小學安全管理“圈養(yǎng)”現(xiàn)象研究.pdf

1、近年來各方對小學安全越來越重視,學校安全事故不斷被各類媒體曝光,整個社會被恐懼文化籠罩,獨生子女猶如一朵朵脆弱的花栽種于小學的土壤中,這些都讓小學安全管理陷入了前所未有的緊張與高壓當中,小學自身的安全管理觀念與心態(tài)也產生了異化,由此產生了管理當中追求絕對安全,因噎廢食的圈養(yǎng)現(xiàn)象。本文選取了S市H區(qū)的5所小學作為訪察對象,進行了前期走訪、觀察、資料提取以及相關人員訪談。選取了其中一所具有典型意義的小學G校做了重點跟駐觀察,針對G校的學校安

2、全現(xiàn)狀,以每周一次的訪問頻率進行了一年的走訪與觀察。通過調查,發(fā)現(xiàn)圈養(yǎng)在小學安全管理中均不同程度地存在。在此基礎上,作者對小學安全管理“圈養(yǎng)”現(xiàn)象做了深入研究。首先聯(lián)系小學安全管理“圈養(yǎng)”現(xiàn)象的實際發(fā)生,以還原現(xiàn)場的方式,對“圈養(yǎng)”現(xiàn)象做了細致的解剖分析;其次,從學校、學生兩個相關方的角度對這種現(xiàn)象產生的弊端進行了剖析;第三,以小學為立足點,從外部壓力帶來的無奈、小學自身異化的安全管理觀、管理心態(tài)等方面做了此現(xiàn)象產生的原因分析;最后基于