信息技術(shù)倫理動畫教學資源的設(shè)計與開發(fā).pdf

1、信息技術(shù)引發(fā)的信息技術(shù)倫理問題對青少年的發(fā)展意義重大，青少年在信息社會中扮演著極為重要的角色，他們既是未來信息發(fā)展的支柱與希望，也是信息發(fā)展衍生問題下的重度受害者。青少年的信息技術(shù)倫理觀念相對淡薄，極易受到不良道德行為的負面影響，因此，在青少年中開展信息技術(shù)倫理教育、設(shè)計開發(fā)合理的動畫教學資源顯得尤為迫切和必須。
　　本文首先通過文獻研究，了解國內(nèi)外信息倫理與動畫教學資源的相關(guān)概念與理論知識；其次通過問卷調(diào)查和訪談從教師與學生兩個

2、角度，調(diào)查信息技術(shù)倫理的教學現(xiàn)狀與動畫教學資源的設(shè)計應(yīng)用情況，并總結(jié)存在的問題與不足；然后設(shè)計開發(fā)符合小學生認知發(fā)展與視聽心理規(guī)律的信息技術(shù)倫理動畫教學資源，提出了信息技術(shù)倫理動畫教學資源的設(shè)計理念與教學模式；最后進行信息技術(shù)倫理動畫教學資源的案例開發(fā)與實驗應(yīng)用，并對學生的學習效果進行評價與分析。
　　在信息技術(shù)倫理動畫教學資源的研究中，充分考慮學習者的意愿，將學生喜愛并需要的動畫教學資源通過調(diào)查分析，合理應(yīng)用于設(shè)計理念之中，讓動

3、畫教學資源的設(shè)計真正做到來源于學生并授之于學生。在信息技術(shù)倫理動畫教學資源的設(shè)計與開發(fā)中，嚴格遵循動畫創(chuàng)作的藝術(shù)理論原則，與教育學、心理學等相關(guān)理論相結(jié)合，以科學嚴謹?shù)膽B(tài)度，采用多種制作方法與手段，豐富了信息技術(shù)倫理動畫教學資源的表現(xiàn)形式與內(nèi)容。
　　通過本研究設(shè)計開發(fā)的信息技術(shù)倫理動畫教學資源案例，運用于信息技術(shù)課倫理知識模塊的課堂教學，實驗調(diào)查顯示，學生能夠?qū)⒔^大部分的注意力轉(zhuǎn)移到觀看動畫教學資源、學習信息技術(shù)倫理知識上來，提