部編二年級(jí)語文上冊(cè)第二單元教材分析

1、單元學(xué)習(xí)目標(biāo)單元學(xué)習(xí)目標(biāo)一、教材分析一、教材分析第二組教材是以“豐富多彩的學(xué)校生活”為主題進(jìn)行編排的，主要由《場(chǎng)景歌》《樹之歌》《拍手歌》《田家四季歌》和“語文園地二”組成，是一組陶冶情操的好教材?！蹲R(shí)字2》中出現(xiàn)的12個(gè)詞語都是說學(xué)生課外活動(dòng)的。琴棋書畫、吹拉彈唱、栽花種草、觀察氣象，這些活動(dòng)是學(xué)生非常熟悉、非常喜歡的?！秷?chǎng)景歌》描寫的是描述物體的數(shù)量詞，讓學(xué)生學(xué)會(huì)更精準(zhǔn)的表達(dá)?！稑渲琛肥箤W(xué)生懂得不同季節(jié)的大自然的變化，通過不同的樹

2、木感悟美好自然，并拓展了相關(guān)簡(jiǎn)單易懂的諺語?！杜氖指琛芬陨鷦?dòng)活潑的形式讓學(xué)生初步了解拍手形式的兒歌，并感悟保護(hù)動(dòng)物、熱愛大自然的情懷。《田家四季歌》讓學(xué)生了解到不同季節(jié)不同的農(nóng)作物生長(zhǎng)過程，感悟四季輪回。《語文園地二》鼓勵(lì)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)，善于表現(xiàn)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂。對(duì)于二年級(jí)的學(xué)生來說，經(jīng)過一年的學(xué)校學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)學(xué)校生活已經(jīng)很熟悉，在教室里讀書、畫畫、做作業(yè)，在操場(chǎng)上奔跑、做游戲，在音樂室唱歌、跳舞——本組教材內(nèi)容貼學(xué)生的生活，學(xué)生學(xué)起來一

3、定興趣盎然。教學(xué)這組課文時(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生熟讀課文，采取指名讀、自由讀、比賽讀、評(píng)讀等多種形式，讀中悟、讀中思，激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛。隨文識(shí)字，在游戲中識(shí)字，根據(jù)活動(dòng)情景，設(shè)置一些與活動(dòng)有關(guān)的詞語、句子進(jìn)行識(shí)字，自主探究識(shí)字方法。用有趣的小故事復(fù)現(xiàn)生字，鞏固要認(rèn)識(shí)的字。要寫的字，采取學(xué)生2、讀課文并能初步體會(huì)文章感情，懂得做人的道理。（四）單元課時(shí)分配（四）單元課時(shí)分配《識(shí)字2場(chǎng)景歌》3課時(shí)《識(shí)字3數(shù)之歌》3課時(shí)《識(shí)字4拍手歌》3課時(shí)《識(shí)字