簡介：2018年注冊公用設(shè)備工程師（給水排水）考試專業(yè)案例（下午）真題總分5000，做題時間180分鐘一、案例分析題總題數(shù)25，分數(shù)50001某小鎮(zhèn)在標(biāo)高5800M處建設(shè)一座網(wǎng)前水塔（水柜有效水深40M，塔底高出地面220M，按照最高日最大時供水量計算，從水塔到最不利控制點的管網(wǎng)總水頭損失150M。按照用水點的最小服務(wù)水頭，計算能保證最不利控制點處（地面標(biāo)高4900M建筑正常用水的層數(shù)。（注水廠清水池最高水位標(biāo)高1200M，最低水位標(biāo)高900M，為單一水廠供水系統(tǒng)，室外消防給水采用低壓給水系統(tǒng)）（分數(shù)200）A層B二層C三層√D四層解析網(wǎng)前水塔管網(wǎng)，是二泵站直接供水到水塔，水塔再向管網(wǎng)供水。二泵站不直接向管網(wǎng)供水。故水塔最低水位時，要滿足控制點的用水要求。參見秘5教材P26公式。5822154916M，可以滿足三層樓的供水。2輸水工程從水源地到水廠絮凝池采用長3000M、直徑分別為D1300MM、D2250MM平標(biāo)商置的兩條內(nèi)襯水泥砂漿鑄鐵管重力流輸水。經(jīng)測算，直徑為D1300MM的鑄鐵管比阻A1107D以M計Q以M3S計），直徑為D2250MM的鑄鐵管比阻A2282。已知水源地最低水位標(biāo)高為120M，水廠地形標(biāo)高為70M75M，總設(shè)計輸水量Q018M3S。輸水管局部水頭損失等于沿程水頭損失的10計，則水廠絮凝池起端水位標(biāo)高為多少是合適的（分數(shù)200）A6904MB7468M最大浮力是大于泵房重量的，9883791061711809311，抗浮不符合要求。2依據(jù)給水規(guī)范661，泵房的主要通道寬度不應(yīng)小于12M。125M符合要求。3給水規(guī)范6643還要設(shè)置通向中間軸承的平臺和爬梯。見泵站設(shè)計規(guī)范825總高度大于20M的豎井泵房，宜設(shè)置電梯。故只設(shè)置上下樓梯不符合規(guī)范要求。4某地下水取水由一口直徑為020M的完整抽水井抽取兩個不透水層的層間水，上層不透水層的內(nèi)頂標(biāo)高為186M，下層不透水層面標(biāo)高為000M。抽水初始水位標(biāo)高174M。當(dāng)井壁外水位穩(wěn)定在標(biāo)高154M時，通過計算確定井的出流量（M3D為哪一項（注滲透系數(shù)按25MD計算，影響半徑按300M計算）（分數(shù)200）A646√B683C693D730解析5某車間采用直筒固定式離子交換器軟化水，強酸陽離子濕樹脂初始滴定全交換容量為1870MMOLL，樹脂層高175M。樹脂經(jīng)再生，在處理CA2含量為110MGL，MG2為33MGL，NA為21MGL的水，交換器內(nèi)流速釆用264MH時，軟化運行87H后出現(xiàn)NA泄漏，970H后出現(xiàn)硬度泄漏，由此，再生樹脂的實際工作交換容量占初始濕樹脂全交換容量的比率是多少（附原子量CA40MG24NA23

簡介：最新中小學(xué)教師資格考試綜合素質(zhì)試題（中學(xué)）（科目代碼301）注意事項1考試時間為120分鐘，滿分150分。2請按規(guī)定在答題卡上填涂、作答。在試題上作答無效，不予評分。一、單項選擇題（本大題共29小題，每小題2分，共58分）在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案字母按要求涂黑。錯選、多選或未選均無分。1某校的校訓(xùn)是“卓越立于全面，廣博產(chǎn)生精?！斌w現(xiàn)的教育理念是BA開拓創(chuàng)新B全面發(fā)展C自主發(fā)貨D因材施教2圖1中某些學(xué)校的做法（A）A抑制了學(xué)生的創(chuàng)造能力B阻礙了學(xué)生的應(yīng)試能力C提高了學(xué)生的競爭能力D提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)3某承認錯誤并要求歸還其手機，被李某以王某違反校規(guī)為由拒絕，李某的做法（C）A正確，學(xué)校規(guī)章應(yīng)該人人遵守B正確，教師有懲戒學(xué)生的權(quán)利C不正確，侵犯了學(xué)生的財產(chǎn)權(quán)D不正確，應(yīng)上交學(xué)校予以銷毀6依據(jù)中華人民共和國教師法，下列情形中，學(xué)校不能給予老師行政處分或者解聘的是（C）A故意曠課，損害教學(xué)的B體罰學(xué)生，屢犯不改的C穿戴不整，影響儀表的D侮辱學(xué)生，影響惡劣的7某中學(xué)上課時，高年級學(xué)生李某到教室外喊趙某，說有事出去一趟，班主任張某默許了，趙某走出教室后被李某毆打，導(dǎo)致左眼失明。對趙某所受傷害應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠賬責(zé)任的主體是（D）A李某B張某D學(xué)校D李某和學(xué)校8下列關(guān)于教師與學(xué)生之間法律關(guān)系的說法，不正確的是（D）A教育與被教育的關(guān)系B管理與被管理的關(guān)系

簡介：1題型六題型六短文填空短文填空專項訓(xùn)練一方框選詞時間7～12分鐘篇分值1分小題類型110選10型PASSAGEPASSAGE12018資陽QUICKEMAILBEFESHEWIFEFIRSTAFALLINTOSENDACOUPLEDECIDEDTOGOONAHOLIDAYTHEWIFEWASON1________BUSINESSTRIPSOTHEHUSBWENTTOTHEDESTINATION目的地2________HISWIFEWOULDMEETHIMTHENEXTDAYWHENHEREACHEDHISHOTELHEDECIDEDTOSENDHISWIFEA3________EMAILBUTWHENHETYPED4________ADDRESSHETYPEDAWRONGLETTERHISNOTEWAS5________TOANELDERLYWOMANHERHUSBHADDIEDONLYTHEDAY6________SHEHADJUSTCOMEBACKFROMTHEFUNERAL葬禮WHENTHESADWOMANCHECKEDHER7________，SHELETOUTASHOUT8________TOTHEFLOINADEADFAINT昏厥ATTHESOUNDHERFAMILYRUSHED9________THEROOMSAWTHISNOTEONTHESCREENDEAREST10________，JUSTGOTCHECKEDINEVERYTHINGPREPAREDFYOUTOARRIVETOMROWPASSAGEPASSAGE22018安順HETHATBEHOWINTERESTSTUDENTAFTERFINISHAUSUALEVERYONEHASPRESSURETODAYLETSLOOKATTHEGREENSSEE1________THEYRELAXTHERE2________FOURPEOPLEINTHISFAMILYMRGREENIS3________POLICEMANHEWKSVERYHARDFROMMONDAYTOSATURDAYHEWALKSHISDOGEVERYDAY4________DINNERFANHOURMRSGREENISATEACHERINASCHOOLHER5________AREYOUNGNAUGHTYSHEOFTENPLAYSBADMINTONWITHTHEMAFTERSCHOOLTOMISMRGREENSSONHEISONLYSIXTEENYEARSOLDAFTER6________HISHOMEWKHEOFTENPLAYSBASKETBALLWITHHISFRIENDSLINDAIS7________SISTERSHEISONLYEIGHTYEARSOLDSHEDOESNTHAVESOMUCHHOMEWKASTOMSHEOFTENPLAYSTHEPIANOATHOMETHEYAREALL8________INDANCINGTHEYOFTENHAVEAFAMILYPARTYONWEEKENDSATTHEPARTYTHEY9________PLAYTHEMUSIC10________THEYCANDANCETOPASSAGEPASSAGE32018賀州COMETHATTRUELOUDBUYSURPRISEDANOTHERWHYWITHOUTOWNONEEVENINGANOLDLADYWENTSHOPPINGINTHESUPERMARKETSHE1________LOTSOFTOYSFHERGRSONINCLUDINGAKNIFEWHENSHECAMEBACKTOHERCARSHEFOUNDAMANWITHREDHAIRSTARTINGTHECAR2________TWOSITTINGATTHEBACKSHEWASSURPRISEDSHEREALIZEDTHATTHEYWOULDDRIVEHERCARAWAYTHENSHETOOKOUTTHETOYKNIFE3________THINKINGPOINTEDATTHEMENINTHECAR“GETOUTOFTHECAR”SHESHOUTED4________THEMENINTHECARGOTSOSCAREDTHATTHEYRANAWAYQUICKLYTHELADYMADESURE5________ALLTHEMENHADGONETHENSHETOOKOUTTHEKEYTOSTARTTHECARTOHER6________，SHECOULDNTSHETRIEDAGAINAGAIN3LIKEDTOUSEHISHEADTRIEDTO7________WAYSTOHELPPEOPLEENJOYLIFEMEFEXAMPLEHETRIEDTOKNOWIFTHEREWASSOMEWAYTO8________FARTHERMAYBEWITHSOMETHINGONHISHSFEETSLOWLYAPICTUREOFSWIMMINGSHOESPADDLESGREWINHIS9________THEPADDLESMUSTBENEITHERTOO10________NTOOSMALLTHEYMUSTBENEITHERTOOHEAVYNTOOLIGHTATLASTHEINVENTEDTHEPADDLEFSWIMMINGPASSAGEPASSAGE72018自貢AIRPTIWIFEMEETSWEETWITHDECIDEAFRICAHELPHEREWASANINTERESTINGSTYABOUTLEARNINGENGLISHGEGEWASHEADOFAN1________COUNTRYHEWASGOINGTOPAYAVISITTOTHEUSAHE2________TOLEARNSOMEENGLISHWDSSOTHATHEMIGHTGREETOBAMAPRESIDENTOFTHEUSAINENGLISHSOHEASKEDHISWIFEF3________BECAUSESHEKNEWALITTLEENGLISHHIS4________TOLDHIM“WHENYOU5________MRPRESIDENTJUSTGREETHIMWITH‘HOWAREYOU’，HEMAYANSWER‘IAMFINE’THENYOUNEEDONLYTOSAY‘6________，TOO’，LEAVETHERESTTOYOURINTERPRETER口譯員”WHENHISPLANELEDATTHE7________，GEGEWASALITTLENERVOUSHESAIDTOTHESMILINGOBAMA“WHOAREYOU”THISWASQUITEUNEXPECTEDTOTHEPRESIDENTSURPRISEDHIMGREATLYBUTHEQUICKLYCALMED冷靜DOWNSTILL8________ASMILEONHISFACEHEANSWERED，“IAMMICHELLEOBAMASHUSB”TOHISREPLYGEGEANSWEREDBACKWITHOUTAMOMENT“METOO”，9________LOOKEDATTHEPRESIDENTSWIFEMICHELLESMILING10________ASWELLPASSAGEPASSAGE82018蘭州ASBEDANGEROUSBETWEENOTHERSTOPJUSTWHENSOMETHINGDIFFERENCESHARKSHAVEBEENAROUNDFAVERYLONGTIMEITMEANSTHATTHEYHAVEBEENONEARTHFTHOUSSOFYEARSHAVECHANGEDLITTLEASHARKISAFISHBUTITHASMANY1________FROMAFISHFEXAMPLEIFASHARK2________SWIMMINGITWILLSINK下沉THEREARE3________200250KINDSOFSHARKSINDIFFERENTSIZETHELARGESTCANBE4________LONGAS15METERSSHARKSFEEDONFISH5________SEAANIMALSSMALLERSHARKSITISSAIDTHATONEOFTHEMOST6________SHARKSISTHEGREATWHITESHARKTHEYHAVEATTACKED攻擊ANUMBEROFPEOPLEOFFTHEBEACHESOFAMERICAAUSTRALIANEWZEALSOUTHAFRICAALSOHAVESHARKATTACKSINSOMEPLACESTHERE7________WATCHTOWERSONTHEBEACHTOWARNPEOPLEABOUTSHARKSINTHEWATER8________ASHARKAPPEARSABELLRINGSTOTELLPEOPLETOGETOUTOFTHEWATERSHARKSATTACKABOUT100PEOPLEAYEARINAMERICAPERHAPSTHESHARK9________THINKSTHATTHEPERSONISAKINDOFSEAANIMAL10________GOODTOEATPASSAGEPASSAGE92018達州CHILDRENDISCOURAGEUNDERKISSUPSETSHOUTLOOKBEGBRINGSOMETHING

簡介：20182018年上海市公務(wù)員專業(yè)科目考試政法真題年上海市公務(wù)員專業(yè)科目考試政法真題總分5000，做題時間60分鐘一、單項選擇題總題數(shù)60，分數(shù)30001就法的分類而言，中華人民共和國憲法和中華人民共和國人民法院組織法的關(guān)系是（）。（分數(shù)050）A一般法與特別法B根本法與普通法√C實體法與程序法D公法與私法解析本題考查法律常識。中華人民共和國憲法是我國的根本大法，擁有最高法律效力。中華人民共和國人民法院組織法是對人民法院的組織和職權(quán)等進行規(guī)定的法律，是普通法。A項錯誤，依照法的使用范圍，法可分為一般法與特別法。一般法指對一般人、一般事項、一般時間、一般空間范圍有效的法，帶有一定的普遍性，如刑法、民法、婚姻法。特別法指對特定的人、特定事項有效，或在特定區(qū)域、特定時間有效的法，具有明顯局限性，如戰(zhàn)爭時期的法。B項正確，依照法的效力等級、基本內(nèi)容和制定程序的不同，法可分為根本法與普通法。在成文憲法國家中，根本法即憲法，規(guī)定國家的最根本的經(jīng)濟、政治和社會制度，公民的基本權(quán)利和義務(wù)以及國家機構(gòu)組織和活動的基本原則，具有最高的法律地位和效力。普通法是指憲法以外的其他法律，其內(nèi)容一般是調(diào)整某一或者某些社會關(guān)系，效力低于根本法。C項錯誤，依照法規(guī)定的內(nèi)容不同和價值取向的差異，法可分為實體法與程序法。實體法是指規(guī)定具體權(quán)利義務(wù)內(nèi)容或者法律保護的具體情況的法律，如民法、合同法、婚姻法、公司法等。與實體法相對的是程序法，就是規(guī)定行使具體實體法所要遵循的程序，如民事訴訟法、仲裁法等。D項錯誤，依照法所保護的利益，法可分為公法與私法。公法主要是指關(guān)于國家或國家與個人之間權(quán)利義務(wù)關(guān)系的法律部門的總和，涉及的主體為國家機關(guān)，以行政法和刑法為核心。私法主要是指關(guān)于個體與個體之間權(quán)利義務(wù)關(guān)系的法律部門的總和，涉及的主體為私人，以民法和商法為核心。故正確答案為B。2下列關(guān)于法律關(guān)系主體的說法，正確的是（）。（分數(shù)050）A在我國，法律關(guān)系主體的地位具有平等性B沒有行為能力的人不能成為法律關(guān)系主體C野生動物可以成為我國野生動物保護法律關(guān)系的主體D法律關(guān)系主體應(yīng)當(dāng)具有權(quán)利能力√解析本題考查法律常識。A項錯誤，并非所有法律關(guān)系主體的地位都具有平等性，比如行政法律關(guān)系中的行政主體和行政相對人的地位具有不對等性，行政主體享有并行使國家行政權(quán)力，在行政法律關(guān)系中往往占有主導(dǎo)地位，而行政相對方，往往屬于被管理者。B項錯誤，行為能力是法律關(guān)系主體能夠通過自己的行為實際取得權(quán)利和履行義務(wù)的能力；權(quán)利能力，亦稱法律人格，指的是法律關(guān)系主體依法享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的能力或資格。法律關(guān)系主體實際取得權(quán)利、承擔(dān)義務(wù)的前提條件是權(quán)利能力，而非行為能力。C項錯誤，法律關(guān)系主體是法律關(guān)系的參加者，即在法律關(guān)系中一定權(quán)利的享有者和一定義務(wù)的承擔(dān)者。在我國，法律關(guān)系主體一般包括國家、機構(gòu)和組織以及公民。野生動物不是我國法律關(guān)系的主體，而是法律關(guān)系的客體。D項正確，權(quán)利能力亦稱法律人格，指的是法律關(guān)系主體依法享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的能力或資格，它是法律關(guān)系主體實際取得權(quán)利、承擔(dān)義務(wù)的前提條件。因此法律關(guān)系主體應(yīng)當(dāng)具有權(quán)利能銷省、自治區(qū)、直轄市的人民代表大會常務(wù)委員會批準(zhǔn)的違背憲法和本法第七十五條第二款規(guī)定的自治條例和單行條例。故正確答案為A。6各級人民法院設(shè)立審判委員會，其任務(wù)是總結(jié)審判經(jīng)驗，討論重大的或者疑難的案件和其他有關(guān)審判工作的問題。審判委員會實行（）。（分數(shù)050）A本院院長負責(zé)制B民主集中制√C12以上多數(shù)票決制D23以上多數(shù)票決制解析本題考查法律常識。人民法院組織法第11條第1款規(guī)定，各級人民法院設(shè)立審判委員會，實行民主集中制。審判委員會的任務(wù)是總結(jié)審判經(jīng)驗，討論重大的或者疑難的案件和其他有關(guān)審判工作的問題。故正確答案為B。7下列職務(wù)中，（）沒有連續(xù)任職限制。（分數(shù)050）A國務(wù)院總理B全國人大常委會委員長C國家主席D中央軍委主席√解析本題考查法律常識。A項錯誤，根據(jù)憲法第87條規(guī)定，國務(wù)院每屆任期同全國人民代表大會每屆任期相同。總理、副總理、國務(wù)委員連續(xù)任職不得超過兩屆。B項錯誤，根據(jù)憲法第66條規(guī)定，全國人民代表大會常務(wù)委員會每屆任期同全國人民代表大會每屆任期相同，它行使職權(quán)到下屆全國人民代表大會選出新的常務(wù)委員會為止。委員長、副委員長連續(xù)任職不得超過兩屆。C項錯誤，根據(jù)憲法第79條規(guī)定，中華人民共和國主席、副主席由全國人民代表大會選舉。