數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)學(xué)生管理系統(tǒng)

1、<p>　　課 程 設(shè) 計(jì) 報(bào) 告</p><p>　　課 程 名 稱(chēng) 數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)概論 </p><p>　　設(shè) 計(jì) 題 目 學(xué)生管理系統(tǒng) </p><p>　　專(zhuān) 業(yè) 班 級(jí) </p><p>　　姓 名

2、 </p><p>　　2011年 6月 28 日</p><p><b>　　目 錄</b></p><p>　　系統(tǒng)概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)---------------------------------------------------2</p><p>　　1、需求分析 ------------

3、-------------------------------------------------------------- 2</p><p>　　2、設(shè)計(jì)目的 ----------------------------------------------------------------------------2</p><p>　　3、用E-R圖表示學(xué)生管理系統(tǒng)的概念模型------

4、---------------------------------2</p><p>　　①實(shí)體及屬性描述----------------------------------------------------------------2</p><p>　?、趯?duì)應(yīng)實(shí)體及其屬性圖---------------------------------------------------------

5、-3</p><p>　?、蹖?shí)體之間的聯(lián)系描述----------------------------------------------------------4</p><p>　?、軐?shí)體之間的E-R圖-------------------------------------------------------------4</p><p>　　邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

6、 -----------------------------------------------------5</p><p>　　物理結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) -----------------------------------------------------6</p><p>　　1、利用SQL語(yǔ)言創(chuàng)建各個(gè)表------------------------------------------

7、-----------6</p><p>　　2、創(chuàng)建視圖---------------------------------------------------------------------------10</p><p>　　3、定義索引-------------------------------------------------------------------------

8、11</p><p>　　4、數(shù)據(jù)查詢(xún)?cè)O(shè)計(jì)-------------------------------------------------------------------11</p><p>　　5、數(shù)據(jù)的插入-----------------------------------------------------------------------16</p><

9、;p>　　6、數(shù)據(jù)修改--------------------------------------------------------------------------17</p><p>　　7、數(shù)據(jù)刪除--------------------------------------------------------------------------17</p><p>　　安全

10、性設(shè)計(jì) -----------------------------------------------------17</p><p>　　五、 小組分工 -----------------------------------------------------------18</p><p><b>　　系統(tǒng)概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)</b></p><

11、;p><b>　　需求分析</b></p><p>　　使用計(jì)算機(jī)對(duì)學(xué)生信息進(jìn)行管理，擁有手工管理所無(wú)法比擬的優(yōu)點(diǎn)。例如：檢索迅速、查找方便、可靠性高、存儲(chǔ)量大、成本低等。這些優(yōu)點(diǎn)能夠極大地提高學(xué)生信息的效率，也是管理科學(xué)化、正規(guī)化的重要支撐。</p><p>　　學(xué)生信息管理系統(tǒng)能夠方便地查詢(xún)和變更學(xué)生的基本數(shù)據(jù)（包括學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)和成績(jī)數(shù)據(jù)），節(jié)省大量工作時(shí)間，有

12、效地提高學(xué)生信息管理的效率。而查詢(xún)信息的直觀顯示將有助于系統(tǒng)的用戶(hù)一目了然地掌握學(xué)生的情況。</p><p>　　通過(guò)需求分析得到的數(shù)據(jù)項(xiàng)與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，可以設(shè)計(jì)出各種實(shí)體以及它們之間的關(guān)系圖，為后面的邏輯設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)。這些實(shí)體包含各種具體信息，通過(guò)相互之間的作用形成數(shù)據(jù)的流動(dòng)。</p><p><b>　　設(shè)計(jì)目的</b></p><p>　?、?/p>

13、 熟悉數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與組成</p><p>　?、?熟悉數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方法和開(kāi)發(fā)過(guò)程</p><p>　?、?熟悉通過(guò)SQL對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行操作。</p><p>　　用E-R圖表示學(xué)生管理系統(tǒng)的概念模型</p><p><b>　　實(shí)體及屬性描述</b></p><p>　　學(xué)生（學(xué)號(hào)，

