“健康第一”理念下西安普通高校公共體育課教學改革的研究.pdf

1、摘要高校公共體育課是高校學生形成較成熟的思想和意識的重要階段，是幫助高校學生樹立終身體育鍛煉意識、形成體育行為習慣的最佳時期。高校體育教學改革是新時期形勢下高校教學改革的重點，為了適應新時期國家和社會對人才的要求，高校體育教學改革必須堅持以人為本，健康第一為指導思想，在高校體育教育中不斷培養(yǎng)高校學生的終身體育觀，幫助高校學生在大學階段掌握一到兩種體育技能樹立終身體育意識，養(yǎng)成終身鍛煉的好習慣，當踏入社會也可以依舊保持獨立的鍛煉行為。本文

2、采用了文獻資料法、問卷調查法、訪談法、數理統(tǒng)計法等研究方法，選取了西安具有代表性的6所普通高校為調查對象，對高校體育的教學指導思想、教學目標、教學內容、體育考核與評價方法等方面的基本情況進行了詳細的調查并發(fā)現了其中存在的主要問題為西安高校體育教學改革提供參考數據，最后提出了一系列的改革措施。研究結果表明：西安高校自新《綱要》頒布并實施以來，西安各所高校也逐步采取措施貫徹落實新《綱要》的基本要求，努力將以運動技術、身體素質、學生體能為主的

3、教學指導思想轉移到以人為本、健康第一、培養(yǎng)學生終身體育觀為主上來。西安普通高校在設定高校體育教學目標的過程中沒有按照新《綱要》的要求將個人目標與社會目標有機結合起來，沒有把學生的身體目標、心理目標、社會發(fā)展目標相結合，更沒有將學生的興趣、愛好與運動項目等結合起來，無法更好地實現高校學生的個人價值與社會價值。西安各高?；灸苓_到新《綱要》規(guī)定的一、二年級開設體育必修課及課時的要求但就三年級以上開設體育選修課由于新《綱要》中并沒有對此做出明

4、確的要求和規(guī)定各高校落實的遠遠不夠。西安普通高校大學生體育實踐課開設的項目內容比較全面選項課的內容都開設了籃球、羽毛球、健美操等傳統(tǒng)體育項目具有時代性和本地區(qū)、本校特色的項目則很少。傳統(tǒng)的體育教學方法正在逐漸阻礙高校體育改革的推進，西安各高校及高校體育教師要始終以“健康第一”為指導思想，積極探索新的教學方法與手段。在教學組織模式上，西安高校實行了分段式教學模式、俱樂部制教學模式、分層教學模式，但是有的教學模式現處于萌芽階段，有待完善。西

5、安高校仍以傳統(tǒng)的考核評價方式為主，評價主體和內容“單一”。在影響因素方面：西安各高校體育教師的工作量加大，學歷、職稱以及專項結構不合理，有待解決。對于有些新興體育項目體育場地和器材缺乏無法滿足體育教學的需要。西安高校在加深體育課改革時需要遵循因地制宜和促進學生全面發(fā)展兩大原則。始終以“終身體育”為主線，堅持“健康第一”“以人為本”，不斷更新體育教學理念，明確體育教學目標。優(yōu)化體育課教學內容：根據時代的特點，增設符合現代高校學生喜愛的新興