有選舉權(quán)和被選舉權(quán)的年滿四十五周歲的中華人民共和國公民可以被選為中華人民共和國主席、副主席。中華人民共和國主席、副主席每屆任期同全國人民代表大會每屆任期相同，連續(xù)任職不得超過兩屆。D項正確，中央軍事委員會是全國武裝力量的領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)。它由主席、副主席、委員組成，實行主席負責(zé)制，中央軍委主席任期有限制，任期為五年，但是任屆沒有限制，可以連選連任。故正確答案為D。8下列關(guān)于人民代表大會制度的說法，正確的是（）。（分數(shù)050）A我國一切權(quán)力屬于人民，人民行使國家權(quán)力的機關(guān)是各級人民代表大會√B我國的人民代表大會實行首長負責(zé)制C全國人民代表大會和地方各級人民代表大會都由選民直接選舉產(chǎn)生D人民代表大會制度決定了我國人民民主專政的國家性質(zhì)解析本題考查法律常識。A項正確，憲法第2條規(guī)定，中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民。人民行使國家權(quán)力的機關(guān)是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。人民依照法律規(guī)定，通過各種途徑和形式，管理國家事務(wù)，管理經(jīng)濟和文化事業(yè)，管理社會事務(wù)。B項錯誤，首長負責(zé)制是指各級政府及其部門的首長在民主討論的基礎(chǔ)上，對本行政組織所管轄的重要事務(wù)具有最后決策權(quán)，并對此全面負責(zé)。我國地方各級人民政府均實行行政首長責(zé)任制，而我國的人民代表大會及其常務(wù)委員會實行集體負責(zé)制。C項錯誤，憲法第97條規(guī)定，省、直轄市、設(shè)區(qū)的市的人民代表大會代表由下一級的人民代表大會選舉；縣、不設(shè)區(qū)的市、市轄區(qū)、鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)的人民代表大會代表由選民直接選舉。地

簡介：20182018年1111月人力資源管理師二級理論考試真題及答案參考。提供的月人力資源管理師二級理論考試真題及答案參考。提供的20182018年1111月人力資源管理師二級理論知識包括試題和答案解析，此內(nèi)容有待更新，僅供月人力資源管理師二級理論知識包括試題和答案解析，此內(nèi)容有待更新，僅供參考。參考。20182018年1111月人力師二級理論真題和答案參考。月人力師二級理論真題和答案參考。20182018年1111月人力資源管理師二級考試真題試卷及答案月人力資源管理師二級考試真題試卷及答案第一部分第一部分職業(yè)道德職業(yè)道德職業(yè)道德基礎(chǔ)理論與知識部分。多項選擇題（第職業(yè)道德基礎(chǔ)理論與知識部分。多項選擇題（第916916題）題）1在面試過程中，面試考官應(yīng)（）A多聽多說B多聽少說C少聽多說D少聽少說答案B解析（二級P160）在面試過程中，面試官應(yīng)多聽少說。在應(yīng)聘者回答問題時，面試考官應(yīng)該全神貫注認真傾聽，不要發(fā)表任何結(jié)論性意見。2企業(yè)勞動爭議調(diào)解委員會對勞動爭議進行調(diào)解，這種調(diào)解不具有（）A非強制性B自治C會議性D群眾性答案C調(diào)解的特點（1）群眾性。企業(yè)勞動爭議調(diào)解委員會是企業(yè)內(nèi)依法成立的處理勞動爭議的群眾性組織，這體現(xiàn)在其人員組成和工作原則上。調(diào)解活動強調(diào)群眾的直接參與。（2）自治性。調(diào)解是企業(yè)內(nèi)的勞動者對本單位運行的勞動關(guān)系進行自我管理、自我調(diào)節(jié)、自我化解矛盾的有效形式。6員工素質(zhì)測評指標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)形式，不包含（）A數(shù)量式B表格式C定義式D綜合式答案B從目前現(xiàn)實中的測評指標(biāo)分析來看，測評指標(biāo)的標(biāo)度大致有量詞式、等級式、數(shù)量式、定義式、綜合式等。7某企業(yè)計劃任務(wù)總工時6060，工時定額60，計劃勞動生產(chǎn)率變動系數(shù)001，運用勞動定額法測定的企業(yè)人力資源需求量是（）A60B100C101D110答案B運用工作定額分析法計算人力資源需求的公式為IMAGEPNG其中，N表示生產(chǎn)崗位人員的需求量；W表示企業(yè)計劃期內(nèi)任務(wù)總量；Q表示企業(yè)勞動定額標(biāo)準(zhǔn)；R表示計劃期勞動生產(chǎn)率變動系數(shù)，R＝R1＋R2－R3。其中R1表示企業(yè)技術(shù)進步引起的勞動生產(chǎn)率提高系數(shù)；R2表示經(jīng)驗積累導(dǎo)致的生產(chǎn)率提高系數(shù)；R3表示由于勞動者及某些因素引起的生產(chǎn)率降低系數(shù)。則該企業(yè)的人力資源需求為606060（1＋001）＝100（人）。8（）是“社會人”假設(shè)的代表人物A梅奧B馬斯洛C秦羅

簡介：2017年重慶市普通高校招生高職對口統(tǒng)一考試年重慶市普通高校招生高職對口統(tǒng)一考試護理類專業(yè)基礎(chǔ)理論真題護理類專業(yè)基礎(chǔ)理論真題總分150考試時間150分鐘一、單項選擇題（共45小題，每小題2分，共90分）從每個小題的四個備選答案中，選出一個最符合題目要求的，并將答題卡對應(yīng)位置上的答案標(biāo)號涂黑。1下列關(guān)于脊柱彎曲的敘述，正確的是（）。A頸曲凸向后B胸曲凸向前C腰曲凸向后D骶曲凸向后答案D2組成運動系統(tǒng)的是（）。A骨、骨骼和骨連結(jié)B骨連結(jié)和骨骼肌C骨、骨連結(jié)和骨骼肌D骨骼、骨骼肌和平滑肌答案C3齒狀線（）。A是肛柱上端圍成的環(huán)行線B是黏膜與皮膚的分界線C是肛柱下端圍成的環(huán)行線D是肛瓣圍成的環(huán)行線答案B4闌尾根部的體表投影在臍與（）。A右髂前上棘連線的中、外13交點處B左髂前上棘連線的中、外13交點處C右體前上棘連線的中、內(nèi)13交點處D左體前上棘連線的中、內(nèi)13交點處答案A5下列關(guān)于肺的敘述，正確的是（）。A上小下大，呈圓錐形B左肺狹長，右肺寬短C位于胸膜腔的內(nèi)面D肺尖不超過胸廓上口答案B6下列關(guān)于腎位置的說法，正確的是（）。A位于腹后壁，脊柱的兩側(cè)B右腎比較高，左腎比較低C第12肋斜過左腎后方的上部D右腎上端平第11胸椎體上緣答案A7下列關(guān)于膀胱的敘述，正確的是（）。A位于小骨盆腔的中、后部B空虛時高出恥骨聯(lián)合上緣C其大小、形態(tài)固定不變D分尖、底、體和頸4部答案D8組成濾過屏障的是（）。A毛細血管有孔內(nèi)皮、基膜B毛細血管有孔內(nèi)皮、基膜和裂孔膜C毛細血管有孔內(nèi)皮和裂孔膜D毛細血管基膜和裂孔膜答案BCMG2和CA2DK和NA答案A22第一心音產(chǎn)生的主要原因是（）。A動脈瓣開放B動脈瓣關(guān)閉C房室瓣開放D房室瓣關(guān)閉答案D23內(nèi)呼吸是指（）。A氣體進出肺的過程B毛細血管與組織細胞之間的氣體交換過程C肺泡與血液之間的氣體交換過程D機體與外界環(huán)境之間的氣體交換過程答案B24反映人體一次呼吸最大通氣能力的指標(biāo)是（）。A潮氣量B肺活量C時間肺活量D肺容量答案B25有助于脂骯消化的消化液是（）。A胃液B胰液C唾液D小腸液答案B26能激活胰蛋白酶原的消化酶是（）。A羧基肽酶B核糖核酸酶C溶菌酶D腸致活酶答案D27腎小球濾過作用的動力是（）。A腎小球毛細血管血壓B血漿膠體滲透壓C腎小囊內(nèi)壓D有效濾過壓答案D28分泌睪酮的細胞是（）。A精原細胞B睪丸間質(zhì)細胞C精子細胞D睪丸支持細胞答案B29分泌量最大，活性最強的雌激素是（）。A雌二醇B雌三醇C孕酮D雌酮答案A30下列關(guān)于WATSONCRICKDNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型要點的說法，正確的是（）。A兩條單鏈?zhǔn)欠聪蚱叫械腂堿基A和G配對C堿基之間以共價鍵結(jié)合D磷酸戊糖骨架位于雙螺旋內(nèi)側(cè)答案A31酶與一般催化劑相比所具有的特點是（）。A能加速化學(xué)反應(yīng)速度B能縮短反應(yīng)達到平衡所需的時間C具有高度的專一性D反應(yīng)前后質(zhì)和量無改變答案C32長期饑餓時，大腦的能量來源主要（）。A脂骯酸B氨基酸C丙酮酸D酮體答案D33病人前來就診，護士應(yīng)首先進行（）。A心理安慰B預(yù)檢分診C健康教育D衛(wèi)生指導(dǎo)答案B