14、姓名，性別，出生年月，專(zhuān)業(yè)號(hào)，班級(jí)號(hào)，聯(lián)系方式，入學(xué)日期） </p><p>　　教師 （教職工號(hào)，姓名，性別，聯(lián)系方式，所屬專(zhuān)業(yè)號(hào)）</p><p>　　課程 （課程號(hào)， 課程名， 學(xué)分）</p><p>　　④ 系 （系號(hào)，系名）</p><p>　?、?班級(jí) （班級(jí)號(hào)，所在系號(hào)）</p><p>&

15、lt;b>　　對(duì)應(yīng)實(shí)體及其屬性圖</b></p><p><b>　　實(shí)體之間的聯(lián)系描述</b></p><p>　　根據(jù)各個(gè)實(shí)體之間的聯(lián)系可以得到如下關(guān)系：</p><p>　　一個(gè)系有多個(gè)班級(jí)，一個(gè)班級(jí)只屬于一個(gè)系，因此班級(jí)與系之間是多對(duì)一關(guān)系即n:1</p><p>　　一個(gè)班級(jí)有多個(gè)學(xué)生，一個(gè)學(xué)

16、生只屬于一個(gè)班級(jí)，因此班級(jí)與學(xué)生之間是一對(duì)多關(guān)系即1:n</p><p>　　一個(gè)學(xué)生可以有多個(gè)老師教，一個(gè)老師可以教多個(gè)學(xué)生，因此學(xué)生和老師之間是多對(duì)多的關(guān)系即m：n</p><p>　　一個(gè)學(xué)生可以選多門(mén)課，一門(mén)課可以有多個(gè)學(xué)生選，因此學(xué)生與課程之間是多對(duì)多的關(guān)系即m：n</p><p>　　一個(gè)教師可以教授多門(mén)課程，一門(mén)課程可以由多個(gè)老師教授，因此教師和課程之

17、間的關(guān)系是多對(duì)多的關(guān)系，即m：n</p><p>　　實(shí)體之間的E-R圖表示如下（其中屬性只給出主碼）：</p><p><b>　　邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)</b></p><p>　　本階段的任務(wù)是把概念結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換成SQL Server，數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)能處理的數(shù)據(jù)模型。在進(jìn)行轉(zhuǎn)換時(shí)，是把實(shí)體類(lèi)型和聯(lián)系類(lèi)型分別轉(zhuǎn)換成一個(gè)個(gè)關(guān)系模式，這中間存在著多種可能組合

18、，必須從中選擇一個(gè)性能好的關(guān)系模式集作為關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)的模式。</p><p>　　學(xué)生管理系統(tǒng)的關(guān)系模式如下：</p><p>　?、?學(xué)生信息表（學(xué)生學(xué)號(hào)，姓名，性別，出生年月，專(zhuān)業(yè)號(hào)，所在班級(jí)號(hào)，聯(lián)系方式，入學(xué)日期） </p><p>　　主碼：學(xué)生學(xué)號(hào) 外碼：專(zhuān)業(yè)號(hào)，班級(jí)號(hào)</p><p>　?、?任課教師數(shù)據(jù)表 （教職工號(hào)，姓

19、名，性別，聯(lián)系方式，所屬專(zhuān)業(yè)號(hào)）</p><p>　　主碼： 教職工號(hào) 外碼：所屬專(zhuān)業(yè)號(hào)</p><p>　?、?課程數(shù)據(jù)表 （課程號(hào)， 課程名， 學(xué)分）</p><p><b>　　主碼： 課程號(hào)</b></p><p>　?、?系數(shù)據(jù)表 （系號(hào)，系名）</p><p><b>

