簡介：小學品德教學反思小學品德教學反思小學品德教學反思1課堂的主人是學生，把課堂教給學生，調動他們的積極性是關鍵。如何讓學生好學、樂學、主動學習，是老師的任務。在課堂上，老師的肯定和表揚，是學生學習的動力，只有得到肯定，才能鼓舞學生大膽發(fā)言，激發(fā)他們的好勝心。教學過程中，我首先讓學生了解網絡給我們的生產和生活帶來了方便，讓學生認識到網絡的優(yōu)點，然后轉換話題，通過具體事例來了解網絡對我們青少年的危害，讓學生小組討論，從思想上充分認識到網絡給我們帶來的危害，最后升華感情，小組合作，完成網絡公約的制定，使學生在以后的生活中避免陷入網絡陷阱，合理利用網絡，讓網絡能夠造福于人類。在教學過程中，教師起到一個“線”的作用，把學生搜集到的資料串起來，并讓他們積極的動腦思考，把資料內容上升到思想上來，從思想上認識到網絡的危害，提高自我防范意識，合理利用網絡，做到健康上網。在本次課中，學生的積極性很高，順利地完成了教學目標，當然也存在一些問題，學生的思想很靈活，有的問題也許教學過程中沒有涉及到，但是學生提了出來，這就需要我們教師在課堂上的隨機應變能力，使得學生圍繞本四、學生的課前預習不夠，對生活中各行各業(yè)的了解并不多，所以老師總在牽著孩子走。雖然設計了幾個活動，比如讓孩子聯(lián)系自己一天到晚的生活說說各行各業(yè)和自己生活的關系；在了解各行各業(yè)之間關系的時候，了解方便面的生產過程和怎樣收看電視節(jié)目。整個過程中牽著孩子走的痕跡特別重，沒有在孩子的調查、了解、探究之后進行教學，然后在課堂引導孩子梳理知識。品德與社會課就是一門以生活為出發(fā)點的學科，盡量讓孩子從自己身邊找到各行各業(yè)，可以提前布置作業(yè)，讓孩子聯(lián)系生活實際自己去調查研究，把“球”拋給學生，比如讓學生采訪爸爸媽媽和周圍的人們，他們都在從事什么行業(yè)的工作，他們怎樣努力干好自己的工作的哪些行業(yè)和自己的生活緊密聯(lián)系，如果沒有他們我們的生活會怎樣等了解方便面的生產過程以及怎樣收看電視節(jié)目的環(huán)節(jié)，直接出示圖片讓學生看，有點塞給學生的感覺，最好讓學生自己事先了解方便面的生產過程，收看電視節(jié)目單，需要哪些工作人員付出怎樣的辛苦孩子事先查資料，引導孩子自己交流發(fā)現(xiàn)知識。更有利于培養(yǎng)孩子好奇心、探究性趣，更能體現(xiàn)以生為本。在給各行各業(yè)分類時，在了解社會上有哪些不同行業(yè)之后給孩子留下時間自己分類，不要強加給學生。

簡介：小學六年級語文教學工作總結小學六年級語文教學工作總結小學六年級語文教學工作總結1時間過得真快，一學期的語文教學工作又告結束。這學期，在學校領導的關懷下，我圓滿的完成了六（4）班的語文教學。下面對這學期的教學工作作個小結。一、夯實基礎知識，抓實基本技能?！敖虒W質量是學校教育的出發(fā)點和歸宿”。只有夯實基礎，學生的語文成績才能得到充分的體現(xiàn)。雖然已經是六年級的學生了，語文的基礎知識和基本技能依舊不能忽視。這個學期，我們要求學生從把字寫認真、清楚開始做起，明確了學生學習目的，端正了學習態(tài)度，平時加強了生字和新詞的默寫，從源頭上堵住了出錯的概率。其次，分階段、分內容注重了對語文基礎的回顧和復習，如找詞語，修辭手法、改病句、縮句的操練，名言警句的積累、重點句的理解、把握課內外閱讀、加強了寫日記和作文等。此外，對于語文的作業(yè)，要求上課專心，不懂多問，力求掌握于課內。在充分了解、分析學生的基礎上，因材施教，精講精練不斷提高學生的基礎知識和基本技能。二、向40分鐘教學要質量。新課程要求體現(xiàn)自主、探究、合作的學習方式。因此我在教學中盡量采用互動型課堂教學模式，精心設計每一語文學習必須重視積累和運用，只有拓展了學生的知識視野，語文學習才能更上一層樓。本學期，我們要求學生經?？磿?，努力做好讀書筆記，可以是摘抄佳詞妙語，精彩語段，也可以是心得體會等，此外，通過多聽新聞，積累廣告語，看報刊雜志，學習俗語，開展知識競賽等多渠道拓展學生的課外知識?？傊?，一學期來，我們盡了最大的努力，今后將繼續(xù)求索，不斷創(chuàng)新。小學六年級語文教學工作總結2本學期我繼續(xù)擔任六年二班的語文教學工作。在工作中，我認真學習新課程標準及相關的理論知識，在已有教學經驗和教學方法的基礎上，深入研究和學習各種新的教學方法。在工作中不斷探索，不斷反思，不斷總結，不斷改進自己的教學方法，認識自己的不足，找出自己與優(yōu)秀教師的差距，虛心向經驗豐富和具有先進教學方法的教師學習，取長補短，力求使自己在較短的時間里縮短與他人的距離，不斷進步。經過一個學期的努力，我獲取了很多寶貴的教學經驗和點滴的教學進步。以下是我對本學期的教學工作作如下的回顧與總結一思想政治表現(xiàn)我熱愛祖國，熱愛中國共產黨，忠誠黨的教育事業(yè)，立志當一名合格的人民教師，為教育事業(yè)奉獻自己認真閱

