中職生學習現(xiàn)狀調查研究——以上海某職業(yè)學校為個案.pdf

1、中等職業(yè)教育的良好發(fā)展，除了需要外部的環(huán)境保障、政策和經(jīng)費支持外，還需要有過硬的教學質量。而中等職業(yè)教育教學質量如何歸根到底要看學生學習狀況的優(yōu)劣。這正是本論文——中職生學習現(xiàn)狀調查研究所將要探討的。本論文的研究方法主要有文獻研究、問卷調查法和訪談法等。 本論文的主要內容如下： 第一章：緒論。其一，從職業(yè)教育的發(fā)展形勢和對相關研究的評述中引出本研究的選題背景：其二，從研究的方法和對象、目的和意義等方面對本論文的研究方案進

2、行闡述。 第二章：背景分析——學校、學生及其家庭基本情況。本章主要是對本研究的一些背景情況進行描述和分析。這些背景情況主要包括作為論文研究對象的職業(yè)學校概況、該職校學生概況以及學生家庭概況。 第三章：中職生學習現(xiàn)狀的調查統(tǒng)計結果。本章主要從中職生個體層面、職業(yè)學校層面以及課外和家庭層面對問卷的調查結果進行統(tǒng)計。 第四章：中職生學習現(xiàn)狀的問題梳理。在第三章對中職生學習現(xiàn)狀的調查統(tǒng)計基礎上，本章則對這其中所反映出來的

3、中職生學習現(xiàn)狀的有關情況進行基本的梳理。梳理主要從中職生個體層面、職業(yè)學校層面以及課外和家庭層面來進行。其中，在中職生個體層面主要就學習的基礎、學習的品質、學習的方法以及學習的結果四個方面進行闡述；在學校層面則主要從學習的負擔、學習的外部條件、學習指導的開展和課堂教學的狀況等方面來分析；在課外和家庭層面主要對課外學習和課外活動的情況、父母對子女學習的關心等情況進行總結。 第五章：中職生學習現(xiàn)狀的成因分析及思考?；谇笆鰩渍碌拿枋?/p>

4、，這里從中職學生方面的因素、中職學校方面的因素、家庭與社會方面的因素對中職生學習現(xiàn)狀的成因進行分析。其中中職學生方面的因素主要包括中職學生的來源、質量和心理；中職學校方面的因素主要包括學校環(huán)境、學校管理、專業(yè)分流時段、課程設置、學習指導和教師水平、校企合作水平；家庭和社會方面的因素則主要包括家庭經(jīng)濟條件、家長的綜合素質、家庭環(huán)境、社會輿論導向、上級教育部門選拔人才的標準、用人單位對人才的錄用標準等。此外這一章還對進一步改進和完善中職生學