學(xué)習(xí)型組織理論及其在金東公司的運(yùn)用.pdf

1、“學(xué)習(xí)型組織”在當(dāng)今的組織管理中是一個(gè)十分熱門的主題，不少的企業(yè)、政府、科研機(jī)構(gòu)等都在不斷致力于這項(xiàng)活動(dòng)，力求通過(guò)學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建和推行，以達(dá)到增強(qiáng)組織適應(yīng)能力和競(jìng)爭(zhēng)能力的目的。 但是，國(guó)內(nèi)的不少企業(yè)在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織活動(dòng)時(shí)將之簡(jiǎn)單地當(dāng)作組織學(xué)習(xí)和培訓(xùn)、多做宣傳活動(dòng)，走入了“偽學(xué)習(xí)型組織”的誤區(qū)，非但不能為企業(yè)帶來(lái)實(shí)際的效益，反而有可能對(duì)企業(yè)的正常管理產(chǎn)生負(fù)面影響。 金東公司雖然正式提出創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織活動(dòng)的時(shí)間不長(zhǎng)，但它在

2、此前經(jīng)歷了管理模式逐步建立和完善的過(guò)程，相對(duì)而言推行學(xué)習(xí)型組織是水到渠成。據(jù)最新國(guó)家統(tǒng)計(jì)資料，金東公司2006年企業(yè)營(yíng)業(yè)收入在全國(guó)排名第421位，但其利潤(rùn)效益卻排在第99位，充分顯示出該企業(yè)超強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)能力和盈利能力。 本文從學(xué)習(xí)型組織的基本理論入手，全面系統(tǒng)地分析金東公司創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的背景，包括活動(dòng)的必要性和可行性，以及在日常管理工作中如何把學(xué)習(xí)型組織推行活動(dòng)制度化、日?；?。同時(shí)，作者參照自己在參與部門和主導(dǎo)部門兩種不同的身份