對新時期青少年德育建設的思考.pdf

1、學校的根本任務是培養(yǎng)合格的中國特色社會主義事業(yè)建設者和接班人。我們培養(yǎng)的人才能否具有良好的思想道德素質(zhì)，直接關系到我國社會主義現(xiàn)代化建設大局、關系到中國的發(fā)展和社會的進步。學校不僅要加強對青少年的文化知識教育，而且要切實加強對青少年的政治、思想、品德及心理等教育。在青少年的素質(zhì)中思想政治素質(zhì)極其重要，德育工作對青少年健康成長和學校工作起著導向、動力和保證作用。 在知識經(jīng)濟風起云涌、市場經(jīng)濟快速發(fā)展、網(wǎng)絡文化鋪天蓋地襲來的新時期，

2、德育工作既獲得了發(fā)展的契機，同時也遇到了前所未有的沖擊和挑戰(zhàn)。如何指導青少年在觀念、知識、能力、心理素質(zhì)方面盡快適應新的要求，如何堅持社會主義意識形態(tài)的主導地位，如何用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想來武裝和教育青少年等問題，這都是需要學校德育工作者認真思考和深入探索并加以研究的課題。在機遇與挑戰(zhàn)并存的新形勢下，我們只有認識到青少年德育工作的重要性和艱巨性，充分體現(xiàn)青少年德育工作的時代性，準確把握青少年德育工

3、作的規(guī)律性，大力增強青少年德育工作的實效性，采取新舉措，努力使青少年德育工作適應環(huán)境和形勢的新變化，從而開創(chuàng)青少年德育工作新局面，培養(yǎng)出符合國家和社會主義現(xiàn)代化建設需要的德才兼?zhèn)涞慕ㄔO者和接班人。 本文的研究方法基本采用的是對比參照法。在文獻的選擇上，主要對比、參照與國外青少年道德教育有關的教育政策、教育章程等。這些文獻，基本上是國外教育行政部門正式下達的德育指導性文件，或指令性德育計劃，有的已經(jīng)列入該國法律政策，這些政府文件都