負語用遷移與中國英語學習者跨文化交際能力的培養(yǎng).pdf

1、經濟的迅猛發(fā)展與技術的飛速進步把我們帶到了一個全球化的時代，來自不同文化背景的人際之間的交流也越來越頻繁。在跨文化交際過程中，文化差異的存在很有可能會引起交際者中斷其交際行為，從而導致交際失敗。交際者深受其本族文化的影響，往往會將其本族文化規(guī)約和語言知識帶入交際行為，這樣他/她便無法正確的理解對方的交際意圖和表達自己的真實想法，語用失誤由此產生。 本文旨在通過對跨文化交際中負語用遷移引起的語用失誤的分析來尋找解決這一問題方法。文

2、章首先給出了“跨文化交際”“負語用遷移”以及“語用失誤”等概念的定義和它們的特點與組成。一些人類學家和社會學家認為，文化即是交際；跨文化交際中，文化間的差異不可避免的會帶來文化干擾。 語用失誤分為語言語用失誤、社交語用失誤和修辭語用失誤三類。語言語用失誤主要涉及一種語言特有的并且約定俗成的用法，可以認為它是從一種言語到另一種言語的不恰當的言語行為的遷移。而社交語用失誤卻要復雜的多，它涉及講話人的觀念、愿望、意圖以及語言知識等系統(tǒng)

3、，可以認為它是對社會因素的不同評估而影響了對語言的選擇。修辭語用失誤的產生是由于學習者在理解或說出目的語的某種語言行為時，往往依賴于他們本族語的語用知識和語言手段來實現(xiàn)特定的語用效果。筆者認為，負語用遷移是引起語用失誤的最直接的原因，其包括語言層上的負遷移和文化規(guī)約層上的負遷移。所以在本章中筆者結合英漢詞匯、文化等方面的對比從負遷移的視角分析了語言語用失誤、社交語用失誤和修辭語用失誤，以期更好的了解此問題。 筆者從文化人類學的角