簡介：中級養(yǎng)老護理員練習題與答案1道德是通過（）來維持。A、社會輿論和個人內(nèi)心的信念（正確答案）（正確答案）B、法律的強制性C、族長的權威力量D、國家強制實施2我國社會主義道德建設內(nèi)容中“一個核心”是指（）。A、為社會服務B、為人民服務（正確答案）C、為集體服務D、為社會主義服務3下列有關養(yǎng)老護理員禮儀的說法中不正確的是（）OA、儀容儀態(tài)是一個人素質(zhì)和修養(yǎng)的體現(xiàn)，但不是一個人精神面貌的體現(xiàn)（正確答案）確答案）B、行為舉止是儀態(tài)方面的一個重要要求C、個人的行為舉止是一個人的修養(yǎng)體現(xiàn)D、儀容儀態(tài)主要包括穿著、打扮、行為舉止和個人衛(wèi)生等方面，在著裝方面應力求潔凈大方4老年人由于出現(xiàn)脊柱纖維彈性變小，肌肉萎縮，身高變矮，主要是老年（）出現(xiàn)主要變化。A、雙上肢運動B、雙下肢運動C、單項肢運動D、運動系統(tǒng)（正確答案）（正確答案）5老年人容易出現(xiàn)下肢腫脹和痔瘡等，心血管系統(tǒng)主要變化錯誤的是（）OAS靜脈血管彈性降低A、冷凝法B、用手指壓住出血點C、壓迫法D、加壓包扎法（正確答案）54進行出血包扎時，繃帶上下應超出傷口（）。A、1?2CMB、2?3CMC、3?4CMD、45CM（正確答案）55對呼吸道完全阻塞的噎食老人，下列緊急處理的方法（）是錯誤的。A、老人取臥位（正確答案）B、老人取端坐位C、工作人員用手掌根在老人背部兩肩胛骨之間連續(xù)敲擊四下D、在老人的上腹部、下胸部用力向上擠壓四下56對開放性骨折，必須先行（），再包扎。A、止血（正確答案）B、固定C、測體溫D、測脈搏57骨折固定包扎后，肢端出現(xiàn)血液循環(huán)不良，下列（）癥狀敘述不正確。A、指、趾尖蒼白、青紫B、肢體發(fā)涼C、疼痛或麻木D、肢體溫暖（正確答案）58判斷創(chuàng)傷的輕重程度，下面（）項不正確。A、部位

簡介：中國疾病預防控制中心控煙辦公室項目招考聘用模擬卷中國疾病預防控制中心控煙辦公室項目招考聘用模擬卷答題時間題時間120分鐘試卷總分分100分試卷試題試題共共200題姓名姓名_______________學號學號_______________成績______________一單選題單選題共100100題1如果乙也升級為金牌贊助商，則以下哪兩個人的演講時間一定是相鄰的_____A甲和孫B丙和錢C乙和李D乙和錢參考答案B本題解釋【答案】B。解析乙不是贊助商中最后一個，則丙一定在第六，錢在第七，所以丙和錢相鄰。故本題答案為B。本題所屬考點題庫原題2造成我國水資源時空分布不均的直接原因是_____A緯度位置B海陸位置C季風氣候D地形地勢D綜合性、虛擬性、程式性，是中國戲曲的主要藝術特征參考答案B本題解釋參考答案B【解析】武旦旦行的一種。扮演擅長武藝的女性，按扮演人物的身份和技術特點，又分刀馬旦和武旦兩種類型。正旦旦行的一種。原為北雜劇行當名，泛指旦行中主角。在近代戲曲中的正旦已成概括一定類型的獨立行當，主要扮演嫻靜莊重的青年、中年婦女。重唱功，多用韻白。因常穿青素褶子，故又名“青衣”。故B項說法錯誤。本題所屬考點題庫原題5在WINDOWS系統(tǒng)中，若系統(tǒng)長時間不響應用戶的要求，為了結束該任務，使用的組合鍵是_____。ASHIFTESCALTBCTRLSHIFTENTERCALTSHIFTENTERDALTCTRLDEL參考答案D本題解釋【答案】D。解析在系統(tǒng)長時間沒有響應的情況下，ALTCTRLDEL命令可以結束任務。故本題答案選D。本題所屬考點題庫原題6精神衛(wèi)生法實施后，心理咨詢?nèi)藛T從事心理治療或者精神障礙的診斷、治療的，應處_____罰款。

