯順序，從定義、病因和發(fā)病機(jī)制、臨床特征、臨床診斷和治療、康復(fù)評定和康復(fù)治療等幾方面進(jìn)行描述，并重點(diǎn)突出康復(fù)治療，便于學(xué)生理解和掌握。二、二、課程教學(xué)目程教學(xué)目標(biāo)3【知【知識教學(xué)目教學(xué)目標(biāo)】1掌握臨床康復(fù)學(xué)的基本概念、研究對象、臨床康復(fù)的基本領(lǐng)域和基本目標(biāo)。2熟悉臨床康復(fù)學(xué)的工作特點(diǎn)、方式、臨床康復(fù)學(xué)與康復(fù)醫(yī)學(xué)的關(guān)系。3了解臨床康復(fù)醫(yī)師的資格與職責(zé)?！灸芰ε囵B(yǎng)目【能力培養(yǎng)目標(biāo)】1具有熟練闡述臨床康復(fù)學(xué)的基本概念、基本領(lǐng)域和基本目標(biāo)的能力。2具有明確臨床康復(fù)醫(yī)師資格考試制度和職責(zé)的能力?！窘虒W(xué)內(nèi)容及重點(diǎn)【教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn)難點(diǎn)】點(diǎn)】第一第一節(jié)臨床康復(fù)學(xué)概述床康復(fù)學(xué)概述1重點(diǎn)闡明臨床康復(fù)學(xué)的基本概念、基本領(lǐng)域和基本目標(biāo)。2講述臨床康復(fù)學(xué)與康復(fù)醫(yī)學(xué)的關(guān)系。3簡介臨床康復(fù)醫(yī)師的資格與職責(zé)。4重點(diǎn)內(nèi)容臨床康復(fù)學(xué)的基本領(lǐng)域和基本目標(biāo)。5難點(diǎn)內(nèi)容臨床康復(fù)學(xué)的基本領(lǐng)域的理解。第二第二節(jié)臨床康復(fù)學(xué)的工作特點(diǎn)及工作方式床康復(fù)學(xué)的工作特點(diǎn)及工作方式1重點(diǎn)闡明臨床康復(fù)學(xué)的工作特點(diǎn)及工作方式。2重點(diǎn)內(nèi)容臨床康復(fù)學(xué)的工作特點(diǎn)和工作方式。3難點(diǎn)內(nèi)容臨床康復(fù)學(xué)的工作特點(diǎn)和工作方式的理解和應(yīng)用。第三第三節(jié)臨床康復(fù)醫(yī)床康復(fù)醫(yī)師的資格和格和職責(zé)職責(zé)1簡介臨床康復(fù)醫(yī)師的資格與職責(zé)。2重點(diǎn)內(nèi)容臨床康復(fù)醫(yī)師的資格考試制度和職責(zé)。第二章第二章神經(jīng)系統(tǒng)疾病的康復(fù)疾病的康復(fù)【知【知識教學(xué)目教學(xué)目標(biāo)】1掌握腦卒中、顱腦外傷、腦性癱瘓、脊髓損傷、周圍神經(jīng)損傷等神經(jīng)系

簡介：中醫(yī)康復(fù)科中醫(yī)康復(fù)科治療記錄單治療記錄單姓名性別年齡住院（門診）號床位號治療措施患者或家屬評價(jià)患者或家屬簽字備注日期項(xiàng)目是否執(zhí)行執(zhí)行者很滿意滿意不滿意針刺、電針、TDP頸椎病推拿腰椎間盤突出推拿理療OT、PT針刺、電針、TDP頸椎病推拿腰椎間盤突出推拿理療OT、PT針刺、電針、TDP頸椎病推拿腰椎間盤突出推拿理療OT、PT針刺、電針、TDP頸椎病推拿腰椎間盤突出推拿理療OT、PT針刺、電針、TDP頸椎病推拿腰椎間盤突出推拿TDP頸椎病推拿腰椎間盤突出推拿理療OT、PT每次治療結(jié)束，患者（或家屬）對康復(fù)訓(xùn)練項(xiàng)目簽字確認(rèn)，并對康復(fù)治療效果進(jìn)行評價(jià)，如果“不滿意”，提出您的寶貴意見，并在備注中填寫。2