20、;　　主碼： 系號(hào)</b></p><p>　?、?學(xué)生成績(jī)表 （學(xué)號(hào)，課程號(hào)，成績(jī)）</p><p><b>　　主碼：學(xué)號(hào)，課程號(hào)</b></p><p>　?、?教師任課表 （課程號(hào)，教師工號(hào)）</p><p>　　主碼：課程號(hào)，教師工號(hào)</p><p>　　⑦ 班級(jí)數(shù)據(jù)表

21、 （班級(jí)號(hào)，所在系號(hào)）</p><p>　　主碼：班級(jí)號(hào) 外碼：所在系號(hào)</p><p><b>　　三、物理結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)</b></p><p>　　物理結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)是對(duì)給定的基本數(shù)據(jù)模型選擇一個(gè)最適合應(yīng)用環(huán)境的物理結(jié)構(gòu)的過(guò)程。數(shù)據(jù)庫(kù)的物理結(jié)構(gòu)主要是指數(shù)據(jù)庫(kù)的存儲(chǔ)記錄格式、存儲(chǔ)記錄安排和存取方法。</p><p>　　1、利

22、用SQL語(yǔ)言創(chuàng)建各個(gè)表</p><p>　?。?）各表及屬性如下：</p><p>　　學(xué)生表：Student（Sno , Sna , Ssex , Sbir , Dno , CLno , Stel , Senter）</p><p>　　任課教師表：Teacher (Tno , Tna , Tsex , Ttel , Dno)</p><p&g

23、t;　　課程數(shù)據(jù)表：Course（Cno , Cna , Ccredit）</p><p>　　系數(shù)據(jù)表：Dept（Dno , Dna）</p><p>　　學(xué)生成績(jī)表：SC(Sno , Cno , Cgrade)</p><p>　　教師任課表：TC（Cno , Tno）</p><p>　　班級(jí)數(shù)據(jù)表：Class( CLno , Dno)

24、</p><p>　?。?）數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：設(shè)置每一張數(shù)據(jù)表的屬性和屬性名，類(lèi)型和寬度</p><p>　　班級(jí)數(shù)據(jù)表Class</p><p>　　學(xué)生表Student</p><p>　　任課教師數(shù)據(jù)表Teacher</p><p>　　課程數(shù)據(jù)表Course</p><p><b>　

25、　系數(shù)據(jù)表Dept</b></p><p><b>　　學(xué)生成績(jī)表SC</b></p><p><b>　　教師任課表TC</b></p><p>　?。?）利用SQL語(yǔ)言創(chuàng)建基本表</p><p>　　系統(tǒng)執(zhí)行CREATE TABLE語(yǔ)句后，就在數(shù)據(jù)庫(kù)中建立一個(gè)新的空的學(xué)生表，并將有

26、關(guān)表及有關(guān)約束條件存放在數(shù)據(jù)字典中。</p><p><b>　　學(xué)生表：</b></p><p>　　CREATE TABLE Student</p><p>　?。⊿no Char (9) PRIMARY KEY，</p><p>　　Sna Char (20) UNIQUE，</p><p>

27、;　　Ssex Char (2)，</p><p>　　Sbir Char (10)，</p><p>　　Dno Char (3)，</p><p>　　CLno Char (3)，</p><p>　　Stel Char (11)，</p><p>　　Senter Char (8)，</p><

28、;p>　　FOREIGN KEY Dno REFERENCES Dept(Dno)</p><p>　　FOREIGN KEY CLno REFERENCES Class(CLno)</p><p><b>　　)；</b></p><p><b>　　教師表：</b></p><p>　

29、　CREATE TABLE Teacher</p><p>　?。═no Char (9) PRIMARY KEY，</p><p>　　Tna Char (20) UNIQUE，</p><p>　　Tsex Char (2)，</p><p>　　Ttel Char (11)，</p><p>　　Dno Char

30、 (3)，</p><p>　　FOREIGN KEY Dno REFERENCES Dept(Dno)</p><p><b>　　)；</b></p><p><b>　　課程表：</b></p><p>　　CREATE TABLE Course</p><p>　　