簡介：20172017年安徽專升本考試英語真題年安徽專升本考試英語真題總分100考試時間90分鐘VOCABULARYSTRUCTURE1WHEREAXEYOUGOINGTOMTOBILLSWKSHOPTHEENGINEOFMYCARNEEDS______AREPAIRINGBREPAIREDCREPAIRDTOREPAIR答案A解析句意湯姆，你這是去哪兒呢去比爾的車間。我汽車的發(fā)動機需要修理一下。非謂語動詞。NEED，WANT，REQUIRE，DESERVE這四個詞作“需要“講，且其前面的主語是指物的名詞或代詞時，其后常用動名詞的主動形式或不定式的被動形式作賓語。根據(jù)分析可知，空處可用REPAIRING或TOBEREPAIRED。故選A。2THELUGGAGEIS______HEAVYTOCARRYALLTHEWAYHOMELETSCALLATAXIAVERYBTOOCSODMUCH答案B解析句意行李太重了，不能一直搬回家。我們叫輛出租車吧。固定用法。TOOTO意為“太而不能“，為固定結(jié)構(gòu)。其他三項均沒有這種用法。3OURTEACHERSUGGESTEDTHATEACHOFUS______ASTUDYPLANFTHELONGSUMMERVACATIONAMAKEBMADECWILLMAKEDWOULDMAKE答案A解析句意我們的老師建議我們每個人為這個漫長的暑假做一個學(xué)習(xí)計劃。虛擬語氣。當(dāng)SUGGEST作“建議“講時，其后的賓語從句應(yīng)用虛擬語氣，即謂語動詞用“SHOULD動詞原形“的形式，SHOULD可以省略。根據(jù)分析可知，選A。4IFYOUHADTOLDMEEARLIERI______TOMEETYOUATTHEHOTELAHADCOMEBWILLHAVECOMECWOULDCOMEDWOULDHAVECOME答案D解析句意如果你早點告訴我的話，我就來賓館見你了。虛擬語氣。根據(jù)從句的謂語HADTOLD可知，本句是對過去情況的虛擬，主句沒有明顯的時間狀語，所以主句謂語動詞應(yīng)用“WOULD／COULD／MIGHTHAVE過去分詞“的形式。根據(jù)分析可知，選D。5KIMWENTTOVISITTHETEACHERSINTHEPRIMARYSCHOOL______HEWKEDTHREEYEARSAGOAWHENBWHERECWHICHDTHAT答案B解析句意金姆去拜訪了小學(xué)的老師們，三年前他就在那所小學(xué)工作。定語從句。分析句子AWAY逃脫，離開；GETOFF逃脫懲罰，下來；GETOVER克服，恢復(fù)；GETTHROUGH通過，到達，完成。根據(jù)句意可知，選C。11IFYOUARENOTSATISFIEDWITHTHISPAIRIWILLGETYOU______ONEOFTHESAMESIZECOLOURAOTHERBANOTHERCMEDLESS答案B解析句意如果您不滿意這一雙，我再給您換一雙相同尺寸和顏色的。詞義辨析代詞。ANOTHERONE又一個，指相同種類的另一個，相當(dāng)于ONEME。OTHER別的，另外的，只能和復(fù)數(shù)名詞連用；ME更多的；LESS較少的。故選B。12ITISREPTEDTHATAPLANEHAS______INTHEMOUNTAINOUSAREANEARTHEBDERLINEOFTHATCOUNTRYACRASHEDBCRUSHEDCFLASHEDDCLASHED答案A解析句意據(jù)報道，一架飛機在那個國家邊疆附近的山區(qū)墜毀。詞義辨析動詞。CRASH墜毀，撞碎；CRUSH壓碎，弄皺；FLASH使閃光，反射；CLASH沖突，撞擊。根據(jù)句意可知，選A。13WHEREISMYCELLPHONEICANTFINDITWELLYOU______HAVEPUTITSOMEWHEREASHOULDBMUSTCOUGHTTODWOULD答案B解析句意我的手機在哪里我找不到它了。哦，你一定是把它放在什么地方了。情態(tài)動詞。MUSTHAVEDONE表示對過去發(fā)生事情的肯定推測，符合題意。SHOULD／OUGHTTOHAVEDONE表示本應(yīng)該做某事，實際上沒有做；WOULDHAVEDONE表示對過去發(fā)生事情的虛擬。故選B。14ITHINKWESHOULDSTOPARGUINGWKTOGETHERIFWEWANTTOGET______NEARASOLUTIONTOTHEPROBLEMAANYWHEREBEVERYWHERECNOWHEREDSOMEWHERE答案D解析句意如果我們想找到這個問題的解決辦法的話，我認為我們應(yīng)該停止?fàn)幷摚餐?。詞語搭配。GETSOMEWHERE有些進展，為固定搭配。故選D。15THEGARDENER______THEBOYNOTTOSTEPONTHEGRASSASUGGESTEDBGEDCWARNEDDINSISTED答案C解析句意那位園丁警告男孩不要踐踏草坪。詞義辨析動詞。SUGGEST建議，常用于SUGGESTSTH／DOINGSTH結(jié)構(gòu)；GE控告，收費，常用于“GESB金錢“或“GE

簡介：20162016年4月全國自考數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理真題月全國自考數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理真題總分100考試時間90分鐘1單項選擇題1下面不屬于數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)提供的數(shù)據(jù)控制功能的是A數(shù)據(jù)庫的恢復(fù)B數(shù)據(jù)的完整性C數(shù)據(jù)的安全性D數(shù)據(jù)的移植性答案D解析數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)提供以下四方面的數(shù)據(jù)控制功能1數(shù)據(jù)庫的恢復(fù)。2數(shù)據(jù)庫的并發(fā)控制。3數(shù)據(jù)的完整性。4數(shù)據(jù)安全性。2飛機的座位和乘客之間的聯(lián)系是A1LB1NCMNDNL答案A解析在飛機上，一個乘客只能有一個座位，一個座位上只能坐一位乘客，所以飛機的座位和乘客之間的聯(lián)系是1L。3把數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)從開始規(guī)劃、設(shè)計、實現(xiàn)、維護到最后被新的系統(tǒng)取代而停止使用的整個期間，稱為A數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)周期B數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)生存期C數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)期D數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計實現(xiàn)期答案B解析我們把數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)從開始規(guī)劃、設(shè)計、實現(xiàn)、維護到最后被新的系統(tǒng)取代而停止使用的整個期間，稱為數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)生存期。這個生存期一般可劃分成下面七個階段規(guī)劃、需求分析、概念設(shè)計、邏輯設(shè)計、物理設(shè)計、實現(xiàn)、運行維護。4在關(guān)系模型中，屬性的個數(shù)稱為A基數(shù)B域C元數(shù)D鍵答案C解析關(guān)系中屬性個數(shù)稱為“元數(shù)“，元組個數(shù)稱為“基數(shù)“。5將兩個關(guān)系進行等值連接通常使用的屬性是A主鍵和超鍵B主鍵和候選鍵C主鍵和外鍵D內(nèi)鍵和外鍵答案B6對于FDX→Y，如果Y是X的子集，那么稱X→Y是一個A非平凡的FDB平凡的FDC局部依賴D完全依賴答案C解析TSQL語言中，變量分為局部變量和全局變量。局部變量由用戶定義和維護，名稱以單個字符開頭；全局變量由系統(tǒng)定義和維護，以兩個字符開頭，用戶不能定義全局變量。14POWERBUILDER90開發(fā)工具附帶的小型數(shù)據(jù)庫是ADATABASEBRDBMSASACSQLSERVERDMYSQL答案B解析PB提供了對目前幾乎所有流行大型數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)和桌面數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的支持。同時，PB的開發(fā)工具包還附帶了一個小型的RDBMSASA，以方便編程人員的學(xué)習(xí)和使用。15在ODBC體系結(jié)構(gòu)中，用來處理ODBC函數(shù)的是AODBC數(shù)據(jù)庫應(yīng)用程序B驅(qū)動程序管理器CDB驅(qū)動程序D數(shù)據(jù)源答案C2填空題1DBMS是位于用戶與________之間的一層數(shù)據(jù)管理軟件，它為用戶或應(yīng)用程序提供訪問DB的方法，包括DB的建立、查詢、更新及各種數(shù)據(jù)控制。答案操作系統(tǒng)或OS2可以區(qū)別的客觀存在的事物稱為________。答案實體3數(shù)據(jù)等價是指兩個數(shù)據(jù)庫實例應(yīng)表示同樣的信息內(nèi)容，用________衡量。答案無損分解4關(guān)系演算可以分為元組關(guān)系演算和________關(guān)系演算。答案域5嵌入式SQL的實現(xiàn)，有兩種處理方式一種是擴充主語言的編譯程序，使之能處理SQL語句；另一種是采用________方式。答案預(yù)處理6數(shù)據(jù)庫的安全性是指保護數(shù)據(jù)庫，防止不合法的使用，以免數(shù)據(jù)的泄密、更改或________。答案破壞7SQL3的觸發(fā)器有時也稱為主動規(guī)則或事件條件________規(guī)則。答案動作8在TSQL批處理中使用EXEC命令來調(diào)用存儲過程，如果一個批處理的第一行是調(diào)用存儲過程，那么EXEC可以________。答案省略9PB90中，開發(fā)空間有三個層次WKSPACE工作空間、TARGET目標(biāo)和________。答案LIBRARY庫文件10ODBC數(shù)據(jù)庫應(yīng)用程序用宿主語言和ODBC函數(shù)編寫的應(yīng)用程序用于訪問________。答案數(shù)據(jù)庫3簡答題1簡述物理數(shù)據(jù)獨立性。答案如果數(shù)據(jù)庫的內(nèi)模式要修改，即數(shù)據(jù)庫的物理結(jié)構(gòu)有變化，那么只對邏輯模式內(nèi)模式映像作相應(yīng)的修改，可以使邏輯模式盡可能保持不變。也就是對內(nèi)模式的修改盡量不影響邏輯模式，當(dāng)然對于外模式和應(yīng)用程序的影響更小，這樣，我們稱數(shù)據(jù)庫達到了物理數(shù)據(jù)獨立性。2簡述需求分析階段的主要工作。答案1分析用戶活動，產(chǎn)生業(yè)務(wù)流程圖。2確定系統(tǒng)范圍，產(chǎn)生系統(tǒng)關(guān)聯(lián)圖。3分析用戶活動涉及的數(shù)