簡介：小學六體育教學計劃小學六體育教學計劃5篇小學六體育教學計劃篇1一、教材分析小學一年級的教材較為簡單，內容主要有體育基礎知識、基本體操、田徑類的跳躍和投擲（輕物擲遠拋接球）、體操（團身前后滾動和前滾翻）、隊列練習、走跑練習（30米跑和300500跑走交替）、基本步法練習。內容簡單卻是最基礎的，要讓學生從一開始就養(yǎng)成良好的動作習慣，對于難度較大的項目，教師在注意安全的前提下應當適當降低動作難度，多加以引導，從學生基礎能力開始培養(yǎng)，養(yǎng)成終身體育的好習慣。二、教學目標及重難點1、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學習新知識，并不斷鞏固和提高。2、從基礎鍛煉做起，進一步增強體質，特別注意培養(yǎng)耐力素質和力量素質。3、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。4、教學重點基本隊列的練習以及田徑的各種走跑跳和投擲動作。5、教學難點學校武術操、體操動作。三、教學措施立定跳遠；④投主要有對地投球，拋接球，投球進筐，投準練習等；⑤技巧方面滾翻等簡單的柔韌素質；⑥游戲快快集合、投準、拍球比多、大魚網、投沙包、迎面接力、跳進去拍人、老鷹捉小雞等；⑦簡單的韻律舞蹈動作學習。小學六體育教學計劃篇2一、指導思想以教育局工作意見為指導，全面實施國家學生體質健康標準，認真貫徹關于加強青少年體育增強青少年體質的意見。根據(jù)鎮(zhèn)江市體育先進學校的要求完善各項工作，并及時做好資料的收集工作。開足上好體育課，提高體育課堂教學的有效性，做到身體素質課課練，繼續(xù)做好學校“陽光大課間“活動，確保學生每一天有1小時體育活動時間。大力開展教研教改，加強教師隊伍建設，提高我校競技體育持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展。二、重點工作資料1、認真貫徹落實學校體育工作條例，開足體育課時，上好兩課兩操兩活動，保證學生每一天一小時體育鍛煉時間。2、加強學習，轉變觀念，不斷提高體育教師的理論水平、教學基本功水平和教育教學科研本事，為深化體育課堂教學改革奠定基礎。

簡介：小學二年級上冊教學設計小學二年級上冊教學設計11小學二年級上冊教學設計小學二年級上冊教學設計教學目標1．學習正確、流利、有感情地朗讀課文，初步培養(yǎng)學生動腦筋的好習慣。2．鞏固“認想寫用”的識字方法。3．學習復述課文，用自己的話講述曹沖稱象的過程。教學重難點重點初步培養(yǎng)學生動腦筋的好習慣。難點讓學生用自己的話講述曹沖稱象的過程。教學方法多媒體教學法、談話法教學策略自主、合作、探究教學準備桿秤、多媒體課件教學課時2課時教學過程（一）激趣導入，揭示課題1．師小朋友們，你們看看老師在干什么（稱東西）這是一桿（稱）你能用稱來稱東西嗎誰想來試一試2．導入課題稱象。3．教寫“稱”字。（二）初讀課文，整體感知1．自由朗讀課文2．認讀生詞3．齊讀課文（三）品讀課文，嘗試復述1．學習第1、2自然段（1）師你知道大象到底有多大嗎你能不能把描寫大象大的句子用“”畫出來。（2）指導朗讀。（3）師這頭象真的是又高又大。（板書）（4）師這么大的象曹操喜歡嗎你怎么知道他喜歡的從哪兒看出來的（第一自然段）（5）引入難題如何稱象2．學習第3自然段師現(xiàn)在請同桌互相讀一讀（第3自然段），看看官員們想出了什么辦法。（1）第一個辦法行嗎為什么不行呀（2）還有其他的辦法嗎第二個辦法可以嗎為什么呀所以曹操怎么樣2、能對調查的時間做出合理的推斷。教具準備1、在小黑板上寫出教材的涂一涂的格子和填一填的表格，以備掛在黑板上使用。2、日歷教學過程一、引入新課。1、今天是幾月幾日有今天過生日的同學嗎2、明明今天過生日，他帶來了生日蛋糕和我們共同分享，我們一起為他唱個生日歌，好嗎3、同學們，你們知道自己的生日是哪一天嗎誰來說說我想知道班里的同學生日在什么季節(jié)該怎么辦呢二、玩中學1、說一說。說一說你的生日是幾月幾日你知道是什么季節(jié)嗎2、分一分。哪幾個月是春季哪幾個月是夏季哪幾個月是秋季哪幾個月是冬季四季是怎樣劃分的（1）小組討論。（2）全班交流，匯報討論結果。（3、說一說你有什么好方法記住四季的劃分3、調查。（1）用自己喜歡的方式調查同學們的出生季節(jié)。（2）小組交流怎樣收集和整理調查得到的數(shù)據(jù)4、涂一涂。在統(tǒng)計表格中涂色，整理數(shù)據(jù)。5、說一說。

