中高級(jí)階段留學(xué)生漢語(yǔ)“甚至”習(xí)得偏誤研究.pdf

1、“甚至”意義比較抽象，用法也比較復(fù)雜，因此漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)和運(yùn)用時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤?；诒贝笳Z(yǔ)料庫(kù)現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)、北京語(yǔ)言大學(xué)HSK動(dòng)態(tài)作文語(yǔ)料庫(kù)收集到的語(yǔ)料，本文希望通過(guò)“甚至”一詞的本體研究和偏誤分析，歸納和總結(jié)偏誤形成的原因，為對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)提供有用的教學(xué)方法和策略，從而提高相關(guān)詞匯的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)水平。
　　本文的研究?jī)?nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面:
　　第一部分是本文的緒論部分，主要論述本文選題意義和原因，分析整理“甚至”的研究

2、現(xiàn)狀，表明文章使用的理論基礎(chǔ)和研究方法以及文章中的語(yǔ)料來(lái)源。
　　第二部分分析“甚至”一詞的語(yǔ)法、語(yǔ)義及語(yǔ)用功能情況。深入探討“甚至”在語(yǔ)法、語(yǔ)義以及語(yǔ)用上的特點(diǎn)，從而作為探討“甚至”對(duì)外教學(xué)中的理論基礎(chǔ)，來(lái)提高對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，讓“甚至”的教學(xué)有所借鑒。
　　第三部分通過(guò)語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)料的收集整理，對(duì)英語(yǔ)背景留學(xué)生在習(xí)得“甚至”時(shí)出現(xiàn)的偏誤進(jìn)行系統(tǒng)的歸納分析，探討其出現(xiàn)偏誤的原因以及規(guī)律，并結(jié)合二語(yǔ)習(xí)得理論，探討英語(yǔ)背景留學(xué)生在