簡介：與朱元思書與朱元思書習題習題與朱元思書習題精選與朱元思書習題精選甲文一個人的腦子，容量總是有限的。這方面想得多，那方面就想得少了。腦子里過多地想著一頓佳肴、一件美麗衣服、一架好無線電收音機之類，就不行能有更多的精力和時間去考慮工作和勞動的問題。魯迅的一條褲子穿了好幾十年。孫伏園受周老太太之托，勸他換一條新棉褲。魯迅說“豈但我不穿棉褲而已，你看我的棉被，也是多少年沒有換的老棉花，我不情愿換。你再看我的鋪板，我從來不情愿換藤繃或棕繃，我也從來不情愿換厚褥子。生活太安逸了，工作就被生活所累了?！笔囚斞高B一條棉褲也穿不起嗎當然不是；是魯迅吝嗇嗎當然更不是。魯迅對青年、對革命，一直是非常大方，慷概的。魯迅深刻地領悟到這一真理工作簡單被安逸的生活所累。很多人都會有這樣的閱歷物質(zhì)的追求和安逸的生活可以分散人們在工作、勞動、學習上的精力；可以養(yǎng)成人們拖拉懶散的作風。此其一。其二，假如你是一個國家干部或者先進的勞動者，還得考慮到你的一舉一動都會對四周的人產(chǎn)生影響。高爾基在回憶列寧的時候，寫道“生活儉樸，沒有煙酒的嗜好，從早夫，阿瞞此其一。話又說回來，假如曹操當時知道諸葛亮的才華，先于劉備去顧茅廬，唯恐孔明先生也不會加盟曹操的政治集團。蓋因阿瞞口碑不好，被看作奸詐無信之徒，單就他殺了于他有救命之恩的呂伯奢一家，奉“寧可我負天下，不行天下人負我”的哲學為人生宗旨，足見這個人的道德品質(zhì)不如劉備。他一方面求賢若渴，一方面又嫉賢妒能。人才不能為我所用則殺之，如沮授，人之才過我者殺之，如楊修。這樣狹小的肚量，怎樣讓天下之士心甘情愿地追隨其后此其二。曹操還有一個致命的弱點，就是他的事業(yè)名不正言不順，“挾天子以令諸侯”的帽子被扣在腦袋上。雖然他在討董卓，征烏桓，統(tǒng)一中國北方等事務上顯示了政治家的雄才大略，但在以漢室為正統(tǒng)的人眼中卻是逆賊。劉備即使從事過織席販履之類的低級職業(yè)，卻因血統(tǒng)名貴，是漢景帝之后而被看作正宗。所舉旗不被天下人承認，百姓們怎能云集其麾下此其三。1甲、乙兩文的結構形式相同，都屬于______并列包涵主次遞進式。不同的是甲文從對工作、對他人和社會風氣的影響、對個人道德修養(yǎng)的影響三個方面來分析說理；乙文分別從______、______、______三個方面將曹操孟德、阿瞞與曹操同為一人與劉備進行比較。2請分別概括兩文三個方面和論點。甲文①

簡介：一年級數(shù)學下冊同步作業(yè)411班級姓名一、填一填。1、（）比81大1，59比（）小1。40比（）大1，比（）小1。2、寫出5個個位上是3的數(shù)（）、（）、（）、（）、（）。其中最大的是（），最小的是（），把它們按從小到大的順序排列（）＜（）＜（）＜（）＜（）。3、十位上是6的雙數(shù)有（）。4、在0到50中，個位和十位上數(shù)字相同的數(shù)有（）。5、一個數(shù)，它的個位上是6，十位上的數(shù)字比個位上的數(shù)字大2，這個數(shù)是（）。6、找規(guī)律，接著畫圖形。（1）□○△□○△、、、、、。（2）○○○、、、、、。（3）□□△▲□□△▲、、、、、。7、二、算一算。24＋30－2＝30＋62－70＝45223＝83705＝34＋52＋10＝56－14＋6＝77－70＋21＝90－50＋24＝30＋4＋15＝76640＝36＋2－20＝16－8＋31＝三、小月有42本書。小紅的書比小月少一些。小紅可能有多少本書在正確答案下打“√”。小方的書比小月多得多。小方可能有多少本書在正確答案下畫“○”。11本40本50本82本43本原有35件56只（）斤48副賣出20件（）只14斤21副還剩（）件3只5斤（）副□○□＝□（2）小江給營業(yè)員15元，買了一本書，應找回多少元□○□＝□（3）媽媽給營業(yè)員50元買了一盞臺燈，找回20元，一盞臺燈多少錢□○□＝□4、羊和兔一共有86只，豬和羊一共有58只，羊有22只。（1）兔有多少只□○□＝□（2）豬有多少只□○□＝□5、一本書有64頁。小明已經(jīng)看了23頁，小紅看了一些，還剩20頁沒有看。（1）小明還有多少頁沒有看□○□＝□（2）小紅看了多少頁□○□＝□（3）請你再提一個問題，并解答。6、在合適的答案下面畫√，再解答問題。（1）蘋果比草莓少多少個（2）蘋果和草莓一共有多少個□○□＝□□○□＝□7、一（3）班有47人。（1）男生有23人，女生有多少人□○□＝□（2）女生有24人，男生有多少人□○□＝□

