五年級全冊信息技術(shù)教案－2.3.4自然風光巧合成｜中圖版

1、《自然風光巧合成》教學設(shè)計 《自然風光巧合成》教學設(shè)計課題 自然風光巧合成 課時 1 年級 5授課學校授課教師聯(lián)系方式一、教材內(nèi)容分析本課出自信息技術(shù)教材第二單元第三節(jié)，在之前的學習中，學生已經(jīng)掌握了使用畫圖工具來制作圖片的基本方法，認識了各種工具，每人都作出過自己的作品，復制、粘貼、翻轉(zhuǎn)等操作也為學生學習本節(jié)課打下基礎(chǔ)。二、學生分析五年級學生對信息技術(shù)充滿了興趣，求知欲強，知識面廣，并且每個班都有一部分同學的作品充滿創(chuàng)意和想象力。通過

2、之前學習的畫圖軟件操作，能夠完成基本繪畫創(chuàng)作。三、教學目標1.學生能夠利用畫圖軟件的“粘貼來源”按鈕導入多張圖片，并學會調(diào)節(jié)大小和位置。2.初步理解圖片合成的概念。3.通過合成圖片的過程讓學生體會到計算機在處理圖片時的強大。四、教學重點與難點教學重點：學生利用“粘貼來源”按鈕在畫圖軟件中打開多張圖片，并調(diào)整到合適的大小和位置教學難點：調(diào)整使用“粘貼來源”按鈕粘貼的照片大小和位置，了解不同光標對應(yīng)的不同作用二、 二、教授新知 教授新知1.

3、利用 PPT 展示合成過的圖片。2.提問學生對“合成”的理解。3.教師明確“合成”的概念。任務(wù)一：1.告訴學生“素材圖”文件夾的位置。2.讓學生在素材圖文件夾中的“1 景色”文件夾中選擇一張最想去景點的圖片，并用畫圖軟件打開。3.找一名同學到教師機上為大家演示打開圖片操作。認真觀察 PPT 動畫效果并嘗試說一說對“合成”的理解。觀察美景圖片，選擇感興趣的景色照片用畫圖工具打開。觀看同學展示，與他一起熟悉操作步驟。使用 PPT 的動態(tài)效果