試論英語學(xué)習(xí)者互動(dòng)交際能力的培養(yǎng).pdf

1、該文在討論分析人際交流的實(shí)質(zhì)的基礎(chǔ)上,認(rèn)為在英語教學(xué)中對(duì)學(xué)習(xí)者英語交際能力的培養(yǎng)應(yīng)立足于對(duì)學(xué)習(xí)者的互動(dòng)交際能力的培養(yǎng),并進(jìn)而討論幾種有助于培養(yǎng)和提高學(xué)習(xí)者互動(dòng)交際能力的策略和技巧.論文分為五章.第一章 首先回顧了交際能力這一概念的提出及其相關(guān)的討論.然后在討論分析"人際交流"的實(shí)質(zhì)即"互動(dòng)性"的基礎(chǔ)上,給"互動(dòng)交際"做出界定.第二章 互動(dòng)交際能力的培養(yǎng)首先有賴于學(xué)習(xí)者的互動(dòng)交際意識(shí)的形成.有意識(shí)地營(yíng)造出一種較為真實(shí)的或接近真實(shí)的互動(dòng)交際

2、語境,并采用有效的激勵(lì)手段,激發(fā)學(xué)習(xí)者的交際欲望,以此引導(dǎo)他們積極參與有意義的互動(dòng)型的交際活動(dòng),從而促進(jìn)其互動(dòng)交際意識(shí)的形成.第三章 互動(dòng)交際策略是語言學(xué)習(xí)者在對(duì)第二語言或外語掌握有限的情況下,為達(dá)到交際目的,彌補(bǔ)其語言知識(shí)不足而采用的方法.簡(jiǎn)言之,互動(dòng)交際策略是實(shí)現(xiàn)交際意圖的手段.該章重點(diǎn)討論了如何幫助學(xué)習(xí)者把握一些交際策略從而保持交際渠道暢通,繼而實(shí)現(xiàn)交際目的.第四章 我們常發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)者在參與互動(dòng)交際活動(dòng)時(shí),由于缺乏運(yùn)用得體的會(huì)話技巧

3、,發(fā)話者和受話者之間難以進(jìn)行恰當(dāng)?shù)暮献骱蜏贤?常常使交際過程顯得不自然或受阻中斷.因此有必要向?qū)W習(xí)者傳授一定的會(huì)話技巧,使其互動(dòng)交際能力逐步有所提高.該章主要介紹了開啟話題、改變?cè)掝}、插話、話輪轉(zhuǎn)遞、毗鄰對(duì)應(yīng)等技巧.第五章 要真正提高在真實(shí)語境中的互動(dòng)交際能力,僅靠課堂學(xué)習(xí)和實(shí)踐是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的.教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)習(xí)者積極開展課外英語互動(dòng)交際活動(dòng),以彌補(bǔ)課堂時(shí)空限制所造成的實(shí)踐機(jī)會(huì)的不足.該章就此提出了一些建議和措施.最后,在歸納總結(jié)全文的基礎(chǔ)上