簡介：暑假補習針對性練習暑假補習針對性練習（七八年級知識點（七八年級知識點重點章節(jié)練習題）重點章節(jié)練習題）第一部分七八年級知識點人教版數(shù)學七、八年級知識點匯總人教版數(shù)學七、八年級知識點匯總人教版七年級數(shù)學上冊主要包含了人教版七年級數(shù)學上冊主要包含了有理數(shù)、整式的加減、一元有理數(shù)、整式的加減、一元一次方程、圖形的認識初步一次方程、圖形的認識初步四個章節(jié)的內(nèi)容四個章節(jié)的內(nèi)容人教版七年級數(shù)學下冊主要包含了人教版七年級數(shù)學下冊主要包含了相交線與平行線、平面直角相交線與平行線、平面直角坐標系、三角形、二元一次方程組、坐標系、三角形、二元一次方程組、不等式與不等式組不等式與不等式組、數(shù)據(jù)的收數(shù)據(jù)的收集、整理與描述六章內(nèi)容集、整理與描述六章內(nèi)容人教版八年級上冊主要包括人教版八年級上冊主要包括全等三角形、軸對稱、實數(shù)、一次全等三角形、軸對稱、實數(shù)、一次函數(shù)和整式的乘除與分解因式函數(shù)和整式的乘除與分解因式五個章節(jié)的內(nèi)容。五個章節(jié)的內(nèi)容。人教版八年級下冊主要包括了人教版八年級下冊主要包括了分式、反比例函數(shù)、勾股定理、分式、反比例函數(shù)、勾股定理、四邊形、數(shù)據(jù)的分析四邊形、數(shù)據(jù)的分析五章內(nèi)容。五章內(nèi)容。九年級數(shù)學（上）知識點九年級數(shù)學（上）知識點人教版九年級數(shù)學上冊主要包括了人教版九年級數(shù)學上冊主要包括了二次根式、二元一次方程、二次根式、二元一次方程、旋轉(zhuǎn)、圓和概率旋轉(zhuǎn)、圓和概率五個章節(jié)的內(nèi)容。五個章節(jié)的內(nèi)容。人教版九年級數(shù)學下冊主要包括了人教版九年級數(shù)學下冊主要包括了二次函數(shù)、相似、銳角三角二次函數(shù)、相似、銳角三角形、投影與視圖形、投影與視圖四個章節(jié)的內(nèi)容。四個章節(jié)的內(nèi)容。七年級上冊七年級上冊（2）正數(shù)永遠比0大，負數(shù)永遠比0小；（3）正數(shù)大于一切負數(shù)；（4）兩個負數(shù)比大小，絕對值大的反而??；（5）數(shù)軸上的兩個數(shù)，右邊的數(shù)總比左邊的數(shù)大；（6）大數(shù)小數(shù)＞0，小數(shù)大數(shù)＜06互為倒數(shù)互為倒數(shù)乘積為1的兩個數(shù)互為倒數(shù)；【注意【注意0沒有倒數(shù)；若沒有倒數(shù)；若A≠0，那么，那么的倒數(shù)是的倒數(shù)是】AA1若AB1?A、B互為倒數(shù)；若AB1?A、B互為負倒數(shù)7有理數(shù)加法法則有理數(shù)加法法則（1）同號兩數(shù)相加，取相同的符號，并把絕對值相加；（2）異號兩數(shù)相加，取絕對值較大的符號，并用較大的絕對值減去較小的絕對值；（3）一個數(shù)與0相加，仍得這個數(shù)8．有理數(shù)加法的運算律．有理數(shù)加法的運算律（1）加法的交換律ABBA；（2）加法的結合律（AB）CA（BC）9．有理數(shù)減法法則．有理數(shù)減法法則減去一個數(shù)，等于加上這個數(shù)的相反數(shù)；即ABA（B）10、有理數(shù)乘法法則、有理數(shù)乘法法則（1）兩數(shù)相乘，同號為正，異號為負，并把絕對值相乘；（2）任何數(shù)同零相乘都得零；（3）幾個數(shù)相乘，有一個因式為零，積為零；各個因式都不為零，積的符號由負因式的個數(shù)決定11、有理數(shù)乘法的運算律、有理數(shù)乘法的運算律（1）乘法的交換律ABBA；（2）乘法的結合律（AB）CA（BC）；（3）乘法的分配律A（BC）ABAC12．有理數(shù)除法法則．有理數(shù)除法法則除以一個數(shù)等于乘以這個數(shù)的倒數(shù)；【注意零不能做除數(shù)，【注意零不能做除數(shù)，】無意義即0A13．有理數(shù)乘方的法則．有理數(shù)乘方的法則（1）正數(shù)的任何次冪都是正數(shù)；（2）負數(shù)的奇次冪是負數(shù)；負數(shù)的偶次冪是正數(shù)；注意當N為正奇數(shù)時ANAN或ABNBAN,當N為正偶數(shù)時ANAN或ABNBAN14．乘方的定義．