簡介：小學三年級教學計劃范文【五篇】小學三年級教學計劃范文【五篇】11小學三年級教學計劃范文小學三年級教學計劃范文一、指導思想以中小學信息技術課程指導綱（試行）（下稱指導綱要）為依據(jù)，以技術課程標準為參照，在充分體現(xiàn)指導綱要各項要求的基礎上，給合信息技術教育的實際，把開設信息技術課程作為實施義務教育課程改革的一個重要環(huán)節(jié)；教材以信息處理為主線，面向現(xiàn)代社會的發(fā)展，從知識層面、意識層面、技術層面上培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)，注重培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，著力引導學生使用信息技術獲取信息、處理信息、展示信息，以及協(xié)作學習。二、學生基本情況三年級學生對“計算機”的興趣高于信息技術課的興趣，由于學生接受能力的差異，掌握水平參差不齊，對鍵盤指法的掌握不可能完全應用于實際，故加強引導學生做到“即學即用”。三、教材特點1、以培養(yǎng)學生興趣為主，不強求掌握知識與操作技能；2、以活動為重心，通過活動，體驗、了解信息技術的應用；3、活動過程是學生嘗試、實踐的動手過程；4、動手過程以學生為主體、教師為主導，突出學生自主探究；5、以學科整合為平臺，鼓勵學生利用信息技術探究其他學科學習；6、充分體現(xiàn)新課改精神。四、教學目標1、信息技術常識、指法練習、漢字輸入及簡單的文字編輯；2、學會畫圖，對圖形進行修飾；3、了解桌面與“窗口”并學會整理“桌面”；4、會啟動應用程序，掌握對文件的復制、剪切、粘貼的操作；四、達到的教學效果力求通過健康教育，提高學生對個人健康和群體健康的責任感，形成健康的生活方式。（1）提高學生在飲食衛(wèi)生、儀表美、獨立學習、生活等到方面的能力。（2）懂得消化系統(tǒng)的構造功能與保健及均衡的營養(yǎng)，對生長發(fā)育的影響和幫助。（3）初步了解常見傳染病、如肝炎、疥瘡、沙眼、眼結膜炎、腸道寄生蟲病等的傳播途徑及防治方法。（4）基本掌握簡單外傷、燒傷、燙傷的處理方法及無菌操作概念。（5）了解體育鍛煉對身體健康的作用，并且知道運動前、中、后的安全注意事項及保健常識。33小學三年級教學計劃范文小學三年級教學計劃范文一、學情分析通過上個學期的學習，學生們對英語已經有了一定的了解，并掌握了一些日常對話用語和一定量的詞匯。但是仍然有一部分學生對學習英語有一定的困難，需要本學期來加強學習英語的能力，同時本學期應該在課堂上加強學生的英語口頭表達能力。二、教材分析新版小學英語在保留原教材“激發(fā)學習興趣；強調語言運用；突出教材實用性；提供多種配套”等特點的基礎上，又在以下幾個方面有新的突破，進一步體現(xiàn)了教材的發(fā)展與創(chuàng)新1、適應兒童特點，采用行動學習法。2、引入項目制作，實現(xiàn)任務型教學。3、提倡合作學習，培養(yǎng)合作精神。4、強調語言的真實自然，培養(yǎng)學生表達真實感受的能力。5、重視雙向交流，增強文化意識。6、注重形成性評價，促進學生發(fā)展。7、實現(xiàn)整體設計，確保中小學銜接。

簡介：第1頁共6頁小學三年級數(shù)學上冊教學工作總結本學期我繼續(xù)擔任三年級數(shù)學教學工作。一學期來我努力根據(jù)學生的實際情況，采取有效的措施，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的學習習慣，引導學生參與學習的全過程，取得了一定效果。就本學期的教學工作，作出如下總結一、以課堂教學為核心，落實每堂課的教學任務。1、嚴謹備好每一節(jié)課。上課前認真?zhèn)湔n，鉆研數(shù)學課程標準、教材、教參，對學期教學內容做到心中有數(shù)，不但備學生而且備教材備教法。學期中，著重進行單元備課，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用，思考學生怎樣學，學生將會產生什么疑難，該怎樣解決，在備課本中體現(xiàn)教師的引導，學生的主動學習過程，充分理解課后習題的作用，設計好練習。2、認真上好每一節(jié)課。1創(chuàng)設各種情境，激發(fā)學生思考。上課力求講解清晰化，條理化，準確化，生動化，做到線索清晰，言簡意賅，深入淺出。同時制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具、課件，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，在課堂上特別注意調動學生的積極性，讓學生多動手，從而加深理解掌握知識。第3頁共6頁結果也不再作為評價學生唯一依據(jù)，而是看重學生的知識掌握情況，學習的努力程度。二、充分利用教材挖掘德育素材，在教學過程中進行德育滲透。教材在設計教學活動時非常重視滲透思想品德教育，提供了豐富的、符合兒童特點的素材，于是我結合教學進行愛祖國、愛科學、愛鉆研等良好的思想品質培養(yǎng)。精心設計了美麗的校園、金色的秋天、美麗的小湖、做值日、過馬路等情境，對學生進行熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國、熱愛勞動、保護環(huán)境、尊老愛幼、珍惜時間、遵守交通規(guī)則等的教育。教材整體體現(xiàn)了豐富多彩、努力向上的學校生活和身心健康的生活態(tài)度，學生在教材和老師創(chuàng)設的環(huán)境下，心靈得到了熏陶。在教學過程中，采取靈活多樣的教學方法潛移默化的對學生進行德育教育，比如研究性學習，合作性學習等。在數(shù)學中，有很多規(guī)律的總結，有很多多樣化的算法的發(fā)現(xiàn)，引導學生進行討論，共同思考，總結。這樣不斷可以培養(yǎng)學生的各種能力，而且還可以培養(yǎng)他們團結合作的能力等。拿教學方法來說，我們可以采取小組合作學習法，這種學習法共享一個觀念學生們一起學習，既要為別人的學習負責，又要為自己的學習負責，學生在既有利于自己又有利于他人前提下進行學習。在這種情景中，學生會意識到個人目標與小組目標之間是相互依

