13697.網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)課視頻資源應(yīng)用現(xiàn)狀及對(duì)策探討

1、韋學(xué)恩：網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)課視頻資源應(yīng)用現(xiàn)狀及對(duì)策探討摘要世界高等教育的不斷發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)了許多理念，網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)課的發(fā)展事實(shí)上是伴隨著高等教育資源公平化的思想產(chǎn)生的。麻省理工學(xué)院是開(kāi)放課件項(xiàng)目的啟動(dòng)，將課程視頻、教學(xué)計(jì)劃等課程資源發(fā)布在其課程主頁(yè)，免費(fèi)提供給網(wǎng)絡(luò)上的學(xué)習(xí)者使用，拉開(kāi)了網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)課程的序幕，MITOCW的開(kāi)放共享的教育理念對(duì)世界教育的發(fā)展產(chǎn)生了極大的影響，很多的國(guó)家、大學(xué)和教育機(jī)構(gòu)受其理念的影響和鼓勵(lì)下，紛紛加了開(kāi)放課件運(yùn)動(dòng)形成了世界范

2、圍的開(kāi)放教育資源運(yùn)動(dòng)。開(kāi)放教育資源運(yùn)動(dòng)是教育理念和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)、計(jì)算機(jī)通信技術(shù)等相互影響、相互作用、相互發(fā)展的結(jié)果。國(guó)際名校網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)課在國(guó)內(nèi)的流行，國(guó)內(nèi)各大商業(yè)門戶網(wǎng)站的視頻專區(qū)和在線視頻網(wǎng)站紛紛開(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)課板塊。在全球氛圍開(kāi)放教育的帶動(dòng)下，國(guó)內(nèi)更加重視開(kāi)放教育課程資源的作用，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)、推動(dòng)教育網(wǎng)絡(luò)化和精品課程的建設(shè)。論文通過(guò)對(duì)開(kāi)放教育資源運(yùn)動(dòng)進(jìn)行的調(diào)研和梳理，對(duì)MITOCW、國(guó)家網(wǎng)絡(luò)精品課程和網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)課的相關(guān)

3、文獻(xiàn)進(jìn)行分析，分析視頻公開(kāi)課資源在各大門戶網(wǎng)站與在線視頻網(wǎng)站的分布與共享現(xiàn)狀。以問(wèn)卷調(diào)查的形式，分析和總結(jié)網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)課視頻資源的應(yīng)用現(xiàn)狀。根據(jù)網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)課視頻調(diào)研和應(yīng)用中出現(xiàn)的問(wèn)題，對(duì)公開(kāi)課視頻的拍攝與制作策略分析，設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)視頻公開(kāi)課微視頻在線分段播放器。論文主要研究的內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面：(1)開(kāi)放教育資源運(yùn)動(dòng)的發(fā)展史的研究；(2)公開(kāi)課視頻在各大視頻網(wǎng)站分布和共享研究；(3)分析網(wǎng)絡(luò)視頻公開(kāi)課的應(yīng)用現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題：(4)網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)

4、課拍攝與制作的策略研究；(5)公殲課視頻在線分段播放器的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)。論文研究?jī)r(jià)值在于對(duì)現(xiàn)有教育視頻在播放過(guò)程存在的問(wèn)題進(jìn)行分析，在分析的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)更適用的公開(kāi)課視頻播放工具并開(kāi)發(fā)工具原型，開(kāi)發(fā)的原型為視頻分段播放器。視頻分段播放器在前臺(tái)使用，將視頻分割成為很多具有完整知識(shí)點(diǎn)的微型視頻片段。學(xué)習(xí)者網(wǎng)絡(luò)在觀看視頻的時(shí)候，不需要從頭至尾的完整地觀看視頻內(nèi)容，而是根據(jù)自己需要，選擇相應(yīng)視頻片段內(nèi)容進(jìn)行觀看學(xué)習(xí)，節(jié)約學(xué)習(xí)的時(shí)間成本。關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)

5、公開(kāi)課開(kāi)放教育資源開(kāi)放課程微視頻視頻分段播放器韋學(xué)恩：網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)課視頻資源應(yīng)州現(xiàn)狀及對(duì)策探討(4)Networkopenclassfilmingandproductionofpolicyresearch；(5)PublicclassvideoonlinesegmenteddesignanddevelopmentoftheplayerThevalueofthesisistoanalyzetheproblemsoftheexistingedu

6、cationalvideoduringplayback，onthebasisoftheanalysis，designfortheopenclassvideoplaybacktoolsanddevelopmenttoolsprototype，aprototypesegmentedvideoplayervideosplitintomanyminivideoclipswithfullknowledgeVideosegmentationplay

7、erintheforegroundwhenwatchingavideo，thelearnernetworkdonotneedfromstarttofinishtowatchvideocontent，buttheyneedvideocontenttowatchtolearn，savelearningtimecosts，improvevideoutilizationKeywords：NetworkopenclassOpeneducation