31、（Cno Char (9) PRIMARY KEY，</p><p>　　Cna Char (20) UNIQUE，</p><p>　　Ccredit Smallint</p><p><b>　?。?</b></p><p><b>　　系數(shù)據(jù)表：</b></p><p>

32、;　　CREATE TABLE Dept</p><p>　?。―no Char (9) PRIMARY KEY，</p><p>　　Dna Char (20) UNIQUE</p><p><b>　?。?；</b></p><p><b>　　選課表：</b></p><p&

33、gt;　　CREATE TABLE SC</p><p>　?。⊿no Char (9)，</p><p>　　Cno Char (9)，</p><p>　　Cgrade Smallint，</p><p>　　PRIMARY KEY Sno AND Cno</p><p><b>　?。?；</b&g

34、t;</p><p><b>　　教師任課表：</b></p><p>　　CREATE TABLE TC</p><p>　　( Cno Char (9)，</p><p>　　Tno Char (9)，</p><p>　　PRIMARY KEY Tno AND Cno</p>

35、<p><b>　?。?lt;/b></p><p><b>　　班級(jí)數(shù)據(jù)表：</b></p><p>　　CREATE TABLE CLno</p><p>　　( CLno Char (9) PRIMARY KEY，</p><p>　　Dno Char (9)，</p>&

36、lt;p>　　FOREIGN KEY Dno REFERENCES Dept(Dno)</p><p><b>　　)；</b></p><p><b>　　2、創(chuàng)建視圖</b></p><p>　　視圖是從一個(gè)到幾個(gè)基本表導(dǎo)出的表，它與基本表不同，是一個(gè)虛表。數(shù)據(jù)庫(kù)只存放視圖的定義，而不存放視圖對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)，這些數(shù)

37、據(jù)仍讓存放在與原來(lái)的基本表中。所以基本表中的數(shù)據(jù)發(fā)生變化，從視圖中查詢(xún)出的數(shù)據(jù)也就隨之改變了，從這個(gè)意義上講，試圖就像是一個(gè)窗口，透過(guò)它可以看到數(shù)據(jù)庫(kù)中自己感興趣的數(shù)據(jù)及其變化</p><p>　　創(chuàng)建信息系學(xué)生的視圖</p><p>　　CREATE VIEW IS_Student</p><p><b>　　AS</b></p>

38、<p>　　SELECT Sno,Sname,Sage</p><p>　　FROM Student</p><p>　　WHERE Sdept=’IS’</p><p>　　WITH CHECK OPTION;</p><p>　　建立信息系選修了1號(hào)課程的學(xué)生的視圖</p><p>　　CREATE

39、VIEW IS_S1(Sno,Sname.Grade)</p><p><b>　　AS</b></p><p>　　SELECT Student.Sno,Sname,Grade</p><p>　　FROM Student,SC</p><p>　　WHERE Sdept =’IS’ AND</p>&l

40、t;p>　　Student.Sno=SC.Sno AND</p><p>　　SC.Cno=’1’; </p><p><b>　　3、定義索引：</b></p><p>　　為基本表中的Student，Course，SC3各表建立索引。其中Student表按學(xué)號(hào)升序建立唯一索引，Course表按課程號(hào)升序建唯一索引，SC表按學(xué)號(hào)升序和課

41、程號(hào)降序建唯一索引。</p><p>　　CREATE UNIQUE INDEX Stusno ON Student（Sno）；</p><p>　　CREATE UNIQUE INDEX CouCno ON Course（Cno）；</p><p>　　CREATE UNIQUE INDEX SCno ON SC（Sno ASC，Cno DESC）；</p

42、><p>　　如果需要?jiǎng)h除Stusno索引則DROP INDEX Stusno。</p><p><b>　　4、數(shù)據(jù)查詢(xún)?cè)O(shè)計(jì)</b></p><p><b>　?。?）確定集合查詢(xún)</b></p><p>　　如：從上述學(xué)生表中查詢(xún)計(jì)算機(jī)科學(xué)系（CS）、數(shù)學(xué)系（MA）和信息系（IS）學(xué)生的姓名和性別。

