藥物學基礎教學計劃

1、2016 2016～2017 2017 學年度 學年度春季高考醫(yī)藥 春季高考醫(yī)藥/護理專業(yè)藥物學基礎教學計劃 護理專業(yè)藥物學基礎教學計劃一、 指導思想 指導思想依照山東省教育廳制定的春季高考教學大綱要求，在 10 個月共計 36 周內完成《藥物學基礎》課程的教學及復習計劃，其中新課講解 1 輪，復習 3 輪，完成重點的掌握，難點的理解以及考點的全面覆蓋。二、 二、 學情分析 學情分析1、學生群體特點：未接觸過醫(yī)學專業(yè)知識，學習專業(yè)課時也

2、兼顧語數(shù)外的高三春考學生 2、男女比例：醫(yī)藥版男女比約 1：1；護理班男女比約 1：43、來源全省各地 4、總課時 132 學時三、 教材分析 教材分析本教材包括 10 個章節(jié)，7 個大的教學模塊，第一輪教學精講內容，第二輪按系統(tǒng)和模塊進行復習，其中心血管系統(tǒng)藥，激素類藥和抗微生物藥這三部分是重點中的重點，容易考查簡答題和綜合分析題，提煉考點，重點要求學生記憶。其余章節(jié)知識點較瑣碎，考察內容也較細致，要反復記憶。心血管系統(tǒng)藥為本教材難點

3、內容，與生理課聯(lián)系緊密，要在生理的基礎上進行理解，讓學生做到多學科融科，也是需要反復詳細講解的地方。四、 四、 教學目標 教學目標（節(jié) （節(jié)）2 7.18-7.24 4 課程概述+醫(yī)護專業(yè)考試情況、就業(yè)形式分析PPT 演示法、講授法、案例法、分組討論法首課環(huán)節(jié)初步了解醫(yī)學，認知藥物學基礎內容3 7.25-7.31 41.1 理解藥物效應動力學含義、基本作用，作用類型1.2 理解藥物的作用機制、兩重性、藥物的不良反應4 8.1-8.7 4

4、1.3 理解藥物代謝動力學基本概念、熟悉劑型概念、特點、吸收部位和特點，半衰期定義和意義5 8.8-8.14 41.4 了解影響藥物作用的因素，掌握極量、耐受性、耐藥性、安全范圍、麻醉藥品、精神藥品等定義PPT 演示法、講授法、案例法、視頻法、背誦與練習授課初期是培養(yǎng)學生興趣的階段，從臨床案例，身邊故事，結合考試題目讓學生對整個醫(yī)護專業(yè)有個全面的了解和認知，讓學生感知人體的奧秘并對之產生濃厚興趣。所以要盡量引用一些案例視頻來進行課程導入

5、。第一章共涉及 3 個大方面的考點，以選擇題為主，主要考察幾個重點定義，讓學生理解會做題即可；半衰期考點多次考到計算題， 讓學生理解計算步驟并選出正確答案。6 8.15-8.21 4 2.1 了解傳出神經系統(tǒng)藥物概述-受體類型、分布、效應78.22-8.28（月考）42.2 擬膽堿藥-掌握毛果蕓香堿、新斯的明的作用和應用2.2 抗膽堿藥-掌握阿托品PPT 演示法、講授法、案例法、視頻法、背誦與練習第二章共涉及 5 個考點，從該章節(jié)開始學