乘方的定義（1）求相同因式積的運算，叫做乘方；（2）乘方中，相同的因式叫做底數(shù)底數(shù)，相同因式的個數(shù)叫做指數(shù)指數(shù)，乘方的結果叫做冪；如23叫2的3次冪，其中次冪，其中2是底數(shù)，是底數(shù)，3是指數(shù)。是指數(shù)。15．科學記數(shù)法．科學記數(shù)法把一個大于10的數(shù)記成A10N的形式，其中A是整數(shù)數(shù)位只有一位的數(shù)，這種記數(shù)法叫科學記數(shù)法16近似數(shù)的精確位近似數(shù)的精確位一個近似數(shù)，四舍五入到那一位，就說這個近似數(shù)的精確到那一位17有效數(shù)字有效數(shù)字從左邊第一個不為零的數(shù)字起，到精確的位數(shù)止，所有數(shù)字，都叫這個近似數(shù)的有效數(shù)字

簡介：分類整理練習班級姓名1、在水果下面畫√，蔬菜下面畫○。4、給會飛的動物涂上紅色,給能在水里生活的動物涂上綠色。5、分一分，填一填。玩具文具服裝鞋帽9、分類（把每個圖中不同類的圈出來）。10、分類2每行中不同的是什么把它圈出來。3把車涂上顏色?？ㄆ螤顢?shù)量水果種類數(shù)量

簡介：一年級數(shù)學下冊練習題一年級數(shù)學下冊練習題1班級姓名一、看看誰能算得又對又快。16＋30＝15－8＝45＋40＝50＋6＋3＝8＋8＋50＝23＋6＝65＋30＝23＋5＝5＋61＋2＝40＋20＋32＝37＋50＝80－40＝5＋32＝20＋60＋13＝633＋26＝562358411966541495131二、估計得數(shù)是幾十多。53＋20（十多）8＋81（十多）34＋30（十多）45＋2（十多）40＋34（十多）3＋73（十多）三、不計算，在○里填上“＜”“＞”或“＝”。○4＋24○40＋2430＋45○30＋2534＋2○2＋34677○676056＋1○56＋243＋4○45＋4四、在（）里把正確的得數(shù)圈出來。35＋40（3975）8＋40（4884）74＋5（7989）24＋20（4446）52＋3（8255）72＋1（8273）四、在方框里填數(shù)。5694918247398374411296134736462五、走進生活。1、2、一共有多少件柳樹再種幾棵就和松樹同樣多□○□＝□□○□＝□一年級數(shù)學下學期練習題3班級姓名一、比比誰算得又對又快。88－80＝12－9＝94－60＝30＋26＝47－6＋20＝10＋40＝49－9＝46－20＝70＋22＝86－6＋14＝20＋35＝46－5＝84－40＝56－3＝58630＝6421974681302175991942二、在橫線上填上合適的數(shù)。差和三、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。52＋20○52＋27950○7954620○2938740○924032＋60○45＋409270○725029＋20○74－3042＋50○82＋109520○8616四、解決問題。1、一（6）班有45名同學。2、一共有29只小狗。男生有多少人□○□＝□（）屋里還有幾只小狗3、□○□＝□（）□○□＝□（）453076385447103426320

簡介：專項一專項一大括號的問題大括號的問題1（2）5個個個（4）339個8只9只個個（5）（6）（7）只只專項二專項二專求專求總數(shù)總數(shù)

簡介：一年級數(shù)學下冊同步練習題1班級姓名一、看看誰能算得又對又快。16＋30＝15－8＝45＋40＝50＋6＋3＝8＋8＋50＝23＋6＝65＋30＝23＋5＝5＋61＋2＝40＋20＋32＝37＋50＝80－40＝5＋32＝20＋60＋13＝633＋26＝二、估計得數(shù)是幾十多。53＋20（十多）8＋81（十多）34＋30（十多）45＋2（十多）40＋34（十多）3＋73（十多）三、不計算，在○里填上“＜”“＞”或“＝”?！?＋24○40＋2430＋45○30＋2534＋2○2＋34677○676056＋1○56＋243＋4○45＋4四、在（）里把正確的得數(shù)圈出來。35＋40（3975）8＋40（4884）74＋5（7989）24＋20（4446）52＋3（8255）72＋1（8273）四、在方框里填數(shù)。＋3＝30＋＝五、走進生活。1、2、一共有多少件柳樹再種幾棵就和松樹同樣多□○□＝□□○□＝□15336247561645826172