43、</p><p>　　SELECT Sna，Ssex</p><p>　　FROM Student</p><p>　　WHERE Sdept IN （‘CS’，‘ MA’，‘IS’）；</p><p>　　查詢(xún)既不是計(jì)算機(jī)科學(xué)系，數(shù)學(xué)系也不是信息系的學(xué)生的姓名和性別</p><p>　　SELECT Sname,Ss

44、ex</p><p>　　FROM Student</p><p>　　WHERE Sdept NOT IN(‘CS’,’MA’,’IS’);</p><p><b>　?。?）字符匹配查詢(xún)</b></p><p>　　查詢(xún)學(xué)號(hào)為200215121的學(xué)生的詳細(xì)情況</p><p><b>

45、;　　SELECT *</b></p><p>　　FROM Student</p><p>　　WHERE Sno LIKE ‘200215121’;</p><p>　　查詢(xún)所有姓劉的學(xué)生的姓名，性別和學(xué)號(hào)</p><p>　　SELECT Sname,Sno,Ssex</p><p>　　

46、FROM Student</p><p>　　WHERE Sname LIKE ‘劉%’；</p><p>　　查詢(xún)姓“歐陽(yáng)”且全名為3個(gè)漢字的學(xué)生的姓名</p><p>　　SELECT Sname</p><p>　　FROM Student</p><p>　　WHERE Sname LIKE ’歐陽(yáng)_’;&l

47、t;/p><p>　　查詢(xún)名字中第二個(gè)字為‘陽(yáng)’的學(xué)生的姓名和學(xué)號(hào)</p><p>　　SELECT Sname,Sno</p><p>　　FROM Student</p><p>　　WHERE Sname LIKE ‘__陽(yáng)’；</p><p>　　查詢(xún)所有不姓劉的學(xué)生姓名</p><p>　

48、　SELECT Sname</p><p>　　FROM Student</p><p>　　WHERE Sname NOT LIKE ‘劉%’；</p><p>　　查詢(xún)DB_Design課程的課程號(hào)和學(xué)分</p><p>　　SELECT Cno ,Ccrediet</p><p>　　FROM Course&l

49、t;/p><p>　　WHERE Cname LIKE ‘DB\_%i__’ESCAPE’\’;</p><p>　　查詢(xún)以“DB_”開(kāi)頭，且倒數(shù)第三個(gè)字符為i的課程的詳細(xì)信息情況</p><p><b>　　SELECT *</b></p><p>　　FROM Course</p><p>　　W

50、HERE Cname LIKE ‘DB\_%i__’ESCAPE’\’;</p><p>　　(3) 聚集函數(shù)查詢(xún)</p><p><b>　　查詢(xún)學(xué)生的總?cè)藬?shù)</b></p><p>　　SELECT COUNT(*)</p><p>　　FROM Student;</p><p>　　查詢(xún)選修

51、課課程的學(xué)生人數(shù)</p><p>　　SELECT COUNT(DISTINCT Sno)</p><p><b>　　FROM SC;</b></p><p>　　計(jì)算1號(hào)課程的學(xué)生平均成績(jī)</p><p>　　SELECT AVG(Grade)</p><p><b>　　FROM

52、SC</b></p><p>　　WHERE Cno=’1’;</p><p>　　查詢(xún)選修1號(hào)課程的學(xué)生的最高分</p><p>　　SELECT MAX(Grade)</p><p><b>　　FROM SC</b></p><p>　　WHERE Cno=’1’;</p&

53、gt;<p>　　查詢(xún)學(xué)生200215012選修課的總學(xué)分?jǐn)?shù)</p><p>　　SELECT SUM (Ccrediet)</p><p>　　FROM SC,Course</p><p>　　WHERE Sno=’200215012’ AND SC.Cno = Course.Cno;</p><p><b>　　(

