模電課程設計---調頻收音機的設計與制作

1、<p>　　課 程 設 計 報 告 書</p><p>　　所屬課程名稱 《模擬電子技術》課程設計 </p><p>　　題 目 　　 調頻收音機的設計與制作　　　　　　　　 　　　 </p><p>　　分 院 　　 　　 </p><

2、p>　　專業(yè)班級 11級 機械電子工程(1)班 </p><p>　　學　　號 　　　 　　 　 </p><p>　　學生姓名 　　　 　　　 </p><p>　　指導教師 　

3、 </p><p>　　20 13 年 12 月 20 日 </p><p>　　課 程 設 計（ 論 文 ）任 務 書</p><p>　　課程設計（論文）題目 調頻收音機</p><p>　　二、課程設計（論文）工作：自 2013 年 12 月 13 日起至 2013 年 12 月

4、 20 日止。</p><p>　　三、課程設計（論文）的內容要求：</p><p>　　1通過完成調頻收音機的設計與制作，培養(yǎng)和鍛煉學生的實踐動手能力，讓學生對數字電子技術知識有更進一步的了解。訓練學生了解常用的集成電路，了解電子儀器的使用，提高學生的實踐動手能力，更好的將理論與實踐結合起來，培養(yǎng)電子專業(yè)的學習興趣。 </p><p>　　學生簽名： ( 　

5、 ) </p><p><b>　　年 月 日</b></p><p>　　課程設計（論文）評閱意見</p><p><b>　　目　錄</b></p><p>　　課程設計任務書....................................................

6、2</p><p>　　程序設計目的........................................................?</p><p>　　程序實現思路........................................................?</p><p>　　程序清單（或正文）...............

7、.................................?</p><p>　　課程設計心得........................................................?</p><p>　　參考文獻...............................................................?</p>

8、;<p>　　程序設計目的（學生自己擬定）</p><p>　　1.了解常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍（色環(huán)電阻的識別等）。能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用萬用表。</p><p>　　2.學習并掌握超外差收音機的工作原理。</p><p>　　3.熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理，基本掌握手工電烙鐵

9、的焊接技術，了解電子產品的焊接、提高動手能力。</p><p>　　4. 在散件的組裝過程中進一步學習電子技術。</p><p>　　5. 熟悉超外差式收音機的工作原理 </p><p>　　6. 掌握收音機的調試方法,能安裝、調試出成品收音機第3章程序實現思路（學生自己擬定）</p><p>　　本實驗使用的元件為3V低壓全硅六管超

10、外差式收音機，具有安裝調試方便、工作穩(wěn)定、聲音洪亮、耗電省等優(yōu)點。它由輸入回路高放混頻級，一級中放，二級中放兼檢波，低放級和功放級等部分組成，按接受頻率范圍為535KHz~1605KHz中波段。</p><p><b>　　原理圖：</b></p><p>　　超外差式接收機方框圖</p><p>　　實驗原理：依電路圖所示，最左側雙聯電容和電

11、感組成的作為天線，接受外界信號并且從所接收到的信號中選出有用的信號，所選擇的信號經V1傳送至由T2和下部電容組成的混頻器中(其中T2為本地振蕩器）混頻，再由下級選頻網絡選出中頻465KHz信號，并將信號送入一級中放，進行中頻放大，放大后將信號送入第二級中頻放大器進行放大，由于此級兼有檢波的功能因此檢波工作也在此完成，V3的集電極經電阻R3反饋至V2的基極，提供了電路自動功率控制的功能，經檢波后的信號傳入下級低頻中放進行低頻放大，最后信號

12、經推挽功率放大器連至揚聲器。</p><p>　　第4章程序清單或正文（學生自己擬定）</p><p>　　收音機的組裝與焊接：</p><p>　　1元器件的檢測:裝機之前，對所使用的個元器件一一進行嚴格的檢查，看看有沒有遺漏或損壞的元件.</p><p>　　2元器件的安裝:先將四聯、中周、濾波器按老師指點裝在指定位置，然后按照電路圖將

13、剩余的電阻、電容、電感等元器件焊到指定位置。插元件時，要注意電解電容的極性以及三極管的管腳，防止插錯。在確保識別正負極正確的情況下，將元器件插入電路板中，先安裝低矮和耐熱的元件（如電阻），讓后安裝大一點的元件（如中周、變壓器），最后安裝怕熱的元件。</p><p><b>　　焊接技術：</b></p><p>　　1焊點良好，牢固可靠，整潔可觀，無毛刺</p

14、><p>　　2錫量適中，焊接實踐不宜太長，2-3s為宜</p><p>　　3盡量不出現虛、漏、假焊</p><p><b>　　注意事項：</b></p><p>　　1.剪引腳時不能破壞焊點</p><p>　　2.焊接完成后，經仔細檢查無虛、漏、假焊，并確保無短路狀態(tài)后，通電調試</p&

15、gt;<p>　　3.三極管的引腳要插入正確</p><p><b>　　4.安全用電</b></p><p>　　5.操作過程中不能帶電操作</p><p>　　6.將電位器、耳機插孔安裝在指定位置，并用烙鐵焊好。要注意使電位器處于一個平面內。</p><p>　　7.最后將揚聲器和電源線焊好。</

16、p><p>　　8.檢查焊接是否正確。 安裝焊接完畢后，仔細對照電路圖和電路板圖核對每個元器件位置和引線極性，另外還要注意有無搭錫的地方。</p><p>　　第5章　課程設計心得</p><p>　　在這個收音機裝配實習中，進一步熟悉了焊接的技巧，能夠識別電路圖，搞清楚收音機的原理，了解的它的組裝過程，并能對照電路圖與印制電路圖，弄明白各個元器件的作用。</p&

17、gt;<p>　　在焊接時，要先焊接小的元件，如電阻、電容等等，否則會影響后面的焊接。如果電路板的銅片脫焊，可尋找最近同電位的焊接點，或輕輕地用小刀刮去銅板表面的絕緣層再鍍錫焊接。</p><p>　　在做這次課設過程中，我學會了如何判斷電阻的阻值，電容的大小等等，也初步了解了收音機的大概原理。</p><p>　　總而言之，這次的課設使自己的動手能力有所提高，我想在以后的理

18、論學習中我就能夠明白自己的學習方向,強化自己的專業(yè)知識,且在深入學習理論的同時,努力的提高自己的專業(yè)技能水平,以求理論和實踐的更好結合,更好適社會的變化形式。第6章　參考文獻（以下為標準格式）</p><p>　　[1] 蘇金明，周建斌. 用VB.NET和VC#.NET開發(fā)交互式CAD系統[M]. 北京：電子工業(yè)出版社，2004</p><p>　　[2] 普悠瑪. VB.NET程序設

19、計示例導學[M]. 北京：科海電子出版社，2003</p><p>　　[3] 李萬紅，段恒勇. VB.NET實用培訓教程[M]. 北京：清華大學出版社，2002</p><p>　　[4] 李萬紅，梁靚. VB.NET程序設計入門[M]. 北京：清華大學出版社，2002</p><p>　　[5] 劉斌文. 精通Visual Basic.NET中文版[