簡介：小學三年級上冊教學反思小學三年級上冊教學反思11小學三年級上冊教學反思小學三年級上冊教學反思吹泡泡這篇課文，是S版三年級上冊的一篇課文，這作家冰心寫自己小時候和小伙伴們吹肥皂泡泡的童年趣事。表達了冰心對自己童年時代快樂生活的留戀之情。課文的教學重點是引導學生體會作者是怎樣寫吹泡泡的，體會冰心奶奶是怎樣仔細觀察事物，把吹泡泡的過程寫清楚的。在教學中我設計了一個讓學生學吹泡泡的環(huán)節(jié)。主要以訓練學生的動手能力為主，讓學生參與到課堂實踐中去，培養(yǎng)他們對教學內容的濃厚興趣。教學一開始，我先以一段柔美的音樂來吸引學生的注意力，創(chuàng)設一種輕松和諧的學習氛圍。我讓學生邊吹邊觀察我吹的泡泡怎么樣學生可以根據(jù)自己的理解，用自己的話來講，為下面的教學做好鋪墊。接下來是描述泡泡，先讓學生聽課文錄音，使學生對課文內容有一個初步的、整體的感知，并提出聽的要求聽清楚文中說的是誰在哪里講了一件什么事情學生反饋后，再放第二遍錄音并要求學生回答，錄音里是怎樣介紹泡泡的，主要以學生模仿為主。然后歸納出是從顏色、大小、形狀三點來介紹的。在說的過程中，我安排學生先仿說后擴說，采用了循序漸進的教學原則，先易后難，也符合學生認識能力的發(fā)展順序。整堂課下來學生的學習積極性很高，課堂氣氛很活躍。22小學三年級上冊教學反思小學三年級上冊教學反思群鳥學藝是人教版小學語文第五冊教材中的一篇文章，以上教學設計是本學期我在某實習生上課時所做的課堂摘錄。對于一個新老師來說，這堂課是她精心設計過的，其中體現(xiàn)了一些新的教學理念和教學思想，應該說是個不錯的設計，有許多值得肯定的地方。比如，開篇的質疑問難，創(chuàng)設了一個平等和諧的學習氛圍，學生自己提出問題，讓學生真正成為學習的主人。第三個對比環(huán)節(jié)的設計也較巧妙，突出了小燕子的“刻苦”，有一定深度，語言訓練也比較到位，最后自然地引出了學了這個故事后的感受。最后的分角色表演給孩子的語言表達提供了一個平臺，提供了一個展現(xiàn)自己、鍛煉自己的機會，實現(xiàn)了讀者和文本的對話。這堂課的設計充滿了童話的色彩，這能激發(fā)學生學習的興趣，可是，教師在努力創(chuàng)設童話般的課堂情境時，卻被其中的一個教學環(huán)節(jié)給破壞了。我們把第五個環(huán)節(jié)放大了來看一看也許這個教師想尊重科學，在教育孩子們要做個勤勞、刻苦學習的人時還應多了解“真實”的科學，跳出文本，理性地看待鳥棲息的問題。在我看來，這好像為孩子們精心編織的童話夢一下子被莫名其妙地驚醒了，如果我是聽課的孩子，也許我會想，剛才還夸小燕子刻苦學習呢，現(xiàn)在老師說那些鳥本來就不需要搭窩，難道不可以懶惰嗎這簡直就是自相矛盾嘛這樣的引分數(shù)的簡單計算是人教版三年級上冊教科書第99頁100頁的教學內容。教學目標是使學生會計算簡單的同分母分數(shù)的加、減法，會計算1減去一個分數(shù)的計算題。同分母分數(shù)間進行的加減運算，學生容易掌握，但是用1減一個分數(shù)的情況難以理解。所以在這堂課的教學中我圍繞這些內容設計教學和練習，學生學得較好，基本上掌握了所教內容?，F(xiàn)就本課教學有如下反思在這節(jié)課中，我把目標定位在理解分數(shù)意義，使學生學會解決簡單的有關分數(shù)加減法的實際問題。努力實踐著“不同的人學習不同的數(shù)學，不同的人在數(shù)學上獲得不同的發(fā)展”的課程理念。我創(chuàng)設合適的問題情境，充分利用主題圖和課件直觀演示，讓學生自主探究算理，如在計算2/81/83/8時我采用動畫，把2個1/8和1個1/8合并到一起，就是3個1/8，學生很容易就概括出算理。在計算5/8－3/8時采用動畫從5個1/8里去掉3個1/8，還剩2個1/8，就是2/8，學生很容易就歸納，總結出算理。整堂課形象直觀，降低認知難度，學生容易理解。本節(jié)課我也十分注重進行實踐操作，我讓學生用準備的紙折一折，涂一涂，來鞏固算理。從課堂上學生的反饋來看，學生對這部分知識掌握得很不錯，達到了預期的效果。55小學三年級上冊教學反思小學三年級上冊教學反思COLOURS是PEP小學英語三年級上冊的第二單元，主要學習顏色的單詞和問候語。本單元學習顏色類的單詞，我讓學生帶彩筆，孩子們拿著紅色的彩筆說“RED”，拿著綠色的彩筆說“GREEN”，孩子們很高興，很樂意這樣學單詞。以后還可以借鑒這種方法，讓孩子們自己拿著東西學單詞。另外，本單元還學習了打招呼用語，早晨用“GOODMORNING1下午用“GOODAFTERNOON1這點可給學生區(qū)分一下。還有介紹他人時，用“THISIS”，需要給學生強調一下“THIS”的TH的發(fā)音是咬舌音，并及時給學生糾正發(fā)音。初次見到新朋友時要用“NICETOMEETYOU１這些交際用語孩子們說得很流利，我讓他們用所學的交際用語編對話，他們既是導演，又是演員，孩子們很樂于參與，編演得特別好以后還可繼續(xù)鼓勵孩子自編自演，鍛煉孩子的能力，培養(yǎng)孩子們學習的興趣