54、4) 分組查詢(xún)</b></p><p>　　求各個(gè)課程號(hào)及相應(yīng)的選課人數(shù)</p><p>　　SELECT Cno,COUNT(Sno)</p><p><b>　　FROM SC</b></p><p>　　GROUP BY Cno；</p><p>　　查詢(xún)選修課3門(mén)課以上課程的學(xué)

55、生學(xué)號(hào)</p><p>　　SELECT Sno</p><p><b>　　FROM SC</b></p><p>　　GROUP BY Sno</p><p>　　HAVING COUNT(*) > 3;</p><p><b>　　(5) 連接查詢(xún)</b><

56、/p><p>　　查詢(xún)每個(gè)學(xué)生及其選修課程的情況</p><p>　　SELECT Student.*,SC.*</p><p>　　FROM Student,SC</p><p>　　WHERE Student.Sno=SC.Sno;</p><p><b>　　若改為自然連接</b></p&

57、gt;<p>　　SELECT Student,Sno,Sname,Ssex,Sage,Sdept,Cno,Grade</p><p>　　FROM Student ,SC</p><p>　　WHERE Student .Sno = SC.Sno;</p><p><b>　　若用外連接</b></p><

58、p>　　SELECT Student, Sno,Sname,Ssex,Sage,Sdept,Cno,Grade</p><p>　　FROM Student LEFT OUT JOIN SC ON (Student.Sno=SC.Sno);</p><p>　　查詢(xún)選修2號(hào)課程且成績(jī)?cè)?0分以上的所有學(xué)生</p><p>　　SELECT Student,Sn

59、o,Sname</p><p>　　FROM Student,SC</p><p>　　WHERE Student.Sno=SC.Sno AND</p><p>　　SC.Cno=’2’ AND SC.Grade>90</p><p>　　(6) 帶有ANY或者ALL謂詞查詢(xún)</p><p>　　查詢(xún)其他系中比計(jì)

60、算機(jī)科學(xué)系某一學(xué)生年齡小的學(xué)生姓名和年齡</p><p>　　SELECT Sname,Sage</p><p>　　FROM Student</p><p>　　WHERE Sage<ANY(SELECT Sage</p><p>　　FROM Student</p><p>　　WHERE Sdept = ‘

61、CS’)</p><p>　　AND Sdept<>’CS’;</p><p>　　查詢(xún)其他系中比計(jì)算機(jī)科學(xué)系所有學(xué)生年齡小的學(xué)生姓名和年齡</p><p>　　SELECT Sname,Sage</p><p>　　FROM Student</p><p>　　WHERE Sage<ALL(SELE

62、CT Sage</p><p>　　FROM Student</p><p>　　WHERE Sdept = ‘CS’)</p><p>　　AND Sdept<>’CS’;</p><p>　　(7) 帶有EXISTS或NOT EXISISTS謂詞查詢(xún)</p><p>　　查詢(xún)所有選修了一號(hào)課的學(xué)生姓名&

63、lt;/p><p>　　SELECT Sname</p><p>　　FROM Student</p><p>　　WHERE EXISTS</p><p><b>　　(SELECT *</b></p><p><b>　　FROM SC</b></p><

64、p>　　WHERE Sno=Student.Sno AND Cno=’1’);</p><p>　　查詢(xún)沒(méi)有選修了一號(hào)課的學(xué)生姓名</p><p>　　SELECT Sname</p><p>　　FROM Student</p><p>　　WHERE NOT EXISTS</p><p><b>

65、　　(SELECT *</b></p><p><b>　　FROM SC</b></p><p>　　WHERE Sno=Student.Sno AND Cno=’1’);</p><p><b>　　5、數(shù)據(jù)的插入</b></p><p>　　SQL的數(shù)據(jù)插入語(yǔ)句INSERT通常有兩

