中職英語多媒體輔助教學的調(diào)查與分析.pdf

1、社會的進步和科技的發(fā)展對英語教學的要求越來越高，而中職英語教學卻基本停留在原有的水平，不能適應社會發(fā)展的需要。它面臨著許多新的問題需要解決。近年來，隨著社會的信息化，多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已經(jīng)廣泛應用于人們的日常生活中，在教育領(lǐng)域更是此。目前，多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已經(jīng)在逐步的融入英語學科教學，也必將給中等職業(yè)學校的英語教學帶來深遠的影響。
　　 盡管如此，多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在中職學校的英語教學中的運用還存在很多問題，在有些學校中

2、還只是流于形式。有很多問題需要我們?nèi)ヌ剿骱徒鉀Q。
　　 作者對長沙部分中職學校的多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)輔助英語教學的情況進行了調(diào)查，旨在發(fā)現(xiàn)中職英語教學中問題產(chǎn)生的根源，并探索一種新的英語教學模式來解決現(xiàn)存的問題。該模式強調(diào)信息技術(shù)和英語學科教學的密切整合，通過網(wǎng)絡(luò)平臺強化師生間的信息傳遞與交流。它的優(yōu)勢是既能發(fā)揮教師的主導作用，又能充分體現(xiàn)學生認知主體作用。
　　 作者對五所中職學校在英語教學中使用多媒體和網(wǎng)絡(luò)手段的教學現(xiàn)狀

3、進行了調(diào)查，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果，提出了新的教學模式。筆者在部分學校中進行了英語教學實驗觀察。觀察結(jié)果顯示：在英語教學中恰當?shù)倪\用多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能極大地提高教學效率。它能有效地加強師生問的合作與互動，能激發(fā)學生的學習動機，把他們從單調(diào)枯燥的機械式的學習中解放出來，身心愉快的進行學習過程的體驗。這將對中職英語教學改革產(chǎn)生巨大的影響。
　　 但值得注意的是，并非僅僅擁有多媒體設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)平臺就能運用好新的教學模式，關(guān)鍵還在教師理念的

4、轉(zhuǎn)變和教學能力的提高。
　　 除了簡介和結(jié)論外，本文共有三個部分。第一部分是引言，對本研究的背景和主要內(nèi)容進行了總體描述。第二部分是文章的主體，共分為六章。第一章是文獻綜述，介紹了與此課題相關(guān)的國外、國內(nèi)的研究現(xiàn)狀和作者的認識：第二章是對長沙五所中職學校的英語教學中多媒體和網(wǎng)絡(luò)輔助教學現(xiàn)狀的調(diào)查；第三章是調(diào)查結(jié)果的采集與分析；第四章介紹在新的信息技術(shù)背景下的中職英語教學模式；第五章是在五所中職學校中運用新教學模式進行的實驗觀察；