《新學(xué)校 新同學(xué)》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、《創(chuàng)建新集體創(chuàng)建新集體》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校：學(xué)校：麓山國際試驗(yàn)學(xué)校班級班級:初一授課教師：授課教師：李欣欣授課時(shí)間：授課時(shí)間：課題課題創(chuàng)建新集體課型新授課知識或知識或技能目技能目標(biāo)1、認(rèn)識到自己是班級中的一員，了解班集體對個人的健康成長所具有的作用。2、提高對問題的認(rèn)識能力，以及交流合作、書面和口頭表達(dá)能力。教育目標(biāo)發(fā)展目發(fā)展目標(biāo)激發(fā)學(xué)生熱愛集體的情感，使他們體驗(yàn)到集體對于個人成長的作用，初步具有熱愛集體、建設(shè)集體的自覺性，并能以自己

2、的實(shí)際行動積極地為建設(shè)良好的集體作貢獻(xiàn)，初步具有責(zé)任感、競爭意識、團(tuán)結(jié)合作和奉獻(xiàn)精神。重點(diǎn)重點(diǎn)班集體的共同目標(biāo)是每個同學(xué)前進(jìn)的動力。難點(diǎn)難點(diǎn)集體主義精神的培養(yǎng)。教材分析關(guān)鍵關(guān)鍵活動運(yùn)用、設(shè)問、舉例恰當(dāng)，適時(shí)感悟提升。教具資料教具資料多媒體電腦、課件教法教法體驗(yàn)、探究、感悟、提升教學(xué)方法教學(xué)方法學(xué)法學(xué)法討論法、活動體驗(yàn)法、自我評述法教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過程與方法教學(xué)過程與方法教師調(diào)控教師調(diào)控學(xué)生活動學(xué)生活動時(shí)間時(shí)間講授新課師：同學(xué)們，為什

3、么火炬?zhèn)鬟f時(shí)的人們是如此的激情？生：略師：同學(xué)們的回答慷慨激揚(yáng)，在你們身上我看到中華民族的精魂。是啊，火炬?zhèn)鬟f過程就是一個激情之旅。為了火炬的順利傳遞，我們與各種破壞分子和敵對勢力展開堅(jiān)決的斗爭，嚴(yán)厲打擊他們的惡行；為了國家的利益，成千上萬的中國人手拉手心連心鑄就了鋼鐵的長城?？梢姡粋€集體乃至一個國家只要有了共同的目標(biāo)，就有了前進(jìn)的動力，中華大集體是這樣，我們班級小集體也應(yīng)這樣。這就是我們修煉第一重的口訣：共同的目標(biāo)、前進(jìn)的動力共同的

4、目標(biāo)、前進(jìn)的動力（板書）（板書）師：我們的班級建立也已經(jīng)有了快半個月了，大家對自己的班級還滿意嗎？學(xué)生回答：教師總結(jié)：一個新的班集體剛剛建立起來，肯定還有它的不足和不完善的地方，這就要求我們來繼續(xù)描繪一個美好班集體的的藍(lán)圖，因?yàn)槲覀兠總€人都是這個集體的主人?；顒樱悍执蠼M讓學(xué)生上黑板寫出他心目中班集體的形象，或者想生活和學(xué)習(xí)在什么樣的班集體當(dāng)中，要求寫的詞不能重復(fù)。教師總結(jié)并展示多媒體：師生關(guān)系課上是師生，課下是朋友同學(xué)關(guān)系團(tuán)結(jié)、互助、寬