泰國(guó)教材《體驗(yàn)漢語(yǔ)》研究.pdf

1、隨著中國(guó)國(guó)際地位和經(jīng)濟(jì)實(shí)力的不斷增強(qiáng)，全世界逐漸掀起漢語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱潮。我國(guó)應(yīng)海外各學(xué)校的需要逐漸開(kāi)始向各國(guó)輸送漢語(yǔ)教師志愿者，開(kāi)展?jié)h語(yǔ)學(xué)習(xí)和文化傳播等工作。我們通過(guò)海外漢語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)很多學(xué)校開(kāi)設(shè)的漢語(yǔ)課程僅作為一門(mén)興趣課，而這一階段的漢語(yǔ)課程教學(xué)設(shè)計(jì)沒(méi)有受到足夠的重視。本文以母語(yǔ)為泰語(yǔ)的初中生為研究對(duì)象，采用文獻(xiàn)研究、觀察法和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)相結(jié)合的方式，以泰版《體驗(yàn)漢語(yǔ)》教材為例，深入探討海外初中生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的教材特點(diǎn)及問(wèn)題，并結(jié)合親身教學(xué)經(jīng)

2、驗(yàn)給出相應(yīng)的應(yīng)對(duì)策略。本文共分五個(gè)部分:
　　第一部分緒論。交待了本文研究的緣起，闡述本文研究的內(nèi)容、研究的目的和意義，已有研究現(xiàn)狀以及研究方法。
　　第二章《體驗(yàn)漢語(yǔ)》教材編寫(xiě)情況，本章主要介紹了教材的編寫(xiě)理念、編寫(xiě)原則、編寫(xiě)特點(diǎn)，以及教材的結(jié)構(gòu)框架和教材的使用情況。
　　第三章《體驗(yàn)漢語(yǔ)》語(yǔ)音分析。本章重點(diǎn)分析了聲母的編寫(xiě)情況，韻母的編排情況，聲調(diào)的編排情況，并根據(jù)自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的泰國(guó)學(xué)生發(fā)音的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行

3、分析。
　　第四章《體驗(yàn)漢語(yǔ)》的詞匯分析。本章主要分析了教材詞匯的數(shù)量，生詞等級(jí)的控制以及生詞的釋義。
　　第五章《體驗(yàn)漢語(yǔ)》語(yǔ)法分析。本章主要根據(jù)學(xué)生對(duì)不同的語(yǔ)法的接受程度及靈活使用的程度分析了教材的語(yǔ)法的數(shù)量和語(yǔ)法的選擇。
　　第六章《體驗(yàn)漢語(yǔ)》練習(xí)題分析。本章主要根據(jù)泰國(guó)學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)特點(diǎn)分析了教材練習(xí)題的數(shù)量、內(nèi)容和形式。
　　第七章《體驗(yàn)漢語(yǔ)》教材編寫(xiě)建議。本章主要對(duì)根據(jù)對(duì)教材的分析之后，對(duì)教材的