簡介：學校教學活動方案策劃學校教學活動方案策劃學校教學活動方案策劃1指導思想本次活動以“人文求善、科學求真、快樂學習、陽光成長”為辦學理念為指導，以“把教育質量做得讓人放心”為工作核心，以聚焦課堂追求“有效教學”為主線，以減負增效為目標，以“把各項工作做成精品”為工作要求,求真務實地積極推進教師專業(yè)化建設，加強內涵建設，把握教育、教學規(guī)律，持續(xù)科學地提升教育質量。本次活動以教學展示的活動為載體，以觀課議課為主要形式，幫助教師進一步認識怎樣的課堂是高效的課堂，同時作為學校全面質量管理體系的保障之一，加強學校教研組和年級備課組的教風建設。學校教學展示活動月活動方案活動內容2、請每組的負責人負責教師的出席簽到記錄。3、請每組的教研組長能做好整個評課活動的詳細記錄。4、每位老師在兩次聽課后，分別做好認真的評課活動，并以WORD文檔形式的電子文本傳教研組長后，匯總至教務處存檔。同時請每位教師將此評課發(fā)表于學校網站的個人博客中。共兩篇5、在學期結束的教學工作會議上，將與陽光杯教學評比活動相結合，開展相關的教學論壇。6、學校辦公室及時發(fā)表相關的通訊報道。協(xié)助部門1、教務處，負責整個活動。2、辦公室，負責接待外請專家和外校開課教師發(fā)表活動的相關通訊稿。本次比賽分單項獎和綜合獎，分別將設特等獎1名，一等獎3，二等獎5名，三等獎10名。九、比賽規(guī)程一鋼筆字比賽比賽要求1每位參賽者按要求用鋼筆分別寫一首古詩或內容自定2以楷書為主，可以行書，但不要草書。3鋼筆字學校統(tǒng)一分發(fā)書寫紙，規(guī)格大小一致。4字體工整清晰，美觀5書寫格式按照書法的格式自己設計二粉筆字比賽比賽要求1每位參賽者按要求用粉筆分別寫一首古詩自選2以楷書為主，可以行書，但不要草書3字體工整清晰，美觀4書寫格式按照古詩的格式自己設計三簡筆畫比賽比賽要求1、比賽采取現(xiàn)場比賽的形式進行。2、比賽紙張由學校統(tǒng)一提供，參賽教師需自帶鉛筆、橡皮。在規(guī)定時間內完成比賽內容，比賽具體內容現(xiàn)場公布。

簡介：學校思想品德教學工作方案學校思想品德教學工作方案_思想品德老師思想品德老師工作總結工作總結學校思想品德教學工作方案。資料通常是指書籍、報刊、圖表、圖片等。在學習工作中，我們有可能會使用到資料。參考資料我們接下來的學習工作才會更加好你是不是在查找一些可以用到的資料呢急您所急，我為伴侶們了收集和編輯了“學校思想品德教學工作方案”，但愿對您的學習工作帶來關心。新的學期已經到來，學校老師如何制定思想品德教學工作方案下面是我收集整理的學校思想品德教學工作方案，歡迎閱讀。學校思想品德教學工作方案篇一一、指導思想以重要思想為指導，以基礎訓練課程改革為契機，以現(xiàn)代訓練理念為依據(jù)，全面推動素養(yǎng)訓練，二、訓練教學目標通過學習進展常識與中國基本國情學問之間的內在聯(lián)系，培育同學初步整理歸納學問以及理論聯(lián)系實際的力量，理解進展和國情學問對個人成長的重要意義。提高愛國熱忱，弘揚民族精神，增加責任感，促進同學更好地成悉。五、教學進度學校思想品德教學工作方案篇二一、總的指導思想以理論為指導，樂觀實踐，全面貫徹黨的訓練方針，深化訓練教研改革，切實實施素養(yǎng)訓練，面對現(xiàn)代化、面對世界、面對將來面對全體同學，面對同學全面進展和整體素養(yǎng)的提高，樂觀培育同學的創(chuàng)新精神和實踐力量、敬業(yè)精神和團隊意識，大力推動訓練現(xiàn)代化工程，仔細貫徹國家的訓練方針，聯(lián)系現(xiàn)實生活，加強實踐，努力提高教學質量。二、教學目標1、進一步培育同學的愛國主義精神，激發(fā)同學的喜愛祖國的感情，培育主義思想道德品質，努力開拓同學的視野，注意培育創(chuàng)新精神，提高文化品位和審美情趣，進展健康個性，逐步形成健全人格。2、重視培育同學的實踐力量，引導同學走出校門，走上，去關注我們身邊的合作問題、誠信問題、機遇與抱負問題等，從而更好的接觸，了解。3、努力完成和超過學校學期初制定的政治各項指標。三、同學分析本屆初三，去年期末初二政治成果還算不錯，各班的學