簡介：“雙減〃背景下小學高段語文課外作業(yè)設計取點探微雙減〃背景下小學高段語文課外作業(yè)設計取點探微隨著新課改的不斷深入，課堂教學觀念、方式和水平等都發(fā)生了質(zhì)變，但學生作業(yè)負擔過重仍沒有突破瓶頸，大局部教師還是無法沖破應試教育的桎梏，考什么就教什么，學什么就做什么。于是，大量形式單一、方式機械、內(nèi)容陳舊的課外習題不斷出現(xiàn)在學生的筆下嚴重打擊學生學習的積極性，導致學生逐漸失去學習的興趣，望題興嘆，且在一定程度上抑制著學生創(chuàng)造力、思維力的培養(yǎng)，與新課程標準背道而馳。此次「雙減〃政策的出臺，小學語文教師必須打破傳統(tǒng)課外作業(yè)的內(nèi)容和操作，關注作業(yè)設計的藝術性、實質(zhì)性和有效性，以創(chuàng)新的作業(yè)設計助推學生核心素養(yǎng)的養(yǎng)成和開展。筆者將從作業(yè)體系上整組觀照、作業(yè)興趣上以生為本、作業(yè)媒介上教技融合、作業(yè)評價上分層設計四個維度來實現(xiàn)小學高段語文課外作業(yè)的〃質(zhì)效突破。一、整組觀照一、整組觀照多維聯(lián)動，架構樣態(tài)作業(yè)體系多維聯(lián)動，架構樣態(tài)作業(yè)體系學習是一個有機的整體，不管是學生的學還是老師的教，都應該在統(tǒng)籌規(guī)劃中循序漸進。作業(yè)設計是教師教學工作的基本環(huán)節(jié)，其也應有統(tǒng)籌觀，做到整組觀照，從單元內(nèi)部、學段體系乃至學科共育的角度做到多維聯(lián)動，構架起作業(yè)體系的新樣態(tài)。環(huán)顧左右以語文要素為支架，搭建〃單元式〃作業(yè)框架環(huán)顧左右以語文要素為支架，搭建〃單元式〃作業(yè)框架語文要素是統(tǒng)編小學語文教材提出的一個核心概念，是構建語文教材訓練體系的基石。統(tǒng)編小學語文教材的編寫都遵循一定的體筆者利用〃釘釘打卡〃，讓班級學生每日堅持閱讀打卡，打卡有排行榜，且每個周期分金、銀、銅獎，學生在這種競爭的環(huán)境中能有效激起好勝表5“自助餐菜單”分契及其依據(jù)““素萊美”作業(yè)“雉度較低，方法以模仿性、基礎懂為主，作業(yè)內(nèi)容基本通過教材就能獲得答案。P“蒙菜類”作業(yè)「與本課知識有關的基礎知識和基本技能的訓練?！啊昂ｕr類”作業(yè)“以創(chuàng)新探究為主，繪合面廣、操作靈活、創(chuàng)意性強。根據(jù)作業(yè)難易程度，將語文課外作業(yè)分為三大類素菜類、葷菜類、海鮮類。作業(yè)以，自助餐〃的形式發(fā)放，所有學生自主〃選菜〃圖2。“素菜類”作業(yè)適合C層生做，A、B層生亦可選做“荒臬類”作業(yè)適合B層生做，A層生亦可選做，鼓勵C叢生挑戰(zhàn)“海鮮類作業(yè)適合A層生做，鼓勵B層生挑故不同層次學生根據(jù)〃菜單〃選擇自己能吃的〃菜〃，教師相應的評價機制順理成章需要做出改變，要能夠?qū)煌瑢哟蔚淖鳂I(yè)，設置〃私人定制式〃的評價?！ǜ偁帯ㄅc〃合作〃相結合〃競爭〃與〃合作〃相結合,A,A層生私人訂制〃多維競爭評價〃層生私人訂制〃多維競爭評價〃每個學生的作業(yè)能力有程度的差異，也有開展方向的差異。在A層學生程度差異差不多的情況下，評價的手段應該針對學生的發(fā)展差異，在以人為本的基礎上構建。筆者從作業(yè)質(zhì)量、速度、書寫、創(chuàng)新等不同維度給A層學生設置圖2