簡介：2012年安徽專升本英語真題年安徽專升本英語真題總分100考試時間90分鐘1VOCABULARYSTRUCTURE1HELLO______KATEYESSPEAKINGAISTHISBISTHATCAREYOUDISIT答案B解析句意你好，是凱特嗎是我，請講。固定用法。本題考查打電話的常用語。當(dāng)在電話中詢問對方是不是某人時，應(yīng)用“ISTHAT“句型。切記此時不能用“AREYOU“2BYTHETIMEIGOTHOMEMYMOTHER______TOBEDAWENTBWASGETTINGCHADGONEDHASGONE答案C解析句意當(dāng)我到家的時候，母親已經(jīng)睡覺了。動詞時態(tài)。在BYTHETIME引導(dǎo)的時間狀語從句中，從句用一般過去時，主句應(yīng)用過去完成時，故本題選C。3______EVERYTHING______ITWASNOTABADHOLIDAYABRINGINGINTOEFFECTSBLEARNINGBYHEARTCPUTTINGINTOPRACTICEDTAKINGINTOACCOUNT答案D解析句意從各方面考慮，這是個不錯的假期。詞語搭配。TAKEINTOACCOUNT為固定搭配，意為“考慮到，顧及“。4WHENWAITINGATABUSSTOPFALONGTIMEMOSTPEOPLEOFTENLOOK______ASLEEPABEDBSURPRISEDCEXCITEDDAMUSED答案A解析句意在公共汽車站等太久時，大多數(shù)人會顯得無聊和困倦。詞義辨析。BED無聊的，厭煩的；SURPRISED驚奇的，吃驚的；EXCITED興奮的，激動的；AMUSED開心的。根據(jù)句意可知選A。5______THEEFFECTIVEMETHODIANSWEREDALLTHEQUESTIONSCRECTLYATHANKSTOBINCASEOFCASWELLASDAPARTFROM答案A解析句意多虧了有效的方法，我正確地回答了所有的問題。詞義辨析。THANKSTO多虧，由于；INCASEOF萬一，倘若；ASWELLAS也，還，而且；APARTFROM除外，此外。根據(jù)句意可知選A。6IFYOUARELIKEMOSTPEOPLEYOURINTELLIGENCE_____FROMSEASONTOSEASONATURNSBCHANGESCVARIESBBEFECWHILEDONCE答案D解析句意一旦種上你最喜歡的花兒，接下來的工作就是照顧它了。詞義辨析。ALTHOUGH雖然，盡管；BEFE在前；WHILE當(dāng)時，然而；ONCE一旦。根據(jù)句意可知選D。13HUANGSHANMOUNTAINISREALLYAMAGNIFICENTPLACEFANENJOYABLE______VACATIONADULLBANNUALCRELAXINGDNOISY答案C解析句意對一個快樂的、放松的假期而言，黃山真是個好地方。詞義辨析。DULL枯燥的，無味的；ANNUAL每年的，一年一次的；RELAXING輕松的，放松的；NOISY嘈雜的，喧鬧的。只有C項符合句意。14LAURA______HERPARENTSTRAVELABROADONCEAYEARABTOGETHERWITHCASWELLASDACCOMPANIEDBY答案A解析句意勞拉和她的父母每年出國旅行一次。主謂一致。根據(jù)謂語動詞TRAVEL的形式可知，本句的主語應(yīng)表示復(fù)數(shù)意義，選項中只有用于連接并列結(jié)構(gòu)，表示復(fù)數(shù)意義。故選A。15WHOBROKETHEWINDOWNOTMEITMUSTHAVEBEEN______ELSEASOMEONEBANYONECEVERYBODYDNOBODY答案A解析句意誰打破了窗戶不是我，一定是別人。詞義辨析。SOMEONESOMEBODY有人，某人；ANYONEANYBODY無論誰，任何人；EVERYBODYEVERYONE每個人，人人；NOBODYNOONE沒有人。只有A項符合句意。16SOMEPEOPLEAREWILLINGTORENT______CARSINSTEADOFNEWONESTOSAVEMONEYAABONEDBPARKEDCUSEDDBROKEN答案C解析句意有些人喜歡租用二手汽車而不是新汽車來省錢。詞義辨析。ABONED丟棄的，拋棄的；PARKED已泊車的；USED舊的，二手的；BROKEN破碎的，損壞的。根據(jù)句意，此處所選的詞應(yīng)與“NEW“相對應(yīng)，故選C。17JACKTHEBOSSASKEDSTEVENTOLEAVE______HEWASFIREDAWHATSMEBINOTHERWDSCONTHECONTRARYDINADDITION答案B解析句意老板杰克要求史蒂夫離開換句話說，他被解雇了。詞義辨析。WHATSME而且，此外；INOTHERWDS換句話說；ONTHECONTRARY正相反；INADDITION除之外。根據(jù)句意選B。

簡介：12010年MBA聯(lián)考邏輯真題7846’71260’26針對威脅人類健康的甲型H1N1流感，研究人員研制出了相應(yīng)的疫苗，盡管這些疫苗是有效的，但某大學(xué)研究人員發(fā)現(xiàn)，阿司匹林、痙苯基乙酰胺等抑制某些酶的藥物會影響疫苗的效果，這位研究人員指出“如果你使用了阿司匹林或者對乙酰氫基酚，那么你注射疫苗后就必然不會產(chǎn)生良好的抗體反映。”如果小張注射疫苗后產(chǎn)生了良好的抗體反映，那么根據(jù)上述研究結(jié)果可以得出以下哪項結(jié)論A小張服用了阿司匹林，但沒有服用對乙酰氫基酚B小張沒有服用阿司匹林，但感染了H1N1流感病毒C小張服用了阿司匹林，但沒有感染H1N1流感病毒D小張沒有服用阿司匹林，也沒有服用對乙酰氨基酚E小張服用了對乙酰氨基酚，但沒有服用痙苯基乙酰胺27為了調(diào)查當(dāng)前人們的識字水平，其實驗者列舉了20個詞語，請30位文化人士識讀，這些人的文化程度都在大專以上。識讀結(jié)果顯示，多數(shù)人只讀對3到5個詞語，極少數(shù)人讀對15個以上，甚至有人全部讀錯。其中，“蹣跚”的辨識率最高，30人中有19人讀對；“呱呱墜地”所有人偶讀錯。20個詞語的整體誤讀率接近80。該實驗者由此得出，當(dāng)前人們的識字水平并沒有提高，甚至有所下降。以下哪項如果為真，最能對該實驗者的結(jié)論構(gòu)成質(zhì)疑A實驗者選取的20個詞語不具有代表性B實驗者選取的30位識讀者均沒有博士學(xué)位C實驗者選取的20個詞語在網(wǎng)絡(luò)流行語言中不常用D“呱呱墜地”這個詞的讀音有些大學(xué)老師也經(jīng)常讀錯E實驗者選取的30位識讀者中約有50大學(xué)成績不佳28域控制器存儲了域內(nèi)的賬戶，密碼和屬于這個域的計算機三項信息。當(dāng)計算機接入網(wǎng)絡(luò)時，域控制器首先要鑒別這臺計算機是否屬于這個域，用戶使用的登錄賬戶是否存在，密碼是否正確。如果三項信息均正確，則允許登陸如果以上信息有一項不正確，那么域控制器就會拒絕這個用戶從這臺計算機登陸。小張的登錄賬號是正確的，但是域控制器拒絕小張的計算機登陸?；谝陨详愂瞿艿贸鲆韵履捻椊Y(jié)論A小張輸入的密碼是錯誤的B小張的計算機不屬于這個域C如果小張的計算機屬于這個域，那么他輸入的密碼是錯誤的D只有小張輸入的密碼是正確的，它的計算機才屬于這個域E如果小張輸入的密碼是正確的，那么它的計算機屬于這個域29現(xiàn)在越來越多的人擁有了自己的轎車，但他么明顯地缺乏汽車保養(yǎng)的基本知識，這些人會按照維修保養(yǎng)手冊或4S店售后服務(wù)人員的提示做定期保養(yǎng)?？墒牵澄挥薪?jīng)驗的司機會告訴你，每行駛5千公里做一次定期檢查，只能檢查出汽車可能存在問題的一小部分，這樣的檢查是沒有意義的，是浪費時間和金錢。以下哪項不能削弱該司機的結(jié)論A每行駛5千公里做一次定期檢查是保障車主安全所需要的B每行駛5千公里做一次定期檢查能發(fā)現(xiàn)引擎的某些主要故障C在定期檢查中所做的常規(guī)維護時保證汽車正常運行所必須的D趙先生的新車未作定期檢查行駛到5100公里時出了問題E某公司新購的一批汽車未作定期檢查，均安全行駛了7000公里以上。30化學(xué)課上，張老師演示了兩個同時進行的教學(xué)實驗一個實驗室KCIO3有O2緩慢產(chǎn)生，另一個實驗室KCIO3，加熱后迅速撒入少量MNO2，這時立即有大量的O2產(chǎn)生。張老師由此指出MNO2是O2快速產(chǎn)生的原因以下哪項與張老師得出結(jié)論的方法類似A同一品牌的化妝品價格越高賣的的越火。由此可見，消費者喜歡價格高的化妝品B居里夫人在瀝青礦物中提取放射性元素時發(fā)現(xiàn)，從一定量的瀝青礦物中提取的全部純鈾的放射性強度比同等數(shù)量的瀝青礦物中放射線遷都低數(shù)倍。她據(jù)此推斷，瀝青礦物中還存在其它放射線更強的元素。C統(tǒng)計分析發(fā)現(xiàn)，30歲至60歲之間，年紀越大膽子越小，有理由相信歲月是勇敢的腐蝕劑3C在國際原油市場價格不斷上漲期間，該國成品油生產(chǎn)商降低了個別高新雇員的工資。D在國際原油市場價格上漲之后，除進口成本增加外，成品油生產(chǎn)的其它成本也有所提高。E該國成品油生產(chǎn)商的原油有一部分來自國內(nèi)，這部分受國際市場價格波動影響較小。36太陽風(fēng)中的一部分帶電粒子可以到達M星表面，將足夠的能量傳遞給M星表面粒子，使后者脫離M星表面，逃逸到M星大氣中。