簡介：學校體育老師互教互助教學工作方案學校體育老師互教互助教學工作方案_學校學校體育老師工作方案體育老師工作方案學校體育老師互教互助教學工作方案。光陰似箭，又是一個新學期來到，跟著校領導的腳步，我們需要作新的教學工作方案。寫好工作方案，工作才會更上一層樓你知道如何書寫學校體育老師工作方案嗎以下是工作總結之家我收集整理的“學校體育老師互教互助教學工作方案”，僅供參考，大家一起來看看吧。學校體育老師互教互助教學工作方案篇一一、同學現(xiàn)狀分析X班級同學的協(xié)調性、柔韌性、靈敏性進展較好；能把握基本的單、雙腳跳動方法；正確地跑步姿態(tài)和方法；正面、側面屈臂投擲方法；學會與同伴合作學習；能正確評價自己及他人的學習態(tài)度與學習力量；在嬉戲、活動中懂得關懷他人、敬重他人。但部分同學的奔跑力量、跳動力量不強，須加強熬煉腿部力氣；女生的手臂力氣較差，投擲力量不強，還待加強熬煉；本學期將進一步進展、提高同學的身體協(xié)調性、柔韌性及奔跑、跳動、投擲力量。二、教學重點反應、靈敏和協(xié)調力量；具有關注自己身體健康的意識。心理健康學會通過體育活動等方法調空心情；同學能夠體驗并簡潔描述進步或勝利時的心情表現(xiàn)；觀看并簡潔描述退步或失敗時的心情。依據(jù)課程目標的要求和學習領域的各個詳細的目標，以體育課和體育活動為載體，促進同學心理和身體健康、歡樂的進展。五、教學措施1、準時了解、分析同學的學習信息。2、打造符合同學年齡特征的、有利于同學學習的運動環(huán)境。3、依據(jù)同學年齡特征，采納兒童化、愛好化等多元化的教法和手段，充分發(fā)揮嬉戲、競賽的作用，讓同學在自主嬉戲中練習，充分體現(xiàn)同學的主體地位。4、依據(jù)同學實際，不斷變化練習方式。如增縮練習的距離，對器材的擺放，分組的形式等進行變化，以不斷激發(fā)同學的練習愛好。學校體育老師互教互助教學工作方案篇二一、同學分析X班級的同學性格差異較大，身體素養(yǎng)、遵守紀律等方面各有不同。同學處于青春發(fā)育階段，性格比較叛逆，需要探究好玩味的教學方法吸引同學對體育課的愛好。故可以

簡介：學校語文教學方案和進度七篇學校語文教學方案和進度七篇_學校語文教學校語文教學工作方案學工作方案精讀課文教學１、連續(xù)加強詞句訓練要引導同學自覺地運用查字典、聯(lián)系上下文和生活實際的方法精確理解詞語，特殊是含義深刻的句子．要鼓舞同學在閱讀的過程中積累詞語，學習用詞造句的方法。２、思索聯(lián)系的教學留意激發(fā)同學探究問題的愛好，重視引導同學自主、合作學習。３、要加強朗讀、默讀訓練課堂教學要多讀少講，使同學有更多的時間和機會練習朗讀。指導朗讀，不要單純從朗讀技巧上指導，使朗讀和理解親密結合，在理解的基礎上，通過朗讀精確表達課文的思想感情。默讀也是重要的閱讀基本功，要指導同學學會一邊讀一邊想，在獨立閱讀和思索中培育閱讀力量。略讀課文的教學著重指導同學把在精讀課文中學到的讀書方法用于閱讀實踐，放手讓同學自主學習，要圍繞課文的重點、難點，憑借課文前的閱讀＂提示＂，引導同學讀書、思索、爭論。讀寫例話的教學頭，就始終工作在訓練教學的第一線，立足本職工作，教書育人，為人師表，做到敬業(yè)愛業(yè)，樂觀參加教研教改，改革課堂教學，關懷愛惜每一位同學，用自己的良好言行潛移默化的影響同學，努力成為同學成長的引導者。在學校領導的關懷和培育下自己的業(yè)務水平也在不斷的提高，在訓練教研方面也有肯定的帶頭作用。我信任有眼界才有境界，有思路才有出路，在仔細學習了學校本年度進展規(guī)劃和各部門本年度工作目標后，針對自己的特點制定個人進展方案如下一、進展目標加強師德師風的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進取的心，喜愛同學，對同學有博愛之心，寬容、有劇烈的責任感。仔細貫徹國家訓練方針，遵循課程改革的要求，培育全面進展的同學，教學成果力爭人人合格，優(yōu)秀率和平均分不斷提高。樂觀參加科研課題的討論，力爭提出自己的討論課題并樂觀參加立項，推動自身素養(yǎng)的全面提高，使自己成為具有肯定科研力量的科研型老師。樹立終身學習的理念，具備終身學習的五種力量（學習力量、訓練科研力量、適應現(xiàn)代教學力量、討論同學力量、自我調控力量）。樂觀參加科研課題的討論，力爭提出自己的討論課題并樂觀參加立項，全面提高自身業(yè)務素養(yǎng)和理論水平，使自

