企業(yè)新員工E-learning培訓設計.pdf

1、計算機網(wǎng)絡及通訊技術的迅猛發(fā)展，教學理論、學習理論的不斷推進，為我們樹立終身化學習觀念提出了時代需求與實現(xiàn)契機，e-learning作為實現(xiàn)終身化學習的一種途徑，在國內(nèi)外呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。企業(yè)e-learning培訓的實現(xiàn)和發(fā)展是學習型組織的良好解決方案。 文獻表明，要在企業(yè)導入和實施e-learning并不是一件簡單的事情，在已經(jīng)實施了e-learnlng的企業(yè)中發(fā)現(xiàn)，雖然它解決了傳統(tǒng)培訓中的一些矛盾，但同時又會出現(xiàn)一些新

2、的問題。因此，企業(yè)要有效地實施e-learning培訓，必須作充分的調(diào)查、分析和研究，配合良好的教學設計，才有可能開發(fā)出適合企業(yè)自身的e-1earning培訓體系，才有可能真正地發(fā)揮其功能和作用。 本研究采用文獻分析法、問卷調(diào)查法、訪談法等多種研究方法，對國內(nèi)外近年來企業(yè)e-learning的研究進行分析，闡述e-learning的基本概念和研究范疇，分析企業(yè)e-learning培訓中存在的一些問題，找出企業(yè)新員工e-1earn

3、ing培訓的研究和實施情況中的不足。 以教學設計理論為指導，遵循企業(yè)培訓理論和e-learning培訓設計方法，從企業(yè)員工培訓中的需求分析，培訓內(nèi)容，培訓方法及考核、評估等幾個維度出發(fā)，總結(jié)出企業(yè)新員工e-learning培訓設計流程。再結(jié)合成人學習特征和規(guī)律，以及本人實踐工作經(jīng)驗，以江西移動公司前臺營業(yè)員入職培訓為例，針對該崗位新員工的特征和知識結(jié)構(gòu)，考慮了電子化學習中影響培訓效果的一些因素，做出切合實際的企業(yè)新員工e-lea