12級本《學校衛(wèi)生學》教學大綱-32

1、1《學校衛(wèi)生學學校衛(wèi)生學》課程教學大綱課程教學大綱課程名稱學校衛(wèi)生學編寫人代會瑩課程代碼81122032編寫時間201211周學時數(shù)2總學時數(shù)32任課教師代會瑩開課院系體育系課程性質(zhì)A、專業(yè)基礎(chǔ)課B、專業(yè)主干課C、專業(yè)指選課D、專業(yè)任選課先修課程運動解剖學、體育保健學使用教材馬軍，學校衛(wèi)生學，高等教育出版社，2010.7教學參考資料李林靜，學校衛(wèi)生學，西南師范大學出版社，1997.9夏建云等，學校衛(wèi)生學，廣西師范大學出版社，2005.7

2、童麗亞等，學校衛(wèi)生學，上海教育出版社，1987.6●本課程知識點提示本課程知識點提示根據(jù)湖北第二師范學院體育教育專業(yè)本科學生的培養(yǎng)目標，通過學習，要求學生能了解學校衛(wèi)生學的學科性質(zhì)、研究對象、研究方法、相關(guān)學科以及學校衛(wèi)生學發(fā)展；掌握中小學生生長發(fā)育的基本理論和基本知識等內(nèi)容?！窠虒W方法教學方法采用以教學為主體，靈活運用案例教學、情境教學、啟發(fā)引導、理論實踐一體化教學等教學方法，調(diào)動學生學習的積極性，促進學生學習能力的發(fā)展。期望學生了解

3、兒童少年生長發(fā)育的基礎(chǔ)理論和基本知識、兒童少年心理衛(wèi)生、兒童少年營養(yǎng)衛(wèi)生、教育教學衛(wèi)生、青少年體育鍛煉衛(wèi)生、兒童少年疾病預防、兒童少年傷害預防、青少年健康危害行為、學校建筑和設備衛(wèi)生、學校健康教育和學校衛(wèi)生監(jiān)督等內(nèi)容。●本課程的重、難點本課程的重、難點重點：重點：1、第一章兒童少年生長發(fā)育；2、第三章兒童少年心理衛(wèi)生；3、第四章兒童少年營養(yǎng)衛(wèi)生；4、第五章教育教學衛(wèi)生；5、第六章青少年體育鍛煉衛(wèi)生；3線圖法）、百分位數(shù)法、相關(guān)法、發(fā)育速

4、度評價法、身高標準體重評價法、發(fā)育年齡評價法——身高年齡、體重年齡、性發(fā)育年齡、牙齡、骨齡評定法等。群體兒童少年發(fā)育評價法——發(fā)育等級百分法、平均數(shù)比較法及其應用?！局仉y點提示重難點提示】準確理解影響生長發(fā)育的遺傳因素、環(huán)境因素及其作用機理。第一節(jié)生長發(fā)育調(diào)查了解生長發(fā)育調(diào)查調(diào)查目的、調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查方法、調(diào)查設計。第二節(jié)生長發(fā)育評價了解生長發(fā)育標準的制定及評價方法（包括指數(shù)法、離差法、百分位數(shù)法、相關(guān)回歸法、身高速度標準、身高標準體重、

5、發(fā)育年齡）。常用的健康狀況各評價方法、概念及優(yōu)缺點。第三章第三章兒童少年心理衛(wèi)生兒童少年心理衛(wèi)生（4課時課時講授）講授）【知識點提示知識點提示】通過本章教學與實驗，使學生了解心理衛(wèi)生的基本概念、心理健康標準和工作目標，童年期和青春期的心理特點和常見的心理衛(wèi)生問題，兒童行為指導、青春期心理咨詢、學校生活能力教育的概念、原則和技能?！局仉y點提示重難點提示】掌握童年期和青春期的心理特點和常見的心理衛(wèi)生問題。第一節(jié)兒童少年心理發(fā)展掌握兒童少年心