簡介：學校語文老師教學工作方案保藏學校語文老師教學工作方案保藏55篇__語文老師個人工作方案文老師個人工作方案一、班情分析本班現(xiàn)有在籍同學39人，其中男生21人，女生18人。在實施新課改中，老師熱心進行語文教學改革，培育同學的自學力量，開展自主、合作、探究的教改試驗，取得了很好的效果，提高了同學的語文素養(yǎng)，培育了綜合實踐力量，對推動新一輪教學改革積累了勝利的閱歷。但是，部分同學對新教材新教法仍舊不能適應。受應試訓練的慣性影響，老師在實施教學中，仍舊有重學問輕力量的現(xiàn)象，沒有進入課改規(guī)定的情境。二、教材分析本冊教材是根據(jù)課程標準編排的新教材，體現(xiàn)了新理念和新目標，致力于構建新的教材系統(tǒng)，促進同學綜合素養(yǎng)的提高，確立同學在學習中的主體地位。全書按主題合成單元，每個單元根據(jù)主題進行綜合訓練，努力吸引同學，提高同學的學習樂觀性。在綜合學科中提高同學的語文素養(yǎng)，在不斷的實踐中，提高同學學習語文的樂觀性，培育實踐力量、創(chuàng)新力量和探究力量。三、教學目標、初步學會在日常生活中能正確運用語言文字來進行溝通表達，把課本中感受學習到的有關人的語文素養(yǎng)的東西敏捷運用到生活中，從而提高自己的文化品位，例如待人接物的儀態(tài)，為人處事的心理，讀書看報看電視的習慣等，四、教學措施1、以深化語文教學改革為契機，加大課堂教學改革力度，樂觀投身新課改，運用先進教學理念和多媒體手段進行教學，在減輕同學負擔的同時，激發(fā)同學地學習愛好，喚起問題意識，實施教學民主化，努力提高課堂教學質量。2、老師要做到從整體上把握教科書，弄清編輯者的意圖及內在聯(lián)系，從本校本地的實際狀況動身，實施集體備課，集思廣益，總攬全局，面對全體。做好試卷分析，找出教學中的薄弱環(huán)節(jié)，注意補差補缺，爭取教學大面積豐收。3、仔細抓好聽說讀寫訓練，進行口語交際訓練，結合教材中的名著觀賞，誦讀觀賞、引導同學進行綜合訓練，尤其要注意培育語言交際力量和寫作力量。4、注意培育同學良好的學習習慣，把握良好的學習方法，增加學習的后勁，為同學今后的進展打下基礎，重視人文精神和科學精神的培育，確立語文教學的新理念。5、搞好其次課堂活動，進行網上學習的探究，運用現(xiàn)代

簡介：學校數(shù)學老師課堂教學隨筆學校數(shù)學老師課堂教學隨筆20222022六篇六篇_學校數(shù)學老師課堂隨筆校數(shù)學老師課堂隨筆我使用學校數(shù)學新教材教學已三個多年頭了，驀然回首，這幾年的教學真是喜憂參半、成敗交叉。事到如今，是該盤點一下自我教學中的得與失的時候了，或許它還能夠成為之后者的“警教”之言，也是自我學校階段后期教學的正確的教學思路構成的“催化劑”吧經過新教材的教學使我真正理解了老師要刻苦鉆研教材的重要性，由于新教材留給老師的教學空間實在太大。假如不仔細研讀教參、教材，不清晰各學問點在整個學校階段甚至后繼學習中的重要性，不明確各學問點的前后聯(lián)系及相互作用，教學目標定位不精確，教學步伐則將或深或淺，會給自我的教學留下許多后遺癥；其次，三年多的教學，使我真正懂得“課標是源、教材是流”，漸漸具備制造性使用教材教學的本領。應當說，沒有哪個專家或老師能夠說他的思想、教法就肯定的正確、肯定的好，都是在教學實踐中不斷的修正完善以取得訓練者們的共識。訓練的主體是同學，同學的認知本領、生活閱歷客觀地受家庭環(huán)境、地域所處等的不一樣而存在差異，它直接作用于同學的學和老師的教，這是不行否認的，就如農村的同學連數(shù)學書上的卡通動物都不熟悉，這就是事實，能大膽地把自我的想法在課堂或是課外與人溝通。4、同學的思維較活躍、開闊。由于新教材教學中突出了算法的多樣化、解決問題策略的多樣化等的教學，使同學的數(shù)學思維明顯活躍與開闊。5、同學舉一反三、觸類旁通的學習本領漸漸構成。教學中每每讓同學學會了某個學問點就讓其舉例應用，或是常以“看到這個數(shù)、算式、信息、公式、圖形等，你能聯(lián)想到與它相關的哪些數(shù)學學問”啟發(fā)同學對呈現(xiàn)的學問進行再思索，進而構成對相關學問進行串聯(lián)的本領，漸漸培育同學舉一反三、觸類旁通的學習本領。三年多的新教材教學實踐，我漸漸地成長起來，我教學的同學也呈現(xiàn)出可喜的面貌，然而我也留下了一些教學遺憾1、部分同學計算速度慢、正確率不高。教學中總以“課堂上給同學自主探究、合作與溝通的時間多了，動筆練習的時間就少了”為借口為同學在計算上出現(xiàn)的問題而開脫，卻沒有鼓舞同學課外進行練習（又憂于同學學習負擔過重），其實假如從一班級開頭就著眼培育同學每一天必練幾道計算題的習慣也不是難事（切莫受諸如“一班級的同學不準布置家作”的規(guī)定的影響）。我能夠大膽地說，我教學的兩個班級的同學，沒有一個同學沒有把握計算方法，

簡介：如何使物理實驗教學富有成效優(yōu)秀獲獎科研論文物理學是以實驗為基礎的科學物理實驗能具體形象地展示物理知識的形成過程，為學生的學習提供豐富的感性材料，強化學生的感知或者糾正學生感知中的錯覺，是學生發(fā)現(xiàn)物理現(xiàn)象、探究物理規(guī)律、獲取物理知識、提升科學素養(yǎng)的重要途徑但是教材中的部分實驗演示效果不夠明顯，探究實驗過于復雜或者由于實驗條件的限制，很多重要的實驗無法完成，嚴重影響了教學效果要改變這種現(xiàn)狀，可以從以下幾方面進行一、改變實驗方法，讓隱藏的實驗現(xiàn)象顯露出來有些實驗現(xiàn)象用肉眼無法看到，減小了實驗的有效性在實驗過程中，教師就應想辦法，改變常規(guī)做法，讓隱藏的實驗現(xiàn)象顯現(xiàn)出來，增強實驗的有效性圖1例如，在講“