為了判定這些逃逸的粒子，科學(xué)家們通過三個實驗獲得了如下信息試驗一或者是X粒子，或者是Y粒子試驗二或者不是Y粒子，或者不是Z粒子試驗三如果不是Z粒子，就不是Y粒子根據(jù)上述三個實驗，以下哪項一定為真A這種粒子是X粒子B這種粒子是Y粒子C這種粒子是Z粒子D這種粒子不是X粒子E這種粒子不是Z粒子37美國某大學(xué)醫(yī)學(xué)院的研究人員在小兒科雜志上發(fā)表論文指出，在對2702個家庭的孩子進行跟蹤調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，如果孩子在5歲前每天看電視超過2小時，他們長大后出現(xiàn)行為問題的風(fēng)險將會增加1倍多。所謂行為問題是指性格孤僻、言行粗魯、侵犯他人、難與他人合作等。以下哪項最好地解釋了以上論述A電視節(jié)目會使孩子產(chǎn)生好奇心，容易導(dǎo)致孩子出現(xiàn)暴力傾向。B電視節(jié)目中有不少內(nèi)容容易使孩子長時間處于緊張、恐懼的狀態(tài)C看電視時間過長，會影響孩子與其它人的交往，久而久之，孩子便會缺乏與他人打交道的經(jīng)驗。D兒童模仿能力強，如果只對電視節(jié)目感興趣，長此以往，會阻礙他們分析能力的發(fā)展E每天長時間地看電視，容易使孩子神經(jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生疲勞，影響身心發(fā)展38一種常見的現(xiàn)象是，從國外引進的一些暢銷科普讀物在國內(nèi)并不暢銷，有人對此解釋說，這與我們多年來沿襲的文理分科有關(guān)。文理分科人為地造成了自然科學(xué)與人文社會科學(xué)的割裂，導(dǎo)致科普類圖書的讀者市場還沒有真正形成。以下哪項如果為真，最能加強上述觀點A有些自然科學(xué)工作者對科普讀物也不感興趣。B科普讀物不是沒有需求，而是有效供給不足。C由于缺乏理科背景，非自然科學(xué)工作者對科學(xué)敬而遠之。D許多科普電視節(jié)目都擁有固定的收視群，相應(yīng)的科普讀物也大受歡迎。E國內(nèi)大部分科普讀物只是介紹科學(xué)常識，很少真正關(guān)注科學(xué)精神的傳播。39大小行星懸浮在太陽系邊緣，極易受附近星體引力作用的影響。據(jù)研究人員計算，有時這些力量會將彗星從奧爾特星云拖出。這樣，它們更有可能靠近太陽。兩位研究人員據(jù)此分別作出了以下兩種有所不同的斷定一、木星的引力作用要么將它們推至更小的軌道，要么將它們逐出太陽系；二、木星的引力作用或者將它們推至更小的軌道，或者將它們逐出太陽系。如果上述兩種斷定只有一種為真，可以推出以下哪項結(jié)論A木星的引力作用將它們推至最小的軌道，并且將它們逐出太陽系。B木星的引力作用沒有將它們推至最小的軌道，但是將它們逐出太陽系。B木星的引力作用將它們推至最小的軌道，但是沒有將它們逐出太陽系。D木星的引力作用既沒有將它們推至最小的軌道，也沒有將它們逐出太陽系。E木星的引力作用如果將它們推至最小的軌道，就不會將它們逐出太陽系。40鴿子走路時，頭部并不是有規(guī)律地前后移動，而是一直在往前伸。行走時，鴿子脖子往前一探，然后，頭部保持靜止，等待著身體和爪子跟進。有學(xué)者曾就鴿子走路時伸脖子的現(xiàn)象作出假設(shè)在等待身體跟進的時候，暫時靜止的頭部有利于鴿子獲得穩(wěn)定的視野，看清周圍的食物。以下哪項如果為真，最能支持上述假設(shè)A鴿子行走時如果不伸脖子，很難發(fā)現(xiàn)遠處的食物。B步伐太大鳥類，伸脖子的幅度遠比步伐小的要大。C鴿子行走速度的變化，刺激內(nèi)耳控制平衡的器官，導(dǎo)致伸脖子。

簡介：目錄目錄2015年注冊安全工程師安全生產(chǎn)法及相關(guān)法律知識真題及試題答案22014年度全國注冊安全工程師執(zhí)業(yè)資格考試試卷412013年安全生產(chǎn)法及相關(guān)法律知識試題及答案解析682012年注冊安全工程師安全生產(chǎn)法及相關(guān)法律知識真題1012011年考試真題及答案134級人民政府安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門依照本法，對本行政區(qū)域⑩全生產(chǎn)工作實施綜合監(jiān)督菅理；選項C、D鍺誤，鄉(xiāng)、鎮(zhèn)人民政府以及街道辦事處、幵發(fā)區(qū)管理機構(gòu)等地方人民政府的派出機關(guān)應(yīng)當(dāng)按照職責(zé)，加強對本行政區(qū)域內(nèi)生產(chǎn)經(jīng)營單位安全生產(chǎn)狀況的監(jiān)督檢查，協(xié)助上級人民政府有關(guān)部門依法履行安全生產(chǎn)監(jiān)督管理職責(zé)。3張某為某服裝廠安全主管，王某為某食品廠安全主管，李某為某煉鋼廠安全，趙某為某達筑公司安全主菅，依據(jù)安全生產(chǎn)法的規(guī)定，上述人員的任免應(yīng)當(dāng)吉知安全監(jiān)管主菅部門的是（）。A張某B王某C李某D趙某【答案】C【解析】本題考査的是生產(chǎn)經(jīng)營單位主要負責(zé)人、安全生產(chǎn)管理人員安全資格的規(guī)定。安全生產(chǎn)法第二十三條規(guī)定，危臉物品的生產(chǎn)、儲存里位以及礦山、金屬冶煉單位的安全生產(chǎn)管理人員的任免，應(yīng)當(dāng)告知主管的員有安全生產(chǎn)監(jiān)督管理職責(zé)的部門。4某危險物品儲蓄單位有從業(yè)人員25人，依據(jù)安全生產(chǎn)法的規(guī)定，下列關(guān)于該單位設(shè)置安全生產(chǎn)管理機構(gòu)和配備安全生產(chǎn)管理人員的說法，正確的是（）。A應(yīng)當(dāng)配備專職或者兼職的安全生產(chǎn)管理人員B可以不配備專職的安全生產(chǎn)管理人員，但必須配備兼職的安全生產(chǎn)管理人員C可以不設(shè)置安全生產(chǎn)管理機構(gòu)，但必須配備專職安全生產(chǎn)管理人員D不需要設(shè)置安全生產(chǎn)管理機構(gòu)和配備專職安全生產(chǎn)管理人員，可以委托有相關(guān)安全資質(zhì)的服務(wù)機構(gòu)提供安全生產(chǎn)管理服務(wù)【答案】C【解析】本題考查的是安全生產(chǎn)管理機構(gòu)和安全生產(chǎn)管理人員的配置。安全生產(chǎn)法第二十一條規(guī)定，礦山、金屬冶煉、建筑施工、道路運輸單位和危險物品的生產(chǎn)、經(jīng)營、儲存單位，應(yīng)當(dāng)設(shè)置安全生產(chǎn)管理機構(gòu)或者配備專職安全生產(chǎn)管理人員。前款規(guī)定以外的其他生產(chǎn)經(jīng)營單位，從業(yè)人員超過一百人的，應(yīng)當(dāng)設(shè)置安全生產(chǎn)管理機構(gòu)或者配備專職安全生產(chǎn)管理人員；從業(yè)人員在一百人以下的，應(yīng)當(dāng)配備專職或者兼職的安全生產(chǎn)管理人員。危險化學(xué)品儲存單位應(yīng)當(dāng)設(shè)置安全生產(chǎn)管理機構(gòu)或者配備專職安全生產(chǎn)管理人員。5依據(jù)安全生產(chǎn)法的規(guī)定，下列建設(shè)項目需要進行安全評價的是（）。A150萬噸年花崗巖項目B20萬輛年乘車項目C15000㎡日用品倉儲項目D220千伏變電項目【答案】A

簡介：20152015年9月全國計算機等級考試一級月全國計算機等級考試一級MSMSOFFICEOFFICE操作真題三操作真題三總分100考試時間90分鐘一、基本操作題（共10分）1在考生文件夾下HUOW文件夾中創(chuàng)建名為DBP8TXT的文件，并設(shè)置為只讀屬性。答案新建文件和設(shè)置文件屬性①打開考生文件夾下HUOW文件夾；②選擇【文件】|【新建】|【文本文檔】命令，或單擊鼠標(biāo)右鍵，彈出快捷菜單，選擇【新建】|【文本文檔】命令，即可生成新的文件，此時文件文件夾的名字處呈現(xiàn)藍色可編輯狀態(tài)，編輯名稱為題目指定的名稱DBP8TXT；③選中DBP8TXT；④選擇【文件】|【屬性】命令，或單擊鼠標(biāo)右鍵，彈出快捷菜單，選擇“屬性“命令，即可打開“屬性“對話框；⑤在“屬性“對話框中勾選“只讀“屬性，單擊“確定“按鈕。2將考生文件夾下JPNEQ文件夾中的AEPHBAK文件復(fù)制到考生文件夾下的MA_XD文件夾中，文件名為MAHFBAK。答案復(fù)制文件和文件命名①打開考生文件夾下JPNEQ文件夾，選中AEPHBAK文件；②選擇【編輯】|【復(fù)制】命令，或按快捷鍵CTRLC；③打開考生文件夾下MAXD文件夾；④選擇【編輯】T【粘貼】命令，或按快捷鍵CTDV；⑤選中復(fù)制來的文件；⑥按F2鍵，此時文件文件夾的名字處呈現(xiàn)藍色可編輯狀態(tài)，編輯名稱為題目指定的名稱MAHFBAK。3為考生文件夾下MPEG文件夾中的DEVALEXE文件建立名為KDEV的快捷方式，并存放在考生文件夾下答案創(chuàng)建文件的快捷方式①打開考生文件夾下MPEG文件夾，選中要生成快捷方式的DEVALEXE文件；②選擇【文件】|【創(chuàng)建快捷方式】命令，或單擊鼠標(biāo)右鍵，彈出快捷菜單，選擇“創(chuàng)建快捷方式“命令，即可在同文件夾下生成一個快捷方式文件；③移動這個文件到考生文件夾下，并按F2鍵改名為KDEV。4將考生文件夾下ERPO文件夾中SGACYLDAT文件移動到考生文件夾下，并改名為ADMICRDAT。答案移動文件和文件命名①打開考生文件夾下文件夾ERP0，選中SGACYLDAT文件；②選擇【編輯】2【剪切】命令，或按快捷鍵CTRLX；③打開考生文件夾；④選擇【編輯】|【粘貼】命令，或按快捷鍵CTRLV；⑤選中移動來的文件；⑥按F2鍵，此時文件文件夾的名字處呈現(xiàn)藍色可編輯狀態(tài)，編輯名稱為題目指定的名稱ADMICRDAT。5搜索考生文件夾下的ANEMPF文件，然后將其刪除。答案搜索文件和刪除文件①打開考生文件夾；②在工具欄右上角的搜索框中輸入要搜索的文件名ANEMPF，搜索結(jié)果將顯示在文件窗格中，單擊“居中“按鈕。