鄭州市小學開展短式網球的可行性分析.pdf

1、伴隨國家新課改的不斷推進,我國學校體育制度面臨著巨大的挑戰(zhàn),但同時也是學校體育改革的機遇。如何在充分利用現有的資源的基礎上,對體育教學內容進行改革,創(chuàng)新教學內容,挖掘出新的體育課程資源,從而豐富課堂教學內容,使學生能夠更加主動和愿意的參與到課堂中來,使其既學習了技術,又增強了運動意識,樹立學生終生體育的理念,為全民終身體育打下堅實的基礎是學校體育改革的主要任務。短式網球是兼具健身性、娛樂性、教育性等為一體的新興體育項目,其運動特點完全符

2、合體育課程改革在挖掘新體育課程資源的中的要求,并且此運動有很強可普及型,因此有必要把其列入新型課程資源的考察范圍,對其進行研究開發(fā)。短式網球由于場地小,器材輕便,學習難度較低,非常適合4～12歲的兒童或者是網球運動的初學者作為網球入門學習。短式網球運動是專門依據兒童身心發(fā)展的特點而設置的運動,所以它的負荷強度和難易程度均比較符合兒童,有利于兒童更好的參與到網球運動當中,塑造其健康心理,促進其更好的生長發(fā)育,樹立終身體育意識和推進全面健身

3、運動,而且短式網球進入校園對激活教學機制、拓寬現行的體育課程資源,提高學生參與體育運動的積極性,豐富其課余活動方式具有積極意義。
　　本文通過文獻資料法、問卷調查法、訪談法、數理統計法以及邏輯分析法等多種研究方式,展開對短式網球運動在鄭州市小學中開展的現狀、影響該運動開展的因素以及該運動在鄭州市開展的可行性進行了深入的調查及充分的分析研究,希望通過此次研究能對鄭州市在小學中開展短式網球運動以及在全國其他社會環(huán)境相似地區(qū)的小學中的開

4、展此運動提供些許有價值的理論參考。
　　從對鄭州市小學開展短式網球運動的調查結果分析可以看出:鄭州市小學開展短式網球所需要的社會氛圍、政策支持、專家領導的支持度等外部環(huán)境已經趨于成熟,且大部分小學在師資配備、硬件設施、經費等方面也已具備了開展該項運動所必需的基本條件,所以從鄭州市小學內外環(huán)境狀況分析來看,鄭州已基本具備了在小學內部開展短式網球的可行性,同時短式網球在鄭州市淮河路小學已成功開展5年,并取得了驕人的成績,此案例為鄭州市