(專家卷)中學化學教師評價問卷

1、1中學化學教師專業(yè)發(fā)展評價調(diào)查問卷中學化學教師專業(yè)發(fā)展評價調(diào)查問卷（專家卷）（專家卷）尊敬的___陸國志____教授：您好！我是重慶師范大學化學學院2004級課程與教學論專業(yè)（化學）的碩士研究生陳淑芬，我的導師是化學學院副院長、林長春教授。感謝您抽出寶貴的時間填答本問卷，以便我完成我的碩士論文工作。自20世紀60年代以來，國際上興起了一場以提高教師專業(yè)水平、促進教師綜合素質(zhì)提高的運動，教師專業(yè)發(fā)展成為當今教師教育研究的重要視角。隨著我國

2、基礎教育新一輪化學課程改革的全面推進，對中學化學教師專業(yè)發(fā)展提出了更高的要求，探索如何對中學化學教師的專業(yè)發(fā)展水平進行合理評價及如何建立評價指標體系是我國當前化學教師教育理論研究和實踐的重要課題。為了保證我在論文中編制的中學化學教師專業(yè)發(fā)展評價指標體系的科學性、合理性和可操作性，特向您征詢意見，懇請您的指導和幫助，不勝感謝!一、中學化學教師專業(yè)發(fā)展評價指標重要性的調(diào)查一、中學化學教師專業(yè)發(fā)展評價指標重要性的調(diào)查請在表I和表II中最能代表

3、您看法的數(shù)字處打“√”。(采用15判斷等級：5為非常重要；4為重要；3為一般；2為不重要；1為非常不重要)，表I中學化學教師專業(yè)發(fā)展評價的要素中學化學教師專業(yè)發(fā)展評價的要素中學化學教師專業(yè)發(fā)展評價的要素非常重要重要一般不重要非常不重要1職業(yè)道德的發(fā)展5√43212教學信念的發(fā)展54√3213化學學科專業(yè)知識的發(fā)展5√43214教育教學理論知識的發(fā)展5√43215相關學科知識的發(fā)展54√3216人文知識的發(fā)展54√3217實踐性知識的發(fā)展

4、54√3218教學基本能力的發(fā)展54√3219化學實驗教學能力的發(fā)展54√32110教育科研能力的發(fā)展5√432111創(chuàng)新教學能力的發(fā)展5√432112信息技術教育能力的發(fā)展543√2113課程能力的發(fā)展54√32114外語應用能力的發(fā)展543√2115心理素質(zhì)的發(fā)展5√4321其他：其他：除了上述提到的要素外，您認為還可以增加哪些要素，其重要程度如何。請?zhí)顚懺谌缦卤砀駜?nèi)5432116教師合作文化與交往能力的發(fā)展5432117.5432

5、154321對上述提到要素的修改建議修改建議：5432112.信息技術與學科課程、教學整合能力543√21543213非常重要重要一般不重要非常不重要27社會科學的理論與觀點（法律知識、思維科學、管理學、人體科學等）5432128計算機、多媒體知識等54321其他：(請?zhí)顚懩J為重要的其他評價內(nèi)容或修改意見)54321543215432129歷史知識5432130政治知識5432131藝術知識5432132宗教知識5432133文學知識

6、54321其他：(請?zhí)顚懩J為重要的其他評價內(nèi)容或修改意見)5432154321人文知識5432134情境知識（思維的敏捷、認知靈活性、行為的變通等）5432135策略性知識（將學科內(nèi)容、教學法、教育學理論運用到教學中的具體策略）5432136自我知識（自我評估、自我教學效能感等）5432137人際知識（包括對學生的感知和了解、熱情和激情）54321其他：(請?zhí)顚懩J為重要的其他評價內(nèi)容或修改意見)5432154321實踐性知識5432

7、138語言、文字表達能力5432139化學教學設計能力5432140化學課堂教學能力5432141化學教學組織調(diào)控能力5432142化學教學測量評價能力5432143處理化學課堂偶發(fā)事件能力5432144利用和開發(fā)化學資源能力5432145組織管理能力5432146反思性教學能力5432147教學指導能力5432148指導學生進行探究性學習及參與研究性學習的能力54321其他：(請?zhí)顚懩J為重要的其他評價內(nèi)容或修改意見)54321543