新鄉(xiāng)市普通高校學生體育行為與生活滿意度的調查研究.pdf

1、在經濟飛速發(fā)展的現今社會，人們的生活水平逐漸得到了很大程度的提升，在物質基礎得到滿足的同時，人們對自身健康的需求也變得越來越強烈，對自己的生活質量也越來越注重。特別是在校的大學生，他們不僅要花費大量的時間努力學習專業(yè)知識和各項技能，同時還需要有一個健康的體魄來為其學習保駕護航、一個良好的心態(tài)走向社會走向工作崗位。而保持良好的體育行為不但能夠迎合學生的這一需求，并且還能幫助他們提高生活滿意度，進而提高生活質量。
　　本研究是在借閱大

2、量文獻資料的基礎上，運用問卷調查法、量表評定法、數理統(tǒng)計法和邏輯分析法，以河南新鄉(xiāng)四所高校的學生為調查對象，對有體育運動學生和無體育運動學生體育行為及生活滿意度狀況進行調查和分析，同時對兩個群體的體育行為和生活滿意度進行對比，進而研究體育行為和生活滿意度的關系，以達到驗證這兩類人群所表現出的差異性、揭示體育行為對生活滿意度影響及兩者關系的目的。本研究對學生體育行為與生活滿意度進行調查研究后發(fā)現:
　　1.所調查到的絕大多數學生都參

3、加體育鍛煉，但仍有一少部分學生并不參加體育運動。
　　2.促使學生進行體育運動的主要動機是“增進健康”和“娛樂、放松，豐富課余生活”。阻礙學生運動的因素主要是“沒有專人指導”、“沒有擅長的項目”以及“沒有場地”。
　　3.學生參加體育運動的頻率、每次活動的時間、活動的強度總體來說比較良好。
　　4.有體育運動行為學生的生活滿意度要比無體育運動行為學生的高。
　　5.運動動機和體育參與形式對生活滿意度有一定影響，體