66、種形式。一種是插入一個(gè)元組另一種是插入子查詢(xún)結(jié)構(gòu)。</p><p><b>　　插入元組</b></p><p>　　將一個(gè)新學(xué)生元組（200901050424，王青，女，1990-2-2，06（專(zhuān)業(yè)號(hào)），02（班級(jí)號(hào)），150*****，09-9-5）插入Student表中。</p><p><b>　　INSERT</b&g

67、t;</p><p>　　INTO Student（Sno，Sna，Ssex，Sbir，Dno，CLno，Stel，Serter）</p><p>　　VALUES（‘200901050424’，‘王青’， ‘王青’， ‘女’， ‘1990-2-2’， ‘06’，‘02’， ‘150*****’，‘ 09-9-5’）；</p><p><b>　　插入子查

68、詢(xún)結(jié)果</b></p><p><b>　　INSERT</b></p><p>　　INTO <表名>[<屬性列>]</p><p><b>　　子查詢(xún)；</b></p><p><b>　　6、數(shù)據(jù)修改</b></p>&l

69、t;p>　　其功能是修改制定表中滿(mǎn)足WHERE子句條件的元組。其中set語(yǔ)句給出表達(dá)式的值用于取代相應(yīng)的屬性列值。如果省略WHERE子句，則表示要修改表中的所有元組。</p><p>　　將學(xué)生200901050423的年齡改為22歲，如下：</p><p>　　UPDATE Student</p><p>　　SET Sage=22</p>&

70、lt;p>　　WHERE Sno=‘200901050423’；</p><p><b>　　7、數(shù)據(jù)的刪除：</b></p><p>　　DELETE語(yǔ)句的功能是從指定表中刪除滿(mǎn)足WHERE子句條件的所有元組，但表的定義仍在字典中。也就是所，DELETE語(yǔ)句刪除的是表中的數(shù)據(jù)，而不是關(guān)于表的定義。</p><p>　　刪除學(xué)號(hào)為2009

71、01050423的記錄，如下：</p><p><b>　　DELETE </b></p><p>　　FROM Student</p><p>　　WHERE Sno=‘200901050423’；</p><p><b>　　四、安全性設(shè)計(jì)</b></p><p>　　數(shù)

72、據(jù)庫(kù)的安全性是指保護(hù)數(shù)據(jù)庫(kù)以防止不合法的適用所造成的數(shù)據(jù)泄露、更改或破壞。</p><p>　　安全性問(wèn)題不是數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)所獨(dú)有的，所有計(jì)算機(jī)系統(tǒng)都有這個(gè)問(wèn)題。只是在數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)中大量數(shù)據(jù)集中存放，而且為許多最終用戶(hù)直接共享，從而使安全性問(wèn)題更為突出。系統(tǒng)安全保護(hù)措施是否有效時(shí)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的重要技術(shù)指標(biāo)之一。</p><p>　　數(shù)據(jù)庫(kù)的安全性和計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的安全性，包括計(jì)算機(jī)硬件，操作系統(tǒng)，網(wǎng)絡(luò)

73、系統(tǒng)等的安全性，是緊密聯(lián)系，相互支持的，一次在討論數(shù)據(jù)庫(kù)的安全性之前實(shí)現(xiàn)討論計(jì)算機(jī)系統(tǒng)安全性的一般問(wèn)題。</p><p>　　例如用授權(quán)的方式來(lái)區(qū)分用戶(hù)的等級(jí)，從而保護(hù)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的安全性</p><p>　　例如把查詢(xún)表Student的權(quán)限授給用戶(hù)U1</p><p>　　GRANT SELECT</p><p>　　ON TABLE Stu

74、dent</p><p><b>　　TO U1；</b></p><p>　　把查詢(xún)Student表和修改學(xué)生學(xué)號(hào)的權(quán)限授給用戶(hù)U2，并允許將此權(quán)限在授予其他用戶(hù)</p><p>　　GRANT UPDATE（Sno），SELECT</p><p>　　ON TABLE Student</p><p