8設(shè)置正文各段落文字“中國人民銀行會議?！盀樾∷奶査误w、11倍行距；設(shè)置正文第一段“中國人民銀行錯綜復(fù)雜?！笆鬃窒鲁?行，距正文03厘米；為正文其余段落“會議強調(diào)會議。“添加項目符號“●“。該問題分值5答案步驟1按題目要求設(shè)置正文字體。選中正文各段落文字“中國人民銀行會議?！?，在【開始】功能區(qū)的【字體】組中，單擊右側(cè)的下三角對話框啟動器，彈出“字體“對話框，單擊“字體“選項卡設(shè)置字號為“小四號“，在“中文字體“中選擇“宋體“，單擊“確定“按鈕。步驟2按題目要求設(shè)置段落屬性。在【開始】功能區(qū)的【段落】組中，單擊右側(cè)的下三角對話框啟動器，彈出“段落“對話框，設(shè)置“行距“為“多倍行距“，“值“設(shè)置為“11“，單擊“確定“按鈕。步驟3按題目要求設(shè)置首字下沉。選中正文第一段“中國人民銀行錯綜復(fù)雜?！埃凇静迦搿抗δ軈^(qū)【文本】分組中單擊“首字下沉“下拉箭頭，在彈出的下拉菜單中選擇“首字下沉選項“，彈出“首字下沉“對話框，設(shè)置下沉行數(shù)為2，距正文03厘米，單擊“確定“按鈕。步驟4按題目要求添加項目符號。選中除第一段外的正文其他各段文字“會議強調(diào)會議?！埃凇鹃_始】功能區(qū)【段落】分組中單擊“項目符號“下拉箭頭，在彈出的下拉菜單中選擇項目符號“●“，如圖418所示。9將文中最后8行文字轉(zhuǎn)換成一個8行6列的表格，設(shè)置表格列寬為23厘米、行高為07厘米；設(shè)置表格居中，表格第一行和第一列文字水平居中，其余表格文字中部右對齊；為表題段“近年來人民幣匯率中間價變化情況“添加腳注，腳注內(nèi)容為“數(shù)據(jù)來源中國人民銀行“。該問題分值5答案步驟1按照題目要求將文字轉(zhuǎn)換成表格。選中最后8行文字，在【插入】功能區(qū)的【表格】組中，單擊“表格“按鈕，選擇“文本轉(zhuǎn)換成表格“選項，彈出“將文字轉(zhuǎn)換成表格“對話框，單擊“確定“按鈕。步驟2按題目要求設(shè)置表格行高和列寬。選中整張表格，在【表格工具】|【布局】功能區(qū)的【表】組中，單擊“屬性“按鈕，彈出“表格屬性“對話框，在“列“選項卡下設(shè)置“指定寬度“為23厘米，在“行“選項卡設(shè)置“指定高度“為07厘米，單擊“確定“按鈕。步驟3按題目要求設(shè)置表格對齊方式。單擊表格捕捉按鈕，選中表格，【開始】功能區(qū)的【段落】組中，單擊“居中按鈕。步驟4按題目要求設(shè)置表格文字對齊方式。選中表格第一行，在【表格工具】|【布局】功能區(qū)的【對齊方式】組中，單擊“水平居中“按鈕；選中表格第一列，以同樣方式設(shè)置水平居中。步驟5選中表格除第一行與第一列的其余表格文字，在【表格工具】|【布局】功能區(qū)的【對齊方式】組中，單擊“中部右對齊“按鈕。步驟6按題EL要求插入腳注。選中標(biāo)題段，在【引用】功能區(qū)【腳注】分組中單擊“插入腳注“按鈕，在腳注區(qū)域輸入內(nèi)容“數(shù)據(jù)來源中國人民銀行“。10設(shè)置表格外框線為15磅深藍色標(biāo)準(zhǔn)色單實線，內(nèi)框線為1磅深藍色標(biāo)準(zhǔn)色單實線；為表格第一行添加“水綠色，強調(diào)文字顏色5，淡色40％“底紋；設(shè)置表格所有單元格的左、右邊距均為02厘米；按“EUR／RMB“列依據(jù)“數(shù)字“類型降序排列表格內(nèi)容。該問題分值5答案步驟1按題目要求設(shè)置表格邊框。選中表格，在【表格工具】|【設(shè)計】功能區(qū)【表格樣式】分組中，單擊“邊框“按鈕，彈出“邊框和底紋“對話框，在該對話框中，選擇“邊框“選項，選擇“自定義“，設(shè)置外框線為15磅深藍色標(biāo)準(zhǔn)色，“樣式“選擇“單實線“，單擊“預(yù)覽“區(qū)域圖示的外框，同樣方法設(shè)置內(nèi)框線為1磅深藍色標(biāo)準(zhǔn)色，“樣式“選擇“單實線“，單擊“預(yù)覽“區(qū)域圖示的內(nèi)框，單擊“確認“按鈕。步驟2按題目要求設(shè)置表格底紋。選中表格第一行，在【表格工具】|【設(shè)計】功能區(qū)【表格樣式】分組中，單擊“底紋“按鈕，在彈出的下拉框中選擇“水綠色，強調(diào)文字顏色5，淡色40％“底紋。步驟3按題目要求設(shè)置表格單元格邊距。選中整張表格，在【表格工具】|

簡介：管理學(xué)管理學(xué)2003年河南專升本考試管理學(xué)真題試卷年河南專升本考試管理學(xué)真題試卷一、單項選擇題（每小題2分，共40分，在每小題的備選答案中選出一個正確答案，并將其代碼寫在題干后面的括號內(nèi)。不選、錯選或多選者，該題無分）1決策理論學(xué)派的代表人物是（）A法約爾B巴納德C西蒙D卡斯特2管理是一門藝術(shù)，這是強調(diào)管理的（）A有效性B精確性C復(fù)雜性D實踐性3定期修訂未來計劃的方法是（）A指導(dǎo)計劃法B滾動計劃法C作業(yè)計劃法D戰(zhàn)略計劃法4一個組織的（）可以看做是它最基本的目標(biāo)，也是一個組織存在的基本理由。A使命B戰(zhàn)略C宗旨D政策5受決策者個性影響最大的決策類型是（）A不確定型決策B確定型決策C多目標(biāo)決策D程序化決策6利用有關(guān)數(shù)學(xué)工具，為企業(yè)尋得一個有效數(shù)量解，著重于定量研究的學(xué)派是（）A科學(xué)管理學(xué)派B管理科學(xué)學(xué)派C社會技術(shù)系統(tǒng)學(xué)派D權(quán)變理論學(xué)派7（）學(xué)派認為沒有一成不變，普遍適用的管理理論和方法。A管理過程學(xué)派B權(quán)變理論學(xué)派C社會合作系統(tǒng)學(xué)派D行為管理學(xué)派8管理中出現(xiàn)沖突大多是由于（）A權(quán)力過于集中B溝通不足C權(quán)責(zé)明確D職能過細9上層人員著重培養(yǎng)（）能力，下層人員著重培養(yǎng)（）能力。A管理、管理B管理、職業(yè)C職業(yè)、職業(yè)D職業(yè)、管理10集權(quán)會引起（）A交易成本降低B交易成本增加C管理層次增加D管理層次減少11人力資源管理中職業(yè)生涯設(shè)計體現(xiàn)了（）A終身教育理念B以人為本的理念C細致、嚴格管理理念D文化價值理念12旨在提高受訓(xùn)人員全面了解組織中的工作，提高協(xié)調(diào)能力的培訓(xùn)是（）A專業(yè)知識培訓(xùn)B專業(yè)技能培訓(xùn)C職務(wù)輪換培訓(xùn)D提升培訓(xùn)13職能職權(quán)通常較多地是由（）A高層人員行使B低層人員行使C專業(yè)人員行使D直線人員行使14某公司有員工81人，假設(shè)管理幅度為9人，該公司管理人員的人數(shù)應(yīng)為（）A10B7C9D815組織中的最高決策權(quán)交給兩位以上的主管人員，也就是把權(quán)力分散到一個集體中去，即為（）A個人負責(zé)制B委員會制C集權(quán)制D專制16單線型組織結(jié)構(gòu)是指（）A職能制B事業(yè)部制C矩陣制D直線制17一般來說，主管人員面對的問題越復(fù)雜，其直接管轄的人數(shù)（）A不宜過多B不宜過少C多少都無影響D以上均不對18在下列哪種假設(shè)下管理者宜采用“胡蘿卜加大棒”的政策（）A社會人假設(shè)B復(fù)雜人假設(shè)C經(jīng)濟人假設(shè)D自我實現(xiàn)人假設(shè)19下列屬于保健因素的是（）A成長的可能性B責(zé)任C成就D薪金制度20下列不屬于正強化手段的是（）在我國目前抗擊“非典”戰(zhàn)斗中，各地ZF都迅速成立了由ZF官員、防疫人員、醫(yī)護人員以及警察等組成的應(yīng)急機構(gòu)。試分析這種機構(gòu)屬于什么組織形式它有何特點六、案例分析題（本題17分）某化工公司為了從A產(chǎn)品中獲得高額利潤，試圖開發(fā)利用一種新材料來生產(chǎn)A產(chǎn)品。就這一事件進行決策。從目前市場形勢看，A產(chǎn)品的價格可能有三種變動趨勢（1）價格下降，低于現(xiàn)價；（2）價格上漲，高于現(xiàn)價；（3）現(xiàn)價不變。根據(jù)上述情況，公司做出未來五年時間研究開發(fā)的三種策略（1）先研究、再開發(fā)集中力量研究利用新材料和新工藝，以降低成本；（2）邊研究、邊開發(fā)兩者結(jié)合，但開發(fā)仍按現(xiàn)有工藝進行，可能會有虧損；（3）應(yīng)急開發(fā)完全按現(xiàn)有工藝盡快開發(fā)，風(fēng)險較大。鑒于公司在選擇這三種策略時存有較高風(fēng)險，應(yīng)該采用何種策略進行開發(fā)和研究是一項非常重要的決策。試根據(jù)決策的程序分析如何進行這一決策，并根據(jù)決策的特征，分析進行決策時應(yīng)注意的問題。管理學(xué)管理學(xué)2003年河南省專升本考試管理學(xué)試卷參考答案年河南省專升本考試管理學(xué)試卷參考答案參考答案河南省管理學(xué)選擇題積極性一、單項選擇題1C2D3B4A5A6B7B8B9B10B11B12C13C14A15B16D17A18C19D20C二、多項選擇題1AC2ABCDE3BC4BC5ABCDE6ABE7ABCE8ABC9ABCE10ABDE三、判斷題1√2√345√6√7√8√910四、簡答題1（1）建立一套完整的目標(biāo)體系；（2）組織實施；（3）檢查和評價；（4）新的循環(huán)。2（1）人是“社會人”而不是“經(jīng)濟人”。（2）企業(yè)中除了“正式組織”之外，還存在著“非正式組織”的影響。（3）新型的領(lǐng)導(dǎo)在于通過對職工滿足度的增加，來提高工人的士氣，從而達到提高效率的目的。3（1）擬定標(biāo)準(zhǔn)；（2）評定績效；（3）糾正偏差。4公平理論是美國行為學(xué)家亞當(dāng)斯于1967年提出的理論，這個理論側(cè)重研究工資報酬分配的合理性、公平性對員工積極性的影響。即公平理論主要研究獎勵與滿足的關(guān)系問題。公平理論指出，職工的工作動機不僅受其所得的絕對報酬的影響，而且受到相對報酬的影響，即一個人不僅關(guān)心自己所得的絕對值，而且也關(guān)心自己收入的相對值。五、論述題這種機構(gòu)屬于矩陣式組織形式。優(yōu)點（1）靈活應(yīng)變的能力較強；（2）有利于提高項目成員的積極性；（3）有利于人力資源的充分利用；（4）有利于加強部門間的橫向聯(lián)系；（5）有利于最高主管實施分權(quán)管理；（6）有利于職能部門和項目之間的協(xié)調(diào)。缺點（1）穩(wěn)定性差；（2）容易使下屬工作人員無所適從。六、案例分析題從案例背景資料分析，這樣的決策屬于非確定型決策，因為，我們只知道未來的市場形勢有三種趨勢，但無法估計出三種趨勢出現(xiàn)的概率。因此，在確定了決策目標(biāo)之后，要根據(jù)經(jīng)驗和環(huán)境分析，對每一種方案在每一種趨勢下的期望值進行估計，遵照一定的決策原則，從三個備選方案中選擇一個令人滿意的方案。這種類型的決策，由于受決策者主觀因素影響較大，所以，在進行決策時應(yīng)特別注意考慮問題的全面性，對潛在的問題要注重分析和防范，要采用科學(xué)的方法進行評價選擇方案。