簡介：“雙減時代”小學道德與法治作業(yè)價值意蘊、理念改進與實踐進路羅嫣才摘要落實“雙減”精神要立足道德與法治課程特質(zhì)與要求，準確把握作業(yè)的特征，明確其價值意蘊，強化一體化設計理念，整體重構道德與法治學習生態(tài)；聚焦質(zhì)量提升，加強作業(yè)設計流程研究，注重提供學習工具支持，借力技術賦能個性化學習與成長，提升作業(yè)設計與實施質(zhì)量。關鍵詞“雙減”；小學道德與法治作業(yè)；政治社會化啟蒙；社會情感能力中圖分類號G41文獻編碼A文章編號2095TL83202205006205作業(yè)是鏈接教學、評價的重要橋梁，也是促進學校內(nèi)涵開展，提升教學、評價質(zhì)量的重要支點。［1］隨著“雙減”政策對義務教育階段“作業(yè)減量提質(zhì)”的關注，小學不同學科作業(yè)研究逐漸成為熱點。小學道德與法治作為思想政治教育的主渠道和主陣地，是引導和培養(yǎng)學生樹立正確政治價值觀和思想道德觀的核心課程，其作業(yè)設計與管理需要表達學科獨特的育人性、思想性與實踐性。道德與法治課程標準2022年版指出“要創(chuàng)新作業(yè)方式，注重設計帶有團隊合作性質(zhì)的、工程任務性質(zhì)的作業(yè)，以掌握學生的學業(yè)達成情況，及時評價、反應、指導學生學習”［2］。如何重新審視、準確定位小學道德與法治作業(yè)的特征，整體架構作業(yè)體系，探索可操作性的路徑，不斷提升學生思政課學習的獲得感，成為教學面臨的重要問題。（一）凸顯價值立意促進政治社會化啟蒙思想政治教育從本質(zhì)上說是社會主義意識形態(tài)的灌輸與教化，具有鮮明的政治性、階級性和理論性3,政治認同是道德與法治學科首要的核心素養(yǎng)，“政治引導是思政課的基本功能“。這決定了道德與法治作業(yè)設計，不僅要基于課程標準、依據(jù)學生的身心開展規(guī)律，更要關注其價值立意，突顯“思政味”。共問題的方案，在眾人合力研討中嘗試解決問題”的操作流程，成為“積極公民”?！靶惺侵?，知是行之成”，抽象的價值觀能否得到鞏固，不僅在于所習得的理論的印象，更在于其對現(xiàn)實社會生活中遇到的人或事的認識與評價，以及由此引發(fā)的更為理性、準確的感悟。完成這一過程需要廣泛接觸并真實參與到復雜的社會生活，去認識、思考和甄別，去引導學生內(nèi)化于心、外顯于行。4探索設計實踐行為類、探究類作業(yè)，引領學生將課堂所學拓展到班級、學校及社區(qū)生活場域，將有助于深化學生對社會主義核心價值觀的踐行和體認，切實發(fā)揮本課程的育人價值。（三）強化主體建構開展學生社會情感能力學生是多元智力的存在，兒童通過學習，在開展認知能力的同時，更要開展社會情感能力。社會情感能力是社會情感學習的結果，指的是一種理解自己和他人的情感和行為，成功地解決問題，在家庭、學校和社會上做出適當行為的能力。當前，在學校教育中培養(yǎng)學生的“社會情感能力”已成為國際教育改革與開展的一項重要議題［5］。在我國基礎教育語境之下，促進兒童社會情感能力的開展本就是中小學德育工作的應有之義，小學德育課程正是培養(yǎng)兒童社會情感能力的重要載體。研究說明，我國小學德育教科書在內(nèi)容層面為兒童的社會情感能力開展提供了大量且全面的學習機會［6］,而要將機會有效轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實的育人功能，作業(yè)是不可或缺的載體。一方面，學生獨立完成作業(yè)本身就是自主學習的過程，有助于自我監(jiān)控與自主管理能力的提升，而觀察、調(diào)查、討論、參觀、訪問、制作、種植、飼養(yǎng)、交流等實踐作業(yè)方式，也有助于學生在做中學，在做中悟，客觀促進其對自我、他人、社會和世界的認識；另一方內(nèi)容影響著學生在社會意識、人際關系技能，以及負責任決策等方面能力的開展。例如，在“學會溝通”（五年級上冊）一課教學前，教師可提前布置課前研學任務，一方面引導學生學會回望自己的生活經(jīng)歷，并將之引入課,作業(yè),作業(yè)