力能使物體的形狀發(fā)生改變”時，可以用如圖1的裝置，一個玻璃瓶（最好是前些年裝藍墨水的大瓶子）里面裝滿染成紅色的水，用塞子塞緊，并在塞子上插入一根兩端開口的細玻璃管，用力壓瓶子，水在細管中上升，就能把瓶子的變形顯示出來靜摩擦力方向的判斷是力學中的難點，因為在某些情況下，相對運動趨勢不明顯，學生難以想象如果能從宏觀的角度出發(fā)，圖2學生能清楚地看到接觸層的有關情況，問題就迎刃而解了如圖2，在講臺面上放一條毛巾（以增大摩擦）；再把一面有長毛的刷子放在毛巾上，長毛與毛巾接觸，用力沿水平方向拉木刷，看到木板刷的長毛發(fā)生變形，由變形的趨勢可以確定摩擦力的方向二、有效利用現(xiàn)代教學技術，提高實驗的可見度在實驗教學中，由于受實驗器材等因素的影響，不可能每個實驗都讓學生親自動手因此，在演示實驗時，要想每一個學生都能清楚地看到實驗現(xiàn)象，就可以借助現(xiàn)代教學技術，提高實驗的可見度例如，在演示晶體和非晶體的外形特征和性質時，將石英、冰四、改進實驗方法，完成不易完成的實驗有些實驗如果按照課本上的方法，有可能無法完成如果教師能結合本校的實際情況改進實驗方法，不但能很好地完成實驗，讓學生在課外也能自己動手完成實驗，還能夠提高教師在學生心中的威信例如，自制“真空不傳聲演示器”在化學實驗室中找一個廣口瓶，配上一個橡皮塞，在塞子下端掛一個玩具音樂卡（或小鈴鐺）示，實驗時，先向瓶中注入少量的水，然后對瓶中的水加熱，此時不要蓋塞子，水沸騰后待水蒸氣充滿容器并排出瓶中大部分空氣后，再壓緊塞子等冷卻后，瓶內接近于真空為了演示效果明顯，可以做兩個相同的裝置，一個進行真空處理，另一個不進行真空處理進行對比實驗，效果非常明顯；通電導體在磁場中運動的實驗老教材、新教材都是用磁場中的金屬導體受力滾動，其缺點為一是所需電流大，磁鐵磁性較強；二是金屬棒在軌道上要受到摩擦力而影響實驗效果若在實驗中用煙盒中的鋁箔紙卷成筒狀代替金屬棒，用兩根細軟線將鋁箔筒兩端連接好，然后把鋁箔筒懸掛在磁場中，以上兩個問題都可以克服了，只需2節(jié)干電池作電源，效果相當顯著，提高了可見度ENDPRINT物理學是以實驗為基礎的科學物理實驗能具體形象地展示物理知識的形成過程，為學生的學習提供豐富的感性材料，強化學生的感知或者糾正學生感知中的錯覺，是學生發(fā)現(xiàn)物理現(xiàn)象、探究物理規(guī)律、獲取物理知識、提升科學素養(yǎng)的重要途徑但是教材中的部分實驗演示效果不夠明顯，探究實驗過于復雜或者由于實驗條件的限制，很多重要的實驗無法完成，嚴重影響了教學效果要改變這種現(xiàn)狀，可以從以下幾方面進行一、改變實驗方法，讓隱藏的實驗現(xiàn)象顯露出來有些實驗現(xiàn)象用肉眼無法看到，減小了實驗的有效性在實驗過

簡介：學校數(shù)學教學工作方案及支配學校數(shù)學教學工作方案及支配_數(shù)學教學工數(shù)學教學工作方案作方案學校數(shù)學教學工作方案及支配。資料的定義范圍較大，可指代生產資料。在我們的現(xiàn)實生活工作中，時常會需要資料作為參考。參考資料我們接下來的學習工作才會更加好那么，關于資料你了解哪些內容呢為滿意您的需求，我特地編輯了“學校數(shù)學教學工作方案及支配”，僅供參考，盼望能為您供應參考學校數(shù)學教學工作方案及支配一、指導思想堅決貫徹黨的教學工作方針政策，把教學工作作為工作的中心工作。以提高教學質量為重點，不斷開拓新的教學方式方法，活躍課堂氣氛，敏捷教學。以培育同學的各種力量，及終生學習的力量為主導，仔細鉆研新課程標準，切實落實新課標建黨96周年詩歌建黨96周年詩歌。教學目標結合上學期的工作總結及同學成果，對自己的教學方法進行查缺補漏，對不同同學的學習實行針對性的訓練。我班成果還是差在數(shù)學上，所以我要在數(shù)學教學中多下些功3、上課。上課是教學工作的核心。要想取得好成果，提高教學質量，必需把握好上課的40分鐘。首先，要富有。良好的心情預備會激發(fā)大腦皮層的活動，會提高同學的留意力和分析力量。而心情又是會相互傳遞的，所以作為老師肯定要在課堂上表現(xiàn)出足夠的活力。然后，在講課的時候肯定要抓住重點、難點，采納最貼近同學而又最明白的語言，既清晰又簡潔的表達，突出重點。同時還要留意同學的反映，對于沒有完全理解的同學，沒被完全理解的學問點肯定要加強鞏固，使當堂的學問當堂解決。4、輔導同學。我會充分利用早自習和自習時間，同時還要對同學進行分層次的輔導，爭取做到不鋪張每一次輔導時間。對于個別的重點同學逐個突破。同時輔導還要有耐心，有愛心，要細心，見成效。5、樂觀主動地參與學校組織的各種學習活動，樂觀開展科研活動，仔細做好業(yè)務學習。延長閱讀學校數(shù)學教研組工作方案一、指導思想以學校和教育處工作要點為指導，以數(shù)學課程標準為依據(jù)，深化教學改革，以促使同學全面、持續(xù)、和諧的進展為動身點。課堂中以同學的進展為本，活動為主線，創(chuàng)新為主旨，培育同學的創(chuàng)新意識和實踐力量為重點，充