高中化學課外作業(yè)負擔現(xiàn)狀的調查研究.pdf

1、在二期課改已經(jīng)全面開展、素質教育早已深入人心當下，學生的學習負擔是否已經(jīng)控制在一個合理的范圍內，讓學生有更多的時間和精力培養(yǎng)業(yè)余愛好、塑造良好的個性，從而更好的適應社會的需求，這是人們極其關心的問題。因此，本論文的重點是從化學學科的角度，研究高中學生課外作業(yè)負擔情況，并提出減輕學生化學課外作業(yè)負擔的方法。
　　 在研究過程中，主要采用文獻法、問卷調查法、統(tǒng)計法、比較法、訪談法。整個研究分為兩個階段，第一階段是問卷的設計、實施；第

2、二階段是問卷數(shù)據(jù)的統(tǒng)計、分析。
　　 通過研究發(fā)現(xiàn)，三類學校學生的“睡眠時間”基本不足7.5小時；“在校時間”均超過了規(guī)定的8小時；“完成作業(yè)所需時間”均超過了絕大多數(shù)同學能在2小時內完成課外作業(yè)的規(guī)定時間；要符合此規(guī)定，絕大多數(shù)學生應該在30分鐘內完成化學課外作業(yè)，但是絕大多數(shù)學生是在45分鐘以內完成每次的化學課外作業(yè)；每一類學校都有學生還需要完成課堂布置的課外作業(yè)以外的練習，A類學校最多達到41.6％。
　　 研究還