簡介：XX縣城鎮(zhèn)污水處理設施平安作業(yè)專項檢查方案一、總體目標依據(jù)住房城鄉(xiāng)建設部關于加強市政公用行業(yè)平安生產(chǎn)、城鎮(zhèn)污水處理設施平安管理工作等各項要求，強化城鎮(zhèn)污水處理設施、維護作業(yè)平安風險管控，嚴格落實各項平安防范責任和措施，以堅決遏制重特大、惡性平安生產(chǎn)事故為重點,全面深入排除城鎮(zhèn)污水處理設施平安生產(chǎn)隱患，防止平安生產(chǎn)事故發(fā)生，保障設施平安運行和群眾生命財產(chǎn)平安及公共平安，創(chuàng)造穩(wěn)定的坡鎮(zhèn)污水處理設施平安生產(chǎn)環(huán)境。二、組織機構為確保此次專項行動順利進行，我局成立專項行動小組。組長副局長副組長市政管理股股長成員市政管理股成員市政管理股成員市政管理股成員市政管理股成員專項行動小組辦公室，負責匯總，報送專項行動有關資料，組織開展督查檢查。辦公室主任由XX兼任。三、檢查范圍檢查范圍為全縣城鎮(zhèn)生活污水處理在建工程、運營維護設施實施作業(yè)主體。（四）平安作業(yè)現(xiàn)場管理落實情況。（四）平安作業(yè)現(xiàn)場管理落實情況。是否嚴格實行作業(yè)審批制度，履行作業(yè)申請表、平安作業(yè)票等審批手續(xù)。未經(jīng)審批嚴禁擅自進入有限空間作業(yè)。是否做到“先通風、再檢測、后作業(yè)”，通風后采用專用氣體檢測設備檢測井下氣體，記錄檢測時間、地點、氣體種類、濃度等信息，在氣體濃度到達國家規(guī)定標準之后方可進行作業(yè)。在作業(yè)環(huán)境條件可能發(fā)生變化時，應對作業(yè)場所中危害因素進行持續(xù)或定時檢測。嚴禁通風、檢測不合格作業(yè)。是否配備個人防中毒窒息等防護裝備，設置平安警示標識，嚴禁無防護監(jiān)護措施作業(yè)，是否對作業(yè)人員進行平安培訓，作業(yè)前進行平安交底,告知作業(yè)內(nèi)容、平安考前須知及應采取的平安措施。嚴禁教育培訓不合格人員上崗作業(yè)，是否制定應急措施，現(xiàn)場配備應急裝備，作業(yè)流程應符合規(guī)范，明確現(xiàn)場負責人、監(jiān)護人員、作業(yè)人員、救援人員平安職責，要在作業(yè)區(qū)城附近設置醒目的警示標志，防止未經(jīng)許可人員進入作業(yè)現(xiàn)場。（五）防護設備和用品配備情況。（五）防護設備和用品配備情況。重點檢查施工和運行維護單位是否配備氣體檢測設備、通風換氣設備、平安警示標志、應急救援設備等平安防護設備。是否為一線作業(yè)人員配各隔高式防毒面具、平安帶、平安繩等必要的隔離防護用具以及通風通訊、人工急救設備等。同時保證設施維護作業(yè)中所用的設備和用品符合國家現(xiàn)行有關標準，具有相應的質(zhì)量合格證書。并定期進行平安檢驗和檢測，實行建檔管理，發(fā)現(xiàn)存在問題時立即更換。鼓勵選擇行業(yè)內(nèi)先進產(chǎn)品和施工、運維技術，

簡介：摘要摘要內(nèi)容數(shù)據(jù)庫是一門研究數(shù)據(jù)管理的技術，數(shù)據(jù)庫技術體現(xiàn)了當代先進的數(shù)據(jù)管理方法，使計算機的應用真正滲透到國民經(jīng)濟各個部門，在數(shù)據(jù)處理領域發(fā)揮著越來越大的作用。隨著社會的發(fā)展和經(jīng)濟時代的到來，管理信息系統(tǒng)在各行各業(yè)都越來越重要，特別是教育事業(yè)。我國的民辦教育行業(yè)的信息技術的應用程度還很低，只有在大城市中發(fā)展較早、規(guī)模較大的民辦院校中才使用計算機進行大規(guī)模操作，從各方面提高工作效率，取得良好的社會和經(jīng)濟效益，而一些新興的、規(guī)模較小的民辦機構還沒有全部具備這種功能。因此可見，隨著我國民辦教育的迅速發(fā)展，信息技術在其上的應用會更加地廣泛和深入。該課題就是建立在這種背景下，采用PHP語言與MYSQL數(shù)據(jù)庫結合，構建出一種適合計算機學院實際情況的學生信息管理系統(tǒng)。關鍵詞35個。數(shù)據(jù)庫、PHP、MYSQL、成績管理系統(tǒng)32數(shù)據(jù)庫連接1233主要模塊實施13331登錄模塊的開發(fā)13332系統(tǒng)主頁模塊的開發(fā)13333學生管理模塊的開發(fā)14334成績管理模塊的開發(fā)16335課程管理模塊的開發(fā)1734系統(tǒng)測試18341軟件測試的對象18342軟件測試的結果184系統(tǒng)說明1941開發(fā)環(huán)境1942系統(tǒng)安裝、配置與發(fā)布應用程序的步驟19總結20參考文獻21附錄部分源代碼211、INDEXPHP212、ADMIN_LOGINPHP213、LOGINPHP234、ADMIN_RESULTPHP23

