中高級留學生篇章偏誤分析.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、本文以篇章理論，中介語理論為指導，采用偏誤分析、對比分析等方法，對中高級階段留學生寫作中出現(xiàn)的影響篇章銜接與連貫的偏誤進行分析，探討留學生篇章偏誤產(chǎn)生的原因，并就如何在對外漢語寫作教學中提高留學生的篇章意識和組段組篇能力提出了一些建議。
　　 留學生的篇章偏誤主要表現(xiàn)為銜接手段和語義連貫方面的偏誤，銜接手段的偏誤主要表現(xiàn)為四種銜接手段的錯誤使用，語義連貫的偏誤主要是句式的選擇和句序的排列偏誤。篇章偏誤的產(chǎn)生主要由于目的語因素的影

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