論歷史學(xué)科的研究性學(xué)習(xí).pdf_第1頁(yè)
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1、將"研究性學(xué)習(xí)"這一全新概念引入到歷史學(xué)科教學(xué)中來(lái),是擺脫歷史教學(xué)所面臨的困境、促其煥發(fā)生機(jī)的一次大膽嘗試.既然是一種全新的教學(xué)理念、教學(xué)模式,就很有必要對(duì)其教學(xué)的全過(guò)程作一詳細(xì)討論與研究.從其教學(xué)目標(biāo)的定位、教學(xué)原則的制定、教學(xué)模式及教學(xué)策略,到教學(xué)中各環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)與規(guī)劃,直到最終檢驗(yàn)成果的教學(xué)評(píng)價(jià),無(wú)一不需要仔細(xì)研究、具體闡述,以制定出一套可供借鑒的教學(xué)方案來(lái)輔助歷史學(xué)科研究性學(xué)習(xí)的推廣與普及.同時(shí),這種新的教學(xué)形式,也對(duì)歷史教師提出

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