簡介：第一章第一章繪制命令練習繪制命令練習11輸入點的坐標畫線輸入點的坐標畫線【練習11】利用點的絕對或相對直角坐標繪制圖11所示的圖形?！揪毩?2】利用點的絕對或相對直角坐標繪制圖12所示的圖形。提示點（1）可通過正交偏移捕捉（FROM）確定?！揪毩?3】利用點的相對直角坐標和相對極坐標繪制圖13所示的圖形?！揪毩?6】設定極坐標追蹤角度為30°，并打開極坐標追蹤（POLAR），然后通過輸入直線的長度畫出圖16所示的圖形?！揪毩?7】設定極坐標追蹤角度為10°，并打開極坐標追蹤（POLAR），然后通過輸入直線的長度畫出圖17所示的圖形。

簡介：BE動詞用法練習題動詞用法練習題一．選擇正確的BE動詞填空1I____ASTUDENT2WE____FRIENDS3HE____AGOODBOY4SHE____MYSISTER5THEY____MYPARENTS6YOU____11YEARSOLD7IADOCTOR8MYFATHERAPOLICEMAN9WEHAVINGBREAKFAST10TOMFROMCANADA11HERSISTERANURSE12THEYMYGOODFRIENDS13HEMYBROTHER14SHETEN15HISMOTHERANACTRESS二．用適當?shù)腂E動詞填空1IABOYYOUABOYNO,INOT2THEGIRLJACKSSISTER3YOURBROTHERINTHECLASSROOM4WHOI5THEJEANSONTHEDESK6THEREAGIRLINTHEROOM7MYSISTERSNAMENANCY8THERESOMEAPPLESONTHETREE9THEREABOY,TWOGIRLS,THREEMENANDTENWOMENINTHEPARK10THEDOGTALLANFAT11THEMENWITHBIGEYESOURTEACHER12WHEREYOURMOTHERSHEATHOME13HOWOLDYOURFATHER14MIKEANDBOBATSCHOOL15WHOSEDRESSTHIS16WHOSESOCKSTHEY17THATMYNEWBOOK18HEREASCARFFORYOU19HERESOMEBANANASFORYOU20THEBLACKGLOVESFORPETER21THISPAIROFSHOESFORYOU22THEREFOURBOTTLESOFMILKONTHETABLE23SOMETEAINTHEGLASS24DAVIDANDHELENFROMENGLAND25THEREANYDICTIONARIESINTHECLASSROOM26THEREANYAPPLEJUICEINTHEBOTTLE27THERESOMEBREADONTHEPLATE28YOU,HEANDIFROMCHINA29HERETWOPENSANDONEBOOK30YOURFRIENDSINBEIJING三．改寫句子1IAMATEACHER否定句一般疑問句肯定回答否定回答2THEYARENEWSTUDENTS一般疑問句肯定回答否定回答13IAMASMARTBOY否定句一般疑問句肯定回答否定回答14THEREISADOGOVERTHERE否定句一般疑問句肯定回答否定回答15THEREAREALOTOFGEESEINTHEFARM否定句一般疑問句肯定回答否定回答16HISBROTHERISAGOODLOOKINGBOY否定句一般疑問句肯定回答否定回答17WEAREFRIENDS否定句一般疑問句肯定回答否定回答18ITISSUNNYTODAY否定句一般疑問句肯定回答否定回答特殊疑問詞特殊疑問詞表1單詞意思用法解答方法WHEN什么時間問時間用DATE/TIME回答WHO誰問人用PERSON回答WHOSE誰的問物品的主人用PERSON回答WHERE在哪里問地點用PLACE回答WHICH哪一個問選擇用CHOICE回答WHY為什么問原因用REASONBECAUSE回答WHAT什么問東西用OBJECT/IDEA/THINGS回答WHATTIME什么時間問時間用TIME回答WHATCOLOUR什么顏色問顏色用COLOUR回答WHATDAY星期幾問星期用SUNDAY回答WHATDATE什么日期問具體日期用DATE回答HOW怎么樣問情況