簡介：第二章案例分析（大學(xué)教師）1、一位新教師用半節(jié)課的時間講完一節(jié)課的內(nèi)容。您怎樣幫助他改進教學(xué)P41教學(xué)監(jiān)控能力差2、一位教師只顧上課教學(xué)，不與學(xué)生交往。這種做法錯在哪，怎樣改正P42①④教學(xué)監(jiān)控3、一位教師上課學(xué)生經(jīng)常起哄，怎么辦P47教育機智4、學(xué)生集體罷課怎么辦P47教育機智5、一位教師經(jīng)常背后嘲笑某學(xué)生，錯在哪，怎樣改正P50師愛第三章案例分析（學(xué)習(xí)理論）1某鋼琴教師在課堂教學(xué)中當(dāng)眾熟練演奏一曲，然后讓學(xué)生自己練習(xí)，半小時后逐一進行檢查問這種教學(xué)方法是否合適P78案例1觀察學(xué)習(xí)2某教師在課堂教學(xué)中系統(tǒng)地介紹了該研究領(lǐng)域的新進展，兩節(jié)課幾乎都是教師講，學(xué)生聽的很認真，這種教學(xué)是”填鴨式”教學(xué)嗎P673某教師要求學(xué)生課前自學(xué)新的知識內(nèi)容，然后讓學(xué)生在課堂上提出問題，教師對學(xué)生提出的問題進行解答這種教學(xué)應(yīng)用了什么學(xué)習(xí)理論P67發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)與接受學(xué)習(xí)相結(jié)合第三章案例分析（學(xué)習(xí)策略）1某大學(xué)新生只是課堂認真聽講，課后娛樂休息，這種學(xué)習(xí)方式可行嗎怎樣改進1元認知策略計劃策略、監(jiān)控策略、調(diào)節(jié)策略P91時間管理策略P922某理科大學(xué)生課外閱讀大量專業(yè)書籍，課堂卻打瞌睡，這種學(xué)習(xí)方式好嗎怎樣改進P92（1）資源管理策略學(xué)習(xí)環(huán)境、社會資源利用（2）接受學(xué)習(xí)與發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)3某大學(xué)生為考”托?！?，采用”撕詞典”的方式強記英語單詞，這種策略可行嗎為什么P93學(xué)習(xí)輔導(dǎo)策略4某些大學(xué)生平時不用功，考試前集中時間”突擊”，這種應(yīng)試策略對嗎怎樣改進P92時間管理策略統(tǒng)籌安排學(xué)習(xí)時間第六章課堂教學(xué)1某大學(xué)教師遇到自己不愿意講的內(nèi)容就讓學(xué)生課堂討論，這種教學(xué)錯在哪里P148討論教學(xué)2某大學(xué)教師因事拖延批改學(xué)生作業(yè)的時間，兩個月后才反饋作業(yè)評語，這種做法錯在哪里P149作業(yè)反饋3某大學(xué)教師課堂上不管學(xué)生在課堂上做什么，只管教學(xué)這種做法錯在哪P149課堂管理4某大學(xué)教師只管課堂教學(xué)，課后沒有個別輔導(dǎo)和答疑，這種做法錯在哪里P144P148第九章大學(xué)生行為輔導(dǎo)1一名沈陽籍大學(xué)新生到上海的一所大學(xué)讀書，所在寢室的其他7名同學(xué)都是上海人，這種住宿安排合適嗎新生適應(yīng)P2142怎樣輔導(dǎo)失戀的女大學(xué)生P233P2323一名大學(xué)教師與一名大學(xué)生產(chǎn)生了誤解，學(xué)生很擔(dān)憂，教師發(fā)現(xiàn)后應(yīng)該怎樣解決P223原則1345、226克服障礙1244大學(xué)新生軍訓(xùn)的心理意義如何P2185怎樣輔導(dǎo)多次工作應(yīng)聘失敗的大學(xué)生P235239遼寧省高校教師資格證考試試題06年試題一、一大學(xué)老師講課內(nèi)容新穎，可是學(xué)生缺乏相關(guān)的知識，聽不懂，表情痛苦，教師不予理會，一味侃侃而談，課下?lián)P長而去，不了解學(xué)生的聽課情況，幾次課后，聽課人數(shù)銳減。請分析原因，提出改進措施。（30分）教學(xué)監(jiān)控能力差P414411年試題一、填鴨式教學(xué)P67參考P145二、討論式教學(xué)P148三、大學(xué)生失戀的表現(xiàn)、如何輔導(dǎo)、失戀對心理有什么影響P231233案例2補充內(nèi)容1、請敘述桑代克的三大學(xué)習(xí)定律及其修改的情況。（20分）2、有些大學(xué)新生入學(xué)后發(fā)現(xiàn)，許多同學(xué)的高考成績都比自己高，原來在高中時的學(xué)習(xí)優(yōu)越感消失，甚至產(chǎn)生自卑心理或失去了學(xué)習(xí)的目標(biāo)。請問您如何幫助這類大學(xué)新生轉(zhuǎn)變心態(tài)，確立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)（20分）3、某大學(xué)生在體操課上認真觀摩教師做出的每個示范動作，并要求教師講解每個動作的要領(lǐng)，遇到高難度動作還要求教師重復(fù)示范。請問這位大學(xué)生的要求是否合適為什么他的學(xué)習(xí)符合什么學(xué)習(xí)理論（20分）4、某大學(xué)生在課堂上遇到聽不懂的地方下課就問老師，當(dāng)他了解到多數(shù)同學(xué)聽不懂的地方時就要求教師重講。請問這位大學(xué)生的做法是否有些過分他為什么要這樣做他的做法有理論根據(jù)嗎（20分5、某大學(xué)教師采用多媒體進行課堂教學(xué)，講解的內(nèi)容與幻燈片上呈現(xiàn)給學(xué)生的內(nèi)容一模一樣；有些幻燈片還配有與文本內(nèi)容不相關(guān)的人物照片或圖案。請問這位教師的多媒體教學(xué)內(nèi)容設(shè)計是否合適為什么怎樣設(shè)計合理（20分）

簡介：三角函數(shù)歷年高考題匯編三角函數(shù)歷年高考題匯編一選擇題選擇題1、（20092009）函數(shù)）函數(shù)是22COS14YXA最小正周期為最小正周期為的奇函數(shù)的奇函數(shù)B最小正周期為最小正周期為的偶函數(shù)的偶函數(shù)C最小正周期為最小正周期為的奇函數(shù)的奇函數(shù)D最小正周期為最小正周期為的偶函數(shù)的偶函數(shù)222、（20082008）已知函數(shù)）已知函數(shù)，則，則是（是（）21COS2SINFXXXXRFXA、最小正周期為、最小正周期為的奇函數(shù)的奇函數(shù)B、最小正周期為、最小正周期為的奇函數(shù)的奇函數(shù)2C、最小正周期為、最小正周期為的偶函數(shù)的偶函數(shù)D、最小正周期為、最小正周期為的偶函數(shù)的偶函數(shù)233（20092009浙江文）已知浙江文）已知A是實數(shù)，則函數(shù)是實數(shù)，則函數(shù)1SINFXAAX的圖象不可能是的圖象不可能是（）4200942009山東卷文山東卷文將函數(shù)將函數(shù)SIN2YX的圖象向左平移的圖象向左平移4個單位個單位再向上平移再向上平移1個單位單位所得圖象的函數(shù)解析式是所得圖象的函數(shù)解析式是AA22COSYXBB22SINYXCC42SIN1XYDDCOS2YX55（20092009江西卷文）江西卷文）函數(shù)函數(shù)13TANCOSFXXX的最小正周期為的最小正周期為A2B32CD266（20092009全國卷Ⅰ文）如果函數(shù)全國卷Ⅰ文）如果函數(shù)3COS2YX的圖像關(guān)于點的圖像關(guān)于點403中心對中心對稱，那么稱，那么的最小值為的最小值為三解答題解答題1、（20082008）已知函數(shù)）已知函數(shù)的最大值是的最大值是1，其，其SIN00FXAXAXR圖像經(jīng)過點圖像經(jīng)過點。132M（1）求）求的解析式；的解析式；FX（2）已知）已知，且，且求的值。的值。02312513FFF2、（20062006）已知函數(shù)）已知函數(shù)SINSIN2FXXXXRI求的最小正周期；的最小正周期；FXIIII求的的最大值和最小值；的的最大值和最小值；FXIIIIII若，求，求的值的值34FSIN233（20092009北京文）北京文）（本小題共（本小題共1212分）已知函數(shù)分）已知函數(shù)2SINCOSFXXX（Ⅰ）求（Ⅰ）求FX的最小正周期；的最小正周期；（Ⅱ）求（Ⅱ）求FX在區(qū)間在區(qū)間62上